我心中的班主任小学日记（共5篇）由网友“可爱摸鱼”投稿提供，以下是小编整理过的我心中的班主任小学日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：我心中的班主任小学日记
我心中的班主任小学日记
我现在性格活泼，爱说爱笑，学习成绩也很好。这些都要归功于我的班主任王老师。
记得我刚刚上一年级的时候，性格内向，不爱与人交流。王老师使尽全身的解数，可我就是害怕，不敢开口。一次放学，在妈妈的逼迫下，我轻轻地和王老师说了一声：“老师再见！”王老师开心地笑了，弯下腰亲了我一口。我稚嫩的心灵读懂了王老师对我的爱。在这轻轻一吻的鼓励下，我开始课堂举起了手，开始下课和同学玩。我的学习也如芝麻开花节节高。
王老师就像是我们的'妈妈，她用无私的爱呵护着我们。炎炎夏日，为了让我们打起精神，上课前她总是用动听的声音给我们唱一首歌，或讲一个小故事。她不仅在上课时像磁铁般地吸引着我们，课余还经常与我们谈心交流。我们在与王老师无拘无束地相处中，敞开了心扉。我们的成绩提高了，心灵更美了。
有这位像妈妈一样呵护着我的好班主任，我的心里美极了，我有信心争取在今后的学习中取得更好的成绩。
篇2：我心中的班主任小学的作文
我心目中的班主任何老师是一位美丽、善良又尽责的好老师。
她有一头乌黑亮丽的卷发，一双洞察秋毫的眼睛，一张能说会道的巧嘴巴，再加上窈窕的身材、迷人的高雅气质。啊！美极啦！
何老师对我们全班同学的学习十分上心，在课堂作业本上，我们最容易错的题目总是会帮我们提前分析掉，免得我们犯错。全班同学考试考砸了，老师会让我们仔细地看一下错的题目，然后叫我们一一改正过来。
我心目中的何老师真的是一个很好的班主任。上课时她总能提出一些有趣的问题，偶尔也会和我们做一些和语文课有关的小游戏。
如果我们犯错了，她会和颜悦色地向我们指出错误，然后叫我们知错就改；假如我们犯了同样的错误，这下老师就会狠狠地批评我们，让我们长点记性。
游戏时，班主任何老师让我们大胆放开，尽情的玩，但会一遍又一遍地说：“一定要注意安全”。如果一不小心有人受了伤，老师马上送他（她）上学校医务室，接受治疗。
我心目中的班主任就是这样一位受人尊敬的好老师。哦，我差点忘了告诉你们，何老师其实还是个“双面人物”呢！内心里对我们全班同学的期望就是她的第二面。
记得我们有一次考试考砸了，我那次语文只考了80几分吧，何老师虽然只批评了我们几句，但我明显看到了何老师脸上的失望情绪！我们成绩考得这么差，何老师心里一定也和我们一样不是个滋味吧！这时何老师转过身对我说“你先把试卷去订正吧”。我低着头走到座位上开始订正试卷，可我根本不敢去看何老师，偶尔的一抬头却发现何老师的关切眼神，分明在说“何陈钰，老师看好你，你自己也得加油啊”，想到这，我不由得用书遮住了自己的脸，心中暗暗发誓，一定好好学习，不辜负老师的期望！
篇3：我心中的中秋节小学日记
这是一个美妙的晚上，是一个家人团圆的动人晚上，是一个给人留下难忘记忆的晚上，这个独特的晚上，便是8月15的晚上。这一夜，诠释了什么叫亲情的伟大，诠释了团圆之夜的凝聚力，诠释了中华民族传统节日的独一无二的魅力。这一夜，可以说，是每个家庭最温暖最温馨的一夜。
晚上，在吃过晚饭过后。我们一家在小歇了一会之后，便相约来到了顶楼，观常那美满的圆月。我们放到天台之后，便坐在凳子上边，一边等，一边吃着月圆之夜要吃的食物，食物十分之丰富，有月饼、葡萄、沙田柚子、米饼，还有爸爸精心给我们炒的田螺，这些食物都是象征一家团聚的时候吃的食物，全部象征团圆的食物，一一展现在我们一家四口的面前，给我们一种温馨、温暖的独特感觉，让我们彼此之间的关系变得更加融洽，相处也变得平泛无常，也祝愿我们一家平安幸福，顺顺利利，可以时时刻刻围在一起，一起谈笑风生，享受这一晚美好的夜色。过了好一段，这圆月不知道是害羞还是害怕，竟没有出现，就连它的迹象也没有在我们面前浮现，我想这是他在和我们捉迷藏，为了不让我们可以那么早的看见它，偷偷地隐藏了起来，肯定是躲在了某一块的云层里，把自己藏得密密实实，没有把它的身影露在外边，给我们看到。然而，虽然圆月没有出现，但是，对于我们一家人来说，这并没有破坏我们之前的计划，我们还是一如既往的等着，一直在坚持，我们今晚非得要和月亮来一次完美的邂逅，这样我们才会就此罢休。
美好的事物总是会给那些有心的人，总是会给那些坚持不懈的人，上天是公平的，上天看到我们等了这么久，便开始眷顾到我们身上了。在我们等了差不多两个钟头之后，月亮突然从穿梭的云层之间冒了出来，看到这又圆又大又光亮的月亮，我便兴奋不已，突然大冒了－句：〞啊！月亮出来了，快看看那又大又亮的月亮，真是美丽啊！〞在我有点娇气的声音的引导之下，爸爸，妈妈和妹妹纷纷往月亮的方向望去，他们不约而同指着那又大又圆又光亮的月亮，也不进冒出了一句感叹：〞月亮真美啊！美到让人难以相信。〞这样的一幕，把我们一家的温馨和月亮流露出来的那一种温情深深地融合了在一起，显得十分团圆，我们和这月亮就像一位认识了很久的朋友一样，在一起聊天，一起分享这美丽的风景带给我们心里那－种心空开阔的气度。就这样，我们与这又大又圆又光亮的月亮来了一次浪漫的聚会，它做我们的见证，见证了我们一家团圆的时刻，这一幕，也成了我内心深处最美的一幕，我永远都忘不了这一幕令人难以忘怀的时刻。月圆之夜看风景，这无疑是一种惬意的享受，我们在月亮的陪伴之下，尽情地享受着整片夜空带给我们的风景。就那么一个月亮显得有点单调，那些布满在夜空中的星星看见了这样的一个情况，便自作聪明起来，纷纷来到了月亮的身旁，把月亮围绕了起来，让月亮不再感受到寂寞，让月亮感受到一种团聚的感觉，也让月亮变得更加美丽。这样的一个画面，把整个夜空都彰显如此美好。
篇4：我心中的班主任
我心目中的班主任就是我们班主任这样，一点儿区别也没有！如果不是班主任老师的存在，我都没有关于心目中班主任的想象，有了她的存在，我也就明了自己心目中的班主任什么样了。
我的班主任老师是一位毕业没多久的年轻老师，可我们真不能因为她年轻就小看了她，她管理我们班级比其他班的班主任管理班级，有方法得多，我认为这是因为她以前一直当班级干部的缘故。
我们班主任老师和我们关系很好，一点儿也没有老师的架子，时常和我们玩在一起，聊在一起，她告诉我们她以前上学时，一直是班里的班干部，她也告诉我们如果我们想要有一点管理的基础的话，可以积极竞选班级干部，先从管理我们这个班级开始！也正是这样一句她平日里与我们聊起的话，掀起了我们班积极竞选班级干部的“热潮”，一旦哪个班级干部做得不太好，我们班就会开始重新竞选班干部，既给那位班级干部一些反省自己的机会，也给我们班没有当过班干部的同学一些机会。
因为这件班干部竞选的事情，与其说我们班主任老师有管理经验，不如说她有那种让我们打成一片的魅力，一个班级里既可以打成一片，又有良好的竞争关系以及互帮互助的关系，我们这个班级怎么样也不会差了。
这使得我有了心目中班主任的形象，这形象也就是我们现在这个班主任的形象。她没有老师的架子，更没有班主任的架子，但我们却都愿意听她的话，只要她说出来的，我们都愿意相信，只要是她提出来的要求，我们都会二话不说的执行。有了这样好的班主任，也就有了我们这个年级第一的班级了。
篇5：我心中的班主任
我的班主任叫王洪汝，她有一张圆圆的'脸蛋，又密又短的头发，乌黑发亮，目光炯炯有神，笔挺的鼻梁，红红的嘴唇，一笑起来嘴角露出两个小酒窝，漂亮极了！
我的班主任是一个非常负责任的好老师。每天生动有趣地教我们许许多多知识，为巩固我们的学习，及时让我们做一些练习作业，特别是看图写话、课外阅读等非常有特色。我们做完的作业、试题等，不管忙到深夜她都及时批改好，让我们及时看到自己做得怎么样，完成得好不好，错在什么地方，为什么错；教育我们要学习文化知识、尊重老人、要有理想，长大做有用之人，在学习中我们懂得了很多做人的道理……
我的班主任是一个特别关心、爱护我们的好老师。只要知道谁受了委曲和伤害，就及时安慰我们，她会非常心痛。平时她经常教育我们：“同学间一定要相互团结友爱，不要去伤害别人，也要保护好自己。”……
我的班主任有一张会说话的脸，我们能读得懂。如果她笑容满面地来到教室，就表示有好事情，她会好好表扬我们；如果她皱着眉头，就表示我们做了错事或表现不好，但她会耐心、意味深长地给我们讲道理；如果她只微微笑，和平时一样，就表示没有特别的事情……
这就是我的班主任——我敬爱的好老师——王老师！
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