当前位置：首页 > 作文大全 > 更多作文> 关于肖像描写作文

关于肖像描写作文

时间：2022-05-14 18:06:17 更多作文收藏本文下载本文

关于肖像描写作文（整理21篇）由网友“爱的闹的”投稿提供，以下是小编为大家准备的关于肖像描写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于肖像描写作文

篇1：肖像描写作文

只见一个大汉，大踏步竟入走进茶坊里来。史进看他时，是个军官模样，怎生结束，但见：头裹芝麻罗万字顶头巾，脑后两个太原府纽丝金环，上穿一领鹦哥绿拧丝战袍，腰系一条文武双股鸦青绦，足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉臊胡须，身长八尺，腰阔十围。（施耐庵《水浒》）

［简评］先写服饰，再写容貌，性格耿直、彪悍勇敢、正义豪爽的小军官鲁智深如立眼前。

篇2：肖像描写作文

穿一件花旗袍，镶着灿烂的金边，颜色鲜艳夺目，紧紧地箍在她的身上。走起路来，小鲸鱼似的，……她脸上的皱纹很多，但是她将脂粉砌成一面墙，把这些深深的纹路遮藏着。……说起话来总是指手画脚，摇头摆尾，小棒锤似的指头上金戒指，光彩四射，惹得人心发慌。

［简评］用新鲜而耐人寻味的语言，三言两语就逼真地刻画出一个逢迎世俗，俗不可耐的胖女人的形象，突出其“俗”的性格特点。

篇3：肖像描写作文

他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样貌。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。——阿累《一面》

［简评］作者抓住鲁迅先生外貌上最富有特征的头发、胡须和脸，刻画出他耿直、爱憎分明的性格特点，这也正是他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的真实写照。

篇4：肖像描写作文

在《祝福》中，鲁迅先生为了塑造祥林嫂这一个封建社会里受压迫被剥削的下层劳动妇女的形象，曾三次对祥林嫂的肖像进行了集中描述，让我们一齐来看看这些描述：

第一次描述

我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，能够说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还能够表示她是一个活物。

第二次描述

有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。……她模样还周正，手脚都很壮大，又只是顺着眼。”

第三次描述

她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。

［简评］鲁迅说：“要极简省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我认为这话是极对的，倘若画了全部的头发，即使画得逼真，也毫无意思”（《我怎样做起小说来》）。眼睛是心灵的窗口，能够从中透露出人物的内心世界。

在这三次肖像描述中，第一次描述是“我”见到祥林嫂的最后一面，祥林嫂眼睛的呆滞无神，精神的极度麻木，是她在临死之前对生活完全绝望的写照；第二次描述是“我”初见祥林嫂，新寡之后的她“顺着眼”，反映了她逆来顺受的性格特点；第三次描述是“我”再见祥林嫂她再寡之后，那双伤痛凄惨的眼睛，道出她生命的.多少辛酸和无奈。三次肖像描述眼睛的渐次变化，生动形象地描绘出旧中国一个普通农村妇女悲惨的人生命运，无声地控诉了封建礼教对妇女精神的摧残和对其生存权利的剥夺，呼唤人们追求自己的人生自由和生存权利。

篇5：肖像描写作文

我的肖像描述

每个人都有每个人的容貌，但每个人的容貌都是不相同的，而我的容貌是这样的。

我的额头比较大，看上去有些发亮，有人说这种额头会比较聪明，平时我的五官比较端正，可我一到生气的时候眼睛就会变大，仿佛能喷出火来，我的那两条眉毛，很有规则的往下弯着，像圆规画出来的两道弧，我的嘴巴红如胭脂，皮肤白白的，十分光滑，我的下巴有些尖，耳朵不大不小，我的个子算是中个子，差不多1.60左右，我带着一副眼镜，做什么事都会马马虎虎的，不认真，不仔细，那次，在学校，我的东西丢了，我十分着急，双眉紧皱，但是找来找去都没有，还是同学告诉我，我的东西其实一向都好好的放在我的课桌上，我挠了挠头，不好意思的笑了笑，同学们都笑我是个大马虎，不仅仅是在生活上，还是在学习上，我都十分的马虎，可我认为我的马虎是能够改的，我其实是能够变成一个认真仔细的人的，我要认真的去对待每一个事情，为此，我为了这个目标一向在努力。

这就是我，我十分喜欢我自己，因为我会改正我的不足，弥补我自己的错误，让我自己成为一个会努力的人。

篇6：肖像描写作文

“我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八、九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在蹬上竹凳想去摘墙上很破旧的听话器。”——冰心的《小橘灯》

［简评］这段肖像描述，简笔勾勒，从其神态，衣裤，草鞋能够看出小姑娘家境贫寒，从其动作能够看出小姑娘懂事而可爱。

篇7：肖像描写作文

“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”。

（曹雪芹《红楼梦》）

［简评］作者以林黛玉的如烟“眉”与多情“目”作为切入点，运用恰当地比喻，突出林黛玉“娇”“弱”多病，聪慧美貌的气质，。至于林黛玉的其他性格，则给读者留下了丰富的想象空间。

篇8：肖像描写作文

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽是长衫，但是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。

——鲁迅《孔乙己》

［简评］没有过多的语言，作者抓住孔乙己穿“长衫”的外形特点，着力描绘，了了几笔就勾画出一个穷困潦倒、懒惰、而又喜欢卖弄斯文的封建知识分子的典型形象。

篇9：肖像描写作文

她那副模样是这样的：她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起。鼻子像个小土豆，上面满是一点一点雀斑。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。本来要做纯蓝的，之后蓝布不够，皮皮就到处加上红色小布条。她两条又瘦又长的腿上穿一双长袜子，一只棕色，一只黑色。她登着一双黑皮鞋，比她的脚长一倍。这双鞋是她爸爸在南美洲买的，想等她大起来穿，可皮皮有了这双鞋，就不想要别的鞋了。

——林格伦《长袜子皮皮》

【点评】文章写出了皮皮的顽皮可爱，灵巧聪明，写出了他对父亲的爱。

篇10：肖像描写作文

他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且必须穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴着黑眼镜，穿着羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼；他一坐马车，总要马车夫支起车篷。总之，在这人身上能够看出一种经常的、难忍难熬的心意，总想用一层壳把自己包起来，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外境影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；实际上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避了现实生活”——契诃夫《装在套子里的人》

［简评］作者没有全面地去勾勒人物的眼睛、鼻子、嘴巴，而是抓住别里科夫外形像个套子的特征，用漫画笔法，带有一点夸张式地去做淋淋尽致的描绘，刻画了他思想僵化，迂腐呆板，因循守旧，害怕一切新生事物的性格特点。

篇11：肖像描写作文

“我赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我的面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”。（鲁迅《故乡》）

［简评］《故乡》中的杨二嫂曾是“豆腐西施”，在旧中国农村及小城镇的经济每况愈下之后，站在我们面前的她，已成了“画图仪器里的细脚伶仃的圆规”。作者正是抓住其外貌特点，运用精妙的比喻，刻画出她的粗俗和放肆，生动形象地塑造了杨二嫂毫无教养、尖酸刻薄的小市民形象。

篇12：肖像描写作文

这年轻人但是二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。

------孙犁《荷花淀》

［简评］寥寥几笔，便让人感到水生是一个富有朝气、朴实能干的农村青年。

篇13：肖像描写作文

虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好象驴粪蛋上下上了霜。——赵树理《小二黑结婚》

［简评］生动的比喻，辛辣地讽刺了三仙姑作风不正、争艳卖俏的病态心理和扭曲的性格，揭露了封建买卖婚姻带来的恶果。

篇14：肖像描写作文

这女学生穿着白洋布短旗袍、白线袜、白运动鞋，手里捏着一条青素白的手绢，——浑身上下全是白色。她没有同伴，只一个人坐在车厢一角的硬木位子上，动也不动地凝望着车厢外边。她的脸略显苍白，两只大眼睛又黑又亮。------杨沫《青春之歌》

［简评］作者抓住一个“白”字，映衬出小知识分子林道静文雅、恬静、纯真无瑕的性格。这种捕捉特点，反复点染的手法新颖、独到。

篇15：肖像描写作文

神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦，因而我连他所教的拉丁文都厌恶起来。他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人，他那厌恶的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。

［简评］作者连用一串比喻，刻画了一个面目可憎、让人生厌的神父形象，在肖像的勾画中，强烈的厌恶之情溢于言表，给读者留下无限的遐想空间。

篇16：肖像描写作文

他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。

——魏巍在《谁是最可爱的人》

［简评］运用确切的比喻，把马玉祥比作“秋天田野里一株红高粱”，形象地写出了马玉祥——一个来自北国的青年淳朴的气质。

篇17：肖像描写作文

王老师是我们的数学老师，他非常亲切，和我们像朋友，所以我们喜欢称他为老王。

王高的个子，胖胖的身材，笑容大的眼睛幽默。说到这位老师，他不同。

也许没有人喜欢说自己是傻瓜，但王老师喜欢把傻瓜放在自己身上。上数学课的时候，老师上完课，说:啊，这个问题我做不到。谁来告诉我？全班同学兴奋地举起了手。老师说:来吧！宋柏义，请上台。宋柏义站在讲台上滔滔不绝地说话。结束后，王老师说:宋老师说得好吗？全班齐声说:太好了。宋柏义骄傲地走下讲台，其他同学也期待着下次自己也有机会展开。

今天的数学考试，学生们必须好好回答！王老师站在讲台前态度温柔地说。

过了一会儿，几个同学回答了试卷，偷偷开始了地下工作。王老师一看，就默默地对他们说:你们回答得很快，都是100%。那几个同学的脸上露出了自豪的笑容。这时，只听了王老师的话，说:如果在卷子上发现错误的话，会加倍减分。那几个同学刚才还在笑的脸一下子僵住了，立刻意识到自己错在哪里，一切都安静下来了。

这就是我们的老王，一个亲切幽默的老师。

篇18：肖像描写作文

我父亲是老师，他中等，有点胖，鼻梁上有黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮助他看中国，看世界他也教历史，这副眼镜又帮助他看书中古今中外的历史人物，理解了变化的事实。爸爸的眼镜真的是望远镜啊我在给父亲画画像的时候画了一个大黑眼镜框，在镜头上画了很多圈，不能画父亲的眼睛了。

爸爸的鼻子。

父亲的鼻子可以举起望远镜，但不太灵活。那次他在家炖肉，把锅放在炉子上趴在桌子上准备课，肉糊了他闻不到，还是我从外面跑来告诉他。爸爸的鼻孔很小吗？

爸爸的`嘴。

爸爸的嘴角向上翘，像微笑一样。他还编写了漫才，可以把同学们做的好事和粗心大意、不专心听讲的事情编成漫才，让同学们在笑声中受到教育。

爸爸的手。

父亲的手不像当教师的手那样粗糙。母亲上班离家太远，家里的很多工作都要父亲做，比如生火、做饭、洗衣服等，他的手怎么能不粗呢？我用父亲的手画了几条路。

爸爸的脚。

爸爸的脚很难画画。他总是闲着，坐在桌子前的时候，我又该睡觉了，只好给爸爸画半身。

爸爸的耳朵。

对了，还没画出爸爸的耳朵呢。他的耳朵和鼻子一样不好。他读书的时候，我对他说了什么，他也听不见，要大声说两三遍。父亲的耳孔也很小吧

画完了。

我把画完的像带给父亲看，他哈哈笑了，我也笑了。

篇19：肖像描写作文

肖像描写作文

肖像描写作文（一）

我有一个神通广大的班主任，那就是我敬爱的邓老师，她就像一位拿着神奇的智慧棒的仙女，用她的“千里眼”洞察班里发生的一切，简直神力无边。

说到她的“千里眼”真是不一般，那双特别明亮的眼睛，就像七月夜空中的星星，特别有神。每一次做好事或学习有进步时，和她对视，那目光照得我心里暖暖的，让我觉得像喝了蜜一样甜；每当我做错事或学习退步时，和她对视，那无声的目光让我感到温馨，她使我懂得了：男子汉要知错能改，奋勇向前。老师的目光是我前进的动力。

记得上一、二年级时，我上课特别爱发言，现在长大了，懂得害羞了，怕问题回答得不正确被同学笑，胆子也变小了，所以上三年级后，我就很少发言了。不久，老师就觉察到我的不对劲。每一次老师让同学们回答问题时，邓老师总用鼓励的眼神看着我，期盼我发言。看着老师慈爱的双眼，渐渐地，我的胆子又变大了。我自信的声音又一次次回荡在教室里。邓老师又向我投来了赞许的目光。啊，老师神奇的目光！

我爱老师的双眼，更爱老师无私奉献的精神。长大后，我也要成为一个像邓老师一样的人。

肖像描写作文（二）

王露影有一双亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一个樱桃似的小嘴。她剪了一头短发，显得格外精神。王露影身体强壮，动作敏捷，在我眼里像一个活泼、可爱的小精灵。

王露影动手能力非常强，擅长做手工活。记得有一次，我和王露影去销品茂玩，我们来到四楼一家做手工艺的小店，店主向我们推荐了一种产品，我们买了两份，一开始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何动手！这时，王露影看出了我的心事，走过来对我说：“我来教你吧！首先拿出图片的样本，然后将小图片取出来，照着样本拼出来，再撕下粘贴，一个一个贴上去，将小图片贴在合适的位子。”最后她强调我贴的时候一定要注意，不然就做得不精致了。()我心里赞叹王露影真是一个心灵手巧的'女孩。于是，我就开始动手操作了。不一会儿，这副小巧玲珑的作品就做好了。

王露影不仅手工做得精致，而且绘画也很棒。有一次，她在绘画书上看见一个活灵活现的小兔子，赶紧拿出纸和笔，不停地绘画修改，有时摇摇头，有时点点头，似乎对自己的作品很满意。

王露影活波可爱，王露影双手灵巧，王露影兴趣广泛，我和王露影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成为无话不谈的好朋友。我喜欢我的好朋友――王露影。

肖像描写作文（三）

在那酷热的暑假，我悄悄的离开了那座城市，那里曾有我多少美好的回忆。记得你那张嫩嫩的脸蛋；记得你那么开心的笑容；记得你关心我的样子；记得你生气时的模样。

在那炎热的夏天，我约你出来玩。你也许不知道，那是我与你最后一次的见面。你总是那副玩世不恭的样子，我也总是学得有模有样。也许，是我透露出了一点儿悲伤，你总是不经意间，逗我开心，逗我笑。

在那危险的栏杆上，你总是第一个跳下去。每次在下面高呼“加油，你能行的。”可我总是不敢跳下去。也许那时我心里害怕了，也许那时我并不相信你说的是真的。在我一跃下去之后，你总是稳稳的接住了我，并习惯性的露出你那一抹笑容。那时我会突然感觉，很安全很安全。

那时的我们是多么的高兴，多么的无忧无虑。抛开一切烦恼，尽情的玩，享受着童年的美好。猛然睁开双眼，却已发现那时的天真已成为过去。只有的是那无穷的烦恼，紧紧地捆住我，挣脱不开。

朋友，我想念你！想念你那开心的笑容，想念我们在一起快乐的日子。

篇20：肖像描写作文

我有一个神通广大的班主任，那就是我敬爱的邓老师，她就像一位拿着神奇的智慧棒的仙女，用她的“千里眼”洞察班里发生的一切，简直神力无边。

我爱老师的双眼，更爱老师无私奉献的精神。长大后，我也要成为一个像邓老师一样的人。

篇21：肖像描写作文

伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。

妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。

妈妈是我的“健康小卫士”。每当我的身体出现一点小状况，妈妈总会第一时间为我采取措施，结合物理治疗，药物治疗，把病毒扼杀在摇篮里。有时病毒来势汹汹，我身体安全防护大军全军覆灭，妈妈这时就只能求救医生这一“杀毒大师”了，送我去医院接受医生的治疗。看到我健健康康的，妈妈就喜开颜笑。

妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学习用具准备好了吗？”…考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字；看清题意，不要急于答题；做完要检查”…妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。

妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的.，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的上网时间。有时，我总想趁妈妈不在家，多玩一会儿。一次，做完作业以后，我就上网玩游戏，在妈妈回来之前，我就把能看见的蛛丝马迹都毁灭了，可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次，我吸取上次教训，把浏览历史上的记录都删除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了，还是被妈妈察觉了，妈妈说：“我摸了摸电脑，发现电脑是热的哟，还有从你的神情，说话言语中，我就能得知。”哎，谁叫我做贼心虚呢，还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。

这就是我的“健康小卫士”，我的“唐玄奘”，我的“大侦探”，我那可爱可亲的妈妈。

妈妈感言：我是21群江苏—小小QQ糖。这篇《我的妈妈》是孩子送我三八节的礼物，正好小记者网站有征文活动，于是就投稿，没想到就上报了。能结识非常老师和群里的这些妈妈们，是我的庆幸，我从中受益匪浅，孩子也从中受益。非常老师的书，则是孩子最爱看的作文书，谢谢非常老师无私的付出，看着孩子一点一点的进步，心中无比高兴。