社区护理学试题答案（精选11篇）由网友“动静中”投稿提供，以下是小编收集整理的社区护理学试题答案，欢迎阅读与借鉴。
篇1：社区护理学试题答案
社区护理学试题答案
一、单项选择：
1.关于家庭成员在家庭中所占有的特定位置指的是 A
A.家庭角色 B.家庭权利 C.家庭内部结构 D.家庭地位
2、我国常用的居家护理形式是 B
A.家庭访视 B.家庭病床 C.家庭护理技能指导 D.家庭沟通
3.依据法规和民族习俗，约束家庭成员的行为，属于 C
A.情感功能 B.健康管理 C.社会化功能 D.沟通方式
4.护理学和公共卫生学相结合的一门新兴学科是指C.
A.基础护理学 B.营养护理学 C.社区护理学 D.内科护理学
5.“病因复杂、潜伏期和患病时间长”是下列哪类疾病的患病特A.
A.慢性病 B.传染病 C.急腹症 D.感冒
6.老年保健最初起源于哪个国家C.
A.中国 B.美国 C.英国 D.日本
7.初级卫生保健（PHC）的原则不包括的内容是 D.
A.提供最基本的、必须的卫生保健服务； B.以社区的主要健康问题为中心；
C.国家机关团体以及社区把初级卫生保健纳入其整体的社会经济开发计划； D.初级卫生保健工作是由社区护士和社区全科医生负责完成的工作。
8.WHO的一项全球性调查表明，处于亚健康状态的人群为 B.
A.5% B.75% C.60% D.20%
9.疾病症状和体征不典型，发病急、进展快、病程长、恢复慢等见于下列哪类人群D
A.中年人 B.妇女 C.青年人 D.老年人
10.对失去治愈希望的患者，在生命即将结束前实施的积极的综合照护称D.
A.协同护理 B.社区护理 C.居丧照护 D.临终护理
11.WHO 按残疾的性质、程度和影响，将残疾分为 A.
A.3类 B.5类 C.6类 D.8类
12.帮助日常独立生活及工作能力等方面有障碍的人群最大程度的恢复健康所实施的照护称 D.
A.基础护理 B.整体护理 C.临终护理 D.康复护理
13.妊娠期的妇女用药要特别慎重，尤其是怀孕在 A.
A.3个月以内 B.半年以内 C.1个月以内 D.5个月以内
14.我国开始发展社区卫生服务是 B.
A.1990年 B. C. D.1980年
15.哪项不属于社区护士的任职条件D
A.具有国家护士资格并经注册
B.通过地市以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训
C.有5年以上临床工作经验，能独立从事家访及居家护理工作 D.必须具备本科以上学历或在大专院校进修学习达3年以上
16.在社区护理中，以尊重人的个性和权利为特征的护理属于A.
A.人性化护理 B.可及性护理 C.综合性护理 D.连续性护理
17.社区三级预防是指 C.
A.特殊人群为对象的健康预防 B.以慢性病患者为对象的健康预防 C.以全民为对象的健康预防 D.以残疾者为对象的健康预防
18.运动的指导内容不包括 D
A.运动的种类 B.运动的强度
C.持续时间和间隔时间 D.维持日常生活所需的能量
19.对0级肌力患者的关节活动度训练，应采取下列哪种方式训练 B
A.主动关节活动度训练 B.被动关节活动度训练 C.抗阻力关节活动度训练 D.助力关节活动度训练
20.对更年期妇女保健措施不妥方式是 B
A.提高更年期妇女保健知识 B.必须长期接受雌激素替代治疗 C.更年期妇女应定期进行健康体检 D.注意更年期妇女的个人卫生
21.下列哪一项不属是社区护士应担当的角色 A
A.领导者 B.照顾者 C.组织者 D.观察者
22.中年人吸烟者占全部吸烟者的 C
A.1/10左右 B.1/3左右 C.1/4左右 D.1/2左右
23.社区现场抢救一氧化碳中毒病人，第一步要做的是D
A.报警 B.心肺复苏
C.紧急送往医院 D.开窗通风，将病人安置于空气流通处
24.下列哪种康复服务方式是病伤残者需求量最大的 B
A.门诊康复 B.社区康复 C.康复中心 D.上门康复服务
25.社区卫生工作的重点是 B
A.提供社区护理 B.促进社区人群健康 C.方便社区群众治疗 D.给予社区人群照顾
26.在制定家庭护理计划时应遵循的原则是 C
A.以护士的建议为主 B.以家庭决策者的意见为主 C.家庭与保健人员共同参与 D.以患者本人的建议和需求为主
27、正常成人每日摄取多少食盐可以预防高血压和脑卒中的发生？A
A.6克以内 B.15克左右 C.25克左右 D.50克以内
28.社区健康教育最常用的`形式是 A
A.群体健康教育形式 B.个体健康教育形式 C.电化教育形式 D.展览健康教育形式
29.婴儿的喂养方法很多，但现在主张并大力提倡的方法是 D
A.人工喂养 B.混合喂养 C.普食喂养 D.母乳喂养
30.社区健康护理诊断反映的是B
A.家庭整体的健康状况 B.社区和社区群体的健康状况 C.病人或有健康问题的个人 D.整个社会的健康状况
31.由父母和已婚子女及第三代人组成的家庭称为 A
A.主干家庭 B.单亲家庭 C.联合家庭 D.核心家庭
32.预防接种工作要求接种者在接种后留在接种现场观察 C
A.30~60分钟 B.24小时 C.15~30分钟 D.1~2小时
33.儿童期发病率和死亡率最高的时期是D
A.幼儿期 B.婴儿期 C.学龄前期 D.新生儿期
34.在社区所占比例最大一类人群是 C
A.患病人群 B.具有某些致病危险因素的高危人群 C.健康人群 D.病人的照顾者群体
35.关于健康教育的格林模式中，强调影响健康行为的不正确的是 D
A.倾向因素 B.促成因素 C.强化因素 D.信念因素
36.康复护理的最终目的是 A
A.提高残疾者的生活质量 B.提高残疾者的工作能力 C.完全恢复正常状况 D.提高残疾者恢复健康的信心
37.家庭外部结构主要是指 B
A.家庭权利结构 B.家庭人口结构 C.家庭生活周期 D.家庭外部资源
38.对已归纳和分类整理出来的资料和数据进行解释、确认和比较，属于 D
A.收集资料方法 B、去粗取精 C.资料保存方法 D、分析资料
39.根据评估收集的资料，对家庭存在的健康问题进行判断，确定需要援助项目的过程称为A
A.家庭健康护理诊断 B.家庭健康护理评估 C.家庭健康护理实施 D.家庭健康护理管理
40.家庭病床出现于 C
A.20世纪70年代 B.20世纪90年代末期 C.20世纪50年代 D.21世纪初期
41.社区护士按问题的急缓程度确定优先顺序，是下列哪一步的工作内容 D
A.社区健康护理评价 B.社区健康护理评估 C.社区健康护理实施 D.社区健康护理诊断
42.自怀孕初期开始至怀孕结束，孕妇要进行B
A.健康教育 B.产前检查 C.孕期的营养指导 D.保胎方法的选择
43.儿童自闭症是一种 C
A.由语言发育障碍引起的慢性疾病 B.因构音器官病理变化所引起的发音困难的疾病 C.神经系统发育障碍引起精神障碍性疾病
D.因长期营养不良，躯体发育缺陷障碍所致的疾病
44.《中华人民共和**婴保健法》是什么时候颁布和实施的？A
A.1994年10月 B.1988年10月 C.1980年4月 D.1994年12月
45.自1988年公布《女职工劳动保护规定》后，现法定正常产产假为 A
A.56天 B.180天 C.30天 D.90天
46.采取科学的方法，有计划的生育子女称为 C
A.科学生育 B.保健生育指导 C.计划生育 D.特殊人群保健指导
47.躯体、心理和社会适应处于完好健康状态的人群称为 B
A.亚健康人群 B.健康人群
C.重点人群 D.需重点进行保健的群体
48.关于中年人的心理特点，下列哪项说法是不正确的 B
A.智力发育成熟 B.情绪不稳定 C.意志坚定 D.个性稳定
49.妇女的围绝经期一般发生在 A
A.45~55岁之间 B.40~45岁以前 C.55~65岁之间 D.60岁以后
50、我国60岁以上的老年人口中，患有慢性病者已占 D
A.20% B.90以上% C.55%左右 D.80%
51.关于慢性病特征的描述不正确的是哪一项 C
A.病因复杂、潜伏期与患病时间长 B.在发病初期的症状和体征不明显 C.一般具有可逆转的病理变化 D.需要长期的治疗和护理
52.社区护士在传染病防治的主要工作内容中不包括 B
A.传染病的预防 B.必需对社区居民进行疫苗注射 C.阻止传染病的蔓延 D.传染病病人的护理与管理
53.1991年WHO对人生的时期做了重新划分，规定中年人的年龄为 A
A.45~59 岁 B.35~44 岁 C.50~65 岁 D.30~40岁
54.家庭成员“对家庭的影响力、控制权和支配权”是属于家庭内部结构中 A
A.家庭权利 B.家庭角色 C.家庭价值 D.沟通方式
55.帮助日常独立生活及工作能力等方面有障碍的人群最大程度的恢复健康所实施的照护称 D
A.基础护理 B.整体护理 C.临终护理 D.康复护理
二、多项选择题：
1、慢性病常见的危险因素 ABCD
A、不良生活方式 B、精神心理因素 C、自然和社会环境因素 D、生物遗传因素
1、我国卫生体系分为 ABC
A、卫生服务体系 B、卫生保障体系 C、卫生执法体系 D、卫生教学体系
2.社区护理工作的方法有 ABD
A、护理程序 B、健康教育
C、康复护理 D、家庭访视和居家护理
3、家庭健康护理主要工作内容有 ABC
A、家庭各成员的健康 B、家庭成员间相互作用关系 C、家庭整体的健康与社会之间的关系 D、家庭成员之间健康的相互影响
4、以WHO的健康新观念分类，把亚健康分为 ABC
A、躯体、心理亚健康 B、道德亚健康 C、社会适应性亚健康 D、家庭亚健康 5、社区人口要素包括 AC
A、人口数量 B、户口所在地 C、人口的构成和分布 D、人群易感性
6、围绝经期可以分为 ABC
A、绝经前期 B、绝经期 C、绝经后期 D、绝经末期
7.进行社区评估时，通常收集资料的方法主要有ABCD
A、系统观察法 B、调查法 C、文献法 D、社区讨论会
8、儿童生长发育监测是一项重要的婴幼儿保健措施，可开展此项工作的地方有BCD
A、学校 B、社区卫生服务中心 C、托幼机构 D、家庭
9、社区护士在家庭健康护理中，重要的是AC
A、与家庭成员建立良好的信赖关系 B、指导家庭成员加强体育锻炼 C、解除彼此之间的陌生感 D、与家庭在经济上保持距离
10.对妊娠高血压综合症的预防措施 ABCD
A、加强健康教育 B、定期产前检查 C、合理饮食 D、足够休息和睡眠
11、社区灾害性事件的共同特点是 ACD
A、发生紧急 B、对人们日常生活和工作影响不大 C、伤亡人数多 D、稳定有序的社会秩序被破坏
12、家庭健康护理评价的结果有下列哪些情况？ABC
A、修改计划 B、继续执行计划 C、终止计划 D、回收费用
13、选择配偶应考虑的因素是ABC
A、近亲不相恋 B、健康状况 C、家庭经济状况 D、适宜的年龄
篇2：中医大7月考试《社区护理学》考查课试题答案
一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）
1. 某患者随意运动丧失，对疼痛刺激有躲避反应和痛苦表情，但不能回答问题或执行简单的命令，吞咽、咳嗽、角膜、瞳孔对光反射、膝反射仍然存在，生命体征无明显改变，这位患者属于哪种意识障碍
A. 嗜睡
B. 昏睡
C. 浅昏迷
D. 深昏迷
E. 谵妄
正确答案：C
2. 患者能抗重力也能抗一定阻力运动，这属于哪个肌力级别()
A. 1级
B. 2级
C. 3级
D. 4级
E. 5级
正确答案：D
3. 下列哪些不是妊娠早期对孕妇的评估内容()
A. 既往孕产史
B. 本次妊娠停经时间
C. 早孕反应的时间、严重程度
D. 有无病毒感染史及用药情况等
E. 本次妊娠胎动开始时间
正确答案： E
4. 预防接种应在现场观察的时间是()
A. 5～10分钟
B. 15～20分钟
C. 30～45分钟
D. 1个小时
E. 1分钟
正确答案：B
5. 下列有关社区护理诊断排序的说法，错误的是()
A. 依据社区健康问题对社区居民影响的程度进行排序
B. 根据社区自身控制的能力进行排序
C. 根据社区解决问题的能力进行排序
D. 根据马斯洛基本需要层次论进行排序
E. 不直接威胁护理对象的生命，但可导致身心不健康的问题放在第三位
正确答案：E
6. 感染性疾病导致人产生高热的是()
A. 血液病
B. 流行性乙型脑炎
C. 器官移植
D. 系统性红斑狼疮
E. 结缔组织病
正确答案：B
7. 家系图可以用来评估家庭的下列项目，但除外()
A. 家庭结构
B. 家庭成员疾病间有无遗传的联系
C. 家庭关系
D. 家庭重要事件
E. 经济状况
正确答案：E
8. 以下关于社区护理伦理无害原则的描述哪项是错误的()
A. 无害原则是指不将护理对象置于可能会受伤害的危险情况中
B. 不使护理对象的身体、心灵或精神受到伤害
C. 社区护士要确保护理对象的安全
D. 有创性护理操作会对患者身体造成伤害，所以社区护士不应执行有创性护理操作 E. 社区护士在工作中要细心谨慎，不应因自己的粗心、过失造成对护理对象身心的伤害 正确答案：D
9. 下列关于中年人的呼吸功能的改变的描述哪项是错误的
A. 中年人的肺泡和小支气管的口径随年龄的增长而扩大
B. 中年人的肺血管数目随年龄的增长有所增加
C. 中年人的肺泡间质纤维随年龄的增长而增加
D. 中年人的肺总容量及肺活量减少
E. 中年人肺的气体交换能力逐渐下降
正确答案：B
10. 患者意识不到自己有病，或对疾病所持的一种否定态度，即没有进入患者角色，这属于哪种角色适应不良的表现()
A. 角色缺如
B. 角色冲突
C. 角色强化
D. 角色消退
E. 角色焦虑
正确答案：A
11. 在一定时内某人群发生某病的新病例的频率是()
A. 发病率
B. 患病率
C. 罹患率
D. 感染率
E. 死亡率
正确答案：A
12. 一辆装载6人的面包车在街道上和一辆乘载4人的飞速行驶的轿车相撞，以下是一些来自现场的受害者，作为预检分诊社区护士，请根据患者的情况标记其所属的分类色是23岁女性患者，右腿有一大量流血的伤口，呼吸、脉搏平稳。()
A. 红色
B. 黄色
C. 绿色
D. 黑色
E. 灰色
正确答案：B
13. 下列关于更年期临床表现的描述哪项是错误的()
A. 自觉潮热、冷感
B. 感觉迟钝或过敏
C. 疲劳感
D. 情绪稳定
E. 多汗、口干、唾液分泌亢进
正确答案：D
14. 儿童与照顾者建立信任的关键期()
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 学龄前期
D. 学龄期
E. 青春期
正确答案：A
15. 下列关于避免睡眠呼吸暂停综合征的措施哪项是错误的()
A. 养成仰卧睡觉的习惯
B. 睡前避免饮酒或服用镇静剂
C. 适当增加一些体力活动
D. 避免过度肥胖
E. 积极治疗引发睡眠呼吸暂停综合征的相关疾病
正确答案：A
16. 新生儿的体温调节中枢未发育完善，当室温过高时能通过皮肤蒸发和出汗散热，但如果体内水分不足，血液浓缩会发生()
A. 脱水热
B. 硬肿症
C. 浓缩热
D. 强制热
E. 热休克
正确答案：A
17. 下列哪项表现不需要警惕肺癌的可能()
A. 40岁以上的人突然发生刺激性咳嗽、持续1周以下，治疗有效
B. 慢性咳嗽者当咳嗽变为刺激性干咳、痰中带血，有明显胸痛
C. 在某肺叶、肺段反复发生肺炎
D. 肺结核患者经正规抗痨治疗无效，X线发现病灶阴影进行性增大
E. 原有咳嗽者咳嗽性质发生变化
正确答案：A
18. 社区护理对象中错误的说法是()
A. 居家护理对象主要是需要生活照顾的老年患者和长期慢性病需要护理的患者
B. 家庭访视护理对象为存在健康或潜在健康问题的'个人
C. 健康教育的对象为社区内具有不同健康需求的个人、家庭和群体
D. 社区中的护理程序主要用于生活在社区的存在或潜在健康问题的个人、家庭和社区 E. 社区护理对象是生活在社区的由健康到疾病的群体
正确答案：B
19. 下列哪项不是家庭评价的结果()
A. 修改
B. 问题解决
C. 排除
D. 继续
E. 停止
正确答案：C
20. 下列关于老年人的饮食安排哪项是错误的()
A. 老年人每日进餐需定时、定量
B. 老年人不宜食用过冷或过热的食品
C. 老年人应避免食用过于辛辣刺激的食物
D. 老年人每日以三餐为宜，为防止过饱，不宜增加进餐次数
E. 老年人三餐的间隔以4～5h为宜
正确答案：D
二、简答题（共 6 道试题，共 24 分。）V
1. 冠心病
冠状动脉粥样硬化性心脏病是冠状动脉血管发生动脉粥样硬化病变而引起血管腔狭窄或阻塞，造成心肌缺血、缺氧或坏死而导致的心脏病，常常被称为“冠心病”。
满分：4 分
2. 慢性病
慢性病专门是指不构成传染、具有长期积累形成疾病形态损害的疾病的总称。慢性病会导致巨大危害，一旦防治不及，会造成经济、生命等方面危害。而一些学者发现，慢性病的发生与消化系统有重大关联，并提出了发生规律的研究理论。
满分：4 分
3. 社区康复
亦称“基层康复”。以农村乡镇或城市街道为基地，对残疾人提供康复服务。任务是依靠本身的人力资源，建设一个有社区领导、社区团体、卫生人员、志愿人员、残疾人及其家属参加的基层康复系统。
满分：4 分
4. 围绝经期
围绝经期是指妇女绝经前后的一段时期（从45岁左右开始至停经后12个月内的时期），包括从接近绝经出现与绝经有关的内分泌、生物学和临床特征起至最后1次月经后1年，也就是卵巢功能衰退的征兆，一直持续到最后1次月经后1年。是正常的生理变化时期。
满分：4 分
5. 社区
社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个领域里所形成的一个生活上相互关联的大集
体，是社会有机体最基本的内容，是宏观社会的缩影。
满分：4 分
6. 出生率
出生率（也称粗出生率）是指某年每1,000人对应的活产数。出生仅仅是人口变动中的一个组成部分，不要把出生率和增长率混淆起来，后者考虑了所有导致人口变动的因素。 满分：4 分
三、判断题（共 10 道试题，共 10 分。）V
1. 当患者因脑出血突然发病跌倒时，应将患者从地上扶起至坐位或立位，再将患者扶到床上。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
2. 乙状结肠镜检查是肠癌大规模普查的首选初筛方法。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
3. 人体器官的老化始于60岁，持续至死，随着年龄的增长老化的速度加快。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
4. 行经期妇女乳腺检查的最佳时间是月经来潮后第5～7天。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
5. 人的肺泡和小支气管的口径随年龄的增长而缩小。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
6. 甲类传染病要求城镇发现后须在12小时之内上报卫生防疫机构，农村不得超过24小时。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
7. 心理健康是指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态，是十全十美的绝对状态。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
8. 根据卫生部颁发的《社区护理管理的指导意见(试行)》规定，独立从事家庭访视护理工作的护士，应具有在医疗机构从事临床护理工作1年以上的工作经历。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
9. 中年人要限制高脂肪食物的摄入，以防热量摄入过多使身体发胖，导致许多与肥胖有关的疾病发生。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
10. 幼儿期是儿童生长发育的第一个高峰。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
四、主观填空题（共 3 道试题，共 10 分。）V
1. 老年人卧床不起分为三级，分别为：、、。
试题满分：3 分
答案：非卧床；准卧床；全天卧床
2. 社区护理评估中，社区护士收集资料的内容大致可以、和三个方面来进行。 试题满分：3 分
答案：社区地理环境与人为环境特征；社区人口群体特征；社会系统特征
3. 由丧偶导致的不良情绪，往往要经过：、、、四个阶段。
试题满分：4 分
答案：承认；内疚；怀念；恢复
五、论述题（共 4 道试题，共 36 分。）V
1. 简述社区儿童及青少年保健的意义。
答：（1）促进生长发育
（2）促进早期教育
（3）降低发病率和死亡率
（4）控制或消灭某些儿童期的传染病
满分：9 分
2. 简述社区护理的工作内容。
答：（1）传染病的防治
（2）社区精神心理卫生保健
（3）社区环境卫生
（4）慢性病的防治与护理管理
（5）社区特殊人群的健康服务
（6）职业卫生与护理
（7）学校卫生保健服务
（8）院前急救护理
（9）临终关怀及护理
满分：9 分
3. 制定家庭护理计划应遵循的原则是什么？
答：（1）互动性。即家庭的参与；
（2）特殊性。即对有相同健康问题的家庭实施的护理援助方法不尽相同；
（3）实际性。即设立切合实际的目标，此时要考虑时间和资源限制以及家庭结构；
（4）意愿性。即考虑家庭成员的想法、价值观念和健康观念；
（5）合作性。即与其它医务工作者合作和充分有效地利用资源的情况。
满分：9 分
4. 简述康复评定的内容。
答：（1）运动功能评定。包括肌张力评定、肌力评定、关节活动范围评定、步态分析、神经电生理评定、感觉与知觉功能评定、平衡与协调功能评定、反射的评定、日常生活活动能力的评定等。
（2）精神心理功能评定。包括智力测验、情绪评定、心理状态评定、疼痛的评定、失用症和失认症的评定、痴呆评定、认知评定、人格评定等。
（3）语言与吞咽功能评定。包括失语症评定、构音障碍评定、语言失用评定、语言错乱评定、痴呆性言语评定、言语发育迟缓的评定、吞咽功能评定、听力测定和发音功能的仪器评定等。
（4）社会功能评定。包括日常生活活动能力评定、社会生活能力评定、生存质量评定、职业能力评定等。
（5）电诊断。包括肌电图、神经传导速度测定、神经反射检查、诱发电位、低频电诊断等。
篇3：内科护理学试题答案
内科护理学试题答案
内科护理学试题答案
一、填空题（每小题1分，共10分）
1.________呼吸器官的出血，自口腔咯出称为咯血。
2.发生在________和叶支气管的肺癌，称为中央型肺癌。
3.________用非同步电除颤，室速、室上速用同步电除颤。
4.感染性心内膜炎的抗生素治疗原则为早用药、_______、剂量足、疗程长。
5.肝硬化腹水利尿剂治疗时，以每周体重减轻不超过_______为宜。
6.每日尿蛋持续超过_________即为病态。
7.白血病化疗时，可产生尿酸性结石，应鼓励病人________。
8.抗甲状腺药物最严重的毒副作用是___________。
9.轻度一氧化碳中毒时，血液碳氧血红蛋白约在__________。
10.暴发型流行性脑脊髓膜炎脑膜脑炎型死亡的主要原因是__________和脑疝。
二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其号确写在题干的括号内。每小题1分，共20分）
1.( )可引起哮喘发作。
①CAMP减少 ②CGMP减少 ③CAMP/CGMP比值增大 ④肾上腺素能β受体功能亢进
2.支气管扩张好发于（ ）。
①双上叶多于双下叶 ②左侧多于右侧
③肺结核引起支扩好发于上叶前段 ④肺结核引起吱扩好发于中叶
3.（ ）不是肺炎球菌性肺炎的并发症。
①肺脓肿 ②心肌炎 ③中毒性休克 ④机化性肺炎
4.肺炎球菌性肺炎的特点为（ ）。
①大量脓痰 ②红棕色胶冻样 ③粉红色泡沫样痰 ④铁锈色痰
5.心房纤颤电复律常用（ ）。
①同步150—200WS ②非同步150—200WS ③同步50—100WS ④同步200—300WS
6.颈动脉明显搏动主要见于（ ）。
①主动脉瓣关闭不全 ②二尖瓣关闭不全 ③三尖瓣关闭不全 ④主动脉瓣狭窄
7.一患者高血压病5年，近日出现尿蛋白（+），应诊断为（ ）。
①高血压病Ⅰ期 ②高血压病Ⅱ期 ③高血压病Ⅲ期 ④肾小球肾炎
8.应用（ ）药物时，应注意避光。
①静脉点滴硝酸甘油 ②静脉点滴青霉素 ③静脉点滴苄胺唑啉 ④静脉点滴硝普纳
9.正常窦性心律速率为（ ）。
①45次/分—60次/分 ②100次/分—160次/分 ③60次/分—100次/分 ④ 〉160次/分
10.根据标准体重，成年人休息状态下每日每公斤体重所需要总热量为（ ）千卡。
①20—25 ②25—30 ③30—35 ④35—40
11.关于肝性脑病，正确的是（ ）。
①一期脑电图轻度异常 ②二期Babinski征阳性 ③三期腱反射减弱或消失 ④四期有扑翼样震颤
12.肝硬化患者出现持续性白细胞减少，与（ ）关系最大。
①脾功能亢进 ②营养吸收障碍 ③上消化道出血 ④肝肾综合征
13.治疗十二指肠溃疡，疗效最显著的药物是（ ）。
①丙谷胺 ②阿托品 ③甲氰味胍 ④硫化多糖
14.急性胃炎病人饮食护理不正确的是（ ）。
①病初2天内暂禁食 ②强碱所致者可服牛奶 ③强酸所致者可服蛋清 ④吞咽疼痛可用地卡因喷雾
15.（ ）蛋白尿不属于病理性蛋白尿。
①肾小球性 ②肾小管性 ③溢出性 ④体位性
16.原发性血小板减少性紫癜急性型或慢性型急性发作期首先应用的治疗是（ ）。
①肾上腺皮质激素 ②脾切除 ③免疫抑制剂 ④输血小板
17.小细胞低血素性贫血见于（ ）。
①再生障碍性贫血 ②溶血性贫血 ③缺铁性贫血 ④急性白血病
18.急性白血病患者易发生感染，最主要的原因是（ ）。
①长期贫血 ②广泛出血 ③成熟粒细胞减少 ④白血病细胞广泛浸润
19.（ ）中毒时发病最快。
①乐果 ②敌敌畏 ③敌百虫 ④对硫磷（1605）
20.慢性活动性肝炎最有诊断意义的是（ ）。
①肝掌蜘蛛痣 ②肝脾肿大 ③肝功能持续异常 ④转氨酶升高伴血浆蛋白改变
三、双项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二个正确的答案，并将其号码分别写在题干的括号内。正确答案没有选全或有选错，该题无分。每小题1分，共10分）
1.结核菌可通过（ ）进行传染。
①呼吸道 ②消化道 ③尿道 ④血液 ⑤胆道
2.鳞状上皮细胞癌引起（ ）等肺外表现。
①柯兴氏综合综合症 ②重症肌无力 ③肥大性骨关节病 ④小脑性运动失调 ⑤杵状指
3.人工起博器安装的适应症为（ ）。
①二度以上房室传导阴滞 ②室上性心动过速 ③病态窦房结综合症 ④室性心动过速 ⑤房颤
4.急性心梗的典型心电图表现为（ ）。
①病理性Q波出现 ②S-T段压低 ③P-P间期延长 ④S-T段弓背向上抬高 ⑤R-R间期绝对不等
5.肝硬化患者贫血的主要原因是（ ）。
①凝血因子合成减少 ②脾功能亢进 ③营养缺乏 ④内分泌失调 ⑤毛细血管脆性增加
6.关于肝肾综合症，不正确的是（ ）。
①见于代偿期肝硬化 ②多天腹水 ③氮质血症 ④稀释性低钠血症 ⑤少尿
7.急性白血病出血的主要原因有（ ）。
①血小板减少 ②凝血因子合成减少 ③播散性血管内凝血 ④白血病细胞浸润 ⑤脾功能亢进
8.再生障碍性贫血的诊断依据有（ ）。
①出血、贫血、感染 ②肝脾淋巴结肿大 ③全血细胞减少 ④网织红细胞增多 ⑤骨髓巨核细胞增加
9.伤寒常见的肠道并发症有（ ）。
①坏死性肠炎 ②肠穿孔 ③肠套叠 ④肠出血 ⑤肠梗阻
10.多尿可见于（ ）。
①糖尿病 ②甲状腺功能亢进 ③急性肾功能衰竭早期
④柯兴氏综合症 ⑤慢性肾脏病进入肾功能减退期
四、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出三至五个正确答案，并将其号码分别写在题干的括号内。正确答案没有选全或有选错的'，该题无分。每小题2分，共20分）
1.慢性呼吸衰竭的主要护理诊断为（ ）。
①气体交换受损 ②自理能力缺陷 ③潜在的感染 ④有皮肤完整性受损的危险 ⑤预感性悲哀
2.缩唇呼吸时，应（ ）。
①加快呼气 ②吸气时收腹 ③用鼻吸气 ④用口呼气 ⑤呼与吸时间之比为3:1
3.治疗心绞痛的常用药物有（ ）。
①硝酸酯类制剂 ②钙离子抗挤剂 ③β受体阻滞剂 ④制剂 ⑤扩血管剂
4.室上性心动过速的心电图特点为（ ）。
①连续3个以上的室上性早博 ②节律在160—220次/分 ③节律齐
④QRS波群时间<0.10秒 ⑤有继发性S-TT改变
5.消化性溃疡常见的并发症有（ ）。
①大量出血 ②急性穿孔 ③幽门梗阻 ④癌变 ⑤感染
6.肝性脑病患者的护理，（ ）是正确的。
①禁蛋白质饮食 ②禁用水合氨醛 ③大量补液 ④快速利尿 ⑤盐水加白醋灌肠
7.急性型再生障碍贫血的临床特点是（ )。
①早期主要表现出血和感染 ②出血广泛而严重 ③肝脾淋巴结肿大 ④全血细胞减少 ⑤骨髓增生低下
8.关于浸润性突眼，（ ）是不正确的。
①与自身免疫无关 ②仅与甲亢同时存在 ③甲亢病情控制后，浸润好转
④突眼双侧对称 ⑤突眼度多>19mm
9.（ ）中毒时，可用2%碳酸氯纳溶液洗胃。
①敌敌畏 ②乐果 ③敌百虫 ④对硫磷（1605） ⑤内吸磷（1059）
10.流行性乙型脑炎患者，惊厥和抽搐的原因是（ ）。
①脑实质炎症 ②脑缺氧 ③脑水肿 ④高热 ⑤脑疝
五、简答题（每小题4分，共24分）
1.导致消化性溃疡患者上腹痛减轻的因素有哪些？
2.肺结核有哪几型？
3.在临床上出现哪些情况时应考虑慢性肾小球肾炎？
4.过敏性紫癜可以出现哪几方面的表现？
5.传染病流行过程包括哪几个环节？
6.简述心肌梗塞的护理措施。
六、论述题（每小题8分，共16分）
1.重症病人进行机械吸引痰液时，应注意哪些？
2.试述洋地黄制剂的毒性反应及其中毒的处理。
答案
一、填空题（每题1分，共10分）
1.喉以下
2.主支气管
3.室颤
4.杀菌剂
5.2公斤
6.150mg
7.多饮水
8.粒细胞减少及缺乏症
9. 10—20 %
10.呼吸衰竭
二、单项选择题（每小题1分，共20分）
1.① 2.② 3.① 4.④ 5.③ 6.① 7.② 8.④ 9.③ 10.② 11.② 12.① 13.③
14.② 15.④ 16.① 17.③ 18.③ 19.② 20.④
三、双项选择题（每小题1分，共10分）
1.①② 2.③⑤ 3.①③ 4.①④ 5.②③ 6.①② 7.①③ 8.①③ 9.②④ 10.①⑤
四、多项选择题（每小题2分，共20分）
1.①②④ 2.③④⑤ 3.①②③ 4.①②③ 5.①②③④ 6.①②⑤ 7.①②④⑤ 8.①②③④
9.①②④⑤ 10.①②③④⑤
五、简答题（每小题4分，共24分）
1.①服制酸药（1分）
②休息（1分）
③用手按压（1分）
④局部热敷（1分）
2.分为Ⅴ型，有：
Ⅰ型 原发性肺结核
Ⅱ型 血行播散型肿结核
Ⅲ型 浸润型肺结核
Ⅳ型 慢性纤维空洞型肺结核
Ⅴ型 结核性胸膜炎
3.①水肿伴尿检查异常（BP蛋白尿、血尿、管型尿）（1分）
②高血压合并尿检查异常（1分）
③疲乏无力、食欲不振、极度贫血并尿栓异常（1分）
④不明原因的血尿（0.5分）
⑤体检或因其它病做尿常规检查发现尿不正常（0.5分）
4.①紫癜（1分）
②胃肠道表现(1分）
③关节表现（1分）
④肾脏表现（1分）
5.①传染源（1.5分)
②传播途径（1.5分）
③易感人群（1分）
6.①病情观察（0.5分）
②绝对卧床休息（0.5)
③饮食护理（0.5分）
④吸氧、止痛（1分）
⑤排便护理（0.5分）
⑥心电监护的护理（0.5分）
⑦心理护理（0.5分）
六、论述题（每小题8分，共16分)
1.①吸痰前对病人或其家属讲解吸痰的意义及过程（1分）
②无菌操作(1分）
③吸痰管大小合适，抽吸压力要适当（1分）
④插管前吸痰管前端用生理盐水湿润，插入深度要适当（1分）；
⑤抽吸时异管要左右180度旋转吸痰(1分）,每次吸痰时间不超过10—15秒(0.5分），两次抽吸最好间隔3分种（0.5分）；
⑥吸痰时观察痰液性质和病人反应（1分）；
⑦机械吸痰工作应由医护人员进行（1分）。
2.毒性反应有：
①胃肠道反应：恶心、呕吐（1分）
②神经系统反应：头痛、头晕、视觉改变（1分）
③心脏方向反应，可引起各种心律失常，以室性心律失常和传导阻滞为主（1分）
④洋地黄过敏反应（1分）
中毒处理：
①停用洋地黄（1分）
②补充钾盐（1分）
③停服排钾利尿利（1分）
④纠正心律失常：除补钾外，可用苯妥英纳和利多卡因（1分）
篇4：社区护理学心得体会
带着一份希翼和一份茫然来到了_X医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，
对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……第一个轮转科室是ICU，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。
护理心得体会实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。
每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，护理工作心得体会,进了CCU还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!
篇5：社区护理学见习报告
时间过得真快，一眨眼上次的《社区护理》见习已经过去了半个多月。那次见习，让我体会良多。
10月13日下午6点30分，我们在学院门口集合，带着纸、笔、学生证、调查表还有测量工具浩浩荡荡的向目的地进军。许多同学都一脸兴奋，一副跃跃欲试的样子。当然，我也不例外。 到了小区门口，我们遇到了居委会的负责人，她一再叮嘱我们要动作快些，不要像先前的同学那样占用住户太多时间！期间还有几位居民从我们身边经过，他们也反映说调查占用的时间太长了。老师还说我们有的同学不够礼貌，让户主颇有微词??
从种种迹象可以看出，我们要完成这次任务并不容易。 果然不出我所料，我们在调查的过程中确实碰了不少钉子。从电梯里出来，发现楼层黑乎乎的一片，不知道是房子没人住，还是户主没回来。在走廊的尽头，终于发现有一户是亮着灯的，我们立马兴奋地走了过去。发现门旁没有门铃，只好用手敲门。怕被认为没礼貌，我们不敢太用力。可惜敲了很久都没人来应门，我们只好放弃。
接着，我们又敲响了另一户人家。一位老太太站在窗后问我们有什么事。待我们自我介绍完毕并说明来意后，她很“好心”的建议我们去找其他人。我们也只好离开。庆幸的是，紧接着我们遇到了一户很好说话的人家。当时他们正在吃晚饭，是一对已退休的老夫妇。男主人还是我们学校外国语学院的老教授。他们热情的把我们让进屋，还要给我们倒茶。我们觉得实在是太打搅人家了，便拒绝了他们的好意。他们很配合我们，尽管问卷很长，但他们并没有表现出不耐烦。整个过程有说有笑，相当融洽。那对夫妇都很健康，男主人没有任何慢性病，我想这可能与他们随和的性格有关吧。高高兴兴的从他们家里出来，我们终于松了一口气——终于搞定了一户！
但是老天没有让我们高兴太久，接下来可以说是厄运连连！一连敲了不知道多少户人家，都没有人愿意配合我们。有的是正在做饭，有的是要赶着备课，有的听了我们的来意便关门，有的干脆彻底漠视到底??其中有一位老太让我影像深刻。我们敲了几下门，铁门被她一把拉开，她探出个头来，开口就是：“你们烦不烦啊！我刚下班回来，累死了！走！”接着门“碰”的一声被关上了。我们摸了摸鼻子，只好灰溜溜的继续爬楼。从14楼一直敲门敲到18楼，越敲我们心越凉，一股挫败感油然而生。
最后，我们终于在18楼的尽头找到了第二户人家。这户人家也给我留下了深刻印象。倒不是因为他们的随和，而是因为女主人的黑脸。显然，她很不喜欢我们进他们家，老脸拉得老长老长，好像我们欠了她几百万一样。说实在话，我当时真的以为她会把我们赶出来。她不怎么配合，很多问题都不愿意回答。不管我们问什么，她不是说“没”，就是说“没有”。好几次她丈夫本想如实回答，但每次她都冲她丈夫嚷嚷：“说了没有就没有！你别那么多事！”最后她丈夫沉默了。看到如此，我终于忍不住笑了，笑她太强悍，笑她丈夫太听话，也笑我们太可怜??从他们家里出来，我们也长长的舒了一口气。既为终于完成任务而轻松，更为终于脱离他们家的“低气压”而舒心！
走在回来的路上，我心里五味杂陈。刚开始我挺愤懑的，后来换位想想也就想开了。之所以会被一再拒绝，除了用户确实很忙外，我想他们多少有点不信任我们。“勿与陌生人说话”便道尽了一切。当今社会，各种各样的推销、调查，层出不穷，有的甚至还夹杂着某些危险因素。居民一开始就有防备之心，再加上他们本就不了解这个调查，又岂肯花那么长时间提供如此多自己家庭的信息给陌生人呢？换作是我，我也未必愿意。现代生活的忙碌，让人与人之间的交流日益减少，人与人之间的信任度也随之下降。当一件事情需要不很熟悉的人协作完成时，就变得困难重重。 我是个冷漠的人。对于那些自己认为无关紧要的人或事，总是视而不见。
记得有一次父亲意味深长地对我说：“养成随和的性子是很重要的，它可以助你走向成功！”后来，我或多或少会注意自己的言行，尽量让自己平和些。但是效果甚微，或许这就是死性难改吧。通过这次见习，我对这句话有了更深的了解。随和，不但让接触自己的人快乐，同时自己也快乐，你快乐，我快乐，他快乐，何乐而不为呢？呵呵看来我的性格是该彻底改改了！ 这次见习虽然受了不少气，但也收获颇丰。总而言之，不枉此行！
篇6：社区护理学见习报告
20xx年11月13日，我们到西湖区南站街道社区卫生服务中心进行了见习学习，在学习过程中对社区卫生服务有了一个大概了解。但对于社区护理的探索和研究远远不止于此，社区护理是将公共卫生学及护理学理论相结合，用以促进和维护社区人群健康的一门综合学科。
目前，我国有了较完整的城市社区卫生服务中心设置指导标准，要求城市社区的卫生服务中心能够保证其基本功能，基本设施，科室设置，人员配备，管理制度。负责辖区内社区卫生服务信息资料的收集、整理、统计、分析与上报，能够有针对性地开展慢性非传染性疾病、地方病与寄生虫病的健康指导、行为干预和筛查，以及高危人群的检测和规范管理，负责辖区内的免疫接种和传染病预防与控制等工作。同时，为辖区内人群提供急救、家庭出诊、家庭护理、家庭病床、会诊、转诊、临终关怀和心理卫生咨询等服务，开展健康教育与健康促进工作，提供个人与家庭连续性的健康管理服务，在社区建设中，协助社区管理部门不断拓展社区服务，繁荣社区文化，梅花社区环境，共同营造健康向上、文明和谐的社区氛围，并根据社区卫生服务功能和社区居民需求，提供其他适宜的基层卫生服务。
自从国家把社区卫生服务纳入了卫生改革方案的重点行列，社区护理的重要性日益突出。但是，我国的`社区卫生服务从目前的发展情况看，中国的社区护理尚处于起始阶段。社区卫生服务体系滞后，相应的配套政策尚不完善，在组织体系、人员管理、质量控制等方面都存在着局限性，尚未形成独立的社区护理管理体系，没有从根本上改变社区护理的从属地位。社区卫生服务中心的优势在于离社区居民居住地近，费用低，小病及某些大病的康复问题完全可以在社区中心得打解决，既可以节省费用，又不占用大医院的床资源。但是目前一级社区医院和之上的二三级医院并没有一个好的转诊联系机制，没有共同的利益，导致转诊不顺，造成社区医院隐瞒或缩小病人病情，而大医院病床占用严重，这样都不利于卫生资源的合理配置。与大医院相比，社区卫生服务中心在市场竞争中处于劣势，医疗人员队伍建设也跟不上，在与大医院竞争时，明显劣势。缺乏高精仪器，医疗人员水平有限，缺乏全科医学知识，达不到社区卫生工作的要求。
为了避免上述情况一再发生，政府和相关医疗人员必须采取相应的对策。政府主要加强对各级干部的政策宣传，下发国家文件，重视社区卫生服务在社区建设和社区管理的作用和地位，把社区卫生服务作为医疗体制改革的突破口。在社区卫生服务机构内部，要对医疗人员进行专业培训，引导其转变观念，强化社区卫生服务的意义、工作内容、操作规范、服务形式、管理要求等，促进社区卫生服务走上服务规范化、管理科学化、设施标准化的轨道。进一步完善卫生机构内部运行机制，加强全科医师人才培养，改变以往社区卫生工作人员旧的工作方式与错误观念，切实深入社区，为社区人民的健康发展贡献力量。
篇7：社区护理学教研室工作计划
社区护理学教研室在学校和护理学系人才培养理念的指引下，根据计划安排，围绕学校教育教学的中心问题展开工作。为使工作有序、按时完成达到预期目标，提高教育教学质量，特定此计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，紧紧围绕“聚焦课改、聚焦特色、聚焦质量”的工作思路，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作方向，以课堂为立足点，以教研活动与课题为载体，推进课堂教学模式的变革，推动自主学习全面展开；坚持不懈地贯彻落实教学质量保证体系，突出重点环节，加大检查力度，保证教学质量，不断提高教育教学水平。
二、工作措施及具体内容
(一)课堂教学改革
1、教研室组织全体教师统一思想，统一行动，统一步骤，对影响教学改革的各方面因素进行深入研究和设计，包括教学内容、教学方法、教学手段、课堂组织形式、现代教育技术、实训设备及教学场所等，使教师能够树立先进的教育理念和以学生为本的思想，从个别参与转变为全体教师的共同参与。
2、教学方法从以教师为中心的灌输式、填鸭式教学转变为师生互动以学生为中心的启发式、情景模拟及角色扮演的开放式教学，把学习的主动权还给学生。组织学生在自主学习、合作探究的基础上，结合实际情况进行教学设计，结合教学内容对每个重点环节作创造性地探索，对教学时间进行合理的分配，适时、适当地发挥主导作用，从而建立起适合学科特点和学生自学要求的课堂教学模式。
3、教学手段为利用多媒体课件和板书相结合的教学；教学内容从严格遵循教学大纲转变为以培养目标为中心，努力实现教学内容的基础性、先进性和前沿性。
(二)教研活动
1、开展校本培训，做实教学常规工作。组织教师认真研究教材的基础上，利用集体备课和业务活动时间进行培训。
2、落实备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”的教学工作“十字”方针。
3、加强集体备课指导、研究与实践，制定集体备课的活动流程。严格执行“个人初备——集体研讨——个人复备”的备课程序。把集体备课做为教师自身发展、提高质量的途径和手段，要求教师每次备课坚持做到：备课标、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源；心中有目标、眼中有学生、手中有方法，突出个性化的教学风格，体现课程改革和素质教育的目标和任务。
3、积极鼓励撰写“教学反思”，以达到在反思中有感悟，在感悟中有改进，在改进中有提高的目的，从而促进教师的不断成长和自我完善。
(三)师资培养
1、要充分认识理论学习对教师素质提高、教育发展的重要性，提高学习的'积极性和主动性，加强针对性和实效性，结合实际合理选材，学以致用，提高学习质量和学习效率。
2、加强现代教育理论、特别是基础教育新理论的学习，全方位转变教育教学观念，用现代教育思想指导教研和教育教学实践。
3、选拔优秀青年教师观摩课，举行教学案例研讨等系列活动，为教师的成长提供平台，探索教师素质提高的有效途径。
4、举行各种课型的观摩课示范课。以听评课为载体，开展案例评析活动，借评析找缺点，以评析促优化，细化内容，完善过程，以达课堂教学的精细化管理。
三、教学管理
1、坚持面向全体，建立课堂教学监控机制，着力抓好学科课堂教学效果监测工作。
2、坚持教学目标管理和过程管理，加强针对性，增强质量意识，促进教学质量的提高。
四、科研工作
1、在教研室逐步形成教学研究气氛，以老教师为骨干，建立教研团队。
2、积极申报新项目，争取有省市级级以上科研立项1项。倡导科研协作精神，在相互协作中激发科研创新能力，鼓励教师多出科研成果。
五、实践基地建设
本年度在以往建设的基础上，将要选取老人院作为社区护理实践基地， 扩大社区护理学实践的范围，增加实践内容，切实培养学生的社区护理理念，形成为人群健康服务的意识，培养社区护理临床能力，促进学生创新思维，激发学生的学习兴趣，促进综合素质的形成。
篇8：执业护士资格考试之基础护理学试题答案
参考答案
二、填空题1、 完全补偿系统，部分补偿系统，支持－教育系统。2、 末端接注射器抽吸有胃液抽出，从胃管注入10ml空气同时在胃部听到气过水声，胃管末端放入水中无气体逸出。3、 支撑面。4、 24h,24h,1周，4h。5、 50%硫酸镁30ml，甘油60ml，水90ml。6、 无菌标本容器，全血标本容器，血清标本容器。7、 150国际单位/ml，200－500u/ml，0.75mg/ml，0.25%。8、 抬高，制动。三、名词解释1、 指在医院内活动的人群在医院内获得感染并出现症状。2、 是指在执行医疗护理操作过程中，防止一切微生物侵入机体和防止无菌物品、无菌区域被污染的技术。3、 是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床判断4、 又称毕奥呼吸，表现为呼吸与呼吸暂停现象交替出现。其特点是有规律地呼吸几次之后，突然停止呼吸，间隔一段时间后又开始呼吸。5、 是生物体调整自己以适应环境的能力或促进生物更能适于生存的一个过程。篇9：社区卫生保健继续教育试题答案统计1
社区卫生保健继续教育试题答案统计1
我的间 主空页|间装扮空博|写客文新章册相上传照片|友好|找朋友新档|留案板言的我应用lo ding..a我 的贴i i吧动传送门我的动态风之所态想7 0 我|消的(息/01 ) |我的间 空| 我的应 用| 我的贴i 吧| 百 度间 空 百|首页度 |出 老退我婆爱你天我春把老婆在埋地里,到秋天就可以我收获堆一婆老H了HO~O嘴 拿碜煊HH 主页客相博|个册档案 人|友 查好看章 文社区卫
生健保 继教续 育试 答题案 计12统09-08011 -13:1*“1长话说短是”者哪种受理心特的表现点－：.A*
“活老，学到老”是下到哪种列年人老保的形健：－D式.
*“有前悬崖后，追兵”的有境地属于列下种哪型类的机冲动：突D.－
“卫*知识生均分和”行为改变率”“于下属列种评哪的价标：指CC效应评价.
*“鱼熊与掌不可得”兼境的地于下属列种类哪型动机的突冲－B：-D.
*169年8发在日本生的米糠油中事毒是件于食用由何被物种污染的质米油糠引起：－D
*W的O推荐H人成日每需碘为量：－A*
β萝卜－是下素哪列维种生的素体：A.前维素生
*按照A家规定国的水功能域类分集，式生中活用饮水水源地一保级区、珍贵鱼类护保区护鱼、虾卵场等属产哪于类一－D：.*按
美国心照理家学斯洛提马的需出层次要论，按照类人需的要弱强出和现先后的序顺，位第于层次的需二要是A：.安全 的要需*按
美照心理学家国马洛斯提出的要需次层，论按照人类需要强弱的出现的先和后序顺位于，一层次的第需要：AA.是生理 需要的
按照美*国心学理马斯洛家提出的要层需次，论按人类需要照强弱的和出的现后顺先序，位最于层高的次要是需：D.D自 我实的现要需
按照气*的垂直温化变点特，大分层气中靠近最地表且度最密的大层是：一－B
*按照我国现行环的质境量准标为，保人护健群和康市城乡、的村动物植，长期在和期短触的情况下，不发接伤害的空气质量要求是：－生C.
*照职按业性有因害的素质分性类强，制性体位个别，器官的度过紧张属于D.：工学因效素*
照按业职有害性素的性质因分，类生产毒性物于属－D：*
照职业性有害因按的性质素类，生产分性尘属粉于：B－
*按照业性有害职因素的质分类，性声噪、振和动电磁辐射属于B：.物理性素因
按*照体内总单位各排的列顺序每，一隔数定量位单取一个抽单组成样位本的抽样方是：－C－法A
*百白破混合苗疫种采接的用法是：方B.皮下射注*百白破
合混苗针疫的疾对是病：D.以上皆是*百白
破疫苗种年初龄应何时始：A开3足.
*月演社会扮色最多角、经负担济最、涉及重处、的矛盾最理广的时期：是－.-AC *
保持足充眠，去除不良嗜睡好下是哪列老年人保种
健的形式：D行为生活.式保健方*
保持时短间暂能被但意识作操、过通注可以延意长进入长时或忆的记是C： 短时记忆.*
持中保年人心的理康要健意注的包括：/A. 事D上业量力而行，超不荷负作工B .持保庭稳家定、福幸.C注意 心健身康、正纠不良行为D .以上是皆
*需必脂酸包肪：括A－*
表水体过去示新近均可，能受人畜粪到等便有物的污染，机前自净目在还进的是下行哪项：列AA氨氮、.硝亚酸盐氮和酸盐氮硝均高
增表*示体水过去受曾有机到物污的染现，已完在成净自程的指过是：B标硝.酸氮增高盐氨，氮、硝亚盐酸不高氮
*示水表过体曾去到受机有的污染物，现在完成自净过已的程指是：标－C.-D*
例病对照研究中，所当研究的暴与某露的病预有关，并后选且择现患例病为作研对究象，由于时现病患例与发病例新死或亡例病之存在间某着些征特差的所导别致偏的是倚C/A.存：病活例倚B.现患偏病－新例发病偏例C.倚A与皆是
*病B例照对研究，中由被调于查者对过暴去露的史回忆错或不误完整致的偏所，称倚：C.作忆回偏
*病倚对例照研究中选的首：是.新A发例
病病例对照*研究引中混杂偏倚起混杂因的子的点特包不括.不一定A与研究的因素关有*
乳期哺生急性发腺乳的病炎可能因：是C/乳汁淤A积.B菌细入C.侵AB与均是.
*但不究研和受试者都不知者实道验分情组况试验及内，而容监督且资料收集的及分析者也者知道试不验组分况情试验及内的观察方容是：C.法盲三
不属*于拉斯韦模尔的是式C.反馈：*
与参网膜内视紫质的合成与再视生以持维常视正的力维生是素：A维.生A素
*作操床、机织机纺、锯电、磨机的工球易作接的触业职物理性因是：素.生A产性声噪*产
时出防的措施中血误错的是A：观若察宫缩有力，乏即静立催点素以加产宫强缩*长期从事碎石工
的作人易容患的病是疾－D：.
*长期缺可碘引起：以D.D状腺甲功低能下
肠原性*肢皮体炎病的因先是性吸天哪收微量种元障碍素：C.
*锌成的必须氨人基酸：有A.－
持*之以恒的体锻炼育是下列种哪年老保人健的形式B：.体保身健*
抽样查调得的获资在料进分行时析若，研究目的是对比的病疾健康或态状的布差异分建立病因，设时假则采，的分析用方是法B：应.用差方分、卡析检验
*方样抽调查得的获料在资进分析时行，若研的目究是分的暴析因素露与疾病系关需控要混制因素的影响合时，采用的则分方法析：是
抽*样查获得调资的在进料行析时分，研若的究的目进是行病的预疾测研，则究用采的分方析法：是D
－抽样*调获查的资得料进行分析在时若，研的目究是描述的疾和病康状态的分布健特
征，采用则分析的法是方AA：应用.计统图表
*级初卫保健八项生任务之是首B：健.教育康
*除有神经的共同症症外状，突出现一种表久的持心境落，伴有焦虑低认知障碍、、体不躯适睡眠和障的碍经症神：是A－*传
播动是否成功活及效果以何，如主从要受表现者出，其最低层次来：是.A知晓健信康
*刺息性气体中激毒对群健康人最大的威胁：是－A
代表*大脑和颅骨育情况发指标是：的C.围
*代表头头部脊柱和、下长度总和的指肢是：B标.身长高
*纯性单肥儿胖的饮食童整需调注要：－A意
*因素单方分析应用的差件是：条DA/各样本是相互独立.随机样本的B各.本来样正自态分布总C.体各体总方相等差（差齐）方.D以皆是上*
白蛋的主要生质功理不包括能：C构成机体组织细.胞膜的脂层
类*蛋黄、油奶动物、脑、鱼子动物、内等食脏物含富的：A是 .固胆
醇*发当水生污体紧染急故事，应采时取措施的包：括－A*导
疾致年龄病分布差异原因不的括包：DA/.体的机免状疫B况.机的体理生机C能.对病因素暴治机露的大会D小以上.均是
不*典的动机冲突包型的括基本类型：D是/A .趋双冲突B 双.冲避C突 .趋冲避突D.以上 是皆
定*举行期划设计计、者管理者执行及者联席的会，讨论来议自方各面反馈的息，对信目进项展进阶段性行估，评于属：.B过程评价*毒物
一次或时间短大内量入人体而引起的进中毒称为：A.性中毒急
*队列究的研点不优括：－A包
*队列.研究中常的见偏倚不包括－：AB-.*对
温作高的业员必须供给：A人.含盐料
饮对细菌*性物中毒的剩余食食品和病的排人泄的物处措理施包括D/：.A 起中毒的引余残食可煮品2沸0钟分抛B弃.液体食品 加含氯可石液灰毒C. 消病人排物泄用石可乳灰含或石氯灰消毒D.液上述皆是
*对一低群年的级学生小采简用的单图，解象地形行进面对的传播，面运用选了传择播径途的－：D.*对
更年期于妇女妇，疾科筛查防病的内容包治括：/A内外生殖器D检查B.宫刮子检片C.乳房查查检D上述皆.是
*对于糖尿病情控制不好病易，并感染发和酮症酸中的病毒，需人注要意补的充：B.是 生维素
儿*的童三“浴炼”锻包不：括.C水浴
冷*儿摄入童肪缺脂乏是会不引下列哪起症项：状.C胖肥
儿童*长发育的物质基础和生响儿影生长童发育的主要最后的因素是天AA营养：*
反试验映靠性的可标是：指D
*－肥症病胖血人浆胰素水平多处岛：于A 高水平.*妇
保女健工作理的论基础：是C.－
个体*受后挫，“向替罪”发泄受羊的情感的挫象现称：A.为攻
击个体受*后，以挫变应不万变，采刻板取方盲式目地复重种无效某的作动，不能而用恰当行的
为反应取代所现象是：的. C着固
个*行为体正常纠的用方包括法：D.上以皆是
*各个节中最季应严防河豚中鱼的毒季节是：. A季春
*各病原种体污水染体属下于列哪：项C.C物性生染物污
根*PRECEDE据P-RCOEED模式程的，应按下列序项的顺序哪逐推进：步.社会A诊断－流病学诊行断行－与为境诊断环教育与－织组断诊管－理政与策断诊评－价
*根病原学分类，沙门据氏属、菌病性大肠致菌杆引起的食中毒物于：属A.细 菌性物中食毒*根据
病原分学，类亚酸硝、农药引起的盐物中毒属于食C. 化：学性物中毒
*根据食播传模的式，播者传知获受者接信受息后的心和理为行反的环应节：是D.收集与理处反信息馈
根*据播传的式，完成模收集“信息、加工制信作息、发出信息收、集处理与反信息馈几个”职的环能是：节A.播者传
*根塞据里的描述应激动态，展的三发时期不个包：－括.C
根*我国据市城域区环境声标准噪，下列对哪的项噪控声的最制格：A严.居民教文区
*年期更心理碍根据临障表床现可为：－A. 分*构
脂成的肪脂酸包肪括：CA与.皆是
B固*体废弃包括：－A.物
关于*全“距的”法说正的是确－D.
*关：于中苯毒临的床表现下列，哪项属于不性急毒A中.再障碍性贫生
*关血病于例对研照的究点特，列下法说正的确是D：/A.一是观察种性研，研究者究给研不对象以任何干究预B.由“是”果到因”“的顾回研性C究.在因研病时，究能判断暴露只素因与疾之病是间有关系，否难证以实暴露因素疾与病间的因果关之D.系以皆上是
*于关死率的说病法错误是的：－D.*关于
后产哺错乳的误：是D.开D奶前最给与好水和牛奶糖*关
抽样于调查影响时样含本的量素因错，的是A误.率进行调查对，预时期总率体越，样本含量越小
*低关于碘乏缺病分的布，下列法正确的是：说－A
*关碘缺于病乏预防的施，错措误的是－：.
*关于D列队研的究局限性下，说法列确正是的D/A.：不适合于发率低病疾的病，特别是前瞻性列队究B.观察研间长，失访时的可性能C大.究费研高，因用而限制可了行性D.述皆是上
*于队关列究研特的点，列错下误的是：A不属于.观性研究察
*关于儿体格童炼锻的则，错误的原是DD：相.年龄的儿童同的炼量要锻达一致的水平到*关于
作有关工疾，病述说法错下误的：是.A是一与职业有关的特组性疾病异
关于*病筛疾检下列说法，误的错：D是疾病筛.检阳者就性以确诊患可该有种疾病 *
于关病筛疾的检的目正，的确：－是.C
*关健于教康育下，列法说错的是误：C.健 康育教只需提供改变为所必须的行知，识能技，必不供具体提的务服
*关紧急避孕，于误错
的是：A宜作适常为避孕规方法*关
于可入吸粒物，颗下列法错说的误：－是A-D
*关于.劳卫动学，下列说生错法的是：误/DA.称职又业生学，卫预防是医的学一分支个科学.旨在B究劳动条件对健康的影响研及以何如改善劳条动，创造安全件卫生、满意、、高的作效业环，境高劳动者的职业提活生量质.首C要务是任识、别评价预、测、控和制不劳动良件条存中在职的业有性害素D因.述皆上是
*关老于年人药对的吸物收，误错的：B.老是人年胃肠蠕动缓慢也，少减药的物吸
收*关列统计于的基本原表则要求和错误，的是：.不B要每个必统计都有一个表标题*关
于敏度、灵异度特和性阴测预值间之的关系，阴性预值测下列用项那表：示－.A-C*
于脑卒关中危的因险，错素的是：A误高收缩是压险因危，素舒高压不是张
关于铅*中毒的诊断，出现铅麻痹中毒性或病的脑者患可以诊断：D.为度重毒
中关于*情，绪下列法错误说的是：B 情绪.就是情感*关于
人障格碍成形原的因，错误说的是法D.：家庭 教越管严的儿童越厉不易发展为人格碍障*关
于娠中妊期的营后养下错误列是的：CC.吃蔬多菜水和，为容果易消蔬化宜煮软煮菜烂
*于筛检试关和验诊试验的区别断下，说法错误的列是：C－.
关*生态学研究，于错的是：误.以C体为观察个，析单位
分关*于数变量值资统计料进假行检设验的时注意事，项列说下法错误的是：A相.比的各较间组除了比的要主要较素不同外因，其因他不必要相素同或近相
*于水的混关度浊，下说法错列的误是B.混：浊的水定未受一染
污*关水于硬的，下列度说法错误是：B的.以gCOM3（gm/L表示
*）关于体的微水生性物指标状下列，项错误哪：CC.水体污越染重，严菌细总数少越
*关于水体中的解溶氧，下哪列错项：D.水误越温高水，溶解氧中含越高
*量关现于研况究，错的误：A是又称.相为关性究
研*于现关况研究中的偏，倚列下法说错误的：是－.D*
于关相系数，正确的关：是D/A也称.“积差关相系数”.B是反映两变个量直线性关线的密切系度和程相方关向的指标C.相系关没数单位D有.上以是
*关均于应，激列下说错误的法：B. 是越烈的强应越激有利于活机体的各种化能，应功对激源应
*关于职病的特业点下，说列法误的错：－是.B*关于
中居国平民膳衡宝食塔的用应，列下说法错误是：DD. 的常日活中必生须天样样都每照着宝塔”“荐量推吃
关于*然流产，错自的误：A自然流是产的生发很率，仅低1为%下以
*国家定规自然保的区、风护景游区览名、胜古迹和疗地养等地区应行执境环量质准中标的哪级一A：.一标级准
*量可过影以响釉正质常
发育，使牙质本钙不全化牙齿，变，牙脆面现混浊呈光泽的白垩样无点斑及素沉着的化色元素是学AA.：氟
含*有肽类和毒伞毒类的毒蕈肽起的毒引中蕈类型是毒：. 肝肾A损害型*
有毒蝇含碱的毒蕈引的毒起蕈中毒型是类－：A
*合.成状甲腺素的主要元激素：B是碘.*
豚毒素可以麻河痹神的经括包－A. ：C-*核
黄即：素B. 维B生素2B
*量衡儿小营状况，养特别是近期养状况的重要第一文库网营标指是A：体重
*想是幻下列项哪一种形的式D： .思维与象
*想情激：B.是 种一剧的烈短暂、的、发式的情爆绪状态*
性急OC中毒识意障碍复恢后约，2经6－0天假的愈期，又出锥体外现系神经碍障的者患诊断可：为A.急性CA中毒迟发O脑病*
病的爆发疾是：DD指.一个在局地区或部集体位单，短中内期然突现出很多相病同例现的象
*疾病时点的流行是指：－.
A*疾病周期的是指：性CC疾.病经过个一当相规的律间时隔间发生流行的现后象
*既于用价评染病传染力传小，也大用于评卫生价疫防施措如预防接、种消毒隔离、的果的疾病效频测率指标量是－：D
*庭家催吐的配备剂可以有预效防： .儿童D外中意毒
*假性率是指阳CC.在：病者中无，按试标准验被误的错判为有病的分率百
健*康进促划计的价应评：.贯D穿计划于计、设施实始的终
*康健教的育核问心是改题个变和体群体的－：.D
*健康教育基的原本中，则灵性是指活－C：
健*康教的育本基则原中，对针性指：B.要是调在研究查的基上础，对针要疾病主危的及其害有关行，为有的放地矢宣传生知识卫
健康教育*健康与促工进作的最本手段是：基－.D*
现将试场与验列研究这两种队法方行进较，不比点错同的是：误二者D有明显的不没同点
将现场试*验队列与研究两这种法进方比行，相较点不包同：－括B.*将研
人群按究暴露素因的无分为有暴露组和暴露非或按组不暴同露平水分多为个组亚，后然踪追察一定时间，比观两组较或各组发的率病死亡或率以验，暴证因素与露究研病疾之有间关系以及关无系度程大的流行小病研究方学是：法.队列B究研*
气脚病称又为：CC.维生素B缺乏1症
进入血液循环*铅的数在周后约95%以何种形会沉式于积骼中：骨.C酸铅磷
*经性典条反件和射作性条件操射属反下于过程中列哪一项的：B. －
*具有较还原性，强在体起抗氧内化作的用维素是生：C 维.生C
素据统计，在我国发*生数和发病人数上起均首位占食物的毒类型中是A：.细菌性食物中毒
卡*介苗种采用的方接是法：C皮内注.射*开
窗睡属眠日常于生中活炼锻的种方一式因为，开睡窗眠：C.能AB与皆是
.抗*血坏酸即：. C生维素C
*使高可血红铁白蛋
还原解毒的是：－剂A.*可以消
或除控生产制中的业职性害因素的措有不施包括：A.
*可与－二价、三价金离子络属形合成溶性金属可合螯物的解剂是：A毒依.地二钠钙酸
口*头播传、字传文、形播化传播、电象子介媒传播和合传播是指传综健康播信的：息A.－
垃*焚烧应满足的圾卫要生求，中叙错误述的：－B.-D是*
拉韦斯提尔出传的模式的正播表述是：确－A.*
动劳卫生督包监括C：A/预防.劳动卫性生督B.监经常性劳动卫生督C监.A.与皆是B
*老年健康保健的义意包不：括B.－-C*
老年人得足获够纤维的好处是：素DA/低血胆固醇降，预动防脉样粥化硬.B预防肠大C.癌促毒使素快较出体外排D上.皆是述
老*人为年宜少何多食：餐老A人肝年原合糖成低降糖、储原备少减，发易低生血糖*
年老人物用药量一为般成量的人C：A1/－B.325/.3/C4*
老年人饮食应相中增多对的分成是：B.蛋白质
*物恋症、物恋性装癖、异阴露等症心理碍属障：BB于.性 态
*变敏灵是度指：－. BC-
*硫素胺即－B.-：D*麻
疹散发的因原能是：可A.A该病在当地常流行，或年预防因接种人使群持维定的免一水疫平*描
述病流行强疾度术语不的括：－C.-包D*
的目于在时及发现动态和握掌业环境中存作在有的因害素种的、存类形式在强度、消、长规等律为改，劳善条件的干动预施提措供依据劳的卫生服务是动A.：作业境环监测*
前病目因究中研最常用的究方研是法A：病.对例照研
究*前目常的绝育术用法方不括包：A放A置宫内节器
*育女性春青保期的主要健容包内括A
：*怕产“妇受”的旧风习关俗门窗，闭让妇身产室内居的做法容引起易：A产中暑后
*判疾病地断性方的据依错，的是误：C.C出该地区的人迁，经一过定时后间其，病发率与当地居民仍一致*判断
一人的个心理是正常，否据根的准中标观主性大，在较很程大上度受研人究员医和务人员体验和验经影响标准是的A. 经验：准标
*胚期胎与生后早出碘摄期量入，低可引起以A：.A克病
*平衡汀食必膳由须种食多组物，成中其主提供要蛋白质、肪、矿脂物、维质素A和B族生生维素的食物：是－B.-C*平衡膳
食须由多种食必组物成，其中主提供蛋白质、要肪、膳脂食纤维矿物质、B和族生素的维食物是－：.B*
衡膳食必平须由种多食组物，其中成主要提膳食供维、纤矿质、物维生素和胡萝C卜的素食物：－C.是
*衡平食膳必由多种食须物成组，中主其提供碳要化水物、合白质、蛋食膳纤和B族维维生素食物是：－的.D *
评健康教育估划导致的计目标群相关人行为其影响因及素的变化为：称C效应.价评
*评价居室洁度清常的用指中不包括标：D氡.*
萄葡
球菌毒肠的特素点：C是A/. 热耐极性强. B受不胰白酶蛋的响C影 .A与B皆是
葡*球菌萄毒素肠随物进食入体后人，引的起要症状主是：D.－
*瞻前性究又研称为：C.－
*强性神迫症的强迫障经碍主要包括C：.A与 B皆是*
青期春孩女子于生理由、心理的变上导致的化经性神食可发生：厌低体重A*青
春性教育的期施实首者是先B：.母-A父*
春青性期教育实施的首者先：是.D社会作工
*者青春期保证充足要的眠睡，学小生每天睡应：足D.1小0时*青少年尤其
女是为减肥孩而盲目节可食起引D/：. 体A新陈代内谢紊乱，抵抗下降力B.低血 C钾 .血低D糖 以.上皆
*是缺乏表现为儿的佝婴偻病成年人的骨质软和化及老年症骨人质松疏症微的元量素是：.A 钙
缺*时乏生癞皮病的发生素维：是/A. 烟C酸.B 生素维PPC.，A 与B是均
人的心*过理是程心活动理生发、发、消展的失全动力部过程包，括：A－ -C.
*人体排的出含有病原或寄菌虫卵生粪便的染污壤土通过各种途径再引起道肠传染或寄生虫病，这种病壤污土染影响人体健康途的被称作径－B.：-D*
认识程中过，是人特有的高类认级的具识体过程是：－B .*
认过识程，是中脑对过去人历经的事务过的映，反是体对个其验的经识记、保和再现的阶段是持－D：
认识过程中，*通练习或过验经而使促为行行为或浅势发相生持久变对的化体过具是：程－.A
*认识程中过哪一的具过程体是识的认级初阶段，于属性认感识阶段：－. B-C*
妊晚娠发期生的种生理异各常和险危症包状：括B-C－*肉
梭毒菌素毒毒引起中的特异性状首先症现的出是－：－CA*软骨
发不育症全、天性成先骨不全抗维生、C性素偻佝病儿童的出常的体现格常是异：－.D*
病若人现为表“于安”人的角色病或，自病情觉重程度超过实际严情，况小病大或养这，违种角背色为的问题属于行：－.
B*若妇产出现持高热续下腹或全腹、剧痛腹胀等，检查子宫、界不限，清后穹隆触明显，痛并及有触动波感包的块可，是能C：
若产*出现妇战寒高、热下、腹痛、恶多而臭露检、查宫子复不全旧压痛伴，多考：AA虑厌菌感染引氧的子宫起膜内和宫子肌炎症的
若产*出现盆腔一妇或双侧肿侧，或块盆腔成“冰冻形骨盆“象征，能是：可.盆腔B结组缔织输卵、管的性炎症急
*若产妇有明的显身全中毒症状谵语、昏迷、、休并危克急生命，时可能是－B：.*三餐
入的摄能量应合分配，理其中中的能餐应占一天摄入量总能量：的. 40%B
筛检试*和验断诊试的评价验从应哪些方面行：进A.－
*膳钠食来的源不包：A. 括食糖
*膳食纤维低血浆胆固降醇水平机制包的括：.CA 与B是
皆身*高质体指量
数（MIB）下列哪项为时偏瘦为：A. 小1于9*生
产毒物性主苯要积于蓄－：BC-
*生产毒物的体内过性程中可，括概氧为化、还原水、解结合四和反类应的步是一：C.C化转
*态生学究研过中属于程关暴露因素的资料有是D：某.人群酒精人均的消量
耗生物地*化学球疾病的病性是：C/因A自.然的水界土壤中和某化学种元过多素B自.然的水界和壤土某中化学种元缺少C素A.B与是皆
实*施心理验测职业要求的：D是A/ 严.对肃待临心理评床估工作. 管B好心理理测验C. 守职业遵德，道保护访者的利来，尊重益访来者的格，保守其隐人私对，心测理的结果验守保密秘D. 以皆是
*上食旺盛欲爱、吃零食、食进量大类和肥糖腻食品的儿常童项出：－A*世界范
围内水体，污的染要主因原是AA.：业工废水*
世卫界组织规生定的养调营查必项目查包括：不B.-C－*试验结果反
客观实映的际能力为称：－D
.试*阳性者验病人所占的百分中是：A阳性率测预值*试验阴性
中正者人常所占的百率是：B分阴.预测性值
说明*某象发现生的频或强度率分类的量统计变描述是A.率：
*说水明新体近到明受的显有性污染机指标的：C是.C水有中机氮和蛋氮显著白增高*所
有尿病人糖需严格均和期长执的糖行病基础尿治是：疗A. 饮治疗食
*讨探孕服妇用应反与停儿婴豹短海肢形畸系的关研是究运哪用研究种法的典范方：A－.-B*
水化碳物的合能热供应应占量热能的总：C6.-70%0
*碳水化物的合要生理主功能包不括－C：
*.糖病尿存在脂肪人代障谢，经常合并碍生：D. 上发皆述是
*疼痛病是于由列下哪重种属污染金壤土引起的－：A
*统工计的全作程中过，需要明确究目的和研究研假说拟，定研方究的案步是：骤A设计.
*壤土污后染呈的.特现点括包：－.AB-
外在信息刺激*感器觉官，脑所后持的保对感觉刺的瞬时激印象：是－CB－*完整的生
长发评价育包哪些方面括指的：标DA形/指态B.机能指标C.标质指素标.以上D皆是
维生素*A乏缺可致：D/.A暗适能力应低，甚至降夜盲.B膜结燥，干现毕出脱，角膜斑软化.C毛囊化角皮，干肤燥如鱼D鳞上.述皆
是维生素B2在体内经磷*酸化后成的黄素酶的辅酶包形括：－.A *文化性应
源是激指－B：
*我儿童国上呼吸感染道的原体病多为－：C.*我国
发高河南于河、北、山三省交西处界的病是疾B：.管食癌*我
国规定年人的老龄范围年是B.6：岁以上0
*国我姻法规定婚婚龄女性的得早于不B.2：0岁
*我近年国来开发的果野如猕猴、桃刺、沙棘梨、黑仑加是等种何养营的素富丰源：C.来 与A皆B是
我国*民膳居提食的钙质供遍偏低普为，善这种状改况：－A. 应
*国我推每荐膳食中日
铁的供应量成男年子：A.1为mg2*我
推国荐每膳日食中铁的供应量成女子年：B.18mg为
我*国荐推每日膳食中的铁供量应妇、孕乳为：C母.2mg8*
矽肺的微显镜下理病表现，中类有洋葱头切似面现的类表是：型-CD－*
细菌性物中食毒最为严重中一种的是D：.肉毒梭 毒菌素毒中
*下列粉何尘者为无机粉：C.尘水泥粉尘*下
列于关生活量错质误是：的.D价的评法方以生医护士、社、会生学家为主卫
*下列亲母能患可有疾的病以可施实母乳喂的养情是况A：心能功ⅠⅡ，
*级列哪下不属于项保行健：为B.驾B时系安全驶带
下*哪项不属列哺乳于妇期女禁用的药物：.青D霉
*下列素哪项不属于不良病疾为：A.吸烟行*
下哪项列不属于进健康的促为行：D－.
下列哪*不项于良好的进餐属惯习：C.多多食餐*
列哪下项价的内评容包括康状况健和生活量质：－A*
下哪列是病例项对照究的局研限：C.A性B与是皆*
列下项哪是气污大的主染要源来，是也气卫大生防护工作重点的DD：.业企业
*工下列项中哪维素生的D量最丰含富－D.：*
下列哪些措可以抗施衰老D：A/适精神调性格、B限.饮食C.改制善境环.以D上是
*皆列哪种肉下类的脂含肪量高最：.A 肉猪
下*列种肉哪类富含饱不脂和肪酸－：A
*.列微下生物具有畸致作用的括包D：/风疹A病B毒巨.胞细病毒C.单疱纯病D.上毒皆述是
下列属*于健康教育研究领域的是的：/DA.城市社区 康教健B育 .理卫心生教育. C健康教的育织实施组. 以上D皆是
下*列于属趋冲避的突：D是/A .立独信与赖. B合作与争竞.C 道德标与准动冲表D. 以达上皆
是下*属于社列干区预试的实验验研究性是－：
B*列下于生态属势研究的是趋：BB.界世生卫组关织于血管病趋心势的测监案方（MONCA.方案I）
下列*属室于空内气的生物性污染的是：物.军D团菌*
况研现中“究混偏倚杂”的原是因B－.
*况现研究中“息偏信倚”的因原：是－-B
A*现研况中究“选择倚偏”原因是：的A.于由入选的究研象与对未入者特选上征的异
差*向信赖亲人倾的心诉中郁的闷运了哪用种情绪我自调节：A.术泄宣绪情*小
儿外户动少，活紫外照线不足易导致：射B－
*心理卫生对心健康理标的准定可义纳归为个方六，面中其情感满饱适度具的表现是：－体C.
心*卫理生心对健康标准理的定可归义为纳个六面，其中人方格谐统一的具和体现是：－表
*心理A生卫对理心健康准标的义可定归纳六为方个面其中意，志坚强控可具体表现的是C： 意志.具有的性，目在定制和执行计时划意，对行为的志控应符合调志的自觉性意、韧坚、果断性性、自制性质品
心理*性激源是应：BB.指体个认知因水平价值观念、
、宗教仰、伦理道信所德的强烈的心致冲突理和情绪反；动机与映为行间的之盾矛及性方面个的缺陷
心*疾身的治疗病原则，错误中是的－A.：*
心血管疾病者患可以当增加适入摄的是－：.C
*选择传播途时径，选和根首本原的则是：C.－-D*
究研疾病布的意分义括：包－.AB-*
究者和受试者都不知道研验分组实况情试验内容，及有试只设验者计道知实验分情组况试及验容的观内察法是方：B双.
*一盲个吃巧克力的爱、在正肥减的女少，对美味面的克巧会陷力下入哪列类型的动机冲种突：.C趋 冲避突*
组一由小到大按序排列的顺观值察位次中居的中数是值：B
－*肝疫乙苗初年龄种何时开应始：A出生
时*富以有巯基的与属金子络合离。促使它们出体排外的解毒剂是：.二B基巯二酸丁钠*以强迫症
为状主临要床，患者反相复出某现些强观迫念和迫行强，虽为力竭克制，但法无脱，这摆神经种是症B.： 迫强神经性症
以*变量中不下于属数值变量的：是B－.
以下膳食*念观不的理是：B－ .*
隐性感染以主的为传染是病－：B
*应对是个体为现实被己自价评超出自己能为资力范围的特源定内环境外求而作要的出不变化断的认知和行为力努应，对的型类可分为：/CA. 问指向题性对应B. 绪情向性指对应C A.B皆是与
应激是：*. 出C意料乎紧急情的下所况引起强的的烈情绪态状
*婴儿必的须氨酸基：有A.－
*婴儿的必氨须基与成人的酸须氨必基酸比相，增加的种是：－一B.
*婴儿幼青和少年体缺机哪种乏养素营可现出长生发育缓、迟贫血甚智力发育障至：－碍D.
*响儿童生影的长要的主激是：素A－C-
影*儿童响理心康健最重的要素是因D/：A. 宜适刺的激. 母B爱C .学科的教D育.以 上皆
是影*响价评的试或观测察因素括：D/包A测量者.因素B测量.工具素C.测量对因因象D.上述皆素是*影
响验试靠可的性因包括素D：A/.验方法试仪器及的变B异.调查象的生物对学异变C.观者变察D异以.上是
皆用*鲜牛乳工喂人儿养童时因，鲜乳蛋牛质白含量且多高为酪白，需蛋将其：要D/加AB.加水糖.煮C沸.D上以是皆*用
治疗工人于化氰物毒的是中－B：
优质蛋*不包白括B：.物蛋白植
*于由垂体前发叶器质性病变生功或失调影响促性腺能激素的泌分从，而响卵巢激影的素泌分而引起的经闭称：为C.C体垂性经闭
由于高*过量温汗出，体钠内钾过量丢、所致的骨骼失突然肌痉称为：挛-
*A于家庭由关恶劣或系父离异母长期缺，母爱乏等因导致下素丘脑泌分长激素生少，可发生减BB：身.矮小
材由于*巢发卵不全或育卵巢肿所引起的闭瘤称经为－：A
由于*资格育异发、常宫子膜内或炎子内宫膜损所致伤
的闭经称：为A子性闭宫经
*有关划计免，下列哪疫是项错的误A：预A防接可种高易提者感非异免疫力特
有机氟*药中毒的解毒剂是：C农乙酰胺.*有
磷农药中毒机解毒的剂是A：.解定磷*
有磷农机药中毒的要主用机作是制B：.抑制碱酯酶的活胆
*性预青春期贫防应血意多吃注：.C与AB皆是*原
发动性机称生又性动理，机来于生活源的基需要本下列不属，原于发性机动的－D是.
* 原发高血压性是与代生活现式方密切相关心的身病，疾于其发关率病误错的：是A.发展中 国家高发于国家达
*月病经包括不－.B*在
病例对研照究常见偏倚中的下列哪项与，入院倚偏相：－C符-D.*在
播健传康息信过程的中，根据受者的需，要因、因时地因人、针对有性的作，制递有传关康健息是健康信息信的：B.－
*传在播健信息的康过中，程力求用受者易于接受的号符来传递息信，少专业用术语健康信是息：D的通俗性.
*传播在健康信的息程过中取得，康健传播效的根本果保是健康信息的证BB：.科性学*在
传健康信息播的过中，为程避了免受用不懂或难者懂语的、言字等来文播健康信息传健康，信息必须有具A.：符号用性通
*疾病筛检在，中提试验高效能的法不包方括：B－.-D
在经*唾液排泄过的中程因刺激起口角引的炎产性毒物是：生C－.
在*人整生个命周期行发展的为程过中，为发展行有明带的显动性主爱探究，好攻击，喜，自欢表我现也，易受到激惹容的阶是：D段自.主展发阶
段在*人整个生命期行为周展发过的中程属，于仿模主动发展阶段与时期是：的.C6－1岁1
在*整个人命周生期行为发的过展中，属于主程发动阶段展时期是：的.3B5－岁*在生产
场，现产性毒生物进入体内人最见的常途是径：A呼吸道.*在
病者无，中试验标按准被误错的为有病判百分的率：C.假阳性率是
在*现实生活对中某人成造挫的情折，对境另个一体个不一并定成挫折为对；某是人重大挫折的境情，对他可人只造成轻微能的挫感。这折状况种生的产因原是：－.A
*在意志品的质中对，行的动目、意义的有分自充的觉识认并且使、自己行动符的合正确于目的能力的是：－. C-
D在意志*的品中，质适采时决断取能的力是B： .志意的断果
*在意志的性质中，一个人品坚持能决定，折百挠不地克服一切难困障碍，和实自现目己的的品质：DD.是 意的志坚性韧
*意在的志质中，一品个人于善制控和配支自己为的能行是：力D－ 意志的.坚韧
性*影响在试可靠性验因的素中试剂质量、仪，的器精确、性检测的环条件等境化变于属－D：.
针*某对健康项教促育计划了解进标人群对各种目干措施的预法属于看：
－BC-.
*正常体儿重出体重生范围是：的B－
*脂肪摄过入，多内易合体过成多：－的A*
职性有业因素害来源不的括包D：休.环息中的境害有因素
职*性业有害因可素致职业导发生者业性病职，它包括：－B.损
*业中毒的职要治主疗则原：B.阻是毒止物续继吸收，解毒，毒，排对症治疗
只有研究者知道*验实组分况情试验及内容而，受试不知者道验实分组况情试验内及容的察观法方：A是单.盲
中*毒使后肤皮粘膜樱呈红桃色的窒息性气体：B.一氧是碳
*中重化度有磷机药中毒农的治疗应予给C.A：与.B是皆
*主要表为注现意力碍、联障想、忆增多回和觉感敏的心过理兴易症状奋精，神易劳症疲，烦状易恼激惹心、紧情张的情症绪状和记减忆、头痛退失、为眠征的主理心理症状群的神生症是：经B－*主要
经吸道随呼气呼出的排挥发性易毒物是：CA/.苯B一.氧碳C化A.与B.是皆
主*要生理能是功进钙促磷吸、，调收钙节磷代、和谢促骨进骼及牙硬化的维生素齿是：.D维生素D*属
于计统方性地疾的病：C.是疾
*属于痢然地自方性的疾是病：.A地方性状甲肿腺
属于自*然源性地方疫的性疾病：B是B鼠疫..
有患原病体的物动便粪染污土，壤原体通病皮过或黏膜肤入进人体致病，而这土种污染影壤响人健体的途径康称作被b：
A人－.壤土－人B.动
物土壤－人
C－.土壤－
人D.上以否
皆
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篇10：护理学专业《社区护理学》实践教学改革的探讨
护理学专业《社区护理学》实践教学改革的探讨
8月,由人事部、卫生部、教育部、财政部和国家中医药管理局联合发文的`《关于加强城市社区卫生人才队伍建设的指导意见》明确提出要加强全科医学、社区护理学教育和学科建设.然而我国各地的经济发展状况不同,社区卫生服务开展的程度也不同,因此,有关的教育体系和学科建设也要因地而宜.为适应我国社区护理事业的发展,河南大学护理学院于开设了《社区护理学》必修课,并在级、级护理本科生中开展了多种教学改革.现将实践经验总结如下.
作 者：李博 李霞 Li Bo Li Xia 作者单位：475001,河南大学护理学院 刊 名：护理研究 ISTIC英文刊名：CHINESE NURSING RESEARCH 年，卷(期)： 21(21) 分类号：G40 关键词：篇11：主管护师《社区护理学》资格考试大纲
主管护师《社区护理学》资格考试大纲
| 单元 | 细目 | 要点 | 要求 |
| 一、社区护理概论 | 1.社区 | （1）社区的概念 （2）社区的分类方式 （3）社区的功能 （4）健康社区 | 熟练掌握 了解 掌握 了解 |
| 2.社区卫生服务 | （1）社区卫生服务的概念 （2）社区卫生服务的发展状况 | 熟练掌握 掌握 | |
| 3.社区护理 | （1）社区护理的概念 （2）社区护理的发展过程 （3）社区护士的角色 （4）社区护士的能力要求 | 熟练掌握 了解 掌握 熟练掌握 | |
| 二、社区护理基本工作方法 | 1.社区护理程序 | （1）社区护理评估 （2）社区护理诊断 （3）社区护理计划 （4）社区护理实施 （5）社区护理评价 | 熟练掌握 了解 掌握 掌握 了解 |
| 2.社区健康教育 | （1）社区健康教育的概念 （2）社区健康教育的方法 （3）社区健康教育的步骤 | 掌握 熟练掌握 掌握 | |
| 3.社区健康档案的建立与管理 | （1）建立社区健康档案的目的 （2）社区健康档案的内容 （3）社区健康档案的管理原则 | 掌握 了解 熟练掌握 | |
| 4.流行病学统计方法及常用指标 | （1）流行病学的概念 （2）流行病学的研究方法 （3）常用的统计学指标 | 掌握 了解 熟练掌握 | |
| 5.社区护理研究的基本方法 | （1）确立研究问题 （2）查阅文献 （3）护理科研设计 （4）收集资料方法 （5）测定研究工具 （6）研究资料的统计学分析 | 掌握 掌握 掌握 熟练掌握 了解 了解 | |
| 三、社区家庭护理 | 1.家庭概述 | （1）家庭定义 （2）家庭类型 （3）家庭功能与结构 （4）家庭资源与家庭危机 （5）家庭对健康的影响 | 了解 掌握 掌握 掌握 熟练掌握 |
| 2.家庭访视 | （1）家庭访视概念 （2）家庭访视程序 （3）访视护士安全管理 | 了解 掌握 熟练掌握 | |
| 3.居家护理 | （1）居家护理定义 （2）居家护理相关理论 （3）居家护理目的及特点 （4）家庭生活周期与护理 （5）社区护士在居家护理中的作用 | 了解 了解 掌握 掌握 熟练掌握 | |
| 4.家庭常用护理技术 | （1）消毒灭菌 （2）隔离 （3）换药 （4）注射（输液） （5）导尿 （6）管喂饮食 （7）造口护理 | 熟练掌握 掌握 掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 | |
| 四、社区重点人群保健 | 1.社区儿童保健 | （1）儿童期特点 （2）常见健康问题 （3）护理与保健措施 | 了解 掌握 熟练掌握 |
| 2.社区青少年保健 | （1）青少年期特点 （2）常见健康问题 （3）护理与保健措施 | 了解 掌握 熟练掌握 | |
| 3.社区妇女保健 | （1）围婚期妇女保健与护理 （2）孕期妇女保健与护理 （3）产后期妇女保健与护理 （4）围绝经期妇女保健与护理 | 掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 | |
| 4.社区老年保健 | （1）老年期特点 （2）常见健康问题 （3）护理与保健措施 | 了解 掌握 熟练掌握 | |
| 五、社区常见慢性疾病的护理与管理 | 1.慢性疾病的概述 | （1）概念 （2）慢病流行特点 （3）护理与管理原则 | 掌握 了解 掌握 |
| 2.社区高血压病人的护理与管理 | （1）病因及发病机制 （2）临床表现 （3）治疗原则 （4）护理与管理措施 | 了解 掌握 掌握 熟练掌握 | |
| 3.社区脑卒中病人的护理与管理 | （1）病因及发病机制 （2）临床表现 （3）治疗原则 （4）护理与管理措施 | 了解 掌握 掌握 熟练掌握 | |
| 4.社区冠心病病人的护理与管理 | （1）病因及发病机制 （2）临床表现 （3）治疗原则 （4）护理与管理措施 | 了解 掌握 掌握 熟练掌握 | |
| 5.社区糖尿病病人的护理与管理 | （1）病因及发病机制 （2）临床表现 （3）治疗原则 （4）护理与管理措施 | 了解 掌握 掌握 熟练掌握 | |
| 6.社区慢性阻塞性肺疾病病人的护理与管理 | （1）病因及发病机制 （2）临床表现 （3）治疗原则 （4）护理与管理措施 | 了解 掌握 掌握 熟练掌握 | |
| 7.社区消化性溃疡病人的护理与管理 | （1）病因及发病机制 （2）临床表现 （3）治疗原则 （4）护理与管理措施 | 了解 掌握 掌握 熟练掌握 | |
| 8.社区恶性肿瘤病人的护理与管理 | （1）病因及发病机制 （2）临床表现 （3）治疗原则 （4）护理与管理措施 | 了解 掌握 掌握 熟练掌握 | |
| 六、社区常见精神疾病病人的护理管理 | 1.精神病学概述 | （1）精神病学的基本概念 （2）社区中精神病病人的特点及护理特点 （3）家庭精神病人意外事件的`处理原则 | 了解 掌握 熟练掌握 |
| 2.社区精神分裂症病人的护理与管理 | （1）病因及发病机制 （2）临床表现 （3）治疗原则 （4）护理与管理措施 | 了解 掌握 掌握 熟练掌握 | |
| 3.社区老年痴呆病人的护理与管理 | （1）病因及发病机制 （2）临床表现 （3）治疗原则 （4）护理与管理措施 | 了解 掌握 掌握 熟练掌握 | |
| 4.社区脑血管病所致精神障碍病人的护理与管理 | （1）病因及发病机制 （2）临床表现 （3）治疗原则 （4）护理与管理措施 | 了解 掌握 掌握 熟练掌握 | |
| 5.社区抑郁症病人的护理与管理 | （1）病因及发病机制 （2）临床表现 （3）治疗原则 （4）护理与管理措施 | 了解 掌握 掌握 熟练掌握 | |
| 6.社区酒依赖和酒精中毒性精神障碍病人的护理与管理 | （1）病因及发病机制 （2）临床表现 （3）治疗原则 （4）护理与管理措施 | 了解 掌握 掌握 熟练掌握 | |
| 七、社区常见传染病病人护理与管理 | 1.传染病概述 | （1）传染病定义 （2）传染病流行过程及影响因素 （3）传染病分类与报告 （4）传染病防治与管理 | 了解 掌握 掌握 熟练掌握 |
| 2.社区细菌性痢疾病人护理与管理 | （1）病因及发病机制 （2）临床表现 （3）治疗原则 （4）护理与管理措施 | 了解 掌握 掌握 熟练掌握 | |
| 3.社区病毒性肝炎病人护理与管理 | （1）病因及发病机制 （2）临床表现 （3）治疗原则 （4）护理与管理措施 | 了解 掌握 掌握 熟练掌握 | |
| 4.社区肺结核病人护理与管理 | （1）病因及发病机制 （2）临床表现 （3）治疗原则 （4）护理与管理措施 | 了解 掌握 掌握 熟练掌握 | |
| 5.社区艾滋病病人护理与管理 | （1）病因及发病机制 （2）临床表现 （3）治疗原则 （4）护理与管理措施 | 了解 掌握 掌握 熟练掌握 | |
| 6.社区性传播疾病病人护理与管理 | （1）梅毒病人护理与管理 （2）淋病病人护理与管理 | 掌握 | |
| 八、社区急重症病人的急救和转诊 | 1.社区急救概述 | （1）社区急救的基本原则 （2）社区急救步骤 | 掌握 熟练掌握 |
| 2.社区心脏骤停病人的急救 | （1）原因及临床表现 （2）社区急救护理措施 | 掌握 熟练掌握 | |
| 3.社区昏迷病人的急救 | （1）原因及临床表现 （2）社区急救护理措施 | 掌握 熟练掌握 | |
| 4.社区休克病人的急救 | （1）原因及临床表现 （2）社区急救护理措施 | 掌握 熟练掌握 | |
| 5.社区出血病人的急救 | （1）原因及临床表现 （2）社区急救护理措施 | 掌握 熟练掌握 | |
| 6.社区严重损伤病人的急救 | （1）原因及临床表现 （2）社区急救护理措施 | 掌握 熟练掌握 | |
| 7.社区中毒病人的急救 | （1）原因及临床表现 （2）社区急救护理措施 | 掌握 熟练掌握 | |
| 8.社区烧（烫）伤病人的急救 | （1）原因及临床表现 （2）社区急救护理措施 | 掌握 熟练掌握 | |
| 九、社区病残者的康复护理 | 1.社区康复护理概述 | （1）概念 （2）康复护理的目标及内容 （3）康复护理技术 | 了解 掌握 熟练掌握 |
| 2.社区全髋、膝关节置换术后病人的康复护理 | （1）概念 （2）护理与管理措施 | 了解 熟练掌握 | |
| 3.社区脊髓损伤病人的康复护理 | （1）概念 （2）护理与管理措施 | 了解 熟练掌握 | |
| 4.社区骨折病人的康复护理 | （1）概念 （2）护理与管理措施 | 了解 熟练掌握 | |
| 十、社区临终病人关怀与护理 | 1.临终关怀概述 | （1）临终的概念 （2）临终关怀的概念 （3）临终关怀的原则 | 掌握 熟练掌握 熟练掌握 |
| 2.临终病人的特点 | （1）临终病人的生理特点 （2）临终病人的心理特点 | 熟练掌握 熟练掌握 | |
| 3.临终病人及其家属的护理与关怀 | （1）临终病人的护理 （2）临终病人家属的关怀 | 熟练掌握 熟练掌握 |
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