给弟弟提奥的两封信阅读附答案（合集8篇）由网友“Heated”投稿提供，下面是小编收集整理的给弟弟提奥的两封信阅读附答案，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：给弟弟提奥的两封信阅读附答案
[荷]文森特·梵高
巴黎 1886年3月
你保存的那些花卉，我已把它们画成组画。一枝百合花——有白色的，粉红色的，绿色的——由黑色衬托，有点像珍珠母镶嵌在日本黑漆器上；一束以蓝黑色为背景的橙红色卷丹花；一束以黄色为背景的紫色大丽花；以及以浅黄色为衬托的插在蓝色花瓶里的唐菖蒲花。
我很愿意交换伊萨贝两幅水彩画，特别是有人物的画。能否从普林森赫那里弄到奥托·韦伯那幅美丽的“秋天”画？我愿意拿四幅系列画作交换。我们需要素描画，更需要油画。
我身上只剩下两个路易，恐怕维持不了从现在到你回来这段生活。
我昨日看到唐居伊，他把我刚画好的一幅油画挂在橱窗里。自你离开后，我已画了四幅，手头还有一幅大的。我知道，这些长形油画很难出售。但是，人们今后会明白，这些画中有野外风景，情趣高雅。
这批油画适合装饰一间餐馆或一所乡间别墅。如果你热恋并结婚，依我看，毫无疑问，将来某一天你会像其他画商一样发家致富，拥有自己的乡间别墅，过上愉快的生活。
10多年前，你也许发过誓，无论如何，家庭总要兴旺发达。如果你成亲，母亲一定非常满意。为了你的身体健康和工作，你不该孤身一人。
至于我，我觉得已失去了生儿育女的欲望。35岁本该是娶亲的时候，我却有这种感觉，使我不时心里难过。有时，我对讨厌的绘画这一行恨透了。法国诗人黎施潘说：“酷爱艺术意味着失去真正的爱情。”我认为这句话对极了。但另一方面，真正的爱情却使你讨厌艺术。我有时觉得年纪大了，情绪沮丧，然而仍然是个绘画爱好者，而不是一个绘画的真正热心者。
为了事业的成功，一个人必须要有抱负，而抱负似乎很荒唐。即使绘画取得成功，也是永远得不偿失的。每想起这一点，我就消沉下来。绘画的结果如何，我不知道，最重要的，是想少给你增添负担。我希望取得成就，使你能大胆展出我的作品，又不损坏我的名誉。然后我就离去，到南方某个地方，就看不到这么多像我一样被人们讨厌的画家了。
奥弗 1890年7月27日
我仍在努力工作，我已画好四幅油画习作和两幅素描。其中一幅素描画的是古老的葡萄园与一农妇，我打算把它绘制成一幅大型油画。
我现在已十分沉迷于那些面对着山峦、漫无边际、犹如大海般的麦田，那大片的呈柔和黄色、柔和嫩绿色、柔和紫色的已耕种的锄尽杂草的土地，有规律地间种着土豆苗，绿色的茎叶上已盛开着花朵，苍穹笼罩着的四野呈现出一派柔和的蓝、白、粉红和紫色色调。
我现在的情绪很好，有心思要把这一切都画下来。
我仍十分热爱艺术及生活。至于我是否该娶个妻子，我也没把握。至少我认为自己太老了，不能再寻回已逝的年华，也不敢有什么非分之想了。要说我所关心的事，那便是全力以赴献身于油画事业之中。我正在试图像我所喜爱和钦佩的那些画家们那样工作，我以生命做赌作画，为了它，我已经丧失了正常人的理智。
（摘编自欧文·斯通《梵高自传》，有改动）
相关链接：
①文森特·威廉·梵高（1853.3.30—1890.7.29），“梵高”又译“凡高”，荷兰后印象派画家，后印象主义的先驱，深深地影响了20世纪的艺术，尤其是野兽派与表现主义。
一生穷困潦倒。1888年12月23日因精神抑郁失常，割下一只耳朵。在提奥的帮助下，梵高的三幅油画和几幅素描得以在独立沙龙展出。1890年在布鲁赛尔的“二十人展览会”上，梵高的《红色的葡萄园》得以出售，这是他在世时出售的唯一一幅作品。5月出院，迁居奥弗，6月创作《加歇医生像》，7月去巴黎探望提奥一家。他最后的一幅油画是《麦田群鸦》。7月27日旧病复发，开枪自杀，29日去世。
②《麦田群鸦》构图由三条岔路展开宽广的麦田，画中几乎没有中心视点，而分散的乌鸦，使画面更显辽阔。画面呈现单纯而简明的意象，有着人们熟悉的画家特有的金黄色，但却充满不安和阴郁感，乌云密布的沉沉蓝天，死死压住金黄色的麦田，沉重得叫人透不过气来，空气似乎也凝固了。“恐惧、压抑、惊栗，预示着灾难的风暴即将来临。三条道路伸往三个方向，道路的尽头全是一片迷茫与阴森。这是他生命最后的.逼真而可怕的写照，也是他留给世人一份刺目的图像的遗书。”
（冯骥才《最后的梵高》）
③世上只有一个人理解梵高，鼓励他从事创作，向他提供使他坚持绘画所必需的生活用品及金钱，对他有着永不枯竭的亲爱之情。这种亲情，梵高比什么都更需要。这个人就是他的胞弟、一生的知己——提奥。
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ）
A.生活的困窘、绘画艺术追求的失败使得梵高更加依赖弟弟提奥的帮助，他更热切地期望弟弟能“发家致富”，以更多地资助自己。
B.“我仍在努力工作”“我仍十分热爱艺术及生活”，这表明虽然还看不到绘画带来现实的成果，梵高仍然渴望通过努力获得成功。
C.梵高给弟弟的信内容丰富，既有他的绘画进展、生活困境和对弟弟的关爱，又有他的思想矛盾和对前途的担忧等。
D.梵高和法国诗人黎施潘对艺术和爱情的关系有非常一致的观点，他们都认为真正的爱情会使人讨厌艺术，而酷爱艺术又会失去爱情。
E.直到生命即将结束才卖出一幅画的梵高，在离世前几年就抱怨“即使绘画取得成功，也是永远得不偿失的”，那时他已对成功不抱希望。
（2）提奥在梵高生命中的重要性体现在哪些方面？请结合材料简要分析。（6分）
（3）1890年和1886年相比，梵高的人生中有什么变与不变的东西？请简要回答。（6分）
（4）梵高1890年给提奥的信中所描述的麦田景象和《麦田群鸦》中的意象各有什么特点？这些景象和意象是否暗示了梵高最后的悲剧？请结合材料说明理由。（8分）
参考答案
（1）【解析】选BC。A项，“更加依赖”没有根据，“更多地资助自己”不合文意，原文说“拥有自己的乡间别墅，过上愉快的生活”“……母亲一定非常满意。为了你的身体健康和工作……”，可见是希望弟弟生活幸福，母亲高兴。D项，“有非常一致的观点”错误，本句中的两层意思分别是二人各自的看法。E项，“那时他已对成功不抱希望”错误。
（2）①提奥是梵高日常物质生活所需的资助者（提供者）。从梵高给弟弟的信里委婉提到的“我身上只剩下两个路易，恐怕维持不了从现在到你回来这段生活”可以看出，梵高需要弟弟资助。②提奥是梵高的绘画艺术追求的道路上的支持者、鼓励者和知音。梵高信中说“最重要的，是想少给你增添负担。我希望取得成就，使你能大胆展出我的作品”，从中可以看出提奥在绘画方面给予梵高的无私支持。③时时都在给予梵高最需要的永不枯竭的手足亲情的抚慰，反过来，梵高对弟弟婚事的关心也是兄弟相互关爱的体现。（每点2分，照抄【链接】③又不分点的，扣2分）
（3）不变的：仍像几年前一样努力工作，辛勤作画；“仍十分热爱艺术及生活”，对娶妻生子不抱希望，而是“全力以赴献身于油画事业”。（3分）变化的：梵高一直渴望在绘画上取得成功而一直未成功，因此而意志消沉；几年后，梵高更专注于当下的油画事业，甚至“以生命做赌作画，为了它”“已经丧失了正常人的理智”，但“现在的情绪很好，有心思要把这一切都画下来”。（3分）（意思对即可；变化方面如果答“比几年前更努力、更投入，更热爱绘画事业”也可以给分）
（4）第一问：二者的主要意象都是金黄色的麦田，但呈现出的特征不同：①面对现实中眼前“犹如大海般的麦田”，梵高感受到的是“柔和”，并连用了四个“柔和”来表达这种强烈的感受；②油画中的“麦田群鸦”给人的感受却是阴森、压抑、恐惧、令人绝望的，这是他生命最后的逼真而可怕的写照。（每点2分）
第二问：观点一：暗示了梵高最后的悲剧。理由：①梵高对现实生活充满热爱之情，他以画家的眼光发现了现实之美，于是，他“以生命做赌作画”来呈现，但却看不到成功的希望，不能实现人生的追求，现实和理想形成了巨大的反差，情绪消沉下来。“柔和”的现实和“迷茫”的未来构成不可调和的矛盾。②一生穷困潦倒，精神抑郁失常更加重了他精神世界和现实世界的矛盾对立。
观点二：不能暗示梵高最后的悲剧。理由：①现实中的麦浪的“柔和”是梵高的敏锐的发现，画中的氛围是他艺术感受的呈现，这些并不能够证明它们和梵高的自杀有深层次联系。②正像【链接】①中所说的，梵高自杀是“旧病复发”的结果。（观点明确，理由充分，4分；只有观点不给分；没有明确观点，理由充分，扣1分）
结合材料两段话，可以得知，石头漂在水上的条件是速度和气势；在此基础上，一定要联系“人生亦是如此”这句话，由石头联系到人，最后不难得出结论：人生需要有速度和激情，才能变不可能为可能，才会赢得成功。
篇2：《弟弟的来信》阅读练习附答案
《弟弟的来信》阅读练习附答案
中师毕业的弟弟高高兴兴去清泉乡小学报到，以为那是个好地方。两天后回来了，垂头丧气地闷在屋里，我问了许多遍，弟弟才闷出一句：那不是人待的地方。
一天后弟弟又走了，是被爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的。爹一直在骂：咋不是人待的地方?只要有人住，就是人待的地方!你个兔崽子，要再随便跑回来，瞧我砸断你的腿!
于是我就不能瞧见弟弟的人，只能隔上一段时间天外来客似的瞧上眼弟弟的信了。弟弟说：这是兔子不屙屎的地方，没有电，没有水，如果拍鬼子进村的电影，这里最合适。爹听完哼一声，说：放狗*!
后来弟弟又来信了，说：经常能吃到乡亲们送来的肉块，因为他们的孩子认字了。那种肉块红红白白很好吃，吃得很多，后来才知道是蛇肉和耗子肉，又全都呕了，呕得很多。我笑着读完信，爹却一脸郑重：“那肉我吃过，味道很好。”我问哪一年吃的，爹说三年灾荒时期。
再后来，收到一个包裹。抖出来，原来是一件毛皮坎肩。爹摸摸，惊呼：“黄鼠狼皮的，不容易。”弟附信送来几句话：“乡亲给的，想爹年事已高，送与爹吧。”爹把坎肩摸了又摸，说：“寄回去。”我取出纸笔说：“捎带着写封信吧?”爹蹲在门坎上抽烟，闷闷一口，闷闷一口，闷了半宿，爹终于大开金口了：“勿牵挂。”
那件黄鼠狼皮坎肩弟弟后来卖了，换来一点儿钱，买了些粉笔、教具之类的东西，信中说，没有粉笔的日子，就用抹布蘸了水写，然后再撒上尘土，黑板上就显出字了，水一干，字就消失了。还别说，这反倒提高了学生的阅读速度，全乡比赛，夺了头名!弟弟寄回一张奖状。爹看了又看，说：“贴上，哪儿显眼就贴哪儿!”
没有粉笔使用的事情吓了我一大跳，小心翼翼寄封信去问。弟弟回信说：“张艺谋拍的《一个都不能少》看过吧?人家小魏老师还能有个学生跑去打工，她去找，最后不仅找回学生，还找了一车学习用具回来。我呢?我的学生让他少都少不了!因为，乡亲们就算累死饿死，也决不让儿女休学!”
再后来来信，弟弟提他自己的事情就少了，提他的学生渐渐多了，全是些猫三狗四的名字，谁谁名次提前啦，谁谁考了满分啦，谁谁到乡里、市里比赛啦等等。我高声读信，爹在一旁就直点头。我把信读完了，爹还在点头：“不孬，咱于老三的`儿子，不孬……”
我把爹的夸奖给弟弟寄回去。弟弟来信说他哭了。
过春节的时候，弟弟没有回来。爹在村头提个红灯笼站着望了半宿，弟弟还是没有回来。
年还没有过完，爹终是耐不住了，闯关东似的把全身挂满物品找小儿子去了。
爹是哭着回来的，爹泪汪汪地望着我：你知道吗?你弟不回来了，是舍不得那几十块的车票钱，你知道吗?爹说他*子似的在山里转，好容易逮着个人，上前说：兄弟，问个路。那人一回头：“啊呀——是爹!”
这以后，爹就一直闷着气转悠。问问，爹说：那不是人待的地方!
爹让我去信把弟弟叫回来：不用教书了，跟爹在大棚里种反季菜，抓钱!
弟很快回信了，说：决定了，不回去!弟弟还在信中说春天到了，许多花儿都开了，学生们去山上采花，不是掐断，而是连泥挖回，种在教室外，有许多蜂儿来舞，很美丽……
阅读题：
1.试分析一下，弟弟的来信内容有几个变化阶段?
2.弟弟看了清泉乡后，不肯去，说“那不是人待的地方”，后文哪些地方作了照应?
3.爹一开始拿着木棒把弟弟撵去清泉乡是出于一种什么样的认识?
4.文章写乡亲们送肉、送黄鼠狼皮坎肩给弟弟，目的是(选两项)
A.乡亲们知道弟弟不愿待在那儿，想通过这种方式留住他。
B.弟弟教他们的孩子读书，他们感谢弟弟。
C.从这些事情上可以看出这里的人淳朴、热情。
D.这些肉、皮坎肩什么的，对于他们来讲不算什么，是很普通的东西。
5.为什么要写乡亲们就是累死饿死也不会让孩子辍学?
6.依你看，最后，弟弟在来信中描写春天的美丽景色有何用意?
参考答案：
1.先是抱怨他教书的那个清泉乡偏僻、落后、贫穷;然后是说那里的乡亲们淳朴、热情，送给他肉吃，送给他珍贵的黄鼠狼皮坎肩，说乡亲们重视孩子们读书;再然后就提自己的事情少了，提学生的渐渐多了;最后是表示自己不回来。
2.①这是兔子不屙屎的地方，没有电，没有水。
②爹说他*子似的在山里转，好容易逮着个人。
③爹说：那不是人待的地方!
3.是出于一种朴素的生活观念，他认为既然别人能住在那里，那你就能。这是对孩子的严要求。
4.BC
5.这说明这里虽然比较偏僻、落后，但乡亲们对孩子的教育还是十分重视的;这也是弟弟愿意留在那里的一个重要原因。
6.以花衬人，弟弟要说的可能是：这里的春天很美，人也很好，我不想离开这里了。
篇3：奥克罗克斯《未婚妻》文学类阅读附答案
奥克罗克斯《未婚妻》文学类文本阅读附答案
假期之后，我回巴黎去。我到车站的时候，火车上已坐满了旅客。我在各节车厢里都寻找遍了，想觅一个座位。但找来找去，只在最末一节车厢里，寻着一个空座，并且上面还放了两个鸡鸭篮子，里面的鸡鸭不停地伸出头在窥探。我迟疑了半天，才决定进去。我正想在这熙攘的旅客中，寻找这篮子的主人，有一个穿农夫衣服的人对我说：“小姐，请等一会儿，我就把那个篮子拿下来。”
我于是便把放在他膝上的果篮拿下来，他这才立起身来，将鸡鸭篮移到座位底下。鸭子很不愿意，我由它们的叫声中可以知道，鸡低下它们的头，好像被侮辱了似的。农夫的妻子，叫着它们的名字，和它们谈话。
当我坐下来的时候，鸭子也安静了。坐在我对面的一位旅客，问农夫的鸡鸭是否带到市场上去。
“先生，不是的。”农夫这样的回答，“我带给我儿子的，后天他就要结婚了。”
他容光焕发，四下看着，很像要人人都知道他现在是非常幸福的人似的。
火车开行了。问他鸡鸭的那个旅客，展开了他的报纸。在这时候，农夫又和他攀谈起来：“我的儿子，他在巴黎一家商店里做事，他将要和一个青年女郎结婚，也是在商店里做事的。”
旅客将报放在膝上，一只手还拿着，静听了一会儿问道：“那个女郎很美丽吗？”
农夫道：“我还没有见过她呢。”
接着旅客又问：“真的吗！那么，倘若她是很丑，你恐怕也要不喜欢她了罢？”
农夫回答道：“那也许她是很丑的。不过，我们仍是欢喜她，因为我们最疼爱的孩子，愿意娶一个貌丑的妻子。”
坐在我旁边的农夫妻子接口道：“还有，若是她能令我们的菲力欢喜，一定也能叫我们欢喜的。”
她转过来看着我，在她红润细嫩的小圆脸上，温和的眼光，表示着笑容。从她的外表看去，我绝不相信，她能有一个行将结婚的儿子。她问我是否到巴黎去。当我点头承认后，坐在我对面的旅客，又说起笑话来。
他说：“我愿意打赌，这位青年女士就是你儿子的未婚妻。她是秘密地来会她的公婆的，却不说出她是谁来。”
人们都望着我，我脸不由得红起来。农夫和他的妻子一同说道：“倘若这是真的，我们真欢喜极了！”
我告诉他们那完全不对。但是，那位旅客仍然不相信。他的理由是，我刚上车的时候，窥探了两次，好像在找人似的，并且迟疑了半天，才决定进来。
农夫说：“那也没有什么要紧，若是我们的媳妇真像你一样，那我们就幸福极了。”
过了一会儿，农妇转过来对着我，在篮子里寻出一块饼来，对我说，这是她那天早上亲自做的。我没有什么话可以推辞，只好说，我身体有些不舒服，受了寒，将饼退还给她。她扔在篮里，却又给我一串葡萄。我无法推辞，只好接受了。当火车停了的时候，她丈夫要去替我弄热水喝，我又无法阻止他，真觉十分的不安。
我看着这位慈善的夫妇，不禁很为懊恼，因为我不能真正当他们的媳妇啊！我知道他们对我的感情是很真挚的。唉！我到处漂泊，没有见过我的父母，永远是异乡过客。
我时时看见他们在注视着我。
火车到了巴黎车站的时候，我帮助他们把篮子拿下去，并且给他们指路。我看见一个少年奔向他们跟前来，双手紧紧地搂抱着他们。我赶紧躲开了。离他们远些站着。他和他们不住地接吻，亲了又亲，亲了又亲。他们面含着笑容，一望而知他们心中是无限快乐。行李撞着的时候，挑夫们的呼喊声，他们都没有听见。
我跟着他们到了车站门。儿子一只手臂挎着一篮鸡，另一只手紧搂着他母亲的腰。他愉快的眼睛含着笑容，和他父亲一样。
车站外面很暗，我将大衣领子翻了起来，相隔数步跟在这对夫妇后面。儿子出去看他的马车。农夫用手抚摸着一个花点的大头鸡，对妻子说道：“若是我们早知道她不是我们的媳妇，我们应当把这只花点的鸡送给她。”
妻子也抚摸着鸡说：“是的，若是我们早知道了。”她转向出站的人们看了一会，并且向远处也看了看道：“她不在这些人当中了。”儿子和马车来了，他扶着他父母进了车，他坐在一旁，仍然不住地看着他们。他看起来很强健和蔼。我想，他的未婚妻，真是一个幸福的女子呢！马车走远了，我慢慢地走到街上去。
(选自江苏文艺出版社《微型小说选（7）》有删改)
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A.小说第二段关于鸡鸭的描写采用了的手法。用鸡鸭的不愿意，反衬农夫夫妇为人的大度善良；农妇与鸡鸭能谈话，说明她饲养家禽的本领高超。
B.小说结尾部分写了农夫夫妇的儿子。通过对儿子的神态、语言、行动的描写，间接地刻画了儿子因父母到来的高兴心理。
C．小说中的“我”是全文的线索人物，通过“我”的亲身经历，串起故事的情节，从而达到刻画农夫夫妇、突出文章中心的目的。
D.小说中的儿子虽然只是一个少年，但非常懂事，有才干，因而年纪轻轻就赢得了女孩的芳心，他通过努力，一定会使未婚妻成为幸福的人。
E.小说在刻画人物时运用了虚实结合的手法，实写了农夫夫妇，虚写了“我”和旅客，这样就能在有限的篇幅内容纳尽可能多的材料。
【答案】选C得3分。选B得2分，B项没有语言描写。选A得1分，“比喻”应为拟人，关于“农妇与鸡鸭能谈话，说明她饲养家禽的本领高超”的结论不准确。选D、E不得分，D项“但”后的说法纯属无中生有，E项虚实结合的说法错误，本文未使用“虚“这种方法。
（2）文中说“我”“绝不相信，她能有一个行将结婚的儿子”，请你代“我”在全文中找出理由。（6分）
【答案】一是这对夫妇穿着打扮很平常（，身边还带着鸡鸭和农产品，这不符合儿子要结婚时的穿着打扮和所带物品；（2分）二是这对夫妇年龄不大，文中写“她的小圆脸上，温和的眼光，表示着笑容”，这不是饱经风霜的人所会有的外貌，（2分）而且后文写来接站的是一个少年，都可说明这对夫妇年龄不大。（2分）
篇4：给自己定位议论文阅读原文附答案
①著名画家叶浅予80岁生日自写寿屏分发乡人，云：“总结我的一生，有人指出谨慎处是儒家，豁达处是道家，而我的灵魂深处是俗家，所谓俗家，乃貌似清高，实则利己。”敢于说自己是一肚皮“利己”、“世俗”、毫无卓然建树的地地道道的“俗家”，是需要一定胆识的。
②鲁迅的弟子李霁野读完其恩师回忆性散文杰作《朝花夕拾》后，以为先生生活经验丰富，建议适时写一部自传时，鲁迅立即回信阐述自己的观点：“我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡，倘使这样的也可作传，那么，中国一下子可以有四万万部传记，真将塞破图书馆。我有许多小小的想头和言语，时时随风而逝，固然似乎可惜，但其实，亦不过小事情而已。”读着这样的信，不由不让人想，像鲁迅这样包括他的“论敌”也不得不承认是个伟大的“文学家、思想家、革命家”，总结自己一生，竟以“太平凡”、“小事情”概括，不是在公共场合的“作秀”，而是跟自己的学生吐露肺腑之言，那么从容、真切、平静，真个令人肃然起敬。
③立德、立功、立言是得讲究“份儿”的。没到那“份儿”上，硬要摆出不可一世的形象来，反倒“跌价”。【甲】
④吾生常显张狂状，没写出一两篇像样的东西，即已造出显赫辉煌“名片”，涵盖一切溢美之词，给人的感觉是比著名还著名，比伟大还伟大，了不得啦，神仙下凡了，巨星出现了。这类现象层出不穷，令人不屑。实际腿脚相当稚嫩，基本功还没有练好，还只能在栅篱、茅檐间盘桓。【乙】人家老舍都说自己是个“写家”，孙犁只说自己是个年轻作者可以跨过去的“低栏”，巴金向不承认自己是“文学家”，只是个普普通通的“作家”，你还有什么可炫耀的!
⑤ 实事求是给自己定位，安然、泰然、淡然地对待自己的一切，【丙】是成熟的标志，自信的标志，有希望的标志。
篇5：给自己定位议论文阅读原文附答案
1. “份儿”在词典中有“地位”、“程度”、“派头”的意思，请结合第①、②段的内容，说说第③段加点词“份儿”指的是什么?(3分)
2.根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)(3分)
①鲲鹏就是鲲鹏，燕雀就是燕雀。
②有好些事是求之不得的，你扯着嗓子声嘶力竭般叫嚷，人家就是不买你的账，奈之何!
③失意莫悲观沮丧，得意莫忘形失态
【甲】处应填： 【乙】处应填： 【丙】处应填：
3.文章第④段列举了一些现象，说说作者列举这些现象意在表明什么?(2分)
篇6：给自己定位议论文阅读原文附答案
1.示例：叶浅予到了别人称为是儒家、道家的程度了，却能谦逊的评价自己是“俗家”;鲁迅到了 “文学家、思想家、革命家”的地位了，却还能够从容、平静、淡然地对待自己的一切。像叶浅予、鲁迅这样令人敬重的的胆识、成就、品德就是“份儿”。
(共3分。每个要点1分)
2.【甲】②【乙】①【丙】③
(共3分。共3空，每空1分)
3.我们要实事求是给自己定位
篇7：给自己一个目标阅读理解附答案
毕淑敏
①回忆自己成长中走过的路，我永远感激我的一个远房亲戚。是他在我生活一片惘然的时候，给了我最难忘的指点和教诲，这就是：在人生的道路上，给自己一个目标;在生活的每一天，不要忘记自己的目标。
②可是，现实中有不少的人却始终没有目标。其实寻找目标并不是一件太难的事，关键是你要知道天下有这样一件唯此为大的事，然后尽早来做。正是你自己需要一个目标，而不是你的父母或是你的老师或是你的上级需要它。它的存在，和别人的关系都没有和你的关系那样密切。也就是说，它将是你最亲爱的伙伴，其血肉相连的程度绝对超过了你和你的父母，你和你的妻子儿女，你和你的同伴、领导的关系。你可能丧失了所有的财产和地位，但只要你的目标还在，你就还有一个完整的系统存在，你就并不孤独和无望。
③我们常常把别人的期待当成了自己的目标，在孩童的时候，这几乎是顺理成章的事情。但是，你会渐渐地长大，无论别人的期望是怎样的美好，它也不属于你。除非有一天，你成功地在自己的心底移植了这个期望。这个期望生根发芽，长成了你的目标。那时，尽管所有的枝叶都和原来的母本一脉相承，但其实它已面目全非，它的灵魂完完全全只属于你，它被你的血脉所滋养。
④我们常常把世俗的流转当成自己的目标。这一阵子崇尚钱，你就把挣钱当成了自己的.目标。殊不知钱只是手段而非目标，有了钱之后，事情远远没有结束。把钱当成目标，就是把叶子当成了根。目标是终极的代名词，它悬挂在人生的瀚海之中，你向它航行，却永远不会抵达。你的快乐就在这跋涉的过程中流淌，而并非把目标攫为已有。从这个意义上说，钱不具备终极目标的资格。过一阵子流行美丽，你就把制造美丽保存美丽当成了目标。殊不知，美丽的标准有所不同，美丽是可以变化的，目标却是相当恒定的。美丽之后你还要做什么?美丽会褪色，目标却永远鲜艳。
⑤有人把快乐和幸福当成了终极目标，这也值得推敲。快乐并不只是单纯的快感，并不只是类乎饮食和繁殖的本能。科学家们通过研究，发现最长远最持久的快乐，来自于你的自我价值的体现.而毫无疑问，自我价值是从属于你的目标感，一个连目标都没有的人，何谈价值呢!
⑥一棵树的目标也许是雕成大厦的栋梁，也许是撑一把绿伞送人阴凉，也许是化作无数张白纸传递知识，也许是制成一次性筷子让人大快朵颐还有数不清的可能性，我们不是树，我们不可能穷尽也不们岂明白树的心思。我们是人，我们可以为自己确立一个卧标，这是做人的本分之一。
(文有删改)
1.用简洁的语言概括第②段的主要内容。(3分)
2.写出下列句子中加点的词在具体语境中的意思。(4分)
①除非有一天，你成功地在自己的心底移植了这个期望。( )
②美丽会褪色，目标却永远鲜艳。( )
3.第④段中，作者评析了哪一种错误的目标观?是怎样论述的?
4.根据全文内容，在下面的横线上给本文加上一个恰当的标题。(3分)
参考答案：
1.确立目标对自己的重要意义。(意思对即可，3分)
2.①接受(认同) ②明确(恒定、清晰、明晰)(意思对即可。每小题2分，共4分)
3.评析了把世俗的流转当成自己目标的错误目标观(2分)第二问不设统一答案，根据题目要求结合原文从任一角度稍作阐述即可。示例：用举例论证的方法指出把挣钱、制造美丽保存美丽当作目标是不对的。(2分)
4.给自己一个目标(或为自己确立一个目标、确立自己的目标(3分)
篇8：留点清醒给自己阅读理解训练附答案
①留点清醒给自己，又何尝不好呢？
②有人曾经做过一个实验，把一杯热水和一杯凉水放进冰柜，过一阵子拿出来，凉水依然是水，而热水已经冻结。我想，如果心情是一杯水的话，燥热的心就是一杯热水，同 样遇见寒流,它总是很快就冻结了。而只有时时刻刻拥有着一颗清醒的头脑，不管是应对什么事，都能够认清时势，做出相应的举动。既然如此，我们为何不留点清醒给自己？
③收获成绩之时，留点清醒给自己。越王勾践灭吴，最大的功臣是范蠡和文种。然而，这两个人却有着不同的结局。范蠡在关键时刻保持了清醒，领会到吴王夫差所说的“敌国如灭，谋臣必亡”，于是他功成身退，过上逍遥自在的生活。而文种不听范蠡的劝告，被自己的成就冲昏了头脑，执意要留下。当他相信范蠡的话时，为时已晚，勾践赐下的匕首已经送来了。我们知道，历史上“杀功臣”的例子何曾少过？所谓：“自伐者无功，功成者坠，名 成者亏。”只有那些成功时都没有抛弃清醒的人才能够全身而退。
④处于危险之时，留点清醒给自己。登山运动员约瑟与其余的登山爱好者一起攀登 阿尔卑斯山，途中遇到了雪崩，同行的七人中，六人遇难，唯有约瑟活了下来。据他回忆，他的朋友们都没命地向山下狂奔，结果氧气被耗光。他们并非死于雪埋，而是缺氧致死的。而约瑟并没有在恐惧降临之时忘记了清醒，他原地站着不动，雪只盖住了他的上半身。清醒与否，是人间和地狱的分别。临危不乱，这个词每个人都知道，但并不是每个人都能够掌握它。恐惧的心理人人都有，但只有保持清醒才能够灵活地应对一切，战胜困难。
⑤为人处事之时，留点清醒给自己。赵国大将廉颇因不满蔺相如光靠嘴皮子就“位 居其右”，扬言要羞辱他，而蔺相如却处处避让，还为此常称病不上朝。蔺相如身边的'门人只道蔺相如惧怕廉颇，纷纷要求离去，这时蔺相如才告诉众人自己此举乃是为了维护国家内部的团结。廉颇闻言羞愧难当，立即上门负荆请罪。正是因为蔺相如有着清醒的头脑，才没有因小而失大，还成就了一段“将相和”的佳话。因此，只有时刻保持清醒才能够是非分明，作出最好的选择。
⑥在今天这个社会上，人们在有所追求的同时也要有冷静思考的头脑。如果我们不再心浮气躁而选择清醒，那么我们就不会因为一次成绩而得意忘形；如果我们不再胆小懦弱而学会清醒，那么我们就不会因为一次挫折而一蹶不振；如果我们不再斤斤计较而做到清醒，那么我们就不会因为一些鸡毛蒜皮的小事而失了大节。
⑦“非宁静无以致远。”早在千年之前，诸葛孔明就告诉世人，凡事都要保持一颗清醒的头脑。像湖水一样，湖面越平静，越能看清水中的人影。如果我们拥有一颗时刻清醒的心，就等于有了一面镜子，就能够看清自己，看清周围一切，认清自己应该走的方向。留点清醒给自己，又有何不好呢？（选自《作文之家》2011 年8 月22 日，有改动）
1、阅读全文，说说作者在文中表达的主要观点是什么？文章主要从哪几个方面阐述中心论点的？（4 分）
2、联系全文说说第⑥段的文字是否多余，如多余，说明原因；如不多余，请说说其作用。（2 分）
3、第⑦段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？（3分）
4、阅读全文，分析这篇文章的论证思路。（3分）
附参考答案：
1、留点清醒给自己。然后从三个方面进行论述：（1）收获成绩之时，留点清醒给自己。（2）处于危险之时，留点清醒给自己。（3）为人处事之时，留点清醒给自己。2、不多余。这一段论述了“留点清醒给自己”的现实意义，使论述更加全面。3、运用了道理论证和比喻论证的方法。作用是：有力地证明了“凡事都要保持一颗清醒的头脑”为一观点。4、本文首先提出论点并以实验进行阐述，接着从三个方面进行论证本文论点，再接着结合现实论述其现实意义，最后进行归纳总结。
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