鹰背上的小鸟阅读答案（精选12篇）由网友“Hero”投稿提供，下面是小编收集整理的鹰背上的小鸟阅读答案，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：鹰背上的小鸟阅读答案
鹰背上的小鸟阅读答案
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变命运，但并不是一定改变命运。下面是鹰背上的小鸟阅读答案，请参考！
鹰背上的小鸟阅读答案
当我还是小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事：有几只鸟在进行一场比赛，看谁飞得最高。鹰觉得它肯定能飞得最高，于是就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时其他的鸟都已经回到地上，只有鹰还高高地飞在天上。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。我喜欢这个故事，()它像我们的生活。我们每个人都可以飞得更高一些。但我们能飞多高呢？在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我能飞得更高。
当我才10岁的时候，我有一个疯狂的梦想，想到非洲去。所有的人都笑话我，只有母亲支持我。因为在那时，我们家连一辆自行车都买不起，而非洲是几千英里以外的遥远的地方，谁能想得到我们会有钱到非洲去呢？这是难以想象的事情。但母亲说：“珍，()你真的想做到这一点的.话，( )得努力工作，将来总有一天会实现自己的愿望。”我没有走正规的方式从中学到大学，毕业后再去非洲。我当时用了五个月时间到餐馆去打工，攒够能去非洲的船票的钱。然后，在23岁那年，我告别家人，从此踏上了一条神奇的去非洲探险的道路，而这条道路直到今天还没有结束。
1．在括号内填上恰当的关联词语。
2．写出下面句子中划线字的意思。
(1)当我才10岁的时候，我有一个疯狂的梦想。( )
(2)赵丽是个多才多艺的学生。( )
3．缩写句子。
23岁的我踏上了一条神奇的探险的道路。
4．填空。
(1)小鸟飞得比老鹰高，是因为 。
(2)在生活中，“我”能飞得更高，是因为____。后来，“我”能去非洲探险，是因为____ 。
5．这篇短文表达的中心是
A．说明只要小鸟趴在老鹰的背上，它就能比老鹰飞得更高。
B．说明一个人在成长过程中要“飞得更高”，除自己努力外，也离不开他人的支持和帮助。
C．说明一个人要实现自己的梦想，必须进行坚持不懈的努力。
D．短文写出“我”就像鹰背上的小鸟，靠母亲的支持才会“飞得更高”。
答案
1．之所以……是因为…… 如果……就……
2．(1)只有(2)才能，才华
3．我踏上了道路。
4．(1)小鸟趴在老鹰背上，当鹰飞不动时，它从鹰的背上飞了起来
(2)能得到有些人的帮助得到了母亲的支持
5．B
篇2：鹰背上的小鸟
传说有一次，一群鸟在争论谁能飞得更高，于是它们决定比赛，当其他的鸟都飞回地面时，鹰还在高高地翱翔，一只很小的鸟，小小的身子，小小的翅膀，本来它注定只能在低空里飞翔，但是它此刻却趴在鹰背上，当鹰也飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞起，它看着低空下的那些鸟，叫着：“看啊，我比鹰飞得更高，”
当女孩来到这个陌生的城市，怀里只是揣着一张今年毕业的中专毕业证书，凭着自己的打字能力，她找了一份国营单位的办公室助理工作。由于她的办事效率高，很快得到了副总经理的赏识，但是这也引起了她上司的不满。有一天，女孩正在电脑前打印副总经理的演讲稿，无所事事的上司突然提出要用电脑练习打字玩玩，女孩没有答应。在女孩的心目中，没有任何事情比完成任务更加重要，上司恼火起来，骂骂咧咧地走向副总经理办公室，接着女孩被通知去副总经理室一趟。上司见到女孩，气恼地数落着女孩的种种不是，女孩呆住了，因为上司说的那些事情自己根本没有做过。委屈的泪从女孩的脸上流下来，她抽噎着向副总经理述说了刚才与上司的冲突，她以为一向公正的副总经理会给自己一个满意的说法，但是，副总经理很明确地告诉她：“这件事是你不对。”
送走了上司，副总经理示意女孩留下，问她：“你知道你自己错在哪里吗？”“我没错！他在撒谎！”倔强的女孩气愤地将头一昂。“我知道刚才你上司那些话不是真的，我说你错，并不是因为你上司的那些话，而是因为你没有把电脑让给上司的这件事，你错了。”“可是他用电脑不过是用来玩，我是在做正经事……”“但他是你的上级，我就是要通过这件事告诉你，在任何情况下，你对上司的命令只有服从！无条件的服从，这才是你身为下属首先应该做到的事情！”几年后，大家纷纷购买那本《把信送给加西亚》，但女孩没有买，因为那位副总经理早就告诉了她，怎样才能做到一个加西亚，服从上司，无条件地去完成上司交派的任务，这是身为下属的本分。这句话，女孩一直牢牢地记在心里。
两年后，女孩跳槽去了一家日资企业，为了表现自己，刚入职的女孩一干完手中的活，总会大声喊道：“我没事做啦”，以此炫耀自己在第一家公司引以为傲的工作效率，
这时，女孩生命中的第二只鹰出现了，她是女孩的经理。她揽着女孩到了一个角落，悄悄地对女孩说：“在办公室，千万不要说自己没事做，如果你没事做，那将意味着公司不再需要你。就算你没有事，你也要学会主动给自己找事做，我们的工作是流程化的，整个队伍全部做好才算是工作完成，所以我们并不需要一个英雄，我们只需要一个能和其他人共同前进的队员。”于是，女孩学会了调节自己的工作效率，学会与他人协作一起完成工作。如果遇上加班，都是整个部门一起上阵，做完了才一起下班，第二年，女孩所在的部门是全公司加薪最高的部门，而女孩也破例获得了二十天的探亲假，因为同事们愿意分担她不在的日子里的工作量，以此回报女孩平日的帮助。几年后，当女孩给自己的下级培训什么是团队时，她总会说，我们的团队需要大家均衡地形成一个圆，而不是肆意冒尖，因为一样长的线，组成圆才能组成最大的面积。
女孩并不满足自己的现状，于是她离开了这家福利好，工作稳定的企业，在一次面试中，她被一家民营企业的董事长识中，做专卖店店长，入职后她曾经问过董事长，我之前没有做过这种类型的企业，从事过的工作也与公司的要求并不符合，为什么你还让我做店长？董事长说，你的简历中，你跳槽两次，每次从事的工作，都和之前的工作没有很大的联系，所以我相信你的适应能力。没有人天生就会做事，也没有人一生只能做一件事，我培养你的方法，就是把你放在从未做过的职位上去，如果你有能力，就能很快适应，如果你没能力，就只能淘汰出局，我希望你能掌握五项技能，而不像你以前的公司一人只能干一个岗位，只会一项技能。于是女孩在这家企业里做过专卖店店长、做过销售助理、做过客服部经理、做过人力资源总监，当女孩差不多把公司里的职位都干遍的时候，某天，董事长微笑着对她说，从今天起，你是公司的副总经理。
职场中，有时候我们就像那只小鸟，如果凭着自身的能力无法飞到自己期望的那个高度时，不要把精力花在埋怨自己的学历不硬、天资不够上，睁大眼睛去选择一只可以带你一起高飞的鹰。找准工作中的良师，让他带着你前进，但是一只鹰的能力也是有限的，想要飞得更高，一辈子不能只让一只鹰驮着，要在旅途中不停地寻找着更强的鹰，这样，你才能越飞越高，总有一天，你可以从鹰背上飞起：“看啊，我比鹰飞得更高。”
篇3：鹰背上的小鸟美文摘抄
鹰背上的小鸟美文摘抄
传说有一次，一群鸟在争论谁能飞得更高，于是它们决定比赛，当其他的鸟都飞回地面时，鹰还在高高地翱翔，一只很小的鸟，小小的身子，小小的翅膀，本来它注定只能在低空里飞翔，但是它此刻却趴在鹰背上，当鹰也飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞起，它看着低空下的那些鸟，叫着：“看啊，我比鹰飞得更高。”
当女孩来到这个陌生的城市，怀里只是揣着一张今年毕业的中专毕业证书，凭着自己的打字能力，她找了一份国营单位的办公室助理工作。由于她的办事效率高，很快得到了副总经理的赏识，但是这也引起了她上司的不满。有一天，女孩正在电脑前打印副总经理的演讲稿，无所事事的上司突然提出要用电脑练习打字玩玩，女孩没有答应。在女孩的心目中，没有任何事情比完成任务更加重要，上司恼火起来，骂骂咧咧地走向副总经理办公室，接着女孩被通知去副总经理室一趟。上司见到女孩，气恼地数落着女孩的种种不是，女孩呆住了，因为上司说的那些事情自己根本没有做过。委屈的泪从女孩的脸上流下来，她抽噎着向副总经理述说了刚才与上司的冲突，她以为一向公正的副总经理会给自己一个满意的说法，但是，副总经理很明确地告诉她：“这件事是你不对。”
送走了上司，副总经理示意女孩留下，问她：“你知道你自己错在哪里吗？”“我没错！他在撒谎！”倔强的女孩气愤地将头一昂。“我知道刚才你上司那些话不是真的，我说你错，并不是因为你上司的那些话，而是因为你没有把电脑让给上司的这件事，你错了。”“可是他用电脑不过是用来玩，我是在做正经事……”“但他是你的上级，我就是要通过这件事告诉你，在任何情况下，你对上司的命令只有服从！无条件的服从，这才是你身为下属首先应该做到的事情！”几年后，大家纷纷购买那本《把信送给加西亚》，但女孩没有买，因为那位副总经理早就告诉了她，怎样才能做到一个加西亚，服从上司，无条件地去完成上司交派的任务，这是身为下属的本分。这句话，女孩一直牢牢地记在心里。
两年后，女孩跳槽去了一家日资企业，为了表现自己，刚入职的女孩一干完手中的活，总会大声喊道：“我没事做啦”，以此炫耀自己在第一家公司引以为傲的工作效率。这时，女孩生命中的第二只鹰出现了，她是女孩的经理。她揽着女孩到了一个角落，悄悄地对女孩说：“在办公室，千万不要说自己没事做，如果你没事做，那将意味着公司不再需要你。就算你没有事，你也要学会主动给自己找事做，我们的工作是流程化的，整个队伍全部做好才算是工作完成，所以我们并不需要一个英雄，我们只需要一个能和其他人共同前进的`队员。”于是，女孩学会了调节自己的工作效率，学会与他人协作一起完成工作。如果遇上加班，都是整个部门一起上阵，做完了才一起下班，第二年，女孩所在的部门是全公司加薪最高的部门，而女孩也破例获得了二十天的探亲假，因为同事们愿意分担她不在的日子里的工作量，以此回报女孩平日的帮助。几年后，当女孩给自己的下级培训什么是团队时，她总会说，我们的团队需要大家均衡地形成一个圆，而不是肆意冒尖，因为一样长的线，组成圆才能组成最大的面积。
女孩并不满足自己的现状，于是她离开了这家福利好，工作稳定的企业，在一次面试中，她被一家民营企业的董事长识中，做专卖店店长，入职后她曾经问过董事长，我之前没有做过这种类型的企业，从事过的工作也与公司的要求并不符合，为什么你还让我做店长？董事长说，你的简历中，你跳槽两次，每次从事的工作，都和之前的工作没有很大的联系，所以我相信你的适应能力。没有人天生就会做事，也没有人一生只能做一件事，我培养你的方法，就是把你放在从未做过的职位上去，如果你有能力，就能很快适应，如果你没能力，就只能淘汰出局，我希望你能掌握五项技能，而不像你以前的公司一人只能干一个岗位，只会一项技能。于是女孩在这家企业里做过专卖店店长、做过销售助理、做过客服部经理、做过人力资源总监，当女孩差不多把公司里的职位都干遍的时候，某天，董事长微笑着对她说，从今天起，你是公司的副总经理。
职场中，有时候我们就像那只小鸟，如果凭着自身的能力无法飞到自己期望的那个高度时，不要把精力花在埋怨自己的学历不硬、天资不够上，睁大眼睛去选择一只可以带你一起高飞的鹰。找准工作中的良师，让他带着你前进，但是一只鹰的能力也是有限的，想要飞得更高，一辈子不能只让一只鹰驮着，要在旅途中不停地寻找着更强的鹰，这样，你才能越飞越高，总有一天，你可以从鹰背上飞起：“看啊，我比鹰飞得更高。”
篇4：《鹰》阅读答案
鹰
周涛
⑴雨水已经在地上横流，稀泥在脚下咕叽着，很有张力。这时，肯定是上帝让他在偶然间一瞥，发现了正在泥水中蠕动的一物!他原以为是一只野兔或可怜的黄鼠狼，黄乎乎的一团，蜷缩着也不逃窜。近前细看，竟万万没有料到是一只老鹰——天空的遗物!这家伙也许刚才盘旋得过分悠然自得、忘乎所以，它自以为熟悉风云变幻，却不想竟被骤降的暴雨凌空击落，成了这副倒霉样子，全身湿淋淋的，涂满泥浆，比一只老鼠还糟糕。
⑵它显得非常小，形体和一只半大公鸡差不多;而精神状态更渺小，淋湿的翅膀和羽毛塌陷下去，就现出了支楞着的嶙峋瘦骨。它的两只爪是用来抓捕猎物而不是用来走路的，所以它移动起来十分别扭，像个瘸子。就连那双眼睛，黄眼珠，圆圆的，外圈镶着一圈金丝，据说平时在空中相当锐利的眼睛，也毫无凶悍的光芒了，只剩下哀告无援的神色。
⑶他捡它的时候，它丝毫也没有挣扎，很顺从地被他用外衣兜起来，提走了，一直提回到他住的泥巴房，顺手将它放在堆炭的土房的顶上。那房顶很矮，个儿高的人伸手就可以够着它。它像一截老树根那样，一动不动并涂满泥浆地被扔在那上面，任凭雨水冲洗着泥浆，它无动于衷，而且毫不引人注意。他这时的心情，就像意外地捡了个古陶瓷瓶，可惜碰缺了一角，成了弄坏的宝物，已经没有多少价值。得来容易，便也没多少珍惜和遗憾。他把那只湿不拉叽的倒霉老鹰的事，很快就丢在脑后了。而且，应该承认，他是被那家伙的可怜相给蒙骗了，他完全忘了最重要的一点，就是那家伙会飞。
⑷后来，天放晴了。
⑸他忘了当时是被什么鬼名堂给吸引住了，大概是读一本哈萨克大诗人写的《箴言①》，那里边有些话他现在还记得：“如果不了解世界上我们见到的或没见到的全部，至少是大部分奥秘，人就不能称其为人。”还有：“畜牲是不懂，但它并不装懂。我们什么也不懂，但偏要装懂。”
⑹当他隐约觉得似乎忘记了什么而伸着懒腰走出屋门的时候，矮屋顶上的声响提醒了他。他转过头，看见那涂满泥浆的老树根活了。
⑺它正拍打着翅膀，头颈向前伸着。
⑻它已经完全晒干了，洗净了，在阳光下变得生气勃勃，每片灰赭色的羽毛都鳞光闪闪，它仿佛变成了另一个东西，大了几倍，翅膀凌空扇动时有一种气势，一副雄姿。这是它离开屋顶的前几秒钟，恰恰被他看见。
⑼他站在那儿没动，根本没有打算扑上去抓它，只是眼睁睁地望着它起飞。甚至心里还暗暗替它担着一份心，害怕它丧失了飞的能力。
⑽它飞走了，先是低低地滑翔，有时候离地面很贴近，像个小孩做的飞行玩具。不一会儿，它就升起来，飞进了天空，盘旋，徜徉，就在这屋顶的上空，遥远成一个黑点。
⑾他仰起脸，注视着它，看那黑点儿的移动，看那放晴了的天空中 ▲ (A.大朵大朵爆裂 B.朵朵飘浮)在阳光下的云，这时，他觉得那只鹰神奇而又陌生。
(选自《高榻》，原题为《天空》，有删改)
【注释】①箴言：规劝告诫的话。
1. 文中第⑶段写到“他是被那家伙的可怜相给蒙骗了”。为什么说“他”被鹰“蒙骗”了?结合全文，简要概括原因。
2. 文中第⑵段和第⑻段画线句写了鹰翅膀和羽毛前后的变化，结合具体词语说说这样写的作用。
3. 根据上下文，为第⑾段的空缺处选择恰当的'一项，并结合语境说说理由。
4. 文中第⑸段《箴言》中的两句话，意味深长，是理解本文的关键。仔细品读这两句话，你感触最深的是什么?结合全文加以阐述。
第1题属容易题，考试要求b;第2题属容易题，考试要求b;第3题属容易题，考试要求b;第4题属稍难题，考试要求b。
篇5：《鹰》阅读答案
1.被暴雨凌空击落的鹰的那种可怜相，让他忘了鹰会飞;可是后来鹰还是重新恢复活力，飞进天空。所以说，他被鹰蒙骗了。
2.鹰的翅膀和羽毛，先前是“淋湿”、“塌陷”，后来却“鳞光闪闪”、“凌空扇动”，这样形成鲜明的对比，写出了鹰前后形象的巨大变化，突出了鹰的雄姿与气势，给人以强烈的震撼。
3.选A项，理由：“大朵大朵”能表现出云朵层叠的壮美，而“爆裂”更有力度，传神地写出云朵翻涌的状态，烘托出鹰生命力爆发时的张扬和神奇，表现了“他”此时对鹰的敬仰。选B，理由：“朵朵漂浮”写出了天空的美好、祥和和诗意，衬托了作者面对“神奇而陌生”的鹰重新焕发生命力时内心欣慰的情感。
4.示例一：世界原本比我们所了解的更神奇，更丰富，人类太自以为是。就像文中的“他”，起初捡到鹰时，觉得鹰连老鼠、黄鼠狼都不如，到后来却发现鹰变得生气勃勃，不经意间给他带来震撼。鹰是他关照自己的一面镜子，让他明白：任何事物都不能只看它的表面，要以谦逊的态度去了解自然，敬畏自然，认识世界的丰富和阔大。
示例二：他可以称为“真正的人”。他看见一只被暴雨击落的鹰就用外衣包起来带回家，表明他天生有一颗怜悯之心。后来他目睹了鹰从落魄到恢复神力的过程，感受到鹰的生命之美。他对鹰的生命力和神奇怀有敬畏之心。鹰给了他人生启迪：我们对世界的认识还很不够，一些原以为熟悉的事物，却常常让人感到陌生;而这种“陌生”恰恰是对事物更深入的认识。
示例三：“我们什么也不懂，但偏要装懂”这句话其实是他的一种自我反省，同时也表明了他在很大程度上已经懂了。鹰被暴雨击落后，毫无生气，以致他没有意识到鹰的价值。可见他起先并不懂。可是，这鹰在天晴后却能自己恢复神力，飞进天空，给他带来强烈的震撼。仰望之时，他已经懂得了鹰，也懂得人类不能太自以为是了。
示例四：“畜牲并不装懂”，就像鹰。困顿时，它就是一副落魄的样子;雨水冲洗它，就任其冲洗;天晴了，它就坦然地在人的面前飞起。“不装懂”，是鹰的生活态度，也应是人的生活态度。也只有“不装懂”，人类才能更好地理解包括鹰在内的世间一切事物，才能更好地理解我们身外的世界。鹰教会我们应该以一种谦卑的态度面对一切。
篇6：《鹰之歌》阅读答案
蛇，高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。太阳高高的在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击着石头。沿着山谷，在黑暗中、在飞沫里，山泉轰隆隆地冲击着石头，迎着大海奔腾而去。雪白的、激烈的山泉，完全浸在泡沫里，它切开山岭，怒吼着倒入海去。
忽然，在蛇所呆的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰。他短促地叫了一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上。
蛇吓了一大跳，敏捷地爬开。但是，马上看出这鸟儿的生命只能维持两、三分钟了。他爬到那受伤的鸟儿跟前，面对着他轻声地说：怎么啦，你要死了么？
是的，要死了。鹰深深地叹了一口气回答说。啊，我美好的生活过了，我懂得什么是幸福。我英勇地战斗过了，我见过天！哦，你是不会那么近的看到天的。唉，你这可怜虫。
那有什么了不起。天么？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在这里很好，又温暖、又滋润。蛇对那自由的鸟儿这样回答。他听了那鸟儿的胡言乱语，心中暗暗好笑。而且，蛇还这样想：哼，飞也好、爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘的？但是，那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微的挺起身来，向山谷里看了一眼。水穿过灰色的石头滴下来，阴暗的山谷里气闷不堪，散发这腐臭的气味。鹰使出全身精力，悲哀而痛苦地喊叫起来：啊，要是能够再飞到天上去一次，那该多好呀！我要把敌人紧压在胸膛的伤口上，让我的血呛死他。哦，战斗是多么幸福啊！
但是，蛇却想到：天上的生活吗，哦，大概的确是很愉快的吧。要不然为什么他要呻吟呢？他给那自由的鸟儿出了个主意。哎，那么，你挪到山谷边，跳下去。也许翅膀会把你托起来，你就可以在你的世界里再活一些时候啦。
鹰颤抖了一下，高傲地叫了一声，顺着石头上的黏液滑到悬崖边上。到了边上，他伸开翅膀，胸中吸足了气，眼睛里闪着光辉，向下面滚去。他像石头似的顺着山崖滑下去，迅速地下坠。啊，翅膀折断，羽毛也掉下了。山泉的波浪把他卷入，泡沫里映着血，冲到海里去。海浪发出悲伤的吼声撞击着石头，那鸟儿连尸体都看不见了。
蛇躺在山谷里，对于那鸟儿的死亡，对于那向往天空的热情，想了很久。他注视着那令人看了总要产生幸福的幻想的远方：那死去的鹰，他在这没有底、没有边的天上，究竟看见了什么呢？象他这样，为什么在临死的时候，要为了热爱飞到天空中去而心里苦恼呢？嗨，我只要飞到天空中去一次，不久就可以把这一切看清楚了。说了就做。他盘成一圈儿，向天空中跳去，象一条窄长的带子似的，在太阳光下闪耀了一下。
天生要爬的是飞不起来的'，这他忘记了。结果掉在石头上，嗯，不过没有摔死。他哈哈大笑起来：哈哈，你们瞧哇，飞到天空中去有什么好呀？好就好在掉下来了吗？嘿嘿，可笑的鸟儿呀，他们不懂得地上的好处，呆在地上就发愁，拼命想飞到天空中去，到炎热的天空中去追求生活。天上不过空空洞洞，那里光明倒是很光明的。但是没有吃的东西，没有支持活的东西的立脚点。嗨，为什么要高傲呢？为什么埋怨呢？为什么要拿高傲来掩饰自己的狂热的愿望呢？自己不能生活下去，为什么要埋怨呢？哼，可笑的鸟儿呀。不过，现在我再也不会受他们的骗了，我什么都懂得了，我见过了天。我已经飞到天空中去过，而且把天空打量了一下，认识到了掉下来的滋味儿。但是没有摔死，自信心倒是更强了。哦，让那些不喜欢地上的，靠欺骗去生活吧。我是懂得真理的，他们的口号，我不会相信了。我是大地的造物，我还是靠大地生活吧。于是，他就在石头上自豪地盘成一团。
海还在灿烂的光辉中闪耀，浪涛威严地冲击着海岸。在浪涛的吼声中，轰隆隆地响着颂赞那高傲的鸟儿的歌声。山岩被浪涛冲击得发抖，天空被那威严得歌声震撼得战栗了。我们歌颂勇士们的狂热的精神。勇士们的狂热的精神，就是生活的真理。啊，勇敢的鹰，在和敌人的战斗中，你流尽了血。但是，将来总有一天，你那一点一滴的热血将像火花似的，在黑暗的生活中发光。许多勇敢的心，将被自由、光明的狂热的渴望燃烧起来。你就死去吧。但是，在精神刚强的勇士们的歌曲里，你将是生动的模范，是追求自由、光明的号召。我们歌颂勇士们的狂热的精神！
《鹰之歌》阅读题：
1.鹰和蛇象征什么?
2.鹰说:我痛快地活过了表达了什么?那是一种什么样的生活?
3.阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味有什么作用
4.啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊!战斗是多么幸福啊!展现了鹰怎么样的形象?
5.鹰是在什么情况下使出全身的精力喊叫起来的？
6.语段第四小节中，鹰说我懂得什么是幸福，你觉得鹰懂得的幸福是什么？
7.第一小节描写鹰受伤的形态和动作、神态有什么作用？
篇7：《鹰之歌》阅读答案
1.文中的鹰应该是象征着敢于追求光明和自由的勇于革命而牺牲的志士之魂，虽然被埋没在发动势力反扑之中，但终有一天会卷土重来。文中的蛇应该是象征那些对于革命抱以观望和一知半解的务实保全主义的假革命或不革命者。纵然认识到革命可能带来的光明，却终日生活在自己的怯弱之中，也缺乏对革命必将胜利的长远见识，与鹰的果敢产生强烈的对比。
2.文末着重从在蓝天中搏击、不幸负伤的失败的英雄，其热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，渴望战斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新战斗的精神却屹立不倒这一内外对比的角度来刻画鹰的英雄品格。
3.通过对蛇生活的阴暗、腐臭的山谷的环境描写来反衬鹰对重返广阔自由的美好天空战斗的渴望之情。
4.展现了鹰渴望战斗的英雄形象。
5.在生命垂危，临死之前振作精神喊出来的。
6.为梦想而奋斗。
7.突出老鹰顽强不屈的战斗精神，为最后一节老鹰发出壮烈悲歌铺垫。
篇8：《鹰志》阅读答案
1.①在岩石上磕掉老喙,让其长出新喙。②用新喙拔掉老趾甲，让其长出新趾甲。③用新趾甲扯掉旧羽毛，让其长出新羽毛。(3分)
2.示例:孩子呀，虽然我的做法有点残忍，但在这弱肉强食的环境中我迫不得已呀!我要让你记住：只有强者才可以在这恶劣的环境下生存下去。(2分)
3.(1)震撼 (2)赞叹(2分。每小题1分)
4.通过其他鸟与鹰的对比，衬托出了鹰坚守孤独、磨炼意志而能长久搏击天空的志向。【点拨】扣住“坚守孤独”或“磨炼意志”即可。(2分)
篇9：鹰之歌阅读答案
鹰之歌阅读答案
蛇，高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。太阳高高的在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击着石头。沿着山谷，在黑暗中、在飞沫里，山泉轰隆隆地冲击着石头，迎着大海奔腾而去。雪白的、激烈的山泉，完全浸在泡沫里，它切开山岭，怒吼着倒入海去。
忽然，在蛇所呆的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰。他短促地叫了一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上。
蛇吓了一大跳，敏捷地爬开。但是，马上看出这鸟儿的生命只能维持两、三分钟了。他爬到那受伤的鸟儿跟前，面对着他轻声地说：“怎么啦，你要死了么？”
“是的，要死了。”鹰深深地叹了一口气回答说。“啊，我美好的生活过了，我懂得什么是幸福。我英勇地战斗过了，我见过天！哦，你是不会那么近的看到天的。唉，你这可怜虫。”
“那有什么了不起。天么？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在这里很好，又温暖、又滋润。”蛇对那自由的鸟儿这样回答。他听了那鸟儿的胡言乱语，心中暗暗好笑。而且，蛇还这样想：“哼，飞也好、爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘的？”但是，那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微的挺起身来，向山谷里看了一眼。水穿过灰色的石头滴下来，阴暗的山谷里气闷不堪，散发这腐臭的.气味。鹰使出全身精力，悲哀而痛苦地喊叫起来：“啊，要是能够再飞到天上去一次，那该多好呀！我要把敌人紧压在胸膛的伤口上，让我的血呛死他。哦，战斗是多么幸福啊！”
但是，蛇却想到：“天上的生活吗，哦，大概的确是很愉快的吧。要不然为什么他要呻吟呢？”他给那自由的鸟儿出了个主意。“哎，那么，你挪到山谷边，跳下去。也许翅膀会把你托起来，你就可以在你的世界里再活一些时候啦。”
鹰颤抖了一下，高傲地叫了一声，顺着石头上的黏液滑到悬崖边上。到了边上，他伸开翅膀，胸中吸足了气，眼睛里闪着光辉，向下面滚去。他像石头似的顺着山崖滑下去，迅速地下坠。啊，翅膀折断，羽毛也掉下了。山泉的波浪把他卷入，泡沫里映着血，冲到海里去。海浪发出悲伤的吼声撞击着石头，那鸟儿连尸体都看不见了。
蛇躺在山谷里，对于那鸟儿的死亡，对于那向往天空的热情，想了很久。他注视着那令人看了总要产生幸福的幻想的远方：“那死去的鹰，他在这没有底、没有边的天上，究竟看见了什么呢？象他这样，为什么在临死的时候，要为了热爱飞到天空中去而心里苦恼呢？嗨，我只要飞到天空中去一次，不久就可以把这一切看清楚了。”说了就做。他盘成一圈儿，向天空中跳去，象一条窄长的带子似的，在太阳光下闪耀了一下。
天生要爬的是飞不起来的，这他忘记了。结果掉在石头上，嗯，不过没有摔死。他哈哈大笑起来：“哈哈，你们瞧哇，飞到天空中去有什么好呀？好就好在掉下来了吗？嘿嘿，可笑的鸟儿呀，他们不懂得地上的好处，呆在地上就发愁，拼命想飞到天空中去，到炎热的天空中去追求生活。天上不过空空洞洞，那里光明倒是很光明的。但是没有吃的东西，没有支持活的东西的立脚点。嗨，为什么要高傲呢？为什么埋怨呢？为什么要拿高傲来掩饰自己的狂热的愿望呢？自己不能生活下去，为什么要埋怨呢？哼，可笑的鸟儿呀。不过，现在我再也不会受他们的骗了，我什么都懂得了，我见过了天。我已经飞到天空中去过，而且把天空打量了一下，认识到了掉下来的滋味儿。但是没有摔死，自信心倒是更强了。哦，让那些不喜欢地上的，靠欺骗去生活吧。我是懂得真理的，他们的口号，我不会相信了。我是大地的造物，我还是靠大地生活吧。”于是，他就在石头上自豪地盘成一团。
海还在灿烂的光辉中闪耀，浪涛威严地冲击着海岸。在浪涛的吼声中，轰隆隆地响着颂赞那高傲的鸟儿的歌声。山岩被浪涛冲击得发抖，天空被那威严得歌声震撼得战栗了。我们歌颂勇士们的狂热的精神。勇士们的狂热的精神，就是生活的真理。啊，勇敢的鹰，在和敌人的战斗中，你流尽了血。但是，将来总有一天，你那一点一滴的热血将像火花似的，在黑暗的生活中发光。许多勇敢的心，将被自由、光明的狂热的渴望燃烧起来。你就死去吧。但是，在精神刚强的勇士们的歌曲里，你将是生动的模范，是追求自由、光明的号召。我们歌颂勇士们的狂热的精神！
篇10：《鹰之歌》阅读答案
鹰之歌，高尔基
蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的'山谷里，盘成一圈，望着海。
太阳照在高高的天上，山把热气吹上天，山下海浪在拍打岩石……
突然，在蛇盘着的那个山谷里，从天空中坠下一只苍鹰、它胸口受了伤，羽毛上染着血迹……
鹰短短地叫了一声，就坠在地下，带着无可奈何的愤怒，撞在那坚硬的岩石上……
蛇大吃一惊，连忙逃开了，但马上看出，这鸟的生命只能维持两三分钟了……
它爬到受伤的鸟眼前，对着鸟的眼睛发出咝咝的声音：
“你要死了吗？”
“对，我要死了！”鹰深深地叹了口气，回答说，“我美好地生活过了！”我懂得什么是幸福！……我也英勇地战斗过！……我看见过天空！……你绝不会那么近地看到天空！唉，你这可怜虫！”
“那有什么了不起！天吗？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在这里很好，又温暖，又滋润！”蛇对那自由的鸟这样的回答，可是它却在心里暗笑鹰的这些梦话。而且，它这样想着：“飞也好，爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘……”
但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。
阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。
鹰使出全身的精力喊叫起来：“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊！战斗是多么幸福啊！……”
1．鹰说：“我看见过天空！”这句话所流露的思想感情可用《海燕》中的一个词来表达，你能找出这个词吗？
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2．本文和课文《海燕》在塑造形象、表现主题时所使用的表现手法有哪些共同之处？
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3．如果说海燕和鹰都是勇于战斗的革命者，那么，“蛇”就相当于《海燕》中的哪些形象？
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4．两文的景物描写有何作用？能谈谈你的理解吗？
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篇11：《鹰之歌》阅读答案
1．高傲
2．都用了对比反衬的写作手法。
3．海鸥；海鸭；蠢笨的企鹅。
4．都用环境来衬托出主人公的伟大情操。
篇12：鹰之歌 阅读答案
鹰之歌 阅读答案
《鹰之歌》高尔基
蛇，高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海，太阳高高的在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击着石头。沿着山谷，在黑暗中、在飞沫里，山泉轰隆隆地冲击着石头，迎着大海奔腾而去。雪白的、激烈的山泉，完全浸在泡沫里，它切开山岭，怒吼着倒入海去。
忽然，在蛇所呆的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰。他短促地叫了一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上。
蛇吓了一大跳，敏捷地爬开。但是，马上看出这鸟儿的生命只能维持两、三分钟了。他爬到那受伤的鸟儿跟前，面对着他轻声地说：“怎么啦，你要死了么?”
“是的，要死了。”鹰深深地叹了一口气回答说。“啊，我美好的生活过了，我懂得什么是幸福。我英勇地战斗过了，我见过天!哦，你是不会那么近的看到天的。唉，你这可怜虫。”
“那有什么了不起。天么?空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢?我在这里很好，又温暖、又滋润。”蛇对那自由的鸟儿这样回答。他听了那鸟儿的胡言乱语，心中暗暗好笑。而且，蛇还这样想：“哼，飞也好、爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘的?”但是，那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微的挺起身来，向山谷里看了一眼。水穿过灰色的石头滴下来，阴暗的山谷里气闷不堪，散发这腐臭的气味。鹰使出全身精力，悲哀而痛苦地喊叫起来：“啊，要是能够再飞到天上去一次，那该多好呀!我要把敌人紧压在胸膛的伤口上，让我的血呛死他。哦，战斗是多么幸福啊!”
但是，蛇却想到：“天上的生活吗，哦，大概的确是很愉快的吧。要不然为什么他要呻吟呢?”他给那自由的鸟儿出了个主意。“哎，那么，你挪到山谷边，跳下去。也许翅膀会把你托起来，你就可以在你的世界里再活一些时候啦。”
鹰颤抖了一下，高傲地叫了一声，顺着石头上的黏液滑到悬崖边上。到了边上，他伸开翅膀，胸中吸足了气，眼睛里闪着光辉，向下面滚去。他像石头似的顺着山崖滑下去，迅速地下坠。啊，翅膀折断，羽毛也掉下了。山泉的波浪把他卷入，泡沫里映着血，冲到海里去。海浪发出悲伤的吼声撞击着石头，那鸟儿连尸体都看不见了。
蛇躺在山谷里，对于那鸟儿的死亡，对于那向往天空的热情，想了很久。他注视着那令人看了总要产生幸福的幻想的远方：“那死去的鹰，他在这没有底、没有边的天上，究竟看见了什么呢?象他这样，为什么在临死的时候，要为了热爱飞到天空中去而心里苦恼呢?嗨，我只要飞到天空中去一次，不久就可以把这一切看清楚了。”说了就做。他盘成一圈儿，向天空中跳去，象一条窄长的带子似的，在太阳光下闪耀了一下。
天生要爬的是飞不起来的，这他忘记了。结果掉在石头上，嗯，不过没有摔死。他哈哈大笑起来：“哈哈，你们瞧哇，飞到天空中去有什么好呀?好就好在掉下来了吗?嘿嘿，可笑的鸟儿呀，他们不懂得地上的好处，呆在地上就发愁，拼命想飞到天空中去，到炎热的天空中去追求生活，
天上不过空空洞洞，那里光明倒是很光明的。但是没有吃的东西，没有支持活的东西的立脚点。嗨，为什么要高傲呢?为什么埋怨呢?为什么要拿高傲来掩饰自己的狂热的愿望呢?自己不能生活下去，为什么要埋怨呢?哼，可笑的鸟儿呀。不过，现在我再也不会受他们的骗了，我什么都懂得了，我见过了天。我已经飞到天空中去过，而且把天空打量了一下，认识到了掉下来的滋味儿。但是没有摔死，自信心倒是更强了。哦，让那些不喜欢地上的，靠欺骗去生活吧。我是懂得真理的，他们的口号，我不会相信了。我是大地的造物，我还是靠大地生活吧。”于是，他就在石头上自豪地盘成一团。
海还在灿烂的光辉中闪耀，浪涛威严地冲击着海岸。在浪涛的吼声中，轰隆隆地响着颂赞那高傲的'鸟儿的歌声。山岩被浪涛冲击得发抖，天空被那威严得歌声震撼得战栗了。我们歌颂勇士们的狂热的精神。勇士们的狂热的精神，就是生活的真理。啊，勇敢的鹰，在和敌人的战斗中，你流尽了血。但是，将来总有一天，你那一点一滴的热血将像火花似的，在黑暗的生活中发光。许多勇敢的心，将被自由、光明的狂热的渴望燃烧起来。你就死去吧。但是，在精神刚强的勇士们的歌曲里，你将是生动的模范，是追求自由、光明的号召。我们歌颂勇士们的狂热的精神!
相关问题：
1鹰和蛇象征什么?
2鹰说:“我痛快地活过了”表达了什么?那是一种什么样的生活?
3“阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味”有什么作用
4“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊!战斗是多么幸福啊!……”展现了鹰怎么样的形象?
5鹰是在什么情况下“使出全身的精力喊叫起来”的?
6语段第四小节中，鹰说“我懂得什么是幸福”，你觉得鹰懂得的幸福是什么?
7第一小节描写鹰受伤的形态和动作、神态有什么作用?
【阅读答案】
1文中的鹰应该是象征着敢于追求光明和自由的勇于革命而牺牲的志士之魂，虽然被埋没在发动势力反扑之中，但终有一天会卷土重来。文中的蛇应该是象征那些对于革命抱以观望和一知半解的务实保全主义的假革命或不革命者。纵然认识到革命可能带来的光明，却终日生活在自己的怯弱之中，也缺乏对革命必将胜利的长远见识，与鹰的果敢产生强烈的对比。
2文末着重从在蓝天中搏击、不幸负伤的“失败的英雄”，其热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，渴望战斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新战斗的精神却屹立不倒这一内外对比的角度来刻画“鹰”的英雄品格。
3通过对蛇生活的阴暗、腐臭的山谷的环境描写来反衬鹰对重返广阔自由的美好天空战斗的渴望之情。
4展现了鹰渴望战斗的英雄形象
5在生命垂危，临死之前振作精神喊出来的。
6为梦想而奋斗。
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