就为了多看一眼阅读答案

时间:2022-12-18 12:55:38 阅读答案 收藏本文 下载本文

就为了多看一眼阅读答案(共11篇)由网友“德州老农赵子豪”投稿提供,以下是小编精心整理的就为了多看一眼阅读答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

就为了多看一眼阅读答案

篇1:就为了多看一眼阅读答案

父亲过世后,我时常提醒自己,要让一辈子穷苦煎熬过来的母亲多享些福。今夏请了假,携小儿回乡探亲,走前又领着母亲和妹子在西安城里住了三日。游玩了华清池、兵马俑,逛了最新修建的大唐芙蓉园,晚上,又去吃老外来西安必吃必享的“百饺宴”……

七月暑天,母亲仍穿着长衣长裤遮捂严实,因近几年患上了白癫疯皮肤病,身上像斑马一样,再热也不敢穿短袖,怕人笑话。

走的那天,我和小儿乘坐的火车在下午,我让妹子吃了早饭就带母亲回家,一方面天气微凉,一方面怕晚了搭不到回乡下的车。说好在西安城里做生意的妹夫来接我们。

下午到火车站,西安站是个大站,永远人山人海,城里人乡下人有钱人无钱人出发的到站的接人的送人的都是行色匆匆。

我照看着小儿和行李,妹夫去排队买站台票。

“娥。”身后有人轻轻唤我。我吓了一大跳,西安有谁认识我?竟叫我的乳名。

惊慌回头,怎么也没想到唤我的竟是母亲。

一张凄苦多皱的脸,疲倦深凹的眼睛,一口乡下医院镶的便宜简陋的假牙,一身灰溜溜的衣裤。我一把抓住母亲白一块黑一块斑驳的手。

“妈,你咋没回去?”

“我到这里下来了,叫你妹子先回去了。我知道你们得买站台票,就在这里候着。”

“啊!”

从早晨到现在已七八个小时过去了,母亲就在这儿等着!我怨不出母亲一句,我只怨自己不体谅做母亲的心,没有让母亲等在宾馆,一起吃午饭,一起打车来车站。

母亲在这人头攒动、炒菜锅一般热的地方停等着,等了一天,就为了多看我一眼。她常说:“见一次就少一次了。”

眼泪热热地含在眶里,我控制着不让它涌出来,怕惹得母亲更加难过。

“要进站了,时间不多了。”

妹夫催着,他不知道母亲也在这里,也没有多买一张站台票。我扭头时,母亲不见了,去了远处的小货摊子,拿着两瓶矿泉水和几碗方便面回来,塞进儿子的背包里:“给娃拿上,火车上啥都贵得很。”

我一手牵着母亲,一手牵着小儿,排在准备进站的人群里,队伍慢慢向前挪动着。一只手里的手胖胖的绵绵的,成天只知道摆积木玩小汽车,人生未始;一只手里的手干枯粗糙,一辈子纳鞋缝衣操劳在灶房里,生命渐末。

剪了票,母亲被挡在铁栏杆外,我唤小儿过来,“再让奶奶抱抱。”小儿乖巧地搂紧母亲,母亲也搂紧小儿,老脸贴着小脸。母亲又看着我,我伸手抓住母亲的手,紧紧一握,又不得不放开。我看见母亲眼睛红了,嘴角抽动着。我努力地笑了一下说:“妈,我走了。没事,明年又回来了。”

我一扭头,眼泪往外淌,再不敢回头张望母亲。我走在人流边上,走得很慢,让母亲多看一会儿我的背影。我知道,这时母亲在无声地哭泣,我知道母亲会到望不见我的时候才离开。

我对自己说,以后无论去哪里,都要安排母亲同去,不论是车站或机场,都让她多看我一眼。

也让我多看她一眼。我的母亲!

(选自《散文海外版》第2期)

小题1:本文选择哪些片段来表现母亲对儿女的爱? (3分)

小题2:文中画直线句子“母亲在这人头攒动、炒菜锅一般热的地方停等着”与上文哪句话相照应?其作用是什么? (2分)

小题3:任选一句品味:运用了什么描写方法,有何作用?(3分)

A.一张凄苦多皱的脸,疲倦深凹的眼睛,一口乡下医院镶的便宜简陋的假牙,一身灰溜溜的衣裤。

B.我伸手抓住母亲的手,紧紧一握,又不得不放开。

小题4:文中母亲和“我”都要多看对方一眼,含义是否相同?为什么?(2分)

参考答案:

小题1:①母亲不顾天气炎热,在火车站等了我七八个小时;②母亲到远处的小货摊为外孙买矿泉水和方便面;③母亲临别时搂紧外孙,看着女儿。(对一点1分)

小题1:与上文的“七月暑天,母亲仍穿着长衣长裤遮捂严实,因近几年患上了白癫疯皮肤病,身上像斑马一样,再热也不敢穿短袖,怕人笑话。”相照应。(1分)渲染了环境的喧闹和天气的炎热,表现母亲对儿女的爱。(1分)

小题1:A.运用外貌描写表现母亲的年迈、朴实和平凡和女儿内心的不舍。 B.运用动作(或细节描写),生动形象地表现了临别时“我”对母亲的不舍。

小题1:不同。母亲多看我一眼是为了珍惜生命中已经不多了的'爱子女的时间;“我”多看母亲一眼是表达“我”对母亲的感恩之心。(对一点1分)

小题1:本题考查概括故事情节的能力。结合“母亲对儿女的付出”的具体情节描写来概括情节即可。

小题1:本题考查理解文章中重点句子作用的能力。理解句子在文章中的作用一般可以可以从结构和内容上来理解即可。

小题1:本题考查对文章中富有表现力的词语的鉴赏能力。鉴赏该词语时一般方法为:方法+效果+情感,但在鉴赏时必须结合具体的语句进行详细的描写。有时还要抓住关键性的词语来理解。(方法1分,分析2分)

小题1:本题考查理解文章细节描写的作用。结合上下文的描写以及母亲对孩子、孩子对母亲的情感来理解即可。

篇2:就为了多看一眼阅读答案

依娃

①父亲过世后,时常提醒自己,要让一辈子穷苦煎熬过来的母亲多享些福。今夏请了假,携小儿回乡探亲,走前又领着母亲和妹子在西安城里住了三日。游玩了华清池兵马俑,逛了最新修建的大唐芙蓉园,晚上又去吃老外来西安必吃的“百饺宴”……

②七月暑天,母亲仍穿着长衣长裤遮捂严实,因近几年患上了白癜风皮肤病,身上像斑马一样,再热也不敢穿背心短袖,怕人笑话。

③走的那天,我和小儿乘坐的火车在下午,我让妹子吃了早饭就带母亲回家,一方面天气炎热,一方面怕晚了搭不到回乡下的车。说好在西安城里做生意的妹夫来送我们。

④下午到火车站,西安是个大站,永远人山人海,城里人乡下人有钱人无钱人出发的到站的接人的送人的都是面色匆匆。

⑤我照看着小儿和行李,妹夫去排队买站台票。

⑥“娥。”身后有人轻轻唤我。我吓了一大跳,西安有谁认识我?竟叫我的乳名。

⑦惊慌回头,怎么也没想到唤我的竟是母亲。

⑧一张凄苦多皱的脸,疲倦深凹的眼睛,一口乡下医院便宜简陋的假牙,一身灰溜溜的衣裤。我一把抓住母亲白一块黑一块斑驳的手。

⑨“妈,你咋没回去?”

⑩“我到这里下来了,叫你妹子先回去了。我知道你们得买站台票,就在这里候着。”

11“啊!”

12从早晨到现在已七八个小时过去了,母亲就在这儿等着!我怨不出母亲一句,我只怨自己不体谅做母亲的心,没有让母亲等在宾馆,一起吃午饭,一起打车来车站。

13母亲在这人头攒动、炒菜锅一般热的地方等着,等了一天,就为了多看我一眼。【她常说:“见一次就少一次了。”】

14眼泪热热地含在眼眶里,我控制着不让它涌出来,怕惹得母亲更加难过。

15“要进站了,时间不多了。”

16妹夫催着,他不知道母亲也在这里,也没有多买一张站台票。我扭头时,母亲不见了,去了远处的小货摊子,拿着两瓶矿泉水和几碗方便面回来,塞进儿子的背包里:“给娃拿上,火车上啥都贵得很。”

17我一手牵着母亲,一手牵着小儿,排在准备进站的人群里,队伍慢慢向前挪动着。【一只手里的'手胖胖的绵绵的,成天只知道摆积木玩小汽车,人生未始;一只手里的手干枯粗糙,一辈子纳鞋缝衣操劳在灶房里,生命渐末。】

18检了票,母亲被挡在铁栏杆外,我唤小儿过来,“再让奶奶抱抱。”小儿乖巧地搂紧母亲,母亲也搂紧小儿,老脸贴着小脸。母亲又看着我,我伸手抓住母亲的手,紧紧一握,又不得不放开。我看见母亲眼睛红了,嘴角抽动着。我努力地笑了一下说:“妈,我走了。没事,明年又回来了。”

19我一扭头,眼泪往外淌,再不敢回头张望母亲。我走在边上走得很慢,让母亲多看一会儿我的背影,我知道,这时母亲在无声地哭泣,我知道母亲会到望不见我的时候才离开。

20我对自己说,以后无论去哪里,都要安排母亲同去,不论是车站或机场,让她多看我一眼。也让我多看她一眼。我的母亲!

【问题】

15.本文哪些情节体现了母亲对儿女的爱?请简要概括(3分)

16.理解文中画线语句。(4分)

⑴13段画线句“她常说:‘见一次就少一次了。’”你如何理解母亲常说的这句话?(2分)

⑵17段画线句“一只手里的手胖胖的绵绵的,成天只知道摆积木玩小汽车,人生未始;一只手里的手干枯粗糙,一辈子纳鞋缝衣操劳在灶房里,生命渐末。”谈谈你对这句话的理解。(2分)

17.这篇文章寄寓了作者对母亲深厚的情感,请结合⑦-19段内容,谈谈作者是如何表达对母亲的情感的。(不超过150字)(7分)

【参考答案】

15.(3分)①为了送“我”,不顾天气炎热,在火车站等了七八个小时;②母亲到远处的小货摊为外孙买矿泉水和方便面;③母亲临别时搂紧外孙,看着女儿(少一点扣1分)

16.⑴(2分)说明母亲的年岁越来越大了,十分珍惜生命中已经不多了的爱子女的时间,体会到母亲对子女的深爱与不舍。(答出两点给2分,答出一点给1分)

⑵(2分)感叹岁月的无情,有痛惜母亲的沧桑,有爱儿子的童真;(1分)有中年人承上启下的责任感。(每点1分)

17.答案示例:老母亲车站等了七八个小时为多看儿女一眼,作者理解了母亲的这份爱,感动自责之余紧抓住母亲的手;牵着母亲的手排队;临别让儿子紧搂母亲,再让奶奶抱抱;再紧握一次母亲的手;怕母亲难过劝慰母亲;进站时走得很慢,为的是让母亲多看一眼儿女的背影,多感受一下在一起的温情。作者的这些有意所为都体现了对母亲的理解和感恩。(结合文章分析4分,情感分析2分,语言表达1分)

篇3:九年级语文《就为了多看一眼》阅读答案

九年级语文《就为了多看一眼》阅读答案

父亲过世后,时常提醒自己,要让一辈子穷苦煎熬过来的母亲多享些福。今夏请了假,携小儿回乡探亲,走前又领着母亲和妹子在西安城里住了3日。游玩了华清池兵马俑,逛了最新修建的大唐芙蓉园,晚上又去吃老外来西安必吃的“百饺宴”……

七月暑天,母亲仍穿着长衣长裤遮捂严实,因近几年患上了白癲疯皮肤病,身上像斑马一样,再热也不敢穿背心短袖,怕人笑话。

走的那天,我和小儿乘坐的火车在下午,我让妹子吃了早饭就带母亲回家,一方面天气微凉,一方面怕晚了搭不到回乡下的车。说好在西安城里做生意的妹夫来送我们。

下午到火车站,西安是个大站,永远人山人海,城里人乡下人有钱人无钱人出发的到站的接人的送人的都是面色匆匆。

我照看着小儿和行李,妹夫去排队买站台票。

“娥。”身后有人轻轻唤我。我吓了一大跳,西安有谁认识我?竟叫我的乳名。

惊慌回头,怎么也没想到唤我的竟是母亲。

(A)一张凄苦多皱的脸,疲倦深凹的眼睛,一口乡下医院便宜简陋的假牙,一身灰溜溜的衣裤。我一把抓住母亲白一块黑一块斑驳的手:

“妈,你咋没回去?”

“我到这里下来了,叫你妹子先回去了。我知道你们得买站台票,就在这里候着。”

“啊!”

从早晨到现在已七八个小时过去了,母亲就在这儿等着!我怨不出母亲一句,我只怨自己不体谅做母亲的心,没有让母亲等在宾馆,一起吃午饭,一起打车来车站。

母亲在这人头攒动、炒菜锅一般热的地方等着,等了一天,就为了多看我一眼。她常说:“见一次就少一次了。”

眼泪热热地含在眼眶里,我控制着不让它涌出来,怕惹得母亲更加难过。

“要进站了,时间不多了。”

妹夫催着,他不知道母亲也在这里,也没有多买一张站台票。我扭头时,母亲不见了,去了远处的小货摊子,拿着两瓶矿泉水和几碗方便面回来,塞进儿子的背包里:“给娃拿上,火车上啥都贵得很。”

我一手牵着母亲,一手牵着小儿,排在准备进站的人群里,队伍慢慢向前挪动着。一只手里的手胖胖的绵绵的,成天只知道摆积木玩小汽车,人生未始;一只手里的手干枯粗糙,一辈子纳鞋缝衣操劳在灶房里,生命渐末。

剪了票,母亲被挡在铁栏杆外,我唤小儿过来,“再让奶奶抱抱。”小儿乖巧地搂紧母亲,母亲也搂紧小儿,老脸贴着小脸。母亲又看着我,(B)我伸手抓住母亲的手,紧紧一握,又不得不放开。我看见母亲眼睛红了,嘴角抽动着。我努力地笑了一下说:“妈,我走了。没事,明年又回来了。”

我一扭头,眼泪往外淌,再不敢回头张望母亲。我走在边上走得很慢,让母亲多看一会儿我的背影,我知道,这时母亲在无声地哭泣,我知道母亲会到望不见我的.时候才离开。

我对自己说,以后无论去哪里,都要安排母亲同去,不论是车站或机场,让她多看我一眼。

也让我多看她一眼。我的母亲!

1、下列对文中理解和分析不正确的一项( )

A、母亲多看我一眼是为了珍惜生命中已经不多了的爱子女的时间;“我”多看母亲一眼也是表达同样的感情。

B、第一段交代家庭背景,有利于烘托出母子特殊的感情。

C、母亲在车站里叫我的乳名,表达了母亲经常惦记着儿女。

D、“我一手牵着母亲,一手牵着小儿”一段,此时,“我”的心情有感叹岁月的无情,有痛惜母亲的沧桑,有爱儿子的童真,有中年人承上启下的责任感,生命往昔重叠,心情复杂。

2、本文选择哪些事例来表现母亲对儿女的爱?

3、文中画线句子“母亲在这人头攒动、炒菜锅一般热的地方等着”与上文哪句话相照应?其作用是什么?

4、品味下列句子

(A)一张凄苦多皱的脸,疲倦深凹的眼睛,一口乡下医院便宜简陋的假牙,一身灰溜溜的衣裤。我一把抓住母亲白一块黑一块斑驳的手:

(B)我伸手抓住母亲的手,紧紧一握,又不得不放开。

参考答案:

1、A

2.①母亲不顾天气炎热,在火车站等了我七八个小时;②母亲到远处的小货摊为外孙买矿泉水和方便面;③母亲临别时搂紧外孙,看着女儿。

3.与上文的“七月暑天,母亲仍穿着长衣长裤遮捂严实,因近几年患上了白癫疯皮肤病,身上像斑马一样,再热也不敢穿短袖,怕人笑话。”相照应。渲染了环境的喧闹和天气的炎热,表现母亲对儿女的爱。

4. A.运用外貌描写表现母亲的年迈、朴实和平凡。 B.运用动作和细节描写,生动形象地表现了临别时“我”对母亲的不舍。

篇4:只为了多看一眼阳光的散文

只为了多看一眼阳光的散文

闲来无事,偶然想起在八十年代曾风靡中国大陆的日本电视连续剧《血疑》,于是在电脑中搜索到这部片子,重温着当年的场景,感受着剧中主人的情感跌宕起伏的变化和与病魔斗争中所展现的各种错综复杂的关系,虽然时代久远,但我仍然喜欢片中的主人公――大岛幸子。

明天就是幸子的十八岁生日,敏江为这事和大岛茂商量着是否举办一场生日晚宴,大岛茂执意不肯。敏江悲伤地说:“这也许就是幸子的最后一个生日,我一定要给她过。”

“不行”大岛茂生气地说。作为父亲,也是幸子的主治医生,他是很清楚女儿幸子的病情的――不能过度劳累,不能感冒,更不敢摔倒擦破皮肤,不敢受到强烈的刺激,哪怕稍微的冲击都会让她的病情恶化,危及她的生命。只要幸子有任何的一点伤害都是不能允许的,也是万万不可的。

正当敏江和大岛茂为这事争的不可开交的时候,幸子从屋子里出来,她坐到沙发上说:“妈妈,有什么好吃的吗?我饿的不行了”。

听到幸子的声音,敏江赶紧擦了擦眼泪,低着头走到厨房去给她做饭。她怕幸子看到她在流泪,此时的她,心里无尽的悲伤,她不想让自己的情绪影响到她心爱的女儿身上。

这时,大岛茂拿过一条毛毯,披在幸子的身上,包裹住她,说:“还是要注意保暖,刚起来,不要感冒了。”

“爸爸,妈妈,明天就是我的生日了?”幸子说完这句话的时候,敏江和大岛茂都怔了一下。敏江抬头望着大岛茂,那眼神似乎在说“你看怎么办?”。

大岛茂被幸子一问,竟然一时无语,屋子里一下子安静了下来,看到爸爸、妈妈不说话,幸子有点怏怏不乐,“那爸爸、妈妈是记不得我的生日了?”。

“那哪能呢!”敏江忙接着话说:“幸子的生日怎么能忘记呢?”

看到妈妈说了话,幸子的情绪似乎好了一些,“我想庆贺一下,举办一个晚宴,行吗?”幸子说完,看着敏江又看看大岛茂。

“啊――,啊-――,那――”此时的大岛茂有些语无伦次,他不知道该如何回答幸子的问题,心中充满了焦虑和不安。他搓了搓手,希望这个动作舒缓一下他心中的紧张,也想掩饰他的担忧和复杂的心情。

“我知道自己得了白血病,活不长了,正是因为这样,我才更要过一个生日宴会。”

这是电视剧中的一个片段。看到这里,我当时就想,幸子青春、靓丽、活泼而又不乏可爱,这样的命运对幸子来说太残酷了,如花的生命才刚刚绽放,就遭受这残酷的摧残。以后的路还很长,她却要过早的凋谢。这对她的父母是个伤害,对她来说,也是一个沉重的打击。为什么命运对她这么不公平?

幸子的朋友们围坐在一起,弹着吉他唱着歌,他们在用歌声来表达对生活的热爱和对美好未来的憧憬。此时,幸子静静的、呆呆的心事重重,而又心不在焉。

敏江端着糕点走过来,这时,站在过道上的一位老人,立刻伸手来抓盘子上的东西。“爸――爸――”敏江大声地喊起来,“幸子最重要的客人还没到呢,你怎么就能吃呢?”。

“是啊,是啊”这位戴着眼镜的老人连连点头说道。他是幸子的外公,一位妇产科医生,一个心地善良而又面目和善的老头。今天,他也是来庆贺幸子的生日的。

幸子此时想的就是他的客人还没有来。他,是她的.初恋,一个帅气高大的医学院学生。他的迟迟不到,让幸子乐不起来。幸子对爱情的憧憬,让她对生命充满了无限的依恋和不舍,因为他的存在,幸子的生活过的更加充实而富有乐趣,也增强了与疾病做斗争的信念,鼓起了要活下去的勇气。

命运虽然不公,但她收获着爱情,同时也在享受着父母的精心的呵护,在父母的疼爱下幸福的成长。这让我相信,生命中有了爱,就是一种幸福。每个人享受幸福的长短不一样,但正因为有了这些爱的滋润,生命才显得有意义。虽然生命中带着残缺、带着些许的遗憾,但爱却是生命中的润滑剂。困难时让我们坦然面对,努力向前,幸福时让我们更加幸福。

篇5:多看一本书阅读答案

如果有人问我:你这一生感到最吃亏的是什么?我一定会毫不犹豫地说:书看得太少了!

小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。挨打的时候,心里实在很难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。

当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还,那时我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外,剩下的.只够自己吃饭,好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。

可是,书读得太少,只读完小学就开始工作,从15岁出外到现在,30多年了,我处处要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟人家一样的收获。这样的吃亏,才是一辈子吃亏!

有一次,我看到一本书,里面有一句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。”我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭,让它时时提醒我——多看一本书。

1.文章主要写了哪几件事?

2.作者两次写到“但现在想想”的目的是什么?

3.什么样的吃亏才是真正的吃亏?请用原文中的语句回答。

4.你如何理解“多看一本书,多活一个人生”这句话?

5.你的座右铭是什么?请写出来。

参考答案:

1.第一件:小时候被人打了不敢还手。

第二件:年轻时同事借钱不还。

第三件:工作中……的收获。

4.书里面有很多的知识,而且不同的书,它的见解也会不同,多读一本书,就多知道一些新的见解,就仿佛是自己经历了一般,多了人生的一些经验。(意思对即可)

5.“略”。

篇6:《多看一本书》阅读答案

如果有人问我:你这一生感到最吃亏的是什么?我一定会毫不犹豫地说:书看得太少了!

小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。挨打的时候,心里实在很难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。

当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还,那时我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭,好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。

可是,书读得太少,只读完小学就开始工作,从15岁出外到现在,30多年了,我处处要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟人家一样的收获。这样的吃亏,才是一辈子吃亏!

有一次,我看到一本书,里面有一句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。”我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭,让它时时提醒我——多看一本书。

篇7:《多看一本书》阅读答案

1.文章主要写了哪几件事?

__________________________________________________________________________

2.作者两次写到“但现在想想”的目的是什么?

__________________________________________________________________________

3.什么样的吃亏才是真正的吃亏?请用原文中的语句回答。

__________________________________________________________________________

4.你如何理解“多看一本书,多活一个人生”这句话?

__________________________________________________________________________

5.你的座右铭是什么?请写出来。

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篇8:《多看一本书》阅读答案

1.

第一件:小时候被人打了不敢还手。

第二件:年轻时同事借钱不还。

第三件:工作中付出的多,收获的少。

第四件:座右铭的来历。

2.为了突出,更为下边引出。

3.从15岁出外……一样的收获。

4.书里面有很多的知识,而且不同的书,它的见解也会不同,多读一本书,就多知道一些新的见解,就仿佛是自己经历了一般,多了人生的一些经验。(意思对即可)

5.“略”。

篇9:多看一本书阅读答案

如果有人问我:你这一生感到最吃亏的是什么?我一定会毫不犹豫地说:书看得太少了!

小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。挨打的时候,心里实在很难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。

当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还,那时我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭,好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。

可是,书读得太少,只读完小学就开始工作,从15岁出外到现在,30多年了,我处处要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟人家一样的收获。这样的吃亏,才是一辈子吃亏!

有一次,我看到一本书,里面有一句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。”我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭,让它时时提醒我――多看一本书。

1、文中最后一句破折号表示( )①转折 ②解释说明 ③声音的延续

2、作者认为什么样的吃亏才是真正的`吃亏?__________________________

3、你是如何理解“多看一本书,多活一个人生”的?_______________________

4、你的座右铭是什么?为什么选它作为你的座右铭?_____________________

答案:

1、②

2、书读得太少了,才是真正的吃亏。

3、提示:结合第四自然段,深入体会后作答。

4、提示:写出自己的座右铭并说明理由

篇10:多看一本书阅读答案

如果有人问我:你这一生感到最吃亏的是什么?我一定会毫不犹豫地说:书看得太少了!

小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。挨打的时候,心里实在很难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。

当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还,那时我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭,好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。

可是,书读得太少,只读完小学就开始工作,从15岁出外到现在,30多年了,我处处要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟人家一样的收获。这样的吃亏,才是一辈子吃亏!

有一次,我看到一本书,里面有一句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。”我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭,让它时时提醒我――多看一本书。

1.文章主要写了哪几件事?

__________________________________________________________________________

2.作者两次写到“但现在想想”的目的是什么?

__________________________________________________________________________

3.什么样的吃亏才是真正的吃亏?请用原文中的语句回答。

__________________________________________________________________________

4.你如何理解“多看一本书,多活一个人生”这句话?

__________________________________________________________________________

5.你的座右铭是什么?请写出来。

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参考答案:

1.

第一件:小时候被人打了不敢还手。

第二件:年轻时同事借钱不还。

第三件:工作中付出的多,收获的少。

第四件:座右铭的来历。

2.为了突出,更为下边引出。

3.从15岁出外……一样的收获。

4.书里面有很多的知识,而且不同的书,它的见解也会不同,多读一本书,就多知道一些新的见解,就仿佛是自己经历了一般,多了人生的一些经验。(意思对即可)

5.“略”。

篇11:多看一本书现代文阅读答案

多看一本书现代文阅读答案

如果有人问我:你这一生感到最吃亏的是什么?我一定会毫不犹豫地说:书看得太少了!

小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。挨打的时候,心里实在很难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。

当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还,那时我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭,好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。

可是,书读得太少,只读完小学就开始工作,从15岁出外到现在,30多年了,我处处要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟人家一样的收获。这样的`吃亏,才是一辈子吃亏!

有一次,我看到一本书,里面有一句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。”我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭,让它时时提醒我——多看一本书。

1.文章主要写了哪几件事?

__________________________________________________________________________

2.作者两次写到“但现在想想”的目的是什么?

__________________________________________________________________________

3.什么样的吃亏才是真正的吃亏?请用原文中的语句回答。

__________________________________________________________________________

4.你如何理解“多看一本书,多活一个人生”这句话?

__________________________________________________________________________

5.你的座右铭是什么?请写出来。

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参考答案:

1.

第一件:小时候被人打了不敢还手。

第二件:年轻时同事借钱不还。

第三件:工作中付出的多,收获的少。

第四件:座右铭的来历。

2.为了突出,更为下边引出。

3.从15岁出外……一样的收获。

4.书里面有很多的知识,而且不同的书,它的见解也会不同,多读一本书,就多知道一些新的见解,就仿佛是自己经历了一般,多了人生的一些经验。(意思对即可)

5.“略”。

实用类、论述类文本阅读技巧

关于实用类、论述类文本的阅读,这类的题目通常不难,先看选项凭自己的感觉圈出一些可能出错的地方,然后认真对照原文即可。关键是要认真读题找出关键词到底是让你找“符合”还是“不符合”的;如果是让你找某某的含义,一定要注意选项中叙述正确但是并不是讲其含义的内容,并把它排除掉;

如果说是让你找适合选文的标题的话,先从首尾两段入手,找出关键的内容,确定某几个选项,再从剩下来的内容中确定正确的答案;这类题型的最后一题大部分是概括类的,只要逐段逐段地找出关键语句最后再依据题目条件进行删改概括整合即可;

不过也有可能会出对某某下个定义的题型,也不要怕,抓住ABC,即A是B的C,例如对文章中的年夜饭下个定义,A就是年夜饭,B就是文章中概括出来的年夜饭特点,C就是年夜饭的本质,那么答案就是:年夜饭是一种在农历除夕家人一起吃的一顿团圆饭。这样就很清晰明了。

记叙文阅读技巧

文体知识:

1、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙。

倒叙:把事情的结局或某个最突出的片段先写出来,然后写事情的发生、经过等。

倒叙作用:倒叙一般是为了突出中心、使内容集中,对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念,引人入胜。

2、记叙的线索以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受)为线索。

3、记叙的人称:

(1)第一人称(以‘’我“的口吻展开叙述)写法的作用:以当事人的身份叙述,使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。

(2)第三人称写法不受任何限制,写起来开阔充分。

(3)第二人称记叙,最贴近读者,使人感到特别亲切。

4、表达方式:记叙、抒情、描写、说明、议论

5、描写方法:

分两类:人物描写和环境描写。

(1)人物描写细节描写

(2)环境描写的作用

(3)侧面描写:用他人的反应、与其他人物对比表现人物。

6、以写景抒情为主的记叙文,要理清写景的顺序,找出观察点(定点观察或移步换景)。

(1)观察角度:平视(远视)、仰视、俯视。

(2)观察的手段:视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。

(3)感受的形式:形、色、声、香、味、光、感。

7、抒情方式:直接抒情和间接抒情。

间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。

8、品味艺术特色

一般指品味文章(包括品位小说)的构思、布局、表现手法和语言特点。回答时看它的构思是否新颖巧妙;情节是否跌宕起伏;是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大、欲扬先抑、象征、托物言志等表现手法;

9、散文特点:形散而神不散。

形指结构,神指中心意旨。

写作手段:借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。

10、当回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑

(1)内容方面,如深化主题、强调感情等;

(2)结构方面的,如过渡、呼应等;

(3)语言方面,如引人入胜、生动活泼等。

11、标点符号的作用:

引号:(1)表引用(2)反语,表讽刺否定(3)表强调(4)特指

破折号:(1)表解释说明(2)表意思的递进或转折(3)表声音延长(4)表插说或中断。

省略号:(1)表内容的省略(2)表静默或思考(3)表语言的中断(4)表说话断断续续(5)表话未说完,语意未尽。

12、小说三要素:情节、人物、环境

小说结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕后有尾声)

13、常见写作方法;

14、语句在文章篇章结构上的作用;

15、语句在表情达意方面的作用;

16、语言特点评价用词:准确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等。

17、围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受

答题模式:先用一句话概括出自己的看法或体会,再用2-3句话谈谈理由,可以摆事实、讲道理、若题目有相关要求,还要结合亲身经历。

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