七年级政治同步练习《身边的诱惑》测试题(精选8篇)由网友“冷空气”投稿提供,下面小编给大家整理七年级政治同步练习《身边的诱惑》测试题,希望大家喜欢!
篇1:七年级政治同步练习《身边的诱惑》测试题
七年级政治同步练习《身边的诱惑》测试题
一、单项选择题
1、生活中有许多美好事物的诱惑,同时也有许多危害青少年健康成长的诱惑。下面四个选项中属于不良诱惑的是 ( )
①吸毒 ②赌博 ③邪教 ④ 电子毒品 ⑤吸烟 ⑥沉迷玩三国志 ⑦获奖
A ①②③④⑤ B ①②③④⑤⑥ C ①②③④⑥ D ①②③④⑤⑥⑦
2、目前,一种叫口袋书的读物,在中学生中非常流行。下列观点正确的是
A.口袋书内容刺激、好看,对调控学习紧张情绪有好处
B.口袋书作为娱乐性读物,无所谓正确和错误
C.口袋书体积小,便于携带,但有些内容低俗、下流
D.既然大家都看,口袋书肯定是不错的,无需太紧张
3、智能手机作为现代化的移动通信工具,它的优点是显而易见的,但它带来的黄色信息,也干扰着青少年的正常生活。对此你认为( )
A中学生没有手机,不会受到毒害 B黄色信息危害身心健康,我们应该拒绝
C 不必大惊小怪,反正不会导致违法 D中学生自然而然就能抵制黄色短信的诱惑
4、高二的陈某因经常敲诈同学的小额钱财,曾被公安机关拘留。但他仍执迷不悟,不思悔改,后来又因持刀抢劫他人钱财被法院判处有期徒刑三年。这一事件说明( )
A 金钱是万恶之源 B 面对金钱的诱惑我们要懂得取之有理
C我国法律禁止人们获取金钱,取得财物 D 所有的诱惑都会导致犯罪
5、对电子游戏认识错误的是( )
A 电子游戏可以开发人的智力 B 电子游戏可以锻炼人的反应能力
C 一旦玩电子游戏一定会走上违法犯罪的道路 D 休闲时可以娱乐一下
6、关于赌博( )
①是社会公害之一 ②影响人际关系 ③是发财之道 ④会诱发违法犯罪
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④
7、世界高喊世界末日之际,小明发现全能教的观点很有趣。他不仅自己看了,而且兴冲冲地拿给同学看,他的做法( )
① 是警惕性不高的表现 ② 认识不到邪教的害人本质 ③ 只是一时的好奇,看看而已 ④ 不注意改正,最终会让自己受到邪教的侵害
A ①②③④ B ②④ C ①②④ D ②③④
8 、网络时代的到来已是不可避免,但青少年对网络往往缺乏正确的认识,你对网络的正确认识是( )
A网络可以开拓青少年的视野,因而多多益善
B 网络对青少年有百害而无一利,只能导致学生辍学、逃课
C 青少年的主要任务是学习,因而不宜接触网络
D 青少年应有选择地上网,合理安排时间,不能沉湎于游戏
9面对金牌的诱惑,有人奋力拼搏,最终站到了领奖台上;有人服用禁用药剂,结果身败名裂。由此我们可以看出( )
A、诱惑都是不良诱惑 B、诱惑无所谓好坏,关键是如何对待它
C、必须竭尽一切手段去获得成功和荣誉 D、面对诱惑必须采取正确的态度
10、青少年要拒绝邪教的诱惑,与邪教作坚决的斗争。因为邪教( )
A.虽然有科学性,但负面影响太大
B.虽然对信奉者有益,但它是反人类、反社会、反科学的
C.虽然有利于社会稳定,但它威胁人民的生命财产安全
D.是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤
二、简答题(8分)
小黄本是一个开朗活泼、成绩较好的学生,可自从沉迷于网上游戏。他上学带小游戏机打,在家用电脑打。黑板上的字,课本上的练习,在他眼睛里就像是五颜六色的俄罗斯方块子一样晃来晃去,赶也赶不走。后来为了玩游戏,他经常逃学,住在网吧,还向同学借钱买卡
( l )请你推测一下,像小黄这样沉迷于游戏,最终会导致什么后果?( 3分)
( 2 )你认为应该怎样正确对待游戏的.诱惑?(5 分)
三、辨析题(10分)
网络游戏是一种新型的娱乐方式,它集多种技术和众多学科知识于一体,对开发我们的智力等方面有一定的益处。因此,应大力提倡。
四、分析说明题12分
据调查显示,在吸毒者中,因好奇而吸毒的占53%,因家庭亲友影响而吸毒的占27%,为寻求刺激而吸毒的占13.5%,因其他原因而吸毒的占6.8%。另据查,80%的吸毒者年龄在30岁以下。请运用所学知识,回答下列问题:
(1)材料表明了什么?2分
(2)吸食、注射毒品有什么危害?5分
(3)青少年在禁毒斗争中应该做什么?5分
答案:
一、选择题BCBBC ACDDD
二、简答题
(1)我认为小黄沉迷游戏可能会导致以下结果:
不思进取、荒废学业,影响前途
浪费时间、精力和金钱,甚至有可能为了金钱而走上违法犯罪的道路
破坏家庭和睦,导致家庭争吵不休
(2)我认为应该这样对待游戏的诱惑:
当作一种休闲娱乐,选择内容健康、具有教育意义的游戏;
以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。
三、辨析题
答:这种说法是不全面的。因为
1、网络游戏是一把双刃剑,它对青少年既有积极影响,也有消极影响。
2、网络游戏在一定程度上有利于开发智力,锻炼眼手脑并用能力,放松身心,拓展知识与视野。
3、但是沉迷网络游戏有可能损害身心健康,影响学习成绩,甚至荒废学业,浪费时间、金钱和精力,诱发违法犯罪行为。
4、所以说,面对网络游戏,我们要适度,把它当作休闲时的一种娱乐,要以学习、健身和交友来抵制沉迷游戏这一行为。
四、分析说明题
1、材料说明了不少吸毒者常常因为好奇而染上毒瘾,其中青年居多。
2、吸食注射毒品有如下危害:①摧残身心健康、传染多种疾病。②消耗巨额财富、导致家破人亡。③诱发违法犯罪行为
3、我认为青少年在禁毒斗争中应该做到:
要充分认识和积极宣传毒品的危害以及禁毒的必要性
克制盲目的好奇心理和侥幸心理,对毒品坚决说不,坚决不尝试一口
积极揭发吸食、注射毒品的现象,积极与和毒品有关行为作斗争。
慎重交友 远离烟酒
要不断加强自身修养,树立正确的人生观,培养积极向上的生活信念,增强辨别是非和抵制毒品的能力,多参加一些有益身心健康的社会活动
篇2:七年级下册政治同步测试题
关于七年级下册政治同步测试题
1.丽丽是个身体微胖的小女孩,其实同学们都觉得她挺可爱,可是丽丽却非常在乎自己的体重,她认为自己胖得难看,羞于见人甚至连镜子也不敢照了。
请你联系教材知识,思考并回答下列问题。
(1)小主人公是什么心理?请你送一句鼓励她自信的格言或警句。
(2)自信者有哪些有助于成功的心理品质?请简要说明。
2.阅读下列材料:
①我的英语成绩比较差,但我不放弃,我相信我的努力不会白废!
②李露的`歌唱得比我好,王倩的舞跳得比我好,张鹏的数学比我好,刘芳……
③我应该成为人人羡慕的人。
④我今天又结交了一个朋友,要不了多久,我就可以成为班上最受欢迎的同学之一!
⑤班上那些都是些什么人啊,说实在的,我还真没放到眼里去呢!
⑥我的普通话不行,动不动就脸红,你们还是让其他人来主持这个节目吧。
⑦我作业的正确率提高了,我更喜欢学习了。过去总怕考试,现在啊,有点盼考试了!
⑧今天下午班上选“三好”学生,我相信,我肯定是满票当选。
请回答:
(1)上述材料中属于自信的是:
(2)上述材料中属于自负的是:
(3)上述材料中属于自卑的是:
(4)自信是成功的基石。你一定想成为一个自信的人,请说说你的打算
篇3:七年级政治上册第三章同步测试题
七年级政治上册第三章同步测试题
1.“人生最美好的就是同别人的友谊”。这句话说明了
A.人生的价值就是要看有多少朋友B.人世间最亲密的人就是朋友
C.朋友让我们感到生活的美好D.可以不择手段地维护友谊
2.建立真正的友谊,需要做到()
①真诚②相互依赖③分担痛苦④宽容⑤相互奉承⑥不讲原则
A.①②③B.①③④C.②③④D.④⑤⑥
3.小慧今年刚上七年级,因为她胆子很小,她完全生活在自己的世界里,她没有朋友,性格越来越孤僻。为了改变小慧的现状,小慧应该()
①使自己陷入孤立 ②敞开自己的心扉
③与其他同学积极交往 ④开放自我,接触更多的诤友
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③
4.下列认识正确的.是()
A.朋友能给我们温暖和力量,只要朋友多,成绩就会好
B.朋友间应该互相信任,在任何情况下,对朋友的什么事都要严守秘密
C.朋友间应该坦诚的,所以朋友间没有什么隐私可言
D.友谊带给我们快乐和信心,也常常会使我们陷入两难境地
5、当朋友与别人打架的时候,我们应当()
A.不顾一切的帮他打人B.为了朋友只能做些违心的事
C.不能以牺牲原则的代价维持友谊D.朋友叫我做什么,我就做什么
篇4:七年级政治教案:身边的诱惑
七年级政治教案:身边的诱惑
【教学目标】:知识目标:知道身边的种种诱惑;知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。
能力目标:初步认识和理解社会的复杂性,逐步形成辨别是非的能力;运用战胜不良诱惑的方法,逐步形成自我控制和抵抗不良诱惑的能力;初步学会用辨证的方法分析事物。
情感态度与价值观目标:追求科学、健康、充实的初中生活;鼓起敢于战胜不良诱惑的信心和勇气;学会依靠家长、老师和朋友的帮助,在与同学的合作中抵制不良诱惑。
【教学重点】:分析领奖台的诱惑过程中的体验以及应该如何正确对待领奖台的'诱惑。
【教学难点】:如何对待游戏机的诱惑。
【教学方法】:事例分析法; 讲解法;谈话法;讨论法
【教学过程】
导课:(潘多拉魔盒体验)从前,有个人捡到一个精美的盒子,上面写着:“记住,无论何时,都不要打开这个盒子。否则,人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一大跳,没敢打开盒子。后来,他经常想这个盒子里到底装了什么东西,最后经不住诱惑打开了盒子。结果还怎么样呢?“(留下悬疑)今天老师发给大家每人一个魔盒,里边放着非常有意思的东西,但是大家一定不能在上课期间打开。提问:大家想不想知道这个盒子里放的是什么东西?盒子带给我们的这种吸引就是诱惑。在我们身边到底有哪些诱惑呢?今天我们共同来学习身边的诱惑。
一、身边的诱惑
诱惑:吸引、招引。(汉语词典)
活动一:寻找我们身边的诱惑。(四人小组讨论,小组成员分工记录、发言)
在我们的身边,充满吸引力的事物有那些?提示:天气渐渐变冷了,早晨一听到闹铃响起就能立刻起床的同学有多少?请举手。可见,有些同学受到热被窝的吸引。幻灯(1)图片展示:美食的诱惑、金钱的诱惑。提示大家展开丰富的想象。
讨论归纳:我们身边的诱惑:知识、书籍、漂亮衣服、零花钱、精彩的电视节目、游戏机、网吧……
(过渡):我们列举了很多的诱惑,这些诱惑就像我们手中的魔盒一样,到底是好的东西还是坏的东西,需要我们具体分析。刚才很多同学提到电子游戏的诱惑,老师作一个现场调查:我们班上有多少同学喜欢玩电子游戏呢?为什么喜欢?请大家畅所欲言。
归纳:我们应该如何看待电子游戏呢?它有什么值得我们肯定的地方吗?它有什么需要我们提出批评的地方吗?
1、电子游戏的诱惑:
活动二:我谈电子游戏的利与弊。
幻灯(2)玩电子游戏的利:①利于开发智力,锻炼思维能力②提高反映速度,锻炼眼耳手脑并并用③缓解学习压力,调节情绪④增长电脑知识……
幻灯(3):播放flash《网》请大家结合实际谈谈玩电子游戏的弊:①一旦沉迷,损害身心健康(视力下降、手麻、背痛……)②影响正常学习,导致成绩下降③影响家庭稳定、幸福④受暴力、色情信息影响,降低道德水平,诱发违法犯罪的产生,破坏社会的稳定……
上一周星期六我校初二年级部分同学参加区上的体育比赛,其中三名同学没有按时到校,最后在网吧找到他们,学校的通报批评已经贴在公告栏里。我们联系自己,想一想:面对电子游戏的诱惑,我们应该如何去做?
归纳小结:适度玩,把它当作一种休闲娱乐,选择内容健康、具有教育意义的游戏;在时间安排上适度、有节制,自觉约束自己。
(拓展):虽然,我们认识到电子游戏在适度、健康的情况下对我们有一定的好处,但我们现在的主要任务是学好文化知识,因此我们对待学习和游戏的关系上,也要分清主次,把学习放在第一位。
(过渡)在flash中,这位同学开始时有没有意识到上网(玩电子游戏)会带来这么严重的后果?这是因为电子游戏等不良诱惑具有可怕的特征。
幻灯(4)驴子与蝙蝠的故事。
我们刚开始时讲的故事中,那个人最后经不住诱惑打开了盒子。结果,盒子里的东西跑出来了。从此,人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等灾难。原来这是一个“潘多拉魔盒”,里面装的全都是邪恶。
从中我们可以总结出不良诱惑的特征:隐蔽性、危害性。
诱惑的另外一层含义是,使用手段引诱人做坏事。
(过渡):是否所有的诱惑都像“潘多拉魔盒”一样会给人带来不良影响?在我们的身边有没有一些诱惑起着促进作用?
活动三:魔盒游戏。
在座的同学中有多少坚持没有打开盒子?(统计人数)请1~2名未打开盒子的同学到讲台上,采访他们的感受。(鼓掌表扬)采访1~2名打开盒子的同学的感受:看到别人受到表扬,站在领奖台上,你的感受如何?你有没有想过要坚持不打开盒子,后来为什么又要打开了盒子呢?如果老师再给你发一个盒子,你能不能靠自己的意志力坚持不打开它?
2、领奖台的诱惑:
面对成功的诱惑,往往会对我们产生激励推动的作用。我们应该如何走向领奖台呢?
必须通过正当途径和刻苦努力来获得。
篇5:九年级政治同步练习第三单元测试题
九年级政治同步练习第三单元测试题
1.21日,广东省十一届人大一次会议选举产生了160名十一届全国人大代表,四川籍打工妹胡小燕成功当选,成为全国人大代表中的首个农民工代表。这则材料表明
A.在我国每个公民都有选举权和被选举权
B.人民代表大会制度是我国的根本政治制度
C.民族区域自治制度是我国的基本政治制度
D.人口众多是我国的基本国情
12月19日人大网报道,自今年8月21日江苏省委召开全省县乡两级人大换届选举工作会议以来,全省人民通过选举2.6万多名新一届县级人大代表、7.5万多名新一届乡级人大代表来管理国家和社会事务。结合材料完成2-3小题。
2.这充分体现了( )
①全国人民代表大会是最高国家权力机关②我国是人民当家作主的社会主义国家③我国的根本政治制度是人民代表大会制度 ④我国法律是人民意志和利益的体现
A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③
3.上述材料中的`人大代表()
①是我国权力机关的组成人员 ②拥有最高立法权 ③代表人民行使国家权力 ④是人民直接产生的
A.①②③ B.①③ C.①④ D.②③
4.月3日,国家能源领导小组办公室网站公布了能源法征求意见稿,公开向社会广泛征集修改、完善的意见和建议。对此,下列说法正确的是()
①国家能源领导小组坚持科学立法、民主立法
②我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权利属于人民
③我国实行依法治国的基本方略
④我国法律是广大人民意志和利益的体现
篇6:语文同步练习测试题
语文同步练习测试题
1.解释下面各句中加点词的意义。(5分)
(1)不可执一,泥于掌故(泥:)
(2)流有缓急,潴有浅深(潴:)
(3)非咨询不穷其致(穷:)
(4)布袍缓带(缓带:)
(5)必如是而后事可举(如是:)
2.用现代汉语说说下面句子的意思。(6分)
(1)随官人役亦未尝横索一钱。
(2)必如是而后世可举也。
(3)如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。
3.辨别下边各组句子中多义词的意思。(4分)
①情:非相度不得其情 以情动人()
②致:非咨询不穷其致() 错落有致()
③躬:是以必得躬历山川() 鞠躬尽瘁()
④举:必如是而后事可举也() 举世闻名()
4.海瑞当年是如何治河的?请用课原话回答。(3分)
5.填空。(3分)
《治水必躬亲》选自《 》,作者 , 代江苏金匮人。文章论述了 的道理,并以明代有名的清官 为例,说明治水不但要 ,而且要 。
6.下面句子朗读节奏停顿不正确的是( )(3分)
a.治水/必躬亲
b.泥于/掌故
c.昔/海/忠介治河
d.而随官人役/未尝/横索一钱
7.海瑞是一个廉洁奉公的.清官,也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。下面这些句子,分别表现了海瑞哪些方面的品质?(4分)
①布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间……
②亲给钱粮,不扣一厘……
读选文,回答问题:
治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。
8.给下边的字词注音。(2分)
潴( ) 躬( ) 胼( ) 胝( )
9.解释下边的词语。(4分)
(1)执一:
(2)掌故:
(3)相度:
(4)咨询:
10.翻译下边的句子。(4分)
(1)非相度不得其情,非咨询不穷其致
(2)是以必得躬历山川,亲劳胼胝。
11.为什么说治水“必得躬历山川,亲劳胼胝”?用课文原句回答。(3分)
12.治水要防止哪些现象?用课文原句回答。(3分)
篇7:初一政治同步测试题
初一政治同步测试题
单项选择题
1、前苏联陀思妥耶夫斯基说:“对人不尊敬的人,首先是对自己不尊敬。”他这句话说明
①尊敬是相互的,敬人者,得人敬,不敬人者,不得人敬。也是对自己的不敬。②一个人要想得到别人的尊重,首先自己要先尊重别人。③只有尊重他人,才能得到他人的尊重。④每个人需要对自己尊敬,对他人就没有必要了。
A①②③④B①②③C②③④D①②④
2、下列能反映中学生自尊的是()
①“爱面子”,不允许别人说自己的坏话。②不许别人歧视或侮辱自己。③关注自己的形象。④渴望有机会表现自己。
A①②③④B①②③C②③④D①③④
3、下列做法能真正获得自尊的是()
①在教室里大吵大叫,以引起同学们的注意。②在公共汽车上,主动为老人让座。③在电影院里看电影时,与朋友高声谈论影响周围人们看电影。④在教室里安心学习,从不影响他人的学习。
A①②③④B①②③C②③D①④
4、尊重他人,就要做到()
①对别人唯唯诺诺,言听计从。②把别人看成同自己一样需要自尊。③关注他人的尊严,从欣赏、鼓励等角度善待对方。④对别人多恭维,只讲优点,不谈缺点。
A①②B②③C①②③D②③④
5、一个穿着时髦的青年女子对一个农民打扮的人大声喊道:“喂,土老冒,帮我把皮箱拿到车上去,给你10元钱。”这个农民连看都没看她一眼就走了。这件事说明()
①不尊重他人的'人,不可能赢得他人的尊重。②青年女子的行为反映了她对农民的不尊重。③只有尊重他人,才能得到别人对自己的尊重。④只要人与人之间的相互尊重,社会生活才能和谐。
A①②③④B①②③C②③④D①②④
6、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这句名言体现的道理是()
A自尊的人最看重的是自己的人格。B自尊的人往往自命不凡。
C自尊与人格的要求是背道而驰的。D自尊的人是任何东西都打不动的。
7、公民在法律面前一律平等的含义是()
①作为公民在法律地位上平等的,都享有宪法和法律规定的权利。②任何公民都必须履行宪法和法律规定的义务。③在我国,没有特殊公民,也没有特殊权利。④任何人,只要违反了法律,就要受到法律的制裁。
A①②③B①②③④C②③④D①③④
8、小文从农村中学转到城里中学,穿的衣服,用的东西和说话的口音,都和城里学生不一样。课后,班里同学三五成群在一起,没有人理她。这说明()
A农村的学生不如城里的学生聪明。
B城里的学生喜欢群体生活,农村出去的学生善于独来独往。
C城里的学生不能平等地尊重和看待农村来的学生。
D由于城乡之间的差别,导致了城里和农村的学生存在着不平等。
篇8:新学期七年级政治上册同步练习试题
新学期七年级政治上册同步练习试题
材料分析题:
“六一”前夕,某电视台特地为单独在家的未成年人制作了一期《不要开门》的.电视专题节目。在节目中,工作人员乔装改扮成“送货员”,带着礼物来到一些孩子的家门口,“引诱”孩子开门。结果显示,半数孩子表现良好,对“送货员”的“百般诱惑”要么不予理睬,要么隔门应答,另外一半孩子的表现则令人担心,他们不但引“狼”入室,还带着“送货员”逐个房间参观。节目播出后,引起了人们的普遍关注。
(1)近半数的孩子为什么经不住“百般诱惑”
(2)你从这个事例中受到什么启发?
简答题:
1、青少年应怎样进行自我保护?
2、如何应对灾难性危机?
3、寻求法律帮助的途径和方法有哪些?
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