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七年级思想品德第一单元笑迎新生活试题

时间：2023-11-10 07:51:45 试题试卷收藏本文下载本文

七年级思想品德第一单元笑迎新生活试题（整理10篇）由网友“nepazhang”投稿提供，下面是小编整理过的七年级思想品德第一单元笑迎新生活试题，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。

七年级思想品德第一单元笑迎新生活试题

篇1：七年级思想品德第一单元笑迎新生活试题

第一卷：闭卷部分

一.单项选择(15题*2分==30分)

1.踏进了新的班级,认识了新同学.我们应该在一起的学习生活中

A.对同学起绰号.找机会嘲笑他

B.各顾各的,事不关己,高高挂起来

C.成帮结派,互称:哥儿们”

D.共同分享成长的快乐

2.进入了初中生活.说明了我们有了新的开端.下列哪句话体现了开端的重要性的?()

A.笑一笑,十年少B.瑞雪兆丰年

C.千里之行,始于足下D.家家有本难念的经

3.在班班集体中,如果没有__________.各想各的.各做各的.班级就象一盘散沙.()

A.共同的话题B.共同的价值观

C.共同的兴趣D.共同的目标

4.小丽不擅长于运动.但她的文笔很好.校运会时.她最应该()

A.置之不理,反正帮不上忙.

B.做后勤人员.端茶送药

C.做通讯员.写通讯稿为运动员加油打气

D.做啦啦队员,为运动员大喊加油,鼓舞人心

5.一个令人羡慕的,有凝聚力的班集体,靠的是()

A.“你好我好大家好”的同学关系

B.各自都有奋斗目标并不懈努力

C.你争我夺的攀比意识

D.全体成员的团结协作与奉献

6.学习是苦乐交织的过，因为，学习是一个________的过程()

A.痛苦不堪B.沉闷没有生气

C.探究和发现D.烦恼没自由

7.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话说明了

A.人多力量大B.人不能离开他人而生存

C.人要学会拉帮结派D.要想获得成功需要团结协作，相互配合

8.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是()

A早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜

B应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的

C在学习的过程中要不断的勉励自己和他人

D少年时光是最完美的，要抓紧时间玩

9.自主的学习者，应该是()

A要我学B为老师学C为父母学D我要学

10.中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这现象的原因可能有

①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多

②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱

③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾

④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理

A①②B①③C①②③D①②③④

11.“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”荀子的话告诉我们，在学习过程中需要：

A.照抄书本上的答案B.由老师来告诉我们

C.不断地探索和发现D.不超出科学家发现

12.学习是苦乐交织的过程，因为，学习是一个________的过程()

A.积累B.沉闷没生气C.探究和发现D.烦恼没自由

13、在学习中，最重要的是：

A老师的教育能力B聪明的头脑C家长的督促D自己的态度

14、学习的快乐主要来自于：

A拿到好成绩B发现自己的潜能，不断超越自己

C战胜别人D获得别人的赞许

15、有人说：“学习是一种享受。”这是因为：

A学习只有乐B学习只有苦

C学习不能产生任何体验D学习有苦有乐

二.多项选择题(7题*3分=21分)

1.在新的环境里，有很多的新面孔，对你来说，他们是陌生的，这时你会以什么样的态度进入新的生活()

A哪个先理睬我，我就理睬哪个，不理睬我的，我也不理睬他

B和我个性相似的`，我与他建立友谊

C对每个新同学，都热情的对待

D展现自己的“个性”，让新同学了解自己，从而可以融洽同学的关系

2.进入初中以后，小明感到很不习惯，学习成绩不如以前了，对小明的烦恼，应该如何调节呢?()

A调整心态，适应环境B确立新的追求目标

C改进学习的方式方法D加强自我管理

3.进入中学以后，比起小学学习，初中学习有哪些新的特点()

A课堂上能学到更多的知识

B课外可以运用已经学到的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识

C课外时间多了，能阅读更多的参考书籍

D初中的课程对能力的要求比较高

4.要提高学习效率，就要从以下几个方面着手()

A课前认真预习B上课时专心听讲C课后及时复习D作业独立完成

5.学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可祢补的遗憾。这就告诉我们()

A要更加珍惜现在的学习时光

B在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备

C不能放弃现在学习的权利和摆脱学习的困难

D享受学习中的苦与乐

6.心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学，在形式上有人习惯独自学，有人习惯结伴学……一个人只有在适合自己的环境中学习，才能找到适合自己的学习方法，获得更好的学习效果。这说明：

A.每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点

B.只要能让我们学习起来更愉快，要有效率，就是好方法

C.我们只有在探索尝试，不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式

D.学习方法要根据自己的学习方式，结合老师的教学实际来确定

7、搞好初中学习的有效方法和策略是

A遇到问题马上问别人B学会自主学习

C提高学习效率D科学安排时间

第二卷：开卷部分

三、问答题：

1.在新学校,认识了新同学,我们将在同一个班集体中一起学习生活.那么我们同学之间应该做到什么?(9分)

2.初一级(1)班一开学就制定了共同的奋斗目标:：期末考试成绩全级第一，还要争创文明班。于是他们在学习上互相帮助，还八仙过海，各显神通，在各项活动中夺取了优异的成果.。通过一个学期的努力，他们最终实现了目标，他们这班的成功经验告诉我们：应该怎么样创建一个优秀的班集体呢?(10分)

3.金色的九月，我来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活，我们几十位同学构建了新的班级。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。

(1)每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请描述你心中的优秀班级(4分)

(2)想一想，为把我们班变成优秀的班，我能为班做些什么?(6分)

4.《昨日歌》：“昨日兮昨日，昨日何其好!昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不知今日又过了。水去日日流，花落日日少。成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。”结合上述材料，请你谈谈怎样做学习的管理者?(10分)

5.一位七年级新生在日记中写道:我小学时候的成绩很好,到了初中后,我是用和小学同一种方法,而且比以前更用功.可是成绩还是很差劲,我都不知怎么办才好.家人对我的期望很高,可是现在的样子,我怕他们对我很失望.”

请你结合材料,回答下面的问题:

(1).为什么李建会感到苦恼(2分)

(2).面对李建这样的难题,你有什么解决办法?(4分)

(3)从李建的例子当中,我们从中得出什么教训?(4分)

5.意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲，用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天，晚上还要上夜班的工人们;想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的;再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢!……成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。想想一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣.

(1)你对材料中工人、士兵这么累仍坚持晚上学习有什么看法?(2分)

(2)结合材料，谈谈你对学习中苦与乐的看法?(3分)

(3)联系实际，谈谈你以后在学习过程中应该怎样做?(5分)

七年级<<思想品德>>第一单元测试参考

一:单项选择

题号1234567891011

答案DCCCDDBDDCC

二:多项选择

题号123456

答案CDABCDABDABCABCDABCD

问答题

1.答:同学之间应该做到建立新的友谊.和谐共处,互相帮助,共同进步,生活在一个团结友爱的集体中,在一起的学习生活中分享成长的快乐.(意思对的酌情给分)

2.答:这个班的成功经验告诉我们:要创建一个优秀的班集体要做到以下几点:(1)树立共同的目标,并不断向这个目标不懈努力.(2)我们同学要各尽所能,发挥所长,奉献集体(或向集体奉献自己的热情力量)[意思对即有分](3)我们要团结协作,互助前行

3.(1)可以写:团结友爱,互相帮助,和谐共处.有着相同的一个目标并齐力为共同的目标而奋斗等;

(2)(结合自己谈,有可行性的都酌情给分)

4.答:1)材料的诗歌告诉我们一个道理:人不是活在怀念昨天(过去)和后悔昨天(过去)中,而是要珍惜现在的时间多做一些事,以防明天(以后)再后悔今天(现在);

2).做学习的管理者,就要做到:第一.学会自主学习,不要再等.第二.要提高学习效率;就要抓紧现在,努力抓好每个学习的环节.第三.时间很快就过去了,要科学地安排时间,(除去书本上的内容有结合材料的适当加分)

5.(1)他努力学习之后成绩还是很差劲.怕家里人对他失望

(2)根据实际情况来改变学习的方法,减轻自己的压力

(3)教训是:应该要发觉初中学习有新的特点,不能全部照搬小学时候的学习经验和方法.

要了解自己的学习方式,做学习的管理者.

6.答:(1)我的看法是:虽然他们的学习的条件差,环境恶劣,还是坚持学习,这种可贵的精神很值得我们学习,特别是我们在优越的环境中更应该努力学习.

(2)材料中的工人士兵他们在那么艰苦的条件下也能坚持学习,作为我们,能舒服地坐在教室里面,比起他们来,我们学习再辛苦也算不了什么.而且,我们应该为自己拥有学习的权利感到快乐,同时我们在学习过程中克服了困难的话会找到一种超越自我的快乐.(意思对有分,最重要的是谈感受看法)

(3),正确对待学习过程中的困难,享受学习,不再把学习当作一种苦差事.珍惜学习的机会,并且努力学习等

篇2：七年级思想品德第一单元笑迎新生活测试题

七年级思想品德第一单元笑迎新生活测试题

【布置练习】

活动：透视自我

测测你对学校生活的适应能力如何？对下列题目作出最适合你的回答。

1.我最怕转学或转班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。是()不一定()否()

2.每到一个新的地方，我很容易同别人接近。是()不一定()否()

3.在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。是()不一定()否

4.我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。是（）不一定（）否（）

5.每到一个新地方，我第一天总是睡不着，就是在家里，只要换一张床，有时也会失眠。是（）不一定（）否（）

6.不管生活条件发生多大变化，我也能很快习惯。是（）不一定（）否（）

7.越是人多的地方，我越感到紧张。是（）不一定（）否（）

8.在正式比赛或考试时，我的成绩多半不会平时练习时差。是（）不一定（）否（）

9.我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。是（）不一定（）否（）

10.即使有的同学对我有看法，我仍能同他交往。是（）不一定（）否（）

11.老师在场的.时候，我做事有些不自在。是（）不一定（）否（）

12.和同学、家长相处，我很少固执已见，乐于采纳别人的看法。

是（）不一定（）否（）

13.同别人争吵时，我常常感到语塞，事后才想起怎样反驳对方，可惜已经太迟了。

是（）不一定（）否（）

14.我对生活条件要求不高，即使条件很艰苦，我也能过得很愉快。

是（）不一定（）否（）

15.有时自己明明把课文背得滚瓜烂热，可在课堂上背的时候，还是会出差错。

是（）不一定（）否（）

16.在决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧张，但总能很快地使自己镇定下来。

是（）不一定（）否（）

17.我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。是（）不一定（）否（）

18.在嘈杂混乱的环境里，我仍能集中精力学习，并且效率较高。

是（）不一定（）否（）

19.我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我就有意回避。

是（）不一定（）否（）

20.我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好机会。

是（）不一定（）否（）

你的得分是（）

评分办法：凡是单数号题（1、3、5、7……）是—2分；无法肯定0分；不是2分；凡是双数号题（2、4、6、8……）是2分；无法肯定0分；不是—2分。

告诉你：

如果你的得分在35至40分之间，说明你的社会适应能力很强，能很快地适应新的学习、生活环境，与人交往轻松、大方，给人的印象极好，无论进入什么环境，都能应付自如；

如果你的得分在29至34分之间，说明你的社会适应能力良好；得分在17至28分之间的同学社会适应能力一般，当进入一个新的环境，要经过一段时间的努力，才能基本上适应。

如果得分在6至16分之间，表示你的社会适应能力较差，依赖于较好的学习、生活环境，一旦遇到困难则易怨天尤人，甚至消沉；5分以下的同学社会适应能力很差，在各种环境中，即使经过一段相当长时间的努力，也不一定能适应，常常因与周围事物格格不入而十分苦闷，在与他人的交往中，总显得拘谨、羞怯、手足无措。

建议：

如果你在这个测查中得分较高，说明社会适应能力较强。一个适应能力良好的人对生活充满了幸福感，觉得生活充满欢乐、充满意义；对在日常生活中碰到的各种各样的问题，能够圆满出色地解决；碰到复杂、紧张的情况也能泰然处之。但是，如果得分较低，也不必忧心忡忡，因为一个人的社会适应能力是随着年龄的增长、知识经验的丰富而不断增强的。只要充满信心，刻苦学习，虚心求教，加强锻炼，就一定会成为适应社会的成功者。

同学们可以根据测试结果分小组交流自己的人际交往技巧，介绍自己克服羞怯成功进行社交的例子。每小组也可推荐一位同学代表小组进行全班交流，介绍自己的社交经历和社交经验。

这个测试只作为参考，即使得分较高的同学也不必沾沾自喜，应根据自己的实际情况提高适应能力，尽快适应新环境，新学校。

篇3：七年级上册政治第一单元笑迎新生活试题

七年级上册政治第一单元笑迎新生活试题

第一卷：闭卷部分

一.单项选择(15题*2分==30分)

1.踏进了新的班级,认识了新同学.我们应该在一起的学习生活中

A.对同学起绰号.找机会嘲笑他

B.各顾各的,事不关己,高高挂起来

C.成帮结派,互称:哥儿们”

D.共同分享成长的快乐

2.进入了初中生活.说明了我们有了新的开端.下列哪句话体现了开端的重要性的?()

A.笑一笑,十年少B.瑞雪兆丰年

C.千里之行,始于足下D.家家有本难念的经

3.在班班集体中,如果没有__________.各想各的.各做各的.班级就象一盘散沙.()

A.共同的话题B.共同的价值观

C.共同的兴趣D.共同的目标

4.小丽不擅长于运动.但她的文笔很好.校运会时.她最应该()

A.置之不理,反正帮不上忙.

B.做后勤人员.端茶送药

C.做通讯员.写通讯稿为运动员加油打气

D.做啦啦队员,为运动员大喊加油,鼓舞人心

5.一个令人羡慕的,有凝聚力的班集体,靠的是()

A.“你好我好大家好”的同学关系

B.各自都有奋斗目标并不懈努力

C.你争我夺的攀比意识

D.全体成员的团结协作与奉献

6.学习是苦乐交织的'过，因为，学习是一个________的过程()

A.痛苦不堪B.沉闷没有生气

C.探究和发现D.烦恼没自由

7.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话说明了

A.人多力量大B.人不能离开他人而生存

C.人要学会拉帮结派D.要想获得成功需要团结协作，相互配合

8.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是()

A早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜

B应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的

C在学习的过程中要不断的勉励自己和他人

D少年时光是最完美的，要抓紧时间玩

9.自主的学习者，应该是()

A要我学B为老师学C为父母学D我要学

10.中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这现象的原因可能有

①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多

②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱

③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾

④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理

A①②B①③C①②③D①②③④

11.“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”荀子的话告诉我们，在学习过程中需要：

A.照抄书本上的答案B.由老师来告诉我们

C.不断地探索和发现D.不超出科学家发现

12.学习是苦乐交织的过程，因为，学习是一个________的过程()

A.积累B.沉闷没生气C.探究和发现D.烦恼没自由

13、在学习中，最重要的是：

A老师的教育能力B聪明的头脑C家长的督促D自己的态度

14、学习的快乐主要来自于：

A拿到好成绩B发现自己的潜能，不断超越自己

C战胜别人D获得别人的赞许

15、有人说：“学习是一种享受。”这是因为：

A学习只有乐B学习只有苦

C学习不能产生任何体验D学习有苦有乐

篇4：第一单元笑迎新生活试题题型参考

第一单元笑迎新生活试题题型参考

一、辨别题(每小题2分，共10分)

判断下列各题是否正确，正确的在答题卡相应题号里填写“A”，错误的在答题卡相应题号里填写“B”。

1.中学阶段对每位同学来说都是一个新的起点。

2.只要班主任一个人努力建设，那么班集体自然就会变成是最优秀的班集体。

3.制订一个切实可行的学习计划，能够保证我们科学地安排时间。

4.学会自主学习，就是要学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。

5.学习中有苦也有乐，但学习过程主要是一个吃苦的过程。

二、单项选择题：以下各题只有一个答案最符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。(每小题3分，共36分)

6.进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指

A新同学B新老师C学生自身成长的新起点D新环境

7.欣欣今年上初中了，他高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校，如果你是他的新同学，怎样劝她

A既然不喜欢这所学校，那就赶快转学

B其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了

C你慢慢就会发现生活中有很多的乐趣，你就会喜欢这个学校的

D以上都可以

8.下列行为，属于有利于同学之间相互促进，共同进步的是

A遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢乐，有朋友祝愿

B争论问题，一定要争个你输我赢;受到批评，有朋友帮腔

C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏

D同学之间开开玩笑，热热闹闹

9.在新的学校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每个人都需要朋友，是因为

A友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们快乐地成长

B拥有朋友，可以显示自己的好人缘

C友情可以满足我们爱与被爱的心理需求

D友情可以在适当的时候有用

10.明明在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为明明的同学，你如何劝他呢?在下列的选项中，你认为哪个不能劝导的语言

A寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法

B在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间

C初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的

D制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的

11.一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是

A每个同学想干什么就干什么B只要部分同学努力

C共同的奋斗目标D把那些后进生剔除

12.下面最能体现班级上进心的是

A只管自己成绩，其他与我无关

B只要把班集体搞好，学习好不好无所谓

C我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”

D我一个人不会影响班级

13.七年级(4)班在军训会操比赛中荣获第一名，这说明了什么,错误的认识是：A、每个人都珍惜集体荣誉B、班集体具有凝聚力

C、评委在评分中给予照顾D、团结就是力量

14.当我们同学与同学之间发生矛盾时，正确的处理方法是

A、叫朋友找他算帐 B、向老师或班主任报告，请求协调处理

C、请家长来找对方论理 D、自认倒霉，忍了算了

15.一个自主的学习者，应该是

A要我学B为老师学C为父母学D我要学

16.进入中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这现象的原因可能有

①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多

②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱

③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾

④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理

A①②B①③C①②③D①②③④

17.在与朋友交往时，无需注重的是

A相互理解B相互信任C朋友的品行D朋友是否有钱

判断题答案填写表，对的在方框里填“A”,错误的填“B”

12345

选择题答案填写表，请将选择题正确答案的序号填在下面方框里。

123456

789101112

三、简答题。(前两题各6分，共24分)

18、制定科学的学习计划必须遵循哪些原则?(6分)

19、在学习过程中，我们应该注意把握好哪些方法和策略?(6分)

20、遇到下列情境，你会怎么做?(12分)

情境你的做法

进入中学大门，成为一名中学生，既感到很高兴，但又感到孤单。

转学到外地，那里课本不同，讲话口音不同，老师讲课方法也不同，感到很苦恼。

高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校。

同学们想要取得好成绩就要在平时多下功夫，把老师所讲的内容消化为己用，小编搜集整理了七年级政治同步练习：第六课《飞天梦想》题及答案，以助大家学习一臂之力!

一、请你选择(下列各题的三个选项中只有一项最符合题意，请你把正确选项的代号填在括号内，5×5=25分)

从远古时代嫦娥奔月的美丽传说到明代万虎造箭的悲壮实践，中国人对神秘太空的好奇和探索从不曾止息。但是，只有在共和国建立以后，中华民族向太空的远航才真正开始。从“神舟”五号载人飞船成功进入太空并返回到的“神六”成功飞天，圆满完成了我国首次单人航天飞行到多人航天飞行的任务，实现了中华民族千年的飞天梦。据此回答下列1-3题：

1、1992年，我国载人航天工程正式启动。飞天，这个千百年来遥不可及的目标，第一次被写进国家科技发展的战略中。这里的战略是指()

A、可持续发展战略B、西部大开发战略C、科教兴国战略

2、为了实现_____，我国科研和工程技术人员开始了又一个更高、更艰苦的攀登：火箭、卫星、飞船，在走向太空的征程中，取得了一个又一个令世界的瞩目的成绩，这是我国科研人员和工程技术人员为之奋斗的目标。()

A、实现中华民族的航天梦B、引起世界的关注C、成为航天英雄

3、十几年辛苦铸辉煌。神舟“五号”、“六号”载人飞船发射成功()

①进一步向世界展示了我国强盛的综合国力②进一步增强我国人民实现民族复兴的信心与勇气③标志着我国已具备了把航天员送上太空的能力④说明我国已步入了世界上发达国家的行列

A、①②③④B、②③④C、①②③

4、我国科学技术同发达国家相比，总体上相对落后，主要表现在_等在国际上的排名不高()

①研发经费②技术管理③科学环境④知识产权保护状况⑤科技国际竞争力

A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③⑤

5、“百年大计，教育为本。”科教兴国，基础在()

A、科技B、教育C、经济

二、简答题(45分)

6国务院颁布的《国家科学技术奖励条例》，决定增设国家最高科学技术奖，重奖贡献突出的科技拔尖人才。和获得国家最高科学技术奖;和获得国家最高科学技术奖;获得国家最高科学技术奖;获得国家最高科学技术奖。

(1)请在横线上填上获奖者的名字。

(2)联系自己的实际，谈谈如何向他们学习。

7、材料一：20世纪80年代以来，一些发达国家为进一步提升自己的综合国力，纷纷提出自己的高科技发展战略，如美国的“星球大战计划”，西欧的“尤里卡计划”等。许多发展中国家也将科技和教育放在经济发展的重要位置。

材料二：党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，从我国的国情出发，为实现中国现代化建设的宏伟目标提出了科教兴国的重大战略决策。

(1)你知道中国有类似的发展计划吗?试举例。

(2)你认为要落实科教兴国的战略决策我们必须怎么做?

8、看图后，结合所学知识按要求回答下列问题：

(1)你知道图片中反映的事件是。

(2)我国的首位航天员是，图中“双雄”的名字分别叫。

(3)请你用简短的语言写出对该事件的认识(或感想)

三、实践探究题(30分)

9、5月的第三周，是我国的第六个群众性的“科技活动周”。你所在的学校，为了配合全国性的“科技活动周”，决定举办“科技活动节”活动。

(1)请你为学校的“科技活动节”提几条有关活动内容的建议。

(2)假如你们班级准备召开一场以“科学家的事迹”为主题的故事会。你打算讲那位科学家的故事?(请简述其事迹)

20春～6

一、选择题：1C、2A、3C、4A、5B

6、(1)吴文俊、袁隆平;王选、黄昆;金怡濂;刘东生、王永志;(2)①要树立崇高远大的理想，肩负起振兴中华的历史使命;②发扬爱国主义精神，把个人的理理和祖国的紧紧联系在一起;③继承和发扬艰苦奋斗精神，艰苦创业;④努力学好科学文化知识，全面打好基础;⑤培养创新意识和创新能力，开拓进取.勇于实践。

7、答：(1)“863”计划、火炬计划、星火计划、燎原计划等等。(2)答题方向：①科教兴国，基础在教育。必须先兴教育，提高全民族的科学文化素质。②科教兴国，关键在科技，要重视科技的发展，采取多种措施促进科技的发展。

8答：(1)反映的是我国成功地发射了“神舟六号”载人飞船。(2)首位航天员是杨利伟。“双雄”的名字分别叫费俊龙和聂海胜。(3)“神舟六号”的发射成功，标志着我国在攀登世界科技高峰的征程上进入了新的历史阶段，增强了我国的科技实力以及综合国力，提高了我国的国际地位。是我国实施科教兴国战略的必然结果。我们青少年应从小热爱科学，努力学好科学文化知识，长大为社会主义现代化建设做贡献。(答案符合此意，言之有理即可。)

三、实践探究题

9、(1)请有关专家到校给同学们作专题报告。②开展科技小制作展示活动;③主办以科技知识为主题的手抄报、黑板报。⒇观看科技影片、阅读科技书籍等等。(2)简述一位科学家的主要事迹。

希望这份七年级政治同步练习：第六课《飞天梦想》题及答案可以帮助大家很好的巩固所学知识，以便在考试中取得好成绩。

四、案例分析题。(每题15分，共30分)

21、升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师……看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。我比较内向，不善言词，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢?我为什么不能融入到他们之中呢?(摘自一个中学生的日记)

(1)你有过这样的体会吗?你遇到过这样的难题吗?(5分)

(2)面对新环境、新同学、新老师，你是怎么做的?(5分)

(3)请你帮日记的主人出出主意，该怎样走出孤独的困境?(5分)

22、材料：上海市的一项调查发现，有53.5%的优等生能制订学习计划，而学习差的学生中只有29.5%的人能制订学习计划。另外还发现，在七年级的学生中间，有48.3%的人很少有制订学习计划的习惯。

请问：(1)你认为制订学习计划必要吗?请说明理由。(两个理由6分)

(2)你认为在制订学习计划时，应该注意哪些问题?(6分)

(3)请你结合自身实际，制订一个学习计划。(3分)

参考答案

一、辨别题：ABAAB

二、单项选择题：

CCAACCCCBDDD

三、简答题：

18、答：科学的学习计划要遵循的.原则：(课本p13)

1、弹性原则：留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划;

2、自然原则：根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容，合理地安排时间;

3、增强原则：当高效率地执行计划时，就适当给自己一些奖励。

19、答：(课本p12-13)要注意把握好以下方法和策略：

1、学会自主学习，学会摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者;

2、提高学习效率，课前认真预习，上课认真听讲，课后及时复习;

3、科学安排时间，对自己的学习有一个合理的规划，有计划地学习。

20、说出适当的理由即可。

四、案例分析题：

21、说出适当的理由即可。

22、说出适当的理由即可。

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同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了七年级政治同步测试—上册第三单元检测试题，希望大家学习愉快!

一、认知与判断 50分(每题只有一个正确答案，每题2分)

1.对下面漫画分析正确的是( )

①人的需要能否得到满足是情绪产生的重要原因

②人的情绪各不相同,没有什么规律可循 ③面对同样的情况,人们的情绪不一定相同 ④在同一情境中,所有人的情绪都是一样的

A.①②B.①③C.③④D.②④

2.5月10日株洲晚报报道,高考已进入最后倒计时,市未成年人心理健康辅导总站每天都会接到10多个咨询电话。一位考生家长反映,他的孩子已经被失眠困扰了一周,现在身心倍感疲劳,离高考还有不到一个月时间,恐怕再也熬不下去了。丁老师表示,每年都有一些考生因为心态没有调整好,而导致发挥失常。这种因压力太大而产生的紧张情绪说明( )

①情绪影响着人们的行为 ②紧张有利于水平发挥

③整天担忧焦虑可提高工作和学习的效率 ④情绪影响着人们的生活

A.①②B.③④C.①④D.②③

3.一位中学语文老师说:“在语文教学中,作文教学历来是个难点。作文教学实践表明,在成功的作文课中,往往是一些如兴奋、快乐、满意等积极的健康情绪有力地推动着全班学生自觉认真观察,积极思维,踊跃发言,兴趣盎然地投入写作活动,才取得了较好的效果。”这说明( )

A.情绪对人只有积极作用,没有消极作用

B.情绪会使人无精打采,萎靡不振

C.积极情绪能提高个人的活动效率和能力,对人有积极影响

D.情绪会使人感到难受,影响人的行为和生活

4.人的情绪有积极和消极之分。下列情绪表现中,属于消极情绪表现的有( )

①爸爸把我喜欢看的电视节目关了,我很不高兴 ②体育课时我被同学绊倒在地,我很生气 ③得到自己喜欢的礼物时,我感到很高兴 ④我在同学面前被家长当众斥责,恼羞成怒 ⑤我的脚严重崴伤,不能走路,焦虑、急躁

A.①③⑤B.①②⑤

C.③④⑤D.①②④⑤

5.有位女同学写了这样一首诗:“我是深夜风浪里的一只小舟,任我在风浪里颠簸漂流,无情的风浪想要把我抛进漩涡,岸上沉睡的,听不见我的呼救,即使听见也不需要他们来救我,因为我永远是一只孤独的小舟。”诗意所反映的情绪是( )

A.喜悦B.恐惧

C.愤怒D.孤独悲哀

6.刘静在市第九届青少年创新大赛上获得了个人发明项目第一名,心里非常高兴。当她看到同学小张因妈妈生病而心情沉重时,立刻调整了自己的情绪去安慰小张。刘静这样做,说明她( )

A.善于排解不良情绪

B.只顾自己的感受

C.情绪复杂多变

D.善于合理表达自己的情绪

7.“生气是拿别人的错误来惩罚自己”这句话提醒同学们:当自己要愤怒的时候,最好是让自己冷静下来,仔细想想,权衡利弊,别让自己受到不良情绪的伤害。这里所谈控制情绪的方法是( )

A.理智控制法 B.合理发泄法

C.注意转移法D.他人帮助法

8.当我们在与他人发生冲突时,如果能够站在对方的角度考虑,体会其情绪与感受,就可能防止不良情绪产生或恶化。这种控制情绪的方法是( )

A.转移注意力B.合理发泄情绪

C.心理换位D.升华转化

篇5：七年级政治上册第一单元《笑迎新生活》复习提纲

七年级思想品德上册第一单元《笑迎新生活》复习提纲

第一单元笑迎新生活

1、走进新学校，面对新同学，应该怎样做？p5-p6

a、珍视新友谊

b、与新朋友结伴成长

2、如何建设好新的班集体？优秀班级应具备的条件？p7-p9

a、要有共同的目标，从而拥有团结奋斗的不懈动力；

b、各显其能，发挥特长，奉献集体；

c、团结协作，互助前行。

d、我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。

3、如何做自己学习的管理者？搞好初中学习的有效方法和策略？ p12-p13

a、学会自主学习b、提高学习效率 c、科学安排时间

4、制定科学的学习计划遵循的原则？p13

a、弹性原则；b、自然原则；c、增强原则

5、初中学习新特点？p11

a、课堂学习知识的增多；b、运用已学知识和技能学习课外知识。

6、最有效的学习方法是什么？p14

符合自己的个性特点和认知规律，就是最有效的学习方法，即最适合自己的才是最好的。

7、为什么学习是苦乐交织的？怎样理解学习中的苦与乐？对学习的理解？p18-p21

a、学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。

b、因为学习是一个…. …获得一种不断超越自己的快乐。

c、失学给人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。

d、学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利… …这是多么令人快乐。

e、当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，… …，学习的快乐就洋溢在我们心中。

f、可见，学习中有苦也有乐，只要我们养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，取得优异的学习成绩，学习就会由苦转化成无限的快乐。

篇6：第一单元《笑迎新生活》教案

第一单元《笑迎新生活》

第三课时学习新天地

导入新课：七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地。初中的学习生活，将为我们开启许多奇妙的知识世界之门。我们应该以怎样的姿态去拥抱这个全新的世界呢？一、学习新天地（板书）（一）学习新特点（板书）学生活动（一）：说一说初中学习和小学学习的不同（其目的是通过比较总结初中学习的特点。）（二）做学习的管理者（板书）学生活动（二）：学习交流同学之间交流一下自己在学习方面有哪些成功的经验或失败的教训，在教师的引导下，总结出以下三点内容。 1、学会自主学习。（板书）当前，随着素质教育的推进，学生过重的负担已明显减轻。作业少了，自由支配的时间多了。面对新情况，部分同学感到茫然无措，甚至认为“减负”后就是要多玩，这种想法是片面的。须知，“减负”不可记忆“增效”。即在减轻了过重的课业负担的前提下，更需要提高学习的效果，保证学习的质量。为此，同学们应该合理支配时间，充分发挥主体作用，纠正不良习惯，改进学习方法，才能为完成初中阶段的学习任务打下坚实的基础。 2、提高学习效率。（板书）可以让学生说一说自己在什么状态下学习效率比较高？怎样提高学习效率的？（教师总结后学生填11页的表格。） 3、科学安排时间。（板书）请学生谈一谈自己是如何安排时间的？学生阅读13页“相关连接”，了解制定学习计划的原则，试一试制定自己的学习计划。（三）了解自己的学习方式（板书）学生活动（三）：小组结合14～16页的内容讨论、填表

你的学习方式

你最喜欢的老师风格

你准备如何适应其他老师的教学方式

今后你将采用的学习方式

师：有的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法，但是不要用“死记硬背”这个方法。对于老师讲的方法，不要一点儿也不相信，也不能完全相信，可以试一试那种方法是否适合自己。希望大家用最适合自己的方法来学习知识，把握好这三年的学习生活。学生小结。（略）课堂练习：见练习册。

第四课时享受学习

导入新课：同学们还记得自己上学的第一天吗？上学的第一天，几乎每一个孩子都是兴奋的：新的书包，新的书本，新的老师和同学，一切都是新的；第一次拿起笔做作业的孩子，有几个脸上不是带着一种喜悦和兴奋呢？可是，随着时间的推移，我们又有了什么样的感受呢？我们又应该如何面对这种感受呢？二、享受学习（板书）（一）学习中的苦与乐（板书）学生活动（一）：谈自己这几年在学习中的感受（提示：教师可以让学生根据自己小学时在学校的学习体会或参加各种辅导班的体会来谈，看看学习中有哪些乐趣，又有哪些困难和痛苦,在此基础上学生填写18页的表格。）师：世间的万事都是相对的，有好的一面自然有坏的一面，就如我们的学习生活，有苦涩夹杂也有快乐渗透。苦与乐是孪生姐妹——苦随乐，乐伴苦。学习生活是苦的，但其中的乐也不少，只要我们在艰苦的学习生活中寻找乐趣，那么我们的生活将更快乐，更充实。而且，同那些小小年纪就失去了上学的机会，就要为生活而忧愁的孩子相比，我们能够坐在明亮的教室里无忧无虑地学习是一件多么幸福的事。（教师可以介绍一些落后地区教育情况，介绍学生失学情况。）（二）探索世界的奥妙（板书）荀子曾说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。” 的确，随着年龄的增长，随着知识的丰富，我们懂得了许多，却也发现我们不懂的更多。世界是如此奇妙，它以变幻莫测的姿态让我们感到新奇，也让我们感到困惑。学生活动（二）：小时候不能理解、现在已经理解的一个问题是什么？你是怎样知道答案的？以上同学的回答说明了什么道理？学生活动（三）：你还有哪些不知道的或不能理解的现象？（学生发言）下面的这些现象你知道其中的奥妙吗？讨论：世界上真的有鬼魂吗？教师总结：《英科学家证明鬼魂由环境造成》师：刚才我们介绍的是已经知道谜底的谜，还有许多未解之谜你了解吗？比如，真的有外星人吗？复活节岛巨人像是谁建造的？埃及金字塔是如何建成的？恐龙是如何灭绝的？秘鲁峡谷的巨型图案是谁留下的？师：世界上还有许多现象我们无法解释，这带给我们的感觉是神秘、有趣，因此我们不断探索、发现、学习的过程也将会是快乐的过程，享受学习的过程，从无知走向有知的过程。希望同学们能够不断努力，好好把握初中三年的学习机会。学生小结。（略）课堂练习：见练习册。

篇7：初中七年级思想品德《笑迎新生活》说课稿

初中七年级思想品德《笑迎新生活》说课稿

今天我说课的课题是人教版《思想品德》七年级(上册)第一单元《笑迎新生活》，

一、说教材——对本单元教材的分析与理解

(一)本单元的地位

以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是课程标准的理念之一。七年级是学生生活的一个新的转折点，学生刚从小学升入初中。初中学生的生活、学习环境，学习任务和方式与小学相比有了很大的差异。表现在：就学生群体而言，升入初中，对于城市学生意味着一次同龄群体的重新组合;从学习内容来说，初中阶段的学习难度增加了，范围扩展了，学科的门类增多了，要求有更适合的方法与策略，更合理地安排学习时间。由这些差异导致的一些适应问题，是学生在进入初中后面临的现实问题。为了让学生更好地适应初中生活，以积极的心态融人新环境，做新生活的主人，教材设计了第一单元，并把单元名称定为“笑迎”新生活。以“笑迎”引导学生了解初中生活、学习的新特点，保持乐观、积极的生活、学习态度，掌握初中学习的特点与方法，在新的环境、新的集体中愉快地生活、学习、成长。

本单元是七年级上册的起始单元、开篇单元。本单元的学习将为学生以后单元的学习奠定坚实基础，具有深远的指导意义。

(二)本单元的内容结构

本单元由“我们的班徽，我们的座右铭”的主题探究活动和两课内容构成。第一课“珍惜新起点”由“新学校、新同学”和“创建新集体”两框内容组成，在于引导学生以积极的心态面对崭新、陌生的.校园生活，对学生进行热爱新集体、创建新集体的教育，激发学生以高昂的情绪、崭新的姿态迎接初中生活。第二课“把握学习新节奏”由“学习新天地”和“享受学习”两框内容组成，在于引导学生了解初中学习的新特点，掌握初中学习的新方法，珍惜学习机会和初中学习生活。两课内容从引导学生对新学校、新同学和新集体的生活环境适应到掌握初中学习特点和方法的学习适应，教学设计由近及远、层层深人，易于学生接受。

(三)本单元的教学目标

1、知识目标：

(1)了解自己生活、学习环境的变化，认识个人和集体的关系，尽快适应初中新生活，融入新集体;

(2)了解初中学习的新特点和新任务，了解自己的学习方式，掌握一些基本的学习方法和策略，形成良好的学习习惯。

2、能力目标：

(1)提高学生生活适应能力，增强学生自我管理、自我调控能力;

(2)提高学生交往能力，能够在新的集体中建立新的友谊;

(3)培养学生观察、分析比较、语言表达和收集、整理、提炼有效信息的能力，

3、情感、态度、价值观目标:

(1)充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好

自己的心态，以崭新的精神面貌迎接初中新生活，自觉融入新集体;

(2)以积极的心态适应初中新学习，学会自主、合作、探究学习，养成正确的学习态度。

(四)本单元的教学重点和难点

根据本单元的地位、内容结构和教学目标，确定本单元的教学重点为：适应初中新生活，自觉融入新集体;了解初中学习新特点，做学习的管理者。

教学难点为：创建新集体;做学习的管理者。

二、说教法——本单元教法的选择及其依据

教学有法，教无定法，贵在得法。新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教师是学生学习活动的合作者、引导者、参与者、促进者。启发和引导学生独立思考与积极实践相结合是《思想品德》课遵循的基本原则，也是其方法理念。

学生思想品德的形成与发展，需要学生的独立思考和生活体验;社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。因此，我们的《思想品德》教学就要千方百计让学生动起来，贴近学生的生活，走进学生的心灵。坚持“还课堂于学生”的教学理念，立足于学生的“学”，在开放性教学中，结合学生的个人知识、直接经验和真实体验，构建“自主—合作—探究”的学习模式。从过去教师作为知识传授者这一角色中解放出来，成为学生学习活动的合作者、引导者、参与者，成为学生学习能力的促进者、培养者，充分挖掘学生的主体作用，调动学生自主学习的积极性，最大限度的取得良好教育效果。

中学生大多虽属乡镇人，但是由于离县城和市区比较近从而社会接触面相对较广，思维较活跃，胆子较大，表现欲较强，敢于开口说。

鉴于以上观点，我在教学中主要采取以下教学方法：交流体验探究活动法，情景教学法，故事启迪法，问题教学法等，并辅以多媒体课件呈现教学内容。有关具体教学方法及其实施的介绍将在第四部分的说教学程序中体现。

三、说学法——本单元学法的选择及其依据

学生是学习和发展的主体，学生的学习应该是主动的，方法应该是富有创造性的。新课程强调转变学生的学习方式，使学习过程由被动的接受式学习转向自主性学习。对学生学习方法的指导是教学的根本。教师在向学生传授知识、发展学生能力的同时，应该使学生掌握一定的学习方法，并获得在具体的学习情境中选择和运用恰当的学习方法进行有效学习的能力。

古人云：“给人以鱼，不如授人以渔。”一个好的老师不仅是传授知识，更重要的是教会学生如何学习。因此，我在学法指导上注意做好以下两点：

1、引导学生养成良好的学习习惯：

①课前，养成先预习后听课的习惯，培养学生上网查阅资料或查阅工具书的能力。

②课中，养成自主、合作、探究的学习习惯，让学生在自我发现、相互合作交流、相互探究中获得和巩固知识、技能，培养品格。

③课后，重点引导学生养成先复习后作业的学习习惯。

2、培养学生的思维能力：

马克思说：“思考一切。”只有把学生的头脑还给学生，培养其独立思考、善于思考的能力，才有利于学生终身学习能力的培养和全面发展。

篇8：七年级(下册)思想品德第一单元试题附答案

一、单项选择题(每小题2分，共36分)

1、在生活中，人们往往对团体有一种依赖和需求的感觉，这种感觉是学科王

A.归宿感B.归属感C.依赖感D.从众心理

2、春节过后，你披着七彩春光，满怀新的憧憬进入了学校。面对校园、班级、同学，你认为，正确的做法应是()

①珍惜新的起点②充分体验对学校班级的归属感

③珍惜新友谊④与朋友结伴成长

A、①②B、③④C、①②③D、①②③④

3、随着社会的发展，个人与集体的关系是()

A.越来越松散B.越来越密切C.日益和谐D.日益紧张

4、人们常说的“众人划桨开大船”主要启示我们()

A.人们要团结起来，互相帮助 B.榜样的力量是无穷的

C.在生活中要结成小团体 D.只有团结才能获得成功

5、美国著名的心理学家荣格曾列出这样一个公式：I+We=FullyI。意思是一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现自我价值。可见()

A、只要把自己融入集体就能取得成功

B、只有融入集体才能在团队中充分发挥自己的才干

C、离开集体虽不能取得大成功,但也会有小胜利

D、没有集体就没有个体,离开了集体,个体就无法生存

6、广州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知道后，都纷纷为他捐款看病。这一行动说明()

A.为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任B.社会需要关爱，人们需要互帮互助

C.个人离不开集体D.个人与集体相互依存

7、我们是集体的主人，应该树立主人翁意识，努力为集体添光彩。下列说法中，不符合题意的有()

A.认真完成班集体交给自己的任务B.只求把学习搞上去，其他事都不管

C.积极参加班集体的各项活动D.自觉维护班集体的荣誉和利益

8、生活中的大多数竞争并非简单地如同体育比赛一样冠军只有一个，而是“比翼双飞”，甚至是“百花争艳”。这告诉我们()

A.体育比赛中只有竞争，没有合作

B.双赢是竞争的唯一结果，良好的合作创造竞争中的双赢

C.现代社会中的竞争越来越不激烈了

D.在竞争中大家要相互激励、帮助，取长补短，共同提高

9、一班在全校广播体操比赛中,荣获第一名。你认为，最主要的原因是()

A.、同学们个个都很有个性B、班主任管理有方

C、班级凝集力的形成D、别的班平时不认真锻炼

10、两个实力相当的班级进行篮球比赛,其中一个班级由于主力队员之间有矛盾,整个团队无法正常发挥水平,结果另一个实力相对较弱的班级取得了胜利。实力强的班级不能取胜的主要原因是由于该班()

A、骄傲自满，狂妄自大B、没有密切配合的团队精神

C、过于轻敌,没有发挥优势D、对方班超水平发挥,竞技水平有所提高

11、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这句话的含义是()

A、团结力量大B、人的懦弱是不可避免

C、帮助他人很快乐D、大自然的帮助

12、杨振宁在纽约担任访问学者期间，面对比自己资历浅的同行密尔斯，大度的杨振宁主动把关于推广规范不变性的思想和盘托出。此后，杨—密尔斯规范场理论宣告诞生，并荣获诺贝尔物理奖。这表明()

A、他们之间只有合作，没有竞争

B、竞争并不排斥合作，良好的合作创造双赢学科王

C、杨振宁的竞争意识淡薄，否则他个人单独就可以获得诺贝尔物理奖

D、帮助别人就是毁自己

13、放学了,今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。你认为小明()学科王

A.为了看向往已久的“世界杯”足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事

B.不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责

C.倒垃圾是每个人的.责任，不一定非要小明倒

D.我们每个人都不能离开社会而生存

14、“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明()

A.集体由个人组成的B.集体利益与个人利益必然发生矛盾

C.以集体利益为重，不考虑个人利益D.提倡集体主义是对个人利益的最大保护

15、周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”;鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说了()

A.国家兴亡，匹夫有责B.他们只是为了实现自己的人生目标

C.人心齐，泰山移D.他们自觉地服从集体的安排

16、下列观点正确的是()

①集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益

②做责任的主人，享受承担责任的快乐

③自觉承担责任就是要我承担责任

④自觉承担责任，要学会反思自己的责任

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

17、“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西很累，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。”这句话是说()

A、每个人都必须承担一定的责任，这是一个人过上幸福生活的重要条件

B、责任往往产生于人们在交往过程中的互相帮助和彼此承诺学科王

C、每个人都要承担责任，但每个人的责任又不尽相同

D、一个人承担的责任越多，他就越幸福

18、“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么，而要问事处我们能为国家做些什么”。这表明：()

A.人生价值的实现体现在我得到了什么B.关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足

C.集体利益、他人利益高于个人利益D.关爱集体，人人有责

二、非选择题(本大题共4小题，共32分，2分卷面分)

19、请收集有关集体与个人关系的成语、俗语或格言(至少写两个)。(4分)学科王

20、如何正确处理个人利益与集体利益的关系。(5分)

21、在学校里，你是怎样注重自己的成长的?请你运用所学知识并结合自己的实际来说说。

(6分)

22、每个人都要承担一定的社会责任，所以每个人的责任都是一样的。对此你有何看法?

(6分)

23、在10月19日晚结束的十运会田径女子1500米决赛中，奥运万米冠军邢慧娜以0.02秒的微弱优势超过山西选手刘青获得冠军。但山西代表团认为邢慧娜在直道超越时犯规。挤压了刘青并致使后者步伐被打乱，立即向组委会提出了申诉。组委会组成了三人仲裁小组，经过重放录像和讨论研究作出决定，取消邢慧娜1500米冠军的成绩，冠军由排名第二的刘青夺得。

(1)上述材料反映了一个什么问题?(3分)

(2)你如何看待这一问题?(5分)学科王

学科王

(3)如果你作为一名运动员，你如何应对?(3分)

篇9：七年级(下册)思想品德第一单元试题附答案

一、1——5BDBAB6——9BBDCB10——15ABBDA16——18AAD

二、19、(1)人心齐，泰山移。(2)三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。(3)单则易折，众则难摧。(4)独木不成林。(5)众人拾柴火焰高(6)一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

20、①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。

21、①注意处理好与老师的关系，老师可以给予我们学科上专门的指导和帮助，使我们不断丰富知识、经验。②注意处理好与同学的关系，同学之间可以相互帮助、相互鼓励，共同进步。③充分利用学校的环境、设施，使我们的兴趣、爱好得到培养，使学校成为我们学习知识、发展能力的最佳场所。

22、这个观点是错误的。虽然每个人都要承担一定的社会责任，但并不是说每个人的责任都是一样的，在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任，我们每个人都是多重角色，也肩负着多种责任，人与人不同，所承担的责任也不尽相同。

23、(1)反映出在体育竞技场上存在着激烈的竞争，但竞争需要公平和正义。

(2)真正的竞争在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。竞争意味着“双赢”。哪些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果可能是两败俱伤。

(3)我会敢于与对手竞争，努力发挥自身的潜能，争取超越对手。同时，我要善于合作，向对手学习，互相帮助，取长补短，共同进步，做到双赢。