银行聘任工作总结（精选20篇）由网友“wangjun123”投稿提供，小编在这里给大家带来银行聘任工作总结，希望大家喜欢!
篇1：银行聘任工作总结
银行聘任工作总结
为了深化支行人事制度改革，确保各部门认真履行职责，高质量地完成各项任务，根据《XX支行主要职责内设机构和人员编制调整的指导意见》精神，结合我行实际情况，支行以“三定”工作为契机，进一步完善内部管理机制，优化人力资源配置，实行副股级干部竞聘上岗，积极推行聘任责任制。该项工作自20**年3月25日起至20**年4月14日,共分七个阶段，为了真正体现有效竞争，此次竞聘采用差额竞聘方式。
此次竞聘工作规范运作、紧张有序，由此使职工精神面貌发生了较大的变化，工作积极性普遍增强，工作质量不断提高。现将聘任工作总结如下：
一、聘任工作的过程
1、提高认识，确定指导思想和任务
加强领导，坚持正确方向，是聘任工作顺利实施的首要前题。 领导班子经反复学习、研究、认识到改革的必要性，统一了认识，在选拔领导干部就是要实行竞争聘任，能者上，使人尽其才，增强各部门的活力，逐步使各项工作快速健康的发展，通过此次聘任工作，极大地调动了全行职工的积极性，更加全身心地投入学习和工作中。
2、在此前提下，我支行于3月6日召开了XX县支行副股级干部竟聘工作动员大会，向全行职工宣布XX支行三定工作实施方案，经过个人报名、演讲、民主推荐、笔试、面试、公示等步骤。
3、本次竟聘的部门有货币信贷与统计、会计国库股、货币发行股，保卫股、四个部门，本着”公平、公开、公正”的竟聘原则对参加竞选的人员进行了严格民主测评、笔试、面试，公示。各应聘的选手也可谓是“八仙过海，各显神通”展现了自己最精彩的一面。经过激烈的竞争，共有2位同志脱颖而出，为我支行中层干部队伍注入了新鲜的血液，使我支行中层干部队伍更加充满生机与活力。激发了工作的积极性和自觉性，特别是科学化、民主化、制度化的干部制度改革得到了全行职工的拥护、支持和赞扬。
4、为了保证《XX县支行竟聘副股级干部实施方案》的科学性和可操作性，我支行多次召开行党组会议，对《改革方案》进行了修改、完善，并积极地向上级行请示，认真听取上级行意见和建议，使我支行的竟聘工作顺利完成。
5、为了体现公平、公正，在笔试阶段我支行聘请了XX县进修校教师进行监堂、判券。在面试阶段邀请了上级行领导、地方人事局领导参与面试。并对整个过程进行了录像，拍照，作为档案资料。
6、20**年4月18日，继副股级干部聘任后，我支行积极稳妥的推行了新、老股长的聘任工作，与他们签定了聘约，颁发了聘书。
二、本次聘任工作的特点
总结此次聘任工作，我们认为有如下特点：
1、民主化
民主管理，广泛听取群众的意见和建议，是保证决策科学、正确的重要途径，是一个单位上下团结一心，形成强大合力的重要条件。在聘任过程中，我们本着民主、公开的原则，采取民主投票的`形式，择优录用，竞争上岗。
2、科学化
根据沈阳分行精神，结合我行实际，我们精心制定了聘任方案，符合广大职工的利益，符合我支行的实际，具有较强的科学性和可操作性。在聘任工作过程中，严格按照程序，规范运作，保证了聘任制工作的顺利进行。
三、本次聘任工作的体会
本次全员聘任工作是我支行内部管理机制改革的重要举措，它打破了长期以来的用人机制和分配制度，优化了领导班子结构，强化了内部管理，调动了广大职工的积极性。在聘任工作中，我们有以下几点体会：
1、此次我支行副股级干部聘任工作，达到“三个有利于”
即，有利于进一步拓宽选人视野，引进竞争机制，调动各方面的积极性；有利于加强干部的监督管理，扩大群众对干部选拔任用的“知情权、参与权、选择权和监督权”，防止和克服用人上的不正之风；有利于干部结构优化，推进干部交流，能上能下，能进能出。
2、聘任工作改革了用人机制，优化了领导班子结构，加强了班子建设
在地区中心支行“三定工作领导小组”的统一领导下，按照《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》要求，坚持德才兼备和公开、平等、竞争、择优的原则，给年轻人一次展示自我、展示才华的机会，我支行在实施中层干部聘任中，有2名同志从4名报名者中脱颖而出，通过竞聘，中层干部有了较大调整，因更多年轻干部的加入充满了生机和活力，年龄结构、知识结构趋于合理，凝聚力、向心力、战斗力不断增强。
3、通过股长、副股长聘任，进一步明确了责任，建立了制度，规范了行为
过去，因为职责不明，考核不力，没有压力，缺乏动力，工作责任心不强，还在一定程度上影响了其他人的工作积极性。在这次聘任责任书中，我支行进一步明确了股长（主任）副股长（副主任）的职责，有章可循。使我支行的各项工作也因为而更加规范、有序。
4、竟聘工作的开展，培养了竞争意识，调动了广大职工的积极性
首先，在选拔领导干部就是要实行竞争聘任，能者上，使人尽其才，给大家一次展示自我的机会，使优秀人才脱颖而出，激发了职工的工作积极性。其次，经过个人报名、演讲、民主考评、笔试、面试、公示等程序可竞聘领导岗位。他们的成功为广大职工树立了榜样，激励职工努力工作，争取岗位成功成名，增强自身竞争力，为将来走向成功创造条件。再次，股长聘任合同制工作也使他们初步体会到竞争的激烈。对他们来说压力更大。普遍感受到压力和危机，工作积极性普遍增强。学习劲头足，努力钻研业务，提高业务能力和水平，努力提高工作质量；认真做好本职工作，努力学习业务，不断提高服务质量，以优质、高效的工作来面对竞争和考验。
5、妥善安排落聘人员是聘任工作稳步推进的重要环节
如何安置好落聘人员是此次聘任工作的重点，也是难点。此次4人参加，2人落选，他们也是我支行在工作当中比较优秀的青年干部，如果不妥善处理，将会挫伤他们的工作积极性。为此我支行领导每人分配任务，重点做好落聘职工的思想工作，鼓励他们认清形势，不要恢心，鼓足勇气，提高自己的各方面能力水平，争取下次聘任机会。由于思想工作到位，此次落聘人员没有无理取闹的，使聘任工作正常进行。
回顾此次聘任工作，由于首次实施，时间仓促，聘任方案还不是很完善。通过具体落实，总结出一些经验和不足，相信在今后的聘任工作中会不断改革、创新，使聘任工作不断深入。总之，本次聘任工作进一步激活了用人机制，增强了各股长的紧迫感、危机感和责任感，激发了广大职工的工作积极性，在内部管理机购改革中，保持了支行的稳定，为将来进行的聘任工作奠定了坚实的基础。我们要以这次聘任制作为内部管理机制改革的新起点，进一步强化内部管理，努力提高执政水平，为今后人事制度改革做出新贡献。
篇2：职称聘任年度工作总结
我校为了确保xx年度教师中、高级职称聘任工作顺利开展，为切实加强学校民主建设，切实做到以职称的评聘来调动广大教职工的工作积极性，确保学校稳定和可持续发展。根据上级有关会议精神，结合我们学校的实际，xx年我校职称聘任主要做了以下几个方面的工作。
一、宣传发动：xx年6月23日上午，学校首先在接待室召开教干会，研究制定本次职称聘任工作方案，并在四楼会议室召开全体教职工会议，公布xx年职称聘任工作的相关事宜。
二、成立职称聘任工作领导小组。
组 长
成 员
领导小组下设工作小组
组长： 副组长
成员
三、坚持公平、公开、公正原则：学校的职称评定过程坚持按个人申报、资格审查、民主测评、定量考核、评后公告、征求意见的程序进行，保证公平、公开、公正。并把每一位晋级教师从德、能、勤、绩四个方面的量化积分进行排序，为现在的聘任做好铺垫。
四、对待聘教师进行岗位职责考核，考核的主要指标是德、能、勤、绩四个方面，并采取“一票否决制”。即在评审后有下列情况之一者，不予聘任
①因违纪违法受到纪检监察部门记过以上处理或2年年度考核不合格的不予聘任
②不服从学校安排，且不能出色地完成教育教学任务，不予聘任；
③旷工或者未经批准逾期不归连续超过15日，或者1年内累计超过30日的不予聘任；
④长期病假，不能坚持正常教育教学的不予聘任。
⑤非考试学科考核教学常规检查情况，不到位者不予聘任，后勤人员抽查成绩合格率不达标或民主测评不合格的不予聘任。
五、按照学校惯例，依照评审通过年限及评审时的量化积分顺序确定聘任名单，学校聘任工作领导小组依据以上各个方面的条件，最后确定出我校应聘任的中、高级教师名单，并于6月23日在学校网站、局域网、人人网及教职工大会上进行了公布。现公布时间已超过3天，全体教职工没有异议，教职工满意度高。
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篇3：聘任试用期工作总结
工作三个月以来，在各级领导的教导和培养下，在单位同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作等方面都得到了一定的发展，个人的综合素质也得到了提升。在转正前夕，现将本人三个月来的思想、工作情况作简要总结汇报并作转正申请陈述。
思想上，时刻不忘加强学习党的有关理论知识，认真贯彻落实科学发展观，用先进思想武装头脑。坚定立场，坚定信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。自觉遵守各项法律法规，树立廉洁、自律、公平、公正的思想。积极参加各项活动，对于局机关组织的活动，能够积极参加与配合，关心集体荣誉。
工作上，努力夯实和拓展专业理论知识，加强实践学习，力求更好的完成本职工作。在领导及同事们的传、帮、带下，在自己边做边学边问后，逐渐理清了工作思路，明晰了工作流程和方法。在这三个月的时间里，我积极主动地学习了有关保税区、保税港区的法律法律和规章制服，有关保税区物流贸易局的工作内容，有关大宗商品、电子商务、融资管理、期货证券等行业的理论知识和法律法规，有关网站系统平台开发、系统测试的理论知识和实践经验。试用期期间对所在单位的平台系统和业务知识认真学习，已经基本熟悉了整个平台系统机理，掌握了基本的工作方法。工作中谦虚谨慎，严格要求自己，遵守各项规章制度，认真完成领导交办的各项工作，并协助其他同志做好工作。下班后及时充电，补充知识的欠缺，加强实践锻炼，加班完成上班期间未完成的工作内容，坚持每天有读书、有运动、有总结、有反思、有提升。始终保持一种积极向上的心态，坚持认真负责、敢于吃苦、乐于奉献、踏踏实实做好本职工作，认真负责完成各项任务的工作理念，以饱满的精神面貌开展工作。
试用期期间，不懂就学，不懂就问的精神一直指引着我，感谢彭局长、姚总、曹总、郝科长尤其是丁总给予我无微不至的关怀和教导，指引我开启了职业生涯，再次感谢各位领导;感谢试用期所在单位两个部门的同事们给予的包含和帮助，使我的工作得以顺利地开展;感谢局里的同事们给予不同程度的指引和提携，使我更快地进入这个大家庭和及时地全方位地了解今后的工作内容;最后要感谢我的家人给予的鼓舞和支持，支撑着我一步步前行。
现试用期结束申请转正，望各级领导给予批准，转正后必将与时俱进，全方面发展自己，为所在岗位尽职尽责，加强锻炼自己，为做出更好的服务和创造更大的价值做更大的努力。做到学无止镜，坚持 “业精于勤而荒于嬉”的理念精神，做到多看、多问、多学、多练来不断的提高自己的各项技能，加强培养自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作中积极、热情、细致地的对待每一项工作。
篇4：人事聘任工作总结
人事聘任工作总结
根据区教育局关于深化学校内部人事制度改革指导意见，结合我校XX年暑假人事制度改革的成功经验，我校于二0一0年七月六日至八月二十六日进行了0八年人事聘任工作，聘任工作圆满完成。
首先，我校成立了由校长任组长的学校人事制度改革领导小组，具体指导学校的人事制度改革工作。领导小组制定了《临淄八中二0一0年人事制度改革方案（讨论稿）》，广泛征求广大教职工的意见，并在征求意见的基础上对方案进行了两次大的修改，最后召开全体教职工大会，表决通过了该方案。
其次，我校的二0一0年人事制度改革，发动时间早，组织学习时间长，全体教师通过学习进一步明确了对方案的认识和进行人事制度改革的重要性、必要性的认识，广大教师支持这项工作，并积极参与到人事制度改革工作中，确保了这项工作圆满顺利的完成。
我校本次人事制度改革共分两大内容，三个阶段。一是继续实施了中层干部竞争上岗，二是继续实施教职工定岗定责，双向选择，竞争上岗。第一阶段是中层干部竞争上岗。符合竞聘条件的教职工向学校人事制度改革领导小组提出书面申请，并采取口头答辩等形式，在全体教职工大会上阐述自己的综合优势和管理思路，全体教职工做评委，依据竞聘者的陈述及工作态度和能力，投票选出了九名青年教师组成新一届学校处室中层干部。第二阶段，于七月六日实施了教职工岗位聘任的首次聘任。学校在确立了各级部主任后，级部主任聘任助理和三名把关教师，组成了五人级部二级聘任小组，按照初四优先的原则，聘出了各级部岗位人数的80%。第三阶段，于八月二十六日完成了剩余岗位的聘任。教师首聘80%的岗位，经学校聘任委员会依据各年级应配备岗位数和各学科需要岗位数计算后向全体教师公布。首聘各级部不能突破所设岗位数，要求各聘任小组要充分参考教职工年度考核成绩和工作态度，考核成绩位于前60%的教职工原则上在首聘时必须聘任。所设岗位全部聘完后未上岗的教师由学校聘任委员会依据其原任教学科和专业特长安排转岗。整个聘任过程由于准备充分，操作严谨，公开透明，教职工积极参与，因此取得了圆满成功。
待岗教师的产生采取了依据教职工年度考核成绩，考核位于后15%而在教职工岗位聘任未被首次聘任的.教师，由全体教师进行投票评议来确定产生。待岗教师确定后，学校与其进行了思想交流，该教师心态比较端正，能正确面对评议结果，并从自身找出了存在的问题，重新上岗后，工作积极性很高，工作成效较明显。
回顾我校0八年人事制度改革的整个过程，我们认为取得圆满成功的主要原因有以下三点：一是宣传发动早，准备充分，教师认识到位是关键；二是充分发扬民主，广泛征求意见，不断完善方案，指标公开，程序透明是保障。三是全员参与，公平、公正、公开是根本。存在的问题主要是在聘任过程中学校聘任委员会的调控力度还有待进一步加强，存在个别级部年龄偏大的教师人数相对多一些，在班主任安排上出现被动的局面。我们将总结今年聘任工作的经验和教训，提前着手研究0九年的人事制度改革，充分发挥这一杠杆的撬动作用，调动全体教师的工作热情和积极性，为全面提高教育教学质量，打造临淄八中单元组管理品牌而努力。
篇5：职称聘任工作总结
我校为了确保xx年度教师中、高级职称聘任工作顺利开展，为切实加强学校民主建设，切实做到以职称的评聘来调动广大教职工的工作积极性，确保学校稳定和可持续发展。根据上级有关会议精神，结合我们学校的实际，xx年我校职称聘任主要做了以下几个方面的工作。
一、宣传发动：xx年6月23日上午，学校首先在接待室召开教干会，研究制定本次职称聘任工作方案，并在四楼会议室召开全体教职工会议，公布xx年职称聘任工作的相关事宜。
二、成立职称聘任工作领导小组。
组 长
成 员
领导小组下设工作小组
组长： 副组长
成员
三、坚持公平、公开、公正原则：学校的`职称评定过程坚持按个人申报、资格审查、民主测评、定量考核、评后公告、征求意见的程序进行，保证公平、公开、公正。并把每一位晋级教师从德、能、勤、绩四个方面的量化积分进行排序，为现在的聘任做好铺垫。
四、对待聘教师进行岗位职责考核，考核的主要指标是德、能、勤、绩四个方面，并采取“一票否决制”。即在评审后有下列情况之一者，不予聘任
①因违纪违法受到纪检监察部门记过以上处理或2年年度考核不合格的不予聘任
②不服从学校安排，且不能出色地完成教育教学任务，不予聘任；
③旷工或者未经批准逾期不归连续超过15日，或者1年内累计超过30日的不予聘任；
④长期病假，不能坚持正常教育教学的不予聘任。
⑤非考试学科考核教学常规检查情况，不到位者不予聘任，后勤人员抽查成绩合格率不达标或民主测评不合格的不予聘任。
五、按照学校惯例，依照评审通过年限及评审时的量化积分顺序确定聘任名单，学校聘任工作领导小组依据以上各个方面的条件，最后确定出我校应聘任的中、高级教师名单，并于6月23日在学校网站、局域网、人人网及教职工大会上进行了公布。现公布时间已超过3天，全体教职工没有异议，教职工满意度高。
篇6：人事聘任工作总结
首先，我校成立了由校长任组长的学校人事制度改革领导小组，具体指导学校的人事制度改革工作。领导小组制定了《临淄八中二0XX年人事制度改革方案（讨论稿）》，广泛征求广大教职工的意见，并在征求意见的基础上对方案进行了两次大的修改，最后召开全体教职工大会，表决通过了该方案。
其次，我校的二0XX年人事制度改革，发动时间早，组织学习时间长，全体教师通过学习进一步明确了对方案的认识和进行人事制度改革的重要性、必要性的认识，广大教师支持这项工作，并积极参与到人事制度改革工作中，确保了这项工作圆满顺利的完成。
我校本次人事制度改革共分两大内容，三个阶段。一是继续实施了中层干部竞争上岗，二是继续实施教职工定岗定责，双向选择，竞争上岗。第一阶段是中层干部竞争上岗。符合竞聘条件的教职工向学校人事制度改革领导小组提出书面申请，并采取口头答辩等形式，在全体教职工大会上阐述自己的综合优势和管理思路，全体教职工做评委，依据竞聘者的陈述及工作态度和能力，投票选出了九名青年教师组成新一届学校处室中层干部。第二阶段，于七月六日实施了教职工岗位聘任的首次聘任。学校在确立了各级部主任后，级部主任聘任助理和三名把关教师，组成了五人级部二级聘任小组，按照初四优先的原则，聘出了各级部岗位人数的80%。第三阶段，于八月二十六日完成了剩余岗位的聘任。教师首聘80%的岗位，经学校聘任委员会依据各年级应配备岗位数和各学科需要岗位数计算后向全体教师公布。首聘各级部不能突破所设岗位数，要求各聘任小组要充分参考教职工年度考核成绩和工作态度，考核成绩位于前60%的教职工原则上在首聘时必须聘任。所设岗位全部聘完后未上岗的教师由学校聘任委员会依据其原任教学科和专业特长安排转岗。整个聘任过程由于准备充分，操作严谨，公开透明，教职工积极参与，因此取得了圆满成功。
待岗教师的产生采取了依据教职工年度考核成绩，考核位于后15%而在教职工岗位聘任未被首次聘任的`教师，由全体教师进行投票评议来确定产生。待岗教师确定后，学校与其进行了思想交流，该教师心态比较端正，能正确面对评议结果，并从自身找出了存在的问题，重新上岗后，工作积极性很高，工作成效较明显。
回顾我校0八年人事制度改革的整个过程，我们认为取得圆满成功的主要原因有以下三点：一是宣传发动早，准备充分，教师认识到位是关键；二是充分发扬民主，广泛征求意见，不断完善方案，指标公开，程序透明是保障。三是全员参与，公平、公正、公开是根本。存在的问题主要是在聘任过程中学校聘任委员会的调控力度还有待进一步加强，存在个别级部年龄偏大的教师人数相对多一些，在班主任安排上出现被动的局面。我们将总结今年聘任工作的经验和教训，提前着手研究0九年的人事制度改革，充分发挥这一杠杆的撬动作用，调动全体教师的工作热情和积极性，为全面提高教育教学质量，打造临淄八中单元组管理品牌而努力。
篇7：聘任期满工作总结
随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。
前不久，有一位6～7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗？他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。
在一年的学习生活以来，我学会了很多也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理，回顾一年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在这一年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。
我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养。以前我曾经懊悔过，但是很快我选择了坦然面对，因为我深信，是金子在任何地方都会发光，但是我也知道要金子发光也要看适合的环境，在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。
在一年的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和社会实践能力，在假日的孤儿院里，我获得了不少的经验和懂得了很多知识道理，我相信在以后的社会道路上，我会得心应手，用自己的强项来拼搏。我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。
因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。
在这三个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。
篇8：暑期全员聘任工作总结
暑期全员聘任工作总结
一、组织学习，提高认识
我镇小学于8月20日组织全体教职员工认真学习了《教师法》、《教育法》、县局关于全员聘任的相关文件和会议精神。通过学习，全体教职员工做到了四个明确：即明确了全员聘任制的目的意义，明确了全员聘任制对教育事业发展所起到的推动作用，明确了政策要求及方法步骤，明确了自己应持的态度。由于宣传到位，认识到位，全员参与的积极性很高，在整个聘任活动中无一人缺席或迟到，写总结、做述职态度认真，为实施全员聘任奠定了坚实的基础。
二、健全组织，成立机构
成立全员聘任工作领导小组，具体领导、指导、监督全镇小学的全员聘任工作。召开教职工大会，选举产生全员聘任工作的`“评聘工作小组”、“业务考核小组”、“人事及劳动争议调解小组”，通过《厉庄镇小学201x年度全员聘任方案》。各职能小组根据自己的职责，按照方案要求分别开展工作。
三、公开设岗方案，完成聘任工作
全镇小学有教职工165人，其中教师157人，教辅人员2人，后勤人员6人。暑期聘任采取二级二轮聘任的方法，先由法人校长聘任各职能部门负责人和完小校长，再由各职能部门负责人聘任科室工作人员，各完小校长聘任完小教师。参与聘任教职工165人，已聘165人。
四、存在的问题和建议
大病救治中的教师在编，但难以安排工作岗位或安排了工作岗位也难以承担工作任务，建议人事科在核编时要考虑这一因素，否则看编制人数不少，但安排工作时还要劳神费脑。
篇9：个人教师聘任期满工作总结
___，男，1968年12月生。1986年7月毕业于___师范学校，同年8月参加教育工作。 10月加入中国共产党。1995年12月评为中学二级教师。任现职以来，认真履行中学二级教师职责，独立完成中学语文、英语教学任务，并担任班主任和语文教研组长，与人合作完成一项市级课题研究。爱岗敬业，严于律己，为人师表，勇于进取，积极开拓，求实创新，取得了突出的教育教学成绩。现将我任职期内的工作总结如下：
一、思想进步，师德高尚
参加教育工作以来，积极参加政治理论学习，努力提高自己的政治素质，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业。遵法守纪，为人师表，反复学习“十六大”精神，坚持科学发展观，崇尚科学，反对邪教，与时俱进，开拓创新。严格遵守《教师法》等各项法律，工作中恪守教师职业道德，热爱教育事业。爱生如子，以校为家，勤奋工作，争先创优，默默无闻，无私奉献。把整个青春和全部的精力献给光荣的教育事业。
二、面向全体学生，实施素质教育
作为教师，工作的重心是教书育人。没有不合格的学生，只有不合格的老师。教师的职业既神圣又艰巨，工作中我无时无刻得不感受到自己肩上的责任的重大，怕误人子弟。工作中兢兢业业，一丝不苟 。
1.上好每一节课，关注每个学生。课堂教学是素质教育的主阵地，是教师工作的重中之重。为了上好每一节课，对备课，讲课，辅导，批改，以及考试等每一个教学环节都做到一丝不苟。并且把最新的教育理论和理念运用到教学中去，面向全体学生，实施素质教育。教学中既注重因材施教，又注重因人施教。灵活运用新课程理念，注重教师角色的转变，把课堂还给学生，真正的确立学生的主体地位。变教师的“教”为学生的“学”;变“要我学”为“我要学”。注重培养学生的创新精神和创新能力，培养学生的质疑探究意识，激发学生的求知欲。发展学生的主动性，创造性，鼓励学生独立思考，标新立异，尊重学生个性化的意见，允许他们否定老师的见解。最后再加以引导和激励性的评价，是他们的个性得到张扬，他们的特长得以发挥，从而真正的实现素质教育。
2.积极参加教研，确保源头活水。当今社会是一个知识爆炸的时代，知识的更新愈来愈快，作为教师必须不断的加强学习，不断的提高自身的业务素质和知识水平，才能胜任自己工作。为此我制定了完备的学习进修计划：第一，坚持自学并积极参加各种形式的进修、培训学习，以丰富自己的知识储备和理论修养。十几年来我先后自学了汉语言文学专业的本科段的全部课程以及英语本科段的大部分课程的学习，阅读了古今中外的三十多本名著和图书馆的二百多种图书;积极参加校区以及上级领导部门组织的各种培训学习，认真做好笔记;积极订阅各种教育报刊杂志，如《教师报》、《河北教育》、《中小学教学与管理》、《教育理论与研究》等，学习新的教育理念和教育方法。第二，积极参加、认真组织本学科的教研活动。每一次教研活动，都认真准备，做好活动记录。活动形式多种多样，听课，说课，评课，观摩课，教育理论学习与交流，把教研活动和教学实践结合起来，每一次活动都有很强的针对性，收获很大。第三、坚持写教育教学笔记和教育教学论文。自参加教育工作尤其是任现职以来，我一直坚持写教育教学日记，把自己教学的得失记下来，以及时反思，促进提高。参加工作以来我写的日记心得，足足有20多本近100万字。并且，每年都写教育教学论文，其中20__年2月撰写的论文《英语教学中的自主、合作、探究策略》在即《吉林教育》(总第506期)发表。
3.当好班主任，做好孩子王。热爱学生是教师的天职。这句话对班主任来说感触更深。一个团结的、向上的、学习型、友爱的班集体的建立，取决于班主任的爱心。班主任的主要任务是做好学生的思想政治工作，每一个学生都是天使。每接一个新班，我对班内的每一个学生的基本情况做一个全面的细致的了解，不仅关心每一个学生的学习，更关心每一个学生的生活和思想，真心的为他们排忧解难。对待所有的学生一视同仁、一律平等，不歧视任何一个学生，尤其是那些双差生。多年来我帮助的学困生有十七个，做辍学生的返校工作100多次，有二十多名学生又重新返校学习。我所管理的班级的升学率和巩固率在全校区乃至全县都是前列，我所管班级班风文明，学风正气，多次被学校评为先进班集体，深受上级领导的好评。
此外，我还积极参加学校组织的各项活动，认真完成上级下达的各项政治任务。组织好学生进行各种有益的实践活动，均取得良好的成绩。
三、坚守岗位、严于律己
参加工作以来，严格遵守学校的各项规章制度。坚守工作岗位，不迟到，不早退，不旷工，坚持请销假制度。坚持以校为家，早来晚归，坚持出满勤。在节假日值班的日子里，更是吃住在校，24小时不离岗。上课时候，课前三分钟一定到教室门口，钟声落进教室，不耽误学生的一分钟。参加任何会议或者任何教育教学活动，都准时参加，从不耽误。
四、工作成绩显著，受到领导好评
辛勤的耕耘，换来累累的硕果。由于长期的不懈的努力工作，和较为出色的工作能力，使我的工作取得了非常喜人的成绩。自任现职以来，我所任教语文、英语学科教学成绩在乡县抽测统测中，均名为前列。20__年11月我参加的课题小组研究的市级课题《农村中小学听说能力的培养》结题。我所管理的班级班风正气、多次被学校评为“先进班集体”。我班学生毕业后或者继续学习，或者走上了不同的工作岗位，都受到了人们的的一致的称赞，有着良好的社会影响。
1912月被巨鹿县教育局评为“教学标兵 ”;20__年和20__年因工作成绩突出，连续两年被县政府授予嘉奖奖励。20__年12月在巨鹿县教委举办的三笔字竞赛中获“三等奖”。这些荣誉的取得是上级领导对我的成绩的肯定和鼓励。在今后的工作中，我要再接再厉，以更优异的成绩向党和人民汇报。
篇10：个人教师聘任期满工作总结
本人____岁，毕业于__大学，本科学历，小教一级，现任___。
从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个音符记下了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。
零四年秋，由于工作需要，我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本洪亮的嗓音变得非常的难听。关心我的同志说：“你少说几句吧!好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗?”说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。我努力地用心灵去工作，我坚持着自己的理念，对待教育教学一丝不苟，倾心奉献。
身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定详细的，组织丰富的少先队活动，做好每次的活动记录-----扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。
同时我也决不忽略班主任工作的重要性。管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。假如一个人的思想能认识上去，学习的意识自然会有所提升。于是我从教育的实践中探索出一种切实可行的教育模式，即为：整体围绕刚柔并济原则展开的四步交叉式教育法。即：思想教育，情感教育，行为教育，行为鼓励。
对问题学生的教育时我们都知道爱是一种教育力量，更是一种催化剂，她能驱走严寒，融化坚冰，吹散疑云，清除阴霾。师爱更是如此，她换来的是鲜花盛开的春天。所以对待有问题的学生必须用真情感化其心灵，之后采用诚恳的话语讲述不良行为坏处及其危害，并讲一些养成教育的事例，为学生正确对待自己的行为，自我剖析反省奠定基础。
我们班有个问题学生，他叫王文强，又一次该生写数学作业时打不好作业的格式，我当时手腕疼得上课勉强写板书评作业，这些同出国留学学们都看在眼里，在学生放学后，我把王文强一本的数学作业打上了标准的格式。第二天，他写作业时看到了，用感激的眼睛望着我，我知道我的教育已达到了预期的效果。
与学生交往中，我自觉使用礼貌语言;大扫除时，我不声不响地擦洗教室里的玻璃，校园的大扫除中我也同学生们一起参加劳动。从学生主动给我端水、送抹布，抢着拖地。这些行为教育同时也感化了王文强，他在期末的考试习作《致教师的一封信》中写道：“我要不好好学习，我就对不起关心我，教育我的老师”。从实践中我体会到了行为教育的魅力，也更加深信行为教育的艺术性是其它教育形式无法比拟的，是一种极其具有说服力的教育手段。
当问题学生有成绩时我及时给予鼓励，使教育达到事半功倍的效果。为了使鼓励达到实效性，我每学期都要拿出100——200元不等的资金，一小部分资金布置班级，多数资金都给予进步的同学以物质奖励。鼓励教育给了问题学生树立新形象的机会，王文强就是教育计划的一个改变的典型，经过一个阶段教育同学们接受他了，任课教师也看到了他的成绩，他面对新的自我时，也树立成为优秀学生的信心。
我欣喜地看到学生的成绩时，我深刻的理解了“爱是相互的，有付出才会有收获!”可以说爱不是承诺，不是沉重的工作，它意味着奋斗，意味着给予，意味着燃烧，更意味着为了理想献上全部精力。
十年的教育教学工作中更让我深知：一个教师不能只满足于学生时代掌握的那些知识，为了时代的要求，为了适应素质教育，更要每时每刻地去学习，来提高自己的文化素质和学识水平。
为此我在九八年至零一年完成了美术教育的专本的学习，并拿到了本科毕业证书。在工作期间我坚持学习先后拿到了普通话，继续教育及哈市计算机中级的考核证。我不断的学习，努力钻研教材，做到理论与实践相结合，不断探索，适时总结自己，经过不懈的努力我在业务上获得了一定的成绩。——期间多次参加县级、乡级的美术课、活动课、数学课的献课、示范课及教学设计都获得了一定的奖励。7月设计的美术学科第六册整本教案获得市级中小学教学设计评比小学组一等奖。月撰写的论文《谈美术活动课对学生个性教育与发展的作用》获得市级论文一等奖。年——研究的美术课题《寓创新能力的培养与美术教学之中》获得县级课题研究一等奖。月撰写的论文《浅析新课改与农村小学教育教学》获得国家级论文一等奖。207月撰写的论文《直觉开发与儿童美术教育》获得出国留学国家级论文一等奖。4月县教育局和县林业局举办的“爱鸟周”征文比赛活动中荣获优秀指导教师奖。207月撰写的论文《学习体会》及《农村可行性教育教学》均获得国家级论文一等奖，同年撰写的《施以爱的教育是一种信仰精神》获得国家级论文二等奖。
我所做的这一切，得到了各级领导的赞同和肯定，近几年来也获得了一定的行政殊荣。——年期间每个学期都获得“县级优秀少先队辅导员”的荣誉。2004年5月30日获得县级“春蕾杯”十佳德育辅导员的提名。2004年被评为县级“骨干教师”。年7月获得市级“优秀德育先进个人”的荣誉。2006年9月获得县级十佳教师的提名。2006年末获得“县级功勋教师”的殊荣。2007年我所教的班级获得“市级优秀班级”的殊荣。
在此对抬爱我的领导和老师表示由衷的感谢。 是你们鼓励我走到今天，无论遇到什么样的困难，我也决不会停止奋进的脚步，因为有你们对我的支持，我才鼓起勇气站在这里做“小教高级教师”的教育叙事。对于参与竞争的人来说机会是均等的，同时机会是留给有准备的人的，我已经准备好了，随时等待领导的考核。无论结果如何，我都不会放弃对教育真谛的探索，为的只是当我成为耄耋老人时再回头看看过往的路途，那平坦和荆棘中仍留有我一串串坚实的脚印，以次不愧心的抉择，无悔今生。
1.教师期满考核总结
2.教师试用期满工作总结
3.教师试用期满转正工作总结
4.数学教师聘任工作总结
5.任职试用期满转正总结
6.教师试用期合格申请个人总结
篇11：聘任书
聘任书
企业名称_______________________ 联系人__________________________________年___月___日
报到时间_________年___月___日 上 下午___
___时______分
报到地_____________________________________________
应聘保证书
企业名称______________ 负责人_______________
贵公司于_________年___月___日所发录用通知已经收到。本人肯定按贵公司所要求时间报以，保证如约到贵公司就职，上述保证由本人亲属提供担保。
姓名______________ (签字或印鉴)现住址____________________________
亲属担保人 ______________(签字或印鉴)现住址____________________________
_________年___月___日
聘任书
聘字第______号
篇12：聘任书
应聘专业职务 市政工程助理工程师
专 业 技 术 职 务 聘 约
单位(以下称甲方)： 浙江奔腾建设工程有限公司
法定代表人：江春威
受聘人员(以下称乙方)：
乙方长期从事市政施工管理工作，乙方的工作能力已经具备助理工程师的专业能力水平。甲方聘任乙方担任助理工程师职务。经双方同意，特签订本聘约，以共同遵守。
一、聘期
聘期为叁年，自 年 7月 1 日起至 年 6 月 30日止。
二、双方权利、义务
甲方：根据设岗情况，在取得任职资格的人员中有聘任和解聘的权利。在聘期内，对应聘人员连续休假6个月以上，难以继续履行职责和完成工作任务的，有权低聘或解聘;对泄露科技机密或经济情报，玩忽职守而导致重大事故和严重损失，或利用工作之便违法乱纪、严重违反职业道德者，有权根据错误情节予以降职或解除聘任职务。同时，应对乙方进行思想政治教育，对其业务水平、工作态度和成绩经常进行考核，并记入考绩档案。为乙方提供必要的工作条件，创造必要的更新知识培训的机会。
乙方：有应聘或辞聘的权利。受聘期间，甲方如不履行本聘约约定的义务或有其他不当理由严重损害乙方利益的，乙方有权辞聘。同时应严格遵守国家政策法令和单位的规章制度，认真学习政治和业务知识，认真履行岗位职责，保质保量、按时完成甲方分配的工作任务。
三、享受待遇
甲方按国家和本单位的有关规定给乙方享受政治、工资、福利等待遇。
四、解聘、辞聘、续聘
解
聘：乙方若违反本聘约的第二条规定，甲方有权随时解除聘约;如乙方调离本工作单位，或按有关政策规定有下岗、内退、停薪留职、辞退、除名、退职、退休等情况，聘约可自行解除。辞聘：乙方如因身体状况不能正常工作，或因出国定居等充分理由，可以要求辞聘，但必须提前一个月书面通知甲方，征得甲方
同意后方可能终止聘约。续聘：甲方应在聘用期满前一个月提出是否续聘意见，如不再续聘，则为自行解除聘约。
五、其他约定(如没有，则填写“无”)： 无
六、今后如有新的政策规定，按新的规定执行。
七、本聘约须经双方签章有效。签约双方若出现纠纷，应协商解决，解决不成的，由杭州市人事仲裁机关仲裁解决。签约双方违反上述条款，单方面终止聘约的，应承担由此造成的损失。
八、本聘约一式三份，甲方、乙方各执一份，本人档案存一份。
甲方：(签章) 乙方：(签章)
篇13：聘任书
普教系列专业技术职务聘任书
兹聘任(续聘) ______ 同志为 ______ 学 ______ 级教师。聘任(续聘)期为 ______ 年。从 ______ 年 ______ 月至 ______ 年 ______ 月。聘期内享受以下权利和履行以下义务。
1、享受 ______ 学 ______ 级教师的政治经济生活待遇。
2、年度及届满考核优秀，成绩突出，在职务岗位空缺内择优推荐晋升，能履行职责可继续聘任;基本能履行职责，可继续聘任，但必须限期一年内改进;不能履行职责，不能完成任期目标，解除聘任，改作其他工作或低一级职务聘任。
3、努力学习马克思主义和党和路线、方针、政策，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生， 教书育人， 使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展。努力做好本职工作，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高教育和学术水平。
4、担任 ______ 中(小)学 ______ 年级 ______ 学科教学工作，每周任课 ______ 节，另承担 ______ 等工作。
5、(上课、备课、辅导、作业批改的要求)
6、(教育教学效果的要求)
7、(其它工作，包括教研组、班主任、团队、培养青年教师等工作)
聘任单位 ____________
聘任单位负责人 _____________
被聘任人 ___ 年 ___ 月 ___ 日
专业技术职务聘任书
兹聘任______同志在 ______ 专业 ______ 职务上，资格确认时间 ______ ，聘期从 ______ 年 ______ 月 ______日至 ______ 年 ______ 月______日止。
单位：________________________
行政领导：________________________
___年 ___月 ___日
篇14：聘任书和
聘任书在这些年来使用的很多，招聘制作为现今用人制度的主要形式为聘请书的使用提供了广阔的市场。聘任书在今天人们的生活中起到了重要的作用。
(一)加强协作的纽带
聘任书把人才和用人单位很好地联系了起来。一个单位在承担了某项任务后，或在开展某项工作的.时候，为了请到一些本单位缺乏的人才时，就需要用聘任书。聘任书不仅使个人同用人单位联系了起来，同时还加强了不同单位之间的合作，使之可以互通有无，互相支援，聘任书就这样起了不可替代的纽带作用。
(二)加强应聘者的责任感、荣誉感和促进人才交流
应聘者接到聘任书也就等于必须为自己所聘的职务、工作负有责任，会尽力做好自己的工作。因为聘任书是出于对受聘人极大的信任和尊重才发出的，这无形中就加强了受聘人的责任感。同时受聘人往往是在某方面确有专长或能作出特殊贡献的人，所以聘任书的授予也就促进了人才的交流，可以较充分地发挥受聘人的聪明才智。
(三)表示郑重其事、信任和守约
【 范 文 一 】
聘任书
兹聘请赵××同志为××家电集团维修部总工程师、主任，聘期自×年×月×日至×年×月 ×日，聘任期间享受集团高级工程师全额工资待遇。
××家电集团(章)
×年×月×日
【 范 文 二 】
聘请书
为提高我院的科研水平，本院成立了科研项目评估委员会，特聘请×××教授为该委员会学 术顾问，指导我院的科研工作。
此致
敬礼!
××市社会科学院(盖章)
院长：×××(盖章)
×年×月×日
篇15：聘任协议书
甲方（单位）：乙方：
名称：姓名：
法定代表人（主要负责人）：身份证号码：
根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和相关法律法规，双方本着互惠互利、共同发展的原则，经充分友好平等协商，达成一致共识，就甲方聘用乙方事宜订立本协议，甲、乙双方须共同遵守本协议所列条款。
一、协议期限
协议期限自20xx年12月10日起至20xx年12月10日止。期满后甲乙双方需继续合作，双方应重新
签订协议。
二、乙方的主要职责与权限
1、乙方在甲方的职务为：厂长。
2、本职工作：负责工厂的产品订单，原材料采购，产品研发，样品设计，生产加工，仓库保管，出货，职工管理，后勤，安全，经营管理。
3、主要职责与权限：有订单洽谈签订权，工厂日常经营管理权，财务签字权，人事管理权。
三、劳动报酬
1、甲方对乙方的劳动报酬实行月薪加年终利润分红，月薪为贰万元（人民币），年终按利润50%进行分红，年终分红日为12月28日。（双方同意将在利润中留下10%作为发展基金，剩余部分进行分配）
2、支付方式：每月30日为月薪支付日。
四、社会保险与福利待遇：按甲方制定的相应等级规定标准执行。
五、工作时间和休假
1、根据乙方的工作性质，甲方对乙方实行每天8小时工作制。确因工作需要安排延时工作，乙方自愿接受额外工作及承担工作压力，加班费不予考虑。
2、乙方享受国家规定的法定有薪假期。
六、甲方承诺
1、甲乙双方的合作建立在合法、平等、互助、互信、诚恳、务实、共创双赢、合理分配的基础之上。
2、为便于工作开展，甲方确保乙方在工作业务上的责权对等，并为乙方提供客观实际需要的政策、机制、软硬件配套设施和必要资源的支持。
3、在甲方高层管理中实行意见公开、民主协商和权力责任的高度透明。
七、乙方承诺
1、乙方应遵守中国法律、法规、甲方规章制度所要求的劳动纪律。
2、乙方应为甲方的最佳利益勤勉地工作，克尽职守，对公司所交付的工作高度负责，对自己的工作过错承担责任。
3、乙方应对甲方忠诚，不得滥用权力，不得从事任何损害公司利益的行为。
4、乙方不得利用职权收收人贿赂赂或者其他非法收入，不得侵占甲方的财产，若有与甲方业务有关的佣金或回扣应交回甲方所有，若乙方私自占为己有，甲方保留追究其法律责任的权力。
5、乙方不得利用职务上的便利挪用甲方财产、资金归个人使用或者借给他人，若有违反，甲方保留追究其法律责任的权力。
八、保守商业秘密条款
1、甲方商业秘密包括但不限于企业财务状况及成本费用指标、经营计划及重大决策、客户信息名单等具有实用性的技术和经营信息等。
2、乙方因工作需要，有权了解、掌握甲方的商业资料，但乙方有保守甲方商业秘密的义务。
3、双方合作期间乙方应遵守甲方商业秘密制度，并采取措施保护甲方商业秘密，确保甲方商业秘密不为任何其他方所知。
4、严禁利用甲方内部的经营管理决策、甲方的商业机会等内幕信息为个人或他人进行交易，赚取非法利益。
5、双方合作期间，未经甲方许可，不得向与甲方相同或相关的企业单位泄露任何与甲方有关的信息，乙方不得将所掌握的商业秘密转让他人。
九、竞业限制条款
乙方在合作期间不得自营、与他人合营或为他人经营与甲方相同或相关的业务。
十、协议的变更与解除
1、协议内容经甲、乙双方协商一致时可进行修改或补充。
2、有下列情形之一的，甲方可以解除协议
①、乙方违反本协议的规定。
②、乙方不履行本协议规定的职责，并构成严重失职。
③、乙方患病或因健康原因，不能从事原工作的。
④、乙方不能胜任工作岗位，经相应的指导和培训后，仍不能胜任本职工作的。
⑤、甲方经营状况发生危机需要与乙方提前解除协议的，甲方应当提前三十日以书面形式向乙方说明情况；甲方应按照协议约定将乙方实际工作期内所剩工资支付给乙方。
3、有下列情形的，乙方可以解除劳动协议：
①、甲方违反本协议规定。
②、甲方以暴力威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的。
③、甲方未明确双方职责权限或未按规定要求履行相应责任义务的。
④、乙方解除协议时需提前三十日以书面形式通知甲方。
4、协议期满后双方愿意继续签订协议的，应以书面形式提出。
5、协议期满后，双方不再续签的，乙方应按照甲方的相关规定，通过人事部门办理完相关工作交接后，方可终止协议结算工资予以离职。
十一、违约责任
1、任何一方若不履行本协议约定的事项，按中国国家《劳动法》、《劳动合同法》及有关法律规定承担违约责任。
2、双方协商一致提前终止协议的，各方互不追究违约责任。
十二、声明与陈述
1、甲、乙双方合作期间如有意见分歧时，甲方应以书面形式决策。
2、甲方如对乙方进行工作调整，需经双方协商同意后决定，必要时需重新签订《聘用协议》。
3、双方其他项目的合作根据实际情况另行商定。
十三、附则
1、本协议如有未尽事宜，双方可另行协商，以作修正或补充。
2、双方因协议发生纠纷，协商不能解决时，由甲方所在地人民法院进行审理判决。
3、本协议一式两份，经双方签字之日起生效，甲、乙方各执一份。
甲方：（盖章）乙方：（签名）
法定代表人：
（或委托代理人）
年月日年月日
篇16：聘任书
应聘专业职务 市政工程助理工程师
专 业 技 术 职 务 聘 约
单位(以下称甲方)： 浙江奔腾建设工程有限公司
法定代表人：江春威
受聘人员(以下称乙方)：
乙方长期从事市政施工管理工作，乙方的工作能力已经具备助理工程师的专业能力水平。甲方聘任乙方担任助理工程师职务。经双方同意，特签订本聘约，以共同遵守。
一、聘期
聘期为叁年，自 XX 年 7月 1 日起至 XX 年 6 月 30日止。
二、双方权利、义务
甲方：根据设岗情况，在取得任职资格的人员中有聘任和解聘的权利。在聘期内，对应聘人员连续休假6个月以上，难以继续履行职责和完成工作任务的，有权低聘或解聘;对泄露科技机密或经济情报，玩忽职守而导致重大事故和严重损失，或利用工作之便违法乱纪、严重违反职业道德者，有权根据错误情节予以降职或解除聘任职务。同时，应对乙方进行思想政治教育，对其业务水平、工作态度和成绩经常进行考核，并记入考绩档案。为乙方提供必要的工作条件，创造必要的更新知识培训的机会。
12
篇17：聘任书
乙 方： 聘任 级 班班主任
聘任时间： 年 月到 年 月
一、班主任竞聘：学年初由教师自愿填
写班主任聘任申请表或续聘申请表，经民主测评和聘任领导小组根据《班主任任职条件》进行考查聘任，并实行学年未位淘汰制。已获聘班主任岗位的班主任与科任教师自主的进行双向选择，共同管理班集体!教导处组织已获聘班主任集体讨论制定班主任工作方案。
二、班主任聘期：已获聘的班主任的聘期是一年。
三、班主任岗位职责
班主任是班级的组织者和领导者，在教导处的`直接领导下,对本班学生的德、智、体、美、劳等方面的发展负责，并履行《瓦室小学班主任岗位职责》。
四、班主任量化考核实施原则
学校根据《班主任考核意见》、《班级常规管理细则》、《星级班主任评选标准》、《学校文化建设要求》对班主任进行常规检查，计算考核。
排名
五、班主任绩效工资发放办法
班主任津贴和绩效工资按《瓦室小学绩效工资分配方案》发放。
篇18：聘任书
企业名称_______________________ 接洽人_________________________
_________年___月___日 1. 报到时光_________年___月___日 上 下战书______时______分 2. 报到地_____________________________________________
应聘保证书
企业名称______________ 负责人聘任书
聘字第______号_______________
贵公司于_________年___月___日所发录用告诉已经收到。自己确定按贵公司所请求时间报以，保障如约到贵公司辞职，上述保证由本人支属供给担保。
姓名______________ （签字或印鉴）现住址____________________________
亲属担保人 ______________（签字或印鉴）现住址____________________________
_________年___月___日
兹聘任_________先生（小姐）为本公司________________部 职称________________
在聘期间
自_________年___月___日起
至_________年___月___日止
此 聘
总经理_________年___月___日发
兹聘请_________先生（小姐）为本公司________________部 职称________________
在聘期间
自_________年___月___日起
至_________年___月___日止
此 聘
总经理_________年___月___日发
篇19：聘任决定
聘任通知
根据公司目前生产经营需要，经公司研究决定聘任：任经理聘
任时间从20xx年4月12日至20xx年2月28日。
20xx年4月11日
篇20：聘任决定
X有限公司文件发〔20xx〕6号关于职务聘任的通知公司各部门、各分支机构(分公司)：经公司经理室研究决定聘任为我公司行政人事部经理助理(主持工作)。
聘期自20xx年3月3日起至20xx年3月2日止。
X有限公司
20xx年3月3日
★ 投资公司章程
★ 特殊岗位聘用合同
★ 小额贷款公司章程
★ 外部董事述职报告
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