版冀教版小学二年级语文下学期第三单元提升测试卷及答案（整理11篇）由网友“不想取名字”投稿提供，下面就是小编给大家带来的版冀教版小学二年级语文下学期第三单元提升测试卷及答案，希望大家喜欢阅读!
篇1：版冀教版小学二年级语文下学期第三单元提升测试卷及答案
最新版冀教版小学二年级语文下学期第三单元提升测试卷及答案
第三单元提升练习
一、读拼音,写字词。
二、给加点的字选择正确的读音。
宰(zǎi zhǎi)相 一杆(gān gǎn)秤
弄脏(zàng zāng)辛(xīng xīn)苦
幽默(mò mèi) 屈(chū qū)服
三、给多音字组词。
称 重
四、照样子,写词语。
又高又大(又A又B式词语)
不紧不慢(不A不B式词语)
五、在括号里填上恰当的词语。
1.我现在很瘦,等你把我喂( )了再吃吧。
2.我的肉很硬,如果你把我的肉揉( )了再吃,会更好吃。
六、在括号里填上恰当的量词。
一( )墙 一( )秤 一( )大象
一( )铜板 一( )狐狸 一( )大树
七、 按要求写句子。
1.大伙儿把大象赶到岸上。(改成“被”字句)
2.难道你就这样把我吃掉吗?(改成陈述句)
3.我只有三个铜板,哪够进饭店吃饭的呢!(改成陈述句)
八、按原文填空。
1.大象又高又大,身子像 ,腿像 。
2.阿凡提是个有 、充满的人。
3.融四岁, 。弟于长, 。
九、阅读理解。
有一天,小白兔挎(kuà)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑(mó)菇(gū)去了。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢(xiè)。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的'蘑菇鲜嫩(nèn)诱(yòu)人。她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃(táo)跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑(chēng)开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲(duǒ)过了危(wēi)险(xiǎn)。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。
1.请你给这篇文章选择一个题目,写在文章前面的横线上。
A.小白兔 B.小红伞
2.比一比,再组词。
3.小白兔用小红伞做了什么事情?
(1)
(2)
(3)
4.小白兔给你留下了怎样的印象?
十、看图写话。
图画中的三种小动物分别是谁?它们在干什么?它们分别是怎么做的?谁的方法好?你喜欢它们吗?把观察到的和想到的内容写下来。
参考答案
一、议论 停 幸运 错 肉 最 充 穷
二、zǎi gǎn zāng xīn mò qū
三、称呼 称心 重量 重新
四、又白又胖 又黑又瘦 又打又骂 不慌不忙 不干不净 不声不响
五、1.胖 2.软
六、堵 杆 头 个 只 棵
七、1.大象被大伙儿赶到岸上。
2.你不能就这样把我吃掉。
3.我只有三个铜板,不够进饭店吃饭的。
八、1.一堵墙 四根柱子
2.智慧 幽默感
3.能让梨 宜先知
九、1.B
2.鱼钩 钓鱼 采蜜 彩色
3.(1)小白兔用小红伞帮小刺猬钩下树上的果子。
(2)小兔子撑起小红伞,躲过了大灰狼。
(3)小白兔用小红伞遮雨。
4.小白兔助人为乐,聪明机智,非常可爱。
十、提示:写小猴、小猪、小熊比赛运木头,小猴靠智慧轻松取胜。
篇2：版冀教版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案
最新版冀教版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案
第四单元提升练习
一、读拼音,写词语。
二、下列加点字的注音全对的一组是( )。
A.泼(bō)水妨(fng)碍
B.拆(chāi)除 传(chuán)递
C.睡觉(jué) 哄(hǒng)孩子
D.渗(shèn)汗 乏(fàn)力
三、请你选字填空。
式 室 是 试
1.教( )里,正在进行数学考( ),小明( )个细心的孩子,每一个算( )都进行认真的计算。
级 极
2.二年( )二班是一个积( )向上的班集体。
四、比一比,再组词。
五、给下面的字换个偏旁,组成新字,再组词。
辽 ( ) 尽 ( )
摇 ( ) 途 ( )
六、用线段把下列正确的搭配连起来。
滚动的 芳香
扑鼻的 金发
沉重的 眼睛
美丽的 清波
明亮的 壳
郑重地 笑了
自如地 睡了
轻松地 爬行
慢慢地 见面
甜甜地 宣布
七、给下列句中加点的词语找一个近义词,填到句后的括号里。
1.乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈儿。( )
2.她的那顶帽子显得平平常常。 ( )
3.我乐意为每一位朋友送信传消息。 ( )
4.睡梦中的妈妈真美丽。( )
八、词语接龙。
微笑—笑声—( )—( )— ( )
孤单—单独—( )—( )— ( )
九、按要求写句子。
1.这是一只会唱歌的蝈蝈儿。(仿句子,把下面的句子补充完整)
这是一只会 。
2.小鸟说:“只有醒着,随时为大家唱歌。”(修改病句)
3.妈妈的嘴巴微微张着,好像在给我唱催眠的歌谣。(用加点的词语造句)
十、按原文填空。
1.歌声会把您领进山野,让您 到小溪滚动的清波, 到山花扑鼻的芳香, 到百鸟齐鸣的欢歌。
2.妈妈 的眼睛闭上了, 的眉毛也睡在妈妈 的脸上。
3.护田将绿绕, 排闼送青来。
十一、阅读短文,回答问题。
称 赞
作者:张秋生
清晨,小刺猬去森林里采果子。
在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”
“真的'吗?”小獾高兴极了。
傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。
小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”
小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”
小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”
1.本文共有 个自然段。
2.小刺猬称赞小獾 ;小獾称赞小刺猬 。
3.小刺猬称赞小獾起到的作用是;小獾称赞小刺猬起到的作用是。
4.请用一句话称赞一下你的同桌。
十二、看图写话。
仔细看下面的图画,图画中有几个小朋友?他们在哪里?他们在那里干什么?最后的结果怎样?用连贯的句子把这些内容写下来。
参考答案
一、婆婆 邻居 野外 方式 班级 消息 均匀 汗水
二、B
三、1.室 试 是 式 2.级 极
四、盲人 教育 几乎 呼喊 汗水 好汉 小偷 愉快
五、疗 治疗 迟 迟到 谣 歌谣 除 排除
六、滚动的清波 扑鼻的芳香 沉重的壳
美丽的金发 明亮的眼睛 郑重地宣布 自如地见面 轻松地笑了 慢慢地爬行 甜甜地睡了
七、1.喜滋滋 2.普普通通 3.愿意 4.漂亮
八、声音 音乐 乐曲 独立 立刻 刻苦
九、1.跳舞的蝴蝶
2.小鸟说:“只要我醒着,我随时为大家唱歌。”
3.太阳火辣辣的,好像要把大地烤干。
十、1.看 闻 听
2.明亮 弯弯 红润
3.一水 两山
十一 1.10
2.你真能干,小板凳做得一个比一个好 你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果
3.让小獾有了自信,做的板凳越来越好 消除了小刺猬一天的疲劳
4.你写的字越来越好,马上成了全班最好的字了。
十二、提示:写同学们在进行大扫除。
篇3：版冀教版小学二年级语文下学期第一单元提升测试卷及答案
最新版冀教版小学二年级语文下学期第一单元提升测试卷及答案
第一单元提升练习
一、给下面的字注上正确的读音。
二、给下面的多音字分别注音并组词。
教 华
三、读拼音,写词语。
四、词语练习。
1.比一比,再组词。
2.仿写词语。
一片片
挨挨挤挤
五、按要求写句子。
1.月亮船 飘哇飘 云海里 在 (连词成句,并加上标点符号)
2.春天,芦苇冒出新芽,生机勃勃,一望无边,像是绿色的海洋。 (用加点词语写句子)
六、按原文填空。
1.碧玉妆成一树高,。不知细叶谁裁出,。
2.迟日江山丽, 。 ,沙暖睡鸳鸯。
七、阅读理解。
荷叶上的水珠
清澈在碧绿上滚动
变成了晶莹
晶莹在灿烂里闪烁
团成了耀星
那本来是一颗没有融入江河的
被遗弃了的雨滴
残留在荷叶上
却意外地变成了美丽的珍珠
那透亮的弱小的灵体内
装着的却是一个世界
因为在它的反射里
广阔的天空一片蔚蓝
1.填空。
清澈在碧绿上滚动,变成了 ； 在灿烂里闪烁,团成了 。
2.在下面的括号里填上恰当的词语。
( )的.珍珠 ( )的灵体
3.说一说在你的心中露珠是什么样的。
八、看图写话。
观察下面的图画,想一想:这是什么季节?图上的小朋友在做什么?再写一段通顺的话。
参考答案
一、zhuāng pān diàn
二、jiāo 教书 jiào教师 huá华美 huà华山
三、诗歌 世界 仙女 杨树 桃子 山坡 大海 夏天
四、1.漫游 慢车 组成 祖国
2.一排排 一行行 多多少少 高高低低
五、1.月亮船在云海里飘哇飘。
2.弯弯的月亮像小船。
六、1.万条垂下绿丝绦 二月春风似剪刀
2.春风花草香 泥融飞燕子
七、1.晶莹 晶莹 耀星
2.美丽 弱小
3.示例:我心中的露珠是透明的、美丽的、圆润的。
八、提示:这是春天,小朋友们到郊外找春天。
篇4：版冀教版小学二年级语文下学期第二单元提升测试卷及答案
最新版冀教版小学二年级语文下学期第二单元提升测试卷及答案
第二单元提升练习
一、给下面的字注上正确的读音。
二、读拼音,写词语。
三、给下面的多音字注音并组词。
要 钻
四、在下面的括号里填上恰当的词语。
一( )露珠 ( )野果 ( )的向导
( )的`指南针 浓绿的( ) 俊俏的( )
五、按要求写句子。
1.原始 摇篮 是 森林 祖先 我们 的(连词成句,并加上标点符号)
2.如果你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。(用加点的关联词写句子)
六、按原文填空。
1.要是你在野外迷了路,可 。大自然有 ,只要你 ,。
2.一年之计在于 ,一日之计在于 。
3.小露珠像 那么闪亮,像 那么透明,像 那么美丽,所以,小动物们都喜欢小露珠。
七、阅读理解。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里,小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“西红柿要吃果实呀!”
1.羊妈妈带小羊去菜园 。
2.他们先后去了 、 、 三个地方。
3.羊妈妈告诉小羊:萝卜的 好吃,白菜的 好吃,要吃西红柿的 。
八、看图写话。
仔细观察图画,上面画了谁?它们在做什么?先想一想,再写一段通顺的话吧!
参考答案
一、zhōng qiào wēn gǔn
二、应该 指导 迷人 所以 开始 篮子 精华 帮忙 柳枝
三、yào需要 yāo要求 zuàn钻石 zuān钻研
四、颗 摘 忠实 天然 树荫 小姑娘
五、1.原始森林是我们祖先的摇篮。
2.如果你认真学习,就不会考成这样了。
六、1.千万别慌张 很多天然的指南针 细细观察 多多去想
2.春 晨
3.钻石 水晶 珍珠
七、1.收菜
2.萝卜地 白菜地 西红柿地
3.根 叶子 果实
八、提示:小刺猬、小猪、小兔、小松鼠,小猪在看盛开的玫瑰花。
篇5：版教科版小学二年级语文下学期第三单元提升测试卷及答案
最新版教科版小学二年级语文下学期第三单元提升测试卷及答案
第三单元提升练习
一、读拼音,写词语。
二、用“ ”画出下列加点字的正确读音。
降临(lín líng)吹奏(zòu còu)
仿佛(fò fú) 奔腾(tén téng)
简单(jiǎn jiǎo) 训练(xùn xù)
无论(lùn lún) 拔树(bá bō)
三、给下面的多音字选择正确的读音,并填在括号里。
xíng háng
1.过马路时,要走人行( )横道。
2.我们排成四行( )在操场上做操。
jiāo jiào
3.达·芬奇听从老师的教( )导,用心画鸡蛋。
4.聂耳恳求木匠师傅教( )他吹笛子。
diào tiáo
5.木匠师傅用笛子吹奏着各种山歌小调( )。
6.老师帮我调( )整了期末考试复习计划。
四、把词语补充完整。
满( )遍( ) ( )( )所得
( )望( )际 举( )闻( )
( )云密( ) ( )神( )注
湖光( )( ) 大( )( )擂
五、把下列句子中加点的词语换成别的词语,使意思不变。
1.徐悲鸿是一位举世闻名的画家,他擅长画马。( )
2.我让你画鸡蛋,就是要训练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。( )
3.哥哥从龙门山上下来,看见聂耳站在雨中吹笛子,连忙跑过去替他撑着雨伞,让他尽情吹奏。( )
4.看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。( )
六、在括号里填上合适的词语。
( )的力量 ( )的原野
( )的努力 ( )的笛声
七、读句子,选择合适的词语填空。
赞美 赞扬
1.聂耳用美妙的笛声,( )家乡的湖光山色。
珍品 作品
2.徐悲鸿的《奔马图》是世界公认的艺术( )
八、按要求写句子。
1.果树 的. 丰收 满山遍野 了(连词成句并加上标点符号)
2.聂耳吹着笛子。(把句子写具体)
3.你以为画鸡蛋很容易吗 这就错了 (给句子加上标点符号。)
4.聂耳是杰出的我国音乐家。(修改病句)
5.少年时代的他就非常喜欢音乐。(用加点的词语写句子)
九、阅读短文,回答问题。(21分)
(一)阅读《徐悲鸿画马》片段,回答问题。 (11分)
。经过多年不懈的努力,徐悲鸿终于获得了(惊人 巨大)的成功。他画的马,无论是奔跑的还是(站立 静立)的,无论是单马、双马还是群马,都充分表现出了马的各种(神态 形态)。他画的《奔马图》,骏马气势雄壮、四蹄生风,(奔腾 奔跑)在一望无际的原野上,展示出一股巨大的力量,看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。
1.在文中括号里正确的词语下面画横线。
2.在文中的横线上填上一句俗语。
3.用“ ”画出本段的中心句。
4.读了这篇短文,你有什么启发呢?
(二)阅读短文,回答问题。
齐白石小时候是个放牛娃。他放牛回家,到水塘边洗手,看到虾在水里游啊游,游得很有趣,就把虾画了下来。以后,他就把画虾作为特别的爱好了。
齐白石五十七岁那年,一天,他从木柜里取出一幅虾的画,看着看着,不禁自言自语地说:“这是按照古代画家画虾的方法画的呀,像死的一样……”他越看越不满意,就叫家人买来几只活的长臂虾,把它们养在大水碗里。
他每天对虾进行观察、写生。有时用笔杆碰一碰虾须,只见虾“腾”地跳了起来,他立刻把这个姿态画下来。就这样看了画,画了看,天长日久,他所画的虾像活的一样,身体有透明感,虾须似乎一碰就会动起来。
1.仿写词语。
自言自语
2.“他所画的虾像活的一样”和“虾须似乎一碰就会动起来”这两句(是 不是)比喻句。请你写一个比喻句。
3.齐白石为什么叫家人买来几只活的长臂虾?
4.齐白石为什么能把虾画得像活的一样?
十、写话。
小朋友,你肯定是个爱动脑、勤思考的好孩子,你一定用自己的聪明才智解决了不少生活的问题吧,你能把解决问题的办法写下来吗?
参考答案
一、珍品 力量 双手 许多 获得 杰出
二、lín zòu fú téng jiǎn xùn lùn bá
三、1.xíng 2.háng 3.jiào 4.jiāo 5.diào 6.tiáo
四、山 野 一 无 一 无 世 名 乌 布 全 贯 山 色 吹 大
五、著名 正确 赶忙 好像
六、巨大 广阔 不懈 悠扬
七、1.赞美 2.珍品
八、1.满山遍野的果树丰收了。
2.聂耳全神贯注地吹着笛子。
3.你以为画鸡蛋很容易吗?这就错了。
4.聂耳是我国杰出的音乐家。
5.小明喜欢下围棋。
九、(一)1.惊人 静立 神态 奔腾
2.功到自然成
3.经过多年不懈的努力,徐悲鸿终于获得了惊人的成功。
4.我们应该向徐悲鸿先生学习他的勤奋和坚持不懈,争取长大后学有所成。
(二)1.一心一意 十全十美
2.不是 天上的太阳像个大火球。
3.因为他觉得自己画的虾没有生气,所以叫家人买来几只活的长臂虾,用来观察、写生。
4.因为他每天对虾进行观察、写生,准确地把握了虾的各种形态,所以能把虾画得像活的一样。
十、提示:将自己解决问题的办法写下来即可。
篇6：版鄂教版小学二年级语文下学期第三单元提升测试卷及答案
最新版鄂教版小学二年级语文下学期第三单元提升测试卷及答案
时间:60分钟 总分:100分 得分:
一、字词乐园。(23分)
1.看拼音,写字词。(7分)
2.给多音字选择正确的读音,画“”。 (4分)
3.把部件连成一个字,再组词。 (6分)
亻 今 马 辶 木 门
史 更 心 才 大 才
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4.读一读下列词语,并分类。 (6分)
和蔼可亲 一心为民 同甘共苦
肝胆相照 笑容满面 载歌载舞
以身作则 兴高采烈
(1)描写人物神态的
(2)描写人物动作的
(3)描写人物品格的
二、句子乐园。(24分)
1.根据课文内容填空。(10分)
(1)吃水不忘( ),时刻想念( )!
(2)一大早,人们敲起象脚鼓,兴高采烈地从( )赶来。
(3)周总理还( )地舀了一碗水。
(4)从此,朱德的扁担这个故事就在( )传开了。
2.写句子。(8分)
(1)毛主席真是我们的大恩人哪! (用加点的词语仿写感叹句)
(2)人们在地上撒满了凤凰花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。(用加点的词语仿写比喻句)
(3)傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。(用加点的词语写句子)
(4)今年,傣族人民格外高兴,因为敬爱的`周恩来总理要和他们一起欢度泼水节。(用加点的词语写句子)
3.改写句子。(6分)
(1)有什么比总理的祝福更可贵的呢?(改为陈述句)
(2)1961年的泼水节令人难忘。(改为感叹句)
(3)沙洲坝人民把这口井称作“红井”。(改为“被”字句)
三、课文回顾。(13分)
1.《吃水不忘挖井人》一文讲述的是毛主席在江西领导革命的时候,为沙洲坝的乡亲们 的故事,体现了他与人民群众、的崇高品质。(3分)
2.《难忘的泼水节》通过描写傣族人民和周总理欢度泼水节的场面,表现了傣族人民的 、 、 ,以及周总理与傣族人民 。 (4分)
3.《朱德的扁担》表现了战士们对朱德同志的 和朱德同志与战士 的高贵品质。(2分)
4.这个单元我们学的古诗是清代 的,表达作者坚忍不拔精神的诗句是“ , ”。(4分)
四、阅读短文,回答问题。(25分)
(一)课内阅读。(12分)
难忘的泼水节(节选)
开始泼水了。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸水向人们泼洒。他还乐呵呵地舀了一碗水,拉开一个小伙的衣襟,顺着脊梁浇了半碗,又把半碗水从一个姑娘的头上浇下去。有什么比总理的祝福更可贵的呢?姑娘、小伙闭上眼,幸福的热泪和清凉的水一起流淌……
1.写出下列词语的近义词。(3分)
欢呼~( ) 幸福~( )
祝福~( )
2.仿写词语。(3分)
例:乐呵呵
3.模仿画“ ”的句子写一句话。 (4分)
一手 ,一手 , 。
4.这段话的总起句是。(2分)
(二)课外阅读。(13分)
我叫解放军
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,就发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。
雷锋见状,就用自己的津贴买了一张去吉林的火车票塞到那位妇女手里,那位妇女含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字?是哪个单位的?”
雷锋说:“我叫解放军,就住在中国。”
1.短文写的是雷锋在 帮助了一个 的事。(6分)
2.雷锋给那位妇女买了 。 (4分)
3.雷锋为什么不把自己的姓名告诉那位妇女?( )(3分)
A.自己的名字不好听。
B.他不想让那位妇女知道自己的名字,也不想让别人知道这件事。
五、看图写话。(15分)
仔细看图,看看图上都有谁,想想他们在干什么。用几句话写出来。
第三单元提升练习答案
一、1.(1)民 忘 主席 (2)赶 敬 度 历
祝 (3)冈 革 朱 官 甩
2.jìn dàn fēn nán
3.便 方便 念 思念 驶 驾驶 达 到达 材 木材 闭 闭眼
4.(1)和蔼可亲 笑容满面 兴高采烈 (2)载歌载舞 (3)同甘共苦 肝胆相照 以身作则 一心为民
二、1.(1)挖井人 毛主席 (2)四面八方
(3)乐呵呵 (4)井冈山
2.(1)老师真是辛勤的园丁啊!
(2)妹妹的脸蛋好像熟透的红苹果。
(3)我一边走路,一边唱歌。
(4)我今天没有去上学,因为我感冒了。
3.(1)没有什么比总理的祝福更可贵。
(2)多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
(3)这口井被沙洲坝人民称作“红井”。
三、1.挖水井 同甘共苦 齐心协力 2.激动
喜悦 幸福 心连心 3.爱戴 同甘共苦
4.郑燮 竹石 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
四、(一)1.欢庆 甜蜜 祝愿 2.黑乎乎 笑嘻嘻 笑眯眯 3.爷爷 拿着铁锨 拿着树苗 去山上种树 4.开始泼水了
(二)1.沈阳站 中年妇女 2.火车票 3.B
五、提示:图中妈妈在织毛衣,爸爸在给女儿讲故事。
篇7：冀教版小学语文六年级第三单元测试卷
冀教版小学语文六年级第三单元测试卷
一、在正确的读音上打√ 。
阁(go ge) 域(hui yu) 秉(cheng bing)
衍(yan xin) 嘱(shi zhu) 疙(yi ge)
筹(chou shou) 镶(yang xiang) 撮(chuo cuo)
二、读字组词。
衍( ) 倡( ) 镶( ) 秉( )
屠( ) 域( ) 贮( ) 瘩( )
剃( ) 拆( ) 澄( ) 侮( )
籍( ) 嘱( ) 昙( ) 锐( )
三、按要求写词语。
近义词：
嘱咐( ) 凄惨( )
异域( ) 惊恐( )
反义词：
狭窄( ) 欺侮( )
澄清( ) 慈爱( )
四、第三单元中有很多表现人物的四字词语，请你找一找，然后写出来。
如：勤俭节约 不辞劳苦
五、读例句，然后另外写两个这样的句子。
例：失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
失了慈母便像
失了慈母便像
六、把景物当做人来描写，赋予景物以人的动作与情感，会使景物更加生动感人。读下面句子，然后学着写两个。
例句：
1.况且那些长枝的.垂柳还要在水里照个影儿呢!
2.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
句子1：
句子2：
七、第三单元中学习的都是关于老舍的文章，对于老舍你可能已经有了比较深刻的理解，现在请你先说一说你心中的老舍，然后用自己的语言写下来。题目叫《我心中的老舍》。
我心中的老舍
八、找一本老舍的小说读一读，然后写一篇读后感。
篇8：版冀教版小学二年级语文下学期期中测试卷及答案
最新版冀教版小学二年级语文下学期期中测试卷及答案
-下学期二年级期中检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 总分 |
得分 |
一、读拼音,写词语。(16分)
二、给下列多音字选择正确的读音。(6分)
好(hǎo hào)人 盛(shènɡ chénɡ)开 数一数(shù shǔ)
宝藏(cánɡ zànɡ) 缝(fènɡ fénɡ)衣服 重(zhònɡ chónɡ)新
三、照样子,写词语。(12分)
海洋—洋流—( )—( )—( )
烤肉—肉饼—( )—( )—( )
任意—意思—( )—( )—( )
汗水—水杯—( )—( )—( )
四、按要求写词语。(6分)
1.表示“看”的词语有很多,如“观察、左顾右盼”等,请你再写出三个表示这样意思的词语:
2.表示学习精力集中的词语有很多,如“聚精会神、全神贯注”等,请你再写出三个表示这样意思的词语:
五、给下列加点字选择正确的解释。(4分)
干:A.没有水分或水分少；B.空,徒然。
1.我刚洗的衣服很快就被太阳晒干了。 ( )
2.遇到困难不动脑筋干着急也没用。 ( )
满:A.全部充实,没有余地； B.十分,完全。
3.小红学习的积极性满高。 ( )
4.会议室里很快就坐满了人。 ( )
六、把下列词语补充完整。(8分)
喃喃自( ) ( )机勃勃( )雪皑皑
( )言( )语忐忑不( ) ( )花( )门
七、选词填空。(4分)
慌张 慌忙 惊喜 惊讶
1.如果你遇到困难,可千万不要( )。
2.老虎来了,小动物们( )逃跑了。
3.他( )地发现种子发芽了。
4.他( )地说:“我的种子怎么不发芽?”
八、按要求写句子。(6分)
1.到处 鲜花 绿树 城市里 和 是(连词成句)
2.他的画儿一挂出来,就有许多人欣赏。(用加点词语写句子)
3.月亮爬上了山顶,真像一只弯弯的小船。(照样子,写句子)
月亮爬上了山顶,
九、按原文填空。(6分)
1.春雨断桥人不渡, 。
2.一年之计在于 ,一日之计在于 。一家之计在于 ,一生之计在于 。
3.茅檐常扫净无苔, 。
十、阅读理解。(17分)
(一)阅读《称象》片段,回答问题。(8分)
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一(竿 杆)大秤,砍一(颗 棵)大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法,把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线;再把大象赶上岸,往船上装石头,直到船下沉到画线的地方为止;然后再称船上的石头,看石头有多重,就知道大象有多重了。”
曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
1.在文中括号里正确字的下面画横线。(2分)
2.用“有的说……有的说……有的说……”写一句话。(2分)
3.在文中画出曹冲称象的方法的句子。(2分)
4.本文写了几种称象的方法?谁的方法最好?说明了他的什么特点?(2分)
(二)阅读《聪明的梅花鹿》,回答问题。(9分)
聪明的梅花鹿
有一只老虎,遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本事,就问:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。
半路上,老虎遇见一只狐狸,就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来,说:“你上当了。走,我跟你去把它捉来,给你做午餐!”老虎说:“不,梅花鹿很可怕,也许你看见它会跑的。”狐狸说:“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”
梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来,就喊:“狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”老虎听了,以为上了狐狸的当,回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。
1.故事一共出现了 种动物,分别是 、 、 。(2分)
2.根据故事情节连线。(3分)
老虎机智
梅花鹿 可悲
狐狸愚笨
3.从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明?用线画出来。(2分)
4.联系生活实际,谈谈读了这个故事后受到的启发。(2分)
。
十一、看图写话。(15分)
图片中的小朋友在干啥?平时你做过这样的事情吗?你是怎么做的?请把图片的'内容与你的生活相结合,写一写做这件事的过程。
参考答案
一、华夏 山坡 盼望 帮忙 数量 议论 幸运 邻居
二、hǎo shènɡ shǔ zànɡ fénɡ chónɡ
三、流水 水池 池子 饼干 干粮 粮食
思念 念书 书本 杯子 子女 女孩
四、1.打量 俯视 仰望 2.专心致志 目不转睛 一心一意
五、1.A 2.B 3.B 4.A
六、语 生 白 自 自 安 五 八
七、1.慌张 2.慌忙 3.惊喜 4.惊讶
八、1.城市里到处是鲜花和绿树。
2.他一进家门就喊饿了。
3.真像一把镰刀。
九、1.小舟撑出柳荫来
2.春 晨 和 勤 3.花木成蹊手自栽
十、(一)1.杆 棵
2.老师问大家的兴趣,有的说喜欢踢足球,有的说喜欢看书,有的说喜欢下棋。
3.我有个办法,把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线;再把大象赶上岸,往船上装石头,直到船下沉到画线的地方为止;然后再称船上的石头,看石头有多重,就知道大象有多重了。
4.写了三种称象的方法。曹冲的方法最好。说明了曹冲是一个聪明,善于动脑的好孩子。
(二)1.3 老虎 梅花鹿 狐狸
2.老虎愚笨 梅花鹿机智 狐狸可悲
3.“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”“狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”
4.在生活中如果遇到危险,不要慌张,要动脑筋,想办法来解决。
十一、提示:图中的小姑娘在洗手帕。
篇9：部编版小学二年级语文下学期第三单元提升测试卷及答案
最新部编版小学二年级语文下学期第三单元提升测试卷及答案
第三单元提升练习
一、把汉字和它的读音连一连。
耸 炖 巷 损
dùn sǒnɡ sǔn xiàng
二、读拼音,写字词。
三、选字填空。
传 转
( )身 ( )说 ( )统
财 材
发( ) ( )料
( )宝 药( )
四、选词填空。
保护 爱护 维护
1.我们要( )学校里的一草一木。
2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。
3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。
五、按要求写词语。
1.仿写词语。
辣乎乎(ABB式):
2.动词我来填。
( )窗花 ( )鞭炮 ( )花灯 ( )月饼
3.把下面的词语补充完整。
华夏( )( ) ( )( )子孙
巍巍( )( ) ( )( )大地
六、按要求写句子。
1.例:黄河奔,长江涌。
微风 ,小溪 。
2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子)
3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!
爸爸最喜欢:
妈妈最喜欢:
七、按课文内容填空。
1.重阳节, , 去登高。
2.《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与有关。
3.《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是 和 。
4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、 、卯兔、 、 、午马、 、申猴、 、戌狗、 。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
(晴 清)明节,雨纷纷,
先人(墓 幕)前去祭扫。
过端午,赛龙舟,
粽子艾香满堂飘。
七月七,来乞巧,
牛郎织女会(鹊 雀)桥。
1.选择括号里正确的字。
2.端午节是( )。
A.农历四月初五 B.农历五月初五
3.读了片段后,知道了端午节的习俗有。
4.乞巧节过后的传统节日是( )。
(二)课外阅读。
元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。
街上的`花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。
1.这篇短文一共有( )个自然段。
2.第2小自然段有( )句话,是围绕 这句话写的。
3.花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢?请用“ ”画出有关句子。
九、看图写话。
图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。
参考答案
一、耸—sǒnɡ 炖—dùn 巷—xiàng 损—sǔn
二、1.团 神州 街 热闹 2.关 奋
三、转 传 传 财 材 财 材
四、1.爱护 2.保护 3.维护
五、1.香喷喷 甜津津 2.贴 放 看 吃 3.儿女 炎黄 中华 神州
六、1.吹 流
2.漂亮:妈妈送给妹妹一件漂亮的连衣裙做生日礼物。
珍贵:同学们在这次活动中收获了珍贵的友谊。
3.示例:葱爆羊肉 红烧茄子
七、1.要敬老 踏秋赏菊
2.钱财
3.香煎豆腐 凉拌菠菜
4.寅虎 辰龙 巳蛇 未羊 酉鸡 亥猪
八、(一)1.清 墓 鹊
2.B
3.赛龙舟、吃粽子、点艾香
4.中秋节
(二)1.3
2.4 街上的花灯可真多呀!
3.兔子 鸽子 龙 龙 最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。
九、提示:图中人物是小女孩和她的妈妈,小女孩在帮妈妈洗菜,妈妈在做饭。抓住图画的主要内容,加入适当的想象,写一写妈妈和小女孩之间的对话即可。
篇10：版鄂教版小学二年级语文下学期第一单元提升测试卷及答案
最新版鄂教版小学二年级语文下学期第一单元提升测试卷及答案
时间:60分钟 总分:100分 得分:
一、字词乐园。(34分)
1.看拼音,写字词。(13分)
2.辨字组词。(10分)
3.用合适的量词填空。(5分)
一( )娃娃 一( )小鸟
一( )树叶 一( )小草
一( )衣服 一( )石头
一( )小牛 一( )电视
一( )小花 一( )蜡笔
4.给下列句中的加点字选择正确的读音。(2分)
小明在墙角的拐弯处( )不小心摔倒( )了。
刘老师望着水塘边那棵白杨树的倒( )影在思考:如何处( )理下面的事情。
5.仿写词语。(4分)
笑嘻嘻
欢欢喜喜
二、句子乐园。(17分)
1.按课文原文填空。(8分)
(1)海面倒映着( )的白塔,( )环绕着绿树红墙。
(2)我们大家( ),唱一支歌好吗?
(3)蓝色的小淘气,黄色的小淘气,( )在一起。
(4)孤帆远影碧空尽,( )。
2.按要求写句子。(9分)
(1)啊,那是他们架起的友谊桥!(仿写感叹句)
(2)小溪像白色的飘带。(仿写比喻句)
(3)人们高高兴兴地划着小船。(用加点的词语写句子)
三、课文回顾。(16分)
1.《让我们荡起双桨》一文中反复出现的'句子是。（4分）
2.《友谊桥》告诉我们一个道理: 。(3分)
3.《色彩的游戏》告诉我们:世界真美丽,是因为有三种颜色的亲密游戏。(3分)
4.这个单元我们学的古诗是 的《 》,表达了诗人与朋友之间的感情。(6分)
四、阅读短文,回答问题。(20分)
(一)课内阅读。(9分)
色彩的游戏(节选)
( )的小淘气,
( )的小淘气,
在一起,
变成了( )的牵牛花。
牵牛花真有趣,
紫色的小喇叭开满地。
1.括号里应该填写什么?(3分)
2.文中横线上应该填( )。(2分)
A.快快乐乐 B.欢欢喜喜
C.相亲相爱
3.“紫色的小喇叭开满地”指的是 。
。(4分)
(二)课外阅读。(11分)
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。最后,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1.在括号里填上合适的量词。(3分)
一( )枫叶 一( )贺卡
一( )小诗
2.选字填空。(3分)
拾 拿 放 抱 找
(1)小明( )到一支钢笔,及时交给了老师。
(2)我终于( )到了喜欢的枫叶。
(3)我把枫叶做成的贺卡,( )在老师的办公桌上。
3.读句子,给正确答案画“”。(2分)
“它比朝霞还红,比玫瑰还红”一句中是指什么最红?
(1)朝霞( ) (2)枫叶( )
(3)玫瑰( )
4.“我”之所以要寻找火红的枫叶,是因为( )。(3分)
A.秋天到了,枫叶红了,“我”要用来做书签
B.“我”要做成贺卡,送给老师
C.枫叶很美丽,“我”很喜欢枫叶
五、看图写话。(13分)
仔细看图,看看图上都有谁,想想她们在干什么。用几句话写出来。
第一单元提升练习答案
一、1.(1)忠厚 娃 课 排 轻 麦 (2)喜
周 架 彩 (3)肤 抱
2.浪花 大灰狼 轻轻 经常 凉风 吃惊 娃娃 水洼 吵架 沙子
3.群 只 片 棵 件 块 头 台 朵 支
4.chù dǎo dào chǔ
5.笑眯眯 笑哈哈 高高兴兴 快快乐乐
二、1.(1)美丽 四周 (2)手拉手 (3)相亲相爱 (4)唯见长江天际流 2.(1)啊,那件衣服真是太漂亮了! (2)小妹妹的脸蛋像个红苹果。 (3)每天早晨,我们高高兴兴地去上学。
三、1.小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 2.集体的力量大 3.红、黄、蓝
4.李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵 依依惜别
四、(一)1.红色 蓝色 紫色 2.B 3.紫色的牵牛花开得满地都是
(二)1.片 张 首 2.拾 找 放
3.(2) 4.B
五、提示:妈妈一边和女儿聊天,一边为女儿织毛衣。
篇11：版鄂教版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案
最新版鄂教版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案
时间:60分钟 总分:100分 得分:
一、词语乐园。(40分)
1.选出下列加点字的正确读音,画“√”。(4分)
(1)茶馆的伙计站在街边吆喝(hē hè)着,他希望有更多的人可以进店喝(hē hè)茶。
(2)田地中(zhōng zhòng)的青蛙捕捉害虫时,常常百发百中(zhōng zhòng)。
2.看拼音,写词语。(16分)
3. 辨一辨,选一选。(6分)
底 低
(1)小女孩( )下头去看桌子( )部。
清清 轻轻
(2)小女孩把小鱼( )地放回( )的小河中。
想 相
(3)我们( )信你的理( )一定会实现的。
4.读句子,填入适合情境的成语。 (6分)
(1)火车里都是 的人们。
(2)人有 ,月有阴晴圆缺。
(3)我喜欢阅读 科学家的故事。
5. 照样子仿写词语,并搭配连线。 (8分)
二、句子乐园。(14分)
1.仿照例子写句子。(6分)
(1)夏天,我爱在桥下的石头上坐着,这儿凉快,还可以看河水里的影子桥。
冬天,我爱 ，还可以 。
(2)我真高兴,父亲不是猎人。
我真高兴,。
2.用关联词把两句话合为一句话。 (6分)
(1)我钓到了一条大鱼。我最后把它放回水里。(虽然……但是……)
(2)父亲看见树上的叶子在动。父亲知道树林里有很多鸟。(因为……所以……)
3.下面哪个句子是比喻句,在括号里画“√”。(2分)
(1)鱼儿真的像是在说话呢。( )
(2)树林里好像有很多鸟。( )
(3)鸟儿展开扇子似的翅膀飞向天空。( )
三、课文回顾。(12分)
1.站在 ,河水,有 。
2.“我”做了一块木牌,上面写着: 。
3.“我”没有看见 ，也没有听见 。
4.学了这个单元,我们一定要做到: 。
四、阅读乐园。(24分)
(一)课内阅读。(10分)
《影子桥》节选
风儿吹来,水面顿时泛起了好多好多波纹。水下一座桥在晃动,跟石拱桥一模一样。
我明白了,石拱桥为什么待在这儿,它是在照自己的影子哟!
夏天,我爱在桥下的.石头上坐着,这儿凉快,还可以看河水里的影子桥。
影子桥里的鱼儿你追我赶,多快乐。它们一会儿蹿进桥孔里,一会儿躲在石缝里。它们是在玩捉迷藏的游戏吧?
1.把句子中加点的词语换成另一个词语,使意思保持不变。(4分)
风儿吹来,水面顿时泛起了好多好多波纹。水下一座桥在晃动,跟石拱桥一模一样。
( ) ( )
2.找出文中表示鱼儿动作的句子,抄写下来。(3分)
3.风儿吹来,水面顿时泛起了好多好多波纹。(把这句话改写成比喻句)(3分)
(二)课外阅读。(14分)
小河爱清洁,每天把身体冲洗得透明发亮,蓝天、白云、远山、近树,清澈地倒映在她的胸中。
小河爱热闹,风儿向她诉说,雨点伴她歌唱,鱼儿、虾儿活泼地跳跃在她的怀里。
小河爱旅行,从高山到平原,从小溪到大海,把一切抛在身后,跳跳蹦蹦地一路向前不回头。
1.短文共有 个自然段,主要介绍了小河爱 、 和 。(4分)
2.小河里倒映着 、 、 和 ,小河流过 、 、 ,最后流入 。(8分)
3.请给短文取一个合适的题目,写在短文开头的横线上。(2分)
五、写话。(10分)
星期天,你一个人在家里写作业,这时候,你听到有人在敲门,原来是一位叔叔说是要找你的爸爸。假如你不认识这个人,你会怎么说?又会怎么做?请你写一段话。
第四单元提升练习答案
一、1.(1)hè hē (2)zhōng zhòng
2.(1)小桥 水底 拿着钓竿 (2)鱼汤 竟然 (3)忍心 潮湿
3.(1)低 底 (2)轻轻 清清 (3)相 想
4.(1)南来北往 (2)悲欢离合 (3)古今中外
5.
二、1.(1)到白茫茫的田野里去 和小朋友们一起堆雪人 (2)妈妈给我买了我最喜欢的书包
2.(1)虽然我钓到了一条大鱼,但是最后还是把它放回了水里。
(2)因为父亲看见树上的叶子在动,所以知道树林里有很多鸟。
3.(3)(√)
三、1.桥上往下看 清清 水底 许多五颜六色的石子 2.不要在这儿钓鱼
3.一只鸟飞 一声鸟叫
4.热爱大自然,保护小动物
四、(一)1.马上 摇动
2.它们一会儿蹿进桥孔里,一会儿躲在石缝里。它们是在玩捉迷藏的游戏吧?
3.风儿吹来,顿时水面像奶奶的脸泛起了好多好多波纹。
(二)1.3 清洁 热闹 旅行
2.蓝天 白云 远山近树 高山平原 小溪 大海 3.快乐的小河
五、提示:因为我是一个人在家,不能随便开门让别人进来,我会先告诉这位叔叔爸爸不在家,让他给爸爸打电话。表达出我不能让这位叔叔进门的歉意。
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