初中生物理试题（精选9篇）由网友“pororo”投稿提供，下面是小编精心整理的初中生物理试题，希望能够帮助到大家。
篇1：初中生物理试题
初中生物理试题精选
一、选择题
1．人们说“铁比棉花重”，其实质是（ ）
A．铁质量比棉花大
B．铁的体积比棉花小
C．铁的密度比棉花大
D．铁的比热容比棉花大
2．下列说法中的物体，质量和密度都不变的是（ ）
A．被“神六”从地面带人太空的照相机
B．密闭容器内的冰熔化成水
C．一支粉笔被老师用去一半
D．矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰
3．关于质量、体积和密度的关系，下列认识正确的是（ ）
A．密度大的物体，它的质量一定大
B．密度小的物体，它的密度一定相同
C．质量相同的物体，它的密度可能相同
D．质量不相等的物体，它们的密度一定相同
4．运用你学过的.物理知识进行“特殊测量”下面的几种方法中不可行的是（ ）
A．用天平“称”出墨水瓶的容积
B．用量筒“量”出小钢珠的质量
C．用天平“称”出一张纸的厚度
D．用量筒“量”出0.2kg的酒精
5．一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是 ( )
A．1.0×10kg/m3
B．1.16×10kg/m3
C．1.75×10kg/m3
D．1.2×10kg/m3
6．某同学用上了锈的砝码测物体质量时，结果（ ）
A．测量值小于真实值
B．测量值大于真实值
C．测量值等于真实值
D．无法判断
7．一只抢救病人的氧气瓶，原来密度为ρ，当抢救病人用去瓶中一半氧气时，则瓶内剩余氧气的密度变为（ ）
A．ρB．0.5ρC．0.25ρD．2ρ
8．在“测定液体密度”的实验中，液体的体积（V）及液体和容器的总质量（m总）可分别由量筒和天平测得，某同学通过改变液体的体积得到几组数据，画出有关图线如图所示，在图中能正确反映液体和容器的总质量跟液体的体积关系的是（ ）
二、实验题
9．惠安是“石雕”之乡。小星取一小块样石，通过实验来测定石块密度。
（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节。
（2）用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图乙所示，质量为_______g。用量筒测出样石的体积如图丙所示，体积为_______cm3，样石的密度为_______g／cm3。
（3）在加工过程中，该石块的密度将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
三、计算题
10．质量为0.9kg的水结成冰后，体积增大了0.1dm3，求冰的密度是多少？
11．在装有25ml水的量筒中加入8g的食盐，完全溶解后，液面上升到30ml处，求盐水的密度。
篇2：物理试题
关于物理试题精选
一、结合光学发展史
例1. 如图1所示，这是法国菲索设计的，他在世界上第一个测出了地面上光速。光源S发出的光被毛玻璃片（也能透过光线）反射后，穿过齿轮A的齿隙（如图中P），然后经过相当长的距离AB，从B处的平面镜M循原路反射回来，仍然通过齿隙P而被观察到。若齿轮以某一转速转动时，从P穿出的光线恰被齿1挡住，从Q穿过的光线返回时恰被齿2挡住，这时观察者便看不见光线。如果齿轮的齿数为Z，每秒钟转n转，AB距离为L，由这个实验测得光速的表达式是___________。
析与解 要测出光速，必须测得AB之间的距离和光通过AB距离所用的时间t，由于光速太大，故时间很短，因此必须通过巧妙的方式才能精确测得，本题利用齿轮转动时，光在AB间来回传播的时间与齿轮从P的中心转到1的中心时间相等来精确测定时间，这样，问题就获得解决。因此t＝1/2nZ光速的表达式为c＝2L/（1/2nZ）＝4nZL
例2. 古希腊地理学家通过长期观测，发现6月21日正午时刻，在北半球B城阳光与竖直方向成7.5度角下射，而B城正南方，与B城距离为L的'A城，阳光恰好沿竖直方向下射（如图2甲所示），射到地球的太阳光可视为平行光。据此他估算出地球的半径。试写出估算地球半径的表达式R＝__________。
析与解 地球的载面可看作一个圆，如图2乙所示，则A、B两地的距离L等于弧AB的长，弧AB所对的圆心角为θ＝7.5°＝π/24，由弧长公式L＝θR得：R＝L/θ＝24L/π。
二、结合课本内容设计探究性试题
例3. 请同学们阅读下面的短文
反射面是球面一部分的镜子叫球面镜，用球面的内表面作反射面的镜子叫凹面镜，简称凹镜，那么凹镜对光有什么作用呢？
小明首先进行了大胆的猜想，先找到所有可能的情况，即会聚、发散、既不会聚又不发散，只有这三种情况，但究竟哪一种情况是正确的呢，小明做了以下实验
他将10只激光手电筒捆在一起，形成一束平行先，然后对着凹镜照射，发现了如图3所示的现象，请同学们根据上述短文回答以下问题
（1）通过实验小明可得到的结论是__________；
（2）你认为凹镜的应用有___________（试举一例）。
（3）通过小明和你对凹镜的学习，想一想这个过程是经过了大致怎样的程序步骤？
析与解 （1）由图可知：平行光经凹镜反射后，反射光线会聚于焦点，因此凹镜对光有会聚作用；（2）凹镜的应用有太阳灶、探照灯、手电筒、汽车头灯等；（3）通过小明和你对凹镜的学习，这个过程大致经过的程序步骤是：提出问题→进行猜想→设计实验→实验探究→得出结论→迁移应用。
三、关注德育渗透
例4. 很早的时候，我们的祖先就注意观察天象，商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载，如图4所示，近年，我国科学家根据古书中“懿王元年天再旦于郑”的记载，猜想“天再旦”是天亮的两次，即发生在早晨的日全食。恰巧，3月9日，我国境内发生了20世纪最后一次日全食。日全食发生时，新疆北部正好是天亮之际。这次日全食的观测，证实了我国科学家对“天再旦”的猜想，为我国的“夏商周断代工程”的课题研究提供了重要的依据。经过推算，我国科学家得出周懿王元年是公元前8，陕西省的学者和科技工为此项研究工作作出了杰出贡献。日全食现象可以用_________来解释。科学家们的这次研究中采用了多种科学方法，请你任意写出两种________，_________。
析与解 日全食现象可以用光的直线传播来解释。科学家们在这次研究中采用了猜想、观测、推算、验证等多种科学方法。
篇3：高中物理试题
高中物理试题大全
一、选择题（每小题3分，共42分）
1．科学家在物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，最早利用磁场获得电流促使人类进入电气化时代的科学家是
A．贝尔 B．奥斯特 C．沈括 D．法拉第
2．（多选）下列用品中使用了磁性材料的有
A．银行储蓄卡
B．DVD光盘
C．电冰箱门的密封条
D．粘在墙上的塑料挂衣钩
3．如图1所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型。同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果。同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法，你认为正确的是
A．绕制线圈时，如果没有漆包线，可以用普通的铜导线代替
B．线圈两端（作为转轴）的漆皮应全部刮去，这样才可持续转动下去
C．线圈两端（作为转轴）的漆皮应一端全部刮去，另一端刮去半周，这样才可持续转动下去
D．此电动机模型是根据电磁感应的原理制成的
4．有一台直流电动机模型，接入电路后能正常转动。现做如下调整，哪一种做法不改变原来电动机的转动方向
A．调换电动机中磁铁的磁极
B．改变线圈中电流的方向
C．改变线圈中电流的大小
D．调换电源的正负极
5．关于电磁铁，下列说法正确的是
A．电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关
B．电磁铁中电流方向改变，其磁性强弱也改变
C．在相同通电螺线管中，加铜芯比加铁芯磁性弱
D．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关
6．我们已经知道：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时能够产生感应电流。某兴趣小组查阅资料后得知其它情况下也可能产生感应电流，为此他们进行了如下探究：
探究设计：如图2所示，螺线管A与滑动变阻器、电源、开关组成一个回路（闭合时A成为电磁铁），螺线管B与电流表组成另一个闭合回路，将A放在B内。探究过程及现象如下表：
操 作
螺线管B中的磁场变化情况
电流表指针
闭合开关瞬间
磁场由无到有
发生偏转
闭合开关一段时间，A中电流稳定后
有磁场但不变
不发生偏转
闭合开关，A中电流稳定后，再将滑动变阻器的滑动触头向左或向右滑动的过程中
磁场变弱或变强
发生偏转
断开开关瞬间
磁场由有到无
发生偏转
由以上探究可知，感应电流产生的条件，说法正确的是
A．只要闭合电路中有磁场就会产生感应电流
B．只有闭合电路中的磁场变强时才能产生感应电流
C．只有闭合电路中的磁场变弱时才能产生感应电流
D．只要闭合电路中的磁场发生变化就能产生感应电流
7．如图3所示，当闭合开关，且将滑动变阻器的滑片向上移动时，电磁铁将
A．b端是N极，磁性减弱
B．a端是S极，磁性增强
C．a端是N极，磁性增强
8．下列关于电磁现象的说法中，正确的是
A．通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关
B．电动机是把电能转化为机械能的机器
C．闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，一定产生感应电流
D．电磁铁的磁性强弱只与电流大小有关
9．如图4所示，甲是铜片，乙是小磁铁。当开关闭合后
A．甲将受到向左的排斥力
B．甲将受到向右的吸引力
C．乙将受到向右的排斥力
D．乙将受到向左的吸引力
10．要改变通电导体在磁场中的受力方向，下列办法中可行的是
A．改变通电导体中的电流方向
B．增大通电导体中的电流
C．减小通电导体两端的电压
D．同时改变导体中的电流方向和磁场方向
11．（多选）如图5是电磁继电器的构造和工作电路示意图，要使它的电磁铁对衔铁的吸引力大些，以下做法可行的是
A．增加电源B的电压
B．增加电磁铁线圈的圈数
C．增加电源A的电压
D．去掉电磁铁线圈中的铁芯
12．学习了电和磁的知识后，同学们发表议论，下面说法错误的是
A．通电导线周围有磁场
B．通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似
C．其它条件相同时，电流越大，电磁铁的磁性越强
D．一根导体在磁场中运动，一定能产生感应电流
13．如图6所示是四种设备的工作原理，有一个与其他三个明显不同，这个设备是
14．如图7所示，动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上。当我们对着话筒讲话时，声音使膜片振动，膜片带动线圈也一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流。则下列电器的原理与动圈式话筒的原理相同的是
A．电动机 B．发电机 C．电磁铁 D．电铃
二、填空题（每空2分，共30分）
15．南宋民族英雄文天祥(江西吉安人)，在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句．这里磁针石的南极指向地理位置的__________方，是因为它受到__________场的作用。
16．由于电动机具有结构简单，操作方便、效率高、无污染等优点，因此许多家电中都有电动机，例如_________,电动机工作时主要将电能转化为_____能。
17．如图8所示的实验中，闭合开关后，导体棒ab向右运动，这说明______________对通电导体有力的作用；若要使ab向左运动，你的方法是_______________________。
18．在研究影响电磁铁磁性强弱因素的过程中，小丽使用一个线圈匝数为120匝的电磁铁，改变通过线圈的电流得到一组实验数据，如下表所示。请你根据表中数据，归纳出电磁铁吸引大头针的`个数与电流的关系是___ _____。
电流／A
0．2
0．4
0．6
0．8
l
电磁铁吸引大头针的个数／个
1
5
21
45
62
19．小明的奶奶年事已高，行动不便，为方便护理，小明制作了一个由电磁继电器、白炽灯、电铃、干电池和按钮开关组成的“呼叫器”。当奶奶按下床头的按钮开关时，灯亮，铃响；则电铃与电源串联后应接在图9中的______两点之间，按钮开关与电源串联后应接在___ __两点之间。
20．如图10所示，合上开关后，发现铁钉旁边的小磁针静止时S极指向铁钉A端．则A端是磁场的________极，电源的D接线柱是________极。
21．在学习电和磁的知识中用到的两个重要实验装置如图11所示，甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况，这种现象是现象；乙是研究通电线圈在磁场中受力转动的现象， 机就是根据这一原理制成的。
22．如图12甲所示，把一条形磁铁插入闭合线圈或从闭合线圈中拔出，线圈中会产生感应电流．若将该条形磁铁换成一通电螺线管，如图12乙所示，把这个通电螺线管插入闭合线圈或从线圈中拔出，闭合线圈中________（选填“会”、“不会”）产生感应电流，原因____。
三、作图题（每小题4分，共16分）
23．判断磁体的磁极或磁感线的方向，可利用已知磁极的小磁针。如图13所示，根据小磁针静止的指向（小磁针被涂黑端为N极），标出U形磁体的N、S磁极和磁感线的方向。
24．根据图14中小磁针的指向标出电源的“＋”“－”极
25．当给螺线管通电时，小磁针N极的指向如图15所示．试在图中标出螺线管的极性及电流方向。
26．请在图16中完成合理的电路连接。（要求导线不交叉）
四、探究与实验（27题4分，28题8分，共12分）
27．晓丽在研究磁场对电流作用的实验中，将直导线换作一块厚度为d、宽度为b的导体板。如图所示，将电压表连在导体板的两侧，发现电压表指针发声偏转，进一步做了如下实验：
请你将表中的空格填上。
28．小华学了有关电磁方面的知识后,设计了如图17所示的甲、乙两个装置。
（1）为了探究电磁感应现象,小华应选用___ ______装置进行实验．
（2）小华选用甲装置探究有关知识时，进行了如下的操作：①让直线ab静止在磁场中；②让导线ab在磁场中左右运动；③让导线ab沿竖直方向上下缓慢运动．其中能使电流表指针发生偏转的是____ ___。
（3）如果在乙装置的实验中，当开关闭合时，发现直导线ab向左运动，若要使导线ab向右运动，你采取的措施是_______________________________；在这个实验中电能转化为_____________能。
篇4：高一物理试题
高一物理试题
为了帮助学生们更好地学习高中物理，精心为大家搜集整理了高一物理试题：精选高一物理期末试题论述计算题，希望对大家的物理学习有所帮助!
高一物理试题：精选高一物理期末试题论述计算题
四、论述与计算(本题共4小题，共44分。解答必须写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)
15.(9分)如图所示，水平传送带以不变的速度v向右运动，将工件轻轻放在传送带的左端，由于摩擦力的作用，工件做匀加速运动，经过时间t，速度变为v，再经时间2t，工件到达传送带的右端，求：
(1)工件在水平传送带上加速滑动时的加速度
(2)工件从水平传送带的左端到达右端通过的距离
16.(10分)将一小球以10 m/s的速度从15m的高度水平抛出,求：
(1)小球速度方向和水平方向夹角为30时在空中的飞行时间;
(2)落地时它的速度方向和地面的'夹角时多少? (提示：不计空气阻力,g=10 m/s2)
17.(12分)质量m=20kg的物体，在大小恒定的水平外力F的作用下，在水平面上做直线运动。02s内F与运动方向相反，24s内F与运动方向相同，物体的速度时间图象如图所示。求物体与水平面间的动摩擦因数。(g取10m/s2)
18.(13分) 如图所示，在光滑水平面上，有一质量为M=2kg倾角为45的楔形光滑滑块,在其顶端O处用一细线拴一质量为m=1kg的小球。(g取10m/s2)
(1)用力F向左拉M，当力F多大时,小球对滑块恰好无压力?
(2)当力F向左拉M，M和m以2g的加速度共同向左运动时，细线对m的拉力T等于多少?
(3)若滑块不光滑,其与小球间的滑动摩擦因数为=0.2, 力F改为向右，为使小球与M不发生相对运动，求F最大为多少?( 最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
经过精心的整理，有关高一物理试题：精选高一物理期末试题论述计算题的内容已经呈现给大家，祝大家学习愉快!
篇5：初二物理试题
初二物理精选试题
一、选择题(每题2分，共28分)
1.简单机械在日常生活中应用十分广泛，下列图中属于费力杠杆的是( )
2.如图4所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是( )
3.升国旗的旗杆顶上，有个重要的装置是 ( )
A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 D.省力杠杆
4.下列做法中，目的在于增大压强的事例是( )
A.载重卡车装有较多的轮子 B.房屋的墙基做的比墙宽
C.铁轨铺在枕木上 D.刀、斧的刃要磨得很薄
5.下列应用中，属于增大受力面积减小压强的是： ( )
A.切蛋糕的刀用很细的钢丝制成
B.很重的坦克安装履带
C.注射器的针头很尖
D.建筑设计时，非承重墙使用轻质(密度较小的)材料
6.下列实例中,力做了功的是 ( )
A.起重机吊着楼板从一楼运送到三楼 B. 举重运动员举着杠铃不动
C.用力搬石头但没有搬起 D.用力提着一桶水在水平路面上前进
7.一台电动机的功率是150W,则它的物理意义是 ( )
A.这台机器所做的功是150J
B.这台机器在1秒内所做的功是150J
C.这台机器1秒内完成的功是150W
D.这台机器1秒内的功率是150W
8. 一个重500N的箱子放在水平地面上，一个小孩用100N的水平拉力将箱子匀速移动15m，另一个大人把这个箱子匀速举高2m，下列说法中正确的是：( )
A. 小孩做的功多B. 大人做的功多
C. 他们做的`功一样多D. 无法比较
9.下列措施中，能减小摩擦的是( )
A.鞋底和轮胎有凹凸不平的花纹
B.自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上
C.皮带传动中，在皮带上涂皮带蜡
D.在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油
10、下列措施中，能增大摩擦力的是 ( )
A.自行车车轴处装有滚珠轴承 B.足球鞋底装有鞋钉
C.在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油 D.溜冰鞋底装有滚轮
11.如图所示，通过定滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F1、F1，则这三个力大小关系是( )
A、F1最大
B、F2最大
C、F3最大
D、一样大
12.用动滑轮提起重物时，沿三个不同方向用力，如图所示。三个力的关系是( )
A.F1F3;
B.F1=F2=F3 ;
C. F1
D. F1F2;
13.如图所示是几种不同渠道的截面图，其中最安全可靠的设计是( )
14. 将一长方体挂在弹簧测力计下，在长方体接触容器底之前，长方体所受浮力F浮随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是( )
二、填空题(第15题至第22题，每题2分;第23题、第24题，每题3分，共22分)
15.牛顿第一运动定律是：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持____________状态或____________状态。
16、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。
17.木箱重100N，当木箱受到10牛水平推力时，木箱静止，此时它受到的摩擦力是当木箱受到20牛水平推力时，木箱恰好作匀速直线运动，木箱受到的摩擦力是 N。
18、在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为工人对木箱做功为 J。
19.如图6，用甲、乙两种方法将同一物体提升相同高度，则使用_______ 方法能够省力;使用 方法可以改变动力的方向(均选填甲或乙)。
20、汽车上的安全带可以防止人由于具有 对人体造成伤害;安全带做得宽大，增大与人体的接触面积，能够减小 .
21.山体滑坡事故时，造大量土方石从山顶滚下，在土方石加速下滚过程中，其重力势能 ，动能 。(均选填变大、变小或不变).
22、一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力 ;当远洋轮船装由长江驶入黄海后，船受到的浮力 (填变大、变小或不变)
23、在图7中，重为10N的小球漂浮在水面，画出小球所受重力和浮力的示意图;
24、在图9中，画出钓鱼竿的F1，F2的力臂l1和l2。
三、计算题(共18分)
25.(6分)某汽车质量为1800 kg在水平公路上匀速行驶，车轮与地面的总接触面积为0.06m2。求：(1)汽车受到的重力;(2)汽车对地面的压强;
(g取10 N/kg)
26.(6分)一辆载重卡车在3000N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，行驶了9000 m，所用的时间是6min。
求：(1)牵引力对汽车所做的功(2)牵引力的功率。
27、(6分)如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳子重和摩擦不计，在拉力F的作用下，物体匀速上升0.5m，求：
(1)拉力F的大小;
(2)绳子自由端移动的距离。
四、简答题(共6分)
28、正在行驶的汽车突然刹车时，站在车内的人会向前倾倒，为什么?
29、由于车辆超载，每年给我国公路造成的损失高达300亿元。汽车载质量超过标准载质量的一倍时，如果在沥青公路上行驶一次，对路面的损坏程度相当于标准载质量时行驶256次;如果在混凝土公路上行驶一次，相当于标准载质量时行驶65536次。由此可见，治理超载营运，已经刻不容缓。国务院已颁布《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》，此条例于5月1日起施行，为治理超载营运提供了法律依据。请你运用物理知识解释：车辆超载为什么会加快路面损坏?
五、综合题(共26分)
30.(6分)小明用如图甲、乙、丙的步骤探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验中，他应将弹簧测力计沿 _________ 方向拉动木块，使木块在水平面上做 _________ 运动，并记下弹簧测力计的示数.
(2)比较步骤 _____可得： ______程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大;
(3)比较步骤 ____可得： _______相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大;
31.(6分)为了探究物体动能的大小可能与哪些因素有关，张林做了如图14所示的实验，让钢球从同一光滑斜面上从静止滚下，撞击水平板上的木块。
(1)实验中通过观察木块被撞击后运动的 的大小来间接判断钢球动能的大小。
(2)让同一钢球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，这是控制了钢球的 相同，目的是探究物体的动能与 的关系。
(3)为了探究物体的动能与质量的关系，应该让 质量的钢球(填相同或不同) ，沿斜面 静止滚下撞击水平板上的木块。
(4)本实验用的实验方法是： 。
32、(6分)在探究杠杆的平衡条件的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表：
实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
10.50.101.00.05
21.00.102.00.10
31.50.101.00.15
(1)首先，调节杠杆两端的 ，使杠杆两端在不挂钩码时，保持水平并静止，达到 状态。
(2)这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是 ，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 。
(3).如下图所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂 个钩码。(每个钩码的质量相等)。
(4)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa Fb (填大于、小于、等于)。
33.图9是探究浮力的大小与哪些因素有关实验的若干操作，请根据此图回答下列问题：
(1) 物体受到的重力是______N;当物体A全部浸入水中，所受的浮力是______N;
(2) 探究浮力大小与浸没深度的关系，应选_______(填序号);
(3) 若选③⑤，可探究浮力的大小与_________的关系。
(4)若探究浮力大小与排开液体体积的关系，应选操作是___________(填序号)。
(5)阿基米德原理的公式是：___________
(6)通过实验可知，物体的质量是_______ kg;物体的密度是 _________ kg/m3 ;(g取10 N/kg;水=1.0103 kg/m3)
篇6：八年级物理试题
八年级物理试题精选
一、选择题（每小题2分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．
1．关于质量，下列说法中正确的是
A．质量只有大小，没有方向 B．物体的质量就是我们平时说的的重量
C．一杯水结成冰后，体积增大，质量变大D．1kg棉花和1kg铁的质量不同
2．关于密度，下列说法正确的是
A．密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比
B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关
C．空气也有密度，而且空气密度的数值在任何情况下都不会改变
D．物质的质量越大，其密度也越大
3．关于分子，下列说法中正确的是
A．空气中细小的灰尘就是分子
B．大雾天，我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个水分子
C．把一块铜块锉成极细的铜屑就是铜分子
D．由于分子非常小，人们无法直接用肉眼进行观察
4．关于微观粒子，下列说法中正确的是
A．分子间存在着相互作用的引力和斥力 B．0℃所有物质的分子都是静止不动的
C．组成固体的分子是静止不动的 D．组成固体和液体的分子间是没有空隙的
5．在探索微观世界的历程中，发现了电子，进而认识到原子是由
A．原子和电子组成的 B．质子和中子组成的
C．原子核和核外电子组成的 D．原子核和中子组成的
6．下图所示的实例中，为了减小摩擦的是
7．如图所示，水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然向前倾．以下说法正确的是
A．人向前倾说明人不具有惯性 B．人向前倾说明车具有惯性
C．车突然加速 D．车突然减速
8．下列实例中属于增大压强的是
9．如图所示，向盛水的烧杯中陆续加盐，并轻轻搅拌，最终鸡蛋将
A．下沉，浮力不变 B．上浮，浮力不变
C．下沉，浮力变小 D．上浮，浮力变大
10．如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是
A．三个容器对水平桌面的压力相等
B．三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大
C．如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大
D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变
11．下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是
12．一长方体铁块按图所示，从下表面与液面刚刚接触时的a处下放至图中b处．能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h浮关系的图像是
二、填空题（每空1分，共28分）
13．空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350g．则这个瓶子的容积是 cm3，液体的密度是 kg/m3．
14．国家标准打印纸为每包500张，小丽同学家里新买一包打印纸，她想练习刻度尺的使用，测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm，总厚度为5cm，利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为 cm(外包装厚度忽略不计)．在测量过程中，他发现外包装上标着70g/m2．开始她以为这就是纸的密度，但后来经询问才知道，这是每张打印纸每平方米的质量是70g的意思．利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为 g/cm3．
15．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 N．
16．如图所示，用钢尺快速击打下面的.一颗棋子，可以发现这颗棋子被击飞而上面的那些棋子仍然留在原处落在正下方，上面的那些棋子没有飞出是因为这些棋子具有 ，下面的那颗棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的 ．
17．如图所示是两位同学站在冰面上静止时的情景，甲同学在后面推了乙同学一下，使乙同学向前滑去，这个推力改变了乙同学的 ；同时甲同学向后运动，表明物体间力的作用是 的，冰刀很锋利，减小了冰面的受力面积，增大了冰刀对冰面的 ．冰刀下的冰由固态变成了液态，这是 （填物态变化名称）现象．
18．如图甲所示，弹簧测力计示数为5N．如图乙所示，浮力的大小有时与深度有关，有时与
深度又无关，对此正确的解释是浮力的大
小随着排开水的体积的增大而 ，
当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，
浮力的大小与浸没深度 ．
(3)在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为 kg/m3．
小球一半浸在水中，测力计示数为2N．则小球受到的浮力为 N，小球的体积为 cm3．剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为 N．(g取10N/kg)
19．一艘排水量为3000吨的轮船在河水中航行，满载时船及所装的货物共重 N；当这艘轮船从河里驶入海里时，由于海水的密度比河水的密度大，因此轮船所受浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”），排开水的体积 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．(g取10N/kg)
20．如图所示，边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B放置在水
平地面上，pA=2×103kg/m3，pB=8×103kg/m3．则物体A的质量为
kg；物体B对地面的压强为 Pa．物体A与物体B
对地面的压强之比为 ．(g取10N/kg)．
21．如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做 运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做 （选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有 ．
22．如图所示，把一木块放入水中，静止时木块有 的体积浸入水中，木块受到的浮力，木块的密度为 kg/m3；如果把该木块放入密度为0.8×103 kg/m3的酒精中，静止时，如图所示．那么该木块下表面受到水的压强p水与受到酒精的压强p酒的关系为p水 p酒（填“大于”、“等于”、“小于”）．
23．如图所示，将小纸条自然下垂，靠近水龙头流下的水流，小纸条将 （选填“偏向”或“偏离”）水流，这一现象说明流体流速越大的位置 ．xK b 1. Com
三、解答题（第25、24、26题，每题2分；第27题， 5分第28题4分；第29题7分；第30题6分；第31题9分；第32题4分；第33题7分；共48分）
24．如图所示，物体静止在斜面上，O是它的重心，请在图中作出它所受重力的示意图．
25．如图所示杠杆OBA处于平衡状态，请分别画出F1的力臂L1和F2的力臂L2．
26．读出上图弹簧测力计所示的示数，并把它填写在横线上：物体的重力为 N．
27．使用天平时，应将天平放在 台上，把 移到标尺的零刻度线处．调节天平平衡时，发现指针静止时出现如图甲的情形，此时应向 调平衡螺母，使天平横梁平衡由如图乙、丙可知烧杯的质量为 g，烧杯中液体的质量是 g．
28．某同学利用一只弹簧测力计和装有适量水的杯子，测出了一颗小石块的密度．测量方法如下：
(1)用细线将小石块拴好，用弹簧测力计测出它的重力，记为G；
(2)再将小石块浸没在水中，用弹簧测力计测出石块受到的拉力，记为F；
利用测出的物理量可得：小石块在水中受到的浮力是 ，小石块的密度p= （水的密度用p水表示）．
29．如图甲，底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适
量的水，放在水平桌面上；底面积为60cm2、高为
12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹
簧测力计下，小王要探究圆柱形物体A逐渐浸入
圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测
力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距
离h的关系．（使用刻度尺测量h，不计细线重）
(1)小王从圆柱形物体A接触水面至接触容器底之前，分别记下多组F、h，并将测量的结果填写在实验表格中，依据实验表中数据，在图乙中的方格纸中画出了F与h关系的图像．
①由图像乙可知，物体A的重力为 N．
②观察图像乙，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F （选填“增大”、“减小”或“不变”），在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F （选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可知浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度 （选填“有关”或“无关”）．
③由图像乙可知：当h等于10cm时，物体A受到的浮力为 N．
(2)物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了 Pa．
30．小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．
(1)在C与E两图中，保持了排开液体的体积不
变，研究浮力与 关系：根据A与E两
图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水
中所受的浮力为 N．
(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，
31．某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：
(1)他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计沿水平方向 拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力．
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的 不变，改变 ；实验中应用了 的研究方法．
(3)实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是： ；
为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示，利用该装置的优点是： ．
32． 10cm3水内大约有4×1023个水分子，每个水分子的体积有 m3．每个水分子的质量是 kg．（说明：不考虑分子之间的空隙）
33．如图所示，水平地面上的轻质圆柱形容器甲、乙分别盛有质量均为m的水和酒精，甲、乙的底面积分别为S、2S． (p酒精=0.8×103kg/m3)
①若乙容器中酒精的质量为1.6kg，求酒精的体积V酒精．
②求乙容器中0.1m深处酒精的压强p酒精．(液体内部压强计算公式p=pgh)
③现有物体A、B（其密度、体积的关系如下表所示），请在物体A、B和容器甲、乙中各选择一个，当把物体放入容器中后（液体不会溢出），可使容器对水平地面的压力最大且压强最大．求该最大压力F最大和最大压强p最大．
篇7：初三物理试题
一、选择题
1.（13北京）下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是
A．两手相互摩擦，手的温度升高
B．用煤气炉给水加热，水的温度升高
C．把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低
D．在阳光照射下，公园里石凳的温度升高
2.（13温州）木工师傅做家具时，来回拉动锯条锯木头。锯条温度将升高。该过程主要
通过 B
A.热传递使锯条的内能增加 B.做功使锯条的内能增加
C.热传递使锯条的内能减少 D.做功使锯条的内能减少
3.（13乐山）下列现象中，利用做功使物体内能增加的是：
A. 木工用锯锯木条时，锯条发烫 B. 烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来
C. 铁块放在炉火中烧红了 D. 冬天，人们在太阳光下取暖
4.（13黄石）下列说法正确的是
A．马路上尘土飞扬，表明分子在做无规则运动 Xk b 1.C om
B．温度越高分子运动越剧烈
C．手相互摩擦发热，是靠热传递来改变内能的
D．同一物体温度越高，物体内能越小
5.（13成都）小文在做“开水煮白菜”这道菜的过程中，有以下分析，其中正确的是
A．放一点盐，汤就有了咸味，说明分子只在液体中运动
B．菜做好起锅时，清香扑鼻，说明分子只在高温下运动
C．白菜的内能增加是通过热传递的方式实现
D．白菜的内能增加是通过做功的方式实现
6.（13杭州）实验装置如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易
挥发）的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。根据该实验现象得出的下列结论正确的是
A．气体比液体更容易被压缩
B．浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点
C．活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧
D．外界对物体做功时，物体的内能会增加
7.（13浙江）图中改变内能的方法与其他三种不同的是
由莲山课件提供/ 资源全部免费
8.（13临沂）下列现象中.通过热传递改变物体内能的是
A.白行车轮胎放气时.气门嘴处温度会降低
B.放进冰箱冷冻室的水变成冰块
C.在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高
D.用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高
9.（12齐齐哈尔）下列现象中，通过热传递来改变内能的是A
A．给冷水加热B．压缩空气温度升高C．下滑时臀部发热 D．搓手取暖
10.（12三明）下列实例中，通过热传递改变物体内能的是
A．钻木取火 B．用热水给袋装牛奶加热
C．用”搓手”的方法取暖 D．用锤子敲打铁丝，铁丝发热
11.（12聊城）下列实例中，通过做功来改变物体内能的是
A．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉B．划火柴，火柴被划燃
C．柏油马路被阳光晒热D．冬天，暖气使房间变暖
12.（12盘锦）下列过程中，属于通过热传递改变物体内能的是
A．用锤子敲打铁板，锤子和铁板都变热
B．两手相互摩擦，手发热
C．卫星进入大气层时外壳发热
D．热水中放入冰块，水温下降
13.（12宁夏）下列现象中，通过热传递改变物体内能的是
A．反复弯折后，铁丝的温度升高B． 火车经过后，铁轨的温度升高
C．用火炉烧水，水的温度升 D．两手相互搓揉，手掌发热
14.（12漳州）下列事例中，通过做功改变物体内能的是
A．用力搓手时，手会发热B．用液化气烧水做饭
C．夏天在太阳曝晒下，水泥路面发烫 D．冬天把手插在口袋里会感到暖和
15.（12眉山）某同学骑自行车下一长坡时，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，降低
车速，保持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫．有关此过程的说法中，正确的是
A．刚下坡时，是动能转化为重力势能 B．匀速下行时，是重力势能转化为动能
C．匀速下行时，机械能保持不变 D．刹车片发烫，是做功改变了内能
16.（12福州）下列实例中，属于机械能转化为内能的是
A．流星穿过大气层时发热发光B．冬天，嘴对着双手哈气
C．汽油机的做功冲程 D．不锈钢汤勺放在热汤中
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17.（12本溪）下列现象中，通过做功改变物体内能的是
A．冬天，暖气使房间变暖 B．用锤子敲打钢板，锤子和钢板都会变热
C．石头被太阳晒热 D．单缸四冲程汽油机的吸气冲程
18.（11清远）下列说法正确的是
A．扩散现象只发生在气体之间 B．物体温度越高，分子的无规则运动越剧烈
C．只有做功才能改变物体的内能 D．静止的物体没有内能
19.（11宜昌）18关于物体的内能，下列说法正确的是
A．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少
B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量
C．温度为0℃的物体没有内能
D．温度相等的1kg水和100g水内能相同
20.（11成都）南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是
-25℃。一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁（见下图）之
间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是
A．豆豆：呵呵，这里太冷了，冰山肯定没有内能了
B．丁丁：再冷，组成冰山的分子在做热运动呀，所以 冰山也有内能
C．丁丁：呵呵，冰天雪地的，空气中肯定没有水蒸气了
D．豆豆：冰也能升华呀，这里的空气中肯定有水蒸气
21.（11内江）关于热现象，以下说法中正确的是
A．物体的机械能和物体的内能是同种形式的能，都与物体的机械运动和分子热运动
以及分子间的相互作用情况有关
B．铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力
C．分子之间存在着相互作用的引力和斥力
D．扩散现象只能说明分子是运动的，不能说明分子之间存在空隙
22.（11玉溪）下列说法正确的是
A．水的沸点是100摄氏度
B．物体的温度高，内能一定大
C．蒸发在只液体的表而发生
D．分子的内能包含分子的动能和势能
23.（11泰州）下列过程中，将内能转化为机械能的是
A．流星在大气层中穿行 B．用热水泡脚．脚感觉暖和
C．汽油机的压缩冲程D．水沸腾时水蒸气顶起水壶盖
24.（11自贡）在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是
A．用锯锯木头，锯条发热
B．烧水时，水逐渐变热
C．流星在大气层中高速下落，发出光和热
D．小孩从滑梯上滑下，臀部有灼热感
25.（11阜新）（多选）下列事例中，属于热传递改变内能的是：
A．夏天，柏油马路在烈日下会被晒热 B．冬天，两手相互搓一搓就会暖和
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C．用热水泡脚，脚会感觉暖和 D．流星在大气层中穿行会发光发热
26.（11河池）下列方法中，利用热传递来改变物体内能的是
A．钻木取火 B．用“搓手”的方法取暖
C．用热水袋取暖D．反复弯折铁丝使其发热
27.（11牡丹江）下列现象属于用热传递的方式改变物体内能的是
A．反复弯折铁丝，铁丝的弯折处会变热
B．冬天人们常用热水袋来取暖
C．远古时代，人们采用钻木的方式来取火
D．汽油机在压缩冲程中，汽缸内汽油和空气的混合物温度升高
28.（11郴州）下列生活场景中，通过做功来改变物体内能的是
A．搓动双手感到暖和
B．用嘴向手“哈气”感到暖和
C．冬天晒太阳身体感到暖和
D．围坐火炉烤火感到暖和
29.（11雅安下列现象中，通过做功改变物体内能的是
A．通过搓手，手变暖和 B．用炉火烧水
C．阳光照在柏油路上，路面变烫 D．用热水泡脚，脚感到暖和
30.（11宁德质检）下列现象中哪一种是通过做功使物体内能增加的
A．冬天人们搓手取暖 B．加剧的温室效应使多年的`冰川融化了
C．用热水袋取暖 D．冬天晒太阳会觉得暖和
31.（11深圳）做功可以改变物体的内牛，下图中物体的内能减少的是
32.（11锦州）下列事例中，属于热
传递改变内能的是
A．夏天，柏油马路在烈日下会被晒热B．冬天，两手相互搓一搓就会暖和
C．流星在大气层中穿行会发光发热 D．用打气筒给轮胎打气，筒壁会发热
33.（11泰安）下列属于通过做功途径改变物体内能的是
A．在火炉上烧水，水温升高B．感冒发热，用冷毛巾敷额头
C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D．炎热的夏天，柏油路面温度升高
34.（11淄博）寒冷的冬天，双手摩擦会感到手发热，放到暖气片上会感到手暖和，对于
这两种做法，下列说法正确的是
A．两种方法都是利用做功的方式来增大手的内能
B．两种方法都是利用热传递的方式来增大手的内能
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C．前者就利用做功来增大手的内能，后者是利用热传递来增大手的内能
D．前者是利用热传递的来增大手的内能，后者是利用做功来增大手的内能
35.（11南宁）如图所示的实验过程中，下列说法错误的是 ．．
A．加热前，水分子是不停运动的
B．加热过程中，水的温度升高，内能增大
C．水的内能增大是通过热传递方式实现的
D．水蒸气对木塞做功，把水的机械能转化为木塞的内能
36.（10广安)下列关于内能的说法，正确的是
A．0oC的冰块内能为零 B．温度低的物体一定比温度高的物体内能小
C．运动的物体一定比静止的物体内能大 D．物体的温度升高，内能一定增加
37.（10莆田）下列关于内能的说法中正确的是
A．静止的物体没有内能 B．00C以下的物体没有内能
C．内能和机械能是同一种形式的能量 D．内能与物体的温度有关
38.(10潍坊)物理学把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内
能”，请你根据这个意思，结合所学知识，下列判断正确的是
A．同一物体温度越高，物体内能越大
B．同一物体温度越低，物体内能越大
C．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大
D．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小
39.（10河池）水是生命之源，节约用水，从点滴做起．下列关于水的理解正确的是
A．0℃的水内能为零 B．水温升高，内能一定增大
C．水变成冰后，体积变大、密度变大D．30℃的水比20℃的水所含的热量多
40.（10百色）下列关于内能和热传递的说法，正确的是
A．0℃的冰块没有内能
B．运动越快的物体内能越大
C．发生热传递时，热量是从高温物体传到低温物体
D．发生热传递时，热量是从内能大的物体转移到内能小的物体
41.（10宜宾）在下列做功过程中，加有着重号的物体，内能逐渐减小的是
A. 砂轮磨刀具时，砂轮的温度越来越高 ．．
B. 暖水瓶中的热空气将瓶塞冲出 ．．
C. 在压缩冲程中，气缸内的气体温度升高 ．．
D. 电炉通电后，电阻丝逐渐变红 ．．．
篇8：九年级物理试题参考
第Ⅰ卷（选择题34分）
一、单项选择题（本大题有11小题，每小题2分，共22分。每小题只有一个选项正确）
2.如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是
3. 关于比热容，下列说法正确的是（）
A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B.物体的比热容跟物体的温度有关 C.物体的质量越大，它的比热容越大D.物体的比热容与温度、质量都没有关系
4.用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图6所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（ ）
A. 5.04×105J B. 4.2×105J C. 2.52×105J
D. 条件不足，不能计算
5、图1是内燃机的某冲程工作示意图，以下改变内能方式与此相同的是
A．烤火取暖 B．搓手取暖C．向手“呵气”取暖D．用热水袋取暖
6．（2分）如图所示的电路，要使两个小灯泡L1，L2串联，应确的是（ ）
A.甲、乙、丙都是电流表 B.甲、乙、丙都是电压表
C.甲、乙是电压表，丙是电流表 D.甲、丙是电流表，乙是电压表
8．如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮。调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2
A．灯泡L
2
灯丝断了 B．滑动变阻器短路了 C．灯泡L2短路了 D．滑动变阻器接触不良
9．如图所示，电源电压保持6V 不变，电流表的量程为0 ~ 0.6A，电压表的量程为0 ~ 3V，定值电阻的规格为“10?? 0.5A”，滑动变阻器的规格为“20? 1A”。闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片移动过程中，下列说法正确的是 （ ）
A．电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W~ 0.9W B．电流表示数允许的变化范围为0.2A~ 0.5A
C．变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2?~ 20??? D．电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W~ 3W
10. 如下图所示电路中，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，观察到的现象是（ ）
A．灯泡变暗，电压表示数变大 B．灯泡变亮，电压表示数不变
C．电路消耗的总功率变小，电压表示数不变 D．电路消耗的总功率变大，电压表示数变大
篇9：高中物理试题
高中物理精选试题
一、选择题（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题只有1个选项符合题意，把正确选项前面的字母填在题干后的括号内，选对的得3分，多选、错选均不得分）
1．关于重心的说法不正确的是 （ ）
A．粗细均匀的木棒的重心在它的中点 B．铅球的重心在它的球心上
C．物体的重心一定在物体上 D．物体的重心可能不在物体上
2．使用弹簧测力计时，下面说法中错误的是 （ ）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查零点是否准确
C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用中必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
3．假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生 （ ）
A．静止在水平路面上的汽车无法开动 B．微风能吹动铁轨上的火车
C．无法手握钢笔写字 D．人轻轻一跳可以离开地球
4．自行车在设计上应用到许多物理知识，下列说法正确的是 （ ）
A．自行车的轮胎表面很粗糙是为了减小摩擦
B．自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了减小摩擦
C．自行车的车把上的闸把是费力杠杆
D．自行车的车把手相当于轮轴
5．用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是 （ ）
A．用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同
B．用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同
C．用天平和弹簧秤称量的结果都相同
D．用天平和弹簧称量结果都不同
6．如图所示，是一种高档办公用椅。为了移动方便，在椅子腿下面安装小轮子，安装这些小轮子的作用是 （ ）
A．增大椅子的稳度 B．变滑动为滚动
C．使椅子坚固耐用 D．起装饰作用
7．物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（ ）
A．重力和支持力 B．重力、支持力和下滑力
C．重力、下滑力和摩擦力 D．重力和下滑力
8．如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是（ ）
A．手对罐的压力与罐对手的压力
B．罐受到的重力与手对罐的压力
C．罐受到的重力与手对罐的摩擦力
D．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力
9．分析下列各种摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是 （ ）
A．①和② B．②和③ C．②和④ D．①和④
10．用撬棒撬石头时，如果先后用大小相等的力沿着图中所示的方向作用在撬棒的一端A点上，则（ ）
A．F1最容易把石头撬起 B．F2最容易把石头撬起
C．F3最容易把石头撬起 D．F4最容易把石头撬起
11．如图所示，弹簧秤下挂着一个重为1N的滑轮，滑轮上用细线挂着 一个1N的小球和一个10N重的物体，小球悬在空中，物体落在桌面上，整个装置都是静止的，这时弹簧秤的读数是 （ ）
A．2 N B．3 N C．11 N D．12 N
12．如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是 （ ）
13．如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1,F2,F3, 那么, 下列关系式中正确的是： （ ）
A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F3
二、填空题（本题20空，每空1分，共20分）
14．物体所受重力大小跟它的质量成＿＿比。公式G＝mg中g表示物体受到重力与＿＿＿之比，约等于＿＿＿N/kg。在要求不精确的情况下，可取g＝10 N/kg。甲、乙两同学的质量之比是10∶9，甲同学重为540N，乙同学重为＿＿＿＿＿N。
15．缝纫机脚踏板的大轮是通过皮带与轮子的_______来带动机头上的小轮转动，当皮带与轮子之间打滑时，可以用拉紧皮带的办法来克服。这是利用_______的方法来增大_____。
16．爬杆是一项有益的体育运动，重500N的'王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为N，方向。为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是____________。
17．如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加N的拉力，这是一个（选填“省力”或“费力”）杠杆。
18．重200 N的物体，使用定滑轮将它提起时，不计摩擦和滑轮重，所用拉力是_____N，如果使用动滑轮将它提起，所用拉力是_____ N。
19．某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）
20．如图，A、B两个滑轮中，A是 ______滑轮，B是_____滑轮，在不考虑滑轮重和摩擦时，物体与桌面的摩擦力是90 N，匀速移动物体2m，水平拉力F为 ______N，绳子自由端移动 ______m。
三、作图题（每小题4分，共8分）
21．玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请在图中画出此“不倒翁”所受重力的示意图，并画出重力相对于O点的力臂。（黑点表示“不倒翁”的重心）
22．在图中画出滑轮组最省力的绕线方式。
四、实验探究（第1小题7分，第2小题7分，第,3小题11分，共25分）
23．小明自制一只弹簧测力计。他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材。首先测出弹簧的长度L0＝2.10cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出较原长L0的伸长△L（△L＝L－L0），填在如下表格中：
拉力F/N
1
2
3
4
5
6
7
长度L/cm
2.50
2.90
3.30
3.70
4.10
4.50
4.90
伸长△L/cm
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.80
（1）从表中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长△L的关系式为：。
（2）小明继续实验，得到如下数据
拉力F/N
8
9
10
11
12
长度L/cm
5.30
5.70
6.10
6.60
7.30
伸长△L/cm
3.20
3.60
4.00
4.50
5.20
从这次数据看出：拉力达到N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的测量范围只能达到N。
24．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_______边旋一些（选填“左”或“右”）。
（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验。你认为第________组实验更好，理由是_____________________________________。
25．下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。
（1）甲图中铁块受到的摩擦力是N。
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是。
（3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与有关。
（4）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。
五、简述题（每小题4分，共8分）
26．请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法，并说出理由。
27．如图所示，在一次野外活动中，某同学先后用甲、乙两种方式扛着同样的包裹前进。两种方式中哪种更轻便、更合理？请从物理学的角度说明理由。
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