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大实验精神(演讲稿)

时间：2023-06-20 08:00:35 演讲稿收藏本文下载本文

大实验精神(演讲稿)（整理15篇）由网友“爱笑叮当猫”投稿提供，下面是小编精心整理的大实验精神(演讲稿)，仅供参考，大家一起来看看吧。

大实验精神(演讲稿)

篇1：大实验精神演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

当你站在北大广场，请你高扬起青春的脸庞，抬头仰望厚德楼上熠熠生辉的校训：励志尚勤，厚德博学。是的，励志尚勤，厚德博学，这是我们实验人一代代秉承的优良传统，是我们的大实验精神的诠释。

大实验精神是敢想，敢拼！我们的大实验，是成就梦想的'实验，是努力拼搏的实验。这种敢想，敢拼的实验精神，铸就了韦唯省状元的奇迹，铸就了任杏子一千多名的飞跃，铸就了201x级一本上线987人的传奇，更铸就了一代代实验人自强不息的精神。201x级的同学们，此时此刻，站在这里，你要明白身为实验学子所肩负的光荣使命，以崇高砥砺我们的思想，让困难磨练我们的意志，用成绩证明我们的青春。

大实验精神是责任，担当！儒园青翠，星湖灿烂，明镜窗前，书声朗朗。优美的环境培养出来的，是肩负祖国使命，胸怀天下担当的实验人。在这里，我们有全国特级教师，我们有全运会的火炬手，我们有运动赛场为山东乃至为全国争光的体操健儿，我们有在北大、清华百年校庆上慷慨陈词的校友。实验中学赋予我们生命新的意义，我们相信，我们乘着大实验的翅膀，一定会腾飞向更高的天宇。

国家之兴亡，匹夫有责；实验之兴亡，你我有责，亲爱的同学们，最后，让我们用热情澎湃大声涌出我们的大实验精神！

孝妇东畔，玉龙西壤，齐邦故邑，实验名扬。沐抗日烽火之淬炼，传耀南中学之思想。栉风雨，踏泥泞，传薪火，铸荣光。辈出英才，桃李芬芳。秉师德风范，严谨善教；赋科学理念，屡创辉煌。自强不息，莘莘学子传实验精神于齐鲁大地；厚德载物，代代学人承实验品格于华夏家邦。

促和谐，幸福校园，波光粼粼星湖水千瓣；提素养，绿色教育，桃李处处儒园满径香。启智为始，立孔子先贤思接千古；树德为根，育时代君子格物四方。勒“石”以铭，书写实验骄傲，立“柿”长青，谱写实验华章。百姓皆曰“尊敬”，社会言必“辉煌”。

人民委学校以重任，时代赋实验以担当。名师引领，放眼量，吸纳前沿之风物；迎迓宾朋，广胸怀，吞吐百川之翕张。刚毅坚卓，催生力量抱负；明德睿智，独立精神思想。

美哉，我实验中学，励志尚勤大校泱泱；壮哉，我实验中学，厚德博学巨木煌煌！

篇2：实验与精神

实验与精神

原创：朱小禾

精神不是内心意识

艺术的精神，指艺术的内在性，但内在性不是内心意识，而是实验的内在性。

艺术的精神不是艺术家内心意识的表现。

艺术的精神并不是事先存在于艺术家的内心意识中。

艺术的精神宣告内心意识世界的终点和葬礼。

艺术创作要摆脱内心意识的压抑和羁绊，将内心意识转换为实验精神，以体现艺术的升华性质。

精神：无解的感知

艺术的精神，就是耗尽某种实验行为，触及某种感知边界，坠入某种无知识的感知险境。

实验行为带来自由的，解放的、新出生的即开端的感知和经验。

艺术的'精神是实验运作呈现的无解的感知，无解的征兆，我们用这种感知和征兆来重新思考世界。

艺术的精神是用实验运作的新感知来思考生活，而不是用内心意识思考生活。

无解的感知只能展示，不能言说，不转换成话语，是处于话语之前的黑夜中的感知，就像巴丢说的黑夜的伏兵。

艺术的精神驻足于无解的感知，驻足于黑夜，那是一个遛滑的场所，话语和意识不能驻足，只有实验性实践可以驻足。或者说，无解的感知和黑夜溶解一切话语和意识。

精神：运作的踪迹

实验性实践即艺术的精神，就是从未存在、从未展示、从未发声的一些征兆，是运作即刻产生的踪迹和结晶体。

精神是明确展示的，是运作的踪迹之谜或结晶体之谜。

运作的踪迹之谜，即精神之谜，溢出了话语，是从未被言说过的话语，或者是欲言又不能言的话语。

精神回到运作这个发源地，就是说，精神是运作自己在思考，自己不假思索地产生思想，这种思想不是内心意识，抵制现成知识、不可解释、不可渗透。

精神是实验运作呈现的踪迹，踪迹是黑夜里的声音，是物象之谜和世界之谜。

实验和风险与精神是同义词

实验把内心意识嚼碎和吞咽了。

实验嚼碎和吞咽一切的事物，精神就是这种嚼碎和吞咽的过程的踪迹。

实验的踪迹就是一种新讯息，过去从未出现过。

表现内心意识、表现生活现象的运作，是模仿性的运作，简单化的运作，没有精神性。而所谓精神性的运作，一定是实验性、艰深性、风险性、陌生性的运作。

实验性、冒险性和艰深的运作，会通过触及和达到某种边界和终点而揭示一种新的感知，启动一种新的思考。

艺术精神的本质结构，相象于实验性和风险性运作的过程，没有实验性和风险性的运作，就没有艺术的精神。

可以说实验性运作本身就是危险本身，就是艺术的精神本身。

艰深和风险性的实验过程，就是精神的过程，实验、艰深和风险与精神是同义词。

单义精神

艺术的精神不能被符号、意识、意义和话语吸收或解释，不能产生话语的快感。

艺术的精神是一个自身纯粹的间隔空间，一个单义空间，单义是说精神自身是充分的，不缺少什么，不需话语解释和证明。

单义的艺术精神包含无限的踪迹，是无限踪迹的自我浓缩。

艺术的精神是运作自身的思想，运作自身就是主题，精神就是思考这个主题。

与世界对话的运作精神

艺术精神不是内心意识，不是话语，不能宣讲，只能展示，但并不意味着精神是一种独白，是一种自身的震颤。

艰深运作本身就是一种艺术精神的诞生，诞生就是展示，就是一种对话，艺术的单义精神像婴儿来到这个世界上，并与这个世界对话。

艺术的精神是世界存在的另一种形式，是不存在的符号和不存在的意义，必定与日常知识世界都保持距离，所以对话也不是必然的。

单义艺术工作室

10月

篇3：加强实验指导培养科学精神

加强实验指导培养科学精神

加强实验指导培养科学精神邳州市八路镇中心小学吴荣刚自然学科离不开实验，学生学好自然就必须会做实验，通过做实验学生能更直观地了解一些生活现象，能够激起他们爱科学的兴趣，从小培养科学精神。当前学生的实验能力现状不容乐观，学生实验时“不想做，不敢做，不会做，无法做”等问题普遍存在。改变这种现状，从教师指导这方面来讲，要注意以下几点：一、加强学生的“潜实验能力”的培养 “潜实验能力”是指学生在做实验时的一咱准备：包括心理准备（兴趣浓、情绪高），能力准备（经验足、动手操作能力强）。这一能力的获得来自从小的培养。所以作为小学生初入科学殿堂的领路人，我们要引导学生对科学探究的兴趣，激发他们内心的求知欲，树立信心，提高动手能力。这时更好地培养他们科学的精神至关重要。 1、激发学生对实验的兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学生的兴趣浓，学习就积极主动。教师应该领着孩子在熟悉情境中发现自己所意想不到的东西，使他们产生进一步探求的兴趣。如在学习《磁铁游戏》时，我一上课，就出了一个谜语：“一物脾气怪，专将钢铁爱，一碰就沾上，不拉不分开。”让小朋友去猜，接着，演示一个有趣的小实验：用录音机放出动听的乐曲，在一块玻璃上面放了一只脚上沾着铁片的蜜蜂画片，又放了一只没沾上铁片的小白兔画片，然后，拿一块磁铁放在玻璃下面移动，这时，蜜蜂会随着乐曲跳舞，而小白兔却不会，随之我让小朋友去讨论这是为什么。这样便把学生的注意力集中起来了。他们兴趣盎然地投入了新课的学习。 2、深入了解学生，满足求知欲望。自然课我们应带给学生们更多的惊喜和乐趣，必须充分考虑学生的生理、心理的要求。了解并满足学生的“新”、“奇”、“特”的特点与要求。将课堂内容中显得“高高在上”的知识转化为“平易近人”的且能吸引学生并容易为学生所接受的通俗化的内容。 3、将学生在“玩”中做，提高动手乐趣。如：《轮子》一课，主要研究使用轮子搬运东西省力这一规律，可以不拘泥于教材，因地制宜另外找重物，如一张大桌子或一块大石头，再准备扁担、绳索、小推车等工具，让学生用扁担抬，用手直接推拉，用小推车推，在重物下垫木棍等方法来移动搬运重物，学生自然就兴奋地开展了“真刀实枪”的活动，这样就以生活化的体验代替了模拟型的实验，学生在尝试搬运的过程中兴致勃勃，其乐无穷。二、加强实验中主体能动性的培养在自然课堂中，普遍存在这种现象：教师往往有意无意地把结论先教给学生，让学生带着验证这个结论的目的去操作，学生充其量只是“依葫芦画瓢”，缺乏新意，把充满新奇的探索过程搞得索然无味。 1、让学生主动去探究发现。例如教《磁铁的性质》一课，我们应留大部分时间让学生玩磁铁，并启发他们对发现的现象进行分析。这样一来学生不仅会发现我们想要的结论，而且还会提出他们自己的一些想法。 2、让学生自主总结实验结论。在实验过程中，学生经过充分的`设想与实践，各自会有不同的发现和不同的感知。此时教师要引导学生对所观察到的现象充分发表自己的意见，用自己的语言描述事物的现象，鼓励各种不同的意见争论。教师不要轻易地肯定或否定，留时间让学生充分说出自己的认识，把相互关联、相互作用的现象和认识提炼出来。在收集、整理、归纳的过程中，要让学生充分地讨论和交流，将探究活动中获得的零碎、模糊的思维变得清晰直观且丰富多采。三、学会合作加强团队精神的培养自然教学实验的主要途径是分组实验，理想中的小组实验是，小组成员情绪高涨，群策群力，有不同的意见通过讨论得到统一。实验中人人参与，有序进行，对现象分析深入，得出正确结论。那么，我们如何才能使小组实验达到这种境界呢？ 1、编排最佳实验组合。让学生自由组合，在实验教学中要尽可能的给予学生充足的时空和材料，要善于发现学生的闪光点，让学生有展示自己设想的机会，鼓励学生设计实验方法和步骤，培养他们积极探究、实事求是的科学态度。 2、发挥实验小组作用，培养协作精神。在实验中教师让4-6人为一组，让他们讨论，以保证人人有参与机会。要提倡学生协作完成并鼓励会做的组员帮助不会做的。在学生实验中，教师可适时安排小组为单位的比赛，这样既创造良好的实验气氛，也让学生明白了团结协作的重要性，同时也培养组员的协作精神。四、加强学生创新精神的培养个体思维活动中的“定势作用积极的一面，但对创造性思维发展也有不利的一面，所以教师教学时要在这方面加以注意： 1、培养学生从一向多转化的能力。实验中，经常向学生提出一些没有唯一的、固定的现成答案的发散性问题让学生思考，从一向多转化，打破实验中只有一种方法的思维框框。 2、培养“倒过来想”的逆向思维能力。 3、鼓励学生“走向课外”。课外是课内活动的必要补充，也是培养学生创新精神的广阔天地。小制作、创造性实验、小发明不仅可以巩固学生课堂上学到的实验技能，而且在其独立完成的过程中所获得的不只是一件小作品，还是其创新精神的体现，这正是我们教育者培养的目标。教师可经常结合教学内容布置一些小制作、小发明的作业，定时开小发明家会，让学生讲自己制作的经历，谈体会。这样一来学生还会产生成就感，反过来又会激励自己，从而形成良性循环。五、加强“主导”与“主体”的谐调共振培养可以综合采用加强交流与亲身参与这两种方法。制定科学、合理可行的小组活动计划。在学生制定计划前，教师要及时听取学生的意见，建议或引导学生共同讨论相关问题，在计划制定后，教师要认真阅读学生的计划，指出不足，帮助学生完善计划。此外，教师还要以普通一员的身份，参与某个小组的计划的制定工作，主动了解学生的设想与思路，随时进行启发、诱导。在活动的展开阶段，教师应参加一两个小组的活动，主动听取其他小组的汇报，及时准确地获悉研究活动的动态，进行相应的指导。在活动的总结阶段，要让学生畅所欲言，展现研究活动的成果。要悉心听、看，也可以参与对一些新问题、新现象的分析，讨论。这样，教师与学生合为一个联动的整体，才能真正做到“主导”与“主体”的谐调共振。总之，在自然教学中，设法使教学措施能激起学生的好奇心，做到“出其不意”，同时使他们在熟悉的情境中发现自己意想不到的东西，在实验过程中体验自己的惊喜与快乐。

篇4：加强实验指导培养科学精神

加强实验指导培养科学精神

[1] [2]

篇5：重视实验精神课外阅读及答案

重视实验精神课外阅读及答案

我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。

科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。

实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现。

时至今天，王wang明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。

①我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。②我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。③现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。④我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。⑤我们要自己有判断力。⑥在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。⑦这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。⑧希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的`一部分。

1．作者主要是从哪几个方面来说明实验精神在科学上的重要性的？

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2．作者以自己起初在美国的经历为例，主要是为了证明什么观点？

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3．划分最后一段的结构层次，并概括层意。

①②③④⑤⑥⑦⑧

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4．格物致知精神的真正意义是什么？

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5．读了这篇文章，你认为在日常生活中应如何培养格物致知的精神？

参考答案：

1．从科学发展的历史、实验的过程、中国学生“大都偏向于理论而轻视实践，偏于抽象的思维而不愿动手”的弱点这几个方面来论述说明的。

2．举自己的例子是为了证明中国学生“大都偏向于理论而轻视实践，偏于抽象的思维而不愿动手”这一观点。.

3．第一层是第①句，第二层是②③句，第三层是④—⑦句，第四层是第⑧句第一层承上启下，点明格物致知精神的意义；第二层从研究学术和应付今天的世界环境两方面来具体论述其意义；第三层揭示格物致知精神的真正含义；第四层得出结论，提出希望。

4．这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想像力、有计划，不能消极地袖手旁观。

5．示例：应克服只空想只动脑而不动手的学习习惯；克服想当然的毛病，培养“知其然更要知其所以然”的探究精神。（言之有理即可。）

篇6：学雷锋精神演讲稿

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

你们好！我是二年级学生郭程辉，我为大家演讲的题目是《雷锋，我们的榜样》。

雷锋是谁？雷锋就是一个大好人。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，雷锋，就是照亮黑暗的阳光，就是滋润土地的水滴，就是哺育生命的粮食，就是坚守岗位的螺丝钉！

雷锋帮助别人的故事，三天三夜也讲不完。他的生命虽然短暂，但他的精神永远教导着我们。

他教导我们要有爱心，要爱爸爸妈妈，爱老师，爱同学，爱所有的人；

他教导我们要学习老师，燃烧自己，照亮别人；

他教导我们要学习交警叔叔，不顾风雨，指挥若定；

他教导我们要从小事做起，从现在做起。

做好了一件件小事，就是学习雷锋最好的行动！人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的。让我们的榜样——雷锋，永远活在我们的心中，让世界永远充满温暖的爱！

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇7：工匠精神演讲稿

尊敬各位领导、亲爱的同事：

大家下午好，我是来自深粮物业公明管理处的何志梁。为什么要培养“工匠精神”？北京青年报有一篇专栏文章《忽视工匠精神，就只能全球购》，一针见血地道出了背后的逻辑和原因。今天重拾培育工匠精神，不仅是一种情怀，更是一种革新换面的决心，代表着开启一个新时代的匠心激发，追求卓越，精益求精。

所谓工匠精神，一是要热爱你所做的事，二是要精益求精，精雕细琢地去做每一件事。我们做精细化物业，首要就要夯实基础服务。粗放式的物业服务已经不能满足业主日益挑剔的要求，物业服务企业要做到可持续发展，进一步提升品牌知名度，就必须从精细化做起，培育精益求精的工匠精神，提高自身基础管理水平。

对物业管理行业来说，要为重塑工匠精神创造条件和氛围。加强员工培训，不定期的组织管理人员进行考核培训，进一步提升管理人员的业务水平。作为管理者，只有自己专业，培训好员工上岗，在岗位上实现对标督导，发现问题及时处理，就会凸显专业。只有扎实的专业素质，才能产生精细的服务。工匠精神最本质的东西就是对产品和服务的精益求精，不断创新，为社会贡献价值。

从公司的实际状况来看，物业管理之所以没有真正的做到质价相符，没有做到真正的让客户尊重和感动，除了本身行业发展的瓶颈及人员的素质制约外，其核心问题是我们缺少敬畏的心和“工匠精神”。从自身角度看来，应该做到：夯实工作基础，端正工作态度，精益求精；熟悉自身的工作岗位职责，把日常工作精细、做精、做完美；每日巡查监督，做到熟悉园区的每一寸土地，每一个角落；加强厂房的巡查，维护日常生产秩序，保证园区安全。物业管理服务工作，千头万绪，难免有所纰漏，当别人给你指出问题的时候，你应该虚心求教，认真改进。

作为物业管理人的我们，需要坚持和坚守“工匠精神”，传承这种精神，做事专业、专注、敬业、注意细节、追求完美、恪守本心。而作为深粮物业的一份子，我将持续学习“工匠精神”，将“工匠精神”融入到工作中，把工作做得更好，为深粮物业美好的明天添砖加瓦。

篇8：关于劳动精神演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

勤劳是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值的体现，是党和国家的精神内质。自古以来，勤劳就是民生不可分割的一部分，是荣耀与幸福的象征。然而，随着科技的日新月异，越来越多的同学不愿劳动了，甚至认为劳动是土里土气、不追随时代潮流的行为而歧视劳动。事实是：歧视劳动的人最应该被歧视，而真正的劳动者根本就不需要那些不尊重劳动者的尊重。

日常生活中，歧视劳动的例子屡见不鲜。前阵子，“保姆工资高于博士生”又引发了热议：许多网友发表了“博士生寒窗苦读十年竟不如无文凭的保姆，真是不公平”的观点来阐明立场，因为在他们眼里，学历低就意味着少拿钱多劳动，且此类劳动者是不应得到尊重的。尽管某些德高望重者大力弘扬劳动这一中华民族的传统美德，但他们努力的身影还是在人云亦云的愚蠢之下暗淡了。

有些时候，我们常看见长辈们沉迷于手机不能自拔，却又因不允许自己看手机而心生愤恨——最令人气恼的是，长辈们还“劝君惜取少年时”，并对我们繁重的学业表示羡慕，对我们未珍惜学习的机会而倍感惋惜——是什么致使两代人的心理反差如此之大，以至于都认为对方拥有自己梦寐以求的幸福?难道真如我们平日所言之“堕落的借口”吗?!事实并非如此，我们因对玩的追求而使自己不断劳动、不敢松懈，所以短暂的玩耍时间对我们而言弥足珍贵，也是弥足重要的，毕竟作为一个孩子连玩的兴趣都没有了，他还能对学习有什么兴趣?因为玩，会使我们拥有幸福。长辈因对新奇的追求而不断劳动不敢松懈，然而与我们不同，他们的生活中几乎没有新奇，所以其对新奇的追求不会使他们得到满足，诚然，幸福也随之消逝了——请你们谅解长辈吧!因为他们看手机只是为了排遣时光罢了，其无聊程度与我们认为的学习相类似——劳动，才使得幸福有其幸福的价值。

曾经有一个人渴望去天堂，因为他认为天堂无所不有。他的父亲对此非常失望，便召集所有仆人为他的儿子布置了一个“天堂”，然后将睡梦中的儿子送到了那里。他的儿子开始时难以置信自己来到了天堂，可当他看见桌子上的美食与红酒，以及长着白翅膀的“天使”忙前忙后时，他终于相信了。随之而来的是无法言说的喜悦。他过着有求必应的生活。可过了几日，他突然意识到自己做梦都想来到的“天堂”竟然成了一个极度无聊之地：这里除了吃喝玩乐什么也做不了。他恳求“天使”让他回家，于是”天使”便将其带回到了男主人面前。在父亲面前，他懂得了什么不是真正的幸福。

亲爱的同学们，劳动才是生活，劳动才是人生，也只有劳动才能为我们带来真正的幸福，失去了劳动的机会，即便在天堂里也不会快乐，我们还有什么理由厌弃劳动?幸福之所以幸福，乃劳动。让我们从现在做起，从自我做起，热爱劳动吧!

我的演讲到此结束。谢谢大家的聆听!

篇9：工匠精神演讲稿

尊敬的各位领导：

第一、什么是工匠精神? 工匠精神，无外乎三点要求：一丝不苟，精益求精，一以贯之。三个词，十二个字，数十年如一日，全心全力做一件没有尽头的事。这就是我认为的工匠精神。第二、工匠精神的发展从古至今，中国从不缺少工匠精神。中国曾是世界上最大的原创之国、匠品出口国、匠人之国!不谦虚地讲，中国匠人造就了一部匠品辉煌史。今天的中国，不仅能在高尖端科技实现领先，华为、联想、海尔、格力等中国企业也在其领域内位于世界前沿。这些成就的取得，同样是现代中国人专注走心、追求极致工匠精神的体现。时下提到工匠精神，许多人都再说德国、日本。这正如两千多年前，世界痴迷于追逐中国制造的产品一样，人们对于匠品价值的认可从未改变。德国、日本的制造都经历过学习他国技术、仿造假冒、不断升级、直到实现自主创新的过程。

德国的工匠精神也就是近一百年多年的事儿。1871年，德国制造还处在假货和仿冒横行时代。当时英国人规定从德国进口的商品必须标注“德国制造”，以此区分劣质的德国货和优质的英国货。

知耻而后勇，德国从此开始了精工制造的征程。用了100多年时间，德国人持续不断地在各个行业，坚持和传承精益求精的工作作风，终于使德国制造成为世界上高品质的代名词。日本的工业制造是从学习欧美国家的技术、仿造开始的。1950年，日本还只能生产廉价而简单的商品。此后的，将传统的工匠精神传承于规模化制造，极大提升了日本制造的品质。1955年设立“人间国宝”制度，用以保护匠人和小型企业，并在全社会持续倡导工匠精神。

中国有多年的工匠精神传承史，由于历史原因，中国的工匠精神没有在近代全面的传承。近年来，经济的高速发展也使商业伦理问题突显，部分企业为了获取短期利益缺少商业道德，假冒伪劣、粗制滥造还时有发生。只要拥有为了把事情做好而把事情做好的愿望，每个人都是匠人。在岗位上坚守本分、不断进取、努力专研，支持民族工业发展、尊重每一位匠人都是在传承工匠精神。

第三、企业为什么需要工匠精神?

就目前的大环境下，个人和企业都面临巨大的生存挑战。截止，寿命超过2的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些国家，是一种偶然吗?他们长寿的秘诀是什么呢?结果是他们都在传承着一种精神——工匠精神! 说到工匠精神，我第一个总能想到瑞士手表。百达裴丽、朗格、劳力士、江诗丹顿这些顶级豪表，全都产自瑞士。一块手表价值千万，却有让人不得不服的理由：小小机械表壳里，能有744个零件，最小的细如毫发。一个顶级表匠全身心投入，一年只能制造出一块。这样的一丝不苟，让瑞士手表成功地从日用品变身奢侈品，百年不衰。很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意思。他代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精。工匠不一定都能成为企业家。但大多数成功企业家身上都有这种工匠精神。工匠精神不是口号，它存应在于每一个人得身上和心中。长久以来，正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成长之路崎岖坎坷，组织发展之途充满刑荆。这种缺乏也让持久创新变得异常艰难，更让基业常青成为凤毛麟角，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、发展的必经之路。

第四，我想跟大家分享一下一位日本最有工匠精神的企业家稻和盛夫的`经典自述，他说，“当你把一个产品完全当做自己的孩子，满怀爱意、细心观察时，必然就会获得如何解决问题、如何提高制成率的启示。”

最后，希望大家把博实扛在肩上，产品放在心中，一步一个脚印的走下去，祝福博实早日实现自己的企业愿景!

篇10：工匠精神演讲稿

各位领导、老师、同学们：

大家好!我是四组的刘智胜，是沧州站的一名管理干部。能够参加本次党员培训班并作为党员代表，与大家交流心得体会，我感到非常荣幸。三天的培训学习是紧张和充实的，是高效和快乐的。在这三天里我们学到了知识、增长了才干、增进了友谊，净化了思想、锤炼了党性、坚定了信念，我感到受益匪浅，也必将受益终生。

今天我和大家交流的题目是：用“工匠”精神，践行党员先进性。不妥之处请大家批评指正。

张书记在给我们讲党性修养的时候，先从人性讲起，到修齐治平的儒家伦理和政治思想体系，再到共产党员的先进性教育，语重心长、推心置腹。我感觉这就是给我讲的，我扪心自问自己与党章第3条的8项义务之间的差距，我扪心自问作为干部我有没有达到党章第34条要求我们的6个标准。我也一直把书记所提到得“党员存在的6大问题”以及那些懒惰的、工作方法简单的、不注重理论学习、党性观念淡化等的反面典型和自己对号入座，查看自己有没有在党不言党、不爱党、不护党、不为党，有没有给党抹黑的言行。通过学习，我汗颜自己在理论学习上的不够，在职工群众中的带头作用不强和在严格要求自己上的懈怠;通过学习，我看到了自己的不足与一名合格党员之间的差距，也找到了自己今后的整改方向;通过学习，我更深感到自己在抓安全上的精神不专、在专业管理上缺乏“工匠”精神。我问了一下百度，度娘说：所谓的“工匠”精神就是指工匠对自己的产品精益求精的精神理念。“工匠”精神强调的是精雕细琢、细节刻画、崇尚完美极致，这样的执着追求和孜孜不倦正是我所欠缺的。

姜段长给我们分析了新常态的形成、分析了我们铁路在现代物流业的地位已经不是岌岌可危而是江河日下。我感觉这就是给我讲的，回首8年前，我曾经和白书记讨论过“铁路运输的需求侧管理”,那时候我们仍是铁老大，可是一觉醒来，到了现在，我们已经不得不进行“供给侧改革”了，一个卖方市场到一个买方市场转变如此之快和悄无声息。我们从运输版图上的半壁江山50%到现在的不足20%,落后于公路、水路运输已经成为现实。姜段长给我们敲响了警钟：要是整个运输市场都没活干我们不说什么，关键是货有的是就是不上铁路来走，这我们必须进行反省和进行大刀阔斧的改革。“只要思想不滑坡、办法总比困难多”,我想我们共产党人面对困难历来都是最清醒的、最快乐观的，是站在最前面的，是我们这次学习回去后，要向干部职工宣传和贯彻的重要内容。然而，这一切振兴铁路运输事业措施的基础是安全，没有安全作为保障，我们今天的所谈所想就是空中楼阁。

对于我们车务部门来讲安全更是永恒的主题，更需要严谨科学的工匠精神。如果我们没有旺盛的斗志和必胜的信心，再小的石头都会跌跤;如果团结一致、众志成城，即使处于劣势和下风，也必会在竞争和角逐中扭转局势取得胜利。

张主席给我们讲了四个故事，我感觉这还是给我讲的，我曾倾听过家里的老人讲过怎么进行支前的故事，讲了战斗的艰苦，我爷爷说有时候仗打完了冰面上都是红的。老一辈无产阶级革命家陈毅说，“淮海战役的胜利是人民群众用小推车推出来的”.我对此深信不疑，感触很深，尤其在昨天下午参观马本斋纪念馆，我越发感到群众的力量是无穷的，人心的向背是决定一个政党、一个政权兴衰的根本因素。共产党人在关键时刻挺身而出、不畏牺牲的英雄气概是多么的伟大。“建国伟业” 中多少共产党人英勇就义或身陷囹圄，却始终一身胆气。那个时候一群衣衫褴褛的学子在指点江山，讨论国家民族的未来，那是一种什么精神和境界。然而，正是他们的“工匠”精神和勇于献身才缔造了我们的中华人民共和国。

三天的学习，我没有学够。我对“工匠”精神有了更深层次的理解，对党员在历史变革中的使命感更强。我们共产党员要做生产一线的业务尖子，铁路事业发展的坚强基石，我们要吃苦在前享受在后，我们共产党人要在要以“工匠”精神展示作为。

我们要把这次的学习成果转化为自己的本领，带回到自己的岗位上去发挥示范带头作用。为推动我们沧州车务段在新形势下的发展，做出我们每一个党员应有的贡献，用“工匠”精神来践行共产党员的先进性。谢谢大家!

篇11：长征精神演讲稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

80年前，中国共产党领导下的工农红军取得了长征的胜利，创造了长征精神;今年是红军长征胜利80周年，所以，我们有责任，也有义务去弘扬、去发展、去创新长征精神。今天我演讲的题目是：弘扬长征精神。

一位小女孩天真地问父亲：“红军爷爷长征时为什么不喝可乐，为什么不吃巧克力呢?”对于他们，长征已成为一个老外婆的传奇故事。然而随着岁月流逝，长征精神以越来越深刻的魅力，吸引着众多的人们到长征路上去追寻，去思考。1934年10月16日傍晚，八万中央红军由于第五次反围剿的失败而被迫突围西行，开始了“万水千山只等闲”的长征。冰封的皑皑雪山、人迹罕至的茫茫草地、峡谷急流、有乌江天险、有弯弯赤水、有大渡激流……加之蒋介石百万大军的围追堵截、粮食的严重短缺，每一条都足以让人恐惧、绝望。可长征中的人，却利用自己的双脚，长驱直至两万余里，纵横十一个省。他们血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山，攻占腊子口……二万五千里长征路，二万五千里血与汗的洗礼。那，是什么让长征中的人们明知征途有艰险，却毫无畏惧、万死不辞，前仆后继地奔向一个目标?是什么让他们突破国民党军的围追堵截，跨越万水千山，战胜无数的艰难险阻，创造了无与伦比的英雄业绩，谱写了惊天地、泣鬼神的伟大革命篇章?是坚定不移的信仰、不屈不挠的求索、无所畏惧的前行、向着理想勇敢奋斗的精神——是老人们口中述说的长征精神。红军长征的壮举已经成为历史，但是，长征精神却具有永恒不变的历史价值和光照千秋的缤纷异彩。那烙印在中华儿女灵魂深处的“长征精神”，与我们党和人民在我国革命、建设和改革的壮丽进程中创造的西柏坡精神、延安精神、奥运精神、三峡移民精神、抗非典精神、神五神六精神一样，是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的`延续与升华，是中国共产党人与时俱进的时代创造。长征精神已成为中华民族意志与品格的注脚;成为中华民族追求光明与理想的象征;成为中华民族发奋图强、坚韧不拔、战胜一切困难的支柱。在21世纪的今天，我们的民族又开始了建设有中国特色的社会主义新长征。虽然再没有雪山和草地，但我们同样面临着历史和时代的挑战。这种挑战，是一种更为长期、更为严峻的考验。它表面上看起来并非那么艰难，那么壮烈，但要取得胜利，却是相当不易的。同学们，当你沉溺于网络游戏，失去自我的时候;当你留连于武侠小说，不思进取的时候;当你吃着肯德基，喝着可口可乐，为超女疯狂的时候……

想一想长征吧，想一想80年前的那些人和事。如果说当年所面临的是推翻三座大山，建立民主政权的话，而我们今天在这个没有了硝烟与战场的社会所面临的，是用我们的勤劳和智慧使我们的祖国阔步迈入世界经济强国的行列。这关系到当代中国的国际地位，关系到每一位华夏子孙的命运!作为当代的热血青年，我们应该有自己的远大理想，要更好地继承和弘扬红军的长征精神。因为这也是一次充满艰辛的长征，这是时代赋予我们青少年的新的长征!少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。因此，我们在学习上或生活中遇到困难要勇敢面对、百折不挠，要学会在失败与挫折中磨练自己坚强的意志。在生活中我们要继续发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的好作风，不挑吃穿，不乱花钱。与别人相处时要学会先人后己，互帮互助。今天我们要为振兴中华而勤奋学习，明天我们要为创造祖国辉煌的未来贡献出自己的力量!同学们，让我们弘扬长征精神，努力拼搏，去追寻金色的理想，追寻明媚的春光，追寻火红的太阳吧。

篇12：工匠精神演讲稿

各位领导，各位同事：

大家好。

它，中国氮肥五十强、中国化工五百强、安徽百强企业。它，公司占地3800亩，总资产37亿元，员工2500余人。装置年产潜力氨醇120万吨、尿素130万吨、甲醇30万吨、双氧水18万吨、复合肥10万吨。它，泉河”注册商标被评为安徽省著名商标，主导产品“泉河”牌尿素是安徽名牌产品，畅销全国各地，远销越南、马来西亚、澳大利亚等国际市场。可能你已经猜到，它的名字了，是的，没错，它就是，安徽晋煤中能化工股份有限公司，我的家。大家心中可能会有一问在临泉这个贫困大县，怎样会有实力这么强，影响力这么大的企业，是什么原因让它走到这天，并在不断的壮大那么下面就跟着我小赵的脚步，来解答你心中的'疑惑。

时光好快，我来到这个大家庭已经七年时间了，这个大家庭给了我七年的温暖，回首望去，当初的温暖涌向心头。20xx年九月我来到了，我家与安庆化校联合办学的中专班，让我在家门口就能够学习一技之长，并能够透过这个技能来实现自己的价值和回报社会。在那里我遇到了我的人生导师张奶奶，学业完成后，很荣幸我被分到了醇烷化岗位，在那里遇到了我启蒙导师徐老师，王师傅，韦师傅。我的师傅们不紧教我学习业务技能，同时也对我的生活进行无微不至的关怀，工作中他们的一言一行无时无刻也在感染着我。记得那次在下班的路上，韦师傅告诉我他把自己嫁给了化肥厂，当时的我懵懵懂懂，但慢慢的我理解了，他把化肥厂当成了家，他要把自己的一生奉献在那里。我也暗暗下定决心，我也要和他一样。

严格遵守操作规程，严格遵守劳动纪律，严查跑冒滴漏，保证安全生产，对与化工工人，这是我们每一天最平常的事，这就是中能人的第一要素：认真和坚持。

扒脱硫塔，装精脱硫剂，尿素装车，哪里有困难，我们哪里去，这就是中能人第二要素：吃苦耐劳，团结一致。

透过合理化推荐，小改小革，优化工艺和操作规程，这就是中能人的第三要素：精益求精。

认真和坚持，吃苦耐劳，团结一致，精益求精这就是中能精神。中能精神不就是工匠精神吗中能人对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度，这不是工匠精神吗中能人极度注重细节，不断追求完美和极致，给客户无可挑剔的体验。这不是工匠精神吗中能人，将一丝不苟、精益求精融入每一个环节，做出打动人心的一流产品。这不是工匠精神吗

相信亲爱的你已经明白，为什么中能化工越来越强大，而且会走的更远，那就是因为有中能精神。中能精神不是口号，它存在于每一个人的身上，心中，长久以来，正是对这种精神的坚持，追求和积累，才让我们的基业不断发展壮大。

正因为有中能精神才让我们成为一家人，正因为有百年中能，百亿中能，百姓中能的梦想，才让你我怀着中能精神不断前进，前进，前进。

篇13：中国女排精神演讲稿

各位领导各位同仁，大家好!

前不久，第12届女排世界杯在日本落幕。在最后一场比赛中，中国女排以3:1击败东道主日本队，以10胜1负的战绩获得本届比赛冠军，时隔后再次登顶世界之巅。中国女排，曾经沸腾了一代人的热血，也在中国人的心里留下了长达11年的期待。的一天，于无声处，绝地反击。是她们，让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲开欢庆的锣鼓。金牌唤回曾经的光荣，胜利开启崭新的梦想!

这块金牌来之不易，我们的女排，顶着巨大压力的女排，我们伤病累累的女排，这一路走来实在承受太多，委屈太多，不容易的太多了。

回顾中国女排这几年的破败，包括世锦赛的大溃败，有时可能已经麻木了，但是她们心中那小小的梦想没被磨灭，她们需要的是更多的加油声和鼓励声，而不是大家的责怪与谩骂声。看着这最后的胜利收官，我很感动，眼睛湿润了、、、想到她们的努力，看到她们默默的承担以及开心的流泪。我钦佩了、她们美好的开始，过程中的艰难失败、荆棘到完美结束。这一切都是那么的辛苦，那么的累。可是她们不怕输、不服输，坚持到了最后，在已经被逼到悬崖边上的时候彻底反弹，这就是女排精神。这种精神是“天行健，君子以自强不息”的精神，是敢于战斗、善于战斗、直到取得决定性胜利的精神，是坚毅、果断、锲而不舍、不达目的不罢休、坚决彻底的执行精神。

我们每个人总是会遇到或多或少、或大或小的挫折和困难，无论是工作上还是生活上。但我相信只要我们有着像中国女排一样，不畏艰难、顽强拼搏、坚持到底、永不言弃的精神，不管最终结果怎样，我们都能在这样一个拼搏的过程中得到很大收获。

女排精神不仅适用于个人，也适用于企业职场。当企业发展到一定的程度，有些人便安于现状、得过且过，这非常值得警惕。企业发展太需要充满朝气和斗志的“女排精神”，能否在激烈的甚至残酷的市场竞争中取得胜利，就要看我们这个团队是否具有敢于拼搏、永不言弃的“女排精神”了。无论是职场人士、团队组织、甚至企业，要想在这个竞争日益激烈的时代求生存、求发展都是有极大的困难的。关键是要看我们如何去看待困难。如果每次遇到困难就躲开，那么我们就只能远观胜利，只能在通往胜利的道路上迂回，永远都无法站在胜利的阵地上。

所以让我们向着一个共同的目标，团结一致，将个人的力量与企业有机的凝聚在一起，心往一处想，劲往一处使，与企业同呼吸、共命运，继承并发展女排精神，最后预祝我们的企业更上一层楼。祝大家工作顺利，开心幸福! 我的演讲完毕，谢谢大家!

篇14：中国女排精神演讲稿

要么胜利晋级，要么失败回家。

北京时间8月17日，里约奥运会女子排球1/4决赛结束最后一场比赛，中国女排苦战五局，终于在“别人家的主场”击败了卫冕冠军巴西女排。

其实，当第一场中国队以15-25的大比分落败给巴西队的时候，相信已经有很多体育评论员、记者打好了“里约奥运，中国三大球全军覆没”的腹稿。但是，中国女排没有放弃，1980年代就成为国人偶像的郎平也没有放弃——战斗到最后一刻。那一扣球的风情，那漂亮的绝地反击，一分分地咬，一分分把对手逼向死角，最终拼出胜利，这让每个观战的国人热血沸腾。

在这届中国队表现略显平淡的奥运会上，中国女排进入半决赛，甚至比一些项目的夺金更能引爆国人的情绪。

不管结局如何，我们一直都坚信：女排是打不倒的。这种信念，基于女排的传统，也基于“女排精神”的激励。跌倒了，女排会爬起来;赢了，还会争取下一次胜利。

但，一个奇怪的现象是：只要女排赢了，大家想到“女排精神”;而一旦输了，似乎就忘了“女排精神”，甚至责怪姑娘们没“女排精神”。到底，今天，我们该如何理解“女排精神”呢?

说到底，“女排精神”不是一两次胜利，也不是一两个冠军就能证明的，它并不是最后的结果，而是一个过程。我们先从被广泛定义的“女排精神”看看：无私奉献，团结协作，艰苦创业，自强不息。这些内涵，每一个都指向平时环节的训练，一点一滴做起，它是一种动态的、持续性的状态，而非唯结果论。

进一步看，“女排精神”缘起有它特定的时代背景。上个世纪80年代，百废待兴，国家经济发展需要一种精神支撑，女排的崛起，刚好填补了这一空缺。在经历了五连冠的同时，“女排精神”慢慢被确定、推广，被全民接受，这个过程，是从1981年到1986年的跨度。可以说，它和国家一起慢慢地走向世界，用自己的实力让别人知道、认识、了解我们;它也和民众生活的改善同步同轨，并非一蹴而就。

然而，五连冠之后，中国女排的表现几起几落，当年的巅峰表现却难以再续。自此之后，“女排精神”似乎成了女排的精神枷锁。这是哪儿出了问题?

并非是女排变弱了，而是对手变得更强了，比赛有了更大的变数。只是，我们没有注意到对手的变化。当我们察觉的时候，差距可能就出现了。竞技体育的魅力也在于此，更快、更高、更强，赛场上充满变化。

同样尴尬的是，虽然作为三大球唯一达到世界巅峰的项目，但中国排球联赛水平、排球普及、商业化等都处在一个较低的水平。而中国的篮球和足球，虽然没有站在世界之巅，它却很好地拥抱了商业，走到了普通民众身边。

这时，我们应该认识到：与其他人的竞争，不只是在赛场上，更多的竞争是在场下;不是单个项目、几场比赛的竞争，而是一个赛事、系统性的竞争。如果没有意识到这一点，空喊“女排精神”只能是“唯金牌”论的变种。

今天，不论是体育还是整个国家其他层面，我们已经告别了“从零到一”的窘境;作为竞技体育强国，不必急于用中国女排的一两块奖牌来证明什么。然而，我们也应有居安思危、奋起直追的拼搏精神，不仅在体育，还有经济、科技等方面，我们都有需要追赶的对象。所以，我们依旧需要“女排精神”的鼓舞，只是这种鼓舞，不应该是结果论、唯金牌论的，而应该是过程、系统性的。

第一未必重要，重要的是任何时候都不放弃争取第一的毅力。说到底，“女排精神”并不仅仅是一种体育精神，也是一种社会的精神面貌，只是我们需要换一种思维方式看待“女排精神”。

篇15：工匠精神演讲稿

今天我的演讲题目是《工匠精神》。工匠精神指的是工匠师对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。而鲁班精神是想要告诉我们要有崇高的理想，要约妓馨，要肩负起民族文化传承与创新的重任，更要怀揣技能强国和民族复兴的梦想，成为一名能工巧匠，成为国家的栋梁之才。

我曾经看过一部纪录片，片名叫《大国工匠》。纪录片以“热爱本职，敬业奉献”为主题，讲述了八位工匠师的故事。他们中间，有在中国航天事业工程为火箭发动机焊接的第一人高凤林，有在载人潜水器上被称作“两丝”钳工的顾秋亮，有制造了火箭惯性导航系统加速度感应计的李峰，还有高铁研磨师宁许展。其中，李峰这位工匠师令我记忆尤其的深刻。他20岁就被分配为铣工，一干就是26年。在这26年里李峰用他那一双看似慢条斯理却又精巧灵活的双手，一面拨轮，一面按刀，以无穷的耐心磨下去。因为这个部件里的其中一个零件的加工对工匠师的要求十分的苛刻，如果这个零件有1微米的误差，就很有可能会导致火箭偏离轨道几公里，后果不堪设想。因此他为了吧零件的误差尽可能的减到最小，他一直用比一般标准更高的标准去要求自己。

有一次，生产的零件存在5微米的误差，他就不断地去寻找问题的根源所在，最终才发现问题是出现在加工刀上。于是李峰在200倍的显微镜下用机器都无法媲美的精湛手艺修复了道具，重新加工出新的零件，使得火箭的发射运行更加的准确，获得了成功。这个大国工匠的故事告诉了我们要坚持不懈，要把每件事做到精益求精，做到极致。其实，工作就是一种修行，在这修炼的道路上，要耐得住寂寞，要受得了冷嘲热讽，要不断地去完善自己，把自己变得越来越强大！因为态度决定一切，细节决定成败。现在我们学的是汽车营销与维修，虽然专业不同，但是我们都有个共同的目的，那就是服务顾客，我们应当把顾客的需求当作是我们自己的需求，同时给自己设定一个更高的要求去吧每一个工作做的更好。既然我们选择了这份工作，哪怕再苦再累也要坚持下去，争取做一个对社会有用的人才。

古人云：“三百六十行，行行出状元”，那些大国工匠留给了我们财富，我们更应该牢牢记住：“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大”的观念，因为我们是教职学子，我们有崇高的理想，我们要约妓馨，要扬帆起航，我们肩负民族文化传承创新的重任，我们怀揣技能强国民族复兴的梦想，让“中国制造”和“中国创造”在世界的舞台上大放光彩！

谢谢大家，我的演讲完毕！

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