九年级上册第五单元《综合学习与探究》教案设计（共20篇）由网友“张佳乐此不疲”投稿提供，以下是小编整理过的九年级上册第五单元《综合学习与探究》教案设计，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：九年级上册第五单元《综合学习与探究》教案设计
九年级上册第五单元《综合学习与探究》教案设计
学习目标： 1.比较研读各课，了解古代社会现实，系统领会作品中流露出的思想感情。 2.掌握文言文中常用词语的用法。 3.了解文言文常见句式的特点。 4.通过收集资料，掌握一定的古代文化常识。 5.通过各类知识卡片的收集、整理，掌握文言文的基本知识。 教学步骤： 古代文学是我国文学宝库中一颗璀璨的明珠，无数文人墨客给我们留下了宝贵的精神财富，这节课让我们进一步走进他们的心灵世界，感受他们的人格魅力吧！ 一、自主复习，完成表格。 比较研读各课，了解古代社会现实，系统领会作品中流露出的思想感情。古人写文章，往往关注社会，关注人生，关注自然。本单元课文涉及的时代早已离我们远去，但是古人的喜怒哀乐却通过他们的文章流传到今天，综合阅读本单元课文，完成知识卡片一。 课文题目 文章中心（政治抱负、思想情感等） 阅读启发 《陈涉世家》 《桃花源记》 《与朱元思书》 《捕蛇者说》 《岳阳楼记》 《醉翁亭记》 二、小组合作探究，掌握文言文中常用词语的用法。 文言文以单音词为主，复音词教少。一般来说，一个字就是一个词。需要注意的是，许多单音词的词义不是单一的，用法也很灵活。这就需要我们根据上下文的意思加以分析，准确把握词义。 完成表格，并总结文言词语的常见用法，完成知识卡片二。 常见用法 例句 古今异义 楚人怜之 通假字 便要还家 词类活用 名词、形容词作动词 一狼洞其中 名词作状语 有亭翼然临于泉上者 动词作名词 使动用法 君将哀而生之乎 意动用法 固以怪之矣 2.了解文言文常见句式的特点。 古汉语中，句子的表达方式和现代汉语有许多不同的地方。 完成练习四，并总结文言文常见句式的特点，完成知识卡片三。 常见句式 例句 判断句 陈胜者，阳城人也。 省略句 触草木，尽死。林尽水源。 倒装句 宾语前置 微斯人，吾谁与归？ 主谓倒置 甚矣，汝之不惠！ 状语后置 负者歌于途，行者休于树。 三、拓展延伸：收集资料，掌握一定的古代文化常识。 中国古代文化源远流长，学习文言文，了解我国上下五千年的历史，可以知晓我国古代的一些文化常识，对拓宽我们视野、增长见识，有一定的借鉴作用。借助课文的.注释或者参考有关工具书，完成练习五。 课后查阅资料，做一些古代文化常识的知识卡片。例如： 人名称谓 （1）人名。古人有名、字、号，当大官的死后有谥号。如欧阳修，字永叔，号六一居士，谥号文忠。名和字之间一般有联系，如诸葛亮字孔明，孔明就是很亮的意思；也有反义的，如韩愈字退之，退之就和愈相反。 （2）一般称谓。直称姓名，用于自称，称轻视的人或客观介绍。称字、号、斋名、谥号表示礼貌、尊敬。还有称官爵名，称籍贯（如康有为称康南海）。有几项边称的，一般是先烈是先官名，次籍贯，后姓名，如“余在史馆，闻翰林（官名）天台（籍贯）陶先生言博鸡者之事”，“马副使（官名）鸣录（名）”。 （3）谦称。王侯自称孤、寡人，大臣自称臣，一般人自称仆、不地、不佞、愚等，女子自称妾。晚辈自称小子。 （4）敬称。对君王称陛丁、大王、皇上（已死的称庙号，如宋太祖，宋仁宗），对上官或长辈称公、君、足下、大人，对老师称子、夫子、师、先生。加“先”表示已逝世的尊长。 地名： （1）六合：指天地四方（即上、下、东、南、西、北）。 （2）八荒：为东、东南、南、西南、西北、北、东北八个方向。茺为荒远之地。八荒指远离中原的地方。 （3）九州：古代分天下为九州，即兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、杨州、梁州、雍州。 （4）山东：指崤山以东。 （5）江南：泛指长江以南。 （6）江左：即长江以东。 （7）江表：长江以外，指江南。 （8）河北、河南、泛指中原之地，即黄河流域一带。 （9）五岳：东岳泰山、南岳衡山，西岳恒山，中岳嵩山。 （10）南京又名建业。开封又名大梁、汴州、东京。 四、课堂总结，布置作业。 文言文的学习，关键在于积累和理解。本课的学习，在复习本单元六篇课文的基础上，着重于各类知识的积累，课后大家做好各类知识卡片，相信对大家今后的古文学习有很大帮助。篇2：九年级上册第五单元作文
九年级上册第五单元作文
每读到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这忧世怜民之句，都引发我无限的感慨。
“先天下之忧而忧”的忧世之意在天下人烦忧之前先忧虑。可当今有相当一部分人认为我们只要在当今好好活着，就不需要有“杞人忧天”之虑了。这些人只是着眼于现有的，而没有考虑明天怎样生活，子孙后代怎样生活。现在我们的家――地球正面临“沙漠化”、“温室效应”“臭氧层被破坏”等一系列环境问题，若然我们不抱着“先天下之忧而忧”的心态，我们的环境问题就不能彻底解决，那我们还会有更美好的明天吗？――绝对不会有。我们的子孙后代还能过着幸福的`生活吗？――不会。
“活在当下”，并没有错，不过我们一定要同时具备“先天下之忧而忧”的思想和行动。一家大企业公司，难道他不用去思考哪一天股票下跌，资金周转不灵，生意失败等意外因素吗？如果不用去思考这些问题，我可以肯定他的公司不会有顺利稳定的发展。一家酒店假若没有周详的计划和相应措施，如果有一天突然顾客增多，又不能给顾客提供相应的服务，就给酒店今后的发展带来莫大的影响。这也应了俗话的“凡事预则立，不预则废”的道理。
同学们，“先天下之忧而忧”是我们在人生道路上常遇到的事。我们的一生中会遇到许多荆棘或惊涛骇浪，在未遇到之前我们就应该想好办法化解或对付他们，那我们还会成功，若不我们的将活在无尽的烦恼之中，何来幸福快乐？
为我们的明天，为全人类的明天，“先天下之忧而忧”吧！ 与 苏教版九年级上册第五单元作文：小议“先天下之忧而忧”,苏教版九年级上册第五单元作文,初中生作文,单元作文 相关文章阅读:苏教版九年级上册第五单元作文：从交友说开去苏教版九年级上册第五单元作文：小议“我不会做”苏教版九年级上册第五单元作文：小议分数苏教版九年级上册第五单元作文：从门说开去苏教版九年级上册第五单元作文：小议“刚正不阿”苏教版九年级上册第五单元作文训练：写简单的议论文
篇3：九年级上册化学第五单元知识点
九年级上册化学第五单元知识点
一、质量守恒定律:
1、内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
说明：①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化;
②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;
③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。
2、微观解释：在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均保持不变(原子的“三不变”)。
3、化学反应前后 (1)一定不变 宏观：反应物、生成物总质量不变;元素种类不变
微观：原子的种类、数目、质量不变
(2)一定改变 宏观：物质的种类一定变 微观：分子种类一定变
(3)可能改变：分子总数可能变
二、化学方程式
1、遵循原则：①以客观事实为依据 ② 遵守质量守恒定律
2、书写：(注意：一写、二配、三标、四等 )
3、含义：以2H2+O2点燃2H2O为例
①宏观意义： 表明反应物、生成物、反应条件 氢气和氧气在点燃的条件下生成水
②微观意义： 表示反应物和生成物之间分子(或原子)个数比 每2个氢分子与1个氧分子化合生成2个水分子
(对气体而言，分子个数比等于体积之比)
③各物质间质量比(系数×相对分子质量之比) 每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水
4、化学方程式提供的信息包括
①哪些物质参加反应(反应物);②通过什么条件反应：③反应生成了哪些物质(生成物);④参加反应的各粒子的相对数量;⑤反应前后质量守恒等等。
元素知识点
1.定义：化学元素就是具有相同的核电荷数(核内质子数)的一类原子的总称。
2.元素符号
(1)书写原则：第一个字母大写，第二个字母小写。
(2)原子个数的表示方法：在元素符号前面加系数。因此当元素符号前面有了系数后，这个符号就只能表示原子的个数。
(3)元素符号前面的数字的含义;表示原子的个数。
元素化合价口诀
正一铜氢钾钠银，正二铜镁钙钡锌。
三铝四硅四六硫，二四五氮三五磷。
一五七氯二三铁，二四六七锰为正。
碳有正四与正二，再把负价牢记心。
负一溴碘与氟氯，负二氧硫三氮磷。
化学知识点：水和氧化物
1.水、蒸馏水是纯净物、化合物和氧化物。矿泉水、海水、河水、糖水和盐水都属于混合物
2.污染水质的因素：工业生产中的废渣、废水、废气(即“三废”)和生活污水的劝斥排放，农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河流。
3.电解水实验(水中加少量硫酸或NaOH，增强水的导电性)
①水通电(正极O2负极H2，体积比1：2)2H2O===2H2↑+O2↑
②证实物质里是否含水方法：白色的无水硫酸铜遇水变蓝色
③除去混合气体中的水蒸气，通常放在最后除，如除去氢气中含有(HCl、水蒸气、CO2)，先通过再通过。
④要验证混合气体中是否含有水蒸气，通常应先检验，如证实氢气中含有HCl、水蒸气、CO2，应先让混合气体通过(填仪器和其中的药品)，观察到时，则说明含有;再通过，当观察到，则含有，接着通过，当观察到，则说明含有。
篇4：九年级上册语文第五单元作文
钱，多少人梦寐以求得到的东西。
——题记
任何事物都有两面性，都是一把双刃剑，既有它的好处，也有其坏处。比如说上网，你可以利用网络充实自己，学到很多课外知识;但某些人也有可能上网接触了一些不良信息，因而走上了不归路，既害了别人，又害了自己。所以说，我们要理智地对待生活中遇到的一切事物，只有这样，我们才能成为一个对社会有用的人。
身处二十一的今天，社会发展速度越来越快，人们对物质的需求也越来越大，而为了满足人们的物质需求，金钱就起到了很大的作用。所以人们对金钱越来越向往。有些人为了得到金钱，过上幸福美满的生活，勤勤恳恳、踏踏实实地通过自己的劳动和智慧来赚取合法的钱财;可有些人却为了得到金钱，挖空心思地去偷去抢;还有些人为了得到金钱，而利用自己手上的权利，去贪污受贿，触犯了法律……金钱可以提供良好的物质条件，给人们带来富裕的生活，它也会导致我们误入歧途。关键在于我们自己。无论面对什么，只有我们自己才可以决定自己的命运，所以说，命运是掌握在我们自己手里的。贝多芬也曾说过：“我要扼住命运的咽喉!”
那么，面对金钱，我们到底该怎么做呢?
“钱财乃身外之物，生不带来，死不带去。”，那为什么有些人却为了得到这“身外之物”而丧尽天良，迷失人性呢?金钱的诱惑确实很大，“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。”生活在这个世界上，做什么事不要花钱?有了钱可以买车，买房，买很多东西，金钱可以给我们带来富裕的生活，所以人人都渴望得到金钱，而有些人就想通过捷径来获取金钱，害了自己。
钱可以买到书籍，却买不到智慧;钱可以买到药物，却买不到健康;钱可以买到娱乐，但却买不到愉快的心情……所以凡事都不能勉强，钱不能解决所有的问题。
生活要的是幸福，这也不是物质可以给予的。记事你家财万贯，那又怎样?还得天天提防小偷呢。
树立正确的金钱观，让我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，境界和智慧更上一个层次。
篇5：九年级化学上册第五单元复习要点
课题1 质量守恒定律
命题落点
1．考查对质量守恒定律的理解，并能设计实验探究质量守恒定律，
2．能从微观角度解释质量守恒定律守恒的原因和应用，
3．能用质量守恒定律判断物质的元素组成及推断物质的化学式，
4．能用质量守恒定律解释日常生活中的现象
5．给出某具体化学反应方程式，能说出其所代表的涵义或信息，
课题2 如何正确书写化学方程式
命题落点
1．根据化学方程式宏观和微观意义，能正确读出化学反应方程式，
2．会判断化学方程式的正误，
3．利用给定信息书写化学方程式，
4．根据化学方程式，能比较、归纳出各化学方程式间的相同点与区别，
课题3 利用化学方程式的简单计算
命题落点
1．利用参加反应的反应物质量总和等于生成物质量总和这一关系，求反应中某物质的质量或相对分子质量，
2．已知某一反应物或生成物的质量，计算恰好完全反应的另一种反应物或生成物的质量，
3．含一定量杂质的反应物或生成物质量的计算，
4．根据化学方程式和溶液的有关联系解决实际问题的综合性计算，
5．依据实验数据的有关化学方程式计算，
6．依据图形的有关化学方程式计算。
篇6：九年级英语上册第五单元试题及答案
一、单项选择 (15小题，每小题1分，共15分)
从A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案，并将其标号填入题前括号内。
( )1. — Is the ring made of_____silver?
— Yes. It is made of_____best silver in our factory.
A. a; the B. /; the C. a; / D. /; a
( )2. — I don’t believe the toy is made_____hand. The patterns (图案) are really fine.
— I don’t believe it, either. But no machine is used during the whole process.
A. for B. with C. by D. in
( )3. — Are the visitors all from_____?
— No, there are only 5_____in the group.
A. Germany; Germany B. Germany; Germans
C. German; Germans D. German; Germany
( )4. — The wall of our building is made of_____.
— That’s good. So the room will be bright.
A. glass B. steel C. wood D. paper
( )5. — Our English teacher always keeps his lessons_____.
— That’s why he is so popular among his students.
A. lively B. happily C. freely D. friendly
( )6. In those days, bikes were not_____used because few people could afford (负担起) to buy one.
A. quickly B. hardly C. widely D. nearly
( )7. — Where did Jane go just now?
— I don’t know. When I asked her, she tried to avoid_____me.
A. answered B. answering C. answer D. to answer
( )8. — The house prices in the city_____a lot last year.
— That’s true. But houses don’t sell well this year.
A. rose B. are risen C. have risen D. would rise
( )9. — Mary, will you invite your friends to your birthday party?
— Yes, Mom. I have_____many invitations to my friends.
A. given away B. taken away C. worked out D. sent out
( )10. China has many special forms of traditional art,_____sky lanterns, paper cutting and Chinese clay art.
A. such as B. instead of C. except for D. because of
( )11. I’ll finish the job,_____how long it takes.
A. until B. unless C. no matter D. even though
( )12. — Are Jiangsu and Zhejiang famous for silk?
— I think so._____I know, more than half of the silk in China is produced in Jiangsu and Zhejiang.
A. As long as B. As far as C. As many as D. As little as
( )13. — Kate’s allowed to chat on WeChat with her friends at home,_____she?
— Yes. Her parents think she is old enough.
A. doesn’t B. isn’t C. does D. is
( )14. — Mom, is it OK for me to watch TV for a while?
— Sorry. Why not watch TV after your homework_____?
A. completes B. completed C. has completed D. is completed
( )15. — An iPad is really a great thing.
— I agree. However,_____. Using iPads too much has a bad influence on us.
A. every dog has its day
B. the grass is always greener on the other side
C. no pains, no gains
D. every coin has two sides
二、完形填空(10小题，每小题1分，共10分)
先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案，并将其标号填入题前括号内。
An ant is walking by the river. He looks at the river and says to himself, “ 16 nice and cool this water looks! I must drink some of it.” But when he is drinking, he 17 into the river.
“Oh. Help! Help!” the ant cries.
A dove (鸽子) is sitting 18 the tree. She hears him and offers him a leaf,
“ 19 up that leaf,” she says, “and you will get to the bank (河岸).”
The ant climbs up onto the leaf, and the wind blows (吹) the leaf to the bank.
“Thank you, Dove. You’re so 20 . You have saved my life, and I wish I could do 21 for you. Goodbye!” the ant says and runs home.
“Goodbye!” says the dove. “Be 22
not to fall into the river again.”
After a few days, the dove is building her nest (巢). And a man is raising his gun (枪) to shoot 23 .
The ant sees this, and runs 24 to bite (咬) the man’s leg. “Ouch! Ouch!” The man 25 a terrible pain and drops his gun. The dove flies away quickly. So the man picks up his gun and leaves.
The dove comes to the ant and says, “Thank you, my little friend. You have saved my life.” The little ant is so glad, because he can help the dove.
( )16. A. Where B. What C. When D. How
( )17. A. falls B. drives C. looks D. runs
( )18. A. on B. in C. with D. down
( )19. A. Get B. Come C. Climb D. Put
( )20. A. quick B. kind C. patient D. worried
( )21. A. anything B. nothing C. everything D. something
( )22. A. careful B. happy C. easy D. dangerous
( )23. A. it B. her C. him D. them
( )24. A. slowly B. off C. fast D. upstairs
( )25. A. feels B. takes C. causes D. gives
三、阅读理解(20小题，每小题2分，共40分)
阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。
A
The Folk Art Show
The best chance to learn about local art and culture.
Open: October 20-25
Organizer: City Museum
Address: 110 Century Road
Telephone: 72314431
Scan the QR code (扫描二维码) to get more information and book tickets.
The City Flower Show
Open: October 8-17
Price: ￥50 for each adult; ￥25 for each child; free under the age of 10; 20% off for groups over 10.
Address:112 New Town Road, Moonlight City
Telephone: 53418899
Visit flowersforlife for more information.
Camp of Folk Art
Would you like to learn paper cutting, Huangmei opera or to make paper flowers?
Come to Camp of Folk Art at the Youth Center!
Age: 13 to 18
Time: December 13-20
For more information, call the Youth Center at (010) 1106-2107.
Pop Music Week
Bands from home and abroad will give performances in Sunshine Park. Local bands and DJs from local radio station are waiting to share music with fans. Good chance for you to make friends with similar hobbies.
Price: ￥30—￥50
Time: 9:00 a.m.—9:00 p.m., December 21-27
( )26. By scanning the QR code, you can get_____.
A. an e-mail from City Museum
B. more information about the Folk Art Show
C. a ticket to the museum for free
D. a gift from the City Museum
( )27. Tommy is a 9-year-old boy. He wants to visit the City Flower Show with his parents. How much will they pay?
A.￥25. B.￥100. C.￥125. D.￥150.
( )28. If Jane wants to learn to make paper flowers, she should go to_____.
A. Century Road B. New Town Road
C. the Youth Center D. Sunshine Park
( )29. Phillip, 20 years old, is NOT allowed to go to_____.
A. the City Flower Show
B. Camp of Folk Art
C. the Folk Art Show
D. Pop Music Week
( )30._____lasts for the fewest days.
A. The City Flower Show
B. Camp of Folk Art
C. The Folk Art Show
D. Pop Music Week
B
After losing her job and home in 1984, Lynn Carr was living with her five-year-old son. “We slept in our car for about a week,” she said, “but then it was sold.”
As she moved from one friend’s house to another, Lynn began working toward a high-school-equivalence diploma (高中同等学历证书), listening to self-help tapes and making cakes.
After developing some new ways to make better cakes, she offered her cakes to a restaurant. The restaurant sold out all the cakes in several hours.
The following year, she met a man at a church and before long they married. Lynn began selling the cakes out of their home. Later she opened a cake company. As business became better and better, Lynn didn’t forget where she came from.
All the women she hires (雇用) are mothers or high-school dropouts (退学者). Her twelve workers make 100 to 150 cakes a week and Lynn owes (归功于) her success to her workers. She says, “We’re going to have a learning center and a day-care center in the company. Part of the workday will be spent studying for high-school-equivalence diplomas.”
Recently, a 33-year-old woman with three children came to Lynn. She hired her at once. “It is a real happy thing,” the woman said.
根据材料内容选择最佳答案，并将其标号填入题前括号内。
( )31. After her car was sold, Lynn Carr_____.
A. lost her job
B. lived with her son
C. lost her home
D. moved to her friends’ houses
( )32. At first,_____at the restaurant.
A. Lynn’s cakes sold well
B. few people bought Lynn’s cakes
C. people didn’t know Lynn’s cakes
D. Lynn’s cakes were the cheapest
( )33. Lynn met her husband at a_____for the first time.
A. school B. restaurant C. church D. company
( )34. According to the last two paragraphs, Lynn is trying to_____.
A. turn her home into a learning center
B. hire more moms and high school dropouts
C. develop more new ways to make better cakes
D. help people who have the similar background as she did
( )35. What can we infer from the text?
A. People like Lynn Carr’s cakes very much.
B. Lynn’s cakes are sold to high school students.
C. Lynn learned to make cakes by taking courses.
D. Without finishing high school, one cannot even make good cakes.
C
In , writer Ding Yan made a decision to leave her hometown in west China’s Xinjiang Uygur Autonomous Region for Dongguan, a manufacturing
(制造业) capital in south China’s Guangdong Province. She wanted to experience and write about the lives of the city’s factory girls who keep the production lines (生产线) moving.
For almost a year, Ding worked at two electronics factories and a CD packaging factory. It was a difficult experience for a woman in her forties. Every day, she would put a small notebook and pen into her pocket secretly before starting her work. Much of the book was written during her short toilet breaks at work. From her experiences and the stories of the women she met came a book, Factory Girls, which came out at the end of this April.
Factory Girls describes what life is like on the production line. It describes how the women stand all day, doing the same work. They sometimes chat quietly. One time, Ding was working next to a girl who told her, “I really wish the production line could just stop a moment for me to take a breath (呼吸).”
Ding said, “When I really thought about it, I came to realize that there was no difference between the factory girls and me. Although I don’t work physically as hard as they do to make a living, we are all experiencing the same helpless feeling towards life. The women I met were all very good at their jobs but they didn’t have great passion (热情) for life.”
根据短文内容，选择最佳选项。 (10分)
( )36. Writer Ding Yan was born in_____.
A. Beijing B. Guangdong
C. Hainan D. Xinjiang
( )37. How many factories did Ding work in almost a year?
A. Two. B. Three.
C. Four. D. Five.
( )38. What does her book Factory Girls describe?
A. Her hometown.
B. The lives of factory girls.
C. Her special life experience.
D. The production lines of the city’s factories.
( )39. What do we know about the factory girls on the production lines?
A. They are poor.
B. They were born in Dongguan.
C. They can do well in their jobs.
D. They can’t chat with each other at work.
( )40. Which of the following is NOT true according to the passage?
A. Ding Yan is a writer of 30.
B. Ding Yan lived as a factory girl and wrote the book.
C. Much of Ding’s book was written during short toilet breaks at work.
D. Ding Yan thinks there is no difference between the factory girls and her.
D
Baseball—it’s just a word, but for millions of Americans, ①it brings to mind so many images: hot dogs, cold beers, sunny after-noons…
For many people, baseball is the game of fathers and sons. Fathers and sons have been playing catch with each other on lawns (草坪) in the US. A father’s favorite team becomes his son’s. Grandfathers talk to their grandsons about games played long ago.
Many American kids collect baseball cards. The cards have pictures of their favorite players on them. In school, friends exchange baseball cards. ②about, baseball, famous, are, students, by, players, talked, often.
③Baseball players are known as “the boys of summer” because the sport is most often played in summer. You don’t need to be of a certain size or shape to play baseball. You don’t have to be tall like a basketball player or strong like an American football player. You just need to want to have fun.
Baseball is not as fast-paced (快节奏的) as basketball. When you go to see a game, there’s time to relax, talk and get to know other people.
Baseball may not be the most popular sport in the US, but it is the most traditional. It’s not just a game anymore, but a key part of American culture, like apple pie.
根据短文内容，完成下列任务。
41. 将①处句子改成被动语态。
42. 将②处词语重新组合成通顺、正确的句子。
43. 将③处句子翻译成汉语。
44. To play baseball, you need to be very strong or tall, don’t you?
45. Which game is faster, baseball or basketball?
四、词语运用(10小题，每小题1分，共10分)
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。请将答案写在短文后相应题号的横线上。每空限填一词，每词限用一次。方框中有两个词是多余的。
interest, local, symbol, health, among, festival,
tell, fast, it, product, practice, but
Jianzhi is a traditional style of paper cutting in China. It’s been a 46 of Chinese culture for hundreds of years. People started to 47 Jianzhi in China in the 6th century. Jianzhi has a number of special uses in Chinese culture. Almost all of them are for 48 , happiness or peace. Red is used the most commonly 49 all the colors. Since long ago, Chinese people have been 50 in cutting paper into traditional Chinese characters to symbolize the Chinese zodiac (生肖) animals.
Paper cutting is popular around the world, 51 only the Chinese paper cutting is listed in the UNESCO Intangible Cultural Heritage Lists (世界非物质文化遗产名录). The Chinese paper cutting gets 52 place because it has a history of more than 1,500 years and it
53 so much of Chinese history and culture.
Paper cutting has developed 54 over the years. Paper cutting is still popular in China, especially during special 55 like the Chinese New Year. They are often seen at Chinese weddings as well.
46._____ 47._____ 48.
49._____ 50._____ 51.
52._____ 53._____ 54.
55._____
五、补全对话(5小题，每小题2分，共10分)
根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。
A: Look! There is a red hat on the desk. Whose is it?
B: Is it Mona’s?
A: No. (56)_____. Mona never wears a hat.
B: (57)_____. She likes hats. And red is her favorite color.
A: Let’s go to ask her.
(They go to ask Sally.)
A: Sally, is this your hat?
C: No, mine is at home. I don’t wear it today.
B: (58)_____?
(They go to ask Linda.)
A: Linda, is this red hat yours?
D: (59)_____.
A: It doesn’t belong to Mona, Sally or Linda. (60)_____? Is it Jane’s?
B: I have no idea.
六、书面表达(15分)
假如你是李华，你在给刘丽的信中讲了朋友李佳的坏话，这事被李佳知道后非常生气。请你给李佳写一封道歉信。80词左右。
内容包括：
1. 向她道歉;
2. 承认自己的错误;
3. 邀请李佳看音乐会。
提示词语： sincerely 真诚地， talk behind others 背后说别人坏话， forgive 原谅
篇7：九年级英语上册第五单元试题及答案
1-5 BCBAA 6-10 CBADA 11-15 CBBDD
16-20 DABCB 21-25 DABCA 26-30 BBCBC
31-35 DACDA 36-40 DBBCA
41. so many images are brought to mind
42. Famous baseball players are often talked about by students.
43. 棒球球员作为“夏日男孩”被大家熟知，因为棒球这项运动常是夏天进行的。
44. No, we don’t. 45. Basketball. 46. symbol
47. practice 48. health 49. among
50. interested 51. but 52. its
53.tells 54. fast 55. festivals
56. It can’t be hers
57. It must be Sally’s
58. Is it Linda’s
59. No, it isn’t 60. Whose red hat is it
One possible version:
Dear Li Jia,
I am sincerely writing to say sorry to you for what I said in my letter to Liu Li the other day. I think I must have hurt your feelings. I shouldn’t have said that. I’m not going to talk behind others anymore. Could you please forgive me? By the way, I have two tickets to the concert this Sunday. Would you like to go with me? I hope we can be friends again. Yours,
Li Hua
篇8：九年级上册第五单元作文：金钱随想
金钱是一种诱惑人的东西，在生活中它变化无常，令人措手不及。
金钱买不到的东西很多，如：宝贵的.时间、美丽的容貌、优异的成绩、和谐的亲情……正如一句谚语所说的那样：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”虽然有人用金钱美化了自己的外表，但是如果这个人的心灵是肮脏的，那么这个人依然是“丑陋的”，金钱是无法伪装他肮脏的心灵的。如果一个人虽然外表很丑，但心地却很善良的话，无需打扮，这个人也会是“美丽”的。因此金钱买不到的东西很多。
金钱只是物质上的财富。人类不仅需要物质上的财富，而且需要精神上的财富。物质的满足并不代表精神上的丰富，而精神的财富往往使你有意想不到的收获。金钱可以买到书籍，但是却买不到知识。
金钱是一种诱惑人的东西，如果不合理的运用它，它就会给你带来难以预见的严重的后果，甚至导致你的沉迷，到那时，一个典型的“葛朗台”式的守财奴就出现了。我们千万不能成为守财奴、金钱的奴隶、吝啬鬼。我们要合理的运用金钱，我们既不能乱花钱，挥金如土;又不能视金钱如性命，犹如吝啬鬼严监生一样，一分不花。我们要根据自己的需要，很好的规划自己的金钱，该花的时候花，不该花的时候不花，这样你就会取得更好的效果。
金钱乃是身外之物，仔细品味一下人生，你会发现：人生在世，除了金钱，还有许多值得你追求的东西，如：幸福、快乐、青春、活力……如果我们少依赖金钱，而将精力放在学习上，用知识去武装我们的头脑，会使我们的生活充满阳光。
我们要正确看待金钱，要学会合理科学的运用金钱。让我们学会不依赖金钱，走创造美好祖国、建设祖国的道路吧!
篇9：人教版九年级上册化学第五单元知识点
课题1 质量守恒定律
一、质量守恒定律
1、内容：参加化学反应的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
注意：(1)质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化。
(2)没有参加反应的和不是生成的物质不能计入质量总和。
2、质量守恒的原因：原子的种类、原子的数目、原子的质量在化学反应前后，都没有改变。
3、设计实验验证质量守恒定律时，有气体参加或生成的反应必须在密闭容器中进行;没有气体参加或生成的反应则可在敞口容器中进行;
4、化学反应前后一定改变的有：物质的种类、分子的种类。
化学反应前后一定不改变的有：原子的种类、原子的数目、原子的质量、元素的种类、元素的质量、物质的质量和。
化学反应前后可能改变的有：分子的数目、元素的化合价。
◆练习：2.3克某物质在氧气中充分燃烧,生成4.4克二氧化碳和2.7克水,则该物质的组成中一定含有 元素。
二、化学方程式
1、定义：用化学式来表示化学反应的式子。
2、化学方程式的意义：
■质的意义：表示反应物、反应条件、生成物。
■量的意义：表示参加反应的各物质和生成的各物质的质量比。
■微观意义：表示各反应物及各生成物之间的微粒个数比。
3、化学方程式的读法：以C + O2 CO2为例 。
■种类读法：碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳。
■质量读法：每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳。
■个数读法：每1个碳原子和1个氧分子反应，生成1个二氧化碳分子。
课题2 如何正确的书写化学方程式
一、书写化学方程式要遵守的原则：
(1)要遵守客观事实;(2)要遵守质量守恒定律。
二、书写化学方程式的步骤：一写二配三注四改。
一写：写出反应物生成物的化学式，反应物之间或生成物之间连“+”，反应物与生成物之间连“==”。
二配：配平，使每种原子在等号两方的个数相等。
三注：注明条件、气体符号“↑”、和沉淀符号“↓”。
◆配平方法1: 定1法
三、判断化学方程式正误的标准：
1、看化学式是否正确;是否符合客观事实
2、看是否遵守质量守恒定律。即是否配平;
3、看条件和气体符号“↑”、沉淀符号“↓”标注是否正确。
课题3 利用化学方程式的简单计算
一、计算的依据：化学反应中各物质的质量比为定值，且等于化学方程式中的相对分子质量之比。(注意：相对分子质量必须乘化学计量数)
二、计算的步骤：
1、设未知量。 注意：未知量不能带单位，且要指明未知量所代表的物理量。
2、写出化学方程式。 注意：只能是该题所涉及的化学方程式。
3、列出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量。
注意：①找准已知量、未知量对应的化学式。
②已知量必须带单位未知量不能带单位;
③相对分子质量写在上，质量写在下。
4、列比例式，求解。
注意：①列比例式既可以横比，也可以纵比。
②列式和求解过程中已知量都要带单位;
③按要求保留小数位数，未指明时，一般保留至小数点后一位。
5、简明地写出答。
三、注意：混合物的质量不能带入方程式计算
1、反应物或生成物不纯时，必须乘以纯度。
2、若反应物中无气体，而生成物中有气体时，反应前后混合物的质量差就是气体质量，再用气体质量作为已知量来求未知量。
初三上册化学方程式总结
一、物质与氧气的反应：
1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO
2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
3. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO
4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3
5. 氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O
6. 红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O5
7. 硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO2
8. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2
9. 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO
10. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2
11. 甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
12. 酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O
二.分解反应：
13. 水在直流电的作用下分解：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑
14. 加热氯酸钾(有少量的二氧化锰)：2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 ↑
15. 加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
16. 碳酸不稳定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑
17. 高温煅烧石灰石：CaCO3 高温 CaO + CO2↑
三.氧化还原反应：
19. 氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O
20. 木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑
21. 焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑
22. 焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O4 高温 3Fe + 2CO2↑
23. 一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO2
24. 一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2
25. 一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+ Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2
四、其他反应
26 实验室制CO2大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑
27. CO2与水反应：H2O + CO2 === H2CO3
28 检验二氧化碳的方法：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O
29. 锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
五.拓展资料
元素符号及化学式：
元素符号：
气态非金属元素： 氧 O 氢 H 氯 Cl 氮 N 氟 F
固态非金属元素： 碳 C 硅 Si 硫 S 磷 P 碘 I
金属元素：钙 Ca 铁 Fe 钾 K 钠 Na 镁 Mg 铝 Cl 铜 Cu 锌 Zn 锰 Mn银 Ag 汞 Hg 钡 Ba 金 Au 铂 Pt
稀有气体元素：氦 He 氖 Ne 氩 Ar
原子团：硫酸根 SO4 碳酸根 CO3 氢氧根 OH 硝酸根 NO3 铵根 NH4
离子：硫酸根离子SO42- 碳酸根 CO32- 氢氧根 OH - 硝酸根 NO3- 铵根 NH4+
物质的化学符号：
单质：氧气 O2 氢气 H2 氯气 Cl2 氮气 N2 臭氧 O3 硫磺 S 木炭 C 铁 Fe
氧化物：二氧化硫 SO2 二氧化氮 NO2 一氧化碳 CO 二氧化碳 CO2 氧化镁 MgO 四氧化三铁 Fe3O4 二氧化锰 MnO2 过氧化氢 H2O2 五氧化二磷 P2O5 氧化铜 CuO 三氧化二铝 Al2O3
化合物：氯酸钾 KclO3 氯化钾 KCl 锰酸钾 K2MnO4 硫酸锌 ZnSO4 硫酸 H2SO4
硫酸镁 MgSO4 氢氧化钙 Ca(OH)2 硫酸铜CuSO4 碳酸钙 CaCO3
碳酸 H2CO3 盐酸 HCl 高锰酸钾 KMnO4 酒精C2H5OH 甲烷CH4
氯化钙 CaCl2
篇10：九年级上册语文第五单元测试卷(完整版)
一、根据拼音写出汉字。(4%)
jié( )乎 lǘ( )左 huī( )突 gōng( )筹交错
阴yì( ) 伛lǚ( ) 顿bó( ) qiáng( )倾楫摧
二、默写。(12%)
1._______________,月如钩。__________________。
2._________________。别是一般滋味在心头。
3.一曲新词酒一杯，__ _____________，_______ ___________?
___________ _ _____， ，小园香径独徘徊。
4.且壮士不死即已，___________________,____________________!
5.悍吏之来吾乡，__________________,___________________,哗然而骇者，___________________。
三、找出下列句中的通假字并指出其本字 。(4%)
1. 固以怪之矣 _______同 _____
2. 身被坚执锐 _______同 _____
3. 属予作文以记之 _______同 _____
4. 百废具兴 _______同 _____
阅读理解(40%)
四、阅读下面的语段，回答问题。(13%)
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼后者应，伛偻提携，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射这中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1、上文可分为几个层次?用文中的原话概括各层次的层意。(3%)
2、对上文场面描写的内容，有下面几种不同的概括：A铺张热闹，B简朴欢乐，C与民同乐，D忧国忧民。你认为哪一种恰当?简述理由。(4%)
3、根据上文文意，为下面一句话加一个上联或续一句下联。(不必过分强调格律)(2%)
山肴杂陈太守宴
4、有人说，《醉翁亭记》是纯粹写山水风月的文章;也有人说，它的内涵远远不止这些。根据上面语段的内容，适当结合全文，谈谈你的看法。(4%)
五、阅读下面的短文，回答问题。(15%)
魏武将见匈奴使
魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如?”匈奴使答：“魏王雅望非常;然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。
1、简要分析魏王是个怎样的人。(3%)
2、“捉刀”流传下来已成为一个固定词语。不查词典，模仿推敲的写法，对“捉刀”进行解释。(5%)
[推敲] 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用“敲”字好(见于《苕溪渔引丛话》卷十九引《刘公嘉话》)。后人就用“推敲”来比喻斟酌字句，反复琢磨。例：反复推敲/推敲词句。
3、用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当?为什么?(3%)
4、用匈奴使的眼光，对魏王作一个肖像描写。(4%)
只见那床头捉刀人,
六、阅读《游龙门记》，回答问题。(12%)
游龙门记(节选)
薛瑄
出河津县西郭门1，西北三十里，抵龙门下。东西皆层峦危峰2，横出天汉3。大河自西北山峡中来，至是，山断河出，两壁俨立4相望。神禹5疏凿之劳，于此为大。
由东南麓穴岩构木6，浮虚架水为栈道7，盘曲而上。濒河有宽平地，可二三亩，多石少土。中有禹庙，宫曰“明德”，制8极宏丽，进谒庭下，悚肃9思德10者久之。庭多青松奇木，根负土石， 突走连结11，枝叶疏密交荫，皮干苍劲偃蹇12，形状毅然13，若壮夫离立14，相持不下。
宫门西南一石峰，危出半流15。布石磴，登绝顶。 顶有临思阁，以风高不可木16，甃甓17为之。倚阁门俯视，大河奔湍18，三面触激，石峰疑若摇振。北顾巨峡，丹崖翠壁，生云走雾，开阖晦明19，倏忽20万变。西则连山宛宛21而去。东视大山，巍然与天浮22。南望洪涛漫流，石洲沙渚23，高原缺岸，烟村雾树，风帆浪舸24，渺茫出没，太华、潼关、雍豫诸山，仿佛见之。盖天下之奇观也。
注释：1.郭门，城门。 2.威峰，高峰。3天汉，天河，也叫银河。4.俨立，齐齐整整地立着。5.神禹，即夏禹。传说大禹治水凿开黄河上的龙门山以疏导河水。6.穴岩构木，在岩石上凿洞，搭上木架。7.浮虚架水为栈道，在水上凌空搭起栈道。8.制，(建筑的)规格。9.悚肃，必恭必敬地。10.根负土石，突走连接，意思是树根钻入泥土之内，向四外伸展。12.偃蹇，高傲的样子。14.离立，并立。15.危出半流，高高地突在中流。16.不可木，不可用木料建筑。 17.甃(zhu)甓(pì),砖块。18.湍(tuān)，急流。19.开阖晦明，云雾开则明，云雾合则暗。20.倏(shū)忽，很短的时间，一会儿。21.宛宛，曲折蜿蜒。22.与天浮，与天浮在一起，高与天齐。 23.石洲沙渚(zhǔ)， 水中的陆地。渚，小洲。24.舸(gě)，大船。
1、为什么说“神禹疏凿之劳，于此为大”?根据龙门所处地理环境的.特点作简要回答。(3%)
2、“明德宫”在“临思阁”的 方向，“临思阁”在“龙门”的 方向，“龙门”位于“明德宫”的 方向。(3%)
3、根据文中有关描写，以“青松奇木”为题，试在下面画一幅画。(2%)
4、常用的写景方法有两种：移步换景和定点观察。本文用了什么方法?对第3小节中的写景顺序，你是否觉得有点乱?简述理由。(4%)
作文(40%)
题目;以“读”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章(除诗歌、戏剧外，文体不限)
提示：1、此处的“读”，除了一般意义上的阅读以外，还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思。
2、“读”的对象可以是书报杂志，也可以是人、大自然，或者某种生活经历和某种社会现象等。
3、自拟题目，必须含有“读”字，如“读书乐”“我的月的趣味”“我爱阅读大自然”“我读懂了父亲的心”等。
篇11：三年级上册第五单元倍的认识教案设计
一、教材内容：义务教育新课标三年级数学上册第50-55页。
二、单元分析：“倍的认识”单元内容是在学习了表内乘法口诀和表内除法后出现的学习内容。一共三个例题，例题1通过让学生用笔圈一圈，数形结合的方式形象的理解一个数是另一个数的几倍，例题2，是以学生做教室清洁的为情境，根据所给的两个条件，通过画图理解“一个数是另一个数的几倍”用除法计算的思路。例3，是引导学生用画图理解的方式，建立“求一个数的几倍是多少”用乘法的计算思路，为解决问题构建“思维模式”。
三、单元目标：(1)经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。(2)在充分感知的基础上建立“一个数的几倍是多少”的计算思路。(3)培养学生操作、观察、推理能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。
四、单元教学重点：经历“倍”的概念初步形成过程，建立“倍”的概念。
五、单元教学难点：建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。
六、单元教学安排：
1、倍的认识(例题1，练习十一1、2)
2、运用倍的知识解决问题:求一个数是另一个数的几倍(例题2，练习十一3、4)
求一个数的几倍是多少(例题3，练习十一5、6)
3、运用倍的知识解决问题练习课(练习十一7、8、9、10、11)
第一课时 倍的认识
教学内容：P50例题1，练习十一1、2
教学目标：
1、学生通过圈图理解一个数是另一个数的几倍。
2、体验圈一圈、摆一摆的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培养学生的观察和动手
能力。
3、在具体情境中感受数学在生活中的应用。
教学重点：在操作活动中建立倍的概念，求一个数的几倍是多少?
教学难点：1、能在具体情境中正确说出一个数是另一个数的几倍。
2、建立“1”倍的概念。
教学准备：课件
教学过程：
一、导入
出示课件(一)：说出图中有几个几?
生1：有2个3.
生2：有3个2.
生3：有1个6.
对于学生正确的回答，教师给予肯定和表扬。
出示课件(二) 先出示2个红苹果，再出示4个青苹果。
师:如果把2个红苹果看作“1份”，那么，青苹果就有这样的几份?有谁知道?
生1：青苹果就有这样的2份。
师：对，在数学上，我们也把这样的2份，叫做“2倍”。今天，我们就来一起学习“倍”这个新朋友。
二、新授
1、教师示范，学生初步感知“一个数是另一个数的几倍”
课件出示P50图，学生看书上图，图上有什么?
数数各种萝卜各有多少?
胡萝卜有2根，红萝卜有6根。胡萝卜圈起来。
师：如果把2根胡萝卜看成1份，红萝卜就有这样的几份?
生1：红萝卜有这样的3份。
师：对，你能把它圈出来吗?
学生上台板演。
师：我们圈了几次?说明可以圈出3个两根，我们说红萝卜的根数是胡萝卜的3倍。(板书在图下方)同学们你们会这样圈吗?
2、学生试着圈一圈，感知“一个数是另一个数的几倍”
白萝卜有10根，画黑板上，那10根白萝卜有几个2根呢?
先请一个同学来说说你准备怎样圈?
打开书，请大家用铅笔在书上圈一圈那10根白萝卜，并完成下方的填空。
同位互相检查，同时请一个学生上黑板圈一圈，集体订正。
从上面可以看出白萝卜的根数是胡萝卜的5倍，为什么是5倍而不是3倍呢?
3、练一练
做一做1,绿圆片有几个?黄圆片有几个?黄圆片每3片为一堆可以圈出几堆?请你圈一圈，说说黄圆片的个数是绿圆片的几倍?你能圈出蓝圆片是绿圆片的几倍吗?
做一做2，第一行摆5根小棒，第二行要我们怎么摆，4倍是什么意思?
我们就在纸上第一行先画5竖线代表5根小棒，第二行怎么画?请你画一画，然后圈一圈。
三、拓展提高
小黑板出示一朵红花，再出示一朵兰花。问：兰花是红花的几倍?
分析：如果把一朵红花看成1份，兰花就有这样的1份，那么兰花是红花的1倍。
继续出示2朵，3朵，4朵，5朵，6朵兰花，并指名学生回答兰花是红花的几倍?
提问：这些数与1存在什么关系?组织学生小组讨论，交流。
小结：任何数与1都是倍数关系，这个数是几，他就是1的几倍。
通过练习，使学生理解“1”倍的概念。
四，课堂小结
通过本课的学习，你有什么收获?
篇12：九年级上册第五单元作文：当一回家
我的童年生活产生过很多有意思的事，有一件事使我难以忘怀。那就是我上二年级时的一次历经。
那一天中午院校刚放学后，我就赶忙走出去。呀，妈妈早已来啦，我向老师说过再见了后，和妈妈一起离去院校。没走两步妈妈说想上厕所，因此大家又回到院校，妈妈让我还在站着不要动，她一会就出去。妈妈刚想走就回身说：“我还是不安心你呀！”我讲：“没事儿，妈妈，你放心，我就在这里不乱跑。”尽管和妈妈说的情况下很轻轻松松，但妈妈离开了后我就内心很焦虑不安，盼着妈妈快点儿回家，可是等了好长时间，害怕得都痛哭，这是我第一次觉得这般担心，可是内心难受想哭也不起作用，还比不上自身走回家了。因此我鼓足勇气向前走，我提心吊胆，害怕有哪些风险。边走还时常地回去看，总感觉有些人在跟着一样。在横穿马路的情况下，我一i走着，担心有跑过来，之后我认为没有什么了，就大步走往前走。过去了大马路我更为不怕了，一边哼着小曲一边增加脚步走着，有时候还小跑步一会。
总算来到家，我高声叫着：“妈妈快开关门。”门一开我就跳入房间说：“妈妈，我……”还没等我讲完妈妈便说：“怎么搞的？不是我使你在那等吗，你为什么乱跑，那样很危险，你知道不知道妈妈四处通电话问他人有木有看见你，还去老师办公室约你！”“那不是我也到家吗？”“可是大人多心急多心疼你啊！”
这一件过后，我经常对姥姥说：“不要专车接送我了，我已经能自身念书放学了，无需再不便大人了。”这一次的历经要我越来越胆大了，感觉自身可以一个人行走了。
篇13：九年级上册第五单元作文：当一回家
因为数学暑假作业十几页没做，因此，妈妈很生气，后果很严重。于是，妈妈给我报了一个培训班，课程时间是每周一到周五放学后的那段时间。所以，放学后我都要一个人再去补习班补习。
上完补习班，已经是晚上8点了，妈妈说，为了让我锻炼一下独立性，便让我一个人回家。第一次自己独自回家，我害怕极了，总感觉后面有人在跟着我。我有好几次往回瞧，可回头看的时候什么也没有。我正想打电话给妈妈，突然，后面一声手机铃声响了，响了一会儿，又停了。这时，我的手机里说：“您拨打的电话已关机”。我脑海里顿时想到电视新闻上播的小学生被拐骗的镜头，通常惨案都是发生在放学的时间，我一路心惊胆战地上了公交车。公交车上人特别少，我选择了坐在第一排，因为第一排离司机叔叔最近。攥着家里钥匙的手掌全是紧张的汗。
到站了，我逃也似 地飞奔下车。往我家住的单元走去时，我一边走一边回头看，越看越紧张，越紧张就越不自觉地加快速度，上楼的时候我还是一步三回头依然觉得有人跟着我。我铆足劲，一口气蹿到了三楼，按了一下三楼的走道灯，也不知道怎么就突然不亮了。黑暗中，我小心翼翼走到我家门口（我家在四楼），一摸口袋，呀！不得了，钥匙呢？明明放在口袋里怎么没有了呢？不得了，原来在公交车上，我手里攥的钥匙竟因为慌张落在了座位上，这可怎么办？这时，背后传来了熟悉的声音，“在找钥匙吗？”妈妈微笑着说！啊，原来是妈妈！我一下子抱住了妈妈，悬着的心终于放下来了。我很奇怪，边盯着妈妈看边问到：“妈妈，我的钥匙怎么会在你手里呢？”原来是妈妈不放心我一个人第一次单独坐公安车，所以悄悄地跟着我，一直在暗中保护我！妈妈还不住地夸我很勇敢！
第一次单独回家给我留下的印象实在是太深了，它会一直激励我面对更多的第一次。
篇14：九年级上册第五单元作文：当一回家
顺子，从一个月前就开始收拾自己回家的心情和行囊。三十多个夜晚，每天他都是拖着疲倦的身子，斜倒在低矮的木板床上，只要一闭上眼，他就想起了站在山丘上，烟囱里冒出的缕缕炊烟；他就想起了，他推开院门，那一声“妈，我回来了”，然后看到母亲急速的冲出厨房，用她和面的双手紧紧抱住他。想着这一切，不时双颊的泪水，悄然流下。顺子，他真的想家了。
顺子在一个鞋厂做工，过着机器人般的生活，九十斤的身体，要十个小时不间断的跟机器比赛速度，每天，他的双手都是麻木的，他从来不觉得这双长在自己身上的手，是真正属于他的。只有等到一个月了，休息的那一天，一大早跑到商城里，看到琳琅满目的鞋子时，再看看自己长满老茧的双手，他才会感觉到这双手的价值。这个月休息的时间终于到了，他迫不及待的掏出那张列好的清单，这是他一个月来，挤出晚上的时间，苦苦思索出来的，给家人亲戚要带的礼物清单。到了商城，他逐个按照清单采购，无数个摊位之间的来回，比较价格，砍价，争执，调侃，打包，然后拎着满意的礼物，道声谢谢。终于，一天的辛劳，顺子，扛着一大包的礼物，满意而归。透过这包礼物，他似乎闻到了家的味道，小侄子惊喜的眼神，老爸仔细端详着包里的那根龙骨旱烟杆子，老妈穿上的那件大红毛衫……顺子，激动的都要跳起来了。
终于，顺子的年假到了，他从鞋厂的仓库里，推出了自己只有回家时才会使用的嘉陵牌摩托车。他端详着这辆满是蜘蛛网和灰尘的爱车，又勾起了他三年前骑车回家的记忆。顺子，擦过车，大包小包的在车后扎结实了。像风儿一样，使出了工厂，冲到了回家的阳光大道上。
呼呼的疾风在耳边刮着，这一刻，顺子觉得自己很帅，就像一个赛车手，他自豪地向路边的行人招手，然后大声的呼喊：“我要回家了”。
篇15：九年级上册第五单元作文：当一回家作文
人教版九年级上册第五单元作文：当一回家作文
星期六，我想体验一下当一回家的感受。拿好20元去龙华菜市场买菜。
到了菜市场，市场里有很多大白菜、西红柿、冬瓜、茄子还有鱼、鸡鸭等肉类。看得我眼花缭乱，不知买什么好。最后只挑选了3个新鲜鸡蛋，三个西红柿，1斤肉，两根黄瓜。买好后，我快步走出菜市场。
回家我先淘米。放几勺米在锅里，用手轻轻地拨动几下取出沙子、稻谷，然后接了一些清水，用手在锅里轻轻搓几下，搓了一阵就把脏的`倒掉。米淘好后接点水，我把锅底擦干放在电饭煲上，盖好锅盖，按下显示灯的按钮，开始煮饭。
借着煮饭的时间，我从塑料袋里拿出西红柿、鸡蛋、黄瓜、肉。把西红柿、黄瓜洗干净，用刀子小心翼翼把它们切成片，分别放在3个盘子里。在西红柿的盘子里加上些白糖，一个凉拌菜就算好了。把三个鸡蛋对着碗边磕出一个口子，把蛋黄和蛋青倒入碗内，放一点盐，拿筷子用力地搅拌均匀，由于掌握不好方法，把蛋青溅得到处都是。然后把煤气灶打开，在锅里放两勺水，接着蒸蛋，蒸十分钟后，第二道蒸鸡蛋出炉。
我要开始炒菜了，在锅里先放一点油，点开火。不一会儿，油在锅里沸腾直冒烟，我赶紧把肉片倒进锅里，“哗”一声肉片在锅里炸开了，我不停拿起锅铲翻动，油星子不停地往外溅，我的小手被烫出两个红包。但一想，今天的任务还没有完成，只好强忍伤疼继续作战。炒了一会儿，我把切好的黄瓜倒入，搅拌几下，加进酱油、味精等佐料，最后一道黄瓜炒肉片也出炉了。当妈妈回来品尝我的杰作并说我能干时，我心里像喝了蜜一样甜。
这一次经历让我深深地感到当家真不容易，我身为家中一员，每天应该挤出时间做力所能及的家务。
篇16：九年级上册第五单元作文：金钱的魔力
一张张看似平淡无奇的纸币，却个个蕴含着神奇的魔力。它们有颠倒黑白，拨弄是非的本领，把对的变成错的，懒的变成勤的，笨拙的变成聪慧的......这些，都不是虚的，是美国大作家马克·吐温笔下《百万英镑》的真实写照。
一天，亨利·亚当，这一个穷困潦倒的年轻人，正流落在伦敦街头。就在这时，他收到了一封信，是两位银行家兄弟寄给他的'，里面装有一张一百万英镑面值的支票!仅仅是这张支票，使亨利的生活发生了天翻地覆的变化。
饥肠辘辘的亨利去了家小饭店，老板见亨利一副穷人像，就不屑地把亨利打发到角落里，给他上最廉价的饭菜，当亨利拿出支票时，老板顿时呆若木鸡，吓得赶紧把支票还给亨利，不但免了饭钱，还绅士模样地给亨利鞠了个大躬。
亨利来到了个服装店，结果营业员以貌取人，把亨利一个推一个，最后落到了小店员托德的手上。势力的托德一直等到把顾客全部照顾完，才不耐烦地给亨利拿来一对蹩脚的服装，还对亨利讽刺一番。当亨利结帐时，托德窘迫极了，老板还亲自跑来，为亨利定制了一大堆礼服。
后面的事就不必再一一列举了，马克·吐温，用他那绝妙的笔墨揭露了小市民的拜金主义。在这个世道上，金钱成了衡量一切的标准，有了钱，就可以随意蹴鞠他人。在中国，在我们的生活中，也有这种现象，为了钱，人们可以不择手段：医院里的某些医生们，为了自己的利益，可以给病人胡乱吃药，做不必要的手术;商人为了钱，可以卖假货、水货甚至买卖文凭;子女为了钱，可以在父母死后长时间冒领养老金......在金钱魔力的驱使下，人类的社会道德何在，人的尊严何在?钱，乃身外之物，我们不能把钱看得太重，要乐观积极地面对生活，不要金钱至上，使钱成了呼风唤雨的东西。别忘了，有一位名人曾经说过“当上帝关闭了一扇门的同时，他还会打开另外一扇门的。”我们何必要沉迷于钱的海洋中，而忘记了世界上更美好的东西呢?除了钱，我们是否可以寻找另外的理想之路?拜金主义是可耻的，一个人的品行才是最重要的，品德高尚，行为端庄的人早晚誉满天下，可是迷恋于金钱的人就会自甘堕落。
俗话说，君子爱财，取之有道。不管如何爱钱，我们都不要被金钱的魔力所迷惑，要以正确的角度面对我们的生活。
篇17：六年级数学上册的第五单元综合测试卷
六年级数学上册的第五单元综合测试卷
一、思前想后，填补空白。
1. 85.3％读作（ ），百分之零点二五写作（ ）。
2. 女生比男生少1/5，男生比女生多（ ）％。
3. 一个数的80％是3.2，这个数的30％是（ ）。
4. 一件衣服打八五折出售，是把（ ）看作单位1，现价比原价降低（ ） ％。
5. 六年三班今天出勤78人，因病缺席2人。今天缺勤率是（ ）。
6. /10＝20（ ）＝（ ）∶30＝0.8＝（ ）％。
二、火眼金睛，明辨是非。
1. 一吨煤用去2/5吨，也就是用去40％吨。 （ ）
2. 一种商品连续两次降价10％，现价相当于原价的.80％。 （ ）
3. 甲数的30％相当于乙数的20％，则甲数比乙数小。 （ ）
4. 一本书150页，小明第一天看了20％，第二天应从30页看起。 （ ）
5. 实验小学种树，先种了100棵，有4棵没成活，后又补种了4棵，全部成活，实验小学种树的成活率是100％。 （ ）
三、反复比较，细心选择。
1. 在下列数中，最大的数是（ ）。
A.1/6
B. 16％
C.0.166..
D.0.1677..
2. 100元先增加10％，再减少10％，结果是（ ）。
A. 99元
B. 100元
C. 101元
D. 110元
3. 盐水的含盐率是10％ ，盐与水的比是（ ）。
A. 1∶10
B. 1∶11
C. 1∶9
D. 9∶1
4. 甲数比乙数多25％，乙数就是甲数的（ ）。
A. 25％
B. 80％
C. 75％
D. 125％
四、用你喜欢的方法计算。
40％＋2.840％＋6.240％
(3/4－1/2)200％
五、走进生活，解决问题。
1.果园里有桃树400棵，比梨树少100棵。桃树比梨树少百分之几？
2. 一种产品，原来每件的成本是80元，采用了新工艺后，每件成本降低了15％。现在每件产品的成本是多少元？
3. 一件皮衣打八折出售，比原价便宜了145元，原价是多少元？
4. 李叔叔把0元存入银行，定期三年，如果年利率是4.41％，到期时，他可得到本金和税后利息一共多少元？
六、智力大比拼!
百货商场出售一台样品电视机，如果按定价的九折出售，商场挣180元；如果按七五折卖出，商场赔120元。这台电视机的定价是多少元？
篇18：九年级语文上册第二单元综合测试题
一、积累与运用(30分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A.佝偻(gōu ) 伫立(zhù)
深邃(suì) 强聒不舍(guō)
B.陨落(yǔn) 睿智(ruì)
灵柩(jiù) 恪尽职守(gè)
C.繁衍(yǎn) 诉讼(sòng)
刹那(shà) 一抔黄土(póu)
D.扶掖(yè) 亵渎(xiè)
骈进(bìng) 一幢房子(zhuāng)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A.怒不可恶 重蹈覆辙 媚上欺下 断章取义
B.言行相顾 孤军奋战 涕泗横流 化为乌有
C.无与轮比 气吞斗牛 恪尽职守 强聒不舍
D.不二法门 恼羞成怒 自知之明 郭然无累
3.下列句子中加点成语运用有误的一项是( )(3分)
A.你能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
B.母亲对我的抚育之恩，至深至厚，刻骨铭心，是我终生回报不完的。
C.我在想象中，仿佛看到你一个人登上舞台，面对上千观众演奏，孤军奋战，实在感人。
D.艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。
4.(陕西)按照要求，完成下列的题目。(5分)
①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下 、、的回忆。
(1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)
(2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)
(3)请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。(只填序号)(3分)
A.无悔 B.充实 C.持久
5.(2013天津)《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心教导?请结合书信内容具体分析。(4分)
6. (娄底中考)根据下面提供的情境回答问题。(4分)
上课铃声一停，语文老师走进教室，看见坐在第一排的罗小威，就停下脚步，微笑着说：“小威，你今天的语文课怎么没有迟到啊?”同学们听后都会心地笑了。
罗小威不好意思地低下了头。
语文老师的言外之意是什么?
7.一位哲人说过：“不仅要在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活。为此，班上要举行以“微笑面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成下面的任务。(8分)
(1)做好准备：在比赛之前，请你根据比赛的主题确定演讲的内容，做好充分的准备。(2分)
①搜集整理资料 ②撰写演讲稿
③ ④
(2)拟写标语：为了营造活动氛围，请你拟写一条简洁优美、富有感染力的标语。(3分)
(3)运用事例：在演讲的过程中，你可能会用到名人笑对挫折的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。(3分)
例：爱迪生经历上千次失败，终于发明了经久耐用的电灯。
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面的文章，完成问题。(14分)
给儿子的一封信
刘建成
前天叫板寸昨天叫螺旋桨今天叫青菜虫而明天不知道叫什么的儿子：
我知道，我在家的时间里永远不可能看到醒着的你。我们两人像生活在不同维度的空间一样，永远被什么东西阻隔着。我不愿意承认那东西叫“代沟”，因为这个词使我和你爷爷争斗了几十年，它像沙发中的泡沫或房子的隔热层那样，使两代人不理解不了解甚至不谅解。
以往，我认为“代沟”与其说是一种现实，倒不如说是拒绝沟通的借口，而且，深受两代人无法沟通之苦的我，坚定地相信我与后代不会出现这样的问题。但可怕的是，问题已经出现了，而且越来越严重。
我不是一个顽固守旧的人，我更不可能像你爷爷剪我的牛仔裤那样剪掉你染得金黄的头发。我可以厌恶甚至憎恨“小燕子”以及由此引发的许多文化现象，但我绝不会把这个念头强加在你的脑袋里，让你在马鞭的开导下被迫形成某种爱好和人生乐趣。
我可以在网上读懂“MM”就是“美眉”就是“妹妹”就是“女孩”，我可以猜出在你们的字典里“粗暴”就是“初次拥 抱”，“孔子的布”就是“恐怖”。我自认为自己不是一个僵化保守的人，但为什么与你生活在同一个屋檐下，竟觉得我们之间像隔了条银河?
经过长达半年的观察和思考，我发现了一个恐怖的现实——你们成了虚拟的人。
首先，你们被虚拟的是你们自以为特立独行的个性。你们常因自己想出了一个有点轰动性的名字而激动而颤抖，你们常因自己是个普通人这个现实而感到愤怒和羞耻。其次，你们被虚拟的便是你们的信心。在众多媒体对网络的夸大宣传中，你们似乎找到了一个实现“无地起楼台”之类梦想的地方。但网络和CPU最终不能下载面包和可乐，因特网可以给你们MP3可以给你PUB情调，但它不能给你亲情。当你们以一个创业者的心态冲进去，而最终不得不以一个处处挨宰的消费者的身份生存时，你们的失落是可想而知的。
令我更不安的是，你们自以为是的所谓真诚也是被虚拟了的。有人说：因特网是一个真实得可怕的世界，真实得每一句话都像是谎言。
大家在隐瞒真实身份和姓名的前提下，从天下大事一直聊到家长里短，无怪乎许多觉得现实生活虚伪的人一上网便觉得像是上了夜航船。许多不知道真实身份和姓名的人坐在一起聊真话，这本身不就是一个悲剧吗?
为在网上追踪你，你妈化名“布袋”，与你聊了近3个小时有关母爱的话题。而我，则化名“鬼子”，与你交流初恋的感受。那是来你让我最快乐的一次。
但当我试图和你谈谈你的父亲时，你却敲出了几个令我眼前一黑的大字：“别提那土豆，我们还是聊谢霆锋吧。”
快虚拟化的爸爸
(选自《科普文摘》，有改动)
8.开头的称呼语表现了作者对儿子怎样的态度?(2分)
9.你认为文中父子间的“代沟”主要是什么原因造成的?(2分)
10.如何理解文中“因特网是一个真实得可怕的世界，真实得每一句话都像是谎言”这句话的含义?(3分)
11.文中的父亲为了和儿子交流思想，化名“鬼子”。父亲正想跟儿子聊聊父亲的话题，儿子敲出了几个字：“别提那土豆，我们还是聊谢霆锋吧。”你有何感想?(4分)
你想对文中的父亲说：
你想对文中的儿子说：
12.网络已渗透到生活的方方面面中，甚至对一些青少年来说，没有网络，就如同没有电一样，无所适从。你对这种现象持什么看法?(3分)
(二) (河池中考)阅读下面的文章，完成问题。(15分)
红花衣和日记本
①我们家里小孩多，布票①远远不够用，母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套没有染。我记得裤子是紫色的底子上起花朵，上衣是大红底子起小绿叶。我一点都不喜欢这种色彩搭配，觉得怪扎眼的。可是没有别的衣服穿，只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校。有一个同学还特地到我跟前来问：“你怎么穿这种衣服啊?”我答不出，我的脸发烧，恨不得钻进地里去。
②那一天，大家都不愿和我玩游戏，嫌我土里土气。不过毕竟是孩子，到了第二天、第三天，他们就忘了这事，又和我玩起来了。想想看，一个奇瘦的女孩，脸色苍白，穿着那种母亲用手工赶制的、硬邦邦红彤彤的`大花衣和同样硬邦邦的紫色花裤子，那会是什么样子，当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我最大的愿望是不要引起别人的注意。一来我瘦骨伶仃，穿衣服撑不起;二来我的所有衣服是便宜布，母亲粗针大线缝制的上不得台面。
③尽管样子难看，尽管从来出不了风头，尽管老师也因为我的“出身”看我时带着异常的眼神，我却并不消沉。现在回想起这事来有点怪，或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信?我总是蠢蠢欲动，跃跃欲试，从来没有 一刻消沉过。荡秋千我能荡得高，作文我能写得最好，算术总是第一。当然我做这些事远比别人认真，比别人付出要多。
④老师让我们每天写日记，交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本，外面有塑料壳的那种。那时的塑料是很贵的、时髦的东西。
⑤休息日，父母带我上街去买本子。我们来到百货店的文具柜，我看中了柜里的好几种，红的、黄的、有花儿的，我激动得一颗心在胸膛里怦怦直跳。可是他们叫营业员拿出来翻了翻，又退回去了，说：“太贵了。”我大失所望。后来我们又去第二家，又看了一遍，父母还是说“太贵”。这时我已经很不高兴了，但还抱着希望。第三家是大百货公司，里头什么日记本都有，我简直看得眼花缭乱。我觉得那本鹅黄色的、厚厚的最合我意。我眼巴巴地看他俩商量了很久，最后，父亲居然叫营业员拿出一个墨绿色的、马粪纸的外壳，然后再要了一个小小的写字本，将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套，说：“好!这不就是日记本吗?”我站在那里，眼泪几乎就要夺眶而出!我脑海里不断地出现同学们那些花花绿绿的塑料壳的日记本，委屈得一个字都说不出来。
⑥于是我就在这个一半马粪纸一半漆布做成外壳的日记本上写日记了。我的字迹端端正正。当老师将全班同学的日记本放在讲台上时，我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头，那么不起眼，那么让人害臊!
⑦当我长大后，再去看父亲给我买的日记本时，才发现了他深藏的一番苦心。本子的纸张十分好，根本不是低档货;而墨绿色的外壳更是大方朴素，很有格调，确实比那些塑料壳本本好看多了。我那个时候看不出，是因为我还没修炼到他那个份上吧。回想这一生，的确从未真正轻浮过，主要还是得益于“老谋深算”的 父亲的影响吧。
⑧母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱，以维持家庭的收支平衡，父亲给我挑日记本则于无言中教会我什么是朴素之美。那一次的委屈刻骨铭心，是不是就因为这，我的小说里头才从来容不得花哨的形容词，也容不得轻浮呢?
(文/践雪，选自《读者》第2期)
【注释】①布票：我国上世纪八十年代前限购布料的凭证。
13. 这篇文章叙述的线索是什么?(2分)
14. 结合文段，写出母亲对“我”的成长有哪些影响?(2分)
15. 品味词句。(4分)
(1)写出文章第⑦段中带点的“修炼”一词中在文中的含义。
(2)第⑤段中画线句子运用了什么描写方法?有何作用?
16. 文章末尾一段，在全文内容和结构上有什么作用?(3分)
17. 请概述你亲人对你成长有影响的一件事，并写出这件事使你明白的道理。(150字左右)(4分)
(三) 阅读下面的文章，完成问题。(11分)
敬业职业精业
唐宋
①一位朋友出差归来，对当地人的敬业精神和职业水准印象深刻，留下了美好的记忆。
②我国古代思想家朱熹说：敬业者，专心致志以事其业也。认认真真、尽职尽责的敬业精神，是职业精神的首要内涵，是职业道德和优秀品格的集中体现。作为一种文化精神，敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”，更是民族素质的重要内涵。
③马马虎虎不能强国富民。早在20世纪早期，鲁迅先生就一针见血地指出，中国四亿人生着一种病，那名称就是马马虎虎，不医好这个病，是不能救中国的。胡适先生曾写过《差不多先生传》，批评当时的国人缺少认真的精神。有没有认真的工作态度，有没有敬业的精神，不仅关系一个国家的精神风貌，更关系国家的强弱、民族的 兴衰。
④没有敬业精神建不成现代化。懒懒散散，工作就没有效率;粗枝大叶，容易造成失误、留下隐患。在这方面，我们有成功的经验，也有惨痛的教训。重大安全生产事故 、重大食品药品安全事故的背后，麻痹大意、失职渎职是重要的原因。
⑤敬业精神是竞争力的重要基础，却不是竞争力的全部。在科技日新月异、一日千里的今天，我们不仅要敬业，还要专业、职业、精业，才能从尽职尽责跨越到尽善尽美，才能从优秀跨越到卓越。
⑥在我们身边，大体有四类人。有的人既敬业又职业，是企业 的核心人才、核心竞争力。有的人敬业不职业，这样的人吃苦耐劳、精神可嘉，遇到紧急情况招之能来，可是，来了却不一定能战。有的人职业不敬业，虽然业务素质高、解决问题的能力很强，却三心二意、毛手毛脚，容易“大意失荆州”，一失足造成千古恨。有的人既不敬业又不职业，“当一天和尚撞一天钟”，每天浑浑噩噩混日子，误己误人。
⑦敬业不易，精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极目苍穹，苦练眼功。邓亚萍打球快速凶狠，可是，很少有人知道，为了增强手腕的力量，身材娇小的她曾用铁拍子练球。成功没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。
⑧在职场上，既敬业又精业的人永远是供不应求的“抢手货”，既不敬业又不精业的人，常常成为被淘汰的“处理品”。同样，在国际舞台上，如果一个国家的人民既勤 勤恳恳又有创新能力，就能引领科技、创造品牌，走在时代的前沿;如果一个国家的人民对工作敷衍了事、应付差事，就很难拿出有品质、有创意、有科技含量的产品，落伍是早晚的事。
⑨不断强大的国家、民族，无不有着不断进取、精益求精的精神。在这个以实力说话的时代，在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。
18. 选文的中心论点是什么?(2分)
19. 选文的标题 为“敬业职业精业”，它们的顺序能否调换?为什么?(3分)
20. 分析选文第⑦段的论证思路。(3分)
21. 选文第⑧段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
三、作文(50分)
22.(2013巴中)鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢?可能是为玉树灾区祈福，可能是为西南旱灾祈雨，可能是为爸爸妈妈祈祷，也可能是为自己许下梦想……敞开心扉，尽情地写出内心的愿望吧!
请以“愿望”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟;②文体不限;③字数不少于600字，诗歌不少于20行;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
篇19：九年级语文上册第二单元综合测试题
1.A
2.B
3.C
4.(1)人的一生只有一次青春。 (2)现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。 (3)BCA
5.傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体等;对待艺术要真诚，要有艺术尊严，有民族荣辱感，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”;在日常生活中要劳逸结合，正确理财，正确对待恋爱婚姻等。
6. 罗小威平时上语文课总是迟到。(意近即可)。
7.(1)熟悉并背诵演讲稿恰当运用演讲技巧，设计演讲 (2)阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼 (3)司马迁遭受宫刑后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著——《史记》。
8.表现了作者对儿子的新潮行为的不解与无奈。
9.年龄的差距而必然导致的思想观念的不同;网络对孩子心灵的腐蚀与冲击使孩子远离了现实中的亲情。后者是主要原因。
10.坐在电脑前的两个人都是真实存在的，在网上谈着深到心灵底处的秘密，所以说是真实的。但又互不了解，甚至连样子、姓名都不告诉对方，所以说的一切又显得都是虚假的。因此说，它是可怕的。
11.你们的行动令我感动，让我看到了做父母的为和孩子沟通所作的努力。现实中的亲情才是真实的，从虚幻里走出来，多去关心一下父母的想法，多去关爱他们。
12.网络对我们今天的生活有着巨大的影响，它带给我们很多方便，也带给我们许多烦恼，作为一名中学生，我们应该学会善于利用网络帮助我们学习、扩展知识，远离、拒绝有害信息。(言之有理即可)
13. 红花衣和日记本。
14. 母亲教会了“我”勤劳节俭、朴素大方、踏实做事。
15. (1) “修炼”是“锤炼”的意思，在文中指父亲买日记本的目的是教育“我”做人要踏实，不轻浮，但“我”当时却不能够理解，后来“我”才逐渐明白父亲的良苦用心。(2) 心理描写，形象地刻画出“我”对日记本的期待，及对父母做法的不解与委屈。
16. 内容上：点明主旨，进一步突出中心思想，表明自己朴素踏实、不浮华的品质;结构上：总结全文，呼应上文。
17. 示例：小时候，母亲在我的眼里总是乐呵呵的，在外面对每个人都是喜笑颜开，在家里总是热情地款待每一个来到家里的客人。小时候的我总是充满疑惑，总觉得母亲没有必要对每个人都喜笑颜开。等我慢慢长大，我开始学着用母亲的方式对待身边的朋友和每一个喜欢或不喜欢我的人，我才发现，原来快乐是可以传播的，用好的心态善待每一天，每一个人，生活也会善待你。
18. 在这个以实力说话的时代，在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。
19敬业精神是职业精神的首要内涵，是竞争力的重要基础;职业强调业务素质高、解决 问题的能力;精业既强调职业精神又强调业务素质，只有具备这样的精神，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。所以三者的顺序不能调换。
20. 本段文字首先提出“敬业不易，精业更难”这一观点，接着举梅兰芳苦练眼功和邓亚萍铁拍练球的例子具体论证观点,最后强调成功辉煌的背后是鲜为人知的努力和付出。
21. 正反对比论证。通过敬业又精业的人是“抢手货”与既不敬业又不精业的人成为被淘汰的“处理品”对比，突出了只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战的观点。 22.作文略
篇20：七年级 上册 第五单元 单元分析与提示
这个单元所选课文都是围绕着有关亲情或家庭生活的。《风筝》讲述的是兄弟童年时代的故事，《羚羊木雕》讲述的是子女和父母之间的故事，《散步》写了一家三代人的故事，《诗两首》抒发了子女对母亲的爱，《咏雪》、《陈太丘与友期》都是讲述古时少年儿童的故事。选文题材、体裁、风格丰富多样。既有散文、诗歌，还有小故事；既有现代文、文言文，还有翻译的作品；既有像鲁迅、冰心、泰戈尔这样的中外大家的作品，也有报刊上的时文。难易适度，符合《课程目标》，适合学生学习。
本单元五篇课文的编排顺序是精心构建的，从手足情到子女与父母情，再到一家三代情，层层推进；从家庭矛盾冲突到家庭和美温馨，虽是对立的两个方面，但都洋溢着，浓浓的亲情。
本单元的综合性学习，甲”我爱我家“为主题，要引导学生在深入了解家庭的过程中，锻炼口语交际能力，在深入了解家庭的基础上，写出有血有肉、亲情洋溢的作文。
一、教学目标
①情感与态度目标：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的'价值观和积极的人生态度。
②知识与能力目标：积累字词，学习朗读和圈点勾画，借鉴写法。
③过程与方法目标：练习有感情地朗读课文，抓住关键语句精读课文，引导学生多角度、召创意地阅读来感悟文章。
二、教学设想
①因为本单元的课文主要是优美的散文和诗歌，所以要加强朗读教学，通过朗读来理解、体味、感悟课文。
②本单元的课文虽以家庭、亲情为主题，但每篇又各有特点，因此，应灵活运用多种教学策略。《风筝》宜从多种角度引导，拓展思维空间。《羚羊木雕》应引导学生分角色朗读，联系自己的生活体验。《散步》要引导学生抓住关键语句感悟。《诗两首》应突出朗读教学。《两则》宜强调诵读，积累。
③加强对阅读方法的指导，学会精读。
④重视语言的积累、品味和应用，注重基本技能的训练。
⑤教师要充分做好综合性学习“我爱我家”的准备工作。通过适当途径与家长沟通，以便活动有效展开。与学生一起讨论活动提纲，指导采访要具体细化。制定活动的时间安排表引导学生从生活小事、生活细节体会其中蕴含的情感和意义。
⑥注意在教学过程 中运用住处技术，拓宽语文学习和运用的领域。
青岛 宋晓渝
★ 青岛版一年级数学上册第七单元教案(青岛版一年级教案设计)
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