《证明》阅读答案（共8篇）由网友“长洲芊眠”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的《证明》阅读答案，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：《证明》阅读答案
1、C E(C项中“我”与周围的“看客”是不一样的，“我”并没有袖手旁观，“我们把老人送到医院”;E项错在心理描写，“似乎不相信老周的话”、“他心里是不是特别失望呢”都是“我”的猜测，不属于心理描写。)
命题说明：
2、①重情义，热心助人，有社会责任感。如当看到一群人围着受伤的老人却无动于衷时，老周果断地施以援手;②理智冷静，善于保护自己。如老周在紧急慌乱的情景下，坚持让老人在“证明”上签字，以保证老周自己的利益。
评分细则：
题目要求对老周的性格形象进行概括和分析，其中，概括较为容易，但必须稍作结合文本内容稍作分析。只有概括没有分析的，最多给两分;答对一点给2分;言之有理且能做简要分析的，可以酌情给分。
3.①老周兴奋的原因是既成功地解救了车祸中受伤的老人，又不受到任何“牵连”，成功地保护了自己，可谓全身而退。(2分)②作者独具匠心用老周的兴奋，反衬出“皮夹克”沮丧和失望，含蓄地鞭笞“皮夹克”这类不懂感恩、自私自利的市井小人。(2分)③这个结尾揭示了更深刻的社会主题，发人警醒：在别人需要帮助的时候，是不是就只能当“看客”;如何在做好帮助别人的同时，也很好地保护自己。(2分)
评分细则：
题目中要求针对结尾进行探究，包含两个问题。首先，必须尽可能设身处地地为“老周”那时的心态进行分析;其次，对于作品的创作背景和创作意图，既考查文本解读的能力，又与时代脉搏相呼应;对于老周心态的分析正确的给2分;对创作背景和创作意图的探究，言之有理且能自圆其说的，便可给分;游离于作品主题之外的答案不给分。
篇2：《证明》阅读答案
从县政府往东走，是一条长长的下坡路。当然也可以这样说，从国税局往西走，是一条长长的上坡路。两种说法，指的是同一条道路。人间的勾当就是这样，同一个事物，至少会有两种不同的说法。乍一听，好像是矛盾的，是相反的，仔细琢磨，其实是一回事儿。立场不同，视角不同，说法自然就不会相同嘛。
那条长长的下坡路，几天前发生了一场交通事故，把我和我的朋友老周都牵扯进去了。我的心情很不平静。老周的心情也很不平静。
老周曾经是我的同事，两个人在同一间办公室里坐对面，关系相当密切。十几年前“下海热”的时候，老周义无反顾地下去了，开办了一个律师事务所。如今，老周的事业红红火火，连“奥迪”都开上了。我呢，还窝在原先的那个部门。当然也“进步”了，不过跟老周相比，我的“进步”可以忽略不计。
老周不忘旧交，忙里偷闲，会主动来电话，约我出去小聚。去的是老地方——农家菜馆。
那个黄昏跟往常一样，老周亲自开车来接我。我在副驾驶的位置上坐好，奥迪便缓缓驶出县政府的大门。跟往常不一样的是，在那个下坡路的中间地段，围了一群人。老周把车停下了。老周说：“肯定是交通事故。”
说完，老周打开车门走了出去。我坐着没动。我不想管这种闲事，弄不好会管出一身麻烦的。这样的例子我见到的不少，听到的更多。原本是一种美德，可很多人都被自己的美德弄得焦头烂额。
我正胡思乱想着，老周回到车上，从公文包里拿出纸和笔，匆匆地写着什么。
我说：“老周，别管闲事!”
老周没有抬头，边写边说：“不管不行，弄不好有生命危险。”
我心里有点儿不踏实，跟老周一起下了车。我看见柏油路上躺着一个白发的老人，脑袋上有血，手上也有。跟我想像的一样，肇事司机逃走了。没逃走的是一群围观的看客。事不关己，看看又何妨呢?何况，看过以后，他们至少会捡到一个话题，跟别人说来说去，还可以发几声感慨，加几句议论，甚至还可以骂骂娘。
老周走到白发老人身边，扶起了他的上半身，把纸和笔都递给他，说：“老人家，你签个字，证明我不是肇事的司机。签完字，我送你上医院。”
老人的神志还算清醒，他看了老周一眼，点点头，接过笔，在纸上写下了自己的名字。我注意到，老人的手有些颤抖，字写得歪歪扭扭，而且，还把手上的血蹭到那张“证明”上去了。
这时候，围观的人群里一个声音说：“救人要紧，签哪门子字呢?”
又一个声音说：“快点吧，出了人命谁负责?”
还有一个声音说：“人心不古，人心不古哇!”
老周一声不吭。我不知道他在心里想什么。我倒是有些愤愤不平。一大群人没一个肯动手帮忙的，现在倒说起风凉话了。
我们把老人送进了医院。还好，伤势不算太重。医生说，需要住院观察一下。恰好，老人的儿子也赶到了，住院的事情，让他去安排吧。
老人的儿子是个穿着皮夹克的中年人，脸色很阴，似乎有些愤怒。他没去安排住院的事，而是瞪着眼睛走到我们身边，说：“怎么回事儿?”
老周把前后经过跟他说了一遍。皮夹克沉默不语，他的表情很怪，似乎不相信老周的话，又似乎是将信将疑。屋子里的空气僵硬了。老周轻轻叹了口气，把“证明”拿出来给他看。皮夹克低着头看了很久，才从牙缝里挤出了几个冷冰冰的字：“那就，谢谢啦!”说完，一转身走了，连老周的姓名都没想起问一下。老周不是肇事司机，他心里是不是特别失望呢?
我对皮夹克非常不满。什么人呀?人家帮了你父亲，你就用这种态度来对人家?老周长长吁了一口气，突然在我的胸脯上擂了一拳，大声说：“走，我们到富丽华大酒店，一醉方休!”
富丽华大酒店是本地最高档的酒店，我和老周还从来没有一起去过呢。
已经是晚上九点多了。老周先把“奥迪”开回了家，然后我们打车奔向富丽华大酒店。看老周的架势，真的要一醉方休了。
我很纳闷儿，老周怎么变得如此兴奋呢?
(《小小说选刊》有删改)
1.下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是( )( )(5分)
A.小说开头作者不厌其烦地对县政府和国税局的这条路的介绍看似闲笔，实则交代了环境，为下文这条路车祸的发生埋下伏笔，不是赘述。
B.“我”与老周的身份、关系及不同境况的介绍在文中起到铺垫的'作用，“进步”一词似乎不仅仅只是体现在经济上，在其他方面也有“进步”。
C.在车祸发生后，“我”和老周的表现迥然不同，揭示出了“我”与周围的“看客”共同的心理，即事不关己高高挂起，袖手旁观说风凉话。
D.小说第六段中“原本是一种美德，可很多人都被自己的美德弄得焦头烂额”这句话看似轻描淡写，实际交代了社会环境和大众的普遍心理，也为“证明书”的拟写做了解释。
E.小说语言精当、详略有致。其中，对“皮夹克”的描写虽然很简略，但运用了动作、神态和心理描写，刻画了一个令“我”非常不满的人物形象。
2.有些读者认为老周这人物，让人感觉“很有温度”。请结合文本，对老周的形象进行简要的分析。(4分)
答：_________________________________________________________________________________
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3.小说以“我很纳闷，老周怎么变得如此兴奋呢?”为结尾，让人有点不解。请结合全文，探究一下老周兴奋的缘由及作者这样安排有什么好处。(6分)
答：_________________________________________________________________________________
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篇3：《猎人的证明》阅读答案
《猎人的证明》阅读答案
①作为猎人，父亲虽然猎取了很多猎物，但是，多年来他一直认为，自己尚未找到能够说 服自己的价值证明，他猎人的身份是可疑的。
②譬如他打 松鼠。因为松鼠啮啃人类的干果，被列入“四害”行列，所以每打一只松鼠，队(村)里给记两分半的工分。他只需把松鼠尾巴交到队上，证明一下即可。他虽然每天都要打十几只松鼠，业绩可观，但他依然找不到昂扬立身的感觉。因为松鼠的皮每张可以卖上二分钱，松鼠的肉可以剁碎了汆丸子吃，自己所得甚多，他总感到有些惭愧。
③譬如他打猪獾。猪獾出没在籽实饱满的玉米地里。别看它只有雏狗般大小，玉米庄棵之高大，对它矮小的身量就像一棵大树，但它会凭着坚韧的毅力，用臀部 一点一点地把庄棵“骑”倒，直到能吃到那只硕大的玉米。它吃得很肥，曲线优美，但因为践踏人类，便美得刻毒，人人喊打。猪獾几乎满身油脂，其油脂是治烫伤和哮喘的名贵药材，可以卖到供销社去换米面油盐，同时还可以用于烹饪，炒出的菜奇香。猪獾糟蹋的是队里的庄稼，而猎捕猪獾却肥腻了自家的锅铲。虽然并不要队里记工分，但父亲依旧觉得很羞惭。
④直到他猎到了一只雪狐，经历了一番特别的较量之后，他才获得了身份的确认：无论如何，自已是一个真正的猎人了。
⑤一般的狐狸，都是赤色和褐色的，只有这只狐狸通体地白，夜幕之下显得更白，像雪一样，有荧光扑闪。一般的狐狸是不侵袭家禽的，而这只狐狸专攻击当地人的兔笼鸡栏。它行为古怪，跳进鸡舍之后，把小鸡全部咬死，最后却仅叼走一只。 A它于夜半更深时潜入家兔的窝棚，把十几只温顺的小兔统统杀死，竞一只不吃，一只不带，空“手”而归，且在村口的石碾上嗥叫一番。那叫声像小孩夜哭，刺人魂骨。它是在向人的'温厚和尊严请愿。
⑥村里的猎人便都投入到捕杀行列，埋地夹、下暗套、设陷阱，种种技法一应俱全，却全被狐狸躲过了。技法失效，人心失衡，其他猎人觉得这是一只精怪，已被上天护佑了，非人力所能为，便纷纷放弃了追逐。
⑦父亲登场。他不用技法，用的是传统的蹲守。一年四季的等待，与狐狸自然有多次相遇，但他都放过它了——他要让机警的狐狸放弃机警。
⑧当过分得意的狐狸站在石碾上无所顾忌地自由歌唱的时候，枪骤响。受伤的狐狸，逃命时再也没有了往日的敏捷，身后的猎人反倒迅疾如飞。这是一次不对等的追逐，狐狸很快就被父亲撵上了。最后的时刻，狐狸拼命竖起尻尾，放出一股刺鼻的气体。恶臭让人的呼吸窒息。父亲呆立在那里。意识恢复之时，狐狸已杳无身影。但父亲不曾犹豫，以更坚定的信念撵了上去。狐狸现身，且陷入绝境——它被猎人预埋在羊肠小道上用来捕猎山羊的地夹夹住了一条腿 B它回望着父亲，在黑洞洞的枪口下，最后的哀鸣，凄厉的声音撕破了夜空。扣在扳机上的手指竟然迟疑了。狐狸好像感觉到了，它拼命地撕咬那条被夹在地夹中的腿，决然地咬断了，然后不失时机地跌进更深的夜色中。
⑨这一幕，深深地震撼了父亲。虽然那个身影移动得摇摆而艰难，长久地处于他枪的射程之下，但是，他把手指从扳机上挪开了。他觉得那个畜牲值得活下去，因为它让他油然地生出了敬畏。
⑩父亲尊重了狐狸的求生意志，在放生的同时，父亲也成就了他猎人的尊严。人与畜，毕竟是不一样的：畜道止于本能，而人伦却重在有心。人性之所以伟大，就在于人类能够超越功利与得失，懂得悲悯、敬重与宽容。
8.在猎到雪狐之前，父亲已经猎取了很多猎物，但他为什么还说，自己猎人的身份是可疑的?(3分)
9.结合全文，说说父亲作为猎人是一个怎样的形象?(3分)
10.文中加点的“这一幕，深深震撼了父亲”中的“这”指代什么?(2分)
11.阅读文中画曲线的A、B两句，结合相关内容，简单描述你从狐狸不同的叫声中分别听了它怎样不同的心理活动。(4分)
12.请结合文意，说说你对文中画横线句的理解。(3分)
畜道止于本能，而人伦却重在有心
参考答案：
8.他认为虽然猎取了很多猎物，比如松鼠、猪獾，但那都是弱小的动物，自己毫不费力就猎到了它们，并且从这些动物身上他还所得甚多，所以总没有昂扬立身的感觉。(意思对即可)(3分)
9. 他猎技高超，善于思考，有猎人的尊严，是一个超越了功利与得失，懂得悲悯、敬重与宽容的人。(3分)
10. 狐狸好像感觉到了，它拼命地撕咬那条被夹在地夹中的腿，决然地咬断了，然后不失时机地跌进更深的夜色中。(2分)
11. 答案示例：A. 这是胜利者的歌唱，声音里满含得意和向人们的请愿。它好像在说：“我又成功了。人啊，你们奈何不了我的。” B. 这是临死前的哀号，叫声里充满了恐惧和绝望。它好像在哀求父亲：“求求你了，放了我吧，真正的猎人。”(符合文意即可)(4分)
12. 再聪明、狡猾和强势的畜生，它的一切行为也都是出于本能，而人类是有思想、有灵魂的，人类区别于动物最重要的一点就在于伟大的人性，人类能 够超越功利与得失，懂得悲悯、敬重与宽容。(意思对即可)(3分)
篇4：父亲的证明阅读题答案
游睿
天快黑的时候，一个男人来到了学校门口。男人头发蓬乱，双眼通红，密密匝匝的胡须似乎很久没剃过。他的出现立刻引起了我的警觉。
我拦住他问：“你找谁?”
男人看到我，搓了搓双手，有些不好意思地说：“老师，我是胡小花的爸爸，我来接她回家。”
我把胡小花叫了出来。此前，胡小花都是由她奶奶来接的。她爸爸，我还是第一次看到。“小花，你爸爸来接你了。”
胡小花听到后飞快地跑出来：“爸爸在哪里?”
我指了指眼前的男人。男人后退了一步，半蹲着身子轻声喊道：“小花，你看谁来了?”
“小花，过来，爸爸抱抱。”男人微笑着，看得出是那种带着讨好的微笑。但胡小花退后了一步，拉住了我的衣袖：“老师，我不认识他，他不是我爸爸。”
我吓了一跳，赶紧搂住小花，再次警惕地打量这个男人。我看过许多地方丢小孩的案例，犯罪分子就是装成亲人把小孩骗走的，没准这个男人就是个坏人。 我大声问道：“你到底是谁?”
男人站了起来，脸上顿时皱纹密布。“我是小花的爸爸啊，小花，你怎么不认识我呢?”
我问：“你叫什么名字?”男人说他叫胡文进。
我转身问小花，小花说他爸爸是叫胡文进。我让男人拿出身份证来看看。男人立刻在自己身上摸索，片刻后却摊手说，他来得匆忙，没带在身上。
我拉着小花，打算回教室。男人在背后喊：“老师，等等。”我转身，发现男人一脸痛苦，蹲在地上。他抬起头对我说：“我真的是胡小花的爸爸，我今天刚回来，她奶奶生病了，就让我来接她。你们怎么就不相信我呢?”
我摇摇头，说：“不是我不相信你，连孩子都不认识你，我怎么可能把她交给你?”
“你要我怎么办才肯把孩子交给我?”男人几乎是吼了起来，“她明明就是我的女儿，凭什么不让我带走，天马上就黑了。”
我说：“不是我要怎么样，是你必须证明你是她的爸爸，我们也是为了孩子的安全着想。”
男人平静下来，勉强笑笑，说：“对不起，老师，我刚才情绪不好。我真的是她爸爸。小花两岁时，我和她妈妈就出去打工了，我已经快五年没见过孩子了。如果不是我手里有她的照片，我也不认识她。”
胡小花突然大声说：“你不是我爸爸，我爸爸没说要回来，前天他还和我通过电话。”
男人把双手伸进头发里，努力地抓了一把自己的头发。然后他站了起来，我看到他双眼有了泪水。男人说：“老师，你有电话吗?你说个号码，我给你打过来。”
我疑惑地看着男人。他正用恳求的目光看着我。我犹豫片刻，还是将号码告诉了他。接着，男人拨通了我的电话。男人说：“把电话给小花好吗?”
我虽然不解，还是将电话给了胡小花。胡小花接过电话，我看到男人脸上立刻绽开了笑容，他的声音也一下子变了，他用温柔的声音轻轻地说：“喂，小花，乖伢子，我是爸爸呀!”
“爸爸!”几乎是在一瞬间，胡小花飞跑过去，一把抱住男人，一边还回过头，对我说：“老师，他是爸爸，爸爸每次都是这样叫我的!”
男人紧紧地抱住小花，把头深深埋在小花的肩膀上，小花也在他的肩上啜泣着。半晌之后，男人抬起头，努力微笑着对我说：“这些年，我天天给她打电话，她更熟悉的，是我电话里的声音。”
那一刻，男人泪流满面。
1.阅读全文，用简要的语言将本文的故事情节补充完整。
开端：一个自称是胡小花父亲的男人来学校接胡小花回家，胡小花却不认识她，“我”拒绝把胡小花交给他。
发展：_________________
高潮：_________________
结局：胡小话听到电话里父亲熟悉的声音，飞跑过去，扑到了爸爸的怀里。
2.文章以“父亲的证明”为题有什么好处?
3.文章朴素的语言里情感丰富，请品味下面句中加点词语所蕴含的人物的丰富情感。
(1)胡小花听到后飞快地跑出来：“爸爸在哪里?”
(2)“你要我怎么办才肯把孩子交给我?”男人几乎是吼了起来。
4.联系全文，说说文章结尾“男人泪流满面”的原因是什么?
篇5：父亲的证明阅读题答案
1.发展：男人极力争辩，道出了自己的姓名和胡小花的身世特征，但因胡小花不认识他，无法让“我”相信他就是胡小花的父亲。高潮：男人询问“我”电话号码后，给“我”打了过来，让胡小花接听电话。
2设置悬念，吸引读者的阅读兴趣;是全文的线索，推动故事情节的发展;含蓄地暗示了要关注留守儿童这一主题，发人深思。
3.(1)表现了胡小花听到爸爸到来的消息时，急于想见到爸爸的迫切心情。(2)表现了男人为女儿认不出自己而焦急，为老师不相信自己而无奈，进而无比激愤的心情。
4.为与女儿面对面却不能相认感到悲伤;为终于与女儿相识喜极而泣;为五年来没有尽到父爱感到愧疚。
篇6：《怎样证明我活着》阅读答案
这段日子，天一直很热，太阳似个火球挂在头顶上，空气也烫热烫热的，似乎只要划根火柴，空气就会着起来，我因在上海的儿子处住了三个月，期间的社保没领。当我顶着烈日来到银行取钱时，银行工作人员说“你的卡上没钱”。
“不可能，我三个月没领社保金，社保金哪里去了?”我有点急，一急便觉得更热，汗水淌个不停。
银行工作人员对我说：“大叔，你应该去社保局问问，可能社保局那边搞错了，我猜社保局以为你不在人世，才停发了你的社保金。”
“我不是活得好好的吗?”我心头更气。但想到气也白气，心里稍稍平静些。我只有打的跑到社保局，我对社保局工作人员说了我的社保账户上没钱的事。社保工作人员问了我的名字，在键盘上噼哩叭啦敲了几下，然后说：“你的社保金停发的原因是居委会没及时提交你的`‘生存证明’，我们以为你已经不在人世了，从而停发了。”“那我现在怎么办?”
“你去居委会开张‘未死亡证明’来，我们会给你恢复账户。”我从口袋里掏出退休证递给她，“同志，你看，这退休证上有我的照片，我这个活生生的人就站在你面前，这不能证明我活着吗?我如果死亡了，还能站在这儿同你说话吗?”
我的话让身后的人都笑了。
社保工作人员的语气冷淡了：“我们需要盖着居委会公章的‘未死亡证明’，这是规章制度。好了，你让一下，下一个。”
我只好打的回了家。
第二天，我来到居委会，找居委会的刘主任，说了社保局停发我社保金的事，然后求刘主任给我开张“未死亡证明”。
刘主任说：“你的身份证。”
“我的身份证早就不见了，我有户口本，行不?”我掏出户口本递给刘主任。
刘主任看都不看的扔了回来，“要开‘未死亡证明’需由本人带身份证来办理，这是规章制度。”
“那我怎么办?”
“你去派出所办张身份证，再拿出身份证来办‘未死亡证明’。”
我不死心，仍求他：“刘主任，你看，我真的没死，我就站在你面前，你就行行好，给我开一张‘未死亡证明吧’。”
刘主任冷冷的拒绝了。
我只好又来到派出所，派出所的警察要看我原来的身份证，我说丢了，警察说“那你得先去报社登个遗失声明，然后拿着登了遗失声明的报纸来办理身份证”。
“警察同志，能不能通融一下，我七十几岁的人了，在这么热的天跑来跑去很辛苦。”
“对不起，这是规章制度。”
我去了报社。
一个星期以后，我拿着登了遗失声明的报纸去了趟派出所，交了20元办了一张临时身份证，正式身份证到三个月以后才能拿到，临时身份证半个月就能拿到。
熬了半个月，我拿到了临时身份证。我去了居委会，刘主任看了我的身份证就给我开“未死亡证明”，然后盖了章。我带着未死亡证明来到社保局，工作人员看了我的‘未死亡证明’说：“这证明上的名字与电脑上的名字不符，得重写。”
我一看，傻了，我叫徐永法，‘未死亡证明’上却写了徐水法，难道是临时身份证上的名字错了?
我一看真的是身份证上的名字写错了，我一出门，头顶上的阳光转个不停，眼一黑，双腿一软，瘫倒在地上。
我醒来时，已经躺在医院里。医生拿着我的医保卡刷钱时，医保账户里却没钱，医保中心的人以为我已不在人世，从而划走了医保账户里所有的钱。想到我又要去几个单位证明我还活着，我的心又开始狂跳，气也喘不上来，我感到窒息，我真的想就这样死去，那我今后就不用去各个单位证明我还活着了。
篇7：《怎样证明我活着》阅读答案
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，正确的两项是(5分)
A.作者在有限的篇幅里，向读者介绍了一个七十多岁的老人开具“生存证明”的经历，全文语言朴实，却给读者带来了深刻的思考。
B.本文选材独特，构思新颖，小中见大，地揭露了社会现实中小人物无法掌握自己命运、生不如死的悲哀。
C.文章从“社保基金被停发”写起，采用倒叙的手法进行叙述，使情节悬念顿生，引人入胜。
D.“我这个活生生的人就站在你面前，这不能证明我活着吗?我如果死亡了，还能站在这儿同你说话吗?”看似诙谐的语言背后，却是深深的无奈。
E.小说运用语言、动作、肖像描写，表现了社保人员、警察等公务人员的教条、冷漠和不通人情。
(2)小说第一段的景物描写有什么作用?请作具体分析。(6分)
(3)结尾处老人说“我真的就想这样死去，那我今后就不用去各个单位证明我还活着了”，请简要分析让老人产生这种想法的原因。(6分)
(4)文中工作人员都严格按照规章制度办事，却给老人带来了麻烦与困扰，请结合文本并联系现实谈谈你对“照章办事”的看法。(8分)
篇8：《怎样证明我活着》阅读答案
11.(1)A(3分)，D(2分)，E(1分)。(B项，小说的主题应是讽刺政府繁琐的规章制度以及政府工作人员教条、冷漠的工作态度;C项，不是倒叙;E项，没有肖像描写。)
(2)①环境上，火球似的太阳，烫热的空气，营造了闷热烦躁的气氛;②情节上，为后文老人在燥热的天气下，四处奔走苦不堪言，以至于昏倒做铺垫;③用环境的热与办公人员的冷漠形成对比，突出主题。(每点2分)
(3)①规章制度不合理，程序繁琐。让活人开具“生存证明”不合理，补一张身份证要三个月。
②工作人员态度冷漠，不知变通。反复以规章制度为由拒绝百姓合理要求，制度执行的死板和教条。
③公务人员对工作疏忽，不认真。因居委会未及时提供“生存证明”而被停发社保金;因派出所不认真而被写错身份证上名字。
(4)工作人员既要照章办事，又要学会变通。(观点2分)照章办事本身没错，这是公务人员对原则的坚持。(2分)但如果制度繁琐、不合理，比如让活人开具“生存证明”，补一张身份证就要三个月，执行这种制度的时候，就应该以人为本，态度和善，尽力提供便民利民的服务。(2分)在现实中，公务人员要提高服务效率，改善服务态度，为老百姓做好事，做实事，维护人民公仆的良好形象。(2分)
★ 二建考试题型
★ 逻辑议论文范文
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