实训室教学计划（精选13篇）由网友“路瑶”投稿提供，下面小编为大家整理后的实训室教学计划，希望能帮助大家!
篇1：实训室工作计划
实训室工作计划
管理系职业技能训练中心工作总结暨20工作计划20管理系职业技能训练中心在学院系部的领导下顺利完成了学院下达的实训任务，实现了预定目标。
一、严格执行教学和实训计划，完成了所有预定实训项目和任务。
职业技能训练中心通过加强制度建设和人员管理，在系部的正确领导下，积极配合管理系各专业完成了预定的教学任务和实训任务，完成了预定目标。
二、完成了实训教学人员的编制工作。
缺乏固定实训管理员一直是职业技能训练中心的最大问题，年由于各种原因职训中心一度处于无人在岗的状态，在管理系领导的活动和支持下，职训中心引进了一名管理员，原有管理岗位也在年底固定，为年职业技能训练中心工作的顺利开展打下了基础。
三、完成了物流设备的二次采购工作
2010年5月份我系承办了全国物理职业技能大赛河南赛区的选拔工作，由于赛事需要新购入10多万的设备，职业技能训练中心，配合物流教研室和学院资产处完成了新购设备的入库和移交工作。
四、完成了现有设备的'维护工作
以来，我系购入了大量设备，由于时间短，很多设备尚未使用，2010年我们组织教师和企业逐一对设备进行了设备操作文档的整理和汇编工作，使大量设备由生疏到熟练掌握，为为了实训项目的开展和设备的更新维护打下了坚实的基础。
2010年对职业技能训练中心来说是具有转折意义的一年，这一年里我们完成了对前几年工作的整理和梳理，使很多工作实现了常态化，明确了职训中心的定位，这些都为未来职业技能训练中心的发展打下了基础。2011年我们将继续发扬肯吃苦、能干活的精神，保证认真、负责、积极地完成学院和系部下达的各项任务。
2011年职业技能训练中心工作计划如下：
一、认真整理管理系实训设备，为各类设备归档，完成设备的档案编制工作。
2010年主要完成了设备的调试工作，基本上实现了所有设备的正常运行，2011年将投入人力物力完成设备的整理、归档、汇总工作，实现每一件设备都有据可寻，每一件设备都有专人管理。
二、建立管理系职业技能训练中心网站，为设备建立数据库，为现有软件建立链接，完善教学和实训管理服务功能。
为管理系职业技能训练中心建立专门网站，是我们多年来的心愿，建站的目的主要是为教师在教学和实训中提供方便，比如已经建立的校内作业上传下载功能。初步的建议是实现专业软件链接功能、设备数据库管理功能、网上借接设备功能等。
三、巩固现有管理制度，形成文字。
加强管理是实现良好实训服务的基础，之前我们已经形成了行之有效的很多的管理方法，在此基础上我们将进一步整理归纳并形成文字，以使今后的工作有章可循。
管理系职业技能训练中心
篇2：实训室心得体会
在本年度，我系所属的5间语音室和1间实训室，承担着《大学英语听说》教学和英语及日语专业课大部分教学任务。语音室使用率较高，因而管理工作的难度也随之增大。在领导的关心，教师和学生的积极配合下，我们顺利地完成了本年度的教学任务。现将管理语音室工作的实际操作总结如下：
严格遵守上下班时间，保证上班时间在岗；负责语音室的日常管理工作，提前准备、调试好语音课所用设备；随时掌握设备的使用情况，做好系统维护和调试，确保语音教室内的设备的正常运行；有故障和特殊情况随时察看解决，若发现设备发生故障及时查明责任人及故障原因，并向领导汇报情况；负责语音室的防盗、防火、用电安全等安全工作，保证设备安全，随时检查排除各种危险隐患。
要求自己做到以下几点：
1、落实好学生的座位表与检查损坏的情况，人为破坏的设备要求学生进行赔偿。
2、落实好设备的正常运行，保证学生正常上课。
3、认真监督安排勤工俭学学生每日值日工作，对学生每天值日的情况进行检查。
4、落实教师学会使用设备与上课后的检查工作，做好使用语音室的登记表记录。同时完成学院、系领导安排的其它工作。
作为语音室和实训室的管理人员来说，加强学习是很必要的。随着设备经常性使用，出现的问题也越来越多。哪些是小问题，如耳机端口接触不良、系统设备出错等，这些都是可以自己解决的，哪些是机器故障，必须请专业技术人员维修。对于新建的实训室，我努力尽快熟悉系统的操作程序，以便对上课的教师进行正确的指导。在半年的实际管理的过程中，我一直努力认真地尽到我的职责，做到责任明确、细心管理、负责到位和加强学习，我不断地积累经验，也期望自己做的越来越好。
篇3：实训室心得体会
从本学期开始，我担任学校组装维护实训室房管理员，非常感谢学校领导给我这个成长的平台，使我在工作中不断学习，不断进步，慢慢的提升了自己的素质及技能。在此，我向学校的领导以及全体同事表示最衷心的感谢，有你们大家的协助才能使我在工作中更加的得心应手。围绕学校的工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务，现将我的工作总结如下：
1、学校机房的维护方面
在我接手学校机房管理工作后，首先进行对学校机房的硬件维护工作，我凭着自己的能力把学校机房的电脑依次检查并对个别电脑进行了系统的维修，让自己得到充分学习。为保证系统开机后能够满足学生的正常上机学习，我对软件不全的电脑进行了软件的安装，对于个别键盘、鼠标损坏的现象，我利用机房现有的资源，把鼠标键盘重新整和维修，这样把很多已经需要更换的鼠标键盘重新利用，为学校节约了资金。目前学校的机房至今没有出现过什么重大问题，保证了学生的正常上课秩序。
2、实习工作方面
学校安排了11计算机班于机房进行实习。我围绕努力培养学生实操能力这个中心目标，着重抓提高学生动手、处理信息能力的工作。做到期初有计划，有实习进度，使实习工作能有条不紊地顺利进行下去，使得技术理论知识和操作要领得以传授给学生。由于实习时间只有一周，这对于学生来讲的很重要的；而对老师来讲也是比较难上的。对于老师，对于学生都是很关键。所以我除了备好课外，还要对计算机进行处理（计算机在日常维护上的问题都“弄”出来），还上网寻找好的教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学之余，我还注意到要自学。从行动上，学电脑技术、教学技能。
3、病毒防治
4月份里，学校有两个机房曾经出现过多数台计算机中毒的情况，发现问题后加班加点的处理并得到及时解决。这次病毒的爆发是因为学生接入外来存储硬件时感染的。通过对杀毒软件的更新、漏洞的修补、系统的设置很好的预防了此类事件的再次发生。
篇4：实训室心得体会
一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从最开始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在学习知识上方，开始的时候完全是老师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什么差距。但是之后就觉得越来越麻烦了。从最开始的误差分析，实验报告写了很多，但是真正掌握的确不多，到最后的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，很多状况下是在实验出现象以后在去想理论。在实验这门课中给我最大的感受就是，必须要先弄清楚原理，在做实验，这样又快又好。
在养成习惯方面，最开始的时候我做实验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。比如说测量三相电，有很多种状况，有中线，无中线，三角形接线法还是Y形接线法，在这个实验中，如果选取恰当的顺序就能够减少很多接线，做实验就应要有良好的习惯，就应在做实验之前想好这个实验要求什么，有几个步骤，就应怎样安排才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，就应都要想想目的和过程，这样才能高效的完成。电原实验开始的几周上课时刻不是很固定，实验报告也累计了很多，第一次感觉有那么多实验报告要写，在交实验报告的前一天很多同学都通宵了的，这说明我们都没有合理的安排好自己的时刻，我就应从这件事情中吸取教训，合理安排自己的时刻，完成就应完成的学习任务。这学期做的一些实验都需要严谨的态度。在负阻的实验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好，又浪费时刻，又没有效果，在这个实验中，有很多线，很容易插错，因此要个性仔细。
在最后的综合实验中，我更是受益匪浅。完整的做出了一个红外测量角度的仪器，虽然不是个性准确。我和我组员分工合作，各自完成自己的模块。我负责的是单片机，和数码显示电路。这两块都是比较简单的，但是数码显示个性需要细致，由于我自己是一个粗心的人，因此数码管我检查了很多遍，做了很多无用功。
总结：电路原理实验最后给我留下的是：严谨的学习态度。做什么事情都要认真，争取一次性做好，人生没有太多时刻去浪费。
篇5：实训室心得体会
20xx至20xx学年度第一学期转瞬即逝，在车工、钳工的实训室管理过程中，有成绩，也有很多的足。
首先：完成了本学期实训室耗材、设备增加的计划。并做好了下个学期有关实训室耗材、设备增加的预计。
其次：继续做好实训室的日常使用管理和监督的工作。例如：如实填写耗材、设备、工量具等的入库登记；如实填写耗材、设备、工量具等领用登记；做好耗材、工量具领用登记工作；做好工量具、消耗品报废登记；做好机器、设备、工量具的保养和维护记录的登记；做好工量具外借的登记。严格督促各科任老师课后必须认真组织好学生做好卫生、清理工作，并必须填好此次实操课的设备安全、卫生检查记录表。在务科的统一安排下和各科任老师严格按流程单办事下，给这个学期的实操室的安全、卫生工作带来了很大的改观。
再次：在车工、钳工的实训室管理过程中也遇到很多困难。例如：这两个实训室的卫生是比较难清理的，灰尘大、机油、木屑、铁屑、各种下角料很多；设备的保养、维护难度较高；工量具繁多较难保养等等。
综上所述：在车工、钳工的实训室管理过程中，有进步也有不足：希望在下个学期里，除了继续保留完善的登记制度外；还需增加实训室协管员的建设。
篇6：实训室心得体会
本学期即将结束，在这学期里，在学校领导的指导下，在全体教师的支持和帮助下，本人在本学期的实验室管理工作中，努力完善实验室管理，健全实验室基本制度，促进实验教学质量的提高，现把本学期的实验室管理具体工作总结如下：
1、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。
2、做好仪器的清理、放置，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。
3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒x挥发等防患措施。
4、做好易耗品和仪器破损登记。
5、本学期由于无新进仪器和药品，所以无需造册登记和记录。
6、配合科任教师准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。
7、坚持出勤值班，维护教学秩序，为教师学生及学校有关方面使用实验室提供方便。
8、做好安全、卫生清洁工作，同时强化对学生的安全教育，对发现有问题的学生及时地对进行批评教育，及时关闭水、电并锁好门窗。
9、记录号本学期我校开展的实验教学的相关材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，虚心各方对我工作的意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。
10、认真完成好学校分配给我的其它工作。
11、通过我们的努力工作，为各位实验老师提供了快捷的帮助。
总之，实验教学是学科实施素质教育的重要途径。这一学期以来，我积极、主动、热情的为教师及学生服务，开展好实验教学，为学生实验创造前提条件。
篇7：实训室心得体会
实验教学工作是学校工作中的重要工作之一，为提高学生的科学素质，传授科学知识，培养科学技能，为切实培养面向现代化，面向世界，面向未来的实践性人才，为扎实推进和顽固“两基”成果，为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，全校师生要行动起来，共同完成学校的实验教学任务作出努力。按照上级有关精神，结合我校实际，本学年制定工作总结如下；
本学年度，在学校领导的检查、督促下，在新课程标准的指导下，学校实验室管理又得到了进一步的加强，增添了一些有用的仪器，切实保证了实验教学的开展，提高了科学课教学质量，培养了学生的科学探究能力，使学生的科学素养得到了进一步的提高。
1、通过教研组组织科学教师认真学习新课程标准，认真学习实验仪器的规范使用，确保实验老师能够正确、熟练地使用好每件仪器，确保了实验的开出率和成功率。同时在实验过程中，教师能够指导学生进行规范操作，并同时做好实验记录。实验后，能够严格按照实验制度，整理好实验仪器，做好实验室的清洁卫生工作，使实验室经常处于开放、正常的使用状态。
2、实验是学生进行科学学习的重要途径，因此，为了让学生的实验质量有所提高，我们科学教师就认真钻研教材、大纲，认真学习新课程标准，认真学习自然教学改革的动向，以培养学生的动手能力和创新精神为主，充分体现了让学生自主探究实验的能力，培养了学生多方面的能力。此外，我们科学老师互相听课，虚心学习先进经验，给自己充电，不断提高自身素质。
4、在实验教学过程中，教师善于总结学生的实验情况，让学生充分动手实验或设计实验，给学生充足的时间，让学生获得比较多的科学知识，对学生的实验过程及实验设想充分了解，并及时将这些活动内容写下来，做好记录。
5、各个科学教师按照实验目录要求进行实验，器材不足的主要用简易的自制教具完成，使得本期。实验开出率达95/100以上，加强了危险药品的管理。
在实验室管理方面，虽然取得了一定的成绩，但还存在着许多不足，有些仪器不能得到充分利用，对于实验仪器的操作使用还不能达到非常正确的程度，没有将实验室的最佳功能发挥出来，因此在以后的教学过程中，我们要改变这些缺点，充分发挥实验室的最佳效应，让实验室真正为教师和学生服务。
篇8：实训室建设规划
实训室建设规划
装潢设计专业及实训室建设计划
从第一届广告设计专业成立开始，我校艺术设计相关专业已开设十余个年头。期间经历了专业名称的转变、专业方向的扩展、也曾有过一级六个班，人数200余人的发展高峰。可是，由于各方面的原因，本专业的发展趋势逐年下滑，招生人数也不尽理想。为了改变现状，更好的建设、发展本专业，为学生搭建顺利就业桥梁，也试图想要将设计专业进行更为多元化的发展。拟建设专业专用实训室，保证日常教学所需，提高学生实验实训水平和能力，并在可行的情况下对面向社会，进行相关软件的短期培训等拓展项目，更大程度的发挥实训室的作用。
一、 建设背景
随着我国经济持续稳定的发展，人民生活水平日益提高，对室内装潢、家居装饰的要求有增无减。据相关数据显示，我国装饰行业约有1200万从业人员，而河南地区的室内设计人才还存有较大缺口。河南地处中原，是国家南北、东西交通大动脉的枢纽要冲；另一方面，河南作为城市化发展最为迅猛的地区之一，大量的大型建筑投入使用，办公、销售、餐饮、娱乐、服务等大量空间都需要进行室内设计，以及需要长期的维护及定期的翻新、整饰。因此，每年对室内设计相关专业人才的需求量非常可观，室内设计市场的增长也十分稳定。如何抓住机遇，为社会培养出高质量的装潢艺术设计专业应用型人才，
成为目前我校装潢艺术设计专业的当务之急。
通过广泛的社会调研、与企业的交流和讨论，我们强烈感受到社会对装潢艺术设计类应用型人才的强烈需求，看到目前的`我校装潢设计专业所培养的学生与市场所需求的人才之间还存在不相适应的方面。很多装饰公司招聘初级设计人员时，在经验上要求不高，但要求专业对口、能够熟练使用各类电脑设计软件，如CAD、3DMAX、PHOTOSHOP等制图、平面设计与室内设计软件。因此，在培养目标上，我们必须与社会需求挂钩，熟练操作软件的初级制图员才是我们的专业培养方向。这就亟需与之配套的专业软件实训室作为良好的教学保障。
二、专业现状
目前，平面设计、服装设计和装潢设计三个专业隶属于学前教育与艺术设计系，现阶段平面、服装每年招生一个班，各40人左右；装潢设计每年招生三个班，约150人左右。三个专业因为都属于设计类专业，因此在师资和实训室方面能很好地实现资源共享。
设计类专业现有专兼职教师15名专业教师，中级职称4名，硕士研究生4名。本专业现存的主要问题包括；
1、培养目标不够明确，学生流失情况较为明显。
2、实训基地不完善，部分实训课程和项目还不能有效开展。
3、师资力量不足，教师实践能力不够，教师专业结构还不完善。
4、校外实训基地没有有效建立，学生实训、实习情况不好，无法满足对口就业。
三、未来建设思路
1、加强实验实训室建设，对日常教学提供保障。设计专业的实训室从最初的一间画室（八楼多功能厅）到目前为止的两间画室、一个平面实训室，辗转于教学楼、小二楼、实训楼之间，场地越来越小、条件越来越差。两个基础画室要完成两个年级八个班的教学，教学环境异常拥挤。对于设计专业来说，软件操作能力决定着将来的就业能力，为了提高学生实践能力，个别就业班级一周的机房课达到了18节，但是目前，三个设计专业还没有一间专业的专用机房。有时安排的机房甚至无法带动相关软件，对教学工作形成阻碍。因此，实训室的完善和新建是未来专业建设发展的一项重要内容。通过对现有实训室的设备更新和软件操作实训室的建设，保证日常教学。另外可在课余时间开放，让学生能够进行日常训练。假期则可利用实训室进行对外短期培训项目，最大化的发挥实训室的功效。
2、在现有基础上进一步加强师资队伍建设。一方面提高专职教师专业素质与教学能力，实现双师素质的提升；另一方面，加强兼职教师队伍建设，要大胆的引进社会人才，经验丰富的绘图员、施工监理等，加强专业一线技术工作人员的比例，争取以更多更灵活的方式使企业一线专业人员参与教学，如单独开设实训课程由专职教师为主兼职为辅结合教学，部分课程实践部分由企业技术人员任助教协同教学，部分课程安排少量课时由企业从业人员进行讲学或开设讲座等。真正做到在校内能够与社会岗位接轨，实现就业对口。
3、加强专业教师与市场联系，建立教师与相关公司的长期联系，
形成鼓励教师到企业任职、参与社会商业项目的有效机制，使专业教师真实接触市场一线，了解市场专业需求，适应市场变化发展，保证教学与市场需求相适应。由于本专业大多数教师都是大学毕业后直接又跨入学校从事教学活动，基本上与社会岗位“零接触”，形成了理论知识过硬，但实践能力缺失的现状。且本专业的相关软件逐年更新、装饰材料和风格不断更迭变化，教师的相关知识和实践能力无法同步。因此，实现专业教师的专业技术能力的整体提高，需要制定完善的教师技术性培训计划，鼓励教师参与市场实践、进行技术科研活动，和完成更高层次的专业学历教育。在全面提高教师综合专业素质的同时，通过完善教学团队建设，提升专业建设水平。
4、加强校企业合作，构筑教学、就业一体化。目前我校设计专业之所以没有做大做强，成为我校特色专业、精品专业。很大一部分的原因在于学生就业情况不够乐观。很多学生在毕业后甚至不敢到广告或装潢公司进行面试。在课程体系中，相关的理论知识和软件技能都有，但就是缺少了校企之间的合作，没有在学校与企业之间搭建一个育人平台，使得教师和学生都在进行着没有目的的教与学，学生不知道自己学到了什么，到社会上能干什么，没有自信可以胜任相关设计工作，自然不敢进行面试。而这必定会造成恶性循环，对专业发展产生负面作用。今后的发展，需要学校和老师共同努力，联系相关企业、设计公司，与他们进行广泛而富有成效的合作，在原有校内外实训基地的基础上，建设能满足顶岗实习需要的企业主导型校外顶岗实习基地和专业主导型校内生产性顶岗实习基地；完善和发展与企业合作开
设的寒暑假专业技能强化训练班，甚至可以实现共建实训室、共同开发教材、校企互聘、定向人才培养等产学研结合活动，促使教学始终紧跟行业发展方向，校企共育满足市场需求的技能型人才，并逐步形成产学研结合的专业特色。郑州的超凡设计学院就是一个很好地案例。过去它仅仅是一个培训机构，但因为它是隶属于超凡装饰设计有限公司的，从最初的对外进行软件培训，到目前已经成为了体制完善的设计学院。教学效果好、学生口碑好也。超凡设计学院的学生在学校经过系统的专业学习后，可以直接到超凡装饰设计公司进行实习。在校学习期间能够借助于企业丰富的资源进行实地量房、施工现场学习等专业实训实践。实现专业与岗位“零距离”。在校学习期间就在进行着实践经历，毕业后又可直接输送到企业实习、工作，避免了毕业即失业的尴尬，，构筑了教学、就业一体化模式。
目前的社会需求趋势，为专业发展提供了广阔的发展空间，我们要不断总结教学经验，提高教学质量，探索出一条适合学校特点，具有特色的职业教育培养之路。尽管我们还存有差距，但我们坚信，有学校领导的关心指导和我系全体教师的共同努力，装潢设计专业必将不断走向成熟，会有一个美好的明天。
附 专业实训室配置单
篇9：实训室安全标语
实训室安全标语
1、安全守则要看真，上堂时候要留神。
2、实验室内危险多，安全至上乐趣多。
3、隐患处处有，安全时时记。
4、正确操作，细致观察。
5、实验室内，保持整洁，不能用膳，不准抽烟。
6、剧毒试剂，专人领取，金属钾钠，存放专点。
7、箱内容器，一定盖严，要放平稳，务贴标签。
8、灭火用具，经常检查，急救药品，常备手边。
9、安全第一，预防为主，规范操作。
10、不准回流，不开水冷，温度恒定，方可安眠。
11、水火无情，人命关天，安全第一，牢记心田。
12、进行实验要安全准备功夫要齐全。
13、安全要求不离口，规章操作不离手。
14、安全实验三言两语，落实不能三心二意。
15、安全伴着幸福，安全创造财富。
16、安全第一，质量第一。
17、和安全握握手实验平安，和违规挥挥手实验安全。
18、时刻注意人身安全，按章操作实验设备。
19、严守实验，操作规范。
20、安全与效益同行，事故与损失同在。
21、当心药品腐蚀，请勿麻痹大意。
22、一防水患，二防火险，三防爆炸，四防触电。
23、安全为了生产，生产必须安全。
24、按照规章实验，防止生物危害。
25、危险化学药品，严格照章使用。
26、调压变压，使用继电，硅油热包，用作热源。
27、使用电器，先查电线，防止短路，防止漏电。
28、实验之中，不得擅离，及时观察，预防突变。
29、慎用煤气，小心引燃，远离溶剂，远离实验。
30、落实安全责任，夯实安全基础。
31、检验测试彻底做，实验顺畅无错误。
32、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。
33、明火加热，通风在先，高压气瓶，放稳放远。
34、头脑不能存侥幸，操作不可随意性。
35、轻轻拿，慢慢放，勤洗手，多通风。
36、实验室，守规则，追逐嬉戏要不得，顾己及人有品德。
37、最后离室，是个关键，水电气窗，闸销复原。
38、生产，安全保驾；生命，安全护航。
39、事故不难防，重在守规章。
40、各种溶剂，勿贮太多，存于阴处，入夏尤然。
41、安全得之于众人之力，失之于一人之手。
42、此歌唱完，认真实践，胆大心细，永保安全。
43、安全与效益结伴而行，事故与损失同时发生。
44、实验安全你要守，人命安危在你手。
45、加热过夜，最是危险，确需如此，要五保险。
46、实验安全来自细心警惕，事故源于瞬间麻痹大意。
47、实验安全要留神，一不小心祸终生。
48、平安源于细节，细节决定安全。
49、遇有险情，先断电源，报警号码，随处可见。
50、进行危险化学实验，需佩戴保护用防尘口罩。
51、实验安全你我知，大家遵守莫迟疑。
52、安全意识在心中，安全生产在手中。
53、实验室内危险多，大家切勿手多多。
54、安全第一要牢记，不可粗心和大意。
55、做实验时要留神，做个精明科学人。
56、认真细致，规范操作，科学严谨。
57、千里之堤溃于蚁穴，生命之舟覆于疏忽。
58、残渣废液，不可入池，分门别类，各归其天。
59、实验之前，准备在先，防护用品，一应俱全。
60、遵守实验规程，注意实验安全。
61、安全意识在我心中，实验成败在我手中。
62、踏进实验室，安全是第一；专心不可失，成功必定得。
63、安全意识得过且过，危险隐患得寸进尺。
篇10：实训室安全标语
实训室安全标语
水火无情，人命关天，安全第一，牢记心田。
一防水患，二防火险，三防爆炸，四防触电。
实验之前，准备在先，防护用品，一应俱全。
实验之中，不得擅离，及时观察，预防突变。
加热过夜，最是危险，确需如此，要五保险。
调压变压，使用继电，硅油热包，用作热源。
不准回流，不开水冷，温度恒定，方可安眠。
使用电器，先查电线，防止短路，防止漏电。
慎用煤气，小心引燃，远离溶剂，远离实验。
明火加热，通风在先，高压气瓶，放稳放远。
箱内容器，一定盖严，要放平稳，务贴标签。
剧毒试剂，专人领取，金属钾钠，存放专点。
各种溶剂，勿贮太多，存于阴处，入夏尤然。
残渣废液，不可入池，分门别类，各归其天。
实验室内，保持整洁，不能用膳，不准抽烟。
最后离室，是个关键，水电气窗，闸销复原。
灭火用具，经常检查，急救药品，常备手边。
遇有险情，先断电源，报警号码，随处可见。
篇11：打扫实训室心得
今天，老板带我们去北校区打扫实训室，本来是挺兴奋的，可是到了实训室一看就傻眼了，这么大的一个实训室，要怎么打扫？
后来，老板给我们一组安排的是另一个房间，里面有一台空调，一张桌子，还有一个凳子，看着打扫蛮容易的，可是，事实没有那么简单，因为实训室有挺长时间不用了，所以灰尘特别多，打扫实训室心得。所以，要用抹布一点一点的擦出来，什么空调啦，桌子啦，只要能擦到的地方都要擦出来，还好我们组都带了抹布。。。
首先，我们组的组员先把桌子用抹布擦出来，桌子不大，但很难擦，桌子的每个角角落落都要擦到，而且，满屋子都是灰尘，我们组有几名同学校服都脏了，但她们却不在意，依然在好好的打扫。
其次就是空调，空调上面的网格和下面的网格，是最难擦得，而且空调后面的角落和下面都有不少灰尘，用扫帚打扫要很仔细的扫出来、、
还有就是窗户的槽里，里面全是污泥啊，看着就很恶心，很让人受不了的那种，我和我们组员用抹布一点一点的'弄出来，整盆水都看不出来是清澈的，全变成黑的了，我们组员一盆有一盆的换水，这让我很感动，他们那么的不辞辛苦的劳动，真的很感谢他们。
最后我们拖完地之后是李雪和王熙雯又把地下的油漆点用抹布一点一点的擦出来。
干完之后，我们看起来都很累，但是看着被我们打扫的很干净的房间，心里有种说不出的成就感，而这一切的一切，都是我们的组员共同努力的结果。
经过这件事，我也知道了，一个组最重要的就是团结，只有整个组的力量团结起来，才会做好每件事。
一组，加油，我们最棒。
篇12：实训室安全管理制度
1.实训室负责人为本实训室安全管理责任人。
2.实训室是实训教学场所，未经允许，其他人员不得进入实训室。
3.进入实训室，必须遵守实训室各项规章制度，听从安排。
4.使用实训室设备，必须严格按照操作规程使用，爱护设备设施。实训过程中不得串位、脱岗，不得触动与实训内容无关的设备、仪器、工具等。
5.造成设备、仪器和工具的损坏应按有关规定赔偿，视情节轻重给予纪律处分。
6.易燃、易爆药品应专人专柜存放保管，并符合危险品的管理要求。剧毒药品应由两人保管，双锁控制，存放于保险箱内。建立易燃、易爆、剧毒药品的使用登记制度。
7.凡使用高压、燃气、电热设备或易燃、易爆、剧毒药品试剂时，操作人员不得离开岗位。
8.实训过程中产生的废物、废液、废气、有毒有害的包装容器和微生物污染物均应按属性分别妥善处理，以保证环境和实训室人员的安全和健康。
9.经常检查消防器材完好有效，保持内外通道畅通，告知学生逃生线路。
10.任何人发现有不安全因素，应及时报告，迅速处理。严禁学生无教师陪同进入实训库房，严禁学生掌管实训室及库房钥匙。
11.每次使用设备、仪器和工具后，应将整理还原，搞好实训室清洁卫生，关闭电源、水源后方可离开。
篇13：实训室安全管理制度
一、遵循“安全第一，预防为主”的方针，高度重视实验室安全工作，增强安全防范意识。定期进行安全检查，及时发现并解决问题，消除隐患。
二、强化责任管理，明确实验室安全管理职责。实验室实行专人管理、专人负责。每天下班前，必须检查门窗、电源是否关闭，确保无安全隐患。
三、如遇突发公共事件，管理人员应采取应急措施，减少损失，救治伤员，组织学生疏散、撤离，避免踩踏和滋生事故发生，并及时报告。
四、严格执行设备保管、使用的有关规定，确保财产安全。
五、严禁在实验室内自行更改或设置各种电源。严禁使用明火或其他加热设备。
六、严禁携带易燃、易爆、有毒物品带入实验室，维修电源要请电工进行，维修设备要及时切断电源。
七、加强安全教育，提高警惕性。掌握消防器械使用方法，严格管理消防设施，分布在实验室内的消防器械不得随意移动。坚持定期清查制度，如过期失效应及时更换，并做好安全检查记录。
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★ 电厂实训工作总结
★ 实训的工作总结
★ 管理员工作总结
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