我的乐高课作文（共15篇）由网友“花似梦慕”投稿提供，下面是小编为大家整理后的我的乐高课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：我的乐高课作文
我的乐高课作文
呜啦啦！今天星期日，又到了我喜欢的乐高课啦。我兴冲冲地来到乐高学校，今天的课程是“走出迷宫”，知识点是编程和棘轮的结构。
“告诉大家一件好消息。”徐老师神秘兮兮地说。“什么呀？”我迫不及待地问。徐老师说：“今天要到用感应器！”哇，好酷啊！原来要用平时上课时不常用的距离感应器！老师接着说：“今天的课程就是利用距离感应器判断障碍物，使wedo2马达反转，利用棘轮结构达使小车转弯，达到要求。”
接着，我们就开始用乐高积木和齿轮等材料搭建起来。虽然搭建过程很复杂，但我觉得很有成就感。我把小车改装成“玛酷兔”的样子，把迷宫设计成“回”字形。当我把小车放入迷宫指定区域，开启程序，奇怪的是，每当小车快要碰到迷宫的“墙壁”时，它就像扫地机器人一样自动转弯——这就是距离感应器的神奇之处！
课程结束后，徐老师夸我的作品做的好，还给我的小车机器人拍个了个特写呢！
篇2：乐高课作文
乐高课作文
乐高并不只是小小的一块积木，也不仅限于简单的搭建。它是一项爱好，它是一门学问，对我而言，它更是一种休闲方式，能帮助我在紧张的学习之作得到放松。与此同时，它还锻炼了我们的逻辑思维，提高了我们的判断力等多方面的能力。为此，我一直坚持这项爱好。
因为之前上的乐高课程不够系统规范，所以今年国庆后，我打算转去克莱沃机器人上课，所以选择了那边EV3的课程体验课。
我是插班进去的，和原来那个班的同学相比，有部分知识还没有学过，所以对我来说也有点压力，但压力就是动力。这次的任务是不限方法将一个国际乐高比赛的一部分作出来。听到这个题目我立刻打开脑洞寻找解决方案。因为是不限方法，所以我立刻想到一步一步测量，编下去并不使用颜色传感器，只用大型电机。有了初步设想后，我马上开始编程，先向前走2秒再向左转140度……我在心里默默计算着。但很快我便发现这样编程并不理想，因为速度太慢了，我不得不换其它方法。我的.思路飞快地转动，这时我忽然想起了很久没用了的“双黑寻线”法。我毫不犹豫地用这个方法编了起来，1分钟，2分钟，3分钟……时间飞快地流逝着，我也渐渐地发现用现有的知识根本不能用这个方法将程序编出来。在我百思不得其解时，我突然想到绿色块都是放在十字路的，所以我只需要将它分为两个步骤一个是双黑向左转，一个是双黑向右转，再分别套上二个环，再让第一个环持续十几秒后自动跳掉不就可以了吗？真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，我再一次拿起了鼠标，果然成功了！
通过乐高课上的一次次思考，一次次实践，一次次失败，我发现：原来通向成功的路不止一条！
篇3：我的乐高作文
我的房间里摆放着各种各样的乐高玩具，它们都像我的老朋友，深受我的喜爱。
这些乐高玩具都是爸爸妈妈给我买的。我生日的时候，爸爸妈妈会送我乐高玩具；我表现好得到老师表扬，爸爸妈妈会奖励我乐高玩具；过年过节的时候，我的礼物也是乐高玩具。每一个乐高玩具，我都会好好收起来，所以，乐高玩具越来越多，摆满了我的房间。
乐高玩具能拼各种各样的事物，有的能拼一台小汽车，有的能拼一只大狮子，有的能拼一架飞机，有的能拼一座房子……其中，我最喜欢的乐高玩具是太空飞船。
这个乐高玩具是在我表现好的时候，妈妈奖励给我的。买回来之后，我就迫不及待地拆开来，自己拼。我把所有的零件倒出来，按照形状进行分类。对着图纸，我一个零件一个零件地拼。因为对零件进行了分类，我很快就能找到要用的零件。大概拼了三个半小时，太空飞船就拼好了。看着它威武的样子，我心里很满足，很有成就感。
几乎所有的乐高玩具，我都拼了好几次。每当我一个人在家或者伤心的时候，我都会拼乐高玩具。一旦拼起来，我就会忘记烦恼。看着拼好的乐高玩具，我都会感到自己很了不起。
我爱乐高玩具。
篇4：我的乐高作文
我有一个乐高世界，它会随着春夏秋冬四季的更替而变化。春天，这里生机勃勃，春意盎然；夏天，这里百花盛开，争奇斗艳，虽然炎热，可这些可爱的花朵竟不怕，为这个小世界增添了几分美感；秋天，叶子们背好了黄色的降落伞，飞向远方，而小麦宝宝依然在这里站岗，它身穿金色的礼服，谦虚地随着秋风跳舞；冬天，严寒伯伯送给了万物一条条厚厚的白色棉被，温暖了整个大地。
每当空闲的时候，我就喜欢来到乐高世界，有时和我的植物热情地打声招呼：红色的玫瑰、紫色的薰衣草、黄色的向日葵、白色的百合、黑色的牡丹，你们都好吗？有时捉弄一下可爱的小动物：活泼的小猴子、憨态可掬的大熊猫、高雅的仙鹤、五颜六色的鱼，我们一起做游戏吧！
我是这里的小主人，想让我的乐高世界变大，它就变大，想让它变小，它就变小，因为它在我的脑海中可以经过多次重新组合，我也可以任意切换多种身份，通过指尖，施以魔法，赋予它们生命。
自从有了乐高世界，我的心里总是装满了快乐，就算偶尔遇到伤心的时候，只要闭上眼睛，通向我的乐高世界，走近它的深处，深呼吸一口，快乐就像长了腿一样，不用我去寻找，自己便会回到我的心里！
篇5：我的乐高作文
谁都有自己的乐园。鲁迅的乐园在百草园，爱因斯坦的乐园在实验室，博尔特的乐园在田径场，而我的乐园在我家客厅里一个色彩缤纷的角落，一个新颖独特的“小人国”――乐高王国里。
走进乐高王国，就宛如走入一个迷你世界，组成这个世界的分子是一些手指般大小，色彩鲜艳、变化多端的塑料拼插积木。我通过各种奇思妙想，用这些乐高积木构建出不同的、充满无限乐趣的精彩世界，有华丽的宫殿、有帅气的飞机，还有梦幻般的`无人岛……
乐园里最霸气的就是一辆蓝色的乐高布加迪了，它足足有四千多片，我花了半个月才把它拼完。它完全就是一台小型车，发动机、尾翼、车轮悬挂系统都有，挂起档来，发动机就能动，方向盘可以让车拐弯儿。在乐园里，通过构建模型，我知道了万有引力和杠杆原理；通过看图纸和零件分类，我懂得了“磨刀不误砍柴工”；通过拼装，我明白了“功夫不负有心人”，不管做什么事，都要有耐心，还要有一颗持之以恒的心，才能把事情做好。
这就是我的乐园，一个可以在玩耍中尽情发挥想象力和创造力、在玩耍中学习并快乐成长的奇妙乐园！
篇6：我的乐高作文
我的心爱之物是妈妈给我买的乐高机器人。别看它个子还不到我的膝盖高，但是它竟然由几百个零部件组成呢。
因为我一直很喜欢机器人，所以把它一买回家，我就迫不及待地拆掉了包装，根据图纸一个部件一个部件地拼了起来，我足足用了三天才把它拼好呢。
这一款机器人的眼睛是红色的。除了眼睛，其他的部位都是纯黑色，看起来就好像一个反派人物。它的腰间还别着两把银光闪闪的武士刀，一副威风凛凛的样子。不仅如此，它的背上还背着两把枪，枪管伸缩自如，变长变短都毫无违和感，这时它看起来就像一名战士。更令我叹为观止的是，它的手上居然还带着两个飞行器，看起来随时都可以腾空飞起，很帅气。我可以想象得到，如果它是真正的机器人，拥有这么一副高级的装备的话，那么打怪物岂不是很厉害吗？
这个乐高机器人已经陪伴了我好长一段时间了，在我无聊的时候，是它陪我打发无聊时光；在我伤心的时候，只要看到它，我就会不由自主地感到高兴；在我考试得了高分的时候，它就会默默地用赞许的目光激励我要更上一层楼。有小伙伴来到家里做客，我也常常把它拿出来得意地夸赞一番，因为它是我亲手拼的。
这就是我的心爱之物――机器人。在我心中，它是一直对我不离不弃的知己，我希望它永远陪着我。
篇7：我的乐高作文
每一个人都有自己的心爱之物，有的是文具，有的是自家养的宠物，还有的是漂亮的娃娃等等。而我的心爱之物就是我的乐高特警车。
虽然在你们眼里这是一个很普通的乐高，但是在我心里它是一个很有意义的乐高，想知道为什么吗？别急，且听我慢慢道来。
我五岁生日那天，妈妈带我去乐高玩具店挑选乐高玩具，我一眼便相中了特警车。我很顺利的把特警车带回了家，我一回到家就马不停蹄的开始拼装，看似简单的外表实际拼起来却特别困难，得有耐心。我拼了一个小时的时候却发现底部拼错了，我想着要不就这样吧，毕竟浪费这么时间了，正当我打算将就时，我却想起了一句名言“坚持就是胜利”这让我有了动力，我把拼错的零件重新卸下来，再组装好，最后我花了五个小时终于大功告成了！妈妈也表扬了我，此刻的特警车全身黑色，外表炫酷，使人一见就觉得十分逼真。
这台特警车代表了我坚持与努力，同时也让我明白了一个道理“做事不能半途而废，只要坚持没有什么是不会成功的”。
篇8：我的乐高作文
大家应该都看过《蚁人2》吧，前几天我刚买了一个蚁人。
蚁人戴着黑色头盔，黑白红相间，我觉得它帅极了。身上还绷着一个可以放大、放小的腰带，而且有好多个肌肉。蚁人站在书架的上面，和我的书在一起。左手拿着一把大刀，背上背着飞剑。
蚁人把刀举过头顶，好像时刻在保护着我。只要人进来了，它就把拿下，放在我的边上。好像只要有了它，我就非常的安心。
工人们在做蚁人时，我发现他们做得非常精致。特别是我发现在做头盔时应该花费了很多功夫。才开始我看《蚁人2》时，我就特别想买这个玩具。
可是妈妈一直都在说：“你成绩进步，当了组长再说！”之后我成绩进步了，也当了组长，妈妈就帮我买了。从那以后我很努力地学习，而且我非常珍惜我的蚁人。
蚁人有一个最特别的地方，就是一到夜晚就会发光，而且是一个小点在发光。到了早上我一看，原来是蚁人中间的腰带上面，有个点在发光。
正义的一人每天陪伴着我，给我带来无限的快乐。每天我上学时，蚁人好像在说：“你成绩要再次上升！”到了我放学时，又好像在说：“你的作业一定要做好！”。
我太爱我的蚁人了。
篇9：我的乐高作文
爸爸递给我一个炫酷的小黄人乐高。我十分开心，左摸摸右看看，总也看不够。我提议：“爸爸，我们一起来拼小黄人吧！”好啊！”爸爸爽快地答应了。
我迫不及待地拆开纸盒，倒出包装袋并撕开，将小黄人积木倒出来，一粒粒亮闪闪的积木“哗“地滑了出来，有红的、淡黄色、灰色、蓝的丰富多彩，十分精美。
我把说明书摆在面前，高兴地和爸爸拼起来。刚开始还比较顺利，但由于积木太多，刚拼了一会儿就找不到积木了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
“这个小黄人看起来简单，原来还这么难拼啊！”爸爸见我愁眉苦脸的样子连忙开导我：“我们在积木堆里找找看看吧！”于是，我在积木堆里左翻翻，右摸摸，找了好几分钟，终于找到了合适的积木。不一会儿小黄人就诞生啦！它整体像一个胶囊，穿着一件黄色的上衣和一个蓝色的背带裤，戴着一个大大的眼镜，挥舞着灵活的双手，神气极了！它十分特别，圆鼓鼓的肚子里有一个神秘的小机关，里面有一个小黄人，应该是控制这些机关的吧！还有一个小旋钮特别有意思，只要扭动这个旋钮，小黄人的眼睛就会骨碌骨碌地转起来。
我对小黄人爱不释手。出去玩时我都要把它抱在手里，学习时也要把小黄人放在桌前，时不时的会摸摸他的小脑瓜呢！
篇10：我的乐高作文
每个人都有自己的心爱之物，有的是小船，有的是八音盒，还有的是篮球，而我的是乐高长征2号F运载火箭，他是我妈妈暑假在网上给我买来的玩具。
自从妈妈给我买了它，我就很着急，每天都要问好几次才放心，我苦苦等了三天终于到了。我慢慢的打开，用了一中午的时间拼装完成。看着我的劳动成果，我爱不释手。
我从百度上了解到，长征二号F，代号cz―2F，绰号神箭。他是在长征二号E捆绑火箭基础上，按照发射载人飞船的要求，以提高可靠性，确保安全性为目标研制的运载火箭。该火箭有4个液体助推器，芯一级火箭，芯二级火箭，整流罩和逃逸塔组成。火箭首次采用垂直总装，垂直测试和垂直运输的“三锤”测试发射模式。长征2号F火箭自1992年开始研制，11月19日首次发射成功，多次成功发射神舟系列飞船，已成为中国长征系列运载火箭家族中的“明星”火箭。了解这么多的关于长征二号F的知识，使我对它更加喜欢了。
我把长征2号F摆在了我的书桌上，每天我写完作业或者闲余的时间都会摆弄他一会。对他的组装我已经熟记于心。记得有一次，我爬在地上玩我的长征2号，妈妈不小心把长征2号运载火箭踢的七零八碎。妈妈不好意思的看着我，以为我要发火。我说妈妈没关系，我可以再重新把它拼好。
这就是我的心爱之物，乐高长征二号运载火箭。他不仅给我带来了快乐，也让我学到了很多关于航天的知识。这真是一款益智玩具。
篇11：我的乐高作文
我有一个钢铁侠限量收藏版的乐高，是我过生日妈妈送给我的生日礼物。
这一套乐高是由一个狭长的房屋收藏室和两个很酷的钢铁侠组成的。其中第一个是马克50，是钢铁侠托尼的第50个装甲，它的头盔是金黄色的，闪闪发光，身上还镶嵌着许多红色的亮片，全身的装甲都是红的，身后还有四个翅膀，看起来威风极了。
第二个是马克25，它身上有一架重机枪加特林，对了！它的头盔是金色的，它金色的头盔上还镶嵌着一对蓝色的眼睛，造型奇异，看起来特别气派。
这个乐高里还有是两个坏人，精力旺盛的我每次学习完休息时都给它们布置新的场景，比如可以让马克50和马克25一起打那两个坏人物，那两个坏人物仿佛每次都无奈地叹息着：为什么又是我们挨打？我便安慰它们说：你们功劳也很大呀！既帮我发泄了负面情绪，又能让我在现实生活中当一个英雄。每次我都和它们玩得很开心！
有一次，我正在玩马克50和马克25，妈妈突然对我说：快点来吃饭吧。我对妈妈说：我再玩一会儿，马上就去吃。可是这俩朋友不开心了，好像瞪着眼睛生气地对我说：快点去吃饭，不然我们就不和你玩了。好吧，我只能去吃饭了，这两个乐高钢铁侠就像我的两个小管家一样尽职。
这就是我的两个乐高朋友，马克50和马克25。
篇12：我的乐高作文
说到自己的心爱之物，大家都有一个属于自己的心爱之物吧，我的心爱之物是乐高拼装玩具，最喜欢的是“加满都大魔王”。
加满都大魔王是妈妈送给我的生日礼物。从外形上看完全像一个有手有脚并且站起来的一条大鲨鱼；从颜色上来看，是由黑灰色组成的，头部一个鲨鱼头，左手拿着一把威力巨大的.激光枪，右手是一个很大的鲨鱼头锤炮，连接着背后的小鱼炮弹库，一下子能射出一条长长的鱼枪来，整个身体全副武装，穿着盔甲，脚后跟上安装着火箭助推器，可以飞到空中和别人战斗，控制这个大家伙的是加满都。他有四只手，并且手持利刃控制这条大鲨鱼也是轻而易举，看起来霸气十足。
在他到货的那一天，我激动不已，迫不及待的拆开包装盒，哇――，都是些密密麻麻的小零件，共有一千多块呢！但是要用这么多零件平常一个这么大的家伙，何谈容易呀，不过我也不怕，我先拿出说明书，根据我已往的经验来看，需要先分类，在按照书上的照做。现在我拼到某一步时，有个零件找不到了，无论我怎样扒也扒不出来，这可让我急啦，生怕把它给丢了，手忙脚乱的，心情越发不可收拾，我赶紧去翻其他的，呼――，终于找到了，原来是放错位置了，这才让我松了一口气。经过一番折腾，可算完成了，我虽然累坏了，可望着他，心中一种自豪感油然而生。
在生活中，一定要好好爱惜自己的心爱之物哦！
篇13：有趣的乐高课作文600字
我每周日下午两点都要去上乐高课。我非常喜欢上乐高课，因为我可以按照我的想象编程序做游戏。
上周日我又去上乐高课了。这次我们的.主题是做一个打靶的游戏。我们都玩过用小球打靶子的游戏。但现在的规则是拿球砸靶子，靶子就会倒，但一会又会自己立起来。是不是很好玩？老师讲完规则后，我就开始制作。
我先用零件把架子做好，这一步很容易，接下来也很容易，就是用零件把靶子装到架子上，再接上导线，完成后再用电脑编程序。最后，会自己立起来的靶子就做成了，可以玩了，我很开心。
我开始用靶子试验，但一次后就出问题了。这个靶子只能完成一次，第二次就不行了！可我在程序中加了循环啊，怎么回事呢？我想了很久还是没有答案。没办法，只好去问老师。老师检查了一下我的程序，想了想说：“打中靶子倒下后，靶子立起时程序应该设定0。25圈，而我设定的是一圈！”
原来是这样啊，我恍然大悟！我按照老师的说法修改了程序，终于在下课前成功了！我兴奋的开始玩游戏。拿小球砸我做的靶子，靶子倒地，不一会又自己立起来，再砸，还会重复，真好玩！
后来爸爸妈妈也和我一起玩这个游戏。但是爸爸用的力气太大了，把我的靶子砸坏了！原来是扣件松脱了，我很快的修好了。这时该回家了，可我还舍不得走……
乐高课我还做过别的有趣的东西，比如自动转向的汽车、会踢球的赛车、路灯……
我喜欢我做的东西，爸爸妈妈也觉得好玩。这就是为什么我喜欢上乐高课的原因。因为它很好玩！每个人都可以发挥自己的想象，每个人都可以做的不一样！
篇14：我学会了拼乐高作文
真好！朋友送给我一盒乐高积木，是一辆拼装赛车！
盒子上的图片一下吸引了我的眼球！白色的车身很是醒目，两扇黄色的车门中间有一个大大的蓝色“1”字，鲜红的反光镜，加上车头和车尾4个黄、红色的“车灯”，使得整辆看上去俊俏亮丽极了。
这辆赛车由320块小积木拼搭而成。啊，“320”块？这么多块，要拼到何时才能拼好呀！虽然畏难，可我哪里禁得住完美赛车的.诱惑。嘿嘿，有了。我转过身扯开了嗓门：“妈妈，你来帮我拼吧。”
妈妈一眼就看出了我的心思：“看上去难，未必真难，你只要有耐心，总是能拼好的。儿子，看看说明书，你准行！”
我按着说明书一块块拼接着，时间就在我拼拼拆拆中流逝着。眼看成功在即，只要把反光镜拼好一切就OK了呢。
咦，为什么拼接上去后这么松，难道没按紧？用力按一按，不管用。拆了再装，反光镜还是摇摇晃晃的。这究竟是怎么回事啊！
不行，我再试试，我把拆下的反光镜换了个角度想重新按上去，谁知一用力，它竟调皮地蹦到了地上。
“我不干了！”见我甩手不干了，妈妈走到了我身边，说：“万事开头难！只要细心，肯下功夫，就能成功。”我听了，信心百倍。虽说，后来还是在妈妈的帮助下完成了，但看着和图片上没啥两样的车子，我还是高兴地跟什么似的。
篇15：我学会了拼乐高作文
每个人在成长过程中，都会留下难忘的故事，比如我学会了一样本领。因为通过学，我们不仅收获的是成功，更重要的是得到启示。今天，我要分享的是我学会了拼乐高。
六一儿童节那天，妈妈送了一套期盼已久的益智玩具——乐高电子积木。我欣喜若狂，紧紧地抱着妈妈撒娇：“妈妈，您太好了！谢谢您！您能惹，我一起玩吗？”妈妈微笑着抚摸我，轻轻地说：“宝贝，你已经长大了，需要自己去探索！我等着你的成果！”我无可奈何，只能靠自己了！
我小心翼翼地打开包装盒，取出说明书一字不落的阅读起来。看完说明书我才知道，这个电子积木可以千变万化，一会可能是鹅，一会是老虎，一会可以是小狗……我选择了组装最简单的小企鹅。
首先，我找出所需的零部件，可是它太多有的太小了，找得我眼花缭乱。接着，我按照说明书的指示，按部就班地操作起来。但是麻烦的是它没有编号，所以我费了九牛二虎之力只完成了一部分。这时，我需要一个5厘米的方块，我翻遍了地毯上都一无所获。我心里开始焦躁不安：会不会在盒子里？我把盒子来了个底朝天，还是徒劳无功。我开始觉得失望透顶：真麻烦！早知道不玩了！一旁的妈妈似乎看出了我的心思，走过来俯下身子，温柔地说：“宝贝，那么快就轻言放弃？你不是学过雷奈克吗？他是靠什么精神发明听诊器的？”我想了下，认真地说：“细心观察和坚持不懈地努力！”妈妈点了点头，就在这一刻，我若有所悟：对啊！雷奈克经过了多少次才发明听诊器，他那么坚持才有成功，我这点小困难算什么！我重新平复自己的心情，认真耐心地继续加油着。终于，时间一分一秒地过去，零件也越来越少了，我的小企鹅机器人终于诞生了！我高兴的欢呼雀跃！接下来，我又独立完成了机器狗、机器熊……玩得不亦乐乎。
我真的很开心，因为我学会了独立拼装乐高积木。虽然中间我遇到了许多障碍，花费了许多时间，但是，我明白了做任何事，都要保持那份坚持到底的精神与细心观察的态度！
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