人教版四年级下册语文第二单元试卷

时间:2022-05-18 01:56:59 试题试卷 收藏本文 下载本文

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人教版四年级下册语文第二单元试卷

篇1:人教版四年级下册语文第二单元试卷

一、读拼音写词语。略

二、填空,组成词语。

暮色降( )年过六( )( )不绝

一阵愧( )聚精会( )

三、读下面的句子,注意每组两句话中画线的词的意思有什么不同。

1.四(1)班同学在校园里栽了20棵树。( )

小明不注意,走着走着栽了一个跟头。( )

2.四(2)班张小芳是一名优秀少先队员。( )

长江上面一只只船张起了帆,出发了。( )

3.“六一”儿童节,同学们打扮得很漂亮。( )

小刚的毛笔字写得很漂亮。( )

四、选词境空。

爱护 保护

1.(1)我们要( )公共财物。

(2)青蛙是庄稼的好朋友,我们应该( )它。

成绩 成就

2.(1)我们在学习中取得了优异的( )。

(2)我国的四化建设取得了伟大的( )。

五、造句。

1.没有……没有……就没有……________________________________。

2.哺育……__________________________________。

3.尊严……_________________________________。

六、写出下面词语的近义词。

愧疚—— 歇息—— 惊奇——

温情—— 回忆—— 总是——

哺育—— 报酬—— 容易——

七、排列下面错乱的句子,在括号里写上序号。

( )每天清晨,毛主席就来到长沙图书馆,借了书就认真看起来。

( )无论刮风下雨,他从来没有间断过。

( )图书馆里古今中外有名的书,他差不多都读遍了,而且还密密麻麻地写了不少笔记,装起来有一网篮。

( )中午也不休息,两个烧饼当一顿午饭,一直读到图书馆关门。

( )毛主席年轻的时候,到长沙学习,其中有半年多的时间没有进学校。

( )但是,他找到了一条刻苦自学的道路。

( )这些笔记为他后来走上革命道路起了很大的作用。

八、阅读短文,回答问题。

太阳花

我家有一盆太阳花,我经常把它摆在阳台上,让它沐浴温暖的阳光,精心地给它浇水、施肥。它长得可茂盛啦!

一次,太阳花长出了好多粉红色的花骨朵。我担心强烈的阳光会把它晒蔫儿,便把它搬进屋里,精心地看护着,可是,一连几天,也不见花开,我忙去问爸爸。爸爸微笑着说:“太阳花爱太阳,你想为什么不开花呢?”我听后,立刻把花盆搬到太阳光下,等待着开花。

第二天中午,花陆陆续续地开了。每朵花都像一颗小太阳,红艳艳的,两层粉红的花瓣,或五片,或六片,中心的花蕊成粉红色,美丽极了。不料到了黄昏,太阳花纷纷收起了笑脸。我伤心透了。爸爸安慰我说:“明天太阳升起,它还要开放的。”隔天的中午,太阳花果然又开了,开得更加鲜艳!

太阳花啊!我爱你!我要像你一样热爱太阳,永远朝着太阳开放。

1.写出下面词的近义词。

经常—— 看护—— 担心——

立刻—— 鲜艳—— 精心——

2.找出短文中的一个比喻句抄写下来。

______________________________________________

3.给短文分段,并写出各段段意。

_______________________________________________

______________________________________________

九、作文。

题目:我忘不了这件事

要求:1.把事情的经过写清楚,重点部分写具体。

2.句子要通顺、连贯。

3.适当写一点心理活动。

篇2:四年级语文下册第二单元试卷

四年级语文下册第二单元试卷

一、字词基础。

1、给多音字注音并组词。(6分)

( ) ( ) ( )

据 削 闷

( ) ( ) ( )

2、读拼音,写汉字。(10分)

zūn yán jiāng yìng kuǎn dài mí huò pí bèi

dào dé pèi hé chuí bèi shàn liáng shòu ruò

3、正确读音我来选。(用“ ”线标出)(3分)

馈赠( guì kuì ) 巷子( xiàng gǎng ) 扎针( zhā zā )

堪称( shèn kān ) 晾晒( liàng niàng ) 天津( jīn jīng )

4、比一比,再分别组词。(4分)

拔( ) 猴( ) 沃( ) 维( )

拨( ) 喉( ) 袄( ) 唯( )

5、根据意思写成语。(3分)

(1)、心情不舒畅。 ( )

(2)、形容吃东西又猛又急。 ( )

(3)、拿自己的心去比照别人的心,指遇事设身处地替别人着想。( )

6、选词填空我能行。(6分)

竟然 显然 果然

(1)、他( )是累极了,一沾床就睡着了。

(2)、爸爸本身就是天气预报,昨天他刚喊腰酸,今天( )就下雨了。

(3)、这样宏伟的建筑,( )只用了十个月的时间就完成了。

欣赏 观赏 赞赏

(1)、杰克逊大叔十分( )地望着这个年轻人,知道他是一个有尊严的人。

(2)、老师很( )我的绘画作品,还鼓励我继续加油。

(3)、昆明花博会展出的奇花异草吸引了国内外众多的哟游客前来( )。

7、给下列句子中加点的字选择正确的解释。(3分)

上:A、位置在高处的。 B、等级或品质高的。 C、次序或时间在前的。

D、把饭菜等端到桌上。 E、添补;增加。 F、到规定时间开始工作或学习等。

(1)、父亲选出上好的材料在阳光下晾晒。 ( )

(2)、服务员,请上茶。 ( )

(3)、上次见到你时,你好像比现在胖一些。( )

(4)、父亲一大早就去上货了。 ( )

(5)、我的家乡在淮河的上游地区。 ( )

(6)、小明上课去了。 ( )

二、句子练习。

1、句子加工厂。(8分)

(1)、父亲是汽车修理厂的一位技术精湛、工作卖力的技工。

缩句:

(2)、难道我们不要勤奋学习吗?

改为陈述句:

(3)、年轻人吃起来。

扩句:

(4)、成年以后,回忆往事,母亲对我的教诲有了深刻的体会。

修改病句:

2、填上合适的关联词。(2分)

(1)、( )做什么事,( )要讲究认真,讲究实在。

(2)、一个人( )活得诚实,有信用,( )等于有了一大笔财富。

3、我来给句子排排队。(4分)

( )这是好事呀,怎么一转眼成坏事了?孩子们摸不着头脑了。

( ) 中午,旦旦约了几个小朋友偷偷地帮花匠爷爷除草。

( )洞太小,旦旦又敲掉了几块砖,孩子们爬进去了。

( )下午,花匠爷爷发现墙洞大了,报告了校长。

( )花园门锁着,怎么进去呢?正巧花匠爷爷的小狗从墙洞钻了出来。

( )旦旦勇敢地站起来承认了错误。

( )“做了坏事不承认,就不是好孩子!那洞是谁捅大的?”校长问。

4、我会背诵,还会默写呢。(6分)

(1)、言必信, 。

(2)、老吾老, , , 。

(3)、己所不欲, 。

(4)、爱人者, , , 。

(5)、 ,金石为开。

(6)、与朋友交, 。

三、阅读。

Ⅰ课内阅读:

年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严。

1、“什么都没有”,请用一个成语概括 。(1分)

2、“富翁”在本文的含义是( )(1分)

A、拥有尊贵的人格。

B、拥有大批的财产和亿万金钱的人。

3、这段文字在全文的作用是 。(1分)

4、请用“因为……所以……”改写“ ”的句子。(2分)

Ⅱ、课外阅读:

上将和下士

乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统,就是他领导美国人民为了自由、为了独立浴血( )奋战,赶走了英军。

乔治·华盛顿是个伟人,但并非后来人所想象的,他专做伟大的事,把不伟大的事都留给不伟大的人去做。实际上,他若在你面前,你会觉得他普通得就和你一样,一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。

有一天,他身穿没( )膝的大衣,独自一人走出营房。他所遇到的士兵,没一个认出他。在一处,他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。

“加把劲!”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道:“一、二、加把劲!”但是,那下士自己的双手连石头都不碰一下。因为石块很重,士兵们一直没能把它放到位置上。下士又喊:“一、二、加把劲!”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的'力气几乎用尽,石块就要滚下来。

这时,华盛顿已经疾步跑道跟前,用强( )劲的臂膀,顶住石块。这一援助很及时,石块终于放到了位置上。士兵们转过身,拥抱华盛顿,表示感谢。

“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢?”华盛顿问那下士。

“你问我?难道你看不出我是这里的下士吗?“

“哦,这倒真是!”华盛顿说着,解开大衣钮扣,向这位鼻孔朝天,背绞双手的下士露出他的军装。“按衣服看,我就是上将。不过,下次在抬重东西的时候,你就叫上我!”

你可以想象,那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人,是多么羞愧,但至此他才真正懂得:伟大的人之所以伟大,就在于他决不做倒( )人胃口的蠢事。

1、给文中加点字注音。(2分)

2、写出下列词语的近义词或反义词。(2分)

(近义词) 羞愧—— (反义词)援助——

3、用“ ”画出下士和华盛顿在士兵抬石块时的表现,突出了华盛顿是一个的人。(1+2分)

4、文章第2自然段的作用是 。(1分)

5、读画“ ”的句子,含义正确的画“√”。(2分)

(1)、华盛顿有意告诉下士自己是上将,你应该尊重我。( )

(2)、华盛顿提醒下士不应该以职位高低而耍官威,而应该平等待人。( )

四、习作(30分)

生活中一定有许多感人的事,请你选择一件最让你感动的写下来。

要求:1、内容具体,感情真实。

2、恰当运用人物动作、语言、神态、心理等描写方法,刻画人物形象。

3、题目自拟,不少于400字。

篇3:人教版四年级下册语文第二单元复习资料

一、生字读得准。

腊là 浑hún 豚tún 均jūn

匀yún 茎jīnɡ 柄bǐnɡ

蛟jiāo 宅zhái 蔽bì

弃qì 慎shèn 择zé 穴xué

搜sōu 谧mì 振zhèn 枉wǎnɡ

浩hào 资zī 召zhào 源yuán

二、多音字不可轻。

空隙(kònɡ)──太空(kōnɡ)

差(chà)不多──差距(chā)

重叠(chónɡ)──沉重(zhònɡ)

匀称(chèn)──称呼(chēnɡ)

铺平(pū)──药铺(pù)

触着墙(zháo)──着陆(zhuó)

假说(jiǎ)──寒假(jià)

藏身(cánɡ)──藏族(zànɡ)

三、难字用心写。

“虎”字是半包围结构,前四画的顺序是竖、横、横钩、撇;

“逐”字是半包围结构,最后写走之旁“之”;

“叠”的结构比较特殊,下面是“且”,不能多加一横;

“茎”的第四画是横撇,不能分成两笔写;

“蔽”字左下部分的笔顺是先写上边的点、撇,再写下边的竖、横折钩,然后写中间的一竖和里面的撇、点。

“搜”字的右上部分的笔顺是撇,竖,横,横折,横,横,竖;

“倾”“抛”的书写要注意间架结构的安排。

四、形近字细分辨。

莫(莫非)──漠(沙漠)

腊(腊月)──蜡(蜡烛)

浑(浑身)──辉(光辉)

缘(缘故)──逐(逐渐)

铺(铺路)──捕(捕捉)

柄(把柄)──病(病人)

蔽(隐蔽)──敝(敝人)

遇(相遇)──偶(偶数)

择(选择)──泽(光泽)

址(地址)──扯(扯皮)

掘(挖掘)──倔(倔强)

搜(搜查)──嫂(大嫂)

倾(倾斜)──顷(顷刻)

扒(扒土)──叭(喇叭)

振(振动)──震(地震)

篇4:人教版四年级下册语文第二单元复习资料

一、词语会理解。

均匀:指分布或分配在各部分的数量相同。

隐蔽:借助别的东西遮盖掩藏。

骤雨:下得又大有急的雨。

慎重:谨慎,认真。

起源:事物发生的根本。

随遇而安:能适应周围的环境,不论环境如何都能满足。

浩如烟海:形容文献资料非常丰富。

不可思议:指不可想象,不能理解。

枉费心机:白白的浪费心思。

坐卧不安:坐着、睡着都觉得不舒服,形容心里着急。

二、近义词

均匀──匀称 空隙──间隙 牢固──坚固 隐蔽──隐藏

慎重──谨慎 简朴──朴素 宽敞──宽阔 搜索──搜查

选择──挑选 柔弱──弱小 静谧──寂静 豪放──豪爽

鼓舞──鼓励 休想──妄想 消磨──荒废

三、反义词

弯曲──笔直 牢固──松散 舒服──难受 隐蔽──公开

干燥──潮湿 粗糙──光滑 平坦──坎坷 复杂──简单

慎重──草率 崭新──陈旧 静谧──喧闹 宁静——喧闹

崭新——陈旧

篇5:人教版四年级下册语文第二单元复习资料

一、注意关联词语。

1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。

──借助关联词,直接点明了蟋蟀出名的原因。

2.在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。

──借助关联词,证实了蟋蟀的住址排水优良,这是经过精心选择的。

3.蟋蟀钻到土地下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微的摆动。

──借助关联词,既写出了蟋蟀会工作会休息,又看出作者观察细致。

4.一种叫中龙的爬行动物,既见于巴西东部,也见于非洲西南部,显然,这些动物当时生活在同一块大陆上,否则,即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。

──借助两组关联词,讲述一连串的推理,充分说明巴西和非洲以前是连在一起的。(这句话了解即可)

二、佳句品其味。

1.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

──横着看,山峦起伏,连绵不断;从侧面看,奇峰陡峭;从远处看是隐天蔽日,从近处看则是危崖险岩;从高处俯瞰是深沟幽壑,从山下仰望则是重峦叠障;所见的形状、姿态各不相同。

2.不识庐山真面目,只缘身在此山中。

──我不认识庐山真面目,只因为我身在庐山中,视野太狭窄,只能看到局部,要是身在庐山之外,从高处鸟瞰,就能认识庐山的全貌了。这包含着“当局者迷,旁观者清”的道理。

3.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

──不要笑话农村人家的腊酒浑浊不清,丰收年景款待客人,菜肴尽够丰盛。一个“足”字,表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。

4.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。

──这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点──绿得新鲜,看着舒服,长得如此整齐,铺排得那么均匀,如同一位高明的画家创作的一幅图画

5.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。

──这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里,形状和颜色是怎样的。作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状,写得非常逼真,可见作者对事物的观察十分仔细、认真。

6.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

──用“伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴,似乎有些太夸张了,然而用蟋蟀挖掘洞穴的工具来作比较,说是“伟大的工程”却一点也不为过。蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱,用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿,与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比,这是多么大的反差!所以对蟋蟀来说,这不能不说是一个伟大的工程,也是人们为之惊讶的超凡举动。

7.突然,他的手指慢了下来,停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分,眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧!这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合!

──巴西在南美洲,几内亚湾在非洲,中间隔着浩瀚的大西洋,然而,巴西陆地的突出部分竟然与几内亚湾的形状非常吻合,吻合得令人难以置信。这句话推进了故事的继续发展。(这句话了解即可)

8.他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察,在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。

──魏格纳从那么多的资料中寻找证据,就好像大海捞针一样困难,但他“并不是一个轻易改变自己想法的人”,他在困难面前没有退缩,终于找到了证明这个学说的证据。从“浩如烟海”这个词语中,我们可以推想出他所经历的艰辛与挫折。(这句话了解即可)

篇6:语文四年级下册单元试卷

语文四年级下册单元试卷

一、知识与技能.

1、给下面带带点的字选择正确的读音,用“√”标出。

供养(gōng gòng) 困难(nān nàn) 哺育(pǔ bǔ) 方便(biàn pián)

2、读拼音写词语。

bǔ yù shuǐ tǒng guǎi zhàng iuò yì bù jué

( ) ( ) ( ) ( )

bào chóu píng tǎn kuì jiù shù mù cōng lóng

( ) ( ) ( ) ( )

3、,按要求填空。

(1)陶冶的“冶”是( )结构,部首是( ),再查( )画,选择正确的解释( )A、用黏土烧制器物;B、制造陶器、C、比喻造就,教育。

(2)仰望的“望”是( )结构,部首是( ),再查( )画,选择正确的解释( )A、脸向上;B、尊敬;C、依靠,依赖。

4、比一比,组成词语。

幕( ) 淘( ) 浮( ) 抄( ) 愧( )

暮( ) 陶( ) 俘( ) 炒( ) 槐( )

酒( ) 渐( ) 句( ) 板( ) 沸( )

洒( ) 崭( ) 旬( ) 版( ) 俘( )

5、在括号里填上合适的词语。

审问( ) 发表( ) 训练( ) 征服( )

审查( ) 发行( ) 锻炼( ) 克服( )

坚强的( ) 疲劳的( ) 连续的( )

顽强的( ) 疲倦的( ) 连绵的( )

6、选词填空。

(1)危险 危急

他不怕( ),跳进急流中,抢救落水儿童。

正在十分( )的关头,我们增援部队赶到了。

(2)清晰 清楚

小华写的字非常( )、秀丽。

这篇文章写得条理( )、层次分明。

7、把下面的句子补充完整。

(1)古井像一位_____________________________哺育着___________________

(2)爸爸的脸色_______________________________________________________

(3)___________________________________给云镶了一道光亮的金边。

(4)天阴得________________________________________________________

8、修改病句。

(1)王平和李建华建立了深刻的友谊。

(2)老师介绍了许多小明的事迹。

9、根据课文内容填空。

(1)多么好的古井啊,它不仅______________________,还_________________________,

使他们懂得应该怎样做人。

(2)啊,默默地付出辛劳的铺路人啊,你们是____________________________________。

(3)如果没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,就没有_______________,就没有__________

_________,也就没有___________________________。

(4)“古井像一位温情的母亲,用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”这句话中“甜美的乳汁”指的是________________。“哺育”的意思是______________。为什么说“古井像一位温情的母亲”________________________________________。

10、写出四条名言或警句。

二、综合与创新

(一)阅读园地。

课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题

春天到了,父亲在他的新菜园里,种上了豌豆。望着这一片贫瘠的土地,我问父亲:“豌豆真能长出来吗?”

父亲摸摸我的后脑勺,信心十足地说:“当然能!”

我似信非信地点点头。没过多久,菜园里长出一片绿绿的豌豆。

就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时,父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父亲说:“我们不能光顾眼前。也真难为这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的'。就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”(选自《父亲的菜园》)

1、给多音字组词。

Zhǒng( ) sì( ) nān( )

种 似 难

zhòng( ) shì( ) nàn( )

2、用下面词语造句。

信心十足:

疑惑不解:

3、回答问题:我为什么疑惑不解?父亲的话使你明白了什么道理?

课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题。

月光下的童年

又是一个夜晚,我披着银白色的月光,走在青石板路上,欣赏美丽柔和的月光下的景色,人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。

我也是月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时,外婆就带着我到小院子里乘凉,外婆用章满老茧的手抚摸着我,一边扇着扇子,一边给我讲老掉牙的的民间故事,我每晚便在故事声中入睡,我感到是那么吉祥和快乐。

幼时,我很爱捉虫,在朦胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣唱,那唱的最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆,打着手电筒,翻开一块块的大石头,便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳,我就小心的用双手一捂,然后,小心翼翼的捉起来,借着月光,跟邻居小伙伴斗蛐蛐。

中秋节,是我感到最温馨的时候,我和家人在月光下品尝月饼,还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌,真快乐。

月落月升,一天又一天,一年又一年,?/td>

在我眼中,月亮那么美,我在月光下长大,月光下有我童年的足迹,我爱美丽的月光。

1、作者在文中回忆了哪三件事?

(1)____________________________________________________________________

(2)_______________________________________________________________________

(3)______________________________________________________________________

2、找出我捉蛐蛐的五个动词。

(1)___________(2)___________(3)____________(4)________________(5)_____________

3、用“//”将短文分成三段。

4、作者爱美丽的月光,因为________________________________________________

(二)作文天地。

题目:我的一个星期天

提示:想想你们家的星期天都怎么过的,从中选一个你最爱写的星期天,把它写出来。注意在叙事过程中写出你和家人的感受。要内容写具体,语句写通顺。

(三)实践拓展。

搜集几首你喜欢的诗歌,或自己写一首诗歌。

篇7:四年级下册第二单元试卷及答案

四年级下册第二单元试卷及答案

一、看拼音写词语。

二、给画线的字选择正确读音,用“√”标出。

哺育(bǔ fǔ) 单薄(báo bó) 提供(gōng gòng)

重铺(zhòng chóng) 机械(jiè xiè) 思量(liàng liang)

三、写出下列句子中画线词的反义词。

1.父亲选了一块相对平坦的土地。( )

2.他又矮又瘦,身子很单薄。( )

3.我们一步一步向上爬,非常吃力。( )

四、在括号里填上合适的词。

增添( ) 充满( ) 改变( )

表示( ) 攀登( ) 款待( )

五、解释下列句子中画线的词语。

1.老奶奶又矮又瘦,身子很单薄。

2.爷爷身体硬朗,大冷天也穿着单薄的衣服。

3.你一个人的力量单薄,斗不过他们。

六、选词填空。

慈祥 安详 祥和

1.那位( )的老人正在望着一群天真活泼的孩子。

2.这位老人满脸皱纹,( )地坐在炕头上。

美丽 美好 美妙

3.( )的小山村被晚霞映红了。

4.小姑娘的( )心灵,将永远留在我们的记忆里。

七、按课文内容填空。

多好的古井啊,它不仅为乡亲们( ),还陶冶着( ),使他们( )。

八、阅读短文,回答问题。

坚持写作,一丝不苟

俄国作家果戈里总是天刚亮就起床,稍稍活动一下,就开始一天的工作。

一次,一个朋友问他:“您天天都写吗?”

他肯定地说:“必须每天写作。”

“如果有一天没有写呢?”朋友问。

“如果有一天没有写呢?怎么办?没关系。拿起笔来写‘今天不知因为什么我没写’,‘今天不知因为什么我没写’。把这句话一遍又一遍写下去,直到写得厌烦了,你就要写作了。”

果戈里不但坚持天天写作,而且对自己的作品要求是十分严格的。

按照往常的惯例,他每写完一篇作品,总要请别人提意见,然后再反复修改。这一次,他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。

在午饭之后,正是令人昏昏欲睡的时候。果戈里捧着剧本,一字一字地朗读起来、茹科夫斯基十分疲倦,听着听着,渐渐地睡着了。

茹科夫斯基一觉醒来,觉得有些难为情。可果戈里对他说;“我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。”

说着,果戈里毫不犹豫地马上把自己的`手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光,照着他的坚毅的面庞。

1.联系短文解词。

一丝不苟:

毫不犹豫:

2.联系短文内容写出下列词的反义词。

肯定—— 疲倦—— 批评——

3.短文主要写了果戈里哪两方面的内容?

4.“你睡觉就是给它的最好批评了。”这句话是什么意思?

5.文章所写的哪件事给你印象最深?为什么?

九、作文。

请你根据所提供的文章结尾,展开想象编一个小故事。文章的结尾为:他(她)手捧鲜红的获奖证书,泪水涌出了眼眶。

参考答案:

一、歉意 陶冶 水缸 乳汁 葱茏 所谓平坦 凿成 愧疚 牺牲

二、bǔ b6 gōng chóng xiè liang

三、陡峭 健壮(强壮) 省力

四、色彩 活力 现状 满意 高峰 客人

五、1.身体瘦弱。 2.天冷的时候衣服穿得薄而且少。 3.力量薄弱。

六、1.慈祥2.安详 3.美丽 4.美好

七、提供着生命的泉水乡亲们的品格懂得应该怎样做人

八、1.指果戈里对自己的作品要求非常严格,发现作品中的缺点,马上修改。2.指果戈里非常果断地把自己的手稿扔进了火炉里。2否定振作表扬(赞扬)3.坚持天天写作;对自己的作品要求非常严格。4.茹科夫斯基听着果戈里的剧本睡着了,说明果戈里的剧本不感人,不能打动人。5.略

九、略

篇8:二年级语文下册第二单元试卷

关于二年级语文下册第二单元试卷

一、小猴跳高最厉害。(看拼音,写汉字)

二、小马110米栏最勇猛。

1.比一比,再组词。

2.照样子,写一写。

暖洋洋

又白又胖

雨越下越大

3.读一读,把黑体词语换成意思相近的词。

(1)六一儿童节时,我们穿上了美丽的衣裳。

(2)我们一起度过这快乐的时光。()

4.用“√”选择括号里正确的词语。

(青青清清)的河水(倒到)映着小桥、绿树和(清青)山。河岸上长(chánɡzhǎnɡ)着许多桃树。

三、拉拉队员“加油”忙。

1.弯弯的月亮()小船。

2.我们要()郎争学习,懂得感恩。

3.一头大()从远处走来。

四、小牛举重得第一。(多选题)

《春雨》一诗中说是“好雨”的原因是()

A.这场雨是春天夜晚下的。

B.这场雨是庄稼正需要的`时候下的,很及时。

C.这场雨是夜晚下的,细如牛毛滋润万物,又不影响人们白天工作、休息。

五、观众席里,欢呼声不断。

1.照样子,写句子。

例:蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘换上新衣裳。

蚕姑娘脱下旧衣裳,换上新衣裳。

(1)我们来到花园里。我们来到草地上。

(2)端午节,我们一起包粽子。端午节,我们一起赛龙舟。

2.把句子补充完整。

(1)春天,树上开满了桃花,远远望去,像。

(2)孩子们戴着鲜艳的红领巾,穿着美丽的衣裳,来到花园里,来到草地上,像。

六、大熊拳击打得棒。(根据课文内容填空)

1.从里钻出来的又又的蚕姑娘,一共睡了次。

2.我能默写《春雨》。

3.《快乐的节日》一文中,从小鸟,花儿,白杨树________等词语中,我体会到作者是把它们都当做人来写的。读到这里,我的心情非常。

八、兔子赛跑无人敌。(阅读短文,回答问题)

保护环境

一个阳光明媚的上午,熊哥哥和熊弟弟在小树林里表演杂技。表演结束了,小松鼠跳到树上,抱着松果高兴地吃了起来,把松果壳丢在了地上。吃完后,又捧着几个红红的大枣津津有味地吃了起来,一边吃一边把枣核吐在地上。两只小熊坐在树墩(dūn)上,一人拿一根黄灿灿的玉米棒,啃了起来,顺手把玉米皮扔在了地上。

小树林瞬间变成了一个垃圾场,小山羊看见了,他拿起扫把,开始清扫垃圾。不一会儿,小树林又像原来一样那么干净、美丽了!

1.(1)表演结束后,小松鼠在做什么?用“”画一画。

(2)表演结束后,小熊在做什么?用“”画一画。

2.(1)最后是谁把小树林打扫干净了?____________

(2)小松鼠看到小树林又像原来那样干净,心里会怎么想呢?

____

3.你能写出一句话,让森林里的小动物们都来爱护环境、保护环境吗?

____

九、齐心协力得冠军。(快乐写作。)

篇9:六年级下册语文第二单元试卷

六年级下册语文第二单元试卷

一、看拼音,写汉字。

làjiésìlǎn

()月()然()院展()

biānbànjiǎosuàn

()炮杂()()子()瓣

二、请你用“——”画出不是同一类的词。

1.风筝脱落空竹口琴年糕

2.汉族民族苗族蒙古族維吾尔族

3.京剧藏族越剧戏剧黄梅戏

4.重阳节元宵节中秋节教师节端午节

三、选择填空。

1.选恰当的字。

截接结捷

()报频传直()了当目不暇()归根接()

2.选择正确的读音。

除旧更()新更()上一层楼三更()半夜

和()风细雨随身符和()和()面和()稀泥

四、读词语,并从中找出各四对近、反义词填在括号里。

诚实狭窄虚伪勤奋晦暗懒惰

宽阔明亮阴暗狭隘勤勉光明

近义词:()——()()——()

()——()()——()

反义词:()——()()——()

()——()()——()

五、按要求重新排列下面的词语。

1、端午除夕元宵中秋。

2、演出庆贺编辑排练。

3、土家族民居吊角楼建筑民居。

六、阅读短文,完成练习。

真月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全程都在休息。

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩(fan)们在庙外摆摊卖茶、视频和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有计划到城外看看野景,可以骑毛驴(lu),还能买到哪些新年特有的'玩具。庙会上有赛马的,还有塞裸体的。这些比赛并不为争谁第一第二,而是在观众免去表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴(xian)熟技能。

多数铺户在真月初六开张,不过并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。

1.“正月初一的光景与除夕截然不同”,“光景”一词在句子的意思是:()

A.时光景物B.情景C.表示估计

2.“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里?

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