神奇的静电作文（共20篇）由网友“小颗聪”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的神奇的静电作文，我们一起来阅读吧!
篇1：神奇的静电作文
在自然界中，有许多神奇的奥秘等待我们去探索，只要有一双明亮的眼睛，无穷的真理就会被你发现。今天，我就给大家讲一讲生活中最为常见的静电现象。
一天晚上，我正准备脱掉衣服睡觉时，突然间被电到了一下。我看了看自己，身上并没有触摸开关一些带电的物体，怎么突然间就会平白无故地被电到呢？
整个晚上，我一直在思考这个问题，但是百思不得其解，最后我在思索时睡着了。
之后的一些日子里，我也总在思考这个问题，却一直毫无进展。直到有一天，一篇关于静电的文章令我茅塞顿开。上面说静电是一种物体之间摩擦时产生的电，但电压很小，不会对人体产生伤害。看了这篇文章，我真是“柳暗花明又一村”呀！
从此以后，我对静电有了一个全新的认识，我对它更加感兴趣，充满好奇，它神奇的一面令我更加想去探索！有一次，我用小尺摩擦头发，再用小尺去吸小纸片，结果小纸片竟然奇迹般地被吸了起来。那时的我惊得目瞪口呆。
这就是神奇的静电，让我更想去发现它更多鲜为人知的秘密！
篇2：神奇的静电作文
今天，老师一走进教室，就对我们说：“今天我们来做个实验。”
老师首先打开投影仪，剪出许多小碎纸，然后拿出一只塑料水笔，在自己的发梢上转了几下，再放到碎纸上方。神奇的事发生了，就好像那只水笔突然有了一双隐形的大手，将纸片紧紧地裹在自己的身上，但又好像太贪心了，东西拿多了，便掉了许多下来。我一看惊呆了，猜：这会不会与我之前将垫板在桌上摩擦，放在头发上方，就感觉头发在被人拔，长头发的人的头发则飘了起来，差不多呀！
终于轮到我们自己来做试验了，我先撕了一些碎纸，并拿出一块橡皮，在桌子上摩擦热后，放在纸上面，纸没有反应，我只纳闷：为什么水笔可以，而橡皮却不行呢？我又用垫板和修正带试了试，发现可以吸纸片上来，我又想：为什么垫板和修正带可以呢？
回家后，我上网查了一下资料。网上说摩擦可以使任何一样物体产生静电，静电又是有吸附能力的，而日常生活中，各类物体都可以产生静电，但每种物体产生的静电量却是不同的，所以有些物体可以吸纸片，有的难吸上来。
这次试验不仅让我们长了知识，还让我们玩了一次，真是一举两得！
篇3：神奇的静电作文
话说这静电，真是又恼人又神奇。在我的生活中，也发生过许多与静电发生的事情，在这些事情中，有些到现在，还让我觉得非常神奇呢。
这天下午，我正准备写一本字帖，这才发现我的钢笔没水了。于是，我把一瓶钢笔水打开，开始给我的钢笔吸墨水。就在这时，我一不小心用右手把墨水瓶碰倒了。这一下可好，蓝黑色的墨水洒了一地，差点把我的衣服弄黑。为了不让老妈发现墨水瓶洒了，我赶紧拿来拖布想把墨水拖干净，但又一想，这一下可不把拖布弄黑了，万一老妈发现拖布是黑的，那不就顺藤摸瓜，发现了我把墨水瓶碰倒了么，到那时，老妈的口水机关枪又要发动了。
没办法，我只好硬着头皮，把卫生间仅剩的小半卷卫生纸给拿了出来，全部都用来擦墨水了。好不容易擦完了墨水，松了口气，但这时我才发现我的钢笔还没擦呢，总不能拿着湿的钢笔去写字吧。我灵机一动，想到了用水洗。洗完了再用毛巾一擦不就行了，哈哈，我太聪明了。擦完了钢笔，我又去关水龙头，就在这时，我竟然看见水龙头的水竟然不再直着流，而是向我拿着钢笔的那只手倾斜！
我没看错吧！我揉了揉眼，再去看，发现水又变成了直流。当我再把拿着笔的那只手靠近水流时，直流的水又开始向我的手倾斜。这时我才清楚，原来是我手里的钢笔在做怪。刚才，我用我的棉毛巾擦了擦钢笔，而在这个天干物燥的冬天，静电也非常容易产生，所以我的钢笔也产生了静电，这才导致水向着那支钢笔倾斜。
写完了字帖，按照寒假计划，我该去写作文了。但就在我刚准备开电脑的时候，一阵短促的电火花映入我的眼帘，随即，我感到手指头一阵刺痛，赶紧缩了回来。我知道，这就是静电。体内积攒的静电太多了，所以要释放一些。为了避免再次被电，我赶紧用手撑着地，想借助大地把我体内的静电排出去。几秒过后，我站了起来，又去开电脑，但随即，我看到了一阵比刚才更亮的电火花，这一次，我的手指头都麻了。
在我的脑子里，立即出现了一百个问号：为什么把电都排出去来了，还是被电了一下？我赶紧上网查了一下，原来，虽说体内的电流被排了出去，但只要一动，静电就又会产生，所以静电等于不但没减少，反而增加了，怪不得我又会被点一下呢……
唉！那个又恼人又神奇的小家伙又来了…
篇4：神奇的静电作文
“铃铃铃”我的小闹钟响了，我伸了伸懒腰，准备起床，刚掀开被子。随着“啪、啪”的声响。眼前好象闪过几点蓝色星光。紧接着手臂传来一阵剧痛，“啊――”我忍不住叫起来。弟弟走了进来，奇怪地说：“姐姐你是不是在做白日梦啊，无缘无故喊得这么大声。”我半信半疑，好象有一点剧痛呀，怎么回事啊？睡眼朦胧的我看看表，凌晨六点半了。我越想越奇怪，惬意地走进了洗手间，拿起了梳子，我一边梳头发，一边看镜子。突然，头发里不时传来“啪、啪”的声响，我又疑惑不解了，头发越理越乱，我烦躁不安，看看镜子，另我大惊失色的是：整个头发变成了“鸟巢”的样子。这时我发现了一个神奇的事情，梳子就象磁铁一样了，梳到哪里，我的`头发便会随之地被梳子吸到哪里。 “咦，这是多么神奇啊！”没想到会这样，我非常地兴奋，好象自己成了一位“小发明家”了。但是，一连串的问题让我左思右想，百思不得起解，这到底是为什么而产生的呢？
我就把这一件事情告诉了我的好朋友，并问了问他们为什么会这样，他们说：我也有碰到过这样的遭遇。可是他们都一问三不知，不知到底是为什么会产生的，我就只好查了查<<十万个为什么>>这时我才恍然大悟，原来真正的元凶是――静电。书里说：静电是一种物质。低湿天气出现时，化学纤维质地的内衣、地毯、坐垫和墙纸等受到摩擦都能产生静电。另外，家用电器使用时亦会产生静电效应或外壳带上静电。此外，静电还会令人身体不适，还会引起头痛、失眠和烦躁不安等症状甚至导致皮疹和心律失常，对神经衰弱者和精神病人危害就更大。
没想到静电的危害这么大，可是，怎样防止静电的发生呢？我陷入了沉思：到干燥的时候才会出现静电，那么干燥的反义词是潮湿，那是不是水对静电有防护的作用呢？我半信半疑，转身又来到了洗手间，把梳子拿起来，沾了沾点水，嘿嘿！真是“华佗转世”啊，我听不到“啪啪”的声响了，更没看到我的头发随着梳子飘上去了。我看到我的头发像垂柳一样垂直了，头发按照我的命令去做了。我又看了看旁边的润肤露，想到：既然水可以把头发上的静电消除，那么用润肤露是不是也能防止毛衣上的静电呢，我又试了试，啊，令我不敢相信的是，毛衣上的静电飞到九霄云外去了，我的身上，不会再有针刺般疼痛了。
啊，生活中的科学是多么奇妙啊，我们要留心观察生活中的点点滴滴，多问个为什么，这样就会有一个不一样的收获！
篇5：神奇的静电作文
今天，老师给我们布置了一项特殊的任务，那就是做一个小实验：先拿来一张报纸，把它平按在一面光滑的墙壁上，再用一支铅笔的侧面快速地在报纸上来回摩擦之后，你把按报纸的手松开，报纸也会牢牢地粘在墙上。哈哈，这么简单，怎么可能难倒我？
说干就干。我找来一张爸爸看过的报纸和一支圆铅笔，我先把报纸平铺在墙面上，再拿铅笔用力、快速地摩擦我估计着火候到了，便停止了摩擦。接着，我小心翼翼地松开按着报纸的手，好像生怕待它不好，它就不配合我做实验。结果怕什么来什么，它还是落了下来。我就坐在沙发上盯着报纸沉思：我已经做得够到位了，为什么还是失败？咦？是不是我的报纸太大，太沉了，所有在墙上吸不住？于是，我把报纸撕下一个较大的纸片，又试了一次。果然，这一次我成功了！只见那报纸牢牢地吸在了墙上，像涂了一层胶似的。我得意地叫来爸爸、妈妈和姐姐来看我的实验成果。不过，我又疑惑地问：但这里面有什么原理呢？学识渊博的爸爸讲道：这呀，是静电现象，就是两个物体通过摩擦后，就产生了静电，而这静电就可以把那些比较轻的物体吸住了！我听完后，恍然大悟：哦，原来是这样呀！
这次实验让我感受到了成功的`喜悦，也学到了知识，真是太有意义了。
篇6：神奇的静电作文
静电是一种神奇的东西，它虽然看不见，但一碰到的话，手上或别的什么地方会来一个很小很小的爆炸，就像喝了一口冰水，立马清醒一样！今天我写这么一个小小的，不被人提起的东西――静电，就是因为我发现了它的另一种生存或者是电的方式。
周老师带着我们好好分析了试卷，我拿出了一卷透明胶，撕下来一段，一拉，慢慢地接近我的改错纸。突然，我感觉这纸微微动了一下，我把透明胶带往上移了一点，这纸又动了一下，继而又不动了。咦？这纸是有生命吗？还是，我看错了？我又把透明胶带往下移了一点，这纸片就像一个小小的摇椅，被什么力推了一下！难道？是真的吗？这纸片是有眼睛吗？不行，我还要试一下。我再一次拿着透明胶带，一毫米，一毫米地靠近着纸片。这次，我看得很清楚！非常清楚！这纸片腾空半毫米“飞”出并“吸”在了胶带上。我把它们两个分开来时，分明感受到一股小小的力把它们连接在了一起。这种力，不是贴合力！为了找寻答案，我又做给我的同桌徐加和四人小组长曹可忻他们看。他们俩认真地看着我实验，继而眼睛瞪得如铜铃般圆，当然，不忘给我送上“六”的手势。
放学后，我告诉妈妈这件事，她听了后很激动地告诉，这是静电！我竟然又在一处找到了静电的生存方式！太棒了！
静电，真是一种又神奇又有趣的东西。
篇7：神奇的静电作文
星期六的中午，我正在专心致志地做作业的时候，突然听到爸爸在厨房里大喊：“哎呀，糟糕！”
我连忙放下笔，跑进厨房一看，灶台上有一堆胡椒粉和盐。原来爸爸把胡椒粉和盐打翻了，混在一起分不开了。
该怎么办呢？用筷子，分不开；放进水里，都溶化了……怎样才能把胡椒粉和盐分开呢？我心里焦急万分。
这时候，爸爸笑着说：“儿子，我给你变个魔术吧！”爸爸会变魔术?我可从来没见过。我惊异地望着爸爸，只见爸爸先拿来一把塑料勺子，在衣服上使劲摩擦，然后，将勺子靠近混合在一起的胡椒粉和盐。突然，奇怪的事情发生了：胡椒粉像长了翅膀似的飞快地飞到勺子上了。这太神奇了！我也学着爸爸的样子用勺子吸起来，不一会儿，所有的胡椒粉和盐都分开了。
难道爸爸真的给胡椒粉施了魔法？那是什么原因呢？正当我百思不得其解的时候，爸爸告诉我：“我并没有施魔法，是因为塑料勺子和衣服摩擦，产生了静电，而胡椒粉是很轻的一种粉末，勺子就把胡椒粉吸附起来，就能很容易的把胡椒粉和盐分离了。这就是科学的力量！”“哦，我明白了。”
我似懂非懂地点了点头。原来科学这么神奇！
篇8：神奇的静电作文
周日，我在家做了一个实验，做这个实验十分简单，只要一张纸和一只铅笔就行了。
我看了一下说明，原来只需要把那根铅笔往铺在墙上的报纸迅速地擦几下就可以了。看到这里，我疑惑的问：“为什么不用胶水就能贴在墙上？难到铅笔擦的时候会让报纸挤出胶水来？”我半信半疑的开始了实验。
我用一只手把报纸放在了墙上，使劲地擦啊擦，但这张报纸就是想一个不听话的孩童，指明了要跟我较劲，我一看斗不过它，就在去看了一下说明，原来是要用铅笔的侧面去擦，而且要在石灰墙上，而我却找了一个贴着墙纸的墙来擦，我在心里深深的指责着我这马大哈。感到有可气又可笑。
我来到了客厅，这一次我吸取了教训，用铅笔的侧面往报纸上擦了擦，这次的报纸十分听话，不一会儿就到墙面上去了。看到这场景，我心中不禁舒了一口气：看你怎么神气。结果我有打算撕下来，谁知道刚撕一点，就又“啪”地一声回到了墙面上去。让后我这次慢慢地拉了下来，拉的途中还听到了“噼啪”的声音，再一看，原来是老朋友静电啊！
我心想：应该是摩擦产生了静电，静电还能吸浮纸片，而且报纸就轻而易举的占到了墙面上去。平时我们不也经常拿尺子往头发上一直擦，然后就可以去洗那些小纸屑了吗？这就是完全靠静电的帮助啊。
生活中真是处处都有科学，我以后要多观察，多试验，研究出其中的奥秘！
篇9：神奇的静电三年级作文
神奇的静电三年级作文
“啊，分开了！它们分开了！”304班里怎么传出一阵阵惊呼声呢？哦，原来他们正在进行一个有趣的实验，实验的要求是不用手碰、嘴吹，也能把混在一起的红、白纸片分开。
刚上课，朱老师就给我们演示了这个“超级魔术”。他先拿出一张白纸、一张红纸，各撕下一个角落，再撕成小碎片，然后拿出一张塑料卡在头上不停地磨、蹭。当塑料卡靠近小碎片，奇迹发生了，小碎片居然贴在塑料卡上去了，而剩下的那些却像一群听话的孩子，静静地躺在原地做着美梦。摸不着头脑的同学们开始七嘴八舌地议论起来，不知朱老师，今天怎么如此神奇！
看着满脸问号的同学们，朱老师笑着说：“这是静电神奇的.作用，当头发和塑料卡摩擦时就会产生静电……”老师将撕好的小碎片发下来，要我们进行一场比赛，看看谁能最快把混在一起的红、白碎纸片分开。比赛开始了，大家纷纷拿起塑料卡在自己的头发上使劲地摩擦，瞧我旁边的女同学为了拿第一，竟把头发都擦乱了，全然不顾平时的淑女形象。后面的男生似乎太急躁，一会儿在头上磨磨，一会儿又在牛仔裤上擦擦，可那些小纸片却像调皮的孩子，就是不听使唤。而我显得非常沉着，没过一会就将纸片分开了，大家都向我投来羡慕的目光。
这真是一堂别开生面的实验课！如果哪一天妈妈将胡椒粉和盐搞混了，我兴许还能帮上忙呢！
篇10：恼人又神奇的静电500字作文
恼人又神奇的静电500字作文
话说这静电，真是又恼人又神奇。在我的生活中，也发生过许多与静电发生的事情，在这些事情中，有些到现在，还让我觉得非常神奇呢。
这天下午，我正准备写一本字帖，这才发现我的钢笔没水了。于是，我把一瓶钢笔水打开，开始给我的钢笔吸墨水。就在这时，我一不小心用右手把墨水瓶碰倒了。这一下可好，蓝黑色的墨水洒了一地，差点把我的衣服弄黑。为了不让老妈发现墨水瓶洒了，我赶紧拿来拖布想把墨水拖干净，但又一想，这一下可不把拖布弄黑了，万一老妈发现拖布是黑的，那不就顺藤摸瓜，发现了我把墨水瓶碰倒了么，到那时，老妈的口水机关枪又要发动了。
没办法，我只好硬着头皮，把卫生间仅剩的小半卷卫生纸给拿了出来，全部都用来擦墨水了。好不容易擦完了墨水，松了口气，但这时我才发现我的钢笔还没擦呢，总不能拿着湿的钢笔去写字吧。我灵机一动，想到了用水洗。洗完了再用毛巾一擦不就行了，哈哈，我太聪明了。擦完了钢笔，我又去关水龙头，就在这时，我竟然看见水龙头的水竟然不再直着流，而是向我拿着钢笔的那只手倾斜！
我没看错吧！我揉了揉眼，再去看，发现水又变成了直流。当我再把拿着笔的那只手靠近水流时，直流的水又开始向我的手倾斜。这时我才清楚，原来是我手里的`钢笔在做怪。刚才，我用我的棉毛巾擦了擦钢笔，而在这个天干物燥的冬天，静电也非常容易产生，所以我的钢笔也产生了静电，这才导致水向着那支钢笔倾斜。
写完了字帖，按照寒假计划，我该去写作文了。但就在我刚准备开电脑的时候，一阵短促的电火花映入我的眼帘，随即，我感到手指头一阵刺痛，赶紧缩了回来。我知道，这就是静电。体内积攒的静电太多了，所以要释放一些。为了避免再次被电，我赶紧用手撑着地，想借助大地把我体内的静电排出去。几秒过后，我站了起来，又去开电脑，但随即，我看到了一阵比刚才更亮的电火花，这一次，我的手指头都麻了。
在我的脑子里，立即出现了一百个问号：为什么把电都排出去来了，还是被电了一下？我赶紧上网查了一下，原来，虽说体内的电流被排了出去，但只要一动，静电就又会产生，所以静电等于不但没减少，反而增加了，怪不得我又会被点一下呢……
唉！那个又恼人又神奇的小家伙又来了…
篇11：神奇的静电小学四年级优秀作文
神奇的静电小学四年级优秀作文
今天我像往常一样在做作业，中途休息后再次拿起笔的时候却发现橡皮屑被铅笔吸了上，“咦，真奇怪，难道我的笔产生了魔力吗？”我拿起笔又试了一次，橡皮屑真的被吸了上。“那其他笔是不是也能把橡皮屑吸上呢？”我从笔袋拿出另一支笔试了一下，可是结果却失败了，这支笔没能把橡皮屑吸上。“这是怎么回事呢？”我疑惑不解。于是决定去问一下爸爸。
爸爸笑着说“是因为你的这支笔产生了静电，所以能把橡皮屑吸上，这种情况在冬天非常常见。我们可以拿一些塑料的东西试验一下。”爸爸走进房间拿了一件冬天穿的.毛衣，再让我拿一只塑料汤勺，再从厨房拿一些盐巴和胡椒粉。东西都准备好后，实验开始了。爸爸把汤勺在毛衣上拼命摩擦，然后吩咐我把盐巴和胡椒粉混合起。我不解地问“盐巴和胡椒粉混在一起干什么，那不是不能用了吗？”“我们要把这两样东西再分开啊！”照着爸爸的吩咐我把胡椒粉洒在盐巴上。 一切准备好后，不可思议的情况就发生了。爸爸把摩擦后的汤勺放在盐巴和胡椒粉的上方，然后慢慢地移动一下，胡椒粉居然粘附在了汤勺上，和盐分离了。我问爸爸“为什么会这样？”爸爸开始给我讲解“这就是静电的原因。由于摩擦使塑料汤勺产生了静电，胡椒粉的重量比盐巴的重量轻，所以被静电吸附上了。” 原觉得静电很讨厌，在冬天脱衣服的时候让人非常不舒服。可是通过这个实验原静电还有分离东西这个作用，真是神奇啊。
篇12：恼人又神奇的静电
这时我才清楚，原来是我手里的钢笔在做怪。刚才，我用我的棉毛巾擦了擦钢笔，而在这个天干物燥的冬天，静电也非常容易产生，所以我的钢笔也产生了静电，这才导致水向着那支钢笔倾斜。
写完了字帖，按照寒假计划，我该去写作文了。但就在我刚准备开电脑的时候，一阵短促的电火花映入我的眼帘，随即，我感到手指头一阵刺痛，赶紧缩了回来。我知道，这就是静电。体内积攒的静电太多了，所以要释放一些。为了避免再次被电，我赶紧用手撑着地，想借助大地把我体内的静电排出去。几秒过后，我站了起来，又去开电脑，但随即，我看到了一阵比刚才更亮的电火花，这一次，我的手指头都麻了。
在我的脑子里，立即出现了一百个问号：为什么把电都排出去来了，还是被电了一下？我赶紧上网查了一下，原来，虽说体内的电流被排了出去，但只要一动，静电就又会产生，所以静电等于不但没减少，反而增加了，怪不得我又会被点一下呢……
唉！那个又恼人又神奇的小家伙又来了…
篇13：幼儿园大班教案《神奇的静电》
幼儿园大班教案《神奇的静电》
活动目标
1、培养幼儿对摩擦起电的兴趣，了解关于静电的简单知识。
2、启发幼儿的发散思维，培养幼儿的观察能力和操作能力。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
教学重点、难点
1、通过活动知道物体摩擦后会起电，带电的物体能吸引轻小的物体；
2、加深对摩擦起电现象的理解。
活动准备
每组放两个小筐一个筐内有塑料尺、塑料笔、铅笔、竹筷、铁棒、绸布、碎纸屑、线手套；一个框里各种的纸屑，如：小硬纸板块、碎皱纹纸屑，自作的小蝴蝶。每个幼儿一个自制的小章鱼
活动过程
一、擦一擦、吸一吸
1、今天，看看老师给小朋友带来了什么？（向幼儿介绍小筐里的各种材料及物品）我们一起来玩一玩
2、根据幼儿在操作中的发现，引导幼儿想一想、试一试，怎样做才能让小纸棒把小纸屑吸起来（幼儿有目的的操作、探索）
3、提问小朋友说说哪些小棒可以把碎纸屑吸起来，你是怎样做的？（请做到的小朋友上台来掩饰一下，并讲讲自己的想法，再让大家试一试可以么？）
4、为什么塑料尺、塑料笔和绸布摩擦后可以吸起碎纸屑？（幼儿思考、讨论）
总结：告诉幼儿：两个物体在一起摩擦会产生静电，叫做“摩擦起电”。塑料尺、塑料笔、和绸布摩擦产生静电，因此吸起了碎纸屑，塑料的物品最容易产生静电。
5、请小朋友再试一试，塑料笔和尺还可以和哪些东西摩擦产生静电，吸起纸屑
让幼儿探索发现：用丝绸、手帕、、衣服、头发来摩擦塑料尺和笔都会产生静电，将纸屑吸起来并知道小硬纸板吸不起来的原因。
二、做一做：彩蝶飞舞
1、教师将自制的小彩蝶发给幼儿，请幼儿想想办法，怎样才能使它飞起来呢？（幼儿操作、探索）
2、幼儿上台演示自己操作的方法，大家看看哪种方法会让蝴蝶飞舞的更好
小结：当塑料笔或尺经过摩擦后会产生静电，所以，小彩蝶会飞起来了。
三、魔术表演：小章鱼
老师为小朋友请出“小章鱼”，然后为小朋友变魔术，猜一猜，为什么小章鱼会贴到身上呢？请小朋友来试一试，体验摩擦起电的乐趣。
小结：当小章鱼经过摩擦后，会产生静电，所以，小章鱼就贴到身上一起跳舞了。
四、活动延伸：请幼儿带着自己的小章鱼到科学角或校园里去，看看我们的章鱼还能吸到哪里去继续探索摩擦起电的乐趣。
教学反思
这是一节非常有意义的课哦！孩子们的兴趣也很高涨，课堂气氛活跃，积极性高，同时也存在着许多不足之处，让便我能够改进！让自己下次会做的更好！
不足之处：
1、开始部分，我的语句组织的不太好，所以有的.孩子没听清我的问题，所以一时孩子没摸到头脑，后来我是又经过引导后，孩子渐渐的明白，并能自觉操作了，方法也越来越新颖、有趣，很让人欣慰！在语句方面以后要加油！
2我可以将“小章鱼”这一环节可以放到开始部分，这样更能调动起孩子的激情；
3、碎纸屑我是准备了一个小方盒子，可是做完实验后，弄的到处都是，以后在做实验时我要先
讲清规则，让孩子有意识些，这样也不会弄那都是了；
4、如果我下次要讲的话，我一定会准备的更充分些，让孩子在不同的物品中去体验摩擦起电的乐趣！加油！
本次上课的优点：
1、课堂气氛比较活跃，能积极的配合老师的活动，整堂课还是比较轻松、活跃的；
2、每做一个活动都会有小结，孩子掌握的比较好的，课下后幼儿还能继续探索摩擦起电的乐趣，让我很开心！同时家长的反应也比较好！所以，我们以后还会多上这样的实验课，让孩子在玩中学，在玩中学到更多的知识！
篇14：发现静电作文
今天晚上，我来到西区溜冰，我溜呀溜，溜到了滑梯那儿。
我从滑滑梯上滑下来后，绕过铁柱子向登上滑梯的梯子跑去，一不小心，手碰到了铁柱子，“啪”的一声响，铁柱子和手的中间出现了一朵小火花。我吓了一跳，心想：“咦，怎么回事呢？”我又试了一次，结果还是如此。
我立刻大叫起来：“妈咪、妈咪，快来呀!”妈咪还以为我出什么事了呢，急急忙忙走过来问道：“怎么了？方玥？”我说：“妈妈快看，我发现了一件很奇怪的事！”我又做了一遍，这次，妈咪、公公都看见了我的手和铁柱子间突然闪现的一个“小火花”。小火花内层是金黄色，外层是蓝色，漂亮极了。我就想：要是这些漂亮的小火花多一点该多好哇！于是我就让妈咪、公公、婆婆也像我一样爬上滑梯滑下来，再用手去碰铁柱子，可是他们做了好多次，“小火花”却一次都没出现过。但是只要我去做，每次都有小火花出现。实在太奇怪了！
在回家的路上，我边走边想，可是怎么也想不明白。“为什么他们的衣服上没有出现‘小火花’呢？”妈咪好像看出了我的心思似的，抚摸着我的小脑袋，低下头轻声地对我说：“那是因为我们的衣服不是化纤做的，你的外衣是由化纤织成的，当化纤衣服与其它物体摩擦时，就容易产生静电，也就是我们刚才看见的‘小火花’，而妈妈、公公和婆婆的衣服是棉布的，在摩擦中不容易产生静电，所以就没有小火花。”
“哦，原来是静电哪！”我终于明白了。呵呵，静电可真神奇！
篇15：发现静电作文
一个星期六上午，我在家里做作业，遇到了一个难题，我习惯性地拿着笔在头上摩擦起来。没想到，这一习惯动作，竟让我发现了静电的秘密。怎么发现的？且听下文分解。
这道难题可真难，我想了很久都没有想出来，就把笔放下跑过去问妈妈，在我把笔放下的瞬间，桌子上的纸屑都跑到我的笔上来了，于是我碰了碰我的笔，笔上的纸屑又跑掉了。我好奇地摸了摸笔的最顶端，并没有胶水或是比较黏的东西，我立马跑到楼下去问妈妈：“妈妈，为什么我的笔能吸附纸屑呀？”妈妈回答道：“啊！有这事？是不是你把笔放头上摩擦了的.？”我说：“是的，刚一道题把我难住了。就用笔在头上擦了下。”“这是摩擦生电的秘密，如果你不信的话就来做一次实验吧！”妈妈惊喜告诉我。
妈妈叫我去拿一个帕子，我急忙跑进卧室拿来一个干净的帕子，并递给妈妈，妈妈叫我坐过来，我坐在沙发上，妈妈还叫爸爸过来帮忙。待我坐好后，爸爸和妈妈用手把帕子在我头上来回拉动，拉了好几个来回后拿开了帕子，妈妈叫我去镜子前看自己的头发，哇！我的头发就都竖起来了。妈妈说，这是摩擦起电，电有正负之分，同电相斥，一根一根的头发，因为带有相同的电，在排斥力作用下，就竖起来了。
今天，我发现了静电的秘密，我相信只要我以后多留心观察，就一定会有更多的发现等着我。
篇16：发现静电作文
一提到实验，我就兴奋不已，因为做实验不仅有趣，而且还可以使自己学到不少的知识。
今天闲着没事，我拿着尺子在头上搓了大约2分钟之后，把尺子放在了刚剪的碎纸片上。当我把尺子拿起来的时候，奇怪的事情发生了，纸片都吸在了尺子上。咦，这是怎么回事？于是，我带着疑问又试了一遍，结果还是一样。我连忙去查资料，一查才知道。原来尺子在头发上摩擦会产生静电，所以纸片才会吸在尺子上。我顿时恍然大悟。
可是，一个问题解决了，另一个问题又出现了。刚刚我摩擦了2分钟，如果摩擦的时间短了呢？我心想。于是，说干就干，我马上剪了一些小纸片。这次我只摩擦了10秒，结果纸片没吸在尺子上，看来时间短了还是不行。如果纸的种类不一样呢？这次我用了卫生纸。没想到，卫生纸竟然也可以吸附在尺子上，那如果不在头发上摩擦呢？于是我在桌子上摩擦，结果没有成功，看来并不是什么东西互相摩擦都能产生静电的。
这次小实验让我知道了不少知识，看来只要我们善于观察身边的事物，善于发现，有好奇心，就能知道不少知识，获得不少快乐呢！让我们一起观察，发现生活中的奥秘吧！不知道你是不是也跟我一样喜欢做实验呢？
篇17：静电三年级作文
静电三年级作文
今天，我和妈妈做了一个试验，试验的名字叫“带电的梳子”，专门研究静电。
试验开始了，妈妈叫我拿来了两样东西：第一样是梳子，第二样是一张纸。我们开始做了起来。妈妈叫我快点撕小纸片，自己打开手机定时二分钟。一按“开始”键，她就拼命地梳起头来。我问妈妈：“妈妈，为什么要撕纸片呢？”妈妈微笑着对我说：“因为过一会儿要用梳子来吸它呢！”我不相信，于是和妈妈打了一个赌。
不一会儿，我听见妈妈头上时不时发出“吱吱”的声音。时间一到，妈妈拿下梳子，我接过妈妈手上的`梳子，看了又看、看了又看，可是梳子上什么东西都没有。我奇怪地问：“妈妈，您梳了那么久，梳子上面为什么一点东西都没有呢？”“因为上面有许多静电，我们的肉眼是看不见的，不说了，待会儿见证奇迹吧！”妈妈高兴地对我说。接着妈妈拿过梳子，放在碎纸片上面，碎纸片立马紧紧地吸在了梳子上。我们立马欢呼雀跃地喊叫起来。妈妈对我说：“这就是自然形成的静电。”我点点头，心里想：通过这次试验，我又学到了一点知识。
篇18：说明文作文：静电
说明文作文：静电
冬天，特别是在干燥的北方地区，有时两个人无意之中手指相碰，会感到一阵麻电的感觉。其实，这是由于摩擦引起的人体带静电和放电现象。
冬天人们身上常会穿皮衣、毛衣，或者穿上以石油为原料制造的人造纤维(如晴纶等)服装。人体活动时，身上不同材料的衣服摩擦，挤公共汽车时人与人拥挤摩擦，都会使人体带上大量正电荷或负电荷。由于这时空气通常很干燥，地面也非常干，而且大家脚上都穿着绝缘良好的.橡胶、塑料底鞋子，身上的这些电荷很难泄放到地上去，于是越积越多，逐渐形成很高的电位。这时，当你手握金属门手柄时，常常会遇到一个小火花从金属手柄跳到你手上，有时甚至使你麻得跳起来，原来“触电”了。但这现象在潮湿天气不会发生，因为在潮湿天，即使有电荷也会通过潮湿地板和空气泄放掉了，所以人身上不会有电荷堆积。
如何检验人体是否带大量电荷?这里介绍一个简单的实验方法。在冬天，准备一只验电笔的氖泡，用手指捏住氖泡一个电极，用另一个电极去碰金属门手柄，如果发现氖泡发出红光(通常一闪即熄)，表明你身上带有大量电荷;如果不发光，则表明你身上不带静电。当你身上的电荷都通过氖泡泄放给大地了，你便可以放心去碰金属门手柄，不会再发生触电现象。如何消除人体上的电荷?除了用氖泡可以检验和消除人体上堆积的电荷，还可用一段长3～5厘米长的小木棍，当你走到门口时，用手拿住小木棍的一端，用小木棍的另一端去碰金属门手柄，这样你身上的蓄积电荷通过木棍缓慢放电，过一会再用手去拉金属门手柄，就不会遇到触电现象了。这是因为木棍电阻较大，人体通过木棍流向金属手柄的电流很小，一般人是感觉不到的。如果用手直接去碰金属手柄，由于金属电阻极小，人体通过金属进入大地的电流较大，会感到麻电。
篇19：作文 爱科学-静电
作文 爱科学-静电
天气渐渐开始冷了，我们都开始穿上毛衣了，你是不是和我一样发现冬天睡觉前脱下毛衣会有噼噼啪啪的声音。有时别人的手碰到我们的手时，会发出尖锐的疼痛！！这到底时为什么呢？我做了一个简单的实验！！
我拿来一支铅笔和一张报纸。首先把报纸平铺在墙上。然后用铅笔在报纸迅速地上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。掀起报纸的一角，报纸就会掉下来！这到底是为什么呢？我经过几十个日日夜夜的查找资料，终于被我找到原因了！用铅笔摩擦报纸，会产生静电，使报纸可以吸附在墙上。然而，由于掀起了报纸的一角，被掀起的.部分的静电就会消失，墙面对报纸的吸力也会消失。当报纸的重量大于墙面对报纸的吸力时，报纸就会从墙面上掉下来！
因此，脱衣服之后，用手轻轻摸一下墙壁，将体内静电“放”出去，还要保持室内有一定的湿度，这样，才不会被静电“电”到哦！~
体育西路小学六年级:潘嘉俊
篇20：幼儿园大班获奖艺术教案《神奇的静电》
幼儿园大班获奖艺术教案《神奇的静电》
参赛作者
代晶莹
参赛作品名称
神奇的静电
教学领域
艺术
年龄段/班
大班
设计意图
孩子们都有过这样的经历：在干燥的秋季节玩滑梯时头发会竖起来，晚上睡觉脱衣服时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有亮光；见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱；拉门把手、开水龙头时会“触电”的感觉，这是什么现象呢？我们通过科学实验的形式探索静电产生的原因及消除静电的方法。
活动目标
1.了解生活中静电现象产生的原因，掌握清除静电的方法。
2.学会运用摩擦的方法使物体产生静电。
3.对解决生活中的问题产生浓厚兴趣。
重点难点
重点：了解生活中静电现象产生的原因，掌握清除静电的方法。
难点：学会运用摩擦的方法使物体产生静电。
活动准备
1.塑料梳子、塑料彩条、纸杯、科学实验盘、电光纸制作的蝴蝶、喷壶（装满水）、
2.电光纸碎片、毛皮、尼龙袜。木棍、纸片、塑料手套、气球、棉布等不同材质的材料
3.背景纸、电光纸碎片、毛皮、尼龙袜。
4.轻音乐
活动过程
一、“小小魔术师”魔术导入
1．小朋友快看，老师带来了什么？（出示“蝴蝶”引起兴趣。） 猜一猜这是用什么做的？（引导幼儿大胆表述。）
2．怎样才能让蝴蝶飞起来呢？（请幼儿尝试，教师及时鼓励。）
3．听说有一位魔法师能让蝴蝶飞起来，让我们一起来看一看吧！（出示小动物手偶操作）
a.拿梳子直接在蝴蝶上面吸。（现象：蝴蝶没有动。）
b.用塑料梳子和毛皮摩擦后在蝴蝶上面吸。（现象：蝴蝶飞起来了。）
4.提问：
?你看到了什么？（引导幼儿大胆表达。）
?为什么蝴蝶会飞起来呢？（引导幼儿大胆猜测。）
5.小结：原来两个物体在一起摩擦后会产生“静电”，叫做“摩擦起电”，塑料梳子好毛皮摩擦后就产生了静电，所以“蝴蝶”就被吸起来了。
二、幼儿实验操作（重点部分）
1.小朋友，你也想变魔术吗？现在让我们一起来认识今天的科学宝贝吧。（请幼儿一一认识操作材料）
?塑料梳子、?背景纸、?电光纸碎片、④毛皮、⑤尼龙袜
2.操作：
?请把彩片倒在背景纸上。
?请你试一试，怎样才能让彩片飞起来呢？（引导幼儿用梳子和毛皮、尼龙袜摩擦。）（播放轻音乐）
?提问：你是怎样做的？ （引导幼儿大胆表述。）
④请你试一试，怎样才能让你的头发飞起来呢？
⑤提问：你是怎样做的？ （引导幼儿大胆表述。）
三、拓展“静电的秘密”（突破难点）
1.小朋友，你们还知道哪些静电现象呢？让我们一起来了解一下吧！（出示生活中静电的图片，并进行简单讲解。）
2.静电有时候会让我们感到不舒服，你知道怎样消除静电吗？（引导幼儿大胆猜测。）
3.小实验：梳子摩擦头发后会发生静电现象（头发会立起来。）
?提问：怎样才能让头发乖乖听话呢？（引导幼儿大胆说出自己的想法。）
?实验：用喷壶在头上喷些水后再用梳子梳头发。
?小结：防止静电的有效方法：
a.出门前去洗个手，或者先把手放墙上抹一下去除静电！还有尽量穿纯棉的衣服。
b.为避免静电击打，可用小金属器件（如钥匙）、棉抹布等先碰触大门、门把、水龙头、椅背、床栏等消除静电，再用手触及。
c．勤洗澡、勤换衣服，能有效消除人体表面积聚的静电。
四、了解静电在生活中的应用
1.科学家利用静电原理发明了许多有用的发明，如
静电印花、静电喷涂、静电除尘等，都已在工业生产和生活中得到广泛应用。静电也开始在淡化海水，喷洒农药、人工降雨、低温冷冻等许多方面大显身手，甚至在宇宙飞船上也安装有静电加料器等静电装置呢。
2.教学延伸：小朋友，回家跟爸爸妈妈一起来聊一聊你学到的关于静电的知识吧！
活动反思
这节教学活动目标体现了三个维度。
导入环节“蝴蝶会飞起来”引起了孩子们的注意力，从而引出“静电”现象，孩子们知道了摩擦后会产生“静电”，叫做“摩擦起电”。
在幼儿的操作环节，我给了孩子们自主探索的机会，让孩子们尝试着拿着梳子反复摩擦，然后用摩擦过的梳子对着自己的头发，尝试把自己的头发吸起来，可是“静电现象”并不明显。我发现这跟操作材料有关，于是我请孩子们更换不同的材料来尝试，孩子们惊奇的发现动物毛皮经过摩擦后静电效果更明显，于是孩子们用毛皮在梳子上反复摩擦之后仔细观察现象，从而得出结论。
在拓展“静电的秘密”环节中，我出示了生活中的静电现象图片，孩子们恍然大悟，原来开门时电到手、玩滑梯时头发飞起来都是静电现象。孩子们从中学会了消除静电的方法,如:开门前摸摸墙、头发静电飞起来手沾些水……
在结束环节，拓展了孩子们的视野，孩子们了解到静电在生活中的应用呢！
在“神奇的静电”活动中，孩子们在直接感知、亲身体验、实际操作中获得了对于静电的知识产生浓厚兴趣。
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