我心目中的神500字作文

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我心目中的神500字作文

篇1:我心目中的神500字作文

我心目中的神500字作文

我的古怪脾气,有时连我自己都受不了。更遑论我的家人和师长了。所以,我很清楚的知道,“神”,是最疼我的人,将我放在容忍度最高的家庭,让我无需承受太大的压力。而它默默的,用最丰沛的爱,紧紧拥抱着桀傲不驯的我,让我被爱紧紧拥抱,更将好老师带到我的身边,让他们疼我、爱我,能受到最好的照顾,我想不到比“神”更疼我的人了。

我是相信有轮回的人,理所当然的我也相信有阿飘,所以我是正牌的道教徒,无所不拜,无所不信。但我心目中的神,它真的对我很好,不论是妈祖、土地公、玉皇上帝……等等,任何一个叫的出来的神都对我很照顾,我随时都感受的`到,它们对我的殷殷照看。

我很谢谢它们,让我拥有亲情、友情,还有别人对我的爱,虽然有那么多人爱我,但是是你把他们给我的,所以,我也得去和你们说谢谢。

前一阵子,我真的差一点要见到你们了,感情的受挫、爸妈的责骂、自己的坏脾气,都压得我喘不过气来,可是你们将我的哥哥带来我身边,鼓励我、安慰我,我才得以跳脱这些压得我透不过气的低潮。

谢谢神,带给了我那么多的爱,我一定一定会更虔诚,希望你们能保护疼我的,请答应我的请求吧!最疼爱我的我挚爱的神。

篇2:我心目中的神-散文阅读

我心目中的神-散文阅读

我心目中的神_散文阅读

时光让她裸露出洁净的双肩,

罗纱微沾细嫩的皮肤与之接吻。

腰肢散发沁人心脾的味道,

气息如同丝线蒸上翠容——

赏心悦目,高洁优雅的睡莲

看到她,在夜幕深处脱下翠衫。

呵气如兰,让我想,

伸出素洁的手。

却徘徊,怕这姐姐不答应。

她,或是羞涩,脚步向后移了点。

发丝吊起我温柔的眼神,

抬头所露出的灵魂的.愉悦。

眼神触碰到她的脸庞,

白净,素洁,高雅,让我自惭形秽。

我心灵如此羞怯,又埋下头去。

心,固执徘徊,又作一回踟蹰。

然,我不想踟蹰,

很大胆的又伸捧出双手,

想托起她那不盈一握的身枝。

但我做不到——她如此轻盈,

双手轻轻也会失了尺寸,

容易散乱她的玉颜。

只有驻她在这本自无瑕的心灵才好。

唯有心灵,才能感觉到那痴意的凝聚。

她的浑厚与饱满迷人,竟如此诱人,

在我心灵充斥着她所有的美态!

你很想赞美,却不愿从嘴里说出,

唯想用那跳动的心房,

奔腾起血液的欢乐,

然后,用这欢乐,

让她听到你全身心的礼赞!

平静的水潭曾经沉淀下

这姐姐多少的情态?

绝色被绿荫遮挡,

月亮不能窥探,太阳更不能。

唯有那枝头的鸟雀,

能用歌喉换来一瞥之缘。

它们用欢乐编饰这道美梦!

我是个有缘人,心灵带给我缘分!

我,一道伫立岸边的孤影,

在默默中,带来一种守护,

无言,面对岁月蹉跎,如此苦涩。

无奈,失意,寂寞看到我徘徊,

心灵恭敬时,池水如此澄澈,

我觉得我该用心去守护!

连带着美好的睡意,

把她包藏直到永恒!

周围一切未装饰的朴素,

是该和这一切入主心房。

心上的人,是该用心守护的人。

心上的神,能圣洁照耀一切的精灵。

心上的神,给她的一颗神圣朴素的心灵!

篇3:我心目中的词神作文600字

我心目中的词神作文600字

红了樱桃,绿了芭蕉,一年又一年,在奔腾不息的历史长河中,古往今来总有些人,为新时代的推进做出了伟大贡献。在众多诗人词人中,令我深受感触的,也是那广袤历史长河中一朵翻腾的浪花——李清照。

李清照闺阁时写的'词,都不乏文采而又凉爽明快。比如出自《点绛唇·蹴罢秋千》中的“蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。”李清照早期便如此才华横溢,那么晚期呢?

后来李清照嫁给了赵明诚,赵明诚也是一个智勇双全的人,他经常与李清照对诗,举案齐眉,相敬如宾。但好景不长,因当时政权变动,受皇帝派遣,赵明诚不得不去边境防守,最终战死沙场。这对李清照打击甚大,她悲痛欲绝,茶饭不思,一连三天未曾进食,日夜难寐。长此以往,李清照身体也是一日不如一日,脸色蜡黄,嘴唇暗紫,身形消瘦。李清照晚年,远离故土,漂泊天涯,而产生了孤独悲凉,沉郁凄婉的心绪。在这绝望艰难之境写下了千古佳词:“昨夜雨疏风骤,能睡不消残酒,试问卷帘人去,海棠依旧知否知否,应是绿肥红瘦”。

从李清照的整套词中可以看出她一生的喜怒悲欢:早年的欢乐,中年的幽怨和晚年的沉郁寡欢。

春日来临,李清照孤寂抒愁怀:“东篱把酒黄昏后。有暗香盈袖,莫道不销魂。卷帘西风,人比黄花瘦”。

夏日思绪惆怅写道:“铺翠冠儿,念经雪柳,簇带争济楚”。

秋日梦醒时分最为消愁:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,乍暖还寒时。最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急”。

冬日寒风凛冽:“今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花”。

何止钦佩,何止叹息,这是一种用语言也无法表达的仰慕与惋惜之情啊。

哦,词神,李清照!

篇4:高斌我心目中的一尊神散文

雷达

真想不到,在我的“秦风雷达站”里,有位叫“善待一切”的读者,在焦急地寻找他父亲生前的踪影。当看到他就是恩师高斌的儿子时,我一下子懵懂了,惊奇了,也落泪了。

眼前,是高斌先生无声的影像……

站在他面前的,是他儿子与我的对话:

“您好,很冒昧地给您写这封短信,因为偶然看到您的简历是陕西师大毕业的,并且还是那个学校的老师,故向您冒昧地打听一个人,不知道你是否认识?是一个叫高斌的中文系老师。您是否了解他的一些情况?我是他的儿子,他去世时我才两岁,我很想了解他的情况……”

“他是我的恩师,也是同事啊!”我回复道。

“每当问我妈我父亲的情况时,她不想多说,只是流泪……我妈年龄已高。我是不想让她难过才找您的!”

“好,我给你说:我19XX年上二年级时,他给我们讲《外国文学》,19XX我毕业留校,与他在一个教研室,工作了三年……”“请将他的照片发来,我想看看。”我飞快地在键盘上敲击了这两行字。

“好!我现在就发。”

“看过高先生的照片,甚慰。你心我知,无需多言。我会很快写篇回忆你父亲文章的!”

……

说罢,我的眼睛模糊了。可怜的离开父亲、父爱的孤儿!可怜的不愿为儿子多讲往事的孩子的母亲!我能想象到一位背着悲伤母亲苦苦追寻父亲短暂一生踪迹的孩子的心,是如何的沉重和急切。

我努力地追忆着,寻觅着。于是,一个个与高斌先生相遇、相识、相处的镜头,便若隐若现地从脑海里浮过……

神奇的讲课

那是我踏入陕西师大校门的19XX年的初秋,一位中等个头、显得十分英俊、潇洒的年轻老师,胳肘窝里夹个16开大的黑色讲义夹,走进我们的教室。他扫视全场后,把讲义夹往讲课桌上一放,开始讲《世界文学》( 俄罗斯文学 )课中的'普希金。他口若悬河,吐字清晰,娓娓道来,引人入胜。当讲过一个段落后,他说:“请翻到讲义的第五页,第九行。”随着他的口令,响起了哗啦哗啦的翻页声。我朝讲台望去,见他直挺挺的站着,并不曾打开他那放在讲课桌上的讲义夹。少顷,又眉飞色舞地讲了起来。我一边听他讲,一边看着第五页讲义,我惊奇地发现,他讲的每一个字句,几乎与讲义上所写的完全一致。

“神啦!”我被他讲课的硬功夫所震撼。

“他是我心目中的一尊神!”这是我那时对他讲课的印象和评价。他使我惊讶地想入非非:在我听过的教授讲课中,他的这一特殊功力,恐怕是首屈一指的了!

以后他的讲课,每每如此。是一样的夹着讲义夹进教室,是一样的合着讲义夹讲课,是一样的口若悬河,叮咛你翻到第几页,第几行,是一样的边听边对,一字不差……

还有一个特点,就是给你指导课外阅读世界文学经典的一幕。

对着我们、但并不十分张扬的高斌先生,继而讲俄国的托尔斯泰、车尔尼雪夫斯基、高尔基……自然也提及希腊神话、歌德诗章和英国的莎士比亚,法国的莫泊桑、巴尔扎克,雨果、大仲马。他说:“学世界文学,不能只在课堂上听讲,一定得阅读作家们的作品,不然,你是学不到手的!”于是,在讲完一个单元后就开了个长长的书目,要我们阅读。于是,我们就跑图书楼,借阅逐读,形成了一个外国文学的读书热。我如今还保留一本车尔尼雪夫斯基的《生活与美学》,就是那时在新华书店买的。

正因如此,我才算正式入门,学得了一些有关世界文学的丰富知识。

使我异常羡慕的是,他在讲课中有时用英语道出一个人名、书名,或物名,深感其英语运用之精,知道他是一位留学英国剑桥大学又返回祖国服务于大学教育的学者,一位最年轻的副教授。

由于文史与艺术相通,高先生在讲授欧洲文学的同时,不免也讲到一些与作家有密切关联的戏剧家、音乐家,这正好迎合了我的音乐所好,从而熟悉了格林卡、柴可夫斯基、鲍罗丁、贝多芬、莫扎特、比才等作曲家的名字,还有《天鹅湖》、《伊万· 苏萨宁》、《鲁斯兰与柳德米拉》、《罗密欧与朱丽叶》、《茶花女》、《费加罗的婚礼》、《英雄》、《命运》、《田园》等戏剧、音乐名作。

高先生赐给我的外国文艺知识,是太多太多的了……

去宝成路参观

大约是19XX年的春季,陕西省高教局组织大专院校教授参观正在修建的宝成铁路工程,规定只有副教授以上职衔的老师才可参加。在我的眼里,这是一种崇高的待遇和荣誉。由于高斌老师是副教授资格,自然在列。记得有王杰三、李玉琦、高汝淼等各系科的著名教授二三十人,睡的是火车软席卧铺,喝的是洋式啤酒,吃的是上等菜肴,住的是高级招待所。我是头一次跟随他们享受这一切的,好是幸运!

我们是学生,哪会有这种机遇?原来是学校教育工会特意组织了一个十来个人的文艺演出队陪同前往的。其任务有二:一是代表学校对铁路施工人员进行慰问演出,二是照顾老教授们,保证他们的人身安全。给我分的任务是照顾年迈的王杰三教授,因高斌老师年轻,没有派专人招呼,因我是他的学生,就不免也就照应着他。

当时春雨绵绵,行路不便,见他穿件土黄色的雨衣,在长长的秦岭隧道,踏着枕木前行。他,不高的个头,消瘦的面庞,披着淋了细雨、不大平整的头发,默默地走着。给人的感觉是:快捷,干练,颇有毅力和耐力。参观间,除了“伟大”、“好险”、“不易”的几个赞叹词之外,没有多少话语,与他在课堂上的口若悬河,形成了显明的反差。

在“秦岭隧道”前我们合影留念,他站在后边,只露出了半个脸面,真实记录了他那时小心谨慎,不喜抛头露面的个性。

给我的印象是,学识很广,却少言多思;很有资格,却不甚张扬。

三年共事

不知什么原因,对他19XX年当了“右派”,我竟没有一丁点儿的记忆。也不知到底因何故而当了“右派”。到我19XX年毕业留了助教以后,才知道他是因系“右派”不适宜教外国文学而改了行的。我被分配至中文系“现代文学及习作”课教研组,见到他是异常的兴奋,因为他早就是我二年级听他讲《世界文学》课时所崇拜的恩师,是我在心底里一直顶礼膜拜的一尊 “文神”。我很想与他攀谈、请教和交流,可他总是不接话茬,默不作声,只是趴在桌上聚精会神地修改学生作文。

别人都说他性格怪癖,不善言谈,甚至投以鄙视、歧视的眼光,可他仍然如故,既不辩驳,抗争,又不解释、交流,似乎各类令他再难堪的屈辱,他都可以承受。久之,弄得我与他也拉开了一些距离。

对于他,大家谈得最多的是他的婚姻。四十岁的人了,只知埋头工作,从不谈论“终身”,一天弄得衣着不整,家室凌乱,每每谈及,他总是用“不急”之类的简语搪塞,不曾发挥。我想,这是“右派”枷锁压抑的种种恶果吧?

19XX年,我以青年教师的身份参加在凤县山村的劳动锻炼,一年与他未曾谋面,不知他那艰难的日子是如何度过的。

19XX年回校后,我又被调参加在礼泉县农村参加社史《烽火春秋》的编写工作,又是一年多没回教研组。

当我19XX年初与高老师见面的时候,发现他还是那个老样子,只是消瘦了一些。

印象最深的是,他嗜烟如命,总是一边认真地批改作业,一边拼命地连口抽烟,他的办公桌上总是烟缸蒂满、烟雾缭绕的。那时,是国家困难时期,纸烟是按量供应的,每人每月发烟票十张,可买十盒香烟。其中甲级(“海河”)烟一盒,乙级(“大雁塔”、“黄金叶”)烟两盒,其余七盒是丙级烟。我留一盒“海河”烟招待客人,其余九盒烟票全送给他。月月如此,未曾减少。不料,这个小小的“敬师”之举,竟使他感激不尽。记得当他握住我的手时,握劲是有力的,眼神是诡秘的,像是有许多话要对我诉说似的。我很理解他的处境,也很理解他的行为。

19XX年11月,我被调到陕西省音乐家协会工作,没想到,从此,我俩就各奔东西,再也没有见面。

揪心的思念

大约是六十年代末,我知道了高斌老师在他四十多岁娶妻生子的事,但也听到了他在“文革”中自尽的噩耗。

可惜啊!我万万没有料到,为我所崇敬的那尊“文神”竟会是这样的结局!这样的悲剧,使我思考许久,觉得他不应该走那条路。我是怜惜他的高才睿智和苦学精神的,像他这样从国外留学归来、在而立之年就已作了副教授的世界文学专家,那时能有多少呢?其精通英语和世界文学的高才,能有多少人可以与其齐肩并驱的呢?可是,那时的悲惨境遇,却无法使他不那样走。

他走时,才49岁。若果他还活着,也许会是一位后劲勃发的著名作家,或者是一位大名鼎鼎的文艺理论家,会有很多的文艺理论著作出版,而他也肯定会成为与我很能谈得来的良师益友,我也一定会从他那里学到好多好多鲜活的知识。但是,这些都是不可能的了。他,已经定格在他那“副教授”的低微职位和走向死亡之路的所有事象的了……

他死时。儿子只有两岁。我无法想象他所留下的一对“孤儿寡母”,是如何苦熬过来的……

前几天,高老师的儿子,搀扶着八十五岁的老母亲,从河南特来西安看我和他父亲的另外两位同事——作家闫景翰(候雁北),刘成章。

当我们见面的时候,他的母亲张淑卿老人已经是泣不成声、泪流满面的了。她哭诉着说:丈夫走后,她多次想到“死”,只是留下两岁的孩子咋办?硬是苦苦撑了几十年。她不断重复道:“我与老高都是事业型的人,我在河南任一个小学校长,一直没有调到高斌身边,如果调到西安的话,就不会发生那个悲剧的了!”

我能体会到她那后悔、自责的心情,为安慰她,我转了话茬,说了她儿孙的事。才知道那个在网上与我对话追寻父踪的“善待一切”,真名叫高在元,今年已五十岁,他航院毕业后,在郑州高新区某热力公司搞财务工作,儿子24岁,也大学毕业参加工作了。说了这些,师娘张淑卿老人才转忧为喜,宽慰地笑了。

而我,却浸沉在对高斌恩师的思念之中,是揪心的思念!

篇5: 《我不是药神》观后感500字

《我不是药神》观后感500字

《我不是药神》是一部非常感人的电影。本片讲述了程勇为了给父亲治病只好答应吕受益去印度带回了天价药(格列宁)的仿制药“印度格列宁”,而在贩药的过程中,他又认识了刘思慧、“黄毛”等人。后来因为警方的调查,他放弃了,将购药途径告诉了假药贩子张长林。一年后,他已转行成服装厂厂长,这时候他得知了吕受益自杀的消息,他终于幡然醒悟,重新贩药,这一次,他不是为了盈利,而只是为了救人。最终,他被抓获,却赢得了人们的尊敬。

这部影片给了我很大的触动,有四个镜头让我记忆深刻。

第一个让我触动的镜头是:一位老奶奶睛眶红红,呜咽着恳求曹警察:“求求你们不要再追查印度药了,行吗?正版药4万块钱一瓶,我病了三年,吃了三年正版药,房子吃没了,家人被我吃垮了,现在好不容易有了便宜药,才五百块钱一瓶啊!你们说他是为了赚钱吗?”

第二个镜头:“黄毛”为了保全程勇,自己开车吸收警方注意,最终死于车祸。程勇激动地质问曹警察:“他才20岁……他想活命有什么罪?”曹警察因为这件事内心受到触动,放弃了调查,甘愿接受处分。

第三个镜头:在程勇被抓时,他用车挡住了警察,看着病人们拿着药消失在转角,他好像松了口气,至少这些药还可以救一些人。

第四个镜头:在程勇被送往监狱的路上,所有受过程勇帮助的病人和他们的家人都来给程勇送行。

或许一开始,程勇是为了赚钱,才去贩药,但最后,他每月都能盈利几十万,却为了救人,用20xx元购进的一瓶药只卖给病人500元。他说:“就当是还他们的。”程勇和病人们的心被紧紧连在一起,病人们为了程勇不惜生命,不惜坐牢,程勇为了病人们冒着巨大的`风险给病人购药,他将儿子送到国外,好像是做好了准备,继续帮助更多的人,他已无暇去考虑自己。

还有张长林说的一句话:“我卖药这么多年,发现这世上只有一种病,穷病”,“穷病”真的是一种病,但它不是一般的病,是心灵上的疾病。大多数人认为,只要变得富有了,这病自然就好了。于是当下绝大多数人都将“变得有钱”作为人生的追求,可有了钱又怎么样?虽然没有钱确实不行,可钱也不是万能的。真正的“穷”不是没有钱,而是精神上的不富裕。

最后,我想说,程勇不是药神,却几乎是药神;病人们没有奢望,他们只想活命。活命有罪吗?我不知道该质问谁。法律无情,人有情,但或许再大的情也不能纵容任何人犯法。活着艰辛吗?那是一定的。我愿所有人不畏艰辛,好好珍惜自己的生命,不甘命运,莫负此生。

篇6:我心目中的春天500字

我想你目中春天的校园,处处充满着新学期的喜悦和对新一学期的期待,看,球场上由运动员矫健的步伐,教室里有同学们朗朗的读书声,微机室里充满着高科技的魅力,音乐室里散发着动听的旋律。上学期进步的同学好像要迎接新的挑战,同样,失败的同学也为能使自己进步而更加努力。嗯,这就是我心目中春天的校园。

对于所有人来说,每一个春天就是一个开始,同时,也是一个新的起点,我们要把握好这最美妙的春天,相信,你心目中的春就会实现了!

篇7:我心目中的春天500字

春,是一年四季中最美的季节,同时也是万物复苏的季节。在每个人的心中,春天都是美丽的。我心目中的春,也是一样。

我心目中春天的大街,到处春意盎然。大街上,汽车开得飞快;公园里,儿童玩得开心;菜市场里,小商贩叫卖的热火朝天。更因为,一年之计在于春,仿佛各家各户都在为这一年做打算,男人奔波于城市之间,女人忙走与城里城外,老人行走于菜市场,学生穿梭于文具品商店。唉,我心目中忙碌的春。

我心目中春天的景色,到处洋溢着花香,()走在小区的院子里,到处盛开着鲜花,最惹人爱的当属那棵棵桃树,多多桃花了。桃花拥有他那独一无二的粉色和青白色,粉色仿佛就是桃花的代名词,有粉色总是让人联想到桃花。但,更引人注目的是那青白色的花。那青白色的花啊,芬芳中透着一种青涩,这青涩好像刚刚毕业的大学生,即稳重又高雅。

篇8:我心目中的春作文500字

春,来了!

在我们的不经意之间,冬姑娘静静的走了,春姑娘悄悄的来了,大地睁开了那睡眼朦胧的双眼,植物都偷偷的探出了小脑袋,动笺也结束了它们的冬眠,有时抬头仰望天空还不时会看到大雁从遥远的南方飞回来了。

人们常说“年之际在于春”。这句话对于热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的青春般趋势而固执。一道毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他们眼前一亮,为他的青春增添绚烂的色彩。春天对于喜爱他的人,无时无记得不在透着一股股顽强而富有朝气的生命力。

春天在田间,松软的泥土散发出清香的气息,麦苗精神焕发,展现出一幅幅蓬勃向上的图案。春在河畔,碧波微荡,鱼是欢唱。柳树的枝条像一位位婀娜多姿的少女,阳光与湖面相交辉映。春在天空,大雁回归故土,蝴蝶随着微风翩翩起舞,风筝高高飞上天空,自由的翱翔。浓浓的春意弥漫在那洁白的云朵之间。

春天是一楼轻声吟唱的和风,温暖明亮的阳光,春天是声声清脆婉转的鸟鸣声,片片迷醉人心的芳香。春天是青青草尖上的一颗小水珠,美丽花朵上的一抹淡淡的彩霞。春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘脸颊上因害羞而泛起的红晕。春天是一片土地,我们在那里播种希望的种子,用勤劳的双手,下智慧之树。

春天是美好的季节,是充满了理想的季节,是充满了诗意的季节,是充满了画意的季节。

春天,到了!我要热爱春天,播种春天,呵护春天,哺育春天,灌溉春天,让自己心目中的春天变得更美!

篇9:我心目中的春作文500字

人在廊上,书在膝上,拂面的微风里,我知道春天来了;桃花开时,柳絮飘时,似曾相识的燕儿又归来了。我不知道春的希望是怎样在柳枝上发芽的,更说不清春的娇美又是怎样赶走严冬的,但一切的一切都让我感觉到,春,来了。她从青青的草色中来了,从叮叮咚咚的水声中来了,从世人欣悦的微笑中来了。

忽然间,我觉得心中某种神秘的活力在这样的日子里被引发出来了,好像手脚、全身都有使不完的劲儿。春真像一位魔法师:冰雪下跳动的潺潺水声是她在解开冬的封印,蛰伏的万物苏醒更是她神奇魔法的令人炫目的施展。如果说我曾为灵魂里隐藏的怯懦而停留的话,那么在这自然的微笑里,在这位魔法师的面前,那些都已经不复存在了。我愿意将我的行囊交给春,让她为我卸去累赘,送我轻装上阵。我任轻柔的春风撩起我的头发,因为我知道,这是春在我的额头印下的祝福的吻,有了它,我会在柳絮满天飞的季节里,让一切从头开始。

又是一年春的来到,春光无限好。在透过玻璃窗向外张望了无数次之后,我全身心地投人到了春的怀抱。我感觉到风儿从我的手指缝里轻轻划过,我看到了金色流苏般照耀在屋顶上的阳光在向我微笑。那些生性好动的人们更像候鸟嗅到了春天的气息似的,早就迫不及待地到郊外、到田野里追逐春天的脚步去了。

我闭上眼睛,仰面朝天,不禁自问:你可以拥有100次的痛苦与欢乐,无数个分分秒秒,你能再拥有100个春天吗?―这给了我们勇气、赋予了我们自然之力的春天。是她唤起了我们对生活的热爱、对美好的向往。春何曾说话,但她那伟大的隐藏的力量却已经改变了这个世界,把我们的心融在期盼与幸福里了。

这,就是我心目中的春和她给予我们的一切……

篇10:我心目中的春作文500字

春,一个明媚而温暖的字眼,深得人们的喜欢。在我看来,春天可以是生机勃勃的象征,可以是人类生命长河中的源头,也可以是无私、伟大的爱。

春是美好的,我热爱春天,更热爱“她”为我所做的一切。

春天,她给了我生命,让我睁眼看世界、听天籁、嗅芳香,我要感谢春天。

但大多时候,我却抱怨春天。我抱怨她没有给我超凡脱俗的智慧,没有赐予我不同凡响的人生经历。于是,我不去珍惜,我变得不在乎,我变得麻木不仁,在我身上找不到丝毫的闪光点。我抱怨她没有给我像李白、杜甫那样的才情,没有给我能够写出千古传诵诗篇的天赋。我抱怨她没有给我任何有价值的东西,我就像一个浪子,整日无所事事。

可是,回过头来,仔细想想,我也不能一味地诅咒春天,苛求春天。我清楚地知道,是她给了我一颗善良的心,像金子一样的,即使不会发光,但那是纯洁的,一颗很善良的心。我一直很欣赏这颗心,这是春留给我的最有价值的东西。

春天还给了我很多很多,尽管她不善于表达,但从我上学到现在,她就是用她的朴素、没有华彩的语言来教育我、启迪我,使我茁壮地成长。

春天身上,始终有一种巨人般的力量。我始终觉得,有一种超负荷的爱在支持着我,在给我补充着能量,让我在人生的道路上永不倒下。

我要赞美你,我心目中的春天――母亲。

篇11:我心目中的白居易作文500字

他不是天资聪颖的子安,少年成名天下知;他不是悠然自得的太白,饮酒仗剑任平生;他不是清心寡欲的摩诘,松林清泉自悠游。但他却是我心目中的那轮明月,他便是中唐时期的全民偶像——白居易。

白居易的诗平实易懂,上到八十多岁的老人,下到几岁的小孩,就连皇帝都为他提笔写诗,由此可以看出白居易的诗在当时是多么出名啊!提起白居易,他和当时的大诗人顾况还有一段故事哪!贞元三年,也就是公元787年,白居易带着自己的诗稿直奔大诗人顾况家而去。刚开始,顾况还对眼前的这个小伙子不是很重视,当他看到诗稿上的署名“白居易”时,更是调侃道:“长安米贵,白居不易啊!”然而,当他读到那首《服的雇员草送别》时,却反复吟咏着:“野火烧不尽,春风吹又生”,顿时,顾况便对白居易刮目相看了。而那句“长安米贵,白居不易”便成了两人之间的趣闻。

白居易不仅写诗平实易懂,并且创作数量惊人,一生创作了许多千古流传的诗句,他那《暮江吟》中的“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”写出了美丽月色的可爱动人;他那“田家少闲月,五月人倍忙”写出了那弄人的辛苦播种。

他是我的偶像,也是我最敬仰的人,他的每一首诗都像一个个五彩缤纷的世界,他便是——诗人白居易。

篇12:我心目中的孔子作文500字

从古至今,伟大的教育家,思想家,以及西方的哲学家都层出不穷,但在众多的圣杰之中,最令我敬佩的依然是我们的东方圣人:孔子。

一千个读者就有一千个哈姆雷特,读了孔子的故事,我相信每个人心中都有个不一样的孔子。我心中的孔子是一个好学,谦虚的人。

这说到好学,孔子曾说:"君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓为学也已。〃孔子自身也做到了发愤忘食的境界。的确,孔子这一生是勤奋好学的一生,孔子曾向鲁国的音乐大师师襄学琴,一连学了十几天,师襄满意地说:“弹得不错。”让孔子另学一首新曲,孔子却摇头说,曲调虽然掌握了,但技巧应用很不娴熟,又过了几日,孔子已弹的行云流水般动听,却仍不满意,因为曲子的蕴含道理还没有领会,直到有一天,孔子领会到曲子的作者是谁,他是一个怎样的人时,他才兴高采烈地认为自我学好了一首曲子。

当他站在黄河岸边的时候,有感而发出:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”他明白历史的滚滚洪流留下的永远不是那些凶残的统治者,不是那些只明白冲锋陷阵的武夫,而是那些智者。那些真正的胸怀天下,那些关心黎民苍生的先哲。事实也是如此,孔子做到了,他没有做到的后人也帮他做到了,虽然他没有等到,可是历史铭记着他。

这就是我心中的孔子。一个好学谦虚,一个坚定的关怀天下的圣人!

篇13:我心目中的君子作文500字

我心目中的君子作文500字

说起君子,自然是玉树临风,风度翩翩的,但还是会因人而异。在我心中,他是别具一格的。

世人大多喜欢春的繁华而忽略了秋的意蕴。而他,带给我的感觉就像是这秋天一样。比起花花绿绿的`世界,他或许更喜欢简约平淡。灯红酒绿华歌盛宴的酒会上不会有他,他可能会在生计忙碌粗茶淡饭的家常之中。在他坚硬的盔甲之下也会用一颗细腻的心感知生活点滴,于浮华之中保持平淡。

他有时看似玩世不恭,却懂得止;有时可能会得意忘形,却也是困而不丧志;他或许有“不以物喜,不以己悲”的心态,却有时又有“感时花溅泪”的触景生情;拥有洒脱从容的心态,但不失宁静致远的本性。不为拥有而欣然,不为失去而惆怅,面对生活的跌宕起伏不悲不馁,不卑不亢,永远保持一颗平和的心。

他不会刻意取悦任何人,也不会无故讨厌谁。不会在意他人的眼光与看法,或许他所在意的只剩下“一生短暂,何不随性而为呢”,去留无意,一切只为随其心,活自在。

他拥有西装却喜欢穿着球鞋,在篮球赛场上尽显阳光少年之风采。场下撒尽汗水,只为场上一场尽善尽美的球赛,不留遗憾,奋力前行,无惧远方。

阳光微淡,岁月静好,若有他在,如此甚好。

篇14:我心目中的语文作文500字

我心目中的语文作文500字

语文就是这样善变,我喜欢它的变,因为变,才有活力。它诱使人们去努力寻找,探索,使语文造诣更上一层楼。这,就是我心目中的语文。语文是一门艺术,懂得语文的人,将会是一个很好的艺术家。我喜欢语文,喜欢它的丰富多彩,喜欢它的变幻莫测,喜欢它的神秘诱人。对语文,我有一种说不清道不明的向往。

语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。星期六,星期日,泡上一杯淡茶,坐在椅子上,捧着书,那一篇篇优美的散文,让我体验人生哲理,畅游语文词海,走向华丽殿堂。伴着清茶,慢慢咀嚼,果然唇齿留芳。

语文是绚丽多彩的画卷,让人心驰神往。翻开语文书,我总会被那动人的情节那美丽的词藻所吸引,一口气读完文章后,慢慢品味,发现它是那样的多姿多彩,变幻无穷,令人神往。

语文是浩瀚无边的大海,让人尽情遨游。枯燥无味的.暑假里,不妨拿本名着,一头钻进书中,在108将中看好汉在三国群英会中看智慧在孙悟空驱除妖魔中看正义在金陵十二钗中看人生。一部部名着,栩栩如生的人物数不胜数,靠你细细品味,才会读懂。浩瀚无边的大海啊,你可以尽情遨游。

语文是连绵起伏的高山,让人百看不厌,一本书,一篇故事,每看一便,就会有新的见解,就会有新的感触,故事情节高低起伏,用文笔体现出来,让人看了又看,百看不厌。

语文是充满神秘的金字塔,让人不懈探索。小说中的精品,总会是很含蓄的表现某一中东西,而又不明确的说出来,给人无限遐想的空间。这就像充满神秘的金字塔,让人不懈探索。

篇15: 我心目中的英雄作文500字

一个人心目中有许多英雄,比如:医生、警察、环卫工人、志愿者……,我心目中的英雄是一位医学专家,他叫:“钟南山,一位已有84岁高龄的爷爷”。

盼望已久的春节终于到来了,我计划了很多很多的假期活动,因为一种病毒的到来,突然做不了了。听爸爸说,这种病毒非常厉害,看不到,摸不着,还容易传染,我只能呆在家里,不能出去。各种计划也就无法完成了。每天爸爸打开电视看新闻的时候,总会有一个非常精神的医生爷爷出现在荧幕前,告诉大家怎么带口罩,怎么洗手等一些防护常识,听爸爸说,他就是大名鼎鼎的钟南山院士,他非常厉害,虽然已经84岁高龄了,但他还是奋不顾身冲上前线,救治病人,听说的非典病毒他也是抗战在第一线,还被称为抗非英雄。如今的今天,新的病毒《新型冠状肺炎》来了,84岁的钟南山爷爷还是冲在了第一线,勇敢的钟爷爷,您是我心目中最可敬的英雄!这种精神值得我们去学习。

钟爷爷我想对您说:“谢谢您,年纪都这么大了,还在保护人们,您辛苦了。希望您注意休息,不要太过劳累。我会听您的话,乖乖地呆在家里,注意卫生,勤洗手,不摸脏东西。虽然我还不能为您分担什么,但是保护好我自己就是帮助了大家,我希望为祖国贡献一份自己的力量!”

篇16:大海的作文500字:我心目中的大海

大海的礼物

近了近了!听,“沙沙沙”,不远处传来了海浪的声音。我兴奋地拉住妈妈,直朝前奔去。

啊!大海展现在眼前了。它一望无际,空气中弥漫着一股带腥的湿气,但我仍然觉得心旷神怡,不由地深呼吸了一口。

我蹦跳着踏进了沙滩,右脚踏在沙滩上,软绵绵的真舒服。放眼望去,狭长的沙滩上泛着许多亮晶晶的光。妈妈告诉我那是贝壳。我忍不住上前捡了一些贝壳。它们形状各异,有的像小喇叭,有的像人的脸,有的像一只蜗牛,还有的像尖尖的塔……真有点让人眼花缭乱。

我正入迷地观赏着手中的贝壳,忽然,我感觉脚底下痒痒的,低头一看,“呀!”我不仅惊喜地叫了出来,原来是一只小螃蟹从我脚下钻过。我高兴地丢下贝壳,去抓小螃蟹。“扑!”我朝螃蟹按下去,心想:哈哈,准被我的手掌严严实实地盖住了。我微微打开手,趴下身子,伸出脑袋往里瞧。咦不在啊!那螃蟹压根就不在,没有一点儿踪影。我有点儿不甘心,暗想:耍我呢,这死螃蟹!看我不把你找出来!

我环顾四周,还是不见螃蟹的影子。这时,妈妈走过来了,她说:“它是钻进沙里,往别处逃走拉,别找了。还是专心捡你的贝壳吧,傻丫头!”我这才想起我身边有那么多闪亮的贝壳等着我去捡呢,于是我又马不停蹄地忙开了。

黄昏的时候,我看着装满贝壳的袋子,哟,鼓鼓的啦!妈妈说也该回家了。夕阳西下,我收获了大海馈赠的礼物,有这满袋的贝壳,也有那只陪我玩“捉迷藏”的小螃蟹。

迷人的大海

暑假期间,我和妈妈一起来到青岛,看到了盼望已久的大海。

坐了十几个小时的火车,终于到达了目的地。那时已经是凌晨四点多了,为了看大海,我们找了间离海近的旅馆住了下来。

天还没大亮,我就已经等不及了,跟妈妈打了一声招呼,独自一人就来到海边看日出。

这时,天空还是一片浅蓝浅蓝。不久,东方出现了一道红霞,我知道太阳就要出来了,便目不转睛地望着那里。过了一会儿,天空被染红了,渐渐的,越来越亮。忽然,在水天相接的地方露出了边线,是粉红?是大红?那么鲜艳。“是太阳!”我大叫起来。那果然是太阳,它露出了半边笑脸,渐渐地扩大,成了半圆形,不一会儿,它像负着什么重担似的,使劲儿向上升。到了最后,它终于挣脱了地面,完全跳出海面。霎时,一片金灿灿的光芒洒向大地,洒向人间。

天大亮了,此时海边的景色更是动人。

踩在海边沙滩上,感觉软绵绵的,舒服极了。走一步留下一个脚印,真是有趣!海滩上到处都是干奇百怪的贝壳,有圆形,有半圆形,有圆锥形……还有些像各式各样的动物,栩栩如生。那些礁石,就更奇怪了,如鸡,如虎……真是姿态万千。一排排海浪涌上来又退下去,好像在抚摸着细细的海滩,也抹去了我走过海滩后留下的脚印。躺在海滩上,豁然间理解了什么是开阔,什么是壮观。

啊,迷人的大海,你广阔无边,雄伟壮丽,令人流连忘返。我怎能不被你吸引呢?

蔚蓝的大海

海,看起来只是蓝色一片,但它确实有它的美。

早上,太阳艰难地爬出了海面,露出一点头,又爬呀爬,汗把海水染红了,远远看去,就像火焰一样。太阳终于爬出了海面,却又被重重迷雾包围了。大海成了深蓝色,在迷雾的衬托下,大海更神秘了。

中午,太阳扒呀扒,总算扒开了迷雾,贝壳惬意地在沙滩上晒太阳,并且在海水中洗着澡。浪花带着一颗颗“珍珠”上了岸,我伸手去抓,只抓到了一些水珠,除此之外,再没有什么了。咦?海里怎么会有金点?我冲进水里抓了一些金点,哦!原来是沙子,在阳光的照耀下,显得分外美丽!

晚饭过后,我又来到了海边,这是今天第三次去了。海水,依然蓝的可爱。一转眼,太阳下去了一半,云朵也摇身一变,有的好象正在一条正在享受阳光的翻车鱼;有的像一条仰望天空的美人鱼,还有的像一群饥肠辘辘的鲨鱼……

傍晚,一个灯火通明的小亭子在黑夜的映衬下,更加明亮了,远远望去,就像一只孤独的萤火虫,在无边无际的黑夜中静静地站着。因为没有几个人,所以静悄悄的,连浪潮冲上海滩的声音都那么清晰可辨,哗哗,哗哗……

海是那样美,那样静,可是,总能让人发现“她”不一样的美,让我们共同感受大自然的美!将来,海会更加蓝,草会更加绿,我们将生活在美的世界。

篇17:我心目中的鲁迅500字作文

我心目中的鲁迅500字作文

我心目中的鲁迅

我国有这样一位大文豪:他身穿一件朴素的中式长衫,胡须成了一个隶书“一”字……他,就是鲁迅。

在我看来,鲁迅是一个关心进步青年的人。

我曾看过这样一个故事,一次鲁迅先生穿着破烂衣服去理发店理发,一位年轻的理发师打量了他一下,以为鲁迅是一个乞丐,于是就胡乱地理了几下,于是鲁迅也乱抓一把钞票给那位年轻的理发师,理发师便数了数,呀!他猛地一惊,多了许多钱!他的心里乐开了花,真想鲁迅多来几次理发。

过了一个月,鲁迅再次来那家店理发,那位年轻的理发师认出了鲁迅,就笑容满面地给鲁迅细心地理发,理完后,鲁迅细心地给年轻的理发师钱,理发师数了数,咦?怎么钱刚好?他用疑惑的眼神望着鲁迅,鲁迅便笑着说:“前一次你乱理我的头发,我也就乱给你钱,但今天你仔细地理头发,那我也仔细的给你钱……“听到鲁迅的一番话,那位年轻的理发师惭愧地低下了头。当我看到这里时,我心想:鲁迅的教育方式真特别!

当我们学到《一面》时,才更加觉得鲁迅是一个十分关心进步青年的。文中的阿累在一次支内山书店买书时,买书的钱不够,没想到鲁迅竟在内山书店躲避敌人,为了让年轻人可以汲取丰富的知识,他把自己译的书送给了年轻人,可见鲁迅关心爱护进步青年。

社会的未来就是现在进步青年的,人一定要有知识才能创造未来,鲁迅把希望都寄托给了进步青年,进步青年是不能用外表看人的,也不能用自己的快乐放在别人身上的……应该要平等对待每一个人。

鲁迅呀!你真是一位关心进步青年的学者呀!

我心目中的鲁迅

一张瘦削的脸庞,时常穿一件朴素的中式长衫,短短的头发直竖着,浓浓的胡须成一个隶书的“一”字,他,就是鲁迅!

鲁迅是我国的大文豪,文学家和思想家,也是中国文化革命的主将,他生活在旧社会,却不屈的与反动派战斗着,抗争着,以思想做剑,以笔为枪,划破了漫漫长夜,挑出了些许亮色。

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”每当我读着这句话,仿佛看到鲁迅在黑暗的旧社会同那些压迫者,统治者做斗争。

在热情勇敢的闰土面前,他看到了无知无能的“自己”,在衣衫褴褛的黄包车夫面前,他看到了助人为乐的“自己”。

鲁迅,从不浪费时间,老师曾教过我们:浪费自己的时间无异于慢性自杀,当我们在玩耍时,嬉戏时,这个警告会刺穿你的心,使你痛出一身冷汗;当我们自欺欺人,逃避现实时,阿Q的形象能使你窥见自己的影子,猛然从“梦”中醒来。

这,就是鲁迅,他教会我做人的道理,教会我要珍惜时间……他既严厉,又慈祥;他虽然死了,却永远活在我心中!

我心目中的鲁迅

我国有这样一位大文豪:他时常穿一件朴素的中式长衫,短短的头发刷子似的直竖着,浓密的胡须成一个隶书的“一”字……他,就是鲁迅。

以前我并不了解鲁迅,只是时常从大人们口中听起而已。说到鲁迅,我知道他是一位大文豪,并没有深入的了解。这个学期通过一组课文的学习,我才真正走近鲁迅,了解鲁迅。

读着《少年闰土》让我看到了这样一个鲁迅:他的家景良好,但却处在一个黑暗的封建社会,只能被关在高墙大院之内,对所处环境感到深深的不满,因而羡慕见多识广的闰土,喜爱丰富多彩的农村生活。

读着《我的伯父鲁迅先生》让我看到了这样一个鲁迅:他很忙,他日理万机,但又能从百忙之中抽空出来给侄女翻译童话书,询问侄女的`学习情况并教导她读书、学习要认认真真,不能马虎。鲁迅先生很幽默、乐观,积极的与反动势力作斗争。他还很关心劳苦大众,为别人想得多,为自己想的少。

读着《一面》让我看到了这样一个鲁迅:他关心进步青年,忧国忧民。他很累,他的健康已让完全没有休息的艰苦工作吞噬了,他把一生的时光交给了我们的民族,他真是一位越老越坚强的战士!

读着《有的人》让我看到了这样的一个鲁迅:他虽然已离开了人世,但精神却永远留在别人的心中。他爱憎分明:憎恶反动派,却对吃不饱穿不暖的劳苦大众倾囊相助,给予关心。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”正是他的真实写照。

经过本组课文的学习,鲁迅在我心里留下了深刻的印象:他是一个勤勉的,为别人想得多,为自己想的少的人。他一心一意为人民服务,,甘愿做人民的公仆。

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