肖像描写三板斧(教师中心稿)（精选5篇）由网友“滨田朝光宗耀祖”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的肖像描写三板斧(教师中心稿)，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：肖像描写三板斧(教师中心稿)
肖像描写三板斧(教师中心稿)
张轩 电子邮箱: shujianpiaoling7432@sina.com 学校: 安徽省肥西中学
导语：
大千世界，人海茫茫。走在大街上，人们步履匆匆，一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般，在你面前闪现飘落，我们如何去将一张张缤纷的面孔定格，化作笔下永恒的一瞬呢？
画家可以用颜料去画，摄影师可以用相机去拍，我们所能做的，就是用一枝瘦笔去写。写至佳境，自然就会妙笔生花，意趣横生。今天我们就来试图写活一个人的肖像。
第一板斧：细致描摩
谈到肖像，自然而然就会想到此君的尊容：或美或丑，或善或恶，或平淡或脱俗……不一而足。最常用最大众的笔法是写实，有蜻蜓点水的粗描淡写，有细致入微的工笔描绘。我们主要来学习后者，因为此法对于初学写作的人最易上手。
示例一：
“客人男性，年过半百，瘦削，白净，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，足似刀刻。一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。一件半袖浅灰的确良衬衣，看样子穿在身上足有三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼龙方便袋，空空瘪瘪的，却一直绾了袋口放在腿上。”
（孙春平《通天有路》 《人民文学》.1 P59）
在这里，作者采用写实的方法，细处着笔，对主人公的相貌衣着进行了刻画：年事稍长皱纹却似刀刻，可见其蹉跎半生历尽风雨，脸上印满了岁月的苍桑；衣着简朴行囊空瘪，则见其风尘落魄亡命天涯；衣服破旧却干净整齐，可猜出他是一个精细严谨之人。作者在落笔时抓住了主人公的肖像特征，写得真实自然，在文字的背后包蕴着读者能隐隐察觉的潜台词。
强化训练：
写熟悉的一位同学或朋友的肖像，要求细笔勾勒，抓住特征，200字左右。
第二板斧：善用比喻
在众多的修辞手法中，比喻是修辞大花园中一朵靓丽的奇葩。巧妙精确的比喻会让你的文字插上彩色的翅膀，流转出绚丽的旋律。在人物描写中，许多大作家的大手笔都是善用比喻的典范。
示例二：
“神学院里有一个可恶的遣使会神父尽找我麻烦，因而我连他所教的拉丁文都讨厌起来。他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人，他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。”
（卢梭《忏悔录》P105 人民文学出版社）
呈现在我们面前的是一张面目可憎、让人生厌的嘴脸，为了使自己的厌恶之情淋漓尽致地表达出来，为了使这张肉麻的面孔活灵活现凸现在读者面前，作者连用一串比喻，在肖像的勾画中，作者强烈的情感倾向溢于言表，让读者对其面目产生无限的遐想。
示例三：
“孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里中国人的脸。”
（钱钟书《围城》P2 人民文学出版社）
眉毛与眼睛天各一方，空作牛郎织女之叹，令人忍俊不禁之余不仅拊掌叫绝，没有如此新颖别致的比喻，很难有如此强烈的艺术效果。
强化训练：
写熟悉的一位同学或朋友的肖像，要求用精当的比喻，力求生动形象，100字左右。
第三板斧：侧面衬托
以上所云皆为直接描写，写实的.细描让人感到贴近真切，比喻的点缀则让人遐思无限，各有独到之处。但我们能否把镜头移开对准他人或他物，让外界事物充当最佳配角，以期达到“不著一字，尽得风流”的至高境界呢？
示例四：
“特罗亚长老们也一样的高踞城雉，
当他们看见了海伦在城桓上出现，
老人们便轻轻低语，彼此交谈机密：
‘怪不得特罗亚人和坚胫甲阿开人，
为了这个女人这么久忍受苦难呢，
她看来活像一个青春长驻的女神。
可是，尽管她多美，也让她乘船去吧，
别留在这里给我们子子孙孙作祸根。’”
（引自缪朗山译《伊利亚特》）
希腊大诗人荷马的著名史诗《伊利亚特》歌咏希腊联军攻特罗亚九年，为的是夺回美人海伦，而海伦的美叫他们感到九年的辛劳和牺牲不是白费的。荷马并没用浓艳华丽的词藻来描绘海伦的容貌，而从她的巨大的惨酷的影响和力量轻轻点出她的倾城倾国的美。
示例五：
“……行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。”
（《陌上桑》）
秦氏采桑女子之美，使得耕者锄者归来彼此抱怨，因为看罗敷耽误了劳作。作者不直接写罗敷之花容月貌，而是虚晃一枪，宕开一笔细述观者之反应，以此烘云托月，衬出罗敷的光彩照人。真可谓他山之石亦可攻玉。
强化训练：
写一位熟悉人的肖像，运用侧面描写，凸现其肖像上某一显著特征，100-200字为宜。
结语：
诚然，写好一个人的肖像不止以上几种，此文仅是抛砖引玉。我们要不断去发现、总结并创新，才会达到写好写活写绝的最终目的。具体操作时有时是多种方法并举，选取哪一种方法描写还需视个人喜好和具体需要而定。
篇2：肖像描写作文
伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。
妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。
妈妈是我的“健康小卫士”。每当我的身体出现一点小状况，妈妈总会第一时间为我采取措施，结合物理治疗，药物治疗，把病毒扼杀在摇篮里。有时病毒来势汹汹，我身体安全防护大军全军覆灭，妈妈这时就只能求救医生这一“杀毒大师”了，送我去医院接受医生的治疗。看到我健健康康的，妈妈就喜开颜笑。
妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学习用具准备好了吗？”…考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字；看清题意，不要急于答题；做完要检查”…妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。
妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的.，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的上网时间。有时，我总想趁妈妈不在家，多玩一会儿。一次，做完作业以后，我就上网玩游戏，在妈妈回来之前，我就把能看见的蛛丝马迹都毁灭了，可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次，我吸取上次教训，把浏览历史上的记录都删除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了，还是被妈妈察觉了，妈妈说：“我摸了摸电脑，发现电脑是热的哟，还有从你的神情，说话言语中，我就能得知。”哎，谁叫我做贼心虚呢，还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。
这就是我的“健康小卫士”，我的“唐玄奘”，我的“大侦探”，我那可爱可亲的妈妈。
妈妈感言：我是21群江苏—小小QQ糖。这篇《我的妈妈》是孩子送我三八节的礼物，正好小记者网站有征文活动，于是就投稿，没想到就上报了。能结识非常老师和群里的这些妈妈们，是我的庆幸，我从中受益匪浅，孩子也从中受益。非常老师的书，则是孩子最爱看的作文书，谢谢非常老师无私的付出，看着孩子一点一点的进步，心中无比高兴。
篇3：肖像描写作文
今天，我要给我妈妈画画像。
妈妈的身材高高的，瘦瘦的，皮肤是淡黄色的。头发长长的、直直的，像瀑布一样披在双肩，微风吹来，妈妈的头发在空中翩翩起舞。妈妈的眉毛弯弯的，像弯弯的月亮。眼睛大大的，圆圆的，生气时，眼睛瞪得圆圆，简直让人不敢注视；高兴时，眼睛地眯成一条缝，让妈妈的笑容更加温暖，更加慈祥。
妈妈的耳朵很灵敏，我一不小心把花盆绊倒，那声音超级小，妈妈却听得一清二楚，问道：“滢滢，你是不是把花盆给绊倒了？”我惊讶地说：“妈妈，你怎么知道，听到吗？”“是呀！”妈妈说道。我心想：真厉害！这都听得到！
妈妈的鼻子也很厉害，什么气味都闻得到，我拿着一块巧克力，问妈妈：“你猜猜我拿了什么？”“巧克力！”妈妈脱口而出。
怎么样，我的妈妈厉害吗？如果你说不厉害，但她在我心是最厉害的！
篇4：肖像描写作文
我有一个朋友——“肥豆子”，名叫梁浩峰。他有一头乌黑的短发，小小的眼睛，高高的鼻粱和一张“血盆大口”。远远地看，真像一颗“大豆子”。
他的衣着几乎一星期换一次，最常穿的是蓝色长袖加方格长黑裤。给人第一感觉就是朴素。我每次和他玩时，他的身后总会传来一个“恐怖”的声音，“梁浩峰……”
“梁浩峰，作业写完了吗？”这就是他妈，有一双炯炯有神的“火眼金睛”，一对宝剑眉和一张大大的嘴巴，可以释放“唠叨神功”和绝招“河东狮子吼”。远处看就像一个“平底锅”，看来会“炒豆子”。
果然，原来的对话已经变成了一场争吵，不过，又一个声音传来：“好啦，好啦……”
没错，这就是他爸。“别吵了，都是一家人，本是同根生，相煎何太急啊。”他是一个只认道理的普通人，也是家里的“和事佬”。一双大大的眼睛，高高的鼻粱和大嘴巴，远远看去，活像一个香喷喷的面包。
怎么样，这三人是不是非常有趣呢？
篇5： 肖像描写作文
只见一个大汉，大踏步竟入走进茶坊里来。史进看他时，是个军官模样，怎生结束，但见：头裹芝麻罗万字顶头巾，脑后两个太原府纽丝金环，上穿一领鹦哥绿拧丝战袍，腰系一条文武双股鸦青绦，足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉臊胡须，身长八尺，腰阔十围。（施耐庵《水浒》）
［简评］先写服饰，再写容貌，性格耿直、彪悍勇敢、正义豪爽的小军官鲁智深如立眼前。
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