五年级安全教育测试题（精选11篇）由网友“juisten”投稿提供，以下是小编精心整理的五年级安全教育测试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：五年级安全教育测试题
五年级安全教育测试题
一、选择题(每题 5分)
1. 游泳是一项十分有益的体育锻炼，为了保证安全，应该做到：（ ）。
A. 想去哪游就去哪游 B.下水前，一定要做好充分的热身准备
C. 可以去水深的地方游泳，比较刺激
2. 下水时切勿太饱、太饿。饭后（ ）小时，才能下水，以免抽筋。
A. 1 小时 B. 2 小时 C. 3 小时 D. 4 小时
3. 下水前试试水温，谨防抽筋等。游泳的水温最适宜的是（ ）。
A. 8 摄氏度 B. 18 摄氏度 C. 28 摄氏度 D. 38 摄氏度
4. 若在江、河、湖、海游泳，则必须有（ ）相陪，不可单独游泳。
A. 同伴 B. 会游泳的成人 C. 老师 D. 家长
5. 下水前观察游泳处的环境，若有（ ），则不能在此游泳；
A. 危险警告 B. 安全标志 C. 青山绿水
6. 以下哪些地方适合游泳？ （ ）
A. 水流湍急的.水域 B. 自然水库 C. 水深未知区域 D. 安全的浅水区域
7. 当发现有人落水时，你会怎么做？ （ ）
A. 大声呼救，向周边人求助 B. 打 110、120
C. 如有漂浮物就及时扔给落水者 D. 以上都对
8. 游泳前一定要做好（ ） 运动。
A. 暖身 B. 剧烈 C. 呼吸 D. 以上都不对
9．游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度（ ）时，不要游泳。
A. 兴奋 B. 忧伤 C. 疲劳 D. 以上都不对
10. 抢救溺水者时不正确的做法（ ）
A. 尽量从后面接近B. 溺水者浮在水面时，可以向他抛投木板、竹竿等
C. 不管不顾，马上跳下去救人
二、判断(对的打√，错的打×) 。(每题5分)
1、失足落水后，放松身体，头部后仰。 （ ）
2、同伴叫我去河边游泳，说那边很好玩，而且去过好几次都没事，我就去了。 （ ）
3、溺水者，上岸后，仰卧，按压腹背部。 （ ）
4、游泳时，首先要看有无安全保障。 （ ）
5、只要水性好，任何地方都可以游泳。 （ ）
6、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。 （ ）
7、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。 （ ）
8、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。 （ ）
9、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。 （ ）
10、发现伙伴溺水， 勇敢下水施救。 （ ）
篇2：安全教育考核测试题
关于安全教育考核测试题
一、是非题：正确的在□内√错误的在内□╳（每题2分）
1、实验室内可以使用红外取暖器不能使用电炉取暖。□
2、安全出口和灭火器位置，报警电话必须牢记。□
3、实验中有毒气泄出，应立即逃出实验室。□
4、在实验过程中必须认真观察反应情况，不得擅自离岗，如有事离岗必须请人代管，并做好防范措施。□
5、做危险实验时必须戴防护眼镜，加氢反应、高压反应必须在特种实验室进行。□
6、只要填写了过夜实验单就可以做过夜实验。□
7、实验室气味太大，应24小时使用通风。□
8、钢瓶应放在通风避阳光处，并加以固定。□
9、实验室内严禁存放大量化学试剂，试剂必须远离烘箱和其他电器，冰箱内不得放与实验无关的物品。□
10、实验室禁止吸烟和动明火，但可以使用封闭电炉煮水和其他食物。□
11、实验室里的'溶剂例如乙醚、苯、醋酸乙酯等发生火灾可用水扑救。□
12、实验室发生火灾先切断煤气、电源再用灭火器扑救。□
二、填充题：（每题3分）
1、下班时检查实验室的开关是否关好。
2、过夜实验必须。
3、实验前必须，，。做实验时，。实验结束后
4、使用剧毒药品（易制毒药品）必须严格执行制度，实验室不得储存。
5、实验仪器设备要定期检查，隐患要及时消除，使用后必须拔去。
6、实验室内不得存放过多的试剂，试剂存放要分门别类，做到、分开，、分开，钢瓶要，实验结束后关闭钢瓶。钢瓶要防止、和靠近热源，可燃气体钢瓶与明火距离不小于米。走廊和公共部位不得堆放、。
7、化学实验室应准备的基本防护用品、、。
8、氧气钢瓶不得沾有。禁止将气体和气体混放。氧气钢瓶外表颜色为，氢气瓶外表颜色为氨气瓶外表颜色为，二氧化碳瓶外表颜色为。
9、发生各类事故必须向所安全部门报告，不得，并写出。事故处理四不放过原则是：事故分析不清不放过，事故和没有受到教育不放过，没受到不放过，没有措施不放过。
10、现金和其它贵重物品不准存放在所内室或室的箱、柜、办公桌内，发生问题后果自负。
11、通风柜不能常开，应开启，这样既可防又可节约，提高通风。
12、废试剂和其它化学废物应统一，不可倒人和。
13、实验室不能存放过多的化学试剂，严禁将和物品存放在非防爆冰箱内。
14、加热易燃液体时升温速度不能过，瓶中溶剂不超过容器体积的，不用直接加热。
15、普通实验室不得进行反应和反应。
16、有毒有害物质进入人体途径为、、，因此不得直接用和接触化学药品。
17、《压力容器安全技术监察规程》适用于同时具备下列条件的压力容器
18、所内各大楼都属禁烟区，因此禁止动用。因工作需要在所内动火者一律实现制度，经安全部门现场检查，开具《准许动火证》后方可动火，动火时必须有现场负责人，负责现场和，及事后。
19、消防器材不得随意，使用后必须及时告知。
20、金属钠应保存在中，切勿暴露在中。
篇3：四年级安全教育测试题1
四年级安全教育测试题1
四年级安全教育检测题 学校________ 年级__________ 姓名__________
一.填空题：
1、乘车时不得携第一文库网带（ ）等危险物品。不得向车外（ ）物品。
2、移动电器时，必须先断开（ ）。
3、安全使用煤气，注意灶前连接胶管只有（ ）个月的使用期限。
4、开水壶、热油锅要放在（ ）被人碰到的地方。
5、乘坐轿车、面包车时，有安全带的要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好（ ）。
二、选择题：（请将正确选项的符号填到括号里）
1、油锅着火时，正确的灭火方法是（ ）
A、赶快去端油锅。 B、用锅盖盖灭。 C、用水浇 。
2、火警电话是：（ ）
A、110 B、119 C、122
3、准许行人通过人行横道的`信号是：（ ）
A、红灯亮 B、绿灯亮 C、绿灯闪烁
4、未满（ ）周岁的儿童不准在道路上骑自行车。
A、8 B、12 C、16 5、在火灾现场，未成年人要坚持的原则是：（ ）
A、先救火再逃生 B、先逃生 C、边救火边逃生
6、遇到陌生人给你食物，你应该怎么办？（ ）
A、接过来就吃 B、出于礼貌，不好意思不吃 C、拒绝接受
三、判断题正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
1、在没有画人行横道的公路上，乘车人下车后横过公路时应该从车的后方横过公路。（
2、行人在横过道路时，要一站、二看、三通过。（ ）
3、小学生放学在道路上列队通行时，每横列的同学不得超过2人。（ ）
4、不跟陌生人走，警惕和陌生人说话。（ ）
四、简答题 当遇到陌生人跟踪我们时，该怎么办呢？ ）
篇4：五年级课外阅读测试题
五年级课外阅读测试题
（一）锁
谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。
他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。
我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲儿地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干好事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本没有这个人。
他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿出根烟往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸有些发红，鼻头上泌出汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。
他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
他缓缓举起手，仿佛提着千斤重的东西，人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。
一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她疾步跟上小川，满脸堆笑，漫不经心地问小川会不会开双保险锁。
小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声，钢锯条在他指间折成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟里，像是扔出了一件沉重且污秽的`东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。
我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到家里的，我似乎觉得，我的心也在滴血。
第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。
1. 联系上下文解释下面的词语。
抽搐：
骤然：
2. “我发现他的手指闪着一星红色的光点”，其中“闪着一星红色的光点”指的是什么？
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3. 请将和第9自然段最后一句话相照应的句子标上 “ ________________”。
4. “小川脸有些发红……一只脚在地上来回蹭着。”这段文字运用了哪些描写方法？表现了小川什么样的心情？
______________________________________________________________________________5. “他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。”这句话表现了小川
_______________的心情。
6. 文中大姑两次“眨眼”，含义相同吗？第一次眨眼，表现了她在想什么？第二次眨眼，又表现了小川什么样的心情？
_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7. 你认为《锁》的作者写这篇文章是想告诉广大读者什么？请用简洁的语言回答。（连标点不超过20字）
___________________________________________________________________________________________
（二）《猫》
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放它走。等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑时，浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释到：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
“走吧（ ）”同伴们说（ ）“现在，它大概又在表演潜水了。”
1. 在文段（ ）中添上恰当的标点。
2. 在文中找出下列词语的近义词。
掩盖——（ ） 惊奇——（ ）
3. 文中破折号的作用是（ ）
A. 声音顺延 B. 解释说明 C. 意思转折
4. 文中省略号的作用是 （ ）
A. 意思省略 B. 说话断断续续 C. 话语突然停止
5. “话没说完，它就沉没了。”句中的“没”字读音不同，第一个的读音是（ ）；后一个“没”字的读音是（ ）。
6. “身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”句中“这办法”是指什么？
（ ）
7. 这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是 （ ）
A. 语言描写 B. 动作描写 C. 心理描写 D. 神态描写 8. 本文的写作顺序是（ ）
A. 先总后分 B. 总分总 C. 先分后总
9. 用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。
（ ）。
10. 这则寓言告诉我们（ ）
A. 做人要乐于助人，不能无动于衷，见死不救。
B. 做人要真心待人，不能自作聪明，瞎乱猜测。
C. 做人要诚信实在，不要文过饰非，自欺欺人。
D. 做人要诚实善良，不要固执己见，狂妄自傲。
11. 小猫的性格特点是（ ）。
（三）耳朵
一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很入迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。
这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。
“好漂亮的耳朵！”我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。
车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：“车来了，你坐哪一趟车？”他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。“车来了，你坐哪趟车？”我忙说，并向外指指。他眨眨眼睛，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走了。
1. 第二段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”指的是（ ）。
2. 第三段中“只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，“最佳型”指的是（ ）。
3. 第二段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是（ ）
A. 强调这耳朵的作用。 B. 突出羡慕的心理。
C. 与下文点明“聋子”形成强烈对比，突出小说主题。
D. 指出科学依据，概括上文。
4. 这篇小说所揭示的深刻意义是（ ）
A. 在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。
B. 不能只追求外表美，更要做到心灵美。
C. 做事要讲实际效果，不能只做表面文章。
D. 干任何事情，不应当追求优越的条件。
篇5：五年级语文测试题
五年级语文测试题
一、汉字识辨写。(共15分)
1、填词小能手(根据读音，在括号内写出词语)。(5分)
wū yán chōn zú bàn lǚ yú lè bèi sòn biān xiě
( ) ( ) （ ) ( ) ( ) ( )
cí xiáng líng hún xiāng piāo shí lǐ
( ) ( ) ( ) （ ）
zhēn cáng piāo bó pō fù shèng míng
( ) ( ) （ ）
2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。(4分)
酵母(xiào jiào) 水浒传(xǔ hǔ) 美差(chā chāi) 绿林好汉( lù lǜ )
掠过(luō lüè ) 目的地(dí dì) 娱乐( yú yù ) 情不自禁(jīn jìn )
3、火眼金睛(辨字组词)。(6分)
焚( ) 誊( ) 檐( ) 俄( )
婪( ) 誉( ) 瞻( ) 饿( )
焚( ) 据( ) 檐( ) 俄( ) 碗( ) 婪( )
惧( ) 瞻( ) 饿( ) 婉( ) 炒( ) 踮( )
转( )编( )诵( ) 钞( )掂( )
传( )篇( )桶( )
二、词语积学用。(共15分)
1、将词语补充完整，并解释所填的字义。(4分)
不约而( )： 不求( )解：
如醉如( )： 不( )一格：
2、书写完全正确的一项是( )
A、别出心裁 倾盆大雨 流光益彩 不求甚解
B、大显神手 滚瓜烂熟 囫囵吞枣 如醉如疾
C、毫不犹豫 饥肠漉漉 呕心沥血 牵肠挂肚
D、浮想联翩 如饥似渴 津津有味 心安理得
3、根据意思写出词语。(2分)
(1)写文章、办事按一个格式，非常机械。 ( )
(2)读书不加分析思考，笼统地接受。 ( )
(3)许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来。 ( )
(4)十分挂念，放心不下。 ( )
4、在空线上用上恰当的四字词语。(2分)
(1)把该记的东西都背得__ ________了，所以这次考试我信心十足。
(2)自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着_____ _________。
(3)在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱_____ ______地统统捐了出来。
(4)体育是你的强项，运动会上你可要______ ______，为班级增光哟!
5、把下面句子所用的修辞方法填在括号里。
1）、一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。( )
2）、书，被人们称为人类文明的“长生果”。 ( )
3）、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?( )
4）、一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随处想去就去的故地。( )
5）、海水疯狂地拍打着海底，打得海底直震颤。( )
6）、爸爸是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。( )
7）、巨浪铺天盖地奔涌而来。( )
6、选词填空。(3分)
鼓舞 鼓励 鼓动 激励
(1)孩子需要经常____________，这样才会不断进步!
(2)雷锋精神曾___________了一代又一代人。
(3)在他的___________下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。
(4)爸爸( )我努力学习，长大了为国争光。
(5)他的英勇事迹永远( )着我们前进。
观赏 欣赏 赞赏
(1)这些花都非常值得__________。
(2)爸爸正在闭目__________一段很好听的曲子。
(3)校长对他那种刻苦学习的精神大加__________。
三、句子万花筒。(13分)
1、选择关联词语填空。(2分)
因为……所以…… 不但……而且…… 即使……也……
与其……不如…… 宁可……也不…… 既然……就……
(1)我( )考试不及格，( )向别人抄袭。
(2)船夫驾驶小艇时，( )操纵自如，( )行船速度很快。
(3)( )困难再大，我们( )决不会退缩。
(4)你( )明白自己错了，( )应该诚恳地向人家道歉。
2、句子加工厂。(5分)
(1)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)
_____________________________________________
(2)在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。(变换语序)
______________________________________________
(3)这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句)
______________________________________________
(4)做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。(修改病句)
_____________________________________________
(5)这些领悟自然是课外读物馈赠。(改成反问句)
______________________________________________
3、句子模仿秀。(2分)
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是_________，也是________________________
4、将句子不写完整，在括号内写出作者姓名。(2分)
(1)书犹药也，____________________________________。 ( )
(2)读书有三到，谓__________、__________、________。 ( )
5、写出你对下面句子的理解。(2分)
(1)记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!
______________________________________
(2)一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
______________________________________
四、课文小回放。(5分)
1、《小苗与大树的`对话》中的“大树”指的是著名的学者____________，他对21世纪的'青年提出的三贯通的要求是：_____________、____________、______________。
2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是____________课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是________________，二是________________。
3、文学家________曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要_______________。
4、________说：“书籍是全世界的营养品。”
五、理解与感悟。(22分)
(一)(11分)
我( )喜欢到顾客多的书店，( )那样不会被人注意。进来看书的人( )很多，( )像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些!再大些!”
1、这两段文字选自课文《 》作者是 ( ) 。(1分)
2、从这连段文字中找出两对近义词写下来。(1分)
( )――( ) ( )――( )
3、在文中括号内加上适当的关联词语。(1分)
4、不改变意思，将句中加点的字换成另外一个。(1分)
(1)有时我会贴在一个大人的身边。 ( )
(2)那时我便有充足的理由在书店待下去。 ( )
5、这两个段落文字分别描绘了两个场景，请用自己的话语加以概括。(2分)
1__________________________ 2_________________________
6、写法感悟。(3分)
这两段文字，第一段突出一个“_______”字，侧重写人物的__________，让读者可以感受到作者___________的心情;第二段突出一个“装”字，着重写人物的________和_______，使读者从中体会到了作者__________的心情。
7、用来描绘人们热爱读书学习的成语，你想到了哪些?(至少写出四个)(2分)
___________________________________________________________________
(二)老师的用意(11分)
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创[ 做 作 ]了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜[ 访 仿 ]他，你一定会有收获”。
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明( )琴师。他累( )气喘吁吁，心情烦[ 躁 燥 ]( )坐在海滩上。前面是一望无际( )大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出( )“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动( )欢呼起来。他[ 忽然 果然 居然 ]明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生[ 忽然 果然 居然 ]的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连[ 夸奖 夸耀 ]说：“好，好，好极了!
1、划去文中括号内用得不正确的字和词。(3分)
2、在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟!(3分)
3、联系上下文理解下列词语。(2分)
高耸入云：________________________________________
扣人心弦：________________________________________
4、根据段文内容，回答问题。(2分)
(1)成连先生所说的“老师”是________________________。
(2)“老师的用意”是_________________________________。
5、读了短文，你从中得到的收获是什么?(请任选一个角度写一写)(1分)
________________________________________________________________
篇6：五年级英语测试题
最新五年级英语测试题
Part I.听力部分
一、将你听到那一项的序号写在题目前的括号里（8分）
( )1.A.HKJ B.AKJ C.AKH ( )2.A.CAJ B.GCJ C.CJG ( )3.A.BBC B.ABC C.CBAn ( )4.A.HK B.UN C.UK ( )5.A.mnl B.nml C.nlm ( )6.A..cat B.bag C.car
( )7.A.book. B.goodbye C.afternoon ( )8.A.oae B.aeo C.oea
二、下列个个句与你听到的.如相符用对号表示，如不相符用差号表示（5分）
( )1.What's this in English? A bag.. ( )2.This is Zhan lin. ( )3.Good evening,,boys and girls. ( )4.It's green. ( )5.Excuse me.
三、听音选出你听到的内容（7分）
1.This is___.A.LI hong B.Zhang C.Peter 2.What's this in English? A..An apple B.A book C.A head
3.What colour is the pen?A.Red B.Gereen C.Black and white
4.Shoe me the___,please.A.small lettere B.big letter E C.small letter k
5.How___you ?A.is B.are C.am 6.I'm___.A.eleven B.twelve C.ten
7.Goodbye,____.A.Mr Lin B.Mr Yan C.Mr Li
Part II. 笔试部分
一、按字母表的顺序写出所有的小写字母并将元音字母圈出（16分）
二、下列个组字母读音如有相同的用对号表示，没有用差号表示（8分）
1.HK( ) 2.IR( ) 3.MN( ) 4.TV( ) 5.FSY( ) 6. WQU( ) 7.edc 8.AEI( )
篇7：五年级位置测试题
一、填空。
1、（ ）叫列，（ ）叫行，确定第几列从（ ）往（ ）数，确定第几行从（ ）往（ ）数。
2、小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示为（ ）。
3、在数对（3,3）中，前一个3表示（ ），后一个3表示（ ）。
4、张强在班上的座位用数对表示是（6 , 5），是在第___列第____行，他的同桌的.座位也用数对表示，可能是(___，___)也可能是或(___，___)。
5、李平在教室里的位置用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是（ ， ）。
6、在电影院里，小芳坐在A区第10列第8行，可以表示为A（10,8），小明坐在B区第6列第12行，可以表示为（6,12）。那么小东做的位置是C区第2列第5行，可以表示为（ ）（ ， ）。小雨所坐的位置为D（3,2），表示坐在第（ ）区第（ ）列第（ ）行。
二、判断。（正确的打“√”，错误的打“×” 。）
1、某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示是（2,7）。 （ ）
2、如果数对（3，X）和（Y，4）表示的位置在同一行，那么X=4。（ ）
3、数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的。（ ）
4、点A用数对表示是(3，4)，先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在 (5，3)。（ ）
篇8：五年级位置测试题
一、基础训练
早晨同学们面向太阳举行升旗仪式，此时同学们面向（ ）面，背对着（ ）面，左侧是（ ）面。
二、能力提升
送信。（每小格20米）
1.鸽子要向________飞________米，再向________飞________米就把信送给了小松鼠。
2.鸽子从松鼠家出来，向________飞________米就到了兔子家，把信送给兔子后再向________飞________米找到大象，最后再接着向________飞________米，又向________飞________米把信交给小猫。
3.从鸽子开始出发，到把信全部送完，在路上共飞了________米。
三、思维拓展
星期天，我们去动物园游玩，走进动物园大门，正北面有狮子馆和河马馆，熊猫馆在狮子馆的西北面，飞禽馆在狮子馆的东北面，经过熊猫馆向南走，可到达猴山和大象馆，经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼馆，经过金鱼馆向南走到达骆驼馆，你能填出它们的位置吗？
篇9：五年级分数测试题
五年级分数测试题
一、填空
1. 是把（ ）平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份；还可以看做把（ ）平均分成（ ）份，表示其中1份。
2.分数单位是 的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
3.a=b+1（a，b是不为0的自然数），那么a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
4.与6组成的最简分数的最小质数是（ ）
5.在1.67、、1.5、、1.506这组书中，最大的是（ ），最小的是（ ），相等的两个数是（ ）和（ ）。
6.
（1）（ ）÷5= =1.4= =
（2）1.2= =6÷（ ）= =（ ）÷15
7.要想使 是假分数， 是真分数，a是（ ）
8.一个分数，分子和分母的和是28，如果分子减去1，这个分数就等于1，原分数是（ ）
9.如果 的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）
10.从2,3,5,7,11这五个数种，任取两个不同的数分别作为一个分数的分子和分母，这样的分数有（ ）个。
二、判断
分子比分母大的分数一定是假分数（ ）
假分数的分子一定比分母大（ ）
8千克的 和1千克的 一样重（ ）
大于 而小于 的分数只有 （ ）
带分数一定大于1（ ）
甲数和乙数都是他们的最大公因数的倍数（ ）
三、选择
1. 6是24和36的（ ）12呢？（ ） A.倍数 B.公因数 C.最大公因数
2. 一个最简分数，分子和分母的和是9，这样的最简分数有（ ） A.4 B.3 C.5
3.分子和分母相差1的分数一定是（ ） A.真分数 B.假分数 C.最简分数
4.后面的分数，能化成有限小数的`是（ ） A. B C.
5.a，b，c，d都是非零自然数，而且a＞b＞c＞d，在 ， ， ， 四个分数中，最大的是（ ）
A， B. C. D.
四、计算
1.把下面分数约分，再按从小到大的顺序排列。
2.用你喜欢的方法求下面每组数的最小公倍数和最大公约数。
（1）52和13 (2)11和12 （3）24和20 （4）18和12
3.把下面分数化成小数。（除不尽的保留两位小数）
五、解决问题（37%）
1. 在下面各种情况下，分数的大小有什么变化？
（1）分子扩大到原来的4倍，分母不变
（2）分子缩小到原来的 ，分母不变
（3）分母扩大到原来的10倍，分子不变。
2.学校路旁栽一行小树，从第一棵到最后一棵的距离是80m，原来每隔2m栽一棵树，现在小树长大了，改为每隔5m栽一棵树。如果两端不动，中间有几棵树不动？
3.动物园正在进行1500米比赛，路程相同。长颈鹿用了 小时跑完全程，大象用了 跑完全程，梅花鹿用了 小时跑完全程，问谁应获得冠军？
4．有一车饮料，如果3箱一数，还剩1箱；如果5箱一数，还剩1箱；如果7箱一数，还剩1箱。这车饮料至少有多少箱？
5.一个分数的分子缩小到原来的 后，化成小数是0.04，原分数的分母扩大到原来的几倍后能化成小数0.02？
时间：25分钟
六、递等式计算（能简算的要简算）
+ － 1112 －( 16 ＋ 18 ) 11－ 710 － 310
- + 712 －( 34 － 12 ) 12 －（34 －38 ）
篇10：五年级信息技术测试题
五年级信息技术测试题
一、选择题
1、关于信息的下列说法，正确的是：
A、信息就是消息。
B、信息是指加工处理后的有用的消息。
C、信息是指人们能看到和听到的消息。
D、信息是指能用计算机处理的消息
2、[Enter]键中文名称是（）
A、回车健
B、退格键
C、上档建
3、完整的计算机文件名包括文件名和扩展名，其中扩展名表示的是：（）
A、该文件的类型
B、该文件的存储位置
C、该文件的大小
D、该文件的属性
4、windows操作系统也叫视窗操作系统，可以：（）
A、同时运行多个应用程序而不影响速度。
B、同时运行多个应用程序，但会影响速度。
C、同进只可运行一个应用程序。
D、同时只可以一个人操作该系统。
5、一旦删除了计算机中的某个文件：（）
A、该文件不可再找到，就永远消失了。
B、如果回收站未清空时，可以在回收站中找回。
C、即使回收站清空过，也能找回。
D、在软盘上的文件被删除后，也能在回收站是找回。
6、选定不连续的`一组文件或文件夹时要用的辅助键是：（）
A、Ctrl
B、Alt
C、Shift
D、Del
7、文字被复制以后，可进行：（）
A、一次粘贴
B、二次粘贴
C、三次粘贴
D、多次粘贴
8、我们的电脑室里的电脑构成的网络属于（）
A、局域网
B、城域网
C、互联网
9、打开电源开关，接通电源后，屏幕上会出现好多英文字，那是在检查电脑的（）
A、病毒
B、配置
C、功能
10、计算机病毒是人为制造的专门搞破坏的（）
A、计算机软件
B、应用程序
C、电脑程序
二、判断题
1、计算机软件分为系统软件和程序软件。（）
2、“查找和替换”命令在“格式菜单当中。（）
3、鼠标对文字进行移动操作的时候要用到Ctrl辅助键。（）
4、软盘是可移动的辅助存储器。（）
5、软盘上删除的文件并不放入回收站。（）
6、假如同时打开多个窗口，为便于查看，我们可以将窗口层叠或平铺。（）
7、删除光标左边的文字用Delete键，删除右边的用BackSpace键。（）
8、在设置字体格式之前，必须先把待设文字选定。（）
9、shift空格可实现全角和半角的切换。（）
10、在CapsLock键的指示灯亮时，我们是不可以输入中文的。（）
三、填空题
1、世界上第一台电子计算机是（）年在美国诞生的。
2、典型的计算机从外观上看分为（）、（）、（）、（）、（）。
3、开机的步骤是先开（），再开（）。关机的步骤是先关（），再关（）。
4、计算机的“心脏”叫（）。
5、A、S、D、F、J、K、L、；、这八个键叫做（）。
6、打印机是计算机的一种（）设备，键盘、（）是计算机的一种输入设备。
7、计算机的三大特点是（）、（）、（）。
8、中央处理器的英文缩写是（），由（）和（）组成。
9、键盘分为（）、（）、（）和（）。
10、Enter键叫做（）键，Capslock键是（）键，换档键是（）键，有（）个。
11、写出常见的两个常用软件名称（）、（）。
12、键盘上最长的（）键。
四、读下列短文，按要求完成操作：
壮观的事物特别实在。比如海上的冰山，虽则沉默无语，却亮晶晶地闪烁着它的豪迈。那么，为什么冰山那么豪迈，请听海明威老人的回答：“冰山在水而水上很壮观，是因为它有八分之七在水面一下。”
是的，一切壮观的事物都有自己的根；硕果累累是壮观的，那是因为树的根深深扎根在泥土之中；无私的母爱是壮观的，那是因为母亲的爱就深深扎根在孩子的心里；炎黄子孙对祖国的忠贞是壮观的，因为忠贞就深深扎根于生我养我的黄土地上。
①在文章开头输入题目《壮观》，并居中显示，字体设置为红色、三号、加粗；
②紧接第三段结尾输入“请务必先扎根——扎得深深的，让它在深刻的沉默中紧紧抱定一个金灿灿的许诺：有根在，就有绚丽的花在！有根在，就有辉煌的果在！”
③将第一段文字字体改成四号、蓝色、倾斜；
④用查找和替换功能，将文中的“的”统统找出来，并用绿色、小四号、倾斜、加下划线的“的”替换；
⑤在第一段和第二段中间插入剪贴画中一幅运动的图片，并设置图片格式为长5厘米、宽5厘米，并设置为四周型环绕。
篇11：小学生防溺水安全教育测试题
小学生防溺水安全教育测试题精选
1、游泳是一项十分有益的体育锻炼，为了保证安全，应该做到：()
A.想去哪游就去哪游。B.下水前，一定要做好充分的热身准备。
C.可以去水深的地方游泳，比较刺激。D.可以去水深的地方游泳，那里游泳高手比较多。
2、下水时切勿太饱，太饿。饭后()小时，才能下水，以免抽筋。
A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时
3、下水前试试水温，谨防抽筋等。游泳的水温最适宜的是()。
A.8摄氏度B.18摄氏度 C.28摄氏度D.38摄氏度
4、游泳时，正确的做法是()。
A.游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。B.只要水性好，任何地方都可以游泳。
C.学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。 D.以上都不对。
5、下水前观察游泳处的环境，若有( )，则不能在此游泳。
A.危险警告。B.安全标志。C.青山绿水。D.以上都不对。
6、以下哪些地方适合游泳?( )。
A.水流湍急的'水域。 B.自然水库。 C.水深未知区域。 D.有人看护的游泳池。
7、当发现有人落水时，你会怎么做?
A.大声呼救，向周边人求助。B.打110、120。
C. 如有漂浮物就及时扔给落水者。 D. 以上都对小学生防溺水安全教育测试题及答案小学生防溺水安全教育测试题及答案。
8、游泳前一定要做好( )运动。
A.暖身。B.剧烈。C.呼吸。D.以上都不对。
9、游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿、或过度( )时，不要游泳。
A.兴奋。B.忧伤。C.疲劳。D.以上都不对。
10、抢救溺水者时不正确的做法( )。
A.尽量从后面接近。B.溺水者浮在水面时，可以向他抛投木板、竹竿等。
C.无论是否危险，都要马上跳下去救人。D.采用正确的方法救人。
11、游泳前应( )小学生
A.首先要看有无安全保障。B.应考虑身体状况。C.做好暖身运动。D.以上都正确。
12、同伴叫我去河边游泳，说那边很好玩，而且去过好几次都没事，我应( )。
A.一同前往。B.多叫几个会游泳的人一同前往。
C.瞒着家长前往。D.以上都不对。
13、天气很热，很会游水的家长叫我去深水的河边游泳，我应( )。
A.劝阻家长。 B.带上电话前往，以防万一有危险可以打电话求助。
C.带上泳衣前往。 D.放心前往。
14、中小学生游泳时，正确的做法是( )
A.夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。B.当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。
C.发现伙伴溺水，勇敢下水施救。 D.以上都不对。
15、中学生前往安全的游泳池游泳时，正确的是( )。
A.有救生员看护就放心了，疲劳也可以下池游泳。
B.征得家长且最好有家长陪同前往。
C.游泳池游泳是安全的，可以一个人单独前往。
D.若家长不同意，应叫上几个游泳好的同学前往。
16、同伴邀请你去陌生的地方游泳，并且大胆保证没有危险，正确的做法是()。
A.带上电话前往，以防万一有危险可以打电话求助小学生防溺水安全教育测试题及答案公开教育。 B.劝阻前往。
C.带上泳衣前往。 D.多叫几个同学前往。
17、夏天太热，吃完中饭后，父母还没下班，做游泳教练的表哥来邀请你去安全的游泳池游泳，正确的做法是( )。
A.发短信告诉父母，再前往。 B.给父母写个留言条，再前往。
C.电话问问父母，父母不同意也可以前往。 D.以上都不对
18、你知道急救电话是多少吗? ( )
A.114B.119 C.120 D.122
19、在没有家长的陪伴下，什么情况下可以自己去水库、河边玩耍吗?( )
A.家长知道了才可以 。 B.都不可以。
C.观察周围环境，无危险标志才可以。D.学会游泳后才可以。
★ 高中部工作计划
★ 学校常规管理制度
★ 初中体育备考计划
【五年级安全教育测试题（精选11篇）】相关文章：
少女健康运动方案解读2023-12-21
义务教育现代化达标学校工作总结2022-09-05
初中新学期体育老师教学工作计划2024-03-24
小学体育活动周总结2022-09-27
七年级英语期中测试题2022-12-31
小学学期结束阶段工作安排2024-05-17
体育教研组年度工作计划2022-07-25
上学期小学学校工作总结2024-02-15
体育教研组工作计划2023-10-01
阳光体育活动方案2022-09-24