人生需要一点埋头精神阅读题答案(整理12篇)由网友“绝世贱人”投稿提供,下面是小编为大家汇总后的人生需要一点埋头精神阅读题答案,仅供参考,欢迎大家阅读,一起分享。
篇1:人生需要一点埋头精神阅读题答案
人生需要一点“埋头”精神
①工作中,常有一些人不愿意干不容易出成绩的工作,觉得埋头苦干不如“巧为”、有选择性地干更加“见效”。不可否认,干工作有时确实需要一点“窍门”,多一些创新求变。但寻找捷径并不等于投机取巧,能走捷径靠的是日积月累和持续不断的拼搏奋斗,而不是挖空心思,妄想一劳永逸、一步登天。
②“根深才能叶茂”,埋头做好基础性工作,才能积少成多,厚积薄发。“埋头”不是不知变通,而是一种踏实做事的作风。“埋头”的好处,在于不投机取巧,耐心经事,直面困难和矛盾。如此“愚拙”,更有利于打牢基础,一步一个脚印地踏实前进。纵览古今,很多成绩的背后,都有“十年寒窗”的苦功。李时珍写《本草纲目》花了27年,徐霞客写《徐霞客游记》花了34年,马克思著《资本论》用了40年,屠呦呦整理了多个药方,最終获得青萵素样品……可见,人生要有所收获,的确需要一点“埋头”的精神。
③《汉书?枚乘传》有云:“泰山之溜穿石,单极之绠断干。水非石之钻,索非木之锯,渐靡使之然也。”细细想来,工作中遇到难以解决的问题,不是知识不够多,而是知识太多;不是不够聪明,而是过于聪明,总想着避开问题,缺少“埋头”的精神。华罗庚在诗中写道:“妙算还从拙中来,愚公智叟两分开。积久方显愚公智,发白才知智叟呆。埋头苦干是第一,熟练生出百巧来,勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当作真聪明,不过是真愚拙的做法。做事情,还是要有那么一点“埋头”精神、需要那么几分“愚气”。
④世间事多不会一蹴而就,一件好的作品需要反复打磨,一种本领的获得需要不断学习实践,许多事情要想做成功,都需要埋头下一番苦功夫。人们常说:“入门先站三年桩”,如果不能打牢厚实的功底,到头来学的不过是花拳绣腿。做人做事,稳扎稳打、耐心付出,才能有所成。而一些所谓的“聪明人”对“埋头”干不屑一顾。他们自恃头脑灵活,做事灵巧,好高骛远,崇尚“效率至上”。几十个小时就想速成一门语言,做生意立马就想赚钱……世上哪有这样的捷径?总想“一口吃成个胖子”,一遇到困难即刻调转方向,这样做多半会一事无成。
⑤人生成败的关键就在于一个人能否每时每刻持之以恒地追求自己的目标。这种特之以恒,就是“埋头”精神的表现。执着于追梦,才会最终梦想成真。所有的积累、沉淀和改变,都是对时间的尊重,也是对人生的尊重。就如同龟兔赛跑中的兔子,起步快不代表就能赢。要知道,跑步前进最多只能跑几十公里,而选择“埋头”走路,却可以走出两万五千里长征。
(选自《解放军报》)
1.本文的中心论点是什么?
2.选文第①段从“工作中,常有一些人不愿意干不容易出成绩的工作,觉得埋头苦干不如‘巧为’、有选择性地干更加‘见效’”写起,有什么好处?
3.选文第④段中的画线句运用了什么论证方法?有什么表达效果?
4.请结合选文内容及自己的生活实际,谈谈你对下面句子的理解。
要知道,跑步前进最多只能跑几十公里,而选择“埋头”走路,却可以走出两万五千里长征。
答案:
(1)人生要有所收获,的确需要一点“埋头”的精神。
(2)引出文章的中心论点:人生要有所收获,的确需要一点“埋头”的精神;作为事实论据,从反面论证中心论点;从现象入手,激发读者的阅读兴趣。
(3)举例论证;画线句列举了一些所谓“聪明人”的事例,从反面具体有力地证明了“许多事情要想做成功,都需要埋头下一番苦功夫”的观点,进而论证了中心论点,增强了文章的说服力。
(4)示例:做任何事情,如果想“一口吃成个胖子”多半会一事无成;如果一步一个脚印地踏实前进、埋头苦干,一定会有所收获。正如我们在学习中只有日积月累,坚持不懈地朝既定目标努力埋头前进,才会取得优异成绩。
篇2:人生需要一块聚光镜阅读题答案
陈凌
①最近,朋友圈里流行一个小游戏:七分钟内,连续写出数字1到300,不能停顿,也不能涂改。这道源于一所大学自主招生的考题,看似简单无奇,却难倒了不少参与者。“手写着写着就酸了,一酸注意力也分散了”“数字写多了,就觉得烦躁,一烦躁就写错了”……游戏虽小,却折射出了大多数人面临的现实症结——专注力的丧失。
②“日光不经透镜屈折,聚于焦点,绝不能使物体燃烧”。人的一生,同样需要一块聚光镜。很多人都有这样的读书经历,花时间把一页读通读透,比囫囵吞枣地读好几本书,更有收获。的确,面对纷繁复杂的世界,面对层出不穷的诱惑,三心二意、浅尝辄止、眉毛胡子一起抓,纵然能力再出众,也难免跌进“捡了芝麻丢了西瓜”的陷阱。相反,心无旁骛、全神贯注,方能百炼成钢。
③孟子讲过这样一个故事。春秋时,有一位名为弈秋的下棋高手,他曾有两位徒弟,一位徒弟专心致志,聚精会神,认真听弈秋所讲的弈棋之道;另一位徒弟虽然人在听讲,心思却在“以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”,最终,学成之后,水平远不如前者。师出同门,却有高下之分,与其说是智力不同,毋宁说是专注有别。正如哲人所言,“达到敏捷的方法在乎专心治事而不在一次包揽许多事务”。人的精力总是有限的,要想事有所成,必须力有所精。
④很多时候,人们很难专注于一件事,从表面上看,是外物纷扰、诱惑太多,其实不然,根由还在于心不静。明代大儒王阳明曾与友人同游,友人指着岩石中的花问道:天下无心外之物,如此花树在深山中自开自落,于我心亦何相关?王阳明答道:你未看此花时,此花与汝同归于寂;你既来看此花,则此花颜色一时明白起来。这样一番对答,也启示我们:心有所主,哪怕纷扰再多,也不会乱花迷人眼、浮云遮望眼;但假如心散志衰,都无需外界干扰,自己首先便难沉住气,更别说专注一事上下求索了。(“凡百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之”,说的正是这个道理。)
⑤当然,专注绝非是要让人固守一隅、甘做井底之蛙,恰恰相反,心有全局才有价值排序,胸有丘壑方能分清主次。可以说,专注在本质上,乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。兵法有云:“守少则固,力专则强。”对于每个人而言,又何尝不是如此?曾有人提出“两万小时理论”,也就是“经过两万小时锻炼,任何人都能从平凡变成卓越”。两万小时,看起来很长,分解到每一天,也就只是一两个小时而已。但倘若守不住心中的宁静、抵抗不住外界的波澜,东瞧瞧、西望望,别说一两个小时,一两分钟都会成为奢侈。多几分老僧入定般的淡定,多几分古井不波般的从容,一步一个脚印,才能在岁月的画布中,书写下属于自己的痕迹。
⑥有人说:“一辈子,总是还得让一些善意执念推着往前,我们因此能愿意去听从内心的安排,专注做点东西。至少对得起光阴岁月,其他的就留给时间去说吧。”世界嘈杂,我们无法避免;但内心的专注,却可由我们自己把握,不是吗?
篇3:人生需要一块磨刀石阅读题答案
人生需要一块“磨刀石”
马祖云
①倘若把砥砺奋进的人生比作一把刀,那么信念就是一块磨刀石。用好这块磨刀石,能让人的思想刀锋遇风雨而不锈蚀,让人在迷茫中看到希望,让人于困境中逆势而上。
②信念能磨出追求的执着。人生之路坎坷不平,往往机会与暗礁并存,光明与黯淡同在。心灯不灭,才能“不畏浮云遮望眼”;坚定信心,才能“咬定青山不放松”。当年,闽东苏区失陷后,革命队伍失散,曾志尝尽了失群孤雁的辛酸苦辣,但凭着对党和革命事业的忠贞信念,她历时20个月艰辛寻党,终于重新投进了党的温暖怀抱。回溯历史,正是葆有对信念的执着,无数共产党人面对刀山火海而不畏惧,遭遇坎坷险境而不退缩,最终实现了革命理想。
③ 。做事情,难免遭遇挫折与失意。面对逆境,如果失去信心与希望,必然意志颓丧、一蹶不振;倘若信念如磐,就会不畏山高路远,在困境中磨砺出直面打击而不退却的坚忍,拥有前行受阻而不言弃的笃定,最终“一览众山小”。信念磨砺意志,意志支撑坚忍,坚忍助力成长,这何尝不是一条成功之道?
④信念能磨出“跨越”的神奇。人生就像一场跨越一道道障碍的长跑。奔跑中,很可能会不幸摔倒,但只要信念不垮,就能从摔倒中重新出发,朝着终点继续奔跑。著名音乐家贝多芬没有被不期而至的失聪击垮,而是用
“感觉”“触觉”去顽强跨越生命缺陷,创造出音乐奇迹。在战斗中失明的“一级战斗英雄”史光柱,没有陷落于绝望,而是以惊人毅力面对生活,学习盲文,上大学听课,笔耕不辍,21次获得鲁迅文学奖等国家级文艺奖项。事实证明,信念能孕育新生,引领生命创造传奇。
⑤有人说,成功的路上不会拥挤,因为能把绊脚石当作垫脚石的人并不多。只要有信念这块磨刀石,人生的刀刃必能斩断前行中的一切险阻。
1.阅读文章,你懂得了什么道理?(2分)
答:
2.结合上下文,为第③段横线处补写恰当的内容。(2分)
答:
3.人生路上难免会遇到绊脚石。结合文章内容及生活实际,说说你怎样把绊脚石变成垫脚石。(3分)
答
答案:
1.答案示例:人生要有坚定信念。
(评分标准:2分)
2.答案示例:信念能磨出意志的坚忍
(评分标准:2分)
3.答案示例一:
各种难题是我考取好成绩的绊脚石。但我坚信自己能凭借不懈的努力,战胜这些难题。考试之后,我会把难题重新思考,认真改错。长此以往,我的成绩有了明显的提升,我把这些难题变成了我进步的垫脚石。
答案示例二:
学校的舞蹈展示活动中,个子矮小成为我的绊脚石。但我坚信只要勤加练习,一样能够成为优秀的舞者。因此我更加努力,用精彩的独舞赢得了大家的掌声。面对身高这个绊脚石,我用坚定的信念将它变成我成功的垫脚石。
(评分标准:共3分。结合内容1分,结合实际1分,语言1分)
篇4:人生需要一块聚光镜阅读题答案
1.用自己的话说说这篇文章的中心论点是什么?(2分)
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2.文章第一段有什么作用?(2分)
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3.第④段画线句子运用了_________、__________论证方法,其作用是什么?(3分)
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4.第⑤段文字是不是多余,应该删掉?请陈述一下理由。(3分)
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5.请根据画线句子特点,用初中语文教材所学知识完成仿写。(2分)
专注是什么?那是藤野先生一笔一画的为鲁迅添改讲义,诠释一个师者的敬业;那是邓稼先几十年如一日的埋头苦干,书写一位爱国者的奉献;___________________________……专注,简单的词语,需要用一生去书写。
篇5:人生需要一块聚光镜阅读题答案
1.事业需要专注才能成功。(意思对即可,2分)
2.从微信圈一道测试题入手,激发读者阅读兴趣(1分),引出论题,进而提出中心论点(1分)。
3.道理论证、对比论证(2分) 有力印证了专注做事,方可成功的道理(1分)。
4.不能删掉(1分)。这里补充论述了专注并非固守一隅,而要心怀全局(1分),避免读者曲解,使论述更更为严密(1分)。
5.示例:专注就是居里夫人冒着生命危险研制的炸药,凝聚着一位科学家的梦想。
篇6:人生需要一种化解阅读题答案
人生需要一种化解
①金庸小说《天龙八部》中,武功最强的是一位无名老僧,他轻描淡写的几招就把数位绝顶高手全部打败。无名老僧曾这样阐释过:练功者每练成一项少林绝技的同时,自己的身体都会遭受莫大伤害,并将有生命危险,所以,每练一种武功,都需要学习相应的佛法来化解其中的戾气。最终,是越慈悲的人,武功越是高强。
②想来,这位老僧道出了一个涵盖人生的大道理:人生中的任何事情都需要一种化解。
③我们的情绪需要化解。郁闷时,需要发泄来化解;伤心时,需要眼泪来化解;失意时,可一醉方休化解胸中块垒;仇恨时,则需胸襟与笑容来化解。化解后,心灵才会平衡,心绪平和,然后,人生会重新进入阳光地带。
④我们的身体也需要化解。每天静坐室内,或写着文字或面对着电脑屏幕,慢慢地,思维迟钝,视力下降。时间久了,身体的健康就会出现问题。这时,就需要以动“治”静。走出房间,来到自然中,用绿色养眼,用空气润肺,让鸟语叫醒耳朵,借花香恢复嗅觉。经此化解,再回到学习或工作中去,我们必会精神百倍,心情舒畅,思维灵活,工作更加高效。
⑤几天前看到一则消息,是说比尔·盖茨将从微软帝国转向慈善世界。这也是一种化解,社会财富的总量是不变的,一些人攫取了过多的财富,另一些人的财富必然会减少,进而造成贫富不均的社会现象,随之而来的是仇富等社会问题。这时,像比尔·盖茨这样的富翁就会选择慈善来化解危机,以和谐社会关系,让别人认可自己。
⑥人生离不开化解,就像生命离不开阳光和空气。不懂化解的人,人生观必然畸形,人生道路必将褊狭,这样的人生必然存在危机;不懂化解的人,会拘泥不化,执迷不悟,钻入牛角尖、走进死胡同,以致自己四处碰壁,寸步难行,永远无法窥得人生的另一番境界,无法体会人生精彩有趣。
⑦化解,是一种人生智慧,懂得化解之道,就会于山重水复之际,走出迷津,豁然开朗,突见柳暗花明。化解,更是对某一件事件或某一生命时段的校正与反思。懂得化解之道,人生就有所悟,有所得,精神修养就达到一个新的境界。这时,我们离成功也更近一步了。 (选文略有改动)
1、文章的开头部分引用《天龙八部》中无名老僧的事例,其主要作用是:(1)引出
的论点;(2) 。(2分)
2、文章③、④、⑤三段,从情绪需要化解、、三个方面展开论述。(2分)
3、文章⑥、⑦两段采用 的论证方法,强调化解能让我们,更能让我们 的看法。(2分)
4、(2分)初三毕业班学习任务重,压力大,如何化解学习压力?谈谈你的体验或想法。
参考答案:
1.(1)人生中任何事情都需要一种化解(人生需要一种化解)(2)引发读者阅读兴趣(引起读者的关注思考)(每小题1分,共2分)
2.身体需要化解、危机(问题)需要化解(每处1分,共2分)
3.正反对比(1分) 走出迷津、走向成功(每处0.5分)
4.略。可从“合理安排时间,劳逸结合”“培养学习兴趣,缓解压力”“胸怀远大目标,增强动力”、“掌握学习方法,提高学习效率”、“加强体育锻炼,提高抗压能力”等方面来谈。(2分,照抄原文的相关内容给1分)
篇7:人是需要有点精神的阅读题答案
潘新玲
①小时候写作文,开头开不出,便以“时间像撒了缰的野马”来搪塞,如今真正尝到了野马撒缰的厉害,我已过了16个年头。的旅程告诉我这样一个真理:人是需要有点精神的。
②你想有益于社会,最好的法子,莫过于把自己塑造成器;你想把自己塑造成器,最好的法子,莫过于先有那么点精神。这是三毛的话。女孩儿们往往倾慕三毛的博才和不羁,殊不知正是她的那种顽强精神,才鼓励着她征服荒凉沙漠,在那里凭着那股子精神顽强地生活,这些熏黑了她的皮肤,铸定了她的脸孔。而如今,许多人似乎早已把“精神”二字抛到九霄云外,穿梭于牛仔耐克中,沉浸在卿卿我我的小日子里。我疾呼:人,是需要有点精神的!
③我不得不再提到女排,她们的拼搏精神实在伟大。每次看关于她们的纪录片,我都激动得泪如雨下。我常在想,究意是一种什么力量,使她们狠命地训练:扑倒、滚地、接球……听听杨锡兰的话吧:“我只觉得人是要有点精神的,要争取,要夺冠。没点精神,就这么平平庸庸地过,嗬,我觉得没什么意思。”我把她的头一句话抄下来,深藏心中。因为我知道,精神是成功之本。
④前天电视中播出个电视小品《他在我们身边》。说的是一个扎根在漠河边上老林里的上海木材调运员。他的那双眼睛,我是永远不会忘记的,那是一双怎样的眼睛啊。岁月毫不留情地在他眼圈边刻上皱纹,眼球已浑浊。但,那双眼中透出的又分明是活力,一种不甘沉湎于天伦之乐的精神。他在简陋的木屋里扎根30多年,踏遍了兴安岭林区的每个角落,上海的三分之一的木材都是他亲手批运的。是什么驱使他远离妻儿,扎根林区?也是那点精神,那种全心全意为人民服务的精神。
⑤我的语文老师是一位正直向上的人。她每节课都跟我们说,人是需要有点精神的,我们大家都应有一种奋勇进取的精神;精神是成功之灵、人生之魂。有阵子我们发觉她的眼圈一直是乌黑的。问她,她摇摇头淡淡一笑。后来我们才知道,当时她的丈夫正重病在医院,母亲也需要照顾,还有一个女儿,她穿梭于医院、学校,没有请一节课的假,备课依旧那么认真严谨。她,正是有了那种吃苦的精神,才支持着她勇敢地挺直了脊梁,担起了这副重担。
⑥但
⑦令人痛心的是,现在社会上很多人都没有点精神,庸庸碌碌。鲁迅曾恨阿Q不争气,骨子里没有一点儿的精神,此时,我恨现在社会上的,特别是青年中的某些人,没有一丁点的精神,只会大谈谭咏麟的歌带劲,毛阿敏的表演带刺激,嚷着人不要有精神,混混日子最潇洒
这也许正是他们的洒脱所在,他们真算是看破红尘,大彻大悟了。
⑧但,人生的列车终究会到终点。精神和汗水,这两条铁轨会送你到成功的大门,而那些如过客匆匆晃过的人,车下已没有铁轨,有的只是平庸、堕落的腐叶。
⑨人是需要有点精神的。有了点精神,我们失去的是迷惘徘徊,失去平平淡淡庸庸碌碌的生活,失去的是内心深处的自责,失去的是失败……不是吗?
篇8:人是需要有点精神的阅读题答案
1.给加粗字注音。
搪塞( ) 不羁( ) 沉湎( ) 严谨( )
2.第①段中,作者写道“如今真正尝到了野马撒缰的厉害”,你认为作者指的是什么?
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3.第②段中,作者引三毛的话有什么作用?为什么作者疾呼“人,是需要有点精神的”?
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4.为了能够充分论证中心论点,作者共举了几个事实论据?它们都是什么?用简洁的语言概括出来。
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5.第⑥段只有一个字,作者为什么要这样写呢?“但”后面的破折号表示什么意思?你觉得这样安排怎样?
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6.文中反复出现“人,是需要有点精神的”,其意图何在?
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7.结合自己的生活体验,举几个小事例,谈一谈你对“人,是需要有点精神的”这句话的理解和认识。
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答案:
1.tang;ji;mian;jin
2.做事敷衍了事,总以“野马撒缰”为开头,结果16年也仍然不会写作文的开头。
3.证明论点。;因为许多人似乎早已把“精神”二字抛到九霄云外,穿梭于牛仔耐克中,沉浸在卿卿我我的小日子里。
4.四个。;①三毛的话和经历;②女排队员们的拼搏;③上海木材调运员的工作和生活;④语文老师的敬业。
5.表示强调;表示转折引起了读者的注意。
6.突出中心,加深读者印象。
篇9:精神的阅读题答案
精神
终于,她答应陪儿子去吃“肯德基”了,不过,她说:“一言为定,只买一份鸡腿、一杯饮料。”这事的提出已经有三个月了,她总推说我们不是享受“肯德基”的家。儿子列举了班级中吃过“肯德基”同学的数字,可她一直不松口。
显然,儿子不止一次光顾这个环境了。他远远地指着豪华的门面一侧立着的穿着奶白色西服的塑像,说:“那就是山德士上校。”她觉得这位老人显得福态而又慈祥。
厅内,宽敞、宁静,只有三对青年分布在不同的角落。母子俩选了张离服务台不远的桌子。桌面上摊着—张报纸。他掀起,说:“姆妈,你看。”
一张10元面额的纸币和8个1元面额的硬币。她惊讶了,脱口说:“你说怎么办?”
他说:“交给老师。”
她笑了说:“也好,这些钱保不住会被旁人拿走。
他收起钱。她禁不住四下望了望。她像是在做一桩丢人现眼的事儿。她的心“怦怦”地直跳。其实她心里真想白捡了这18元钱,只是儿子在场,他还小。
服务小姐端来了两个鸡腿,一杯可乐。她当即付了款。她奇怪地想:能不能将那18元钱用来支付,那样的话,她也能点个便宜点儿的点心,毕竟自己是首次坐进这个幽雅的环境呀。
他递过来说:“姆妈,你尝尝。”
她摆摆手,说:“我不喜欢吃鸡,你慢慢吃,姆妈陪你。”
他遗憾地说:“姆妈,可香呢。”
她微笑着点点头,说:“慢慢吃,吃快了就吃不出味道了。”
儿子咽下一口,又有模有样地喝一口可乐说:“姆妈!肯德基的鸡是美国运来的吗?”
她笑了,说:“那是用中国的鸡制作的呢。”
他放慢了速度,却已经只剩根细骨了。他仰脖喝完可乐,站起,精神抖擞的样子,说:“味道真的很好呐。”
翌日,他临上学校,说:“姆妈,早餐钱你还没有给我呢。”
她刚苏醒,说:“我没零钱,你先垫着吧。”
他说:“我口袋的钱不够吃早餐。”
她说:“昨天在肯德基那桌上的钱,不是在你袋中吗?要么,先垫着。”他说:“那钱我要交始老师呢。”她打开皮夹,抽了张10元面额的纸币,说:“晚上再结算。”
傍晚,她一进门,看见正在做作业的儿子,首先想到那笔钱,似乎那18元钱关系着儿子今后的成长、发展。她期望儿子单纯、美好——儿子面前,她仍是一个正面的形象,并且希望能永远保持着这种形象。恐怕今生今世儿子不会料到,她曾打过那笔钱的歪主意。她说:“18元钱你上交了吗?”
他迎上来,说;“姆妈,上课前,我已经交给赵老师了。”
她说;“赵老师说啥了?”小说《精神》阅读答案
他说:“也没说啥,赵老师马上要上课呢。她说:‘唔,捡了东西是该上交’。”
再一天,上班,她接到一个电话,是赵老师的电话。赵老师请她赶快到学校来一趟。
赵老师说:“肯德基快餐店经理赶到学校说要见见你们母子俩。”
经理是一个操着外地口音的中年人,没有像店门口永远站立着的“山德士上校”那么有风度,却也显得精明。他说,那18元钱是他特意摆在桌上的,他决定,谁拾金不昧,他就奖励188元,在学校颁发这笔奖金。
儿子一个劲儿地瞅她。她觉得受了“山德士上校”作弄了一样,说:我不要这笔奖金,我不要,我和儿子只不过偶然去了店里,我只不过不想叫儿子失望,他父亲两个月前外出打工……好了,我现在还要去上班呢。
周围响起了热烈的掌声,都看着母子俩。她觉得浑身发热,抚抚儿子的头,说;“姆妈上班去了。”
下班回家,儿子欢喜地迎上来说:“姆妈,赵老师通知我,明天我当光荣升旗手。”
她拍拍儿子的稚嫩的肩膀,说:“姆妈替你高兴。”
据悉,“肯德基”生意突然红火起来,常常座无虚席。
1 用一句简洁的话概括本文内容。(2分)
2 试着找出本文中的成语,写在下面。(2分)
3说说第四自然段姆妈说“怎么办”时的心理。(2分)
4结合上下文说说姆妈不肯接受快餐店经理馈赠的原因。(3分)
5 说说你对文中姆妈的评价。(3分)
参考答案:
1 一对母子在“肯德基”店捡到钱后的矛盾心理以及母亲拒绝奖励。
2 丢人现眼 座无虚席 拾金不昧 有模有样
3 她想占有这些钱但又不愿在儿子面前说出口。
4因为她觉得自己曾经打过那18元钱的主意,所以她不能问心无愧地接受这笔奖金。
5 姆妈是一位疼爱儿子,但十分注重孩子思想品德教育的母亲。
篇10:人生需要欣赏阅读答案
(1)人生需要用一颗感善的心灵去欣赏,而不要只用一双忙碌的眼睛去观看。因为人生如果缺少欣赏,就会缺少许多乐趣。
(2)欣赏就是赏识和领略,就是用眼睛,用耳朵,用心灵,去感受上天赐予我们的那一份美好。
(3)落日晚霞需要欣赏,霜林秋叶需要欣赏。晓风残月、敲窗冷雨,也需要欣赏。鸟啼而欣然有会,花落而潇洒自得。可见自然界的一景一物,都有其妙境和玄机。
(4)人际间同样欣赏:欣赏别人是一种尊重,被人欣赏是一种承认,无人欣赏则是一种不幸。欣赏别人的潇洒倜傥,从而能提高自己的风度;欣赏别人的高谈阔论,进而提高自己的口才;欣赏别人的.作品,从而宽阔自己的视野和胸怀。、
(5)从这一角度来说:“欣赏是一种互补,是一种冶炼,是自身修养不断提升的捷径。
(6)【欣赏高山,自会在高山的巍峨中,感叹到强悍与凝重。欣赏大海,自会在大海的澎湃里,感受到大气与磅礴。】从这一角度看,欣赏是一面镜子、是一座标杆,是人生不断完善、不断至美、不断实现人生的崇高目标的阶梯。
(7)人生如果不会欣赏,就无法体会旭日、晚霞的绚丽与悲壮;人生如果不会欣赏,就无法感受小桥流水的清幽与淡雅;人生如果不会欣赏,就无法领悟牡丹的富贵,荷花的高洁,腊梅的孤傲,秋菊的热烈……
(8)缺少欣赏的人生,是孤陋的,是残缺的,是遗憾的。人生如果不会欣赏,你就无法拥用一个完美的人生!
【问题】
13.根据文章内容说说“欣赏”和“观看”有何不同。(3分)
14.在第(6)段画线句后接写一句话,使之与前两句构成一个排比句。(2分)
15..本文的中心论点是什么?(2分)
16.文中除了道理论证外还采用了什么论证方法?请举一例。(4分)
17.你如何理解最后一段话的意思这段话对你有什么启发?请联系实际,谈谈自己的体会。(4分)
【参考答案】
13.“欣赏”是赏识和领略,用耳朵心灵去感受上天赐予我们的那一份美好,是一个审美的过程。“观看”有特意去看的意思,但缺少细细感受和品味的成分。(2分)
14.示例:欣赏月光,自会在月光的宁静中,感受静谧与温馨。(2分)
15.中心论点:人生需要欣赏(2分)
16.论证方法:除道理论证外,还有对比论证。如④⑤⑥段从正面论证欣赏的益处,而⑦⑧段则从反面论证缺少欣赏的遗憾(4分)
17.开放题,言之有理即可(3分)
篇11:人生需要自我雕琢阅读训练题及答案
宋阿芬
①漳浦天福石雕园的石雕造型优美,形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远。“自我雕琢”为一位体格健壮的青年,手握铁锤,刻苦磨炼,为拥有完美的形象不懈地自我雕琢,不断地自我提高,以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢,不成器;人不学,不知义”的深刻道理。
②石雕如此,人生又何尝不是这样?
③回顾历史,纵观世相。许多成功人士都是经过自我雕琢,攻坚克难,昂扬奋进,一步步走进成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书,才有在书法上炉火纯青的造诣;徐悲鸿刻苦努力,备发向上,才不愧对艺术大师的'称号;邰丽华不懈努力,以_精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强,深深地打动了中国和世界。由此可见,在走向成功的过程中是否具有自我雕琢的精神十分重要。
④自我雕琢需要静心。俗话说:“心静乾坤大。”面对物欲横 流、觥筹交错的世界,必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”就是告诉我们:在喧嚣与浮躁的生活状态里,在欲望与诱惑面前要沉着淡定 ,静心修炼;宁静才能致远。
⑤自我雕琢需要恒心。“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”须知,任何一朵鲜花的盛开,都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日,笔耕不辍,才查《本芏纲目》的问世。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的,是知识积累的过程,是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力,就能达到常人无法企及的高度。
⑥自我雕琢需要方法。外塑形象,更需内强素质。给自己的思想增加高度,高度决定视野,才足以在金钱名利前抵御诱惑;给自己的知识增加厚度,博览群书,丰富知识,浸润心灵,才可以在竞争的时代里自由驰骋;给自己的心灵增加纯度,豁达乐观,宽以待人,爱心常伴,感恩相随,才足以在漫漫人生中绽放美丽。
⑦在纷纷扰扰的社会中,我们要想立于不败之地,就要自我提升,雕琢自己 的思想、智能、心性,让自己健全起来。
人生需要自我雕琢,这是我们立身的根本,也是走向成功的基石。
1.选文的中心论点是什么?(1分)
答:
2.第②段在结构上有什么作用?(1分)
答:
3.请结合第③段论证的主要内容个,补写一个事实论据。(2分)
答:
4.选文第⑤段画线句子采用什么论证方法?请结合内容具体分析其作用。(2分)
答:
5.结合文意,联系生活实际,谈谈你的感悟。(2分)
答:
答案
1. 人生需要自我雕琢。
评分标准:意甚对即可,(1分)
2.过渡(承上起下或承上启下)的作用。
评分标准:(1分)
2l.示例:①曹雪芹“披阅十载,增删五次”,著成《红楼梦》。②霍金被疾病固定在轮椅
上,克服重重困难,成为物理学家。
评分标准:(2分)事实与论证内容一致1分,语言通顺1分。
4.道理论证(引用论证).有力地论证了自我雕琢需要有恒心的观点。
评分标准:(2分)论证方法1分,结合文章内容分析其作用1分。
5.示例:在生活中,我们要自我雕琢,自我提升,如多读书,提高修养,开阔视野,不
断完善自我.
篇12:应有格物致知精神阅读题及答案
应有格物致知精神阅读题及答案
1.解释下列句中加粗的词语。
(1)一个人教育的出发点是“格物”和“致知”
格物:_________________________
致知:_________________________
(2)绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
袖手旁观:________________________
(3)但是在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措了。
不知所措:________________________
2.儒家的.“四书五经”指的是什么?
_____________________________________
3.根据课文内容填空。
________传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是________传统教育的目的并________寻求新知识,________适应一个固定的社会制度。
4.本文主要探讨的是什么问题?作者的结论是什么?
______________________________
5.中国传统教育的弊端是什么?它对我们的现代教育有哪些不良的影响?
_________________________
参考答案:
1.(1)格物:推究事物的原理。
致知:获得知识。
(2)袖手旁观:比喻置身事外或不协助别人。
(3)不知所措:不知道怎么办才好,形容受窘或发急。
2.四书是指《论语》《大学》《孟子》《中庸》;五经是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
3.但是因为不是而是
4.主要探讨中国学生应该怎样学习自然科学。作者的结论是:希望我们这一代人对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。
5.示例:中国传统教育的目的“并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度”,埋没了格物致知的真正意义。“对我们今天的不良影响”略。
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