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社会工作者综合能力过关习题及答案

时间：2023-09-14 08:19:35 阅读答案收藏本文下载本文

社会工作者综合能力过关习题及答案（通用8篇）由网友“永恒的期待”投稿提供，下面是小编为大家推荐的社会工作者综合能力过关习题及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

社会工作者综合能力过关习题及答案

篇1：社会工作者综合能力过关习题及答案

社会工作者综合能力过关习题及答案

1、( )最主要的特征在于“简要”和“时间限制”，介入原则是扼要、清晰及注重结构化。

A.心理及社会学派

B.危机介入模式

C.功能学派

D.任务中心模式

2、工作者在小组中是使能者和自我实现者，其作用是促使小组目标的实现，促进人际间互动和个人自我实现的小组模式是( )。

A.社会目标

B.治疗

C.互惠

D.发展性

3、( )包含组织义工队伍、发现社区领袖、发动成员参与等三个部分。

A.联系群众

B.发动群众

C.建立组织

D.联系组织

4、对于儿童虐待、家庭暴力、自杀、天灾人祸等情况，社会工作者应该立即进行干预。这种情况下，一般采用( )进行干预。

A.经济补助

B.专业咨询

C.安置服务

D.危机干预

5、服务提供者是社会工作的要素之一。这一要素包括的内容有( )。

A.社会工作机构

B.专业社会工作者

C.心理咨询者

D.A+B

6、刘女士是一位社工，不久前刚刚帮助一位案主成功地摆脱了失眠的困扰。为了表达自己的感激之情，该位案主请刘女士吃饭。刘女士应当接受其邀请吗?( )

A.应当

B.如果有空可以

C.不应当

D.不知道

7、人类行为是一个广义的概念，它不仅包括个体的外在行为，也包括( )。

A.群体的外在行为

B.组织的外在行为

C.个体内在的思想等过程

D.政府的外在行为

8、精神分析理论把人格看作是由本我、自我和超我组成的整体。本我追求快乐原则，自我追求现实原则，超我代表( )。

A.理性原则

B.社会关系原则

C.人际交往原则

D.道德良心

9、下列表述不属于以个人和家庭为服务对象的实施技术中使用的原则的'是( )。

A.注重专业关系

B.落实工作目标

C.修订工作思路

D.联系和发动群众

10、关于解释的功能，下列哪一说法不正确( )。

A.有助于推销社会工作的伦理准则

B.有助于识别案主明确表达的和隐藏的信息与行为之间的关系模式

C.有助于促进案主的领悟、导致其心理改善，并促进其行为改变

D.有助于建立积极的治疗关系

参考答案：1、D 2、D 3、C 4、D 5、D 6、C 7、C 8、D 9、D 10、A

篇2：社会工作者《综合能力》的过关习题及答案

社会工作者《综合能力》的过关习题及答案

1[单选题]关于专业社会工作，下列选项中理解正确的是( )。

A.某些人在单位中兼任工会、共青团、妇联的一些工作

B.社会工作与助人为乐一样

C.单位中发放职工福利、开展群众工作的人都属于社会工作者

D.是由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动

【参考答案】D

2[多选题]社会工作的'特点是( )。

A.以营利为目标

B.是一种志愿服务

C.注重实践

D.自上而下的服务过程

E.注重专业价值

【参考答案】CE

3[单选题] 关于社会工作特点的说法，下列选项正确的是( )。

A.社会工作强调自上而下开展工作

B.社会工作者与服务对象双方合作

C.是一种志愿服务

D.社会工作管理人们的社会福利

【参考答案】B

4[多选题] 社会工作注重专业价值，其专业伦理包括( )。

A.尊重服务对象的权益

B.评判服务对象的过失

C.严守服务对象的秘密

D.约束不当行为

E.维护社会正义

【参考答案】ACDE

5[单选题]在解决李某的问题时，社会工作者王某邀集了律师、心理学家、政府主管部门负责人一同会商，从而解决了李某面临的多种问题。在这一案例中，体现了社会工作的( )特点。

A.注重实践

B.强调专业方法

C.互动合作

D.多方协同

【参考答案】D

6[多选题] 社会工作者从事社会工作专业服务时，需要具备一定的理论知识，这些知识包括( )。

A.社会学知识

B.心理学知识

C.定量研究方面的知识

D.经济学知识E.质性研究方面的知识

【参考答案】ABD

7[单选题] 社会工作重视实务，强调在科学的理论指导下采取行动，这是其与其他理论性社会科学学科的重要区别。这点在社会工作的特点中表现为( )。

A.注重专业价值

B.注重实践

C.注重亲力亲为

D.强调专业方法

【参考答案】B

8[单选题] 在多方协同的过程中，下列( )不属于多方协同的主体。

A.服务对象

B.机构内的不同社会工作者

C.劳动部门的工作人员

D.社区工作者

【参考答案】A

9[单选题] 我国社会工作的宗旨是( )。

A.获取利益

B.助人自助

C.缓解困难

D.促进发展

【参考答案】B

10[单选题] 社会工作重视实务，强调在科学的理论指导下采取行动，这是其与其他理论性社会科学学科的重要区别。这点在社会工作的特点中表现为( )。

A.注重专业价值

B.注重实践

C.注重亲力亲为

D.强调专业方法

【参考答案】B

11[单选题] 关于社会工作特点的说法，下列选项正确的是( )。

A.社会工作强调自上而下开展工作

B.社会工作者与服务对象双方合作

C.是一种志愿服务

D.社会工作管理人们的社会福利

【参考答案】B

【参考解析】社会工作专业强调社会工作者与受助者的平等合作。

篇3：《综合能力》的过关习题及答案

《综合能力》的过关习题及答案

12[单选题] 在解决李某的问题时，社会工作者王某邀集了律师、心理学家、政府主管部门负责人一同会商，从而解决了李某面临的多种问题。在这一案例中，体现了社会工作的( )特点。

A.注重实践

B.强调专业方法

C.互动合作

D.多方协同

【参考答案】D

【参考解析】社会工作者协同不同方面人员一起解决复杂问题。

13[单选题] 在多方协同的过程中，下列( )不属于多方协同的主体。

A.服务对象

B.机构内的不同社会工作者

C.劳动部门的'工作人员

D.社区工作者

【参考答案】A

14[单选题] 从社会工作的起源来看，社会工作最初提供的服务是( )。

A.促进社会进步，完善社会整合

B.服务于有困难的人和家庭

C.提供心理支持，促进个人和社会的和谐发展

D.制定社会福利政策

【参考答案】B

【参考解析】社会工作早期服务主要提供物质帮助。

15[多选题]社会工作的特点是( )。

A.以营利为目标

B.是一种志愿服务

C.注重实践

D.自上而下的服务过程

E.注重专业价值

【参考答案】CE

【参考解析】社会工作是一个注重实践、注重平等的非营利的专业服务。

16[多选题] 社会工作注重专业价值，其专业伦理包括( )。

A.尊重服务对象的权益

B.评判服务对象的过失

C.严守服务对象的秘密

D.约束不当行为

E.维护社会正义

【参考答案】ACDE

17[多选题] 社会工作者从事社会工作专业服务时，需要具备一定的理论知识，这些知识包括( )。

A.社会学知识

B.心理学知识

C.定量研究方面的知识

D.经济学知识

E.质性研究方面的知识

【参考答案】ABD

18[单选题] 张某在遭遇生活困境之后一蹶不振，向社会工作者寻求帮助，社会工作者与张某在服务过程中共同寻找问题根源，发现问题，解决问题，这体现了社会工作的( )特点。

A.注重实践

B.互动合作

C.多方协同

D.强调专业方法

【参考答案】B

【参考解析】社会工作是一个互动合作的过程。

19[单选题] 我国社会工作的宗旨是( )。

A.获取利益

B.助人自助

C.缓解困难

D.促进发展

【参考答案】B

【参考解析】中国社会工作专业视“助人自助”为宗旨。

20[单选题] 社会工作者与服务对象，在变动着的社会情境中，通过持续的互动解决问题。这一过程，符合下列( )选项。

A.社会工作是一套科学的助人方法

B.社会工作是一个过程

C.社会工作是多方协同的过程

D.社会工作是一个建构过程

【参考答案】D

【参考解析】建构论认为社会过程就是由赋予了意义的人们建构出来的。

21[单选题]关于专业社会工作，下列选项中理解正确的是( )。

A.某些人在单位中兼任工会、共青团、妇联的一些工作

B.社会工作与助人为乐一样

C.单位中发放职工福利、开展群众工作的人都属于社会工作者

D.是由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动

【参考答案】D

篇4：年初级社会工作者综合能力试题及答案

年初级社会工作者综合能力试题及答案

1.下列关于社会工作价值观基本内容的表述中，不正确的选项是( )。

A.强调个人和群体的生存权利和发展权利

B.强调社会对于个人和群体的权利、责任和支持

C.重视人类行为与社会环境的和谐发展

D.重视服务机构的利益

参考答案：D

2.一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖地听话，不要闯祸”。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他狠打了一顿。从上述内容看，小林的家庭教养模式是( )。

A.娇纵型

B.民主型

C.****型

D.放任型

参考答案：C

3.社会工作行政是( )。

A.只是将社会政策变为具体的社会服务

B.是助人的态度

C.是机构内的行政人员将社会政策转化为有效的社会服务的过程

D.是助人的方法和一般过程

参考答案：C

4.就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症.社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务.协助小明了解他出现紧张情绪的处理方式、对新事物的感知方式和动机的形成等内容，帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中，社会工作者运用了该模式的( )治疗技巧。

A.现实情况反思

B.人格发展反思

C.心理动力反思

D.直接影响反思

参考答案：C

5.美国著名社区工作专家( )将社区工作的目标分为任务目标和过程目标。

A.沃克

B.罗斯曼

C.戈登

D.埃里克森

参考答案：B

6.根据经验，问卷的长度一般应控制在( )完成为宜。

A.10分钟左右

B.20分钟左右

C.30分钟左右

D.40分钟左右

参考答案：C

7.根据我国《妇女权益保障法》的规定，下列不属于国家保障妇女的政治权利的是( )。

A.妇女在录用岗位上与男性权利平等

B.妇女拥有与男子平等的选举与被选举的权利

C.妇女拥有与男子一样的担任领导干部的权利

D.妇女拥有与男子平等的参与社会事务的.权利

参考答案：A

8.督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系，这种社会工作督导类型属于( )。

A.师徒式督导

B.训练式督导

C.管理式督导

D.咨询式督导

参考答案：C

9.就读高中的志明近日沉迷网络游戏，常通宵达旦上网，成绩一落千丈。他所在学校的社会工作者找志明面谈，下列社会工作者表述中，采用忠告技巧的是( )。

A.你如果不改变上网习惯。成绩越来越差，最后可能会留级

B.有新闻报道.经常上网的人很容易患上颈椎病

C.我也喜爱上网。但最近发觉视力差了，睡眠质量也差了

D.你已是高中生。也曾答应我改变上网习惯，要加把劲啊

参考答案：A

10.政府对社会福利机构的资助方式一般通过购买服务和奖励来实现。政府奖励一般可分为补助和协议合作。补助是政府拨出一笔经费直接协助社会服务机构提供服务，政府扮演( )的角色。

A.奖励者

B.督促者

C.伙伴

D.领导者

参考答案：A

篇5：初级社会工作者能力测试试题及答案

初级社会工作者能力测试试题及答案

1、小刘在学习过程中发现，伦理可以划分为不同的层次，那么人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望应该属于以下哪个层次?( )

A.社会伦理

B.专业伦理

C.个人伦理

D.社会工作专业伦理

参考答案：A

2、社会工作者：“你现在和父亲的关系如何?”服务对象：“普普通通，我现在有自己的家，见他的次数比较少”。社会工作者：“你说的普普通通是指……”。上述对话中，社会工作者第二次说话时运用的技巧是( )。

A.澄清

B.对质

C.专注

D.同理

参考答案：A

3、( )是人一生中生理发展的“黄金时期”。

A.婴幼儿阶段

B.学龄前阶段

C.青少年阶段

D.青年阶段

参考答案：D

4、张某在遭遇生活困境之后一蹶不振，向社会工作者寻求帮助，社会工作者与张某在服务过程中共同寻找问题根源，发现问题，解决问题，这体现了社会工作的( )特点。

A.注重实践

B.互动合作

C.多方协同

D.强调专业方法

参考答案：B

5、下列论述属于定量研究特点的是( )。

A.注重研究对象的特殊性

B.主要进行提炼和归纳

C.在研究过程中形成假设

D.主要进行演绎推理

参考答案：D

6、下列关于社会工作价值观的说法中，正确的是( )。

A.社会工作者受过专业训练，知道什么是最佳服务方法，无需向服务对象说明

B.社会工作者如果认为披露服务对象个人信息和隐私有利于服务工作的话，可以不必事先征得服务对象同意

C.社会工作者在任何情况下都应该对服务对象的信息保密

D.如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全，社会工作者不必恪守服务对象自决原则

参考答案：D

7、发达国家将大部分遭遇自身难以克服困难的人纳入社会工作对象，而在大多数发展中国家社会工作只惠及那些最基本的对象。发达国家和发展中国家的这种差别体现了( )。

A.发展中国家实施有差别对待的社会工作

B.在发展中国家，那些大部分遭遇自身难以克服困难的.人的问题不那么重要

C.社会工作的发展与一个国家的经济、政治和社会福利相关

D.发展中国家只关注最边缘、最困难的群体

参考答案：C

8、定量研究的方法论基础是( )。

A.马克思主义

B.存在主义

C.实证主义

D.叙事主义

参考答案：C

9、小张和自己的丈夫与公公婆婆居住生活在一起。在生活中，小张不免与婆婆发生矛盾，这让夹在中间的丈夫左右为难。请问小张所处的家庭属于什么类型?( )

A.联合家庭

B.核心家庭

C.矛盾家庭

D.主干家庭

参考答案：D

10、社会工作研究的核心是( )。

A.人类行为与社会环境之间的关系

B.维护社会公平和正义

C.恢复和增强人们的社会功能

D.帮助人们妥善利用各种社会资源

参考答案：A

篇6：双基能力训练习题及答案

Ⅰ．单词辨音：判断下列各题画线部分分别有几种读音：A．一种B．两种 C．三种 D．四种，Put them away, please! 双基能力训练。

1．

[ ]

class same want bag

2．

[ ]

goodness broken empty get

3．

[ ]

wrong worry only not

4．

[ ]

put mum ruler student

5．

[ ]

say play Sunday today

6．

[ ]

flower window know how

7．

[ ]

China school catch chair

8．

[ ]

nine know think orange

Ⅱ．从A、B、C、D中找出其重音与其它几个重音不同的选项。

1．

[ ]

A．yellow B．pencil

C．fourteen D．sweater

2．

[ ]

A．bedroom B．middle

C．very D．Chinese

3．

[ ]

A．basket B．excuse

C．begin D．today

4．

[ ]

A．apple B．duty

C．orange D．thirteen

5．

[ ]

A．worry B．about

C．other D．broken

Ⅲ．单词拼写：根据下列句子及所给单词的首字母，完成以下单词的拼写。

1．“I can see some books there. ”“What o________ things can you see? ”

2．Here are your clothes. Please put them a________.

3．Don't w________. I can help you.

4．“Is seventy and twenty ninety? ”“Yes. That's r________.”

5．What's w________ with your kite?

Ⅳ．找出下列各组单词中范畴与其它几个均不相同的选项。

1．

[ ]

A．sister B．brother

C．friend D．father

2．

[ ]

A．hat B．ruler

C．eraser D．pencil

3．

[ ]

A．bus B．car

C．coat D．jeep

4．

[ ]

A．apple B．banana

C．cake D．orange

5．

[ ]

A．English B．Chinese

C．China D．American

V．根据括号内的.要求完成下列各题。

1．good（名词）________

2．empty（反义词）________

3．right（反义词）________

4．do not（缩略式）________

5．he（宾格）________

6．she（宾格）________

7．them（主格）________

8．knife（复数）________

Ⅵ．改错。

1．Very much thank you.

________

2．I think not so.

________

3．Don't to worry.

________

4．Put on it, please.

________

5．My ruler is broken. What about you?

________

Ⅶ．单项选择：从A、B、C、D四个选项中找出正确的答案。

1．Here are two books. One is yours, ________ is mine.

[ ]

A．other B．others

C．the other D．the others

2．The ________ look nice. Put ________, please.

[ ]

A．sock, away them B．socks, them away

C．sock, it away D．socks, away them

3．—My hat is ________ the tree. What can I do?

—Don't ________ worry. I can get it.

[ ]

A．on, / B．on, to

C．in, / D．in, to

4．— ________, Jim?

—I can't get down.

[ ]

A．What's wrong B．Where are you

C．What do you do D．How are you

5．—Is the window broken?

—I don't think ________.

[ ]

A．this B．that

C．it D．so

6．Don't thank ________. Thank Lily.

[ ]

A．you B．good

C．goodness D．/

7．Oh ________! My desk is broken.

[ ]

A．dear B．good

C．fine D．right

8．Please give ________ the ________.

[ ]

A．he, knifes B．he, knives

C．him, knifes D．him, knives

9．What's wrong ________ your bike?

[ ]

A．in B．on

C．of D．with

10．—Can you mend my car?

—________.

[ ]

A．Yes, I don't think so B．Thank you

C．No, I think so D．OK

Ⅷ．句型转换，英语试题《Put them away, please! 双基能力训练》。

1．Sit down. （改为否定句）

________

2．My can write now. （改为一般疑问句）

________

3．He' s a twin. （改为复数句）

________

4．Please put away your shoes. （用人称代词替代画线部分改写此句）

________

5．Bob's pencil is broken. （就画线部分提问）

________

6．She's Tom's sister.（就画线部分提问）

________

7．The boy behind Rose is Jim. （就画线部分提问）

________

8．My shoes are under the bed. （就画线部分提问）

________

Ⅸ．填入所缺的词，补全下列对话。

—Whose bags are these? Are they 1 ?

—Yes, they're mine. I want 2 take them 3 my bedroom. Could you 4 me, please?

— 5 .

—Can you 6 the red one?

—Oh, it's heavy.

—What 7 the blue 8 ?

—That's OK.

— 9 .

—You're 10 .

参考答案

Ⅰ．1．D 2．C 3．C 4．D 5．B 6．B 7．B 8．B

Ⅱ．1．C 2．D 3．A 4．D 5．B

Ⅲ．1．other 2．away 3．worry 4．right 5．Wrong

Ⅳ．1．C 2．A 3．C 4．C 5．C

Ⅴ．1．goodness 2．full 3．wrong 4．don't 5．him 6．her 7．they 8．Knives

Ⅵ．1．Thank you very much.

2．I don't think so.

3．Don't worry.

4．Put it on, please

5．My ruler is broken. What about yours?

Ⅶ．1．C 2．B 3．C 4．A 5．D 6．C 7．A 8．D 9．D 10．D

Ⅷ．1．Don't sit down.

2．Can Mary write now?

3．They're twins.

4．Please put them away.

5．What's wrong with Bob's pencil?

6．Whose sister is she?

7．Which boy is Jim?

8．Where are your shoes?

Ⅸ．1．yours 2．to 3．to 4．help 5．OK（Certainly） 6．carry 7．about 8．one 9．Thanks 10．welcome

篇7：五年级数学综合能力训练习题

五年级数学综合能力训练习题

一、口算

2.5×3=4.4÷(5×0.2)=7×1.3=

0.96÷0.06=0.36×0.3=0.35÷0.7=

4×0.8×0.25×1.25=13+0.7÷0.7=

二、填空

(1)“求8个2.5是多少”的乘法算式是( )，积是( )。

(2)12×0.5表示( )，积是( )。

(3)600kg=( )t。

(4)3.25h=( )h( )min

(5)2.5的1.2倍是( );( )扩大6倍是0.24。

(6)4.5×22=( )×2.2;3.27÷0.08=327÷( )

(7)5.9×0.8的积用四舍五入法保留一位小数约是( )。

(8)4.8×100.1=4.8×( )+4.8×( )。

(9)已知两个因数的积是60.2，其中一个因数是17.2，另一个因数是( )。

(10)36÷33的`商用循环小数简便方法表示是( )，保留二位小数约是( )。

三、判断(对的在括号里画“√”，错误的画“×”)

(1)2.050505不是循环小数。( )

(2)一个数除以0.8，商一定大于被除数。( )

(3)0.8×5.2÷0.8×5.2=1( )

(4)一个因数扩大100倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大110倍。( )

四、用竖式计算下面各数

(1)8.6×3.25=

(2)0.325×0.14=

(3)13.65÷13=

(4)18.6÷1.26= (得数保留一位小数)

五、用简便方法计算下面各题

(1)0.8×(12.5+1.25)(2)2.5×0.46×0.04

(3)1.2÷1.25(4)2.74×9.5+0.5×2.74

篇8：理想综合能力测试题及答案

理想综合能力测试题及答案

一、下列词语书写及读音完全正确的一项是（）

A．熄灭（xī）饥寒（jī）辍连（zhuì）肥皂（zào）

B．脊梁（qǐ）船舶（pó）倔强（jué）坚贞（zhēn）

C．洗濯（zhuó）孤线（hū）慈爱（cí）夸耀（yào）

D．玷污（diàn）抛弃（pāo）不幸（xìng）庸人（yōng）

二、解释下列句中划横线的词语。

1．那只不过是它的副产品。

副产品：________________________________。

2．有理想者就是一个“大写的人”。

大写的人：________________________________。

3．理想被扒窃了，不必哭泣。

扒窃：________________________________。

4．可望不可即，折磨着你那进取的心。

折磨：________________________________。

三、填空。

1．美丽的珍珠链，________________。

2．理想使你微笑地________________；理想使你倔强地________________。

3．给罪人新生，理想是________________；唤浪子回头，理想是________________。

4．理想开花，________________；理想抽芽，________________。

四、下列诗句的节奏划分不正确的一项是

（）

A．理想／使你微笑地／观察着生活

B．理想使你／倔强地／反抗着命运

C．理想／使你忘记／鬓发早白

D．理想／使你头白仍然天真

五、阅读下面的诗歌，完成诗后考题。

（一）

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

饥寒的年代里，理想是温饱；

温饱的年代里，理想是文明。

离乱的年代里，理想是安定；

安定的年代里，理想是繁荣。

理想如珍珠，一颗缀连着一颗，

贯古今，串未来，莹莹光无尽。

美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，

古照今，今照来，先辈照子孙。

（1）理想是罗盘，给船舶导引方向；

理想是船舶，载着你出海远行。

（2）但理想有时候又是海天相吻的弧线，

可望不可即，折磨着你那进取的心。

1．第四小节中画线的句子都用了________________的修辞手法，其中句（1）把理想比做________________，和前文________________相照应；句（2）则是把理想比做________________，强调理想的_______________。

2．诗中用了很多比喻句，除了前面所说的，请在诗中再找一个比喻句。

3．请简要分析第一节的句式特点，并模仿这样的形式造句。

（二）

也许

——葬歌

闻一多

也许你真是哭得太累，

也许，也许你要睡一睡，

那么叫夜鹰不要咳嗽，

蛙不要号，蝙蝠不要飞。

不许阳光 a 你的眼帘，

不许清风 b 上你的眉。

无论谁都不能惊醒你，

撑 c 松荫庇护你睡。

也许你听这蚯蚓翻泥，

听这小草的根须吸水，

也许你听这般的音乐，

比那咒骂的人声更美。

那么你先把眼皮闭紧，

我就让你睡，我让你睡。

我把黄土轻轻盖着你，

我叫纸钱缓缓的飞。

1．第二节a、b、c三处各有一个词，依次填入后，恰当的一项是

（）

A．照飘树 B．弄吹片 C．拨刷伞 D．射掠团

2．这首诗是作者为长女立瑛三岁时夭折而作。表达的思想感情是

（）

A．表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜，内心极度哀伤的感情。

B．通过对女儿的哀悼，表达了诗人对现实社会“咒骂的'人声”强烈的不满。

C．表现父亲为死去的女儿衷心祈祷，希望她能在地下安息。

D．通过对女儿的哀悼，表达了诗人希望过一种安宁平静生活的强烈愿望。

3．这首诗中写出了夜鹰、蝙蝠、阳光、清风、松荫、蚯蚓、小草、黄土、纸钱等事物及有关的动作或声音，这样写的目的是

（）

A．通过具体形象，象征社会的环境。

B．通过具体形象，进行生动的比拟。

C．通过具体形象，烘托真实的意境。

D．通过具体形象，展开丰富的想像。

（三）

我热爱秋天的风光

梁小斌

我热爱这比人类存在更古老的风光

秋天像一条深沉的河流在歌唱

当土地召唤我去收割的时候

一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌

让河流把我洗黑

当我成熟以后被抛在地上

我仰望秋天

像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光

秋天像一条深沉的河流在歌唱

河流两岸还荡漾着我优美的思想

秋天的存在

使我想起在耕耘之后一定会有收获

我有一颗种子已经被遗忘

我长时间欣赏这比人类存在更古老的风光

秋天像一条深沉的河流在歌唱

1．对诗句与词语的解读，不确切的一项是

（）

A．秋天的风光“比人类存在更古老”。诗句含蓄地说明：秋天的风光有着永恒的主题。

B．“秋风像一条深沉的河流在歌唱”。诗人选用“歌唱”一词，旨在响亮地说明秋天的风光有着说不完的故事。

C．“像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光”。这里，“辉煌的屋顶”比喻的是天空，这和“天似穹庐”的诗句有异曲同工之妙。

D．“河流两岸还荡漾着我优美的思想”。思想以“荡漾”来形容，不仅形象地写出了“思想”的活跃。也为诗篇增添了活泼的动感。

2．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是

（）

A．《热爱秋天的风光》，表现了诗人的一种执著；诗篇既写出了秋天的自然之美，又赞颂了创造的永恒。

B．诗人对大地喷吐了满腔的热情——要响应土地的召唤，去收割，去磨炼，去培育新的希望。

C．因为要抒发“热爱”之情，所以诗人选择的语言多为亮色。比如“成熟”、“深沉”、“优美”、“泛着金光”

D．诗篇刻意运用多种修辞格来达意抒情，平添了艺术魅力，给人以美的享受，“河流歌唱”、“土地召唤收割”、“两岸荡漾优美思想”就是典型例句。

参考答案

一、D

二、1．副产品：副产品原指制造某种物品时附带产生的物品。这里指荣誉是社会对正确理想的认同而不是理想的目标。 2．大写的人：崇高而伟大的人。 3．扒窃：盗窃，这里指理想的沦落与遗失。 4．折磨：使在精神或肉体上受打击，受痛苦。这里指考验。

三、1．历史的脊梁骨，／古照今，今照来，先辈照子孙。 2．观察着生活；反抗着命运。 3．还魂的仙草；慈爱的母亲。 4．桃李要结甜果；榆杨会有浓阴。

四、B

五、

（一）1．比喻，罗盘，灯，照亮夜行的路；海天相吻的弧线，难以追求和获得。

2．理想是石，敲出星星之火；／理想是火，点燃熄灭的灯；／理想是灯，照亮夜行的路；／理想是路，引你走到黎明。／……理想如珍珠，一颗缀连着一颗，……／美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，……／理想是罗盘，给船舶导引方向；／理想是船舶，载着你出海远行。／但理想有时候又是海天相吻的弧线。

3．句式特点：比喻加排比。造句：（略）

（二）1．细品全诗，可知：a处，主语是“阳光”，宾语是“眼帘”，“弄”字显然不当，据下文“无论谁都不能惊醒你”可知ab两处用的是拟人法，“照”和“射”不能产生拟人作用，所以a处应选“拨”。“飘、吹、掠”也都不能产生拟人作用，所以b处应选“刷”。c处，“团”字与“松荫”搭配不当，“树”和“片”与“撑”字搭配不当。只有“伞”字，既能与“撑”搭配，又能与“庇护”搭配。比较四个选项，答案当为C。

2．考查的是对诗的思想内容的理解。有些考生知道闻一多是个民主主义战士，知道他的诗集《死水》内容多抨击黑暗现实，因而在做题时不加考虑地选择B项。这是不正确的。本题题干已经提示：这首诗是作者为长女立瑛三岁夭折而作。即是为亡女而作，抒发的就一定是哀痛之情。所以答案应为A。

3．本题考查的是对写作方法的理解。依据上面对诗歌的分析，B项不正确。诗中有比拟，但不是这些事物都用于比拟了，A项以偏概全，也不正确。D项“展开丰富的想像”与表现主旨偏离太远。只有C项与悼念亡女紧相联系，是正确的。

（三）1．B 2． C