“一口一个糯米滋”为你分享27篇“同学帮助我的作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：同学帮助我的作文
同学帮助我的作文
同学帮助我的作文（一）来xx中学已经快一年了，在这将近一年的时间里，我认识了许许多多待我友好的同学，他们挣无私地帮助我。我对他们怀着真诚的感激之情，因为他们关心我。
我第一个要感谢的便是何碧涛。在刚来这里时，他展现出一位绅士特有的风范。他总觉得“人们的事就是我的事”，凡是同学们有困难需要帮助的时候，他总能挺身而出，为人们维护公理正义。但在他着严肃的面孔中也不失一些人情味儿，同学们受了伤害，他也会在一碰安慰她们悲伤的心灵，因此他很瘦同学们欢迎。我也被他帮助过，我懂得他的友好，他也是我在开学以来第一个在我看来可以依靠的扬帆。
我第二个要感谢的人便是杨小萌。上学期我们班的班长，心胸宽广，乐于助人，将集体利益置于个人利益之上。她虽个子不高，却有着一颗顽强拼搏的心。和何碧涛一样，他也是同学们严重一道绚烂的一道风景线。一个充满阳光、乐观向上的一位“小淑女”。还记得在上学期期中考试前班级群中的斗争，十多个同学和我同台相搏，唯独只有杨小萌一人在其中做调解，还与我单独对话，这样我的心也变得平静了下来。对此，我还刻意在班级博客上发表了一篇《真正懂我的人――杨小萌》，她是在我们班上最关心我的同学。
到了现在，我才明白还有一位同学也是如此，他就是罗钰婷。从前我只觉得她像我小学时的同学，并没有过多地去关注她。我上学期将她作为我的敌人，因为每次数学考试她都在那儿跟我争个第一，我与她也是强劲的对手，虽然我输给了她许多次。
在这个学期，她不是我的敌人，却成了我的朋友。他就像是我一位知心的亲人，我心情不好时总找她寻求安慰。就如同上次一般，我的情绪十分不好，他总是一次又一次地、一亲切和蔼的语调来帮助我解决忧愁。她的话就仿佛是一泓清泉，滋润了我的心。我前几天问了她一个问题：“罗钰婷，你觉得这次班上前五名会有哪些同学？”虽然我知道这次考得很不好，可她还是答道了我，我很感激她，毕竟她还认了我这个对手。
他是我真正值得感激的人，当然我也知道，像她这样的人还有许多许多，只是我还没有发觉。
感谢你们，感谢所有曾经帮助我的人，是你们的真诚打动了我，我将感恩一生。
同学帮助我的作文（二）
当我帮助别人时，别人心里会感到暖暖上午。当别人帮助我时，我心里也会感到很温暖。
有一次，我的同学就帮助了我。
那时一个星期二的下午的体育课上。烈日当空，因为我们都很喜欢上体育课，所以我们在体育课上的表现还是很不错的。体育老师赵老师看我们站队站得还挺快，就只让我们跑两圈的步，因为操场很大，一圈足有200米，所以我们跑完一圈的时候，有些筋疲力尽了，我的脚步也不知不觉的`慢了下来，就在还剩下半圈的时候，不知是什么该死的东西拌了我一下，哎呀！我来了个狗吃屎。膝盖擦破了一层皮，手也擦破了。当时因为疼痛和有些男生还在嘲笑我，我真是气不打一处来，气急而泣。()这时，我们班的副班长程一宁和几个女同学急忙跑过来，把我扶起来，问：“你没有事吧！哪疼，我们给你揉揉！”我指了指膝盖，她们便用手轻轻地给我揉，虽然还是疼，但我尽量把眼泪克制住。接着，她们用清水把我的伤口洗干净，最后把我送进教室，给我讲笑话听，后来我破涕为喜。我感到一股暖流流进我的心里。
家中有家人关心你、帮助你，在学校，同学、老师就是你的家人，他们都可以帮助你。
同学帮助我的作文（三）
人生中会有许多朋友，朋友之间会互相帮助。有一件事我至今记忆犹新。
那是一次美术课，粗心的我又没带美工安全刀。当时我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，心想：“今天又要挨老师的骂了！”
正想着，后面传来一阵脚步声，我回头一看，哎呀，不好！老师来检查了，手里还拿着一根小木尺，看来是要打那些两样东西都没带的人的。还好，还好，我带了美工裁纸板的。为了保险，我把手伸进书包，看看在不在。刚把手伸进去，我就觉得不对劲了，在小包包里找找，没有；在“本香满房”里找找，没有；在“书香童年”里找找，没有；在“水泵房”里找找，还是没有！这下糟了，我两样东西都没带，今天一定要走进那个被同学们称为“学生终结地”的“人间地狱”了。
忽然，坐在我后面的刘宝蕊拍拍我的背，悄悄地说：“我这里有两把美工刀，我借你一把，只不过裁纸板只有一张。这样吧，老师检查我的时候我用，老师检查你时你用。”“好！”我愉快地答应了。
正在这时，老师过来了。他看了看刘宝蕊的美术用品，点点头说：“很好！”又转过身去看另一个人。就在这一刹那，刘宝蕊把裁纸板和美工刀塞给了我。动作做完了，老师也正好转过身来，看了看我的美工用品，也点了点头，说：“很好！”便转身去检查下一个的美工用品了。
刘宝蕊帮我度过了这次难关，真是让我感激不尽！我以后也要多帮助她。
篇2：同学帮助我的作文
在我的电话本里，记着一个电话号码，它既不是亲人的，也不是同学的，而是一位热心的陌生人的号码，每当我看到它时，就想起了发生在我与她之间的故事，同学帮助我的作文。
记得在星期四上午放学的时候，我同往常一样，骑着自行车与同学一起回家，路上我们有说有笑，刚骑到十字路口的时候，我的自行车猛的摇摆，车身忽然往下倾斜，还好当时我反应及时：脚踮地，逃脱了这场危险。随之而来的是车头与车身分开了。同学看见了，都吓坏了，他们连忙下了车，帮助我将自行车抬到了路边，我们站在路边，想着办法，可大家都没有带手机。我望了望四周，也没找到电话亭，急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。
时间一分一秒的'过去了，我和同学一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路边，街上的行人投来异样的目光。忽然，一个身影出现在我面前，是一位年过半百的奶奶，两鬓已斑白，脸上浮出慈爱的微笑；她穿着一件红白镶间的运动衣，看不出一丝皱痕。她看了看躺在路边支离破碎的自行车，从口袋里掏出手机，向我递过来，说：“小朋友，需要手机吧，来，我借你。” 我睁大了眼，想不到在我最无助的时候，居然能得到陌生人的帮助，在她递给我手机的那一瞬间，她的手温暖我的手心，我拿着有好心奶奶体温的手机，赶紧给家里的父母拨电话。很快，我与家人取得联系。
打完电话，我把手机还给奶奶，来不及说声谢谢，那位奶奶就走了。
望着她离去的身影，我想：谁说现代人情冷漠，好心的人时时在身边，只要有爱心，这个社会就会更美好,更和谐。
回到家中，我以百米冲刺的速度来到电话前，记下这个“陌生”而又温暖的电话号码
小草会因春雨而苏醒；杨柳会因春风而更绿；花朵会因春天而盛开；而我们会因来自社会方方面面的关爱而茁壮成长.
还记得那是在去年的冬天，一个寒冷的傍晚，天已渐渐黑了，我从汽车上跳了下来，这才刚刚发现：爸爸不见了！我掩口窃笑，以为爸爸这个特别爱开玩笑的家伙，又躲到一个隐蔽的地方去了。“哎，老爸，您能不能换一种玩儿法呀！别老躲来躲去的，我都玩儿腻啦！”我冲着熙熙攘攘的人群大喊了几句，想让爸爸赶快出来。可是没有人搭理我，只是招引来了一些来自陌生人诧异的目光。我的脸上顿时火辣辣的。“爸爸，你出来，快点儿！”我有些生气了。可是还没人理我。“爸爸，爸爸？”我皱起了眉头,心里有些害怕了，情不自禁地向人群走去，想要把爸爸给找出来。在凛冽的寒风中,面对簇拥的人群的我显得十分孤独、无助。忽然，我的眼泪一下子就充满了眼眶，因为我想起来——爸爸好像在“337”路公共汽车上睡着了。也就是说，爸爸走丢了，我因此也回不了家了！
我到处找爸爸，不知道爸爸现在是否正在焦急地找着我。这时，我突然就想到了妈妈前两天刚给我买的手机。可是手机在书包里，而书包在爸爸那里。
咦，手机？我借个手机，让爸爸来这里找我吧！我想着。但是，我平时跟同学就不太爱说话，更别提跟素不相识的人说话了！可我身上没钱，没手机，又没公交车的IC卡，也没有公共电话亭的电话卡，要是想跟家人联系，我别无选择了。嗯，跟谁借呀,人家会借给我吗？向学生借，他们一定会借给我的！我不断地鼓励着自己开口跟素昧平生的人说话。
我擦干了眼泪，走到一位身着整齐校服的中学生面前：他个子很高，使我不得不仰着脸跟他说话。他的脸方方的，高高的鼻梁上架着一副有着厚厚镜片的眼镜，两只眼睛里透出淳朴来。
“哥……哥哥，您借、借我一下手机行吗，我、我找不到爸爸了！”我结结巴巴的，泪水再一次夺眶而出。
“你找不到爸爸了？”他地下头，笑眯眯地看着我。“嗯！”“你说号码是多少，我帮你拨号。”我万万没想到，他居然这么爽快就答应了我的请求。我喜出望外，流利地说出了爸爸的手机号码：“1369……。”接通了爸爸的电话，他说坐到下一站时就醒了，如果我不打电话给他，他还不知道现在应该去哪里找我呢！
“我还有事儿，你自己等爸爸吧，千万别乱跑啊！”“谢谢您借给我手机！”我一边说一边冲他鞠了一躬。他微微一笑，便转身上了天桥，不一会儿便消失在了那茫茫人海之中。
几分钟后，爸爸来了，我把事情的来龙去脉全都一五一十地讲给了爸爸，爸爸问我为什么没留住他，我们要是留住了他一定要好好感谢一下，因为现在这样的人已经屈指可数了！
我很感谢大哥哥，是他帮助我找到了和我走散的爸爸。与此同时，他也教会了我一个做人的道理：人与人之间要相互关心、相互帮助，多一份真诚，这个社会将会比现在更加美好！
小草已因春雨而苏醒；杨柳已因春风而变绿；花朵已因春天而盛开；而我们已因来自社会方方面面的关爱而茁壮成长！
篇3：同学帮助我初中作文
有一天，我的同学就帮助了我。
那时一个星期一的下午的体育课上。烈日当空，因为大家都很喜欢上体育课，所以大家在体育课上的表现还是很不错的。体育老师宓老师看大家站队站得还挺快，就只让大家跑两圈的步，因为操场很大，一圈足有200米，所以大家跑完一圈的时候，有些筋疲力尽了，我的脚步也不知不觉的慢了下来，就在还剩下半圈的时候，不知是什么该死的东西拌了我一下，哎呀！我来了个狗吃屎。膝盖擦破了一层皮，手也擦破了。当时因为疼痛和有些男生还在嘲笑我，我真是气不打一处来，气急而泣。这时，大家班的金施琪和几个女同学急忙跑过来，把我扶起来，问：“你没有事吧！哪疼，大家给你揉揉！”我指了指膝盖，她们便用手轻轻地给我揉，虽然还是疼，但我尽量把眼泪克制住。接着，她们用清水把我的伤口洗干净，，最后把我送进教室，给我讲笑话听，后来我破涕为喜。我感到一股暖流流进我的心里。
篇4：同学帮助我初中作文
课间，我和几个朋友玩得正高兴时，小瑜气喘吁吁地跑来对我说：“婧婧，你的眼镜掉在地上，被人踩坏了！”我一听急了，这副眼镜可是花了好几百元买的。
我连忙跑到教室，来到座位旁，拿着眼镜一看，细细的螺丝松了。螺丝一不小心就掉到了地上，多亏几个眼尖的同学帮我找到了。我想拧紧螺丝，可是怎么也弄不好。媛媛见了，说：“我来吧！我的手比较小。”我把眼镜递给她。她一看，不禁惊叫起来：“螺丝怎么这么小！”确实，螺丝还没有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿着螺丝，眼睛睁得老大，尝试着将它拧紧。可是无论怎么努力，螺丝还是不听使唤，她只好无奈地摇摇头，说：“没有工具，估计很难修好！”
这时，勇勇大声地说：“我爸爸是卖眼镜的，让我带回家，爸爸一定能修好。明天我就给你带来。”我小心地把眼镜装到眼镜盒里，交给了勇勇。
第二天一早，勇勇便把修好的眼镜放到了我桌上。我打开眼镜盒，发现眼镜修好了，镜片显得格外亮。我看着我的眼镜，又看着同学们，开心地笑了。
篇5：同学帮助我的作文
关于同学帮助我的作文
课间，我和几个朋友玩得正高兴时，小瑜气喘吁吁地跑来对我说： “婧婧，你的眼镜掉在地上，被人踩坏了！”我一听急了，这副眼镜可是花了好几百元买的。
我连忙跑到教室，来到座位旁，拿着眼镜一看，细细的'螺丝松了。螺丝一不小心就掉到了地上，多亏几个眼尖的同学帮我找到了。我想拧紧螺丝，可是怎么也弄不好。媛媛见了，说：“我来吧！我的手比较小。”我把眼镜递给她。她一看，不禁惊叫起来： “螺丝怎么这么小！”确实，螺丝还没有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿着螺丝，眼睛睁得老大，尝试着将它拧紧。可是无论怎么努力，螺丝还是不听使唤，她只好无奈地摇摇头，说： “没有工具，估计很难修好！”
这时，勇勇大声地说：“我爸爸是卖眼镜的，让我带回家，爸爸一定能修好。明天我就给你带来。”我小心地把眼镜装到眼镜盒里，交给了勇勇。
第二天一早，勇勇便把修好的眼镜放到了我桌上。我打开眼镜盒，发现眼镜修好了，镜片显得格外亮。我看着我的眼镜，又看着同学们，开心地笑了。
篇6：同学帮助我的作文
林小羽是我们班爱搞笑的的人之一，她上课爱搭话，搭的话有百分之九十九点九九九九……是废话。
有一次，吴老师说了一件让人吃惊的事，林小羽就突然大喊了一声：“哇！哇！哇！”全班暴笑，吴老师就叫林小羽站着上课。这就是她的缺点之一。
虽然小羽的废话多、爱搞笑，可是，小羽非常乐于助人，有一次，克凡笔没带，小羽就非常主动的把笔借给了克凡。
还有一次，我有什么东西掉了，小羽也帮助我一起找，结果没找到，可是我不是很不高兴，而是非常的高兴，因为小羽帮助了别 人就是一件好事，东西找不到，没关系，只要你尽力就行了！
所以，我们要多多向小羽学习，小羽乐于助人的优点很值得大家学习！
篇7：同学帮助我作文400字
同学之间看似平淡，其实有时也会发生一些难忘的事。
记得有一次写作文，黄老师说我的题材不能通过，让我重写。我上上下下写了三遍，还未通过，当时，我的心情糟透了。碰巧这时，班干部发下来了《爱菊报》，我一气之下，把报纸弄得皱皱的，以此来发泄自己的情绪。恰好又被黄老师看见了，她说：“你怎么可以不尊重别人的劳动成果呢!赶快把报纸弄平整了。”
听了这话，我又急又气，鼻子一酸，就哭了出来。我一边哭，一边在自己的桌子上铺着报纸，可是怎么也铺不平，一不小心，竟把报纸的角也撕破了，我的心情更加低落了。就在这时，同学周珈浩走过来，帮我铺起报纸来。他很认真地用手铺着，后来又取来了胶带纸，把掉的一个角也粘贴好了。他边干边说：“赵澜波儿，你不要着急，没关系，更不要烦恼”。他的话像春风一样吹走了我心里的乌云，我的心情顿时变得明朗起来。于是，我不好意思的笑了，说：“已经没事了，谢谢你。”“那就好。”他也笑了。就是这么一件很普通的小事，给我留下了很深的印象。
这我想起了一句名言，友谊的一大奇特作用是，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到2个快乐;而你把忧愁向一个朋友倾述，你将被分掉一半忧愁。
篇8：帮助我的同学的350字作文
帮助我的同学的350字作文
1同学帮助我
今天中午在学校吃好午饭后，我刚想到楼下去玩时，突然想起今天我和戚宇桓还要还餐具呢？
我连忙跑回教室找戚宇桓，可是发现他不在，哦，原来他今天没来上课，怎么办呢？急得我像一只热锅上的蚂蚁，一下子没了主意。我想自己一个人去还，可是又怕太重拿不动，会把餐具掉在地上。然后，我跟汪老师说：“汪老师，今天戚宇桓不在，餐具我一个人还不了。”汪老师微笑着对我说：“那你叫其他同学帮一下忙吧！”
于是我去叫杨亦菲帮忙。杨亦菲二话不说和我一起去还餐具了。去的路上，我跟杨亦菲说：“很沉吧！”杨亦菲说：“没关系的，同学之间要互相帮助嘛！”我连声说：“谢谢你。”心想：杨亦菲真是个乐于助人的好同学呀！是我们学习的好榜样。
2同学帮助我
我有一位乐于助人的同学，他叫xxx，我可喜欢他了。
xxx有一双炯炯有神的眼睛，两道弯弯的眉毛就像两片绿叶一样，一张小巧的嘴时常挂着微笑。xxx不仅漂亮，而且经常帮助别人。又是星期一的下午，第三节是写字课，我们照例要写毛笔字，可今天却很不凑巧我忘记带毛笔了。第二节已经下课了，我急的像热锅上的蚂蚁一样，在教室外面转来转去。这一举动被细心的xxx发现了，他急忙来到我的身边，关切地问：“你怎么了？”“真倒霉，我忘记了带毛笔了。”“我有两根毛笔。”话音刚落，xxx立即回到自己的座位上，取出一根崭新的毛笔交给我。真是雪中送炭呀！我激动地不知说什么好。
xxx乐于助人的精神永远值得我学习。
3同学帮助我
有一次，我的手腕被一把小刀划流血了，流的血太多了，止不住，把一张纸放在上面，都被浸透了，拿水洗洗也没用，这时，主角出现了，王浩哲拿了一卷卫生纸，缠在了我的手腕上，终于，血是止住了，但伤口还在，再一看，王浩哲的一卷纸快用完了。
第二天，王浩哲拿了一种创可贴，贴在了我的手上，伤口也快好了，而且血止住了，我想又是在创可贴撒了点药，不管怎么说，他治好了我的手腕。这次他帮助了我，下次我也帮他。
4帮助我的同学
徐嘉俊是我的同学。他心地善良，乐于助人，曾帮助过我。
记得那时，我扭伤了脚，造成一只脚不能完全着地，得靠脚尖踮起，一瘸一拐地走。这样的走路方式就是一马平川的道路也够吃力，更甭提楼梯了。可我读书的教室偏偏与我过不去——在三楼。同学们不费吹灰之力，轻而易举就可到达，对我来说却是痛苦的过程，完成起来很困难。那天，我来到学校，准备上楼梯。徐嘉俊看到了，连忙跑了过来，拉住我的一只胳膊，搭在他自己的肩膀上。我靠他的扶持，一步一步，慢慢地拾级而上。我个头比徐嘉俊大许多，加上一半的重量压在他身上，明显感觉他有点力不从心，吃不消……
到了三楼，我松了一口气，转眼一看，发觉徐嘉俊满脸通红，额头和头发都湿漉漉的，张得好大嘴巴正在大口大口地喘气。我终于忍不住，“你累不累，徐嘉俊？”“不累，帮助同学是我应该做的，我很快乐，所以不累。”
徐嘉俊的话，让我怦然心动，懵懂中好像领悟了友谊值千斤的道理。还有一次期末考试，我手中的铅笔断了，没法继续写字了。徐嘉俊抬头看见了，马山拿出一支铅笔借我——这真是雪中送炭啊！解决我的燃眉之急，使我顺利地完成了那次考试。
这些事情都过去好久了，但在我的脑海却很清晰，仿佛历历在目。我想：得到别人的帮助，不但要用心去记，而且最好把它写在纸上，这也算作是一种感恩的方式吧！
以后，我要和徐嘉俊一样，对需要帮助的同学，给予帮助。
5同学帮助我
“铃铃铃”一阵清脆的下课铃打响了，我和刘禹裴、蔡韵瑶、李子晴等同学一起蹦蹦跳跳地走出教室，来到操场玩“猜大王”的游戏。
我们玩呀玩呀，真开心。由于刚刚下过一场大雨，地面很潮湿，我忽然脚一滑，手向前一扑，摔倒了，正在游戏中的刘禹裴同学看见了，便匆匆忙忙地跑过来着急地问：“你没事吧？”我吞吞吐吐地说：“我没…事…了。”刘禹裴的眼睛真亮，一眼就看到我手上的伤口，然后说到：“你看你的脚都受伤了，我带你去校医室吧。”说着小心翼翼地把我扶起来，带我去校医室擦油，看着她专心致志的样子不由地想到：刘禹裴真是一个乐于助人的好孩子，你的行为深深地打动了我。我们擦完油后，又一起投入了游戏中。
我觉得这次事情让我知道乐于助人的人一定会得到别人的帮助，我要向刘禹裴同学学习！
6我得到了同学的帮助
我现在脚上的伤已经好了，你们可能要问了，帮助和脚上的伤有什么关系啊？不要着急，等一下你就知道了。
那是在一次郊游时发生的事情。那天我们班的同学一起去郊外游玩，我们一路上游山玩水，我们走啊走，看见了一座小山，我们都想上山去玩玩，于是我们上山了。本来大部队都在一个地方，后来有些同学像老虎似的——跑得飞快。我也不甘落后，我也跟了上去，跑着跑着，“啊！”，我摔了一跤——痛得哭了起来，其他同学马上围过来。还好我们班的两大“智多星”在这里，第一个“智多星”小覃摸了摸我的腿受伤的'位置随后说：“不好！骨折，小锦，你不要乱动。”小覃说完后就拿着小刀带了一些同学去砍树枝。第二个“智多星”小谭一边走过来一边从背包拿出云南白药。正好小覃也回来了，手上还拿着三块看起来一样的、光滑的树枝，小覃先拿绷带和树枝为我包扎，虽然疼，但是心里甜滋滋的。为我包扎完后，又带了一些同学去砍树枝。我坐在石头上，骄阳似火我冒出了一些汗珠，同学们可能猜到了我的心思，两个人拿着两把芭蕉扇；另外两个人拿着两把大伞撑在我的头上，这感觉像个老爷似的，享受了一会儿。小覃和小谭回来了，只见他们手上拿着两根光滑的树枝向我走来，然后，他们就用绷带将两根树枝包扎得像担架一样的时候，大家就把我慢慢的抬到担架上，我躺在担架上被抬下了山，抬的过程中，我像个少爷似的，差不多把骨折的事忘得九霄云外去了。
如果这次没有同学的帮助，我就不知道该怎么办了，人与人之间如果没有关心就不会快乐，有同学真好！
7同学帮助我的一件事
有一天，我的同学就帮助了我。
那时一个星期一的下午的体育课上。烈日当空，因为我们都很喜欢上体育课，所以我们在体育课上的表现还是很不错的。体育老师宓老师看我们站队站得还挺快，就只让我们跑两圈的步。因为操场很大，一圈足有200米，所以我们跑完一圈的时候，有些筋疲力尽了，我的脚步也不知不觉的慢了下来。就在还剩下半圈的时候，不知是什么该死的东西拌了我一下，哎呀！我来了个狗吃屎。膝盖擦破了一层皮，手也擦破了。当时因为疼痛和有些男生还在嘲笑我，我真是气不打一处来，气急而泣。
这时，我们班的金施琪和几个女同学急忙跑过来，把我扶起来，问：“你没有事吧！哪疼，我们给你揉揉！”我指了指膝盖，她们便用手轻轻地给我揉，虽然还是疼，但我尽量把眼泪克制住。接着，她们用清水把我的伤口洗干净，最后把我送进教室，给我讲笑话听，后来我破涕为喜。我感到一股暖流流进我的心里。
篇9：小学生写同学帮助我的作文
小学生写同学帮助我的作文
（一）
世界上，总有一个人，你会想对他说：“有你，真好”你，在我孤单时给我温暖，在我害怕时给我勇气。因为有你，我的人生才更美好。
在崎岖不平的道路上，会有大大小小的挫折，但是，一定会有人，陪伴我走过困难。在一次次的挫折面前，我都相信，你一定会帮助我。幸好，我和你在同一个班，认识了你这个好同学，才有今天的我。在我每次生气时，容忍对你的怒骂；在我伤心时，当我的垃圾桶，接收我的情绪垃圾。每当我闭上眼，出现的一定会是你的手，总会在我坠入深渊时，拉我一把，这一路上，因为有你的扶持，我才能成长，才能大放异彩。我很幸运，遇见了你，遇见了每个人都希望遇见的人——一个了解我，懂我心的知音。
你是光，为我照亮黑暗；你是风，为我拭去眼中的的悲伤；你是我的靠山，永远不会倒的那座山；你是灯塔，为迷途的我指引方向。你对我的`一个好，我会用十倍来回报你，我们相互相信对方，因此，你我之中，才没有嫌隙。只要我一个眼神、一个动作，你一定知道我的想法。如果我是伯牙，那你就是子期，一场精彩的表演，是为了知音而演奏。你是我的天使，给我依赖，给我力量，给我光明、幸福、温暖。
如果没有你，是否我的生命只是单调无味？是否许多的快乐会消失？但世上没有如果，有的是现在。我只知道，因为有你，我的生命才如一首交响乐，悦耳而激烈，有你，真好。
（二）
那是一次美术课，粗心的我又没带美工安全刀。当时我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，心想：“今天又要挨老师的骂了！”
正想着，后面传来一阵脚步声，我回头一看，哎呀，不好！老师来检查了，手里还拿着一根小木尺，看来是要打那些两样东西都没带的人的。还好，还好，我带了美工裁纸板的。为了保险，我把手伸进书包，看看在不在。刚把手伸进去，我就觉得不对劲了，在小包包里找找，没有；在“本香满房”里找找，没有；在“书香童年”里找找，没有；在“水泵房”里找找，还是没有！这下糟了，我两样东西都没带，今天一定要走进那个被同学们称为“学生终结地”的“人间地狱”了。
忽然，坐在我后面的刘宝蕊拍拍我的背，悄悄地说：“我这里有两把美工刀，我借你一把，只不过裁纸板只有一张。这样吧，老师检查我的时候我用，老师检查你时你用。”“好！”我愉快地答应了。
正在这时，老师过来了。他看了看刘宝蕊的美术用品，点点头说：“很好！”又转过身去看另一个人。就在这一刹那，刘宝蕊把裁纸板和美工刀塞给了我。动作做完了，老师也正好转过身来，看了看我的美工用品，也点了点头，说：“很好！”便转身去检查下一个的美工用品了。
刘宝蕊帮我度过了这次难关，真是让我感激不尽！我以后也要多帮助她。
（三）
每一个人都有遇到困难的时候，这时候，如果有人给你帮助，哪怕只是一句关切的话语，一个鼓励的微笑或者是一个举手之劳的扶持，我们都会感到温暖和莫大的鼓励，而给予帮助的人也会感到快乐。
“丁铃铃……”，下课铃声响了，(.)我飞快地收拾好学习物品，背上书包回家了。吃过晚饭，我开始趴在桌子上做作业。刚做了一会儿，我家的电话铃响了，我若无其事地继续我的作业。这时候，爸爸接过电话，叫道，“李栋，你们同学有事找你。”“谁呀？”我不情愿地接过电话。原来是我们班的王家宁，他的作业本忘在教室了，问我家庭作业有哪些。
一提到王家宁我就来气，上课的时候，是他经常逗我，害的我和他打闹，受到老师的批评；下课后，是他经常用脚绊我，让我在同学们面前出丑；放学后，经常揪住我的书包，或者压在我的肩膀上闹着玩，使我不胜其烦。这时候倒想起来问我作业了，我真有些不想告诉他。可转念一想，有一次，在考试的时候，我的笔忽然没有墨水了，别的同学忙着答题，没有人借我钢笔，也是他，在我最需要的时候，借我笔使用，使我顺利地完成了考试。记得老师常对我们说，“同学们要互相帮助，要有感恩的心。”于是我一字一句将老师布置的作业通过电话告诉了他。
听到他感激的话语，我的内心充满了快乐……
篇10：经典助我成长作文
从上一年级起，何老师就带着我们诵读中国的优秀经典。老师说，这些经典是祖先给留给我们的宝贵财富，我们是华夏子孙，理应继承并弘扬下去。在读经典的过程中，我也学着慢慢地用经典中的智慧解决问题。
寒假里，爸爸让我把《百家姓》背下来，并吩咐姐姐来监督我。《百家姓》有好几百字呢，怎么背得下来呢？我心里虽不情愿，但父命难违。
姐姐得到父亲的“旨意”，严肃地说：“一天背一句话，简单吧，从今天开始背，背不下来不许你睡觉，背吧！”我本来就不喜欢背书，听姐姐这一番话就更不乐意了，在父亲面前我可以不吱声，姐姐，我可不怎么在乎。我站起身拿着书走进卧室，“砰”的一声门响，代表我内心强烈的抗议。
客厅里竟然传出姐姐和弟弟的笑声。我很纳闷，管他们呢！我漫不经心地读：“赵，钱，孙，李，周，吴，郑，王……”我是小和尚念经――有口无心。
忽然，我脑海中闪现出了《弟子规》中的句子：“父母命，行勿懒。”姐姐不也是受父亲之托嘛！姐姐命，也得“行勿懒”啊。况且，让我背《百家姓》也不是害我，干吗要抵制呢？
我打起精神来，从第一个姓看到最后一个姓，感慨我们中华民族有如此多的姓，单姓复姓不止几百个，这些可是西方没有的文化啊！我先找到我的“刘”姓，再找到妈妈的.“冯”姓，接着找奶奶的姓，姥姥的姓，我婶婶、我姑父、我姨父的姓，都不一样，但我们却是一家人。突然间，我有了一种奇妙的想法：我们这些姓是不是其实都有关联呢？这样推理的话，我们中华民族实际上就是一家人哪！想到这，我有点小激动，看似毫无意义的汉字，实际都是我们的亲戚啊！
再读“赵钱孙李，周吴郑王”，顿觉喜悦了许多，倍感亲切！我带着欢喜一遍又一遍地读，又试着背了背，终于功夫不负有心人，我一口气背下来好多！于是，我兴奋地跑到客厅背给姐姐听。
“行啊，媛媛，小宇宙爆发啦！”姐姐赞许地说。弟弟也为我竖起大拇指。
真是“人不学，不知义”，要是没有经典助我，我还在满心怨恨，又怎么能舒畅地背诵下那么多姓呢！
滨海新区塘沽中心庄小学 五一班 刘恩慧
篇11：助我成长作文
我的女儿今年十三岁了，我的教育是随着女儿一块成长的，真的是“教学相张”。
女儿小时候和外爷外婆一起生活的，外爷良好的家教对女儿影响很大，吃饭一心一意，尤其是不能说话。外爷常说：”吃饭说话，口水乱溅，很不卫生。何况古人也说‘吃不言，睡不语’”。女儿很听教诲，吃饭总是很安静，偶尔我们姐妹相聚，免不了说笑几句，女儿就会用小手拍着桌子，奶声奶气的说：“外爷说吃饭不能说话”。我们总是在哈哈大笑中结束谈话。一直以来女儿都是我很大的骄傲。后来上学了，女儿依然特省心。我很自得我教育，可女儿的一次撒谎却彻底打击了我。
那是在女儿上小学二年纪的时候，那个冬天女儿一直想要一个旋笔刀，也就是二三十块钱，可我想让女儿过简约的生活，觉得小刀也挺好的.何必再要旋笔刀，就没给买。元旦前一周多，女儿告诉我说学校要搞活动，她准备了一个集体舞和一个口语交际活动，很兴奋。我鼓励她好好搞。元旦那天下午回来，女儿高兴的跟我说她舞蹈动作的编排，服装的选用，以及服装的颜色和漂亮的装饰，口语交际中用一个大个男孩当一棵树，校长送她优秀小导演称号，还给发了奖品，校长说她可以选择，她就选了最喜欢的粉色的旋笔刀。我们一起陶醉在女儿的成功中。
可几天后的一个偶然的机会使我知道学校并没搞活动，我一下就懵了。女儿会撒谎？她做了那么精心的布置，前有铺垫，后有照应，有那么精彩的细节及场面的描绘，一个不到八岁的孩子？我竟然乐颠颠的和她一起陶醉，太不可想象了，一个弥天大谎！可事实终归是事实。女儿曾反复的告诉我他的需要，可我自以为是的拒绝了。于是女儿就拿了妈妈的五十元，可她不敢用于是就借元旦导了这么一处。
我又惊又怒，恐慌无比，我怎么了？女儿怎么了？我打了孩子一顿，吼她，说不要她了。女儿当时下的发抖，那晚女儿一直抽泣着，我是又怒又气，都难入眠。
可很快就发现是我自己错了，错在我是一个不懂孩子的母亲。我自责，我反省，可仍然晚了。女儿脸上没了那快乐的笑容，一次还告诉我说：“妈妈，我知道你心里我是个坏孩子了，你不再爱我了，每次家里要有啥事，你总是拿那种眼神看我”。我知道女儿心里有阴影了。我花了一年的时间来调整女儿的心态，很庆幸功夫不负有心人！
这件事让我思考了很多，如果我不那么自以为是完全按自己的想法来，如果我能满足女儿正常的需求，可能就不会发生这些，因此我常常在想：有什么样的教育方式就会有什么样的教育结果。孩子出状况了，那一定是我们做父母的在他稚嫩的人生里调上了不该有的色。教育有时就像栽树似的，小苗张歪了，就插个标杆绑着他张，绑一阵再放开一阵，既要关注他，又要给他空间自由生长。我这个母亲，就是在不断的调整与反省中慢慢成长的。
我爱我的女儿，就像女儿爱我一样。
可以和女儿一起胡诌瞎闹，一起体验成长的快乐，回味无穷！朋友们，去试一试吧，一定不会错的！
篇12：助我成长作文
进入到明立高中一段时间后，体会到与初中时不一样的感觉。
初中在上外静中时，以致于选修课各种课外课都与读书有关，大家压力都很大，基本上人人脸上都有痘痘。但如今进入高中，本以为要承受更大的学习压力，但生活中却充满着精彩，学校将劳逸结合、课程很丰富，注意博雅教育，将学习与艺术及锻炼结合在一起，让我的生活感到丰富而精彩。
学校里有一门课，是校本课。哈！擅长文艺的我被选去了合唱团，本来我还不太满意，因为我想参加拉丁舞课，因为我会跳拉丁舞，而且跳得还不错，所以当我看到学校有这门课时非常兴奋，但因为年级参加这门课的人太少了。将这门课取消了，有点失落，但班主任、音乐老师及年级组长都来鼓动我去合唱团，我觉得试试新的尝试也好，反正我唱歌也不错，便充满好奇地上了这课。
上课的老师是从少年宫请来的非常专业的老师。她很厉害，嗓子一吊就能唱高音，一低就能唱低音，她唱的音很浑厚，而且很准，说出来的话也很专业，比如：注意气息，不要轻易换气。她让我们每个人都经过一个考试测定我们进高声部还是低声部。我进入了高声部。每次上课都觉得很高兴，因为唱歌能使我心情很好，缓解压力，又学一些唱歌的技巧。
听着老师弹奏的一手非常悠扬动听的音乐，相信任何一个人都会沉浸其中的，看着画满了一个个黑色蝌蚪――――音符的乐谱，像流水一样动听的音乐从嗓子里流出来。非常舒服，上课的真是一种享受。
班级是个温暖的大家庭，我在这个大集体中融化得很快乐。
学校有拔河比赛，太有趣了。我踊跃参加了，虽然我的力气也不是很大，但输赢无所谓，重在参与吗！拉着有点刺手的粗X麻绳，和班级同学一起使劲用力，这过程是很值得留恋的，记得我们班重量级人物――王凯凌还踩了我的脚，不过大家都很开心，虽然只得了第五名。
我还是班里的图书管理员，每周二中午早早地进入安静的图书馆往那借书台上的电脑后一坐，电脑就由我操控了。我感觉可美了，全校同学们想借书的话，就把卡和书给我，我拿着扫描仪的红光照到条形码上，随着“嘀”的一声清脆的声音，那位同学的借书记录就在电脑中出现了，再对准那位同学借的书上条形码上一照，又是一声点击“确认”就可以了。就是超市中的营业员一样，觉得自己可伟大了。同学们都爱在我的柜台前排队，可能是我可爱的笑容和麻利的手脚吸引了他们，我的心里真是乐滋滋的。
更不同的是，民立的体育课居然是游泳课，以前，我最害怕游泳了，我最怕闷水，所以一直不会游泳。所以，体育课上游泳是我进民立最害怕的一件事。可是，鬼使神差，上游泳课的时候，我居然非常听教练的话，一举一动都按她的口令去做，我不但敢闷水，而且可以漂浮到水面上，教练也大大表扬我很勇敢，进步很大，让我对游泳很有信心，我又能学会一门技能了！我高兴得跳起来了。
在民立，我真的变了不少，我更开朗，更活泼，更自信，更快乐了，是民立那博雅的学风，让我学到更多的知识，技能，学会了人与人之间互相帮助，我的生活飞扬起来了。
篇13：助我成长作文
阅读，使我的生活多姿多彩，让我茁壮成长；阅读，开阔了我的视野，陶冶了我的情操；阅读，洗涤我内心深处的灵魂，使我懂得了善恶是非。
最近读了《海底两万里》这本书。它是凡尔纳的3部曲中的第2部，是一部非常经典的科学幻想小说，体现出作者惊人的预见性和杰出的科学知识。故事并不复杂：1866年，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德。兰都登上驱逐舰，准备清除怪物。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创。三人却不幸成为了“怪物”―鹦鹉螺号潜水艇的俘虏。艇长尼摩为了保守秘密，三人禁止离开，随后，便与尼摩开始了海底探险。十月之后，三人逃脱，并将此秘密公诸于世。
《海底两万里》中的人物并不多，其中尼摩艇长是令我印象最深的。他是一个带有浪漫、神秘色彩，非常有吸引力的人物。他知识渊博，遇事冷静，沉着机智并拥有自强不息的进取精神。他绝对是个正面人物，但到小说结尾，尼摩船长却攻击其他国家的战船并击毁，这又给他蒙上了一层不一样的色彩，使人琢磨不透。对于尼摩船长的评价，就正如塞勒斯・史密斯所说，“没有人能够评价尼摩船长这一生的是非功过。”
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这句话在《海底两万里》中展现得淋漓尽致。我仿佛身临其境，与尼摩艇长一起漫步海底平原，观赏美妙绝伦的海底风景、价值千万的大珍珠；体验到了与章鱼搏斗时的惊心动魄、埋葬船员时的悲痛和南极冰山被封时内心的挣扎……
故事情节上使我感触最深的是，南极冰山被困时，尼摩艇长临危不乱，镇定自若地指挥大家，最后脱离险境。这让我明白了：人生就像一条曲折蜿蜒的小路，荆棘密布，每个人都必须经历挫折。当遇到困难时，我们应该保持冷静，不能自暴自弃，寻找解决问题的方法。要坚信，雨后必有彩虹。
难怪说，书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。在阅读中思考探究，便能从中学习到对自己有用的东西。每当我情绪低落时，书便成了心灵的慰籍。它教我坦然面对世间的一切，保持乐观的心态。我近乎贪婪的沉迷在书海里，在书海中遨游。阅读充实了我的生活，阅读助我成长。
篇14：助我成长作文
我是一个酷爱读书的人，只要手中有书，就可以看的忘记了时间，忘记了自己，忘记了周围的一切。我就像一头如饥似渴的狼，贪婪的去汲取书中的营养。
小时候，妈妈总是告诉我，要多读书，接下来，便是一个接着一个的大道理进入我的耳朵，那时候还不懂事，不知道读书的益处。直到那天，我实在在书桌旁坐不住，于是鼓起勇气问妈妈：“妈妈，读那么多书真的有用吗？我读过的书里面的内容我大都都忘了，也没见有什么效果啊！”妈妈什么也没说，只是拿来一个脏兮兮的竹篮子，我一脸嫌弃。她领着我到了后院的大水缸前，对我说：“你用这个竹篮子给我盛点水。”我很纳闷，竹篮子怎么可能打到水啊？但是我还是照做了，很明显，我将竹篮子从水中捞起来，尽管速度很快，但是水珠悄悄地从缝隙中跑掉了。反复几次后，妈妈叫我停下来。我看了看竹篮，眼前一亮，那个刚开始沾满灰尘，脏兮兮的“丑小鸭”，变成了被清水洗礼过干干净净的“白天鹅”。这时，妈妈开口了：“你看到了吗？这就像你读书一样，你读过的书里面的内容大都忘却了，可是你的心灵和大脑已经受过他的洗礼了，就像这竹篮一样。”我顿时恍然大悟。
从那以后，我开始大量阅读，从《优秀作文精选》到《昆虫记》，从《意林》到《红楼梦》，虽然阅读量远远不及那些文采高的学生，但我在一步步向前走。每天晚上睡觉前，我都要至少读一篇文章，假期里，我也会给自己定一些读书小目标，我一直相信一句话“你读过的书，必回藏在你所要走的路，你所拥有的气质里。”哥哥也常常告诫我：“阅读是一个很奇妙的东西，他可以让你任其想象，作为女孩子，你更要多读书，让自己成为一个有气质，有内涵，有修养的女生。”
随之时间的推移，我渐渐长大，越来越能懂得阅读的重要性，我常常会将自己浸没在书的海洋里，像一条小鱼，不受束缚，尽情的遨游，到达成功的目的地。我爱阅读，他是我的好朋友，教会我知识，开拓我视野，增长我见识，培养我的修养。阅读，我的忠实伙伴；阅读，我的指引明灯；阅读，助我成长。
篇15：助我成长作文
班级里经常听到同学们在讨论家风是什么。有人说家风是助人为乐，有人说家风是踏踏实实的，一步一个脚印・・・・・・而我家的家风是6个大字：勤俭，诚实，谦虚。
最让我记忆深刻的是关于诚实和勤俭的两个小故事。先来说诚实吧：记得三年纪的一天放学，同学邀请我去广场玩，我一口答应了。可玩着玩着就忘了时间，心想爸爸一定要训我了，果然，爸爸便问我为什么回家晚了。我怕爸爸训我，就说我值日了。爸爸说：”你要做个诚实的好孩子。“我听了，惭愧极了，就向爸爸说明了真相。爸爸听了，不但没有训我，还夸我是个诚实的好孩子。从那以后我再也没撒谎过。
另一个小故事是关与勤俭的：我从小到大有个坏毛病，就是只要我发现食物有一点点瑕疵，就不会吃这个食物了。可是有一次，我剥坏了一个香蕉，就把它扔进了垃圾桶，爸爸见了十分生气，把我骂了一顿，然后对我说起了他小时候的故事：
爸爸小时候由于爷爷去世得早，导致家庭条件特别不好，奶奶无力供养爸爸和伯伯两人上学，爸爸为了能交学费经常趁别人不注意的时候，偷偷地去捡一些丢弃的牙膏皮，吃过的馒头・・・・・・拿去卖废品，就这样把大学读完。
还有一次，爸爸看见奶奶穿着的汗衫太破了，为了攒钱给奶奶买一件新衣服，就给村里挖树坑，爸爸当时又矮又瘦，但是挖一个树坑才5角钱，他利用一个假期的时间，早出晚归，赚了20多块钱，给奶奶买了一件新衣服，直到我出生以后奶奶还保存着它。
爸爸讲完之后，语重心长地对我说：”古人说‘勤俭持家，不勤劳不能创作财富，不节俭不能守住才富’虽然我们没太有钱，但是正是靠我和你妈妈的勤劳和节俭才能有现在的生活，所以你不能浪费食物，也不能辜负我和你妈妈给你的期望，要好好学习，天天向上，对学习要谦虚，认真。你要记住做人也要勤俭，谦虚。这将让你受益一辈子。“我听了认真地点点头。
经过这几件事后，让我懂得了这6个大字：勤俭，诚实，谦虚。啊！家风伴我成长，让我在成长的道路上受益匪浅，受益终身！
篇16：助我成长作文
年9月21日，这是一个天高云淡、秋阳送暖的日子。早晨7点30分，姐姐带着我到时代广场参加“生命手拉手，成长心连心”志愿者爱心助学捐赠活动。到了时代广场，已是人山人海，广场上挤满了来自社会各阶层的人们，我看到了和我命运相似的小伙伴们。触景生情，我的脑海里顿时浮现出几年前我家发生的伤心事。
我原本有一个幸福快乐的家庭，家中有爸爸、妈妈、姐姐，生活虽然并不富裕，但是我们时时刻刻都很快乐。我天真的以为我会永远的幸福下去，谁知道天有不测风云，爸爸突然间撒手而去，我们家天就像塌了下来。命运如此安排，让我温暖的家庭措手不及。
爸爸走的那天已近年末，全家人本忙着安置年货迎接新年。可是爸爸心脏病突然发作，连一句道别的话也没有留下，就离我们而去，那一年我不到六岁。我懵懵懂懂记得当时我们孤儿寡母抱成一团痛哭了很久……爸爸的去世让家里失去了经济来源，我们原本艰难的生活雪上加霜，妈妈那微薄的工资难以维持生活，无奈姐姐只好退了学……
今天在这个特殊的日子里，社会爱心人士的爱心助学善举好像我黑暗生活中的一盏明灯，照亮了我前进的道路，给我们全家带来了温暖和光明，重新给了我希望，给了我阳光，给我们全家带来了战胜困难和挫折的信心和勇气！
记得在台上接受资助的时候，方梅阿姨亲切地对我说：“今天的苦难会成为明天的美好！”是的，我一定会铭记您说的话。我会好好学习，努力读书，不辜负您对我的期望。我从小要立志成才，常怀感恩之心：感恩祖国、感恩社会、感恩爱我的人，学好本领，长大后报效祖国，我也要向您一样多做善事，来帮助更多需要帮助的人。
爱就是力量，有爱就有希望。9月21日，在这个特殊的日子里，我心底默默地祝愿：愿天下所有好人一生平安，家庭美满幸福！
篇17：同学帮助我的一件事作文
当我帮助别人时，别人心里会感到暖暖上午。当别人帮助我时，我心里也会感到很温暖。
有一次，我的同学就帮助了我。
那时一个星期二的下午的体育课上。烈日当空，因为我们都很喜欢上体育课，所以我们在体育课上的表现还是很不错的。体育老师赵老师看我们站队站得还挺快，就只让我们跑两圈的步，因为操场很大，一圈足有200米，所以我们跑完一圈的'时候，有些筋疲力尽了，我的脚步也不知不觉的慢了下来，就在还剩下半圈的时候，不知是什么该死的东西拌了我一下，哎呀！我来了个狗吃大便。膝盖擦破了一层皮，手也擦破了。当时因为疼痛和有些男生还在嘲笑我，我真是气不打一处来，气急而泣。这时，我们班的副班长程一宁和几个女同学急忙跑过来，把我扶起来，问：“你没有事吧！哪疼，我们给你揉揉！”我指了指膝盖，她们便用手轻轻地给我揉，虽然还是疼，但我尽量把眼泪克制住。接着，她们用清水把我的伤口洗干净，最后把我送进教室，给我讲笑话听，后来我破涕为喜。我感到一股暖流流进我的心里。
家中有家人关心你、帮助你，在学校，同学、老师就是你的家人，他们都可以帮助你。
篇18：我愿意帮助我的同学，所以我也愿意当组长作文
我愿意帮助我的同学，所以我也愿意当组长作文
亲爱的同学们：
大家好！也许在你们的眼里，我只是为了达到我当组长的目的而刻苦奋斗的，但是您们错了，我何曾如此过？
同学们，你们可否曾想过，在我们班上，有多少成绩好的同学不愿意当班干部、当组长。他们不愿意承受这一切的心酸与苦恼，更不愿意为班上的同学服务而付出自己的努力。正是许多的同学都这么想，整个班级体才无法凝聚起来、成为一块打不倒、炼不断的钢。班上同学们的事情就是我们自己的事情，我们必当竭力去完成，以此来救助我们这个濒危的集体。
每当看到陈老师那衰弱的表情，那无助的面孔，嘴里还无尽地道述着班上有许许多多的同学不愿意当组长，当班干部，我们这个集体该怎么办啊……我似乎被蒙蔽了双眼，因为我不愿意相信我们竟会做出如此之事来，老师也黯然神伤！我们这个集体又该何去何从啊？
你们不是总说：我们是这个集体的一员，我们有义务来维护这个集体的安危……可你们却做了些什么？现在越来越多的同学不愿意承担维护集体的一份责任，集体似乎是被冷落了，许多的同学，特别是那些学习有待加强的，他们不能得到同学们的关心和帮助，一直被遗落在了一个个角落里。而那些成绩和学习能力较强的同学又不愿意承担起班级体的重任，来帮助这些同学们。
我不想看到这样，因为我从内心深处深深地感觉得到，人间的爱被遗弃了，它不存于我们这个人世间了，我们又该怎样将它寻回呢？我努力地将自己做到最好，但这够吗？光靠我一人的努力又能怎样呢？还不是落个两手空！但只要班级体同学们能尽力，落个两手空又何妨呢？
我愿意帮助我的同学，所以我也愿意当组长。
我愿意承受这份班集体所给予的痛苦，却不愿意享受班集体所给予的那一份份善良与纯真；我愿意帮助班上需要帮助的同学，却不愿意接受同学们所献给我们的心酸后的痛苦，痛苦背后所掩盖的无尽的汗水与泪水……
我愿意帮助我的同学，所以我也愿意当组长。
从前，我只是在梦中这般憧憬：要是我能当上组长，那该有多好啊！我能不受拘束地去献出自己的一份爱，献出自己的关怀与对他人的鼓励，将它授予那些正需要帮助的同学，那该是多么好的事儿啊！所以我也刻苦奋斗，终于，在期末考试时进步了43分，成为班上进步最大的同学，我这一切，不都是为了班集体的荣誉而着想的吗？
我愿意帮助我的`同学，所以我也愿意当组长。
虽然这只是一个微不足道的班干部，却蕴含着许许多多能力的考验。我虽不奢求能将它做得多么的好，但我愿意一试，将我的爱和悲伤传达到每个同学的心里，让每个人都能明白，爱无处不在……陈老师总说我缺少锻炼，缺少与人交往，所以在此时我更应该为班级的成败而付出血的代价！
在从前的时日里，我没能当好一个组长，毕竟我……我不会艺术，不能为本组出一张“巅峰”小报，我久久的不能忘记，因为那是烙在我心里的伤痕！一直没能抹去，它永远也抹不去了……但这没关系，这并不能成为阻止我前进的障碍，我必当更努力地学习，更认真地拼搏！相信我们组必当会登上山的巅峰，灵魂的至高点！
组长，多么神圣的名词啊！我一直将它追寻着，但它却一次又一次无情地抛弃了我。我不会认输的，我马上回来，我将用我的一片真心，去关心，去帮助我们那许许多多的残缺的心灵……
此致
敬礼
篇19：妈妈帮助我作文
我有一个爱我的妈妈，她非常漂亮，她在渣园乡上班，她每天要照护我和妹妹。
在学习上，妈妈总是教导我，做题不要马虎，写完了再检查一遍，可我就是不听，我总是等妈妈检查我的作业的时候把我的错题检查出来。考试的时候，我要是不检查那我就有错题了，现在，妈妈指出我的坏毛病，我就要改正。我哪里不会做，妈妈就讲给我听。妈妈还常常教导我，要认真听讲，掌握知识，要每天读书或每天跑步，背书的时候我哪一个字不会，我就去问妈妈，妈妈经常给我说。
在生活上，还帮助我洗衣服、刷鞋、给我讲做人的道理、那里做错了还批评我、我有一个坏毛病，做完作业不收拾，还丢三落四，总是到早晨慌的时候才收拾，哪个书丢了就要找，找到了就开始走，这样耽误了时间，总是慌慌张张，现在，在妈妈的帮助下我下定决心改掉这个坏毛病。
我最爱我的妈妈了。
篇20：妈妈帮助我作文
当我遇到困难时，妈妈会帮助我；当我遇到挫折时，老师会鼓励我；当我犯了错误时，同学会理解我……
那是在我三年级的时候，语文考试考得非常低，偏偏还要家长签字。我愁眉苦脸的想：怎么办呢？算了，别把成绩告诉妈妈了。
回到家，我坐立不安，紧张的心情根本无法安静下来。细心的妈妈发现了我的不对劲，便大声说：“小寒，你怎么了？”我吞吞吐吐的回答：“没……没什么。”但是妈妈却一直盯着我。我一看再也没有办法隐瞒这件事了，只好一五一十的把事情说了出来。可事情我意想不到的'是：妈妈并没有批评我，而是轻轻摸了摸我的头，然后语重心长的教育我：”孩子，考得差没关心，谁没有犯错误的时候呢？可是你应该诚实的把分数告诉我。人不怕犯错误，怕的是错误的对待错误啊！“不知不觉，一股暖流涌进了我的心房。
妈妈，我爱你！随眼这件事已经过去3年了，可我还是记忆忧新。
篇21：阅读助我成长作文
书香承载梦想，阅读改变人生。读书，看起来简简单单的两个字，带给我们的力量却是无穷的。古代的“悬梁刺股”，“凿壁偷光”，“囊萤映雪”这些典故无不给我们强烈的震撼。他们用书本的知识改变了国家的命运。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。
读书是一种学习的过程，而学习就是我们能力不断提升的过程。每本书都蕴含着值得我们去深究的人生之哲理。古人说“读万卷书 行万里路”。这些不是凭空想象而来的，而是经过无数事实实际得出的结论。我们不可能刚一出生就有知识和能力，是不断地在自己生活的环境中历练去获得知识，但是生活中教给我们的知识远远不够。我们就需要从书本上获得正确的知识，获取书本上想要传递给我们的信息，在阅读中成长，在阅读中提高我们的能力。
读书是一种社会进步的助推器，是我们与时俱进的好帮手。读书是一种人生的感悟，是生命的启迪。古人云“开卷有益”，显然我们可以从书中获得太多的东西。随着信息技术的全球化，生活节奏的加快，我们越来越沉溺于自己的世界中。每个人似乎都是信息的储存者，这就少了人与人之间的交流，少了对人生的畅谈和思考。那么读书是我们最好的选择，我们可以从书中去净化我们的心灵，获得生命的启迪。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在学习的道路上是没有捷径可走的。想要更多更广的知识，勤奋和刻苦是必不可少的，但这绝不是盲目的阅读，读书需要讲求方法，读书也是一门学问。
我们作为学生，将来必定是祖国的栋梁，所以更要提高自身的文化素养，读书则是提高个人素质的良师。自古以来，勤奋读书，提高自我素养都是每个人必不可少的事情。读书可以让我们识时务，明事理，知进退，陶冶我们的情操，让我们在学习生活中学会不骄不躁。读书可以让我们做一名合格的公民，还可以做出更好的表率。在这个信息迅猛发展的时代，更需要我们静下心来，净化自己的思想，一本书就是一扇窗，我们要随时打开自己心灵的窗户，航行在知识的海洋。
书香承载梦想，阅读改变人生。让我们捧起书本，你会闻到知识的气味，它可以让你的灵魂升华，素养提高，对于学生更有好处，何乐而不为呢?
篇22：阅读助我成长作文
夜深人静，皎洁的月儿在盯着我们进入梦乡，万籁俱寂，惟有时钟“滴答”的脚步在延续。今夜难眠，昏黄的灯光下，我依旧沉醉在《读者》的世界里……
阅读，是一种享受——享受鸟语花香，轻风流水;享受历练。
阅读，是一种情怀——敞开心扉，亲近自然，聆听生命。
阅读，是一种幸福——丰富了我的知识，陶冶了我的情操。
难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。
书，是一位难得一遇的知音，书是一位慈祥的老师，书是一位伟大母亲。
读书是那样富有乐趣，它给我带来了不尽的乐趣又让我增添几丝莫名的忧伤。我不会忘记那与书一起走过的日子。我常在书林中或追寻昔日的足迹，或编织未来一个个美丽的梦。
闯进安徒生——读书让我知晓了人鱼公主在拼命救了王子之后变成泡沫的悲惨结局;丑小鸭在经历屡次嘲讽，排挤后变成美丽的白天鹅时的羞涩;灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后与王子相爱的幸福场面;阿里巴巴通过“芝麻开门”用自己智慧夺得四十大盗的无数珠宝;卖火柴的小女孩在大年三十被冻死墙角时的痛苦呻吟;皇帝为了炫耀自己新装美丽而光身游行的愚蠢无知。
在漫长的人生旅途中我不孤独不寂寞，因为有书;
当我淹没在题海中我不觉得一丝疲劳，因为有书。
如果说书是花朵，我愿是千万只采蜜的蜜蜂中的一只;如果说书是海洋，我愿是畅游其中的千万条鱼儿中的一条，如果说书是天空，我愿是数十亿点缀星星中的一颗……
书香伴我成长悠悠地，飘出醉人的馨香，萦绕在我的心底，挥之不去，那是书香，一缕一缕，编织着成长的.脚步……
携手回首读书的日子，充实，多彩，快乐。一路走来，书香一直跟随我左右，抚摸书中的脉络，品味文章的内涵，那行云流水的语句，雨花缤纷的意境让我着迷，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中一般，我愿和书籍相伴，与书香相随，携手共同描绘美丽的画卷!一缕缕沁人心脾的清香，将会永远伴随我左右，让书香伴我成长。
篇23：家风助我成长作文
每个人生下来的时候都是一张白纸，一张渴望能够被添上色彩的白纸。父母在纸上勾画着举足轻重的一笔――构图。这张草图就代表着这个家庭的家风，或许淳朴，或许卑劣。
小时候，邻居家的刘宝宝把我的布娃娃弄坏了，我和她吵得不可开交。几天的时间内，我都没有和她说话，见了面也都装作没有看到。再后来，妈妈察觉到了，把我抱在胸前，捏着我的鼻头，问：“你和刘宝宝怎么都不说话了啊，闹矛盾了么？”我嘴巴一扁，说：“她弄坏了我的布娃娃！”妈妈把手放下，严肃的说：“孩子，你要学会宽容，不能记仇，要学会忘记，朋友是除亲人之外最亲密的人。”我若有所思地点点头，想想也是，就与刘宝宝重归于好，仿佛没有发生那件事，但是妈妈所说的话我却一直记着，深深地勾勒在我的那张白纸上。于是我白纸上的家风上就多了一项――学会宽容，懂得体谅他人。
长大后，父亲对我比弟弟要严厉许多，但又貌似宽松许多。学习上，父母从不要求我要名列前茅，也从不要我报各种补习班，只要求我发挥出自己的实力：在生活上，他们在我的纸上列下了尽乎严格的要求：穿衣服拉起拉链，要求我“站似松，坐如钟”，要我在公共场合轻声漫语……
渐渐地，我的纸上密密麻麻的，这不仅仅代表着父母对我的爱与要求，也代表着我们家的家风，这些不成文的规矩充实着我的生活，使我一点点改变，指引我走向正确的光明之路。
篇24：家风助我成长作文
家，无风何至家？人之德始束之于风，风愈正，其德愈否邪甚，助君行道之正，避为之盲，众家风于世，善，孝，忠，诚者盖甚，正道之风，岂助吾成于世乎？
在我少不更事的时候，爷爷就定下了“吃的苦中苦，方为人上人”的家风，在漫长的岁月中，这家风早已印在我的脑中，任生活的艰辛和勤俭肆意咆哮，凭狂风和骤雪狂躁地欺凌，挫折的炭火却始终没有在我的心中留下烙印，而是给我一份鼓励，助我成长，不怕吃苦的家风就像一把撑开的巨伞，赐予我力量，将我支撑在这片美丽的天空。
那一次的故事仍呈现在我记忆的封面中，那是一个烈日当空的酷夏，强烈的阳光也已无法用语言形容，这就是我好日子的终结，即将要搬去一个荒芜凋敝的地方，繁重的家具也有我搬运的股份，“扛电视”，“拽电线”，“抱书箱”，沉寂的空气竟遏制住我的呼吸，只感觉豆大的汗珠划过我的眼眶，鼻梁和这炙热的嘴唇，而喉咙也极力配合着，橄榄般地上下滑动，那时我想：哎！这么累，干什么干啊！放弃这苦的念头盘踞了我的内心，这时爷爷仿佛看穿了我的心思，说道：这点苦你就受不了了？‘天降大任于是人也，必先苦其心志……’”听了这话我顿时振作起来，给予我吃苦的巨大气息，家风就像那磁铁般将我的想法吸引回来，“天降大任于是人也，必先苦其心志……”让我轻松地耸了下肩膀，冷笑着。但是，那是我生活中最重砝码。
这事过后，我依旧面临着更大的磨难，但是，我会永远铭记这家风，家风助我成长，家风如细雨，润物细无声，家风使我有了走下去的勇气，有了强壮的体魄，支撑着我本来懦弱的心灵，前进，前进……
篇25：家风助我成长作文
外公虽不是饱读诗书，但“勿以善小而不为”，这句话却是他身体力行的。渐渐地，这已成为我们家的一种风气，伴随着我成长。
周末去书店看书，一个陌生的男孩子，手里拿着纸和笔看着我。我低头看去，他手里的纸上写着“为聋哑人募集善款”的字样，表格里填了密密麻麻的名字，名字后是或大或小的数字“十元”“二十元”。他把笔递给我，用手比划着，双眼含满期待。我犹豫着向他摇了摇头。他的眼睛瞬间蒙上了灰，变得黯淡无光，眼皮垂了下来，低着头，拖着步子，转身离开。
我将目光又落回书上，竟连一个字也看不下去，心中五味杂陈。我放下了书，径直走向那个男孩，我拿过笔在纸上端正地签下了我的名字，并拿出十元钱双手递给他。男孩小心翼翼地接过钱，脸上露出了一个大大的微笑，眉毛舒展，嘴角上扬，我虽然看不懂他想表达什么，但我确信我是做对了的，心忽然的轻松起来，荡漾开一圈又一圈的快乐。
是的，“勿以善小而不为”阐述着最简单朴素的道理，却可以为他人带去莫大的幸福，给自己带来无上的快乐。我会一直怀着小小的善意，走在大大的世界里，让家风吹向每个角落！
篇26：家风助我成长作文
“没有规矩，不成方圆。”对于一个家庭来说，规矩尤其重要。只有在合理规矩下形成的家风，才能有助于我们的成长。
从我记事开始，父母就特别注重对我在待人，接物，处事方面的培养。虽然如此，但父母从未对我空谈过“你应该怎样做？”“怎样做才能更好。”而是通过具体的行动，潜移默化的熏陶，使家风在我心中根深蒂固。
童年和伙伴们一起玩耍的时候，父母总会当着我的面把一些原本属于我的东西分享给伙伴们。久而久之，我学会了要与他人分享。
在生活中，人际交往在所难免，与他人相处成为了一门耐人深思的学问，我的父母向我诠释了其中的内涵。父母在与亲戚，朋友包括邻里相处的时候，从来不会无缘无故与他人发生争执。当他人遇到困难时，父母总会尽力去帮助，如果不能给予帮助，父母也会言辞委婉的说明原因。长此以往，父母遇到困难时，他人也会及时帮扶。从中我明白了要乐于助人。
家风已经融入进我日常生活的方方面面。对我的生活，学习产生巨大影响，让我从中获益匪浅。家风已经成为我生命中的标杆，时刻鞭策我，为我指引道路。
篇27： 别人帮助我作文
在学校里有一位经常帮助我的朋友――小高。她长的得很漂亮，她的耳朵很灵敏，她有一张漂亮的樱桃小嘴，她有一张胖乎乎的，肉嘟嘟的脸蛋，她非常可爱。 她很勇敢，大方，活泼，开朗。不仅老师喜欢她。我很幸运的和她成为了好朋友。
我们俩经常一起讨论问题，一起谈心，一起玩。 有一次，我遇到了一点小麻烦，我的作业本忘在家里了，正好小高是组长，我便跟她说：“小高，我的作业忘在家里了能不能不要告诉老师。”我以为以我俩的关系，一定没有问题。可她却说：“不行，你这种是骗人的行为，你可以去�趟呃鲜Γ�老师不会怪你的如果这件事就这样过去了，以后你还会犯同样的错误”。
听了她的话，我心想原来我有一个这样的好朋友啊！ 我便跑到办公室，去跟老师说明了情况，老师说：“没事，下午带过来就行丁。”于是我走出办公事，边走边想：同样的错误，我是不会犯了。这就是我的朋友――小高。
自从那以后我从来没犯过同样的错误，是她让我懂得了友谊的珍贵和做人的道德。我想说一声：谢谢你，我的朋友！
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