让与不让作文（精选23篇）由网友“银河黛光”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的让与不让作文，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：让与不让作文
“让”是中华民族得传统美德，“让”缔造了许多佳话，成为中华文明得一分子。但“让”也让我们中华民族蒙受奇耻大辱，这就让我们对让”有了新的思考。
古有孔融让梨，这一让让出了谦逊，让出了文明，让出了亲情；汉有韩信受胯下之辱，他的忍让让出了风度与理智；晋有退避三舍，文公的让，让出了诚信与机智……他们的让，体现了大人物的风范与气度，向史册展示了他们的远见卓识与魄力。有时让也是一种美丽。
他们的让是有原则的，是可以体现他们个人良好风范或是一些无伤大雅之事，谦让一些反而是一种美德，但如果是一些举足轻重或事关国格的事情就一步不能让。
1840年英国用罪恶的鸦片与大炮打开了侵略中国的大门，软弱的清政府面对强敌胆怯了，签署《南京条约》，使香港沦为殖民地，此后西方不断割占我华夏大陆，使我中华蒙受大辱，清政府的软弱导致的一味退让使我们成为弱国，这种事关国格和荣誉的事情根本不能让；白色恐怖期间被捕的革命党人面对敌人的严刑逼供咬紧牙关不肯泄露半分机密，这种事关党的生死存亡的事情我们必须当仁不让。
生活中的琐碎事件我们不必斤斤计较，退一步海阔天空，我们又何乐而不为呢？但对于民族之计，国家之计，我们就不能让。
“让”与“不让”因事而定。
篇2：让与不让作文500字_小学生作文
让与不让作文500字_小学生作文
每当听到公交车上响起“请给老弱病残孕及带小孩的乘客让个座……”时，那一幕，就立刻浮现在我的脑海中。
那是一个星期六的上午，我乘坐公交车去上课。这时车上已是座无虚席，还稀稀拉拉的站着几位乘客，我就是其中的一位。司机在开车的途中速度特别快，时不时来一个急刹车。很快，车在烈士公园北门停下。车门开了，陆陆续续的上来了很多乘客，其中，还有一位很“特别”的。她，两只手撑在地上，一条腿弯曲着，还有一条折着的腿悬在半空中，头发蓬松，脸上毫无生气。这是一位身患残疾的中年女人，她就那样一摇一摆，很艰难的上了车。蹲在地上，显得比正常人矮了一大截。因为矮，加上还要用手走路，所以她根本就抓不住扶手，“站立”不稳。
车上的乘客都用一种奇怪的眼神打量着她，她身边的几位乘客也巧妙地避开了她，这时，车厢里的`喇叭不时地响着“请给老弱病残孕及……”，但没有一个人起身，就连那些坐在“爱心座位”上的乘客，也毫无反应，他们有的在打瞌睡，有的眼睛望着窗外，有的……，他们就那样心安理得的坐着，毫不觉得羞愧。突然，车子又来了一个急刹，汽车猛地向前方一仰，又向后一震。除了坐着的人以外，其它的乘客都差点摔了个“人仰马翻”。
那个身有残疾的阿姨就更不用说了，站在后面的我就瞧见她从这边滚到那边，却没有一个人来帮助她，诶，我心里也在挣扎着，是不是该走到前面把她扶起来。正在这时候，一位身穿宝蓝色衣服的女子走过去将她扶起，并大声问道：“有谁愿意给她让个座啊！”半响，才有一位男子慢悠悠地从座位上站起来，那位残疾的中年女人喜出望外地对这两位好心的乘客不停的说着“谢谢、谢谢，谢谢你们这些爱心人士！”
我心里冷笑一声：哼，爱心人士，所谓爱心人士就是在别人遇到困难时还犹豫不决的吗？
下了车，我还在为刚才那一幕沉思。
一个孩子去扶起摔倒的老人，却被老人索要医疗费；一个路人捐给乞丐几元钱，却被乞丐污蔑拿了他的钱……这种种迹象表明，这个社会是多么的凌乱！碰见真正需要帮助的人，对此意志不坚定，动摇不已，生怕吃了什么亏，被冤枉了。
这样下去，这个社会的腐败只会让人们一直堕落，一颗心被一层又一层的坚冰给包围，久久不得融化。
让座，说来只是一件很平凡，或者说是一件微不足道的小事，实际上它体现了一种扶助弱者的爱心和助人为乐的高尚品质。
篇3：著作权让与合同范本
著作权过去称为版权。版权最初的涵义是copyright(版和权)，也就是复制权。此乃因过去印刷术的不普及，当时社会认为附随于著作物最重要之权利莫过于将之印刷出版之权，故有此称呼。不过随着时代演进及科技的进步，著作的种类逐渐增加。世界上第一部版权法英国《安娜法令》开始保护作者的权利，而不仅仅是出版者的权利。1791年，法国颁布了《表演权法》，开始重视保护作者的表演权利。1793年又颁布了《作者权法》，作者的精神权利 得到了进一步的重视。
立合约者x x x（以下简称甲方）受托人x x x（以下简称乙方）编著x x x一书，双方议定如下：
一、乙方应付甲方稿费每千字x x 元整，于签订本合约时，先预付x x元整，余数于甲方交稿时，一次付清。
二、本书预计字数为x x万字左右。
三、本书著作权经甲方同意转让乙方承受，由乙方办理著作权登记。
四、本书如有侵害他人著作权，及违背有关著作出版等现行各项法律或国家政策时，由甲方自行负责，与乙方无涉。其因而被有关机关扣留、没收，或禁止发行致使乙方遭受损失的，甲方应负赔偿责任。
五、本书版权属于乙方，甲方不得就本书内容的全部或一部分予以割裂，自行出版或转让。
六、本书的排版校对，由乙方负责，惟求其正确无误，得请甲方作最后的校核。
七、甲方同意于x x x年x月x日完稿，交予乙方出版。
立合约者：
甲方：x x x
住址：
籍贯：
出生年月日：
乙方：
负责人：
住址：
x x x x年x月x日
篇4：债权让与契约书
立契约书人赵钱(以下简称甲方)孙李(以下简称乙方)兹因双方就债权让与事宜，订立本件契约，条款如下：
一、甲方同意对x x贸易公司(以下简称债务人)的货款债权人民币20万元整及基于该债权而生的利息及其他权利让与乙方，以抵偿对乙方所欠的债务。
二、甲方同时将证明债权的文件(买卖契约书、签收单、请款单及发票)交付乙方收执，不另立据。如乙方收取前开债权需甲主协助，甲方并应无条件给予一切必要的协助。
三、本件债权让与的通知由甲、乙双方分别径向债务人为之。
四、本契约书一式两份，甲乙双方各执一份为凭。
立契约书人
甲方：赵钱
乙方：孙李
x x x x年x月x日
篇5：著作权让与契约书
一、 乙方应付甲方稿费每千字x x 元整，于签订本合约时，先预付x x元整，余数于甲方交稿时，一次付清。
二、 本书预计字数为x x万字左右。
三、 本书著作权经甲方同意转让乙方承受，由乙方办理著作权登记。
四、 本书如有侵害他人著作权，及违背有关著作出版等现行各项法律或国家政策时，由甲方自行负责，与乙方无涉。其因而被有关机关扣留、没收，或禁止发行致使乙方遭受损失的，甲方应负赔偿责任。
五、 本书版权属于乙方，甲方不得就本书内容的`全部或一部分予以割裂，自行出版或转让。
六、 本书的排版校对，由乙方负责，惟求其正确无误，得请甲方作最后的校核。
七、 甲方同意于x x x年x月x日完稿，交予乙方出版。
立合约者：
甲方：x x x
住址：
籍贯：
出生年月日：
乙方：
负责人：
住址：
x x x x年x月x日
篇6：著作权让与契约书-
著作权让与契约书-
著作权让与契约书-正文：立合约者x x x（以下简称甲方）受托人x x x（以下简称乙方）编著x x x一书，双方议定如下：
一、 乙方应付甲方稿费每千字x x 元整，于签订本合约时，先预付x x元整，余数于甲方交稿时，一次付清。
二、 本书预计字数为x x万字左右。
三、 本书著作权经甲方同意转让乙方承受，由乙方办理著作权登记。
四、 本书如有侵害他人著作权，及违背有关著作出版等现行各项法律或国家政策时，由甲方自行负责，与乙方无涉。其因而被有关机关扣留、没收，或禁止发行致使乙方遭受损失的，甲方应负赔偿责任。
五、 本书版权属于乙方，甲方不得就本书内容的.全部或一部分予以割裂，自行出版或转让。
六、 本书的排版校对，由乙方负责，惟求其正确无误，得请甲方作最后的校核。
七、 甲方同意于x x x年x月x日完稿，交予乙方出版。
立合约者：
甲方：x x x
住址：
籍贯：
出生年月日：
中国大学网（）
篇7：著作权让与契约书
著作权让与契约书
著作权让与契约书正文： );立合约者x x x（以下简称甲方）受托人x x x（以下简称乙方）编著x x x一书，双方议定如下： 一、 乙方应付甲方稿费每千字x x 元整，于签订本合约时，先预付x x元整，余数于甲方交稿时，一次付清。 二、 本书预计字数为x x万字左右。 三、 本书著作权经甲方同意转让乙方承受，由乙方办理著作权登记。 四、 本书如有侵害他人著作权，及违背有关著作出版等现行各项法律或国家政策时，由甲方自行负责，与乙方无涉。其因而被有关机关扣留、没收，或禁止发行致使乙方遭受损失的.，甲方应负赔偿责任。 五、 本书版权属于乙方，甲方不得就本书内容的全部或一部分予以割裂，自行出版或转让。 六、 本书的排版校对，由乙方负责，惟求其正确无误，得请甲方作最后的校核。 七、 甲方同意于x x x年x月x日完稿，交予乙方出版。 立合约者： 甲方：x x x 住址： 籍贯： 出生年月日： 乙方： 负责人： 住址： x x x x年x月x日篇8：债权让与契约书
债权让与契约书
立契约书人赵钱(以下简称甲方)孙李(以下简称乙方)兹因双方就债权让与事宜，订立本件契约，条款如下：
一、甲方同意对x x贸易公司(以下简称债务人)的货款债权人民币20万元整及基于该债权而生的利息及其他权利让与乙方，以抵偿对乙方所欠的`债务。
二、甲方同时将证明债权的文件(买卖契约书、签收单、请款单及发票)交付乙方收执，不另立据。如乙方收取前开债权需甲主协助，甲方并应无条件给予一切必要的协助。
三、本件债权让与的通知由甲、乙双方分别径向债务人为之。
四、本契约书一式两份，甲乙双方各执一份为凭。
立契约书人
甲方：赵钱
乙方：孙李
x x x x年x月x日
附一
债权让与通知书(让与人所出具)
存证信函第x号
敬启者：贵公司前于xxxx年十月份陆续向本人购货，累积货款总防震人民币20万元整，本人因业务关系业于xxxx年十二月一日将上述债权让渡予孙李，并交付买卖契约书、签收单、请款单及发票，爰依法通知如上，请径向其给付为荷。
附二
债权让与通知书(受让人所出具)
存证信函第x号
寄件人：孙李
收件人：x x贸易有限公司
敬启者：按本人业已受让赵钱对贵公司的货款债权人民币20万元整，并执有买卖契约书，贵公司的签收单、请款单及发票。除爰依法规定，特此通知。并祈依原定付款日期惠予赐付。
附三
催告债权人承认债务承担书刊
存证信函第x号
寄件人：x x贸易有限公司
收件人：赵钱
敬启者：缘本公司前欠台端x x xx年十月份货款总额人民币20万元整。今有孙李愿承担本公司对台端所欠前揭债务，并保证确实履行。查孙李殷实或靠，有口皆碑，必能依约履行。爰依法规定，希请台端于文到七日内赐为承认覆复，实所至盼。
篇9：债权让与合同
债权让与合同
立契约书人_________（以下简称甲方）、_________（以下简称乙方）兹因双方就债权让与事宜，订立本件契约，条款如下：
一、甲方同意对_________贸易公司（以下简称债务人）的货款债权人民币_________万元整及基于该债权而生的'利息及其他权利让与乙方，以抵偿对乙方所欠的债务。
二、甲方同时将证明债权的文件（买卖契约书、签收单、请款单及发票）交付乙方收执，不另立据。如乙方收取前述债权需甲方协助，甲方并应无条件给予一切必要的协助。
三、本件债权让与的通知由甲、乙双方分别径向债务人为之。
四、本契约书一式两份，甲乙双方各执一份为凭。
甲方（签字）：_________ 乙方（签字）：
__________________年____月____日 _________年____月____日
附件
附一 债权让与通知书（让与人所出具）
存证信函第_________号
敬启者：贵公司前于_________年_________月份陆续向本人购货，累积货款总防震人民币_________万元整，本人因业务关系业于_________年_________月_________日将上述债权让渡予_________，并交付买卖契约书、签收单、请款单及发票，爰依法通知如上，请径向其给付为荷。
附二 债权让与通知书（受让人所出具）
存证信函第_________号
寄件人：_________
收件人：_________贸易有限公司
敬启者：按本人业已受让_________对贵公司的货款债权人民币_________万元整，并执有买卖契约书，贵公司的签收单、请款单及发票。除爰依法规定，特此通知。并祈依原定付款日期惠予赐付。
附三 催告债权人承认债务承担书刊
存证信函第_________号
寄件人：_________贸易有限公司
收件人：_________
篇10：债权让与契约书
债权让与契约书
债权让与契约书正文： 立契约书人赵钱（以下简称甲方）孙李（以下简称乙方）兹因双方就债权让与事宜，订立本件契约，条款如下： 一、甲方同意对x x贸易公司（以下简称债务人）的货款债权人民币20万元整及基于该债权而生的利息及其他权利让与乙方，以抵偿对乙方所欠的债务。 二、甲方同时将证明债权的.文件（买卖契约书、签收单、请款单及发票）交付乙方收执，不另立据。如乙方收取前开债权需甲主协助，甲方并应无条件给予一切必要的协助。 三、本件债权让与的通知由甲、乙双方分别径向债务人为之。 四、本契约书一式两份，甲乙双方各执一份为凭。 立契约书人 甲方：赵钱 乙方：孙李 ・・・・・・・ x x x x年x月x日 附一 ・・・・・ 债权让与通知书（让与人所出具） ・・・・ &nbs[1] [2] [3] 下一页篇11：(物业)让与担保合同
所谓担保合同，是指为促使债务人履行其债务，保障债权人的债权得以实现，而在债权人(同时也是担保权人)和债务人之间，或在债权人、债务人和第三人(即担保人)之间协商形成的，当债务人不履行或无法履行债务时，以一定方式保证债权人债权得以实现的协议。担保合同旨在明确担保权人和担保人之间的权利、义务关系，保障债权人的债权得以实现。担保合同是一种重要的民事合同，尽管我国合同法并未单列一章进行规定，但这绝不意味着它不重要，而是因为担保合同是一种从合同，其规定和其他主合同放到了一起。
甲方(债权人)：_________
法定代表人：_________
住址：_________
邮编：_________
联系电话：_________
乙方(债务人)：_________
法定代表人：_________
住址：_________
邮编：_________
联系电话：_________
鉴于：
1.乙方原欠_________公司人民币贷款本金_________元及其利息未偿还，后_________公司将该债权转至甲方名下。
2.为担保该债权之实现，乙方得甲方同意，自愿将其两处物业转让甲方，故此，甲、乙双方经协商一致，达成让与担保合同，合同如下：
第一条 担保物
乙方用作让与担保的`标的物为两处写字楼中_________个单元_________平方尺物业(后附位置图及权属合约)。
1._________写字楼_________个单位共_________平方尺(其中四楼10个单位a、b、c、d、e、f、g、h、i、j座共_________平方尺;九楼8个单位a、b、c、d、e、f、i、j座共_________平方尺;十二楼3个单位b、c、d座共_________平方尺);
2._________写字楼_________个单位_________平方尺(即六楼11个单位d、e、f、g、h、i、j、l、p、q座_________平方尺)。
第二条 产权之移转
基于前述乙方物业现仍挂在_________名下，乙方负责于本合同签订之日起_________日内办理更名手续，转至甲方名下。
第三条 债务履行再展期
上述担保物业暂不作偿还贷款处理，在本让与担保合同签订后_________个月内，若乙方履行债务完毕，甲方应当将该物业返还乙方;若其未履行或未能完全履行债务，则甲方有权处分该物业并优先受偿。
第四条 双方权利义务
1.乙方未完全履行债务(包括未履行)前，乙方须自行妥善保管担保标的物，并负责维修、保养，享有该担保物收益。与此同时须保证担保物完好无损并接受甲方检查。
2.乙方未完全履行债务前，非经甲方同意，乙方不得以任何形式(包括出租)处分该担保物。
3.担保物有损坏或者价值明显减少之可能，足以危害甲方权利时，甲方可以要求乙方再提供相应之担保。乙方不提供担保的，甲方可以提前拍卖或者变卖让与担保物并优先受偿。
4.乙方未完全履行债务或担保物未作清偿前，乙方所欠甲方前述贷款不停止计息。
第五条 风险承担
本合同担保物未作清偿或为甲方实际占有前，担保物之意外毁损风险由乙方承担。
第六条 担保物之处置
本合同签订后_________年之债务履行再宽展期届满后乙方未履行债务的，乙方同意甲方聘请有关评估鉴定部门对担保物进行估价，并由甲方优先受偿，乙方放弃对该甲方聘请之评估部门及评估价的异议权。乙方也可得甲方同意以物抵价。担保物折价或拍卖、变卖后，其价款超过债权数额(包括费用)的部分归乙方所有，不足部分由乙方继续清偿。
第七条 费用负担
甲方就本合同担保物优先受偿前，该担保物所生或所涉一切税费等概由乙方负责承担。
第八条 其他
乙方未完全履行债务(包括未履行)前，乙方出现解散或破产之情形，本合同担保物不列入清算范围，其时甲方有权提前处分担保物。
第九条 本合同附件与本合同具同等法律效力，本合同未尽事宜，依有关法律规定及银行贷款规定办理。
甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
签订地点：_________ 签订地点：_________
篇12：让和不让作文300字
让和不让作文300字
孔融让梨是一件千古流传的佳话可真的有一个梨摆在我的'面前我决定把它吃掉。
这个梨是妈妈给我的所以我有权利吃掉它而狗狗没有梨我又不想让它啃一口然后我继续吃所以这一次我不能把梨让给它。
大家都说分享是一件好事因为可以让大家都尝到一个味道，可是我觉得如果分享会让我的东西变脏我会看情况决定，就像是昨天的蛋糕我掰开它就分给了狗狗一点但是今天的梨不是能够掰开的东西而且狗狗的口水会传播狂犬病，不管怎么说情况最是那个情况但处理这个情况的办法可以有一百种。
如果我的弟弟来找我要这个梨我就只能告诉他，“你看，我没有给狗狗吃但是却分给你这对狗狗来说是不是很不公平？而且这个是妈妈给我的你想要可以去找妈妈要啊。”
篇13：不让时间流逝作文
不让时间流逝作文
时间是人生的第二生命，时间应分配得精密，使每年、每月、每日和每小时都有它的特殊任务。时间是最公平合理的.，它从不多给谁一分，时间给勤劳者留下串串果实，给懒惰者留下一头白发。
李嘉城是香港第一首富，他很小时因家里贫困，迫不得已将他卖给人家，他先后卖过好几户人家。最后他独自出来闯荡，做过很多杂工。把所有的时间和精力都放在事业上，从不让时间从身边插翅而飞，哪怕是一分一秒。皇天不负有心人，最后他经过多年的拼搏、努力，在世界开了许多公司，有成亿万富翁。不仅是香港首富李嘉城，无数的名人、圣人、伟人，都是争分夺妙的工作，从不浪费一分一秒的时间。相反，有些人整天无所事事，游手好闲，只想着不劳而获。诗云“花到三春颜色消，月过十五光明少”。如果不趁年轻时干一番大事，到头来只是两手空空，后悔莫及啊！
假如你热爱生命的话，那就别浪费时间，因为时间是组成生命的组胞。谁把握住时间，谁就拥有一切；时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出成绩来。你若是爱千古，你应当把握现在，昨日不能唤回来，明天还需等待，能把握的只有今天和现在。让我们紧紧把握住时间，不让时间流失吧！
篇14：不让妈妈操心作文
不让妈妈操心作文
这是一个阳光明媚的下午，妈妈对我说：“儿子，你长大了，该学会独立生活了，我们先从洗袜子开始。”我想：洗袜子一定很有趣，而且付老师还要我们写一篇关于自己洗袜子的.作文，真巧。就高兴地答应了。我跑去卧室，把自己的脏袜子找出来，它像从出生到现在都没洗过澡的脏娃娃，我很不愿意碰它。“这是我的袜子，我都不愿洗，妈妈天天洗呢……”我这样一想，也只好洗了。我把袜子拿到卫生间，将洗衣粉倒在上面，使劲地搓，但怎么搓也搓不出泡泡，于是我就拜妈妈为师，请妈妈教我。妈妈把洗袜子的过程告诉我，听明白后，我就重新洗，先接半盆水，把袜子放水里泡5分钟后拿起来，把水挤干，在上面放些洗衣粉，用手不停的来回搓动，发出“唰唰”的声音，过了10多分钟，我觉得手都快要断了，都不想在洗了，但我想：妈妈给我洗的时侯也一定很累，我一定要自己洗。于是我把袜子放进清水的盆里，来回地搓动，直到水不在变浑，也没泡泡了，拿出来把水挤干，我大声地说：“成功了，我终于把脏娃娃洗成人人都喜爱的白雪公主。”妈妈看了也很满意。我以前认为洗袜子很轻松，可当自己去做的时候，才知道这件事不容易，妈妈天天都为我洗衣服、做饭，多辛苦啊!以后我要主动的做一些力所能及的家事，不再让爸爸妈妈为我操心。篇15：不让泪水流下来作文
不让泪水流下来作文
不让泪水流下来作文重庆市涪陵区第十四中学 陈盈竹
暮色，似浓烟般罩了下来。深巷里传来犬吠和鸡鸣声。山间的一切被阴沉沉的雾霾吞噬了。眼前灰蒙蒙一片，看不到远处，只有坟前的点点火光，闪烁着令人心酸的孤独与寂寞。干妈，我来看您了，您现在还好吗？
“竹儿，你干妈快不行了！快到中心医院去！”妈妈尖利的声音挟带着万分焦急，声调比往常高了不知多少。我匆忙抓起钥匙，便跟着妈妈风风火火地往医院奔去。
到了医院，人们密密麻麻地挤在大厅中，一个个阴沉着脸。刺鼻的消毒药水味让我不觉皱起了眉头。抬眼望去，大多数人我都认识，是干妈学校的老师。 “曹校长怎么样了？”妈妈急切地抓住身旁的`人，喘着粗气问道。 “情况又恶化了，说是没有多少时间了……”那人低下头，语调里尽是悲伤和惋惜。
前几天医院不是还说情况有所好转吗，怎么又说快不行了？我的大脑里一片空白，呆呆地站在原地，一动也不动。
花园里不知名的树木仿佛也知道了干妈的病情，叶尖低低地垂了下来，带有少许枯败的痕迹，一颗颗露珠从上面滑落，许是它们哭泣的泪珠吧。
“竹儿，于妈要跟你说话。”一个阿姨走过来，告诉我。
“啊？”我惊讶地抬起了头。
“竹儿，快去呀！”身边的人一个劲地催我。
干妈虚弱地躺在病床上。看见我进来，她枯涩的眼中闪烁出几丝亮光，像一堆灰烬里最后燃烧的火焰： “过来，竹儿……”干妈轻声喊我。
“干妈！”我再也压抑不住内心的悲伤，放声痛哭。
“竹儿，别哭……”干妈吃力地抬起虚弱的手，替我擦净眼角的泪水， “竹儿，以后……干妈怕是不能陪你了，在生活中你自己要学会坚强，多替爸爸妈妈担待点，学习上多加油……不要轻易让泪水流下来……”干妈的嘴唇艰难地吐着一个个字。其实，她的眼角早已充满了泪水，两行热泪在干妈消瘦的脸上不住地流淌： “答应我，好吗？”
“嗯！”我重重地点了点头，一句话也说不出来。泪水像大雨一样淋湿了我，这种感觉让我想起去年4月的一天早晨。我出门上学，天阴着脸。妈妈叫我带伞，我执意不肯。不料半路上突降大雨，我到学校时已是一身透湿。干妈见状，赶紧把我领到她办公室，让我换上她的一套衣服，还打开已经收好的电暖器，给我暖身子。不久，她又带进两名同样被淋湿的女同学……
干妈，竹儿来到了您的坟前。纸钱的缕缕烟雾在您的坟前缭绕，香烛在烟雾中安静而寂寞地燃烧，正如此刻我心里对您的思念。干妈，您能看到吗？
泪水，打湿了脸庞。我站起身，擦干眼泪： “干妈，我会听您的话，不会轻易让泪水流下来的！”
（指导老师：代保明）
篇16：不让垃圾落地作文
不让垃圾落地作文
现在，我们人类的生活渐渐的变好了，但是，有一大部分人却有一大部分人却认为扔一个垃圾没有关系，可是，那些人没有想到，他们扔一个垃圾就是给地球增加了一个病毒，所以，我们要给地球退一退烧，缓解一下地球的病情。
那些人做得不对，我们不能向那些人学，但，也不是都是这样的，比如：有许多人把家里的灯泡换成了节能灯泡；还有些人把建筑物移为平，种植一些花草树；还有人把自己的交通工具换成了自行车，是因为他们也开始环保了。
别人开始环保了！我们也开始环保了吧！
我们的计划：
1。如果看到有人做一些不文明的事，要阻止他们。
2。我们也要保持好自我习惯。
3。我们要多宣传一下环保精神。
4。要保护好花草树木。
这就是我的计划。
我们再试着联想一下，我们地球上大约有六十五亿人，如果每个人都是那么扔垃圾不往垃圾筒里扔。浪费水资源。浪费电源，可想而知，我们的地球家园会是怎么样，如果我们地球上的人不珍惜，现在的大好时光，不环保，还是那么浪费，这给地球伯伯增加病毒，那么的.话，地球上到处是垃圾，到了世界末日，我们人类该怎么办呀！所以，我们地球上的人类都要尽自己的微薄之力阻止这种的情况再出现，那么，，地球就得救了。
我相信，每个人都会做到，重新建设我们崭新的。洁净的。文明的。漂亮的美丽的地球家园。让我们人类生活在一个干净的地球家园！
篇17：作文：不让阳光溜走
作文：不让阳光溜走
童年的风在幽深的天空里回响，淡淡的明月，倒望得人一心的单寒。
星星滑过，你我手拉手坐在水天相吻的草丛里，聆听蟋蟀虫鸣，花开的声音。昨天的欢歌笑语，今日的泪眼朦胧，多少岁月，多少阳光，从纤小的指间溜走……
我的好伙伴，翔，曾经同我走过、玩过，童年空灵碧澈的小河，今日是否还记得，月夜下的虫鸣，粼粼水纹上的星星桥?去年的春天，翔同我走在星星桥旁的草地里，芳草萋萋，甜蜜优雅，忽然，她兴奋地说，瞧，那只蝴蝶!我随眼望去，呵，在金纱笼罩下的星星桥，引来了不少飞舞的蝴蝶。翔舞动着涟漪般的波纹群，奔向星星桥，蝴蝶舞动着飞翔的翅膀，同她嬉戏。我想，这幅柔美青春的图像，会不会永远地保存下来?我黯然。
今年，严格的社会，把我们分到两个不同的学校，曾经的翔，依旧栖息在我深远的脑海的彼岸，任波涛澎湃，在对岸无助地呼唤。
那天，她在我上完自习课后打来一个电话，她说，新的科学老师教他们收藏阳光，她问我，为什么小时候不曾教她呢?我愕然，“阳光”早已被浓云裹住，如今却奇迹似地拨开了阻碍的灰色。悄悄地，照着你我娇白的手臂，墨绿的心田。
星期天的早上，当我揉揉睡眼迎接新的太阳时，看到了那个小小的影子。她是如此的陌生，却又牵动着我稚嫩的心弦。是鸟!是鸟!
我兴奋地叫起来，天辽野阔，一季落叶盖住一切悲剧，快乐的日子也需要得到幸福的指正。
你怎么来了?我问，是快乐，是激动?我竟无法酣畅淋漓地表达。
看你呀。她的笑是那么干脆，那么熟悉，笑出的灿烂，是多少梦中的'幻影。
或许吧，星星桥依旧是立在小河上，春后的残秋，秋里的硕果累累，不用手摘，也会落下来的。但愿你能懂得内心的倒影，办有真心才看得清，雪里的风霜，无不在太阳下躲藏。
阳光照在你我指间，翔的笑脸依旧弥漫在此，寂寞的我，叹着寂寞，或许也从未真的寂寞过，抓住阳光，谈何容易?
桃花开出的笑脸，与飞翔的蝴蝶嬉戏，燃烧的岁月，一曲平缓的溪流。不要再让指间的阳光溜走，过去的日子便不再回来。快乐的场景无法保存，内心的喜悦却是永恒。
不要再让阳光溜走，下一个明天属于自己。
篇18：不让责任书变样作文
不让责任书变样作文
“每年年初，各种责任书就纷至沓来，环保责任书、安全生产责任书、食品安全责任书、年度目标责任书等，种类繁多。”陕西咸阳泾阳县一干部称，这些责任书签完就搁柜子里了，事前指导、事中管理都跟不上，责任书成了“打白条”。
签订责任书，是为了将工作责任落实到人，增强相关人员的主动性和责任感，推动工作落细落小落实的一种工作手段。作为基层部门，对来自各级各部门的工作责任书并不陌生，不少地方都有专人负责搜集、整理相关文字图片影像资料，以便应对各种临时性的检查。这种“嘴上说说、纸上写写、墙上挂挂”的工作形式看上去很正规，也就易于被各级部门所接受并作为推广。但是，这种看似合理的工作方式也暴露出不少问题，工作会一结束，各类责任书就搁置一边，事前指导、事中管理都跟不上，责任书成了“打白条”。责任书不兑现，好政策难以落实，签订责任书就没了意义。
变味走样的.责任书必须坚决整改纠正，让责任书真正形成约束力，少些彼此心照不宣、虚晃一枪的责任书。责任书沦为废纸，须把板子打在责任主体身上。签订责任书，并不意味此项工作就可以不再过问，还得继续跟踪督查，责任履行到了哪个环节，政府有责任督查。完不成既定安排，相关负责人也应被问责。此外，还需将责任书公之于众，引入公众监督。让公众拥有更多的知情权和监督权，如果工作进行过程中出现各责任主体敷衍塞责的现象，公众就有权利提醒和举报。
篇19：为了不让悲剧重演！！
遭残杀。多少人命丧黄泉，多少人终身残废，万恶的车轮一次又一次碾碎了人们的心。殷红的鲜血一次又一次把黑色的马路染红。那轰鸣的马达声，分明是一曲曲悲歌哀乐的前奏。人们不禁要大声呼喊：“车祸是最残忍的谋杀！”可凶手是谁呢？――是人们自己！同学们，当你平静安宁的生活，愉快的游玩时，你也许没有想到就在我们身边，发生过这样一件触目惊心的'事实。就发生在我县的青龙镇，9月4日，正是放学期间，王某和李某一次玩闹，就造成如花般生命变成终身的遗憾。这是多么令人痛心疾首呀！ 我们生活在一个伟大的时代,我们的祖国日益发达的经济,日益增多的车辆所面临的严重挑战---交通战争,几乎无时无刻都在吞噬着无辜的生命.在我们这个小小的星球上,每一分钟就有一个人死于车祸.在我国960平方公里的土地上,每天发生600起车祸,每年有近5万人葬身于车轮之下. 同学们,积极行动起来吧!任何一个热爱生活的人都应该懂得,我们没有权利放松自己的警惕,更没有权利不遵守交通法规.为了幸福的家庭永远幸福,为了父母不失去儿女,为了儿女不失去父母,为了不让悲剧重演,让我们都来遵守交通规则吧!珍爱生命吧,安全出行,从我做起,从小事做起!
篇20：不让梦想“退休”
在美国威斯康星大学有这样一条规定：老教授年满70岁便要被强迫退休，
1943年，该校的植物学教授德格博士正好70岁，虽然他热爱自己的事业，却不得不对他所留恋的一切说“再见”。德格心中一直深藏着一个梦想，那就是研制出一种特效药，来拯救那些被病魔所折磨的人们，如今虽然退休了，但他却不想让梦想也“退休”。
不久后，德格就到了雷德里化验所承办的制药厂工作，
那时，人们都认为减轻及治疗多种传染病的灵丹妙药藏匿于泥土之中。化验室中有 6000个小抽屉，每个抽屉中都盛装着来自世界各地的泥土样品。德格将一撮撮泥土样品掺和起来放在细颈实验瓶里，在精心培育下使之长霉，然后再做无数次的试验，从长出的霉菌中分离出对病毒有作用的物质。
6000份泥土样品至少要做3600万次试验，德格每天都重复着这种单调的工作，三年过去了，他一无所获，可他仍然没有放弃希望，73岁的他已白发苍苍。有一天，他看见一个实验瓶里生长出一种金色的霉菌，通过多次试验，他终于从中分离出一种抗生素――它可以控制50余种严重病症，这就是著名的金霉素。此后不久，德格又分离出了另一种广效抗生素――四环素。
德格活到84岁，他救活的人比世界上的医生加起来还要多。
如果心中有梦，就放开一切顾虑去追吧，只要你勤劳的双腿在不停地迈动，总有一天你会抵达梦想的彼岸。
篇21： 不让金钱控制自己
不让金钱控制自己
金钱的多少永远不能与快乐成正比。富贵者，未必快乐。很多富且贵者，争名夺势，互相倾轧，既到处埋伏。机关算尽害人，又忧讥畏馋、处处防人害己，长年累月身心疲惫，神经敏感，虽衣食无忧，金银满箱，但是快乐却越来越少。
人生在世，享受生命永远比拥有财富更富有意义。人要在有限的生命进程中尽量让自己活得富裕一些，但是千万不能违背原则地获取财富，承担风险的享受远不如清贫的过日子安逸。实际上，每个人都可以尽情地享受生活，不管钱有多少，即便钱少，依然可以尽情地享受。
生活中到处充满诱惑，如果在这些诱惑面前抵挡不住，只是盲目地追逐潮流，处心积虑地为荣华富贵不停地追求，为名利权位而不停地周旋，等一阵喧闹之后，就会发现情感已被销蚀得体无完肤，就连以前带给自己快乐的东西也不复存在了。
从前，有一个财主，生意红火，每日算计、操心，有很多烦心事。按着他家的高墙外面，住了一户穷苦人家，夫妻俩以卖烧饼为主，但生活过得有滋有味，快快乐乐。
财主太太抱怨：“我们还不如隔壁卖烧饼的两口子，他们尽管穷，却活得开心满足。”财主听了，便说：“这个很简单，我让他们明天就开始烦恼。”于是，他拿了一锭五十两重的金元宝，从墙上扔了过去。那夫妻俩发现地上不清不楚地放着一个金元宝，心情顿时产生了变化。
第二天，夫妻俩讨论，如今有钱了，不想再卖烧饼了，那干点什么好呢？突然变的有钱，又担心被别人误认为是偷来的'。夫妻俩商量了三天三夜，仍找不到解决的办法，觉也睡不踏实，从此再未听过他们聊得欢笑声。
财主对他的太太说：“看！他们不说笑了吧？就这么简单。”
“金钱永远只能是金钱，不是快乐，更不是幸福。”这是希尔对金钱和快乐的总结。假如一个人只盯着金钱，那么他很容易掉进金钱的旋涡里。我们都要谨慎控制自己对金钱的欲望，在生活中，没有金钱处处碰壁，但是如果有了钱而不合理地花销，也是空有其物而已。
我们要控制住金钱，不要被金钱所奴役！换句话说，就是不要被金钱所约束。钱只有在使用时，才会产生它的价值，假如放着不用，就根本一文不值。一个人一旦钻进钱眼里，就把自己送进了危险之地。人生需要金钱，更需要快乐，有了金钱困难会有更多快乐，但用快乐交换金钱就不值了。生活中除了金钱还有其他更有价值的事情，不要一心想着钱，有时金钱就像无形的匕首。
疯狂迷恋金钱的人，是非常可怜可悲的。因为金钱再多，也不见得能够快乐幸福，相反很可能将自己推向痛苦不堪的欲望深渊。所有聪明的人善于取舍，于我益者，坚持不懈；不利身心者，纵然好得眼花缭乱，也依然拒绝，不去贪恋，这才是智慧。否则。盲目的追求只能使人活的压抑痛苦，让自己背上沉甸甸的包袱。而且金钱何为多，何为少，并未有统一的衡量准则。
篇22：孔融不让梨
孔融不让梨
这些天来，公众、尤其是知识分子在愤怒地谴责“毒胶囊”。但在另一个事件中，公众，尤其是知识分子，却表达着与之相反的立场：在小学一年级语文考试中，上海一名小学生在回答“如果你是孔融，你会怎么做?”题目时，称“我不会让梨”，被老师打了大大的叉。这名小学生说，4岁的孔融不会这样做，才这样写答案，并坚信没有答错。有网友认为，“言之有理”就算对。而知识分子则纷纷表示，小小孔融不可能有那么高的觉悟，孔融让梨的故事根本就是鼓励虚伪，不应当再以之教育孩子了。
其实，按照孟子的说法，孔融让梨不是什么觉悟，而是人天生的良知。设想桌子上有两个梨，一大一小，对面是你的兄弟，你会拿大的还是小的?大多数哥哥都会拿小的。兄弟血气相通，照顾弟弟乃是哥哥的本能。也正是根据这一点，孟子说：辞让之心，人皆有之。
当然，并不是所有孩子都会这样，他会拿走大个儿的。现在的问题是，社会应当鼓励哪一种?古人记载孔融让梨的故事，最初也许在表彰孔融之幼而聪慧，后来则主要以此教化少年儿童养成辞让之习惯。
这样的教化当然是要教导人约束自己的行为。婴幼儿常不明辞让，这也许就是人欲。如果人人都不明辞让，社会就必然被丛林法则支配。一个孩子如果不进入社会，过鲁滨逊式生活，那他怎么做都可以。他如果要进入社会，就需要经过教化，知道如何自制，否则自害害人。教化的目的就在于训练人们遵守各种伦理规则，并形成自觉遵守它们的道德意识。
这样的人才是真正的人。‘这样的人知道辞让，孟子说：“辞让之心，礼之端也。”辞让意味着他人作为应被尊重的对象进入自己的策略制定过程中。他仍然会追求自己的利益，但制定行动策略时会考虑对方能否接受自己的行为。这就是亚当·斯密所说的“通情”能力。因为考虑了他人，他会节制自己的欲望，不再追求通吃，而只拿自己应得的那一份。
若这一意识成为社会绝大多数人的'习惯，则人与人之间的关系就会达到“不同而和”的状态：每个人追求自己的目标，而不会相互伤害。比如说，自己虽然要赚钱，也不会生产显然会伤害他人健康的毒奶粉、毒胶囊。
但是，一百多年前，部分现代知识分子却觉得，“孔融让梨”所教导的伦理规范是落后的。今天的知识分子仍在重复这样的看法。他们信奉韩非子、马基雅维利、霍布斯的人性论：人生来只知道满足自己的欲望，且只应当满足自己的欲望。按照这样的伦理预设，孔融一定会抢大个儿的梨吃，以实现自己利益之最大化。但现在，孔融这个小小孩子竟然知道辞让，那说明孔融天生就是虚伪的，而中国先贤讲述这个故事教育孩子辞让，则是道德强制。他们对虚伪、对道德强制展开猛烈的批判。
由于种种历史机缘，这些知识分子的理想在中国终于实现了。当代中国基本上已经没有教化，家庭教育、学校教育、社会教育都不教孩子正常的伦理规范——不切实际的高调的道德宣传，毋宁对正常的伦理、道德教育起反作用。在这种教化真空环境中成长起来的人，确实都是知识分子所理想的“理性经济人”，赤裸裸地追求自身物质利益之最大化。
结果就是，毒奶粉、毒胶囊的生产者被成批量地生产出来。知识分子现在指责这些人没有丝毫廉耻之心，问题是，你们不是一直在说，道德不重要，廉耻是虚伪吗?
层出不穷的食品、药品安全事故提醒人们，当代中国之问题决不仅在于制度之不合理，而在于伦理之崩塌、社会之溃散。以前的乱世也没有如此之多的食品安全事故。
中国社会必须实现一次彻底的价值“更化”;抛弃过去一个世纪激进知识分子贩卖的反道德、反伦理的价值观，回归传统，回归儒家。以此重建人心，重建教化体系，重建社会，重建人际间的信任。没有这些努力，所谓制度变革，不过是空中楼阁。毒胶囊或许没有，但会有更多毒物四处蔓延。
篇23：著作权转让与使用许可合同
著作权转让与使用许可合同
(一)著作权与著作权转让合同
著作权，亦称版权，指的是作者或著作人对其作品的独创的“表达形式”所享有的专有权。狭义的著作权包括著作人身权和著作财产权。著作权买卖，是指关于著作的有关经济权利(即财产权)的转让与许可。
著作权转让合同是著作权人将著作权经济权利中某项权利转让给他人使用而与之订立的合同。在合同有效期限内，该项经济权利转由受让人使用，著作权人失去了对该项权利的处置权，而受让人却拥有该项权利的处置权。
(二)著作权使用许可合同1.著作权使用许可合同的概念著作权许可使用合同，是指著作权人与作品使用人之间，就著作权的部分权能，许可作品使用人使用，而著作权人取得报酬的协议。
根据著作权法规定，著作权人的著作财产权可以由著作权人自己行使，也可以授权出版、演出、广播电视单位或其他单位和个人行使。实际上，在绝大多数情况下，著作权人正是通过许可他人行使著作权来实现自己的著作权的。许可他人使用作品，是著作权人行使和实现著作财产权的一种重要方式。
2.著作权使用许可合同订立中应注意的问题(1)使用他人作品应当同著作权人订立合同或者取得许可。这是一般性的原则要求。
(2)合同应包括以下主要条款：许可使用作品的方式;许可使用的权利是专有使用权或非专有使用权;许可使用的范围、期间;付酬标准和办法;违约责任;双方认为需要约定的其他内容。
(3)合同中著作权人未明确许可的权利，未经著作权人许可，另一方当事人不得行使。
(4)合同的有效期不超过XX年，合同期满可以续订。
(三)著作权转让和使用许可合同的种类常见的著作权转让和使用许可合同主要有：
1.出版合同;2.翻译权转让合同;3.译作出版合同;4.电影制片合同。
(四)著作权使用许可合同订立和履行中应注意的问题1.合同订立过程中应注意的问题订立著作权许可使用合同，如果有国家版权管理部门提供的合同标准样式，应当采取标准合同。当然，也可以采用双方经过协商而形成合同。无论采用哪种形式订立合同，双 方当事人应注意以下问题：
(1)合同当事人必须具有订立许可使用合同的`能力，即合同主体必须合格。
(2)合同应当具备《著作权法》规定的主要条款：
这些条款包括：
①许可使用作品的方式。这是指《著作权法》第九条第五项和《著作权法实施条例》第五条所规定的使用作品的诸方式，如复制、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像或者改编、翻译、注释、编辑等方式。基于作品类型不同，双方当事人在许可使用合同中应当明确著作权人同意被许可人采用哪一种或哪几种方式使用作品。使用作品的方式是订立著作权许可使用合同首先应当明确的，它是订立合同其他条款的前提。
②许可使用的权利是专有使用权或者非专有使用权。著作权人可以许可他人专有地使用其作品，也可以允许他人非专有地使用其作品。无论是专有使用权，还是非专有使用权，都必须在合同中明确规定。《著作权法实施条例》第三十二条规定：“除著作权法另有规定外，合同中未明确约定授予专有使用权的，使用者仅取得非专有使用权。”其中，“除著作权法另有规定外”指的是《著作权法》第三十条。该条规定：“图书出版者对著作权人交付出版的作品，在合同约定期间享有专有出版权。”这意味着，凡有出版合同的，出版者享有专有出版权，没有订立出版合同或者合同中明确授予出版者的是非专有出版权的除外。
③许可使用的范围、期间。a范围，是指许可使用合同所覆盖的地域范围。许可使用合同必须把地域范围确定下来，在国内许可使用中，如果未特别指明，仅指许可在中国大陆地区使用。至于是否覆盖台、港、澳，应另行写明。b期间，指时间范围。《著作权法》第二十六条对最长合同期作了规定，即不超过XX年，但期满后经双方同意，可以续订。
④付酬标准和办法。著作权许可使用合同是有偿合同，作品使用者取得使用权，应当向著作权人支付使用费。确定使用费的标准有两种：一是按照国家版权局于1990年6月公布的《书籍稿酬暂行规定》执行;二是以合同自行约定，自行约定可以高于国家规定的标准。
⑤违约责任。当事人可以根据民法通则有关民事责任的规定，协商确定违约责任的具体内容。如果没有订立违约责任条款，当发生违约行为时，应 当遵循民法通则中规定的基本原则，承担相应的民事责任。
⑥双方认为需要约定的其他内容。上述五项是著作权许可使用合同的基本条款，适用于所有著作权许可使用合同。为了适应各种不同需要的合同，双方当事人可以在合同中约定认为有必要订立的条款、事项。
至于不同类型的、具体的著作权许可使用合同，在订立中除注意以上问题外，还应注意该种许可使用合同所独自具有的问题。以出版合同为例，其订立应注意以下问题：
一是合同主体合格。出版合同的主体是出版者和著作权人。出版者主要包括：经国家有关部门批准享有出版权的正式出版单位，非出版单位无权作为出版者签订出版合同;国外的自然人或法人出版机构，但其在我国签订合同，应提供证明身份的公证材料。著作权人一般包括：原始著作权人，即作品的创作者;继受著作权人，即依法继承或受让著作权者;其他著作权人。
二是合同的标的是依法享有著作权的作品，并且可以用物质的形式复制。
三是合同的内容合法。出版合同的内容必须符合国家法律政策的规定和要求。其条款应满足下列两个条件：一是必要条款明确齐全。出版合同一般应包括下列条款：著作权人向出版者交付的稿件的种类和名称;作品是否出版过，及以往出版的时间;作者交付稿件的日期;出版人享有专有出版权的期限;作者许可出版者的其他权利;许可出版者修改的权限范围;首次出版(发行)数量;图书出版质量;清样校对的承担者;发行办法和范围;支付稿酬的标准和办法;合同终止的条件;违约责任;纠纷的解决程序;双方认为需约定的其他条款。二是条款符合法律规定。出版合同的条款涉及出版、印刷、发行、稿酬、诉讼、涉外传播等内容，订立时必须符合国家在这些方面的有关规定。
2.合同履行过程中应注意的问题著作权许可使用合同一经订立，即具有法律约束力，双方当事人必须认真履行。在许可使用合同履行过程中，应注意以下两点：
(1)合同中著作权人未明确许可的权利，未经著作权人许可，另一方当事人不得行使。这就是说，如果合同明确规定了被许可人使用作品的方式，那么被许可人不能另行以超出合同约定的方式去使用作品。
&nbs p; (2)出版者、表演者、录音录像制作者、广播电台、电视台等根据本法取得他人的著作使用权时，不得侵犯作者的署名权、修改权、保护作品完整权和获得报酬权。使用作品时，必须署上作者的名字，至于用真名、假名或匿名，应听从作者的意愿。作者有权对自己的作品进行修改，这种修改可以自己进行，也可以授权他人进行。出版社的编辑可以对作者稿件中明显的字句错误、语法错误、史实年代错误进行删补修改，这并不属于侵犯修改权。但倘若改编作品的情节或并无错误的部分，则侵犯了作者的著作权。作者行使修改权也要受到一些限制，如美术作品所有权转移之后，作者如要修改，须经原作所有人同意。
★ 文明交通标语
★ 技术转让合同4
★ 善意取得制度
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