马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教案（精选14篇）由网友“鹊桥达人”投稿提供，以下是小编为大家准备了马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教案，欢迎参阅。
篇1：马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教案
【学习目标】
1、知识与能力
了解马克思主义产生的背景;了解《共产党宣言》的发表及其主要内容;通过分析马克思主义诞生的主客观条件，认识其诞生的历史必然性，培养学生运用辩证的观点、历史的观点分析问题的能力。通过阅读和分析《共产党宣言》的有关资料，培养学生分析、概括能力。认识马克思主义诞生的重大意义。
2、过程与方法
通过一系列情景问题的设置引导学生阅读教材，培养学生分析历史资料和归纳分析问题的方法。通过分组讨论作答，增强学生的合作意识。
3、情感、态度与价值观
通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，让学生感受马克思、恩格斯为探求真理不懈的创造精神。逐步树立起坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。
【设计思想】
新课程倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，强调学生在教学活动中的主体地位。因此本节课的教学设计采用以“引入历史→了解历史→体验历史→探究历史→感悟历史”式教学流程，以师生对话的方式，引导学生步步深入理解“马克思主义的诞生”这个理论性较强的问题，竭力将趣味性、通俗性、知识性、教育性融为一体，为学生提供一种唯有通过历史这个学科的学习才能获得的体验和启迪，引导学生学会用心灵去读懂历史，提升独特的学科智慧的发现与欣赏能力。
【教学流程】
课前准备：1、让学生预习课文，寻找教材中的疑难之处。
2、学生上网收集《共产党宣言》、马克思和恩格斯的相关资料，整理后在课堂上介绍。
教学环节：
一、引入历史
依次出示第一组图片：
让学生一一说出照片上人的姓名，并说出他们载入史册的理由。提问：你会在哪里经常看到这组照片?从这组图片里，你获取了哪些信息?
师：马克思主义是一个开放的不断发展的思想体系，伴随着人类社会的不断进步和无产阶级斗争的深入，先后经过了马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论阶段。马克思主义其实离我们并不遥远，马克思主义对中国的过去今天起到极其重要的作用。今天我们来学习第八专题第一课：马克思主义的诞生。
二、了解历史：
出示第二组图片：
师：请看屏幕上显示的一组图片。第一幅是我们教材中就有的《共产党宣言》第一版的封面。通过网络搜索可以找到许许多多的《共产党宣言》的版本，这里显示的是其中的三本，通过预习，大家知道1848年2月发表的《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，150多年过去了，《共产党宣言》迄今已用二百种语言出版了一千多个版本，发行了几千万册，是全球公认的“传播最广的社会政治文献”。请同学来跟大家说说他们查找到的有关《共产党宣言》的内容的资料。
生：(学生的介绍可不限于教材。一般学生都会找到书本中关于《共产党宣言》的主要内容。)
【1】深刻分析了资本主义不可克服的矛盾，揭示了资产阶级的灭亡与无产阶级的胜利同样不可避免的客观规律，阐明了无产阶级伟大的历史使命、共产党的性质和特点，规定了党的纲领、目的和无产阶级专政的基本思想。
【2】揭露与批判了种.种社会主义流派，分析了产生这些思潮的社会阶级根源及其本质和客观作用;制定了党的策略原则：联合一切可以联合的力量反对主要敌人，在联合中坚持无产阶级革命原则;提出了把资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命转变的思想。
【3】无产阶级应当建立自己的政党。
【4】号召“全世界无产者，联合起来”
解读《共产党宣言》
阅读下列引自《共产党宣言》的原文，思考它主要阐述了什么内容?
一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。……
……资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的“现金交易”，就再也没有任何别的联系了。它把宗教虔诚、骑士热忱、小市民伤感这些情感的神圣发作，淹没在利己主义打算的冰水之中。……资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。
……资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步，使工人通过联合而达到革命的团结代替了他们由于竞争而造成的分散状态。于是，随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
……过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。
……无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。
……让统治阶级在无产阶级革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界!
全世界无产者，联合起来! 通过多媒体展示材料，引导学生逐段分析。第一自然段：共产主义和工人运动出现;第二自然段：资产阶级的罪恶;第三自然段：无产阶级的历史使命是资本主义制度的掘墓人;第四五自然段：无产阶级专政的任务是为绝大多数人谋利益和发展生产力(明确社会主义的本质在于解放与发展生产力);第六自然段：无产阶级革命必胜的信念。第七自然段：号召联合。并引导学生结合课本内容进行分析与概括《共产党宣言》的内容：
揭示了资产阶级的灭亡与无产阶级的胜利同样不可避免的客观规律
阐明了无产阶级伟大的历史使命
提出了把资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命转变的思想。
(揭示死亡—宣告历史使命—昭示未来社会)
师：结合《共产党宣言》的首句与尾句：
“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。”
“全世界无产者，联合起来1
请同学们谈谈马克思主义诞生的伟大意义。
生：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此以后，无产阶级和社会主义运动有了科学理论的指导，国际工人运动蓬勃发展起来，形成了不可抗拒的历史潮流。
(成为国际无产阶级无比锐利的思想武器;国际工人运动蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。)
(教师视具体情况进行补充：让学生认识到马克思主义的诞生是在人类思想结晶的基础上理论的一次重大飞跃，马克思主义刘时代发展的产物。后来的巴黎公社、俄国十月革命以及中国的新民主主义革命都是它的实践的表现。
篇2：马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教案
)
教学目标
(一)知识目标：
1、宪章运动、马克思主义诞生的标志，《共产党宣言》发表的意义;巴黎公社的性质、意义，《国际歌》
2、培养学生运用社会存在决定社会意识的观点，正确理解科学社会主义理论的产生。
3、通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。
(二)能力目标：
感知科学社会主义产生的条件和过程，学会运用社会存在与社会意识、客观规律与主观能动性的观点正确分析历史现象的方法。感知马克思、恩格斯的革命活动和高尚情操以及他们所创立理论的正确;认识巴黎公社的无产阶级政权性质及其不可避免的失败结局。
(三)情感态度价值观目标：
1、树立为人类幸福而奋斗的崇高理想，积极进取的人生态度
2、巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得发扬.一、教学重难点：
二、教学重难点
1、重点：马克思主义的诞生
2、难点：①英国宪章运动重的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”②巴黎公社的主要历史意义
三、教学过程：
1、导入：提问工业革命的后果
2、新授：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差，面对这种情况，工人们不断进行反抗，为改善劳动和生活条件，提高政治地位积极进行斗争，反抗形势刚开始是破坏机器，捣毁工厂，甚至是罢工，罢工斗争进一步提高了无产阶级的觉悟，工人们认识到，要改善自己的生存状况，必须从改变政治上无权的地位着手，19世纪三四十年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起，其中法国的里昂工人起义，德意志西里西亚纺织工人起义和英国的宪章运动是当时欧洲最突出的三大工人运动。英国的宪章运动(因政治纲领《人民宪章》等得名)规模宏大，持续时间长久(1836-1848)，宪章运动中，工人们以请愿集会方式要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理，这种要求冲击了资本主义制度，宪章运动得到了广泛的支持，是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。但是由于缺乏科学理论的指导，工人运动的进一步发展受到影响，可也正是由于它的群众性和政治性，后来英国议会进行了改革，工人的斗争要求基本实现。
19世纪三四十年代的欧洲工人运动具有重要的历史意义。它不仅标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，开始显示出无产阶级的伟大历史作用，而且它所显示出来的巨大革命力量为科学社会主义的诞生奠定了坚实的阶级基矗同时工人运动的斗争实践，不仅使无产阶级加深了对资本主义剥削制度的认识，也为无产阶级革命理论的制定，提供了丰富的实践经验。用科学的革命理论指导各国工人运动，已成为历史发展的迫切需要。
马克思、恩格斯是怎样创立科学社会主义的呢?
指导学生阅读107-108页。
无产阶级反对资产阶级斗争的深入发展，迫切血药用科学的理论作指导，因为“没有革命的理论，就不会有革命的运动”，工人阶级只有在科学理论的指导下，才能走上正确的轨道。马克思和恩格斯就是在这种时代的要求下，担负起了创立科学社会主义的历史使命。
马克思进行科学理论研究的同时也参加工人团体的活动，恩格斯对工人生活有着深入的了解。马恩在不同的国度里几乎完成世界观的转变，成为共产主义者。1844年马恩在巴黎相会，从此开始了长期的合作。他们汲取前人的思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
1848年，马恩为国际无产阶级—共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表，《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的租用，揭示了资本主义必然被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，它是国际共产主义运动的第一个战斗纲领，自此之后无产阶级有了自己强大的思想武器，国际工人运动进入了一个新的历史时期，国际共产主义成为不可抗拒的洪流。
下面我们看一下法国的工人运动(注意巴黎公社的背景、建立、性质等)
1870年，法国同普鲁士发生战争，法国战败，普军兵临巴黎城下，资产阶级政府对外屈膝投降，，对外准备镇压人民。1871.3政府军队同巴黎市民武装—国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发。
篇3：马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教案
【学习目标】
1.通过阅读教材，熟练说出马克思主义诞生的时间、标志及影响，能用主要史实说出马克思、恩格斯的革命活动。
2.通过阅读教材，了解马克思主义诞生对国际工人运动的影响。
3.学习马克思、恩格斯的革命精神，培养学生爱国情操，坚定共产主义的理想信念。
【教学重点】《共产党宣言》的发表
【教学难点】马克思主义的诞生对工人运动的影响
【教学过程】
(一)情景导入 生成问题
党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果。
你知道马克思主义是如何诞生的吗?它对当时的工人运动起了什么作用?
(二)自我研学 生成新知
知识点一 马克思与恩格斯
1.185月5日，卡尔?马克思生于德国特利尔市。马克思博士毕业后，开始从事政治活动，后被迫转赴法国巴黎，结识了他思想、事业上志同道合的战友恩格斯。1849年，马克思移居伦敦，在那里他完成了《资本论》等著作，1883年，马克思在伦敦去世。
2.马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
知识点二 《共产党宣言》
3.1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。它的发表标志着马克思主义的诞生。
4.《共产党宣言》指出，人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。
知识点三 第一国际
5.1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。
6.第一国际成立后，在各 国建立支部，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。
7.1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。
(三)合作探究 生成能力
探究一 马克思与恩格斯
阅读教材，概述马克思与恩格斯的主要革命活动。
①马克思在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府禁锢出版自由;②在巴黎，马克思和恩格斯一起讨论各种理论和欧洲工人运动;③马克 思在伦敦写出了《资本论》等著作;④马克思、恩格斯批判 地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论;⑤1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣 言》在伦敦正式出版。
探究二 《共产党宣言》
简述《共产党宣言》发表的时间、作者、内容及意义。
时间：1848年;作者：马克思、恩格斯;内容：揭示了资本主义社会必将被共产主义社会所代替等;意义：标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
探究三 第一国际
1.叙述国际工人运动发展 的原因。
发展原因：马克思主义的诞 生，使工人运动有了科学理论的指导。
2.简述国际工人运动发展的表现。
①1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。第一国际成立后，在各国建立支部，以提高工资、缩短工时、改善劳动条 件为目标进行经济斗争;②建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。
篇4：国际工人运动与马克思主义的诞生教案
国际工人运动与马克思主义的诞生【教学目标】一.知识与能力：1、宪章运动、马克思主义诞生的标志，《共产党宣言》发表的意义；巴黎公社的性质、意义，《国际歌》2、培养学生运用社会存在决定社会意识的观点，正确理解科学社会主义理论的产生。3、通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。二、过程与方法：感知科学社会主义产生的条件和过程，学会运用社会存在与社会意识、客观规律与主观能动性的观点正确分析历史现象的方法。感知马克思、恩格斯的革命活动和高尚情操以及他们所创立理论的正确；认识巴黎公社的无产阶级政权性质及其不可避免的失败结局。三、情感态度价值观：1、树立为人类幸福而奋斗的崇高理想，积极进取的人生态度2、巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得发扬.四、重点：马克思主义的诞生和巴黎公社五、难点：巴黎公社失败的原因【教学过程】 教师活动学生活动导入：《国际歌》为背景音乐。教师：100多年来，不同肤色的劳动者用不同的语言，用同样的旋律，唱着这同一首歌，为改变自己的命运进行着不屈的斗争，上演着一幕幕的战歌。。。第一首歌：夺回劳动果实——英国宪章运动由工业革命后的的纺织厂女工，童工劳动等图片引出工人的境遇，资产阶级越来越富有，工人的待遇越来越差。工人面对很差的待遇，不断进行抗争，引出宪章运动的有关内容：宪章运动：目的： 时间： 特点： 政治纲领： 内容： 性质：失败原因：教师引导组织归纳然后指出，由于缺乏科学理论作指导，工人运动的进一步发展受到影响，这就说明英国宪章运动为马克思主义的诞生奠定了阶级基础。第二首歌：思想冲破牢笼——马克思主义的诞生投出马克思的简历和恩格斯的简历教师指出随着工人运动水平的提高，需要科学理论做指导，马克思、恩格斯顺应了这个需要，结合工人运动而创立了马克思主义。引出：马克思主义理论三部分 《共产党宣言》：时间、起草者、组织、内容、意义。 马克思主义诞生的意义：引出“动脑筋”马克思主义诞生后对世界历史发展有什么影响？你能举出一些例子吗？史料题：（xx年烟台历史会考题）关于马克思和恩格斯革命友谊的故事为了保证马克思能够全身心的投入理论研究和实践探索，恩格斯心甘情愿 做出牺牲，从事自己最不愿干的那“该死的生意”，他用挣来了的钱担负着马克思一家的生活。故事中的问题：革命友谊成为革命理论诞生的助推剂，这两位世界无产阶级的伟大导师共同创造的革命理论被称作什么？它的三个组成部分是什么？这一科学理论成为各国无产阶级革命的思想武器，请你举出一个革命成功的事例。教师：科学理论有了，无产阶级就进行了伟大的尝试，我们进入最后一首歌：到实践中探索——巴黎公社出示提纲：巴黎公社：背景、时间、军队、政权、结果、性质、失败的原因。失败的原因：1、内部出现奸细 2、敌人力量强大 3、无产阶级自身尚未成熟 4、虽然建立政权但缺乏巩固政权的经验。引出视频：巴黎公社教师总结，巴黎公社虽然失败，但在强大的敌人面前的表现永远激励着后人，如，俄国十月革命的胜利，如中国抗日战争的胜利，所以在国际工人运动中有着深远的影响。综上所述，最终汇成一首歌——《国际歌》《国际歌》：为纪念巴黎公社而作，词作者 ，曲作者 。小结：国际歌为无产阶级战士的可歌可泣的精神而作，就这样流经百世轮回，满腔的热血已经沸腾，为真理而斗争！作业：做《伴你学》板书：第一首歌：我们要夺回劳动果实——英国宪章运动第二首歌：让思想冲破牢笼——马克思主义的诞生第三首歌：实践是检验真理的唯一标准——巴黎公社汇成一首歌：《国际歌》学生从课本中找相关答案进行简短的巩固看书找出内容并整理此题，学生讨论完成，并引导学生可以往中国历史上延伸。学以致用，学生利用刚才的学习内容做xx年的会考相关题。学生回答此题，老师加以总结。学生自己了解老师搜集的普法战争的相关资料了解相关背景。对失败的原因进行重点的分析，为十月革命的胜利做铺垫。学生先对失败的原因作讨论，然后教师总结。
篇5：国际工人运动与马克思主义的诞生精选教案总汇
教学目标
1.知识与能力：掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动;马克思主义诞生的前提;标志着马克思主主义诞生的《共产党宣言》;19世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实。
2.过程与方法：通过多媒体展示与教师的提问相结合，充分调动学生心中的疑问，逐层深入，讨论和探析问题.
3.情感态度价值观：使学生树立正确的人生观、价值观和世界观，马克思和恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得发扬.
教学重难点
教学重点：马克思主义的诞生
教学难点：英国宪章运动中的核心内容;巴黎公社失败的根源
教学工具
多媒体工具
教学过程
一、温故互查：
1.1857——1859年，印度终于爆发了民族大起义。章西女王是这次印度民族起义的杰出女英雄。
2.玻利瓦尔后来被誉为“南美的解放者”。他率领起义军队解放了西班牙在南美洲的殖民地。
3.“三角贸易”的路线及其影响。
二、设问导读：
(一)英国的宪章运动
1836年到1848年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动，这次运动的政治纲领是_《人民宪章》_，在这次运动中，工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家管理。宪章运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
(二)马克思主义的诞生
1、1844年，马克思和恩格斯在_巴黎_相会，从此开始了长期的合作，共同创立了马克思主义理论。
2、马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
3、1848年，_《共产党宣言》_的发表，标志着马克思主义的诞生。
(三)巴黎公社
1、巴黎公社是无产阶级建立的第一次伟大尝试。
2、《国际歌》的词作者是欧仁·鲍狄埃，后来经工人作曲家狄盖特谱曲后，《国际歌》在全世界广泛传唱开来。
三、合作探究：
马克思主义诞生后，对世界历史发展有些什么影响?你能举出一些例子吗?(P108“动脑筋”)liuxue86.com
四、自我检测：
1、世界上第一次以争取普选权等权利为目标的工人运动的政治纲领是( A )
A.《人民宪章》 B.《国际歌》 C.《共产党宣言》 D.《共同纲领》
2、马克思主义诞生的标志是( C )
A.《人民宪章》的发表 B.共产主义者同盟成立 C.《共产党宣言》的发表 D.巴黎公社成立
3、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是( C )
A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.巴黎公社 D.宪章运动
4、《国际歌》的词作者是( D )
A.马克思 B.恩格斯 C.狄盖特 D.欧仁·鲍狄埃
A.科学社会主义 B.空想社会主义 C.理想社会主义 D.民主主义
五、拓展探究：(《课时掌控》P38第13题)
材料一：所有成年男子都有选举权，进行无记名投票;平等选区;议员选举废除财产资格要求;议员应有报酬;议员每年六月进行大选。
——《人民宪章》
材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
材料三：起来，饥寒交迫的奴隶;起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争。
(1)材料一是哪一次工人运动的革命纲领?工人阶级提出了怎样的要求?
(2)据材料二概述《共产党宣言》的主要内容。它的发表有什么意义?
(3)材料三是为了纪念哪一次革命运动而创作的?它反映出怎样的革命精神?
篇6：国际工人运动与马克思主义的诞生精选教案总汇
一、教学目标
1.知识要点：19世纪30、40年代欧洲三大独立工人运动;马克思、恩格斯的早期革命活动;马克思主义的理论来源;《共产党宣言》的发表及作用。
2.能力要求：通过讲述科学社会主义的诞生，使学生认识：科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献：科学社会主义产生于历史需要，又服务于历史需要，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。
3.情感培养目标：通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题的能力。通过对马克思、恩格斯终生从事革命活动创立马克思主义及其对人类做出的巨大贡献的讲述，培养学生全面深入认识个人在历史上的作用和分析评价历史人物的能力。
二、本课重点和难点
重点：马克思主义的诞生。
难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”;二是巴黎公社失败的原因。
三、【讲授新课】
【导入新课】1848年2月，马克思和恩格斯撰写的《共产党宣言》在伦敦公开发表。从此以后，这部著作和两位作者的名字就深深地镌刻在人类思想史和革命的丰碑上，历久弥新，永不磨灭。
马克思、恩格斯的《共产党宣言》问世已经150多年了。150多年来，没有哪一本书传播得如此广泛，如此深入人心，没有哪一本书对世界历史的进程产生了并且继续产生着如此巨大而深刻的影响。《宣言》是科学社会主义的第一部纲领性文献，它的问世为国际共产主义运动树起了一面旗帜，标志着科学社会主义的诞生。它给呻吟在资本主义重压下的无产阶级和劳动人民指明了争取解放的道路，它有如黑夜里的灯火，大旱中的甘霖，立即不胜而走，以不可阻挡之势迅速用多种文字在各国传播开来。可以说，对于这部著作的意义和价值，无论怎样评价都不会过分。
一、英国的宪章运动
19世纪三、四十年代有哪三大工人运动?法国里昂工人两次武装起义;英国的宪章运动;德意志西里西亚工人起义。共同点：具有鲜明的政治性质。无产阶级把反对资产阶级的斗争推进到一个新阶段，即：有组织、有意识的经济斗争和政治斗争时期。
英国的宪章运动有一个政治纲领《人民宪章》。运动中，工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。宪章运动得到了广泛的支持，是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
三大工人运动标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。工人阶级所显现出来的巨大革命力量，为科学社会主义的诞生奠定了坚实的阶级基础。无产阶级反对资产阶级斗争的深入发展，用科学的理论指导各国工人运动，已成为历史发展的迫切需要。独立的工人运动的斗争实践，不仅使无产阶级加深了对资本主义剥削制度的认识，同时也为无产阶级革命科学理论的创立，提供了丰富的实践经验。
篇7：《国际工人运动与马克思主义的诞生》教学反思
《国际工人运动与马克思主义的诞生》教学反思
《国际工人运动与马克思主义的诞生》这一课对于学生来讲，比较难于理解，理论性较强，并且是教学中的难点。课后我针对教学环节的设计和课堂效果来讲，主要有如下几点：
首先，为了能带动学生的兴趣，渲染本课的气氛，我导课的时候以一首气势磅礴的《国际歌》开始进入本课的学习，然后设疑，《国际歌》与本课有怎样的联系呢？与这首歌联系在一起的可歌可泣的真实历史故事又是什么呢？经过这样的'穿联，学生的好奇心被充分的调动起来。
其次，针对本节课的基础知识，我让学生自己去整理，以设问和多媒体播放材料的形式相结合，通过引导，依次让学生自己作答，这样既体现了新课标的教学理念，也充分发挥了学生的主体作用。之后，我在进行归纳和点拨，使学生的能力得到提升。
最后，在小结的时候，先由我讲解本课三个历史事件之间的内在联系，再由学生进行小结，这就更好的让学生掌握了本课的基本线索。
本课也有很多不足，本课的理论性相对较强，我在教学的方式上只注重了教学的系统性和知识结构的完整性，忽略了有些学生在预习以及理解方面有一些差别，要全方位的关注学生的接受能力和如何能更轻松的驾驭课堂等方面，是我以后在教学中需要提高的。
篇8：国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教案1
国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教案1
第三课 国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教学设计示例一教学目标
需要掌握的知识：第二国际建立的背景；1889年的巴黎大会及重要决议；修正主义的出现及代表人物；布尔什维克党的建立及列宁主义的诞生；三国同盟和三国协约；军备竞赛和战争危机。
通过引导学生找出第二国际建立的背景和帝国主义两大军事侵略集团的形成过程，培养学生综合概括能力。通过指导学生阅读找出修正主义产生的基础，培养学生理解分析能力。
通过对第二国际、修正主义、三国同盟和三国协约的建立等知识点的学习。使学生认识：1恩格斯帮助下创建的第二国际，推动了国际工人运动的发展。2伯恩施坦修正主义给国际工人运动带来严重危害。3列宁主义的诞生，标志着马克思主义发展到新阶段。4帝国主义两大军事侵略集团的形成及它们之间的激烈斗争，使战争危机日益迫近。
重点：第二国际的建立，修正主义的泛滥、列宁主义的诞生。
难点：修正主义产生的基础，列宁主义。
教学过程
（导入新课）回忆：19世纪六七十年代，工人运动中先后发生了哪两件重大事件？（学生回答略）这些斗争极大地推动了国际工人运动的发展。但工人运动不是一帆风顺的。自巴黎公社失败后，国际工人运动陷入低潮，资本主义经历了一段平稳发展的时期，并出现了第二次科技革命，资本主义向帝国主义阶段过渡。这时，工人运动再次高涨，这就是我们今天要学习的内容。
一、第二国际的建立（板书）
1.第二国际建立的背景（板书）
第二国际是继第一国际之后，新的国际工人组织。它是在什么背景下建立的呢？请同学们看课本上的插图。这幅图从一个侧面反映出工人运动经过一段时间的低潮后所发生的变化。不仅是美国工人运动高涨，课文中还提到一些国家出现的工人运动。这说明了什么呢？（学生回答略）国际工人运动重新高涨。请同学们再看课本上另一插图，这是马克思、恩格斯帮助法国工人党制定纲领的情景，反映了马、恩对工人运动起了什么作用？（学生回答略）从另一个角度看，法国工人党请马、恩来帮助制定纲领表明什么呢？（学生回答略）这表明法国工人党接受了马克思主义。不仅是法国工人党，其他国家的工人党大多也接受了马克思主义。这表明什么呢？（学生回答略）这表明马克思主义得到广泛传播。请同学们再看课本上的表格。60年代有一个国家建立工人政党，70年代有两个，80年代有五个，这说明什么呢？（学生回答略）这同样说明了工人运动的高涨。
2.1889年的巴黎大会——第二国际建立（板书）
马克思、恩格斯在第一国际解散后，为建立新的`国际工人组织做了大量工作。但马克思没有看到第二国际的建立就逝世了。（请同学们课下阅读课本有关马克思逝世和恩格斯对马克思评价的内容在恩格斯的关怀和具体帮助下，经过各国马克思主义者的努力，1889年7月14日，在法国人民攻占巴士底狱一百周年纪念日，国际社会主义者代表大会在巴黎召开。恩格斯因忙于整理马克思的著作，没有参加。（请同学们看课本第16页左上的插图，说明恩格斯正把主要精力用于整理马克思的《资本论》第三卷）请同学们看书回答：1889年的巴黎大会有什么重要决定？（学生回答略。告诉学生，“五一”国际劳动节从此成为全世界无产阶级和劳动人民的节日。但当时通过的决议称这一天为“国际示威游行日。”请同学们看课前彩色插图第3幅，这是1890年恩格斯参加“五一”游行的情景。）
巴黎大会的召开，标志着第二国际的成立。第二国际的情况用动画展示。
恩格斯的逝世，使国际工人运动失去了公认的领袖。这时，工人运动中出现了一股逆流，那就是以伯恩施坦为代表的修正主义。
二、修正主义的泛滥（板书）
1.修正主义产生的基础（板书）
所谓“修正主义”，就是打着马克思主义旗号反对马克思主义的资产阶级思想和政治潮流。它的产生不是偶然的，它是帝国主义时代资产阶级政策和思想影响的产物。它的阶级基础和思想基础是什么呢？（指导学生看课本内容归纳总结）
修正主义的代表人物是德国社会民主党人伯恩施坦。
2.反对修正主义的斗争（板书）
首先进行反对修正主义斗争的是德国工人党的倍倍尔、卢森堡等人。（请同学们看课本上的两幅插图及图下小字介绍）斗争最坚决最彻底，并在斗争中把马克思主义大大向前发展了的是伟大的列宁。
三、列宁主义的诞生（板书）
1.19俄国社会民主工党代表大会（板书）
介绍列宁，（请同学们看课本上插图及图下小字）
1903年列宁出席了俄国社会民主工党代表大会，经过激烈斗争，通过了在列宁领导下制定的党纲。其中明确规定党的最终目标是建立社会主义社会，为此党必须领导工人阶级进行社会主义革命，并实行无产阶级专政。这是列宁和马克思主义的重大胜利。
在选举党的领导机构时，拥护列宁的占多数，称为“多数派”，即布尔什维克。这样，布尔什维克党建立了，列宁主义诞生了。
2.布尔什维主义——列宁主义的诞生（板书）
1903年的代表大会，建立了一个区别于第二国际机会主义党的新型无产阶级政党，即布尔什维克党。同时，布尔什维克的观点体系称为布尔什维主义。布尔什维主义的出现标志着列宁主义正式诞生。“列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义”，是马克思主义的重大发展。列宁同第二国际修正主义进行了坚决斗争。
四、帝国主义国家间矛盾的加剧（板书）
1.三国同盟和三国协约（板书）
利用课件通过材料解决帝国主义的矛盾
以德国和英国为首形成帝国主义两大军事侵略集团，即三国同盟和三国协约。（指导同学看课本上的地图，找出各是哪三个国家。并让学生找出两大集团最后形成的时间）
2.军备竞赛和战争危机（板书）
（请同学们看课本上的表，简略分析）这造成了国际关系极度紧张，大战的危机一触即发。
小结：请同学们回忆；第二国际是哪一年成立的？成立大会上最著名的决议是什么？修正主义的代表人物是谁？列宁主义诞生于哪一年？帝国主义的三国同盟和三国协约分别指哪三个国家？（以上问题简要提问学生）。
篇9：第三课 国际工人运动的发展和列宁主义的诞生
第三课 国际工人运动的发展和列宁主义的诞生
第三课 国际工人运动的发展和列宁主义的诞生习题1.第二国际瓦解的主要原因是（ ）A.马克思、恩格斯相继逝世 B.列宁主义诞生 C.多数党在一战中倒向本国帝国主义政府一边 D.第二国际组织涣散
2.在第二国际中，修正主义的代表人物是（ ）
A.列宁 B.卡尔・李卜克内西 C.考茨基 D.伯恩施坦
3.按时间顺序排列下列事件的`先后（ ）
①第二国际成立 ②俄国社会民主党第二次代表大会召开 ③恩格斯逝世 ④美国芝加哥工人争取八小时工作日的“五一”大罢工
A.①②③④ B.④①③② C.④①②③ D.②③①④
4.下列对列宁主义的叙述，不正确的是（ ）
A.列宁主义是帝国主义时代的马克思主义
B.布尔什维主义的出现，标志着列宁主义的诞生
C.不是俄国共产党的指导思想
D.是诞生的过程也是充满斗争的过程
5.从1871年巴黎公社失败到19俄国革命，是资本主义相对稳定发展时期，这一时期欧美工人运动的新特点不包括
A.欧美工人政党普遍建立 B.以合法斗争推动工人运动发展
C.斗争的组织性大大加强 D.武装斗争是工人运动的主要形式
6.在以下有关第二国际的表述中，不恰当的是
A.第二国际前期取得很大成绩
B.第二国际不是各国工人政党的上级组织
C.第二国际修正主义的出现是因为第一次世界大战引发的
D.第一次世界大战爆发后，第二国际瓦解 答案：1.C 2.D 3.B 4.C 5.D 6.C
篇10：国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教学2
第三课 国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教学设计示例二一 素质教育目标
（一)知识教学点
第二国际建立的前提。1889年的巴黎大会。修正主义的产生及泛滥，列宁主义的诞生。三国同盟和三国协约，军备竞赛和战争危机。
(二)能力训练点
培养学生理解分析问题及综合概括能力。
(三)德育渗透点
1．恩格斯领导创建了第二国际，推动了国际工人运动的发展。
2．修正主义对国际工人运动的严重危害。
3．布尔什维主义的形成，标志着列宁主义的诞生，它继承和发展了马克思主义。
4．在帝国主义重新瓜分世界的斗争中，形成了帝国主义两大军事侵略集团，他们之间展开激烈斗争，战争危机日益迫近。
(四)美育渗透点
介绍马克思、恩格斯和列宁等革命导师的事迹，领略伟人的人格美和思想深刻美。
二 学法引导
1．关于第二国际的建立，建议从历史条件、建立时间、地点、核心人物方面与第一国际列表比较，特别注意第一国际成立于自由资本主义时代，而第二国际建立于主要资本主义国家向帝国主义过渡时期，要紧扣时代特征进行区别。
2．关于修正主义的泛滥，一定要搞清楚修正主义是打着马克思主义旗号反对马克思主义的资产阶级思想和政治潮流，修正主义的要害是攻击马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。
3．19俄国社会民主工党代表大会在列宁领导下制定并通过了明确提出实行无产阶级专政的纲领，这是新型的无产阶级政党区别于修正主义党的一个重要标志。也是布尔什维克党建立的一个重要标志。
4．关于帝国主义国家之间矛盾的加剧?建议参照“不平衡一矛盾一两大集团+战争”线索去理解。
三 重点、难点及解决办法
重点：第二国际的建立，列宁主义的诞生；两大军事侵略集团形成。
难点：修正主义产生的基础
四 师生互动活动设计
置疑导学法。
五 教学学具准备
教材插图、投影仪、胶片。
六 教学步骤
(一)明确目标
培养学生阅读分析、归纳能力。
培养学生总结能力。
使学生进一步认识恩格斯对革命的重大贡献。
培养学生理解能力。
(二)教学过程
复习导入
每年的5月1日是国际劳动节，同学们知道这个节日的来历吗?今天我们要学习的这一课就能解决这个问题。
讲授新课
第3课 国际工人运动的发展和列宁主义的诞生(板书)
一、第二国际的建立(板书)
继马克思创建的第一国际之后，恩格斯领导创建了又一个新的国际工人运动组织，被称为第二国际。那么，第二国际是在怎样的前提下创建起来的呢?指导学生看书中有关内容及插图。
(学生看书后归纳回答，教师小结)
1．前提(板书)
(1)国际工人运动的重新高涨。
(2)马克思主义的广泛传播。
(3)欧美许多国家建立了社会主义政党。
教师做重点讲解后指出
到19世纪80年代后期，各国工人要求国际团结的愿望日益强烈，建立新的国际组织的条件已经成熟。
2．1889年巴黎大会(建立的标志)(板书)
1889年7月14日，即巴黎人民攻占巴士底狱100周年纪念日，国际社会主义者代表大会在巴黎隆重开幕，这次大会通过了一系列决议。主要内容有哪些呢?
(学生阅读课文找出答案。)
小结。从此，全世界无产者和劳动人民有了自己的节日——“五一劳动节”。巴黎大会的召开，标志着第二国际的建立。在恩格斯的领导下，有力地推动了工人运动的开展。
1895年8月，伟大的革命导师恩格斯在伦敦逝世。这是国际工人运动的巨大损失。
指导学生看文中插图出示投影列宁引语。
使学生进一步认识恩格斯对革命的重大贡献。
恩格斯逝世后，国际工人运动中出现了修正主义。
二、修正主义的泛滥(板书)
解释什么是修正主义。
(提出问题)修正主义产生的基础是什么?主要代表人物是谁?与修正主义进行坚决斗争的代表人物有哪些?
小结。伯恩施坦修正主义的出现决不是偶然的，它是帝国主义时代资产阶级政策和思想影响的产物，资产阶级反动思潮在工人运动中的表现，其最大特点在于它的虚伪性，即披着马克思主义的外衣反对马克思主义。修正主义泛滥起来，成为一种国际现象，成了国际工人运动中的主要危险。为推动革命事业的发展，捍卫马克思主义，卢森堡、倍倍尔等同修正主义进行了不懈的斗争。列宁同修正主义进行了不懈的斗争。在同修正主义的斗争中，具有划时代意义的列宁主义诞生了。
三、列宁主义的诞生(板书)
(提出问题)俄国社会民主工党代表大会召开的时间?大会制定了怎样的革命纲领?列宁主义诞生的标志是什么?
总结。在与修正主义的斗争中布尔什维克取得了胜利，这样，在俄国就建立了坚持无产阶级革命和无产阶级专政的新型的马克思主义政党。即布尔什维克党，其观点体系称为布尔什维主义，它的形成标志着列宁主义的诞生。
这是继马、恩去逝后，国际工人运动中惟…提出无产阶级专政的党纲的党，是区别于第二国际机会主义党的…个重要标志。布尔什维克继承了马克思主义又发展了马克思主义，所以斯大林说……(投影显示)．
四、帝国主义国家之间矛盾的加剧(板书)
1．三国同盟和三国协约的形成。(板书)
出示投影《19英德美法的比较》
分析比较表得出帝国主义经济政治发展不平衡的加剧，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，斗争最终的结果导致了两大军事侵略集团的形成。
(关于形成过程学生阅读小字)
出示投影《三国同盟和三国协约》图。
三国同盟的核心是德国，三国协约的核心是英国，两大军事侵略集团的形成证明帝国主义国家之间矛盾的加剧。
2．军事竞赛和战争危机(板书)
指导学生看课本第19页扩军备战概况表，从而认识：战争危机的加深。一场帝国主义之间的大战一触即发。使学生认识到两大侵略集团的形成及扩军，战争危机迫近。
投影：列宁的话。
(三)总结、扩展
1889年，巴黎大会召开标志着第二国际的建立。恩格斯领导创建的第二国际推动了国际工人运动的开展。恩格斯逝世后，国际工人运动中以伯恩施坦为代表的修正主义泛滥，在与之斗争中，列宁主义诞生，捍卫和发展了马克思主义。由于政治经济发展不平衡的加剧，导致帝国主义两大军事集团的形成，它们疯狂扩军备战，战争乌云笼罩在世界上空。
(四)布置作业
1，1889年7月14日，——的召开，标志着第二国际的建立。
2．恩格斯逝世后，国际工人运动中出现了——，主要代表人是——。
3．列举巴黎大会通过的主要决议。
4，帝国主义两大军事侵略集团的名称及包括的国家。
七 板书设计
第3课 第二国际的建立和列宁主义的诞生
一、第二国际的建立
1．前提
(1)国际工人运动的重新高涨
(2)马克思主义的广泛传播
(3)欧美许多国家建立了社会主义政党
2．标志
1889年巴黎大会
二、修正主义的泛滥
三、列宁主义的诞生
四、帝国主义国家之间矛盾的加剧
1．三国同盟和三国协约的形成
三国同盟——德 意 奥
三国协约———英 法 俄
2．军事竞赛和战争危机
篇11：国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教学2
第三课 国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教学设计示例二一 素质教育目标
（一)知识教学点
第二国际建立的前提。1889年的巴黎大会。修正主义的产生及泛滥，列宁主义的诞生。三国同盟和三国协约，军备竞赛和战争危机。
(二)能力训练点
培养学生理解分析问题及综合概括能力。
(三)德育渗透点
1．恩格斯领导创建了第二国际，推动了国际工人运动的发展。
2．修正主义对国际工人运动的严重危害。
3．布尔什维主义的形成，标志着列宁主义的诞生，它继承和发展了马克思主义。
4．在帝国主义重新瓜分世界的斗争中，形成了帝国主义两大军事侵略集团，他们之间展开激烈斗争，战争危机日益迫近。
(四)美育渗透点
介绍马克思、恩格斯和列宁等革命导师的事迹，领略伟人的人格美和思想深刻美。
二 学法引导
1．关于第二国际的建立，建议从历史条件、建立时间、地点、核心人物方面与第一国际列表比较，特别注意第一国际成立于自由资本主义时代，而第二国际建立于主要资本主义国家向帝国主义过渡时期，要紧扣时代特征进行区别。
2．关于修正主义的泛滥，一定要搞清楚修正主义是打着马克思主义旗号反对马克思主义的资产阶级思想和政治潮流，修正主义的要害是攻击马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。
3．1903年俄国社会民主工党代表大会在列宁领导下制定并通过了明确提出实行无产阶级专政的纲领，这是新型的无产阶级政党区别于修正主义党的一个重要标志。也是布尔什维克党建立的一个重要标志。
4．关于帝国主义国家之间矛盾的加剧?建议参照“不平衡一矛盾一两大集团+战争”线索去理解。
三 重点、难点及解决办法
重点：第二国际的建立，列宁主义的诞生；两大军事侵略集团形成。
难点：修正主义产生的基础
四 师生互动活动设计
置疑导学法。
五 教学学具准备
教材插图、投影仪、胶片。
六 教学步骤
(一)明确目标
培养学生阅读分析、归纳能力。
培养学生总结能力。
使学生进一步认识恩格斯对革命的重大贡献。
培养学生理解能力。
(二)教学过程
复习导入
每年的5月1日是国际劳动节，同学们知道这个节日的来历吗?今天我们要学习的这一课就能解决这个问题。
讲授新课
篇12：国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教学2
一、第二国际的建立
1．前提
(1)国际工人运动的重新高涨
(2)马克思主义的广泛传播
(3)欧美许多国家建立了社会主义政党
2．标志
1889年巴黎大会
二、修正主义的泛滥
三、列宁主义的诞生
四、帝国主义国家之间矛盾的加剧
1．三国同盟和三国协约的形成
三国同盟——德 意 奥
三国协约———英 法 俄
2．军事竞赛和战争危机
篇13：国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教学2
一、第二国际的建立(板书)
继马克思创建的第一国际之后，恩格斯领导创建了又一个新的国际工人运动组织，被称为第二国际。那么，第二国际是在怎样的前提下创建起来的呢?指导学生看书中有关内容及插图。
(学生看书后归纳回答，教师小结)
1．前提(板书)
(1)国际工人运动的重新高涨。
(2)马克思主义的广泛传播。
(3)欧美许多国家建立了社会主义政党。
教师做重点讲解后指出
到19世纪80年代后期，各国工人要求国际团结的愿望日益强烈，建立新的国际组织的条件已经成熟。
2．1889年巴黎大会(建立的标志)(板书)
1889年7月14日，即巴黎人民攻占巴士底狱100周年纪念日，国际社会主义者代表大会在巴黎隆重开幕，这次大会通过了一系列决议。主要内容有哪些呢?
(学生阅读课文找出答案。)
小结。从此，全世界无产者和劳动人民有了自己的节日——“五一劳动节”。巴黎大会的召开，标志着第二国际的建立。在恩格斯的领导下，有力地推动了工人运动的开展。
1895年8月，伟大的革命导师恩格斯在伦敦逝世。这是国际工人运动的巨大损失。
指导学生看文中插图出示投影列宁引语。
使学生进一步认识恩格斯对革命的重大贡献。
恩格斯逝世后，国际工人运动中出现了修正主义。
二、修正主义的泛滥(板书)
解释什么是修正主义。
(提出问题)修正主义产生的基础是什么?主要代表人物是谁?与修正主义进行坚决斗争的代表人物有哪些?
小结。伯恩施坦修正主义的出现决不是偶然的，它是帝国主义时代资产阶级政策和思想影响的产物，资产阶级反动思潮在工人运动中的表现，其最大特点在于它的虚伪性，即披着马克思主义的外衣反对马克思主义。修正主义泛滥起来，成为一种国际现象，成了国际工人运动中的主要危险。为推动革命事业的发展，捍卫马克思主义，卢森堡、倍倍尔等同修正主义进行了不懈的斗争。列宁同修正主义进行了不懈的斗争。在同修正主义的斗争中，具有划时代意义的列宁主义诞生了。
三、列宁主义的诞生(板书)
(提出问题)俄国社会民主工党代表大会召开的时间?大会制定了怎样的革命纲领?列宁主义诞生的标志是什么?
总结。在与修正主义的斗争中布尔什维克取得了胜利，这样，在俄国就建立了坚持无产阶级革命和无产阶级专政的新型的马克思主义政党。即布尔什维克党，其观点体系称为布尔什维主义，它的形成标志着列宁主义的诞生。
这是继马、恩去逝后，国际工人运动中惟…提出无产阶级专政的党纲的党，是区别于第二国际机会主义党的…个重要标志。布尔什维克继承了马克思主义又发展了马克思主义，所以斯大林说……(投影显示)．
四、帝国主义国家之间矛盾的加剧(板书)
1．三国同盟和三国协约的形成。(板书)
出示投影《19英德美法的比较》
分析比较表得出帝国主义经济政治发展不平衡的加剧，后起的'帝国主义国家要求重新分割世界，斗争最终的结果导致了两大军事侵略集团的形成。
(关于形成过程学生阅读小字)
出示投影《三国同盟和三国协约》图。
三国同盟的核心是德国，三国协约的核心是英国，两大军事侵略集团的形成证明帝国主义国家之间矛盾的加剧。
2．军事竞赛和战争危机(板书)
指导学生看课本第19页扩军备战概况表，从而认识：战争危机的加深。一场帝国主义之间的大战一触即发。使学生认识到两大侵略集团的形成及扩军，战争危机迫近。
投影：列宁的话。
(三)总结、扩展
1889年，巴黎大会召开标志着第二国际的建立。恩格斯领导创建的第二国际推动了国际工人运动的开展。恩格斯逝世后，国际工人运动中以伯恩施坦为代表的修正主义泛滥，在与之斗争中，列宁主义诞生，捍卫和发展了马克思主义。由于政治经济发展不平衡的加剧，导致帝国主义两大军事集团的形成，它们疯狂扩军备战，战争乌云笼罩在世界上空。
(四)布置作业
1，1889年7月14日，——的召开，标志着第二国际的建立。
2．恩格斯逝世后，国际工人运动中出现了——，主要代表人是——。
3．列举巴黎大会通过的主要决议。
4，帝国主义两大军事侵略集团的名称及包括的国家。
七 板书设计
篇14：高三历史马克思主义的诞生教案
指导思想与理论依据 本节课是高二文科班的一节课，备课过程中想通过这节课告诉学生的不是陈旧的说教，而是在教材的基础上又高于教材，告诉学生一个真实、完整的马克思和马克思主义。通过学习和认识这段历史，了解伟人，汲取人类创造的优秀文明成果。
注重探究式学习，勇于从不同角度提出问题，学习解决历史问题的一些基本方法;学习运用历史的眼光分析历史与现实问题，正确认识社会的发展和人类文明的进步。 教学背景
分析 教学内容
分析 在世界近代历史发展的进程中，有三条重要的线索：本课涉及的是国际共产主义运动(社会主义运动)的发展线索。从马克思主义的诞生到马克思主义的社会实践，不断推动社会主义运动的蓬勃发展，以及人类文明的进步。马克思主义的诞生是本课的重点。第一国际和巴黎公社是马克思主义理论的实践和尝试。
在本课的教学设计中，在内容上做了补充。对于理论问题以及马克思主义的理论，学生对此是很淡漠的;对于伟人，人们是有不同标准的。为此我们在高二文科班的历史教学中，专门讲述《马克思主义的诞生》一课，希望对学生在认识伟人、认识一个主义或一个理论方面，有一些新的理解和认识。此外，对马克思主义主义的影响做了适当的延伸，是学习对象对“马克思主义在西方、在俄国、在中国、在世界”有一个全面的了解和认识， 学生情况
分析 1.本课涉及理论的产生、理论的内容等知识，对学生而言内容相对陌生，理论性过强，有一定的难度。
2.本课学习的主体是高二学生，他们对马克思主义不清楚，不感兴趣，甚至会产生某种反感。缺乏对问题深入探究的意识和能力。学生对经济史方面的知识储备欠缺，不太感兴趣。
基于以上学情，教学中通过材料的选择和运用，引导学生在了解马克思生活的时代、探究马克思主义产生的条件，分析马克思主义在世界的传播和影响，逐步培养学生探究和评价历史的正确观点和方法。 教学方式与教学手段 以教师的讲授、启发式教学为主，在使用ppt课件的同时，充分利用提供的图片、文字及收集的相关资料，激疑——设疑——质疑——释疑，引导学生运用分析、比较和联系、归纳的方法，全面、客观、辩证地认识历史发展的规律。 课前准备 收集、选择相关资料，制作PPT多媒体课件。 教学目标 1.正确理解马克思主义产生的历史条件和诞生的标志、第一国际、巴黎公社。初步具备阅读、理解和通过多种途径获取、处理历史信息的能力。
2.通过对马克思及恩格斯革命活动的学习，了解他们对世界革命和社会的进步所作出的巨大贡献，学会客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的科学历史观和方法论。初步形成在独立思考的基础上得出正确结论的历史学习能力。
3.注重探究式学习，勇于从不同角度提出问题，共同探讨问题，交流学习心得。学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题。
4.初步树立对国家、民族的社会责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国的现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。为树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础，渗透时代精神的教育。
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 导入 提出问题——“入境”：
人类纪元第二个千年中第一个伟人是___________
校园调查结果展示：
1.拿破仑 2.周恩来
1999年英国剑桥大学文理学院发起，
BBC广播公司全球互联网投票结果：
1.马克思 2.爱因斯坦
教师：我们的调查结果为什么与西方学者不同?为什么西方学者对马克思的评价如此之高?马克思主义到底包含了什么思想?对世界到底产生了什么影响?带着这些问题，我们首先探讨的是马克思主义的诞生
PPT展示课题：第二节 马克思主义的诞生和社会主义运动的发展
在调查结果的对比中，了解到两个完全不同的答案。由惊讶到“起疑”……
通过学生自己的问卷调查结果，提出问题，引领学生“入境”。
一、马克思主义诞生的历史条件 PPT展示两幅图片《德意志纺织厂》和《社会阶级状况的漫画》，
提问：依据图片信息思回忆工业革命的概念和影响。
教师由此引出马克思主义诞生的经济条件和阶级条件，即：
1.社会经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展
2.阶级基础：独立工人运动的兴起
要求学生说出19世纪三、四十年代法国、英国、德意志的三大工人运动，无产阶级已成为一支独立的政治力量登上政治舞台。
教师进一步指出：工人运动的实践为科学理论的创立提供了必要的条件。根据三次工人运动的失败结果，引出需要科学理论作指导——思想基础。
学生归纳：既是一场生产技术革命，又是一场社会革命。
思考回答问题
通过观察图片，在“温故”中，培养获取信息、处理分析问题的能力。
掌握准确梳理历史事件的基本要素。
注重多角度思考问题，学习解决历史问题的一些基本方法。
3.思想来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说
出示5组材料，由学生分析出德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义各自的主张。
教师讲述：马克思、恩格斯对上述学说加以批判继承，广泛地汲取了人类优秀文化成果，充实了自己的思想。
过渡：当空想社会主义者苦心设计人类新乐园时，用什么方式来取代不合理的现存社会呢?马克思和恩格斯开始了革命实践活动。
阅读材料，归纳思想主张
注重对学生的归纳概括能力的训练。教师的选材和讲述要做到通俗易懂，突破理论性过深的问题解决。
4.实践基础：马克思和恩格斯的实践活动
创设情景：巴黎雷让斯咖啡馆图片
两位青年建立了友谊，并终身合作追求人类的解放事业。
PPT展示：1835年马克思的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》：
“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善。”
“人只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。”
“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒。” “那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用。”
只有“那些为大多数人带来幸福的人”，才会被历史和经验赞美为“高尚的人”、“最幸福的人”、“最伟大的人物”，并成为“人人敬仰的典范”。
教师归纳：每一个伟人的少年、青年时代的经历和自我要求对其一生将产生深远和积极的影响。
要求依据教材归纳马克思和恩格斯的社会实践活动。
利用PPT的演示，对马克思主义诞生的历史条件进行整合
学生体会两位青年会面，交谈，建立友谊。
学生默读毕业论文
回答：包括深入工人群众、指导无产阶级政党的组建、加入共产主义同盟、参加第二次代表大会并起草宣言。
通过图片内容，使学生在此情景下有所思、有所悟。
学生的内心是有选择的，在思想上产生共鸣。
二、马克思主义诞生的标志——《共产党宣言》
结合教材及《共产党宣言》的节选，重点分析以下两个问题：
①马克思主义的主要内容：三个组成部分
②无产阶级专政的政治经济含义和无产阶级政权的目标是发展和解放生产力。
引入材料：共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
全世界无产者，联合起来!
阅读材料，抓住关键词，理解内涵
通过阅读和分析材料，帮助学生从理论到实践、再到具体活动的实践理解马克思主义。
三、马克思主义与工人运动相结合——第一国际
依据教材由学生介绍第一国际的成立的背景、成立的时间地点和意义。
★ 高中历史教案
【马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教案（精选14篇）】相关文章：
高中历史教案华师大2023-11-28
九年级历史下册第二课教案2022-09-26
高中历史第二次工业革命教案设计2022-08-04
人教版高中历史必修三第一课教案2023-08-08
第22课 1848年欧洲革命 教案之三2022-08-29
人教版高一历史必修一教案2024-02-01
模具数控加工技术教案第 21 次课-23次课2023-08-31
高中历史人教版必修三教学设计2023-08-10
九年级历史上册《大河流域──人类文明的摇篮》教案2023-02-17
初一历史上册教案北师大2023-10-15