《贝多芬传节选》教案设计3

时间:2022-05-20 01:54:27 教案 收藏本文 下载本文

《贝多芬传节选》教案设计3(推荐20篇)由网友“独自等待”投稿提供,以下是小编收集整理的《贝多芬传节选》教案设计3,仅供参考,欢迎大家阅读。

《贝多芬传节选》教案设计3

篇1:《贝多芬传节选》教案设计3

《贝多芬传(节选)》教案设计3

贝多芬传

教学目标

1. 学习贝多芬为歌颂欢乐,追求博爱而毕身不懈的伟大情怀,与命运抗争的顽强意志,在音乐方面的创造才华。

2. 学习本文叙述、描写与抒情相结合的表达方式。

3. 学习细腻传神的.表现力和极富抒情色彩的描写方法:把抽象的音乐语言变成具体的形象的触觉和视觉形象。

教学重点:学习贝多芬的精神风貌

教学难点 :贝多芬《第九交响曲》音乐艺术的思想性和表现力

教学安排:两课时

第一课时

一、 导入

聆听〈命运〉,学生畅谈贝多芬有关资料,教师作整理补充。

1、 介绍贝多芬其人

2、 《第九交响曲》简介

3、 作者罗曼。罗兰概况

二、 带着以下三个问题快速阅读课文,把握课文大意

问题 1、贝多芬一生的历程和追求是什么?

2、贝多芬在当时具有怎样的威名地位?

3、简述贝多芬创作第九交响曲的过程

概括各段文字内容

第一部分(1-2节):介绍贝多芬一生讴歌欢乐的历程

第1节:介绍贝多芬一生追求讴歌欢乐

第2节:写贝多芬一生讴歌欢乐的创作思想和创作历程

第二部分(3-5节):简介《第九交响曲》的艺术创新以及欢乐主题的表现形式

[4] [5]

篇2:《贝多芬传节选》 设计3

《贝多芬传(节选)》 设计3

贝多芬传

教学目标

1. 学习贝多芬为歌颂欢乐,追求博爱而毕身不懈的伟大情怀,与命运抗争的顽强意志,在音乐方面的创造才华。

2. 学习本文叙述、描写与抒情相结合的表达方式。

3. 学习细腻传神的表现力和极富抒情色彩的描写方法:把抽象的音乐语言变成具体的形象的触觉和视觉形象。

教学重点:学习贝多芬的精神风貌

教学难点:贝多芬《第九交响曲》音乐艺术的思想性和表现力

教学安排:两课时

第一课时

一、 导入

聆听〈命运〉,学生畅谈贝多芬有关资料,教师作整理补充。

1、 介绍贝多芬其人

2、 《第九交响曲》简介

3、 作者罗曼。罗兰概况

二、 带着以下三个问题快速阅读课文,把握课文大意

问题 1、贝多芬一生的历程和追求是什么?

2、贝多芬在当时具有怎样的威名地位?

3、简述贝多芬创作第九交响曲的过程

概括各段文字内容

第一部分(1-2节):介绍贝多芬一生讴歌欢乐的历程

第1节:介绍贝多芬一生追求讴歌欢乐

第2节:写贝多芬一生讴歌欢乐的创作思想和创作历程

第二部分(3-5节):简介《第九交响曲》的'艺术创新以及欢乐主题的表现形式

第3节:介绍在《第九交响曲》内引进合唱时所遇到的困难以及处理方法

第4节:解释了延缓和踌躇的深层原因

第5节:具体描写《第九交响曲》中对欢乐主题的处理和表现形式

第三部分(6-8节):简介留在维也纳演出的原因和演出盛况

第6节:朋友劝说贝多芬的情况,赞扬贝多芬高尚的道德情操

第7节:演出盛况

第8节:.总结贝多芬伟大的人格,深化了主题

三、 聆听贝多芬的《第九交响曲》,谈谈你的感受

1、《第九交响曲》原题是什么?人们习惯称它什么?

2、《第九交响曲》的创新体现在哪里?主题是什么?

3、《第九交响曲》中的四个乐章各有什么特点?

(一) 恐惧、希望、乐观

(二) 活泼、欢乐

(三) 哀愁

(四) 暴风雨般的激情

4、找出课文第五段中欢乐主题的表现形式

器乐、人声、低音、高音、独唱、合唱

5、划出本段层次

平和柔美――坚强刚毅――激情雄壮

神秘紧张――欢乐自天而降――严肃压迫――沸腾

6、描写方法:通感手法的运用

第二课时

一、 阅读课文,思考问题

1、 什么是“悲苦的深渊”?从原文中找出相关的句子来

篇3:《贝多芬传节选》教案设计1

第一课时

学习目标

通读课文,了解贝多芬的生活历程,感知贝多芬为歌颂欢乐、追求博爱而毕生不懈的执着追求的伟大情怀、与命运抗争的坚强意志和音乐创作方面非凡的.才华,逐步走近大师的内心世界。

课前学习

阅读《贝多芬传》,了解贝多芬的生平,欣赏其主要作品。

课堂学习

一、整体感知课文

1.导入  :阅读课文,根据内容给文章重拟一个标题。阅读思考。

2.组织交流评价,发表见解。

3.布置任务:结合课文说一说贝多芬创作《第九交响曲》的历程。学习小组交流讨论。

4.组织交流评价。小组推荐交流,小组互评。

二、精读课文内容

1.导入  :组织学习阅读课文,划出表现贝多芬对欢乐的讴歌、展现贝多芬非凡的毅力和超人的才华、歌颂贝多芬高尚的道德的精彩语句。阅读勾画。

2.组织交流评价。

3.布置任务,通过精彩语句说说表达了作者对贝多芬怎样的一种情感?学习小组学习交流讨论。师生交流评价。

4.学习评价:请用一句评价性的语言概括贝多芬的创作过程和生活经历。思考,畅所欲言。

三、语文活动:欣赏贝多芬的作品

欣赏贝多芬的《英雄》、《命运》。

课后学习

篇4:贝多芬传读后感

贝多芬,一个一点都不陌生的人,但其实我真的只是前阵子才接触到他。罗曼。罗兰的《名人传》把我带到了贝多芬的世界。

1770年12月16日,贝多芬出生在德国波恩一所破旧不堪的房子的阁楼里。从一开始,生活对他来说就像一场残酷的战争。他爸爸是个不想上进的男高音歌手。母亲是女佣,厨师的女儿。她先是嫁给了一个官宦家庭的男仆。丈夫死后,她嫁给了贝多芬的父亲。

父亲想发现自己的音乐天赋,这样他就可以被展示为一个神童。父亲用暴力逼着他学各种乐器,繁重的作业让他累得要死,几乎让他讨厌音乐。他的童年几乎没有温暖,这让我感到难过和困惑。在一个没有温暖和关爱的家庭里,如何培养出如此优秀的音乐人?真的是逆境磨砺人吗?

十二岁的贝多芬被聘为宫廷古钢琴和管风琴手,肩负着养家糊口的重任。那么,我12岁的时候在做什么?12岁那年,我上六年级,和同龄人谈理想,沉浸在家人的关爱中。

贝多芬去维也纳拜访莫扎特,并在那里举行了他的第一场音乐会。当时他亲自演奏了自己写的《第二号钢琴协奏曲》,给维也纳人留下了深刻的印象,使他声名鹊起。突然让我想起了冯晓的《贝多芬的悲伤》歌词“用黑白键谱写华丽的乐章”。但是很不幸,我妈很快就去世了。这似乎是上帝的嫉妒,在他事业有所成就的时候,上帝再次给他带来痛苦,带走了他所爱的人。没有亲人,世界会崩溃,会那么无助,那么孤独。我无法想象失去亲人是什么感觉。

上帝真的很嫉妒贝多芬的才华。又一次给贝多芬带来了灾难。当贝多芬如火如荼地成名时,他不幸的命运再次降临在他身上――他患有耳聋。这是一个残酷的打击。一个没有听觉的音乐家,就像一只没有四肢的奔跑的斑马,再也跑不动了。多可悲啊!所以贝多芬隐瞒了。他害怕被别人发现,于是渐渐的离群索居,越来越孤僻。这时,他和一个17岁的女孩朱丽叶。古驰阿迪恋爱了。终于有了灵魂伴侣,终于可以让贝多芬不那么孤僻了。

贝多芬亲自指挥了第九交响曲的排练,但由于耳聋和失序,其他人指挥了演出。贝多芬还在舞台上演奏。整首歌唱完,观众深受感动,大声欢呼,雷鸣般鼓掌。然而贝多芬已经不省人事,只有在演奏者提醒他之后,他才看到那感人的一幕和含泪的回复。第九交响曲的成功给他带来了人生最大的荣耀和喜悦。我太高兴了!

贝多芬在不知不觉中得了肝病,在病情越来越严重的日子里写下了最后五首弦乐四重奏。这是贝多芬留给世人的遗嘱。

我从他身上学到了精神可以战胜痛苦甚至死亡!只有痛苦才能带来快乐!

篇5:《贝多芬传》读后感

他又矮又胖。一张宽阔的、土红色的脸在他晚年变得病态和发黄,尤其是在冬天,那时他被锁在室内远离田野。额角很宽。黑色的头发,密密麻麻的,像梳子一样从来没有出现在上面,处处向后挺立。眼睛燃烧着一种奇怪的力量,使所有人都把他看作是一种震撼;但是大多数人无法区分他们细微的差异。因为在棕色而悲壮的脸上,这双眼睛在荒野中放射出一种光,所以每个人都一直认为它是黑色的,但实际上它是灰色和蓝色的。在平时,它是小而深的,只有当兴奋或生气时,它才会变大。宽鼻子又短又方,但看起来像狮子。精致的嘴和结实的牙龈。左下巴有一个深坑,这使得他的脸奇怪地不对称。

贝多芬一生受尽折磨,痛苦不堪。

从一开始,出生在他身上就显得是一场悲惨而残酷的斗争。父亲想发挥他的音乐天赋,并炫耀他是个神童。当他四岁的时候,他整天被钉在小提琴前,或者一把小提琴被锁在家里,几乎被繁重的工作压死。虽然他的童年很悲惨,但他总是对这个时代和度过这个时代的地方保持着温柔而悲伤的记忆。

当他二十多岁的时候,更多的痛苦已经在敲门,耳聋已经开始了它的折磨。耳朵日夜嘎嘎作响;他的内脏也被剧烈的疼痛压碎了。听力越来越差。所有这一切无疑是对贝多芬的巨大折磨。要知道,一个音乐大师,怎么会进入沉默的世界!

莫扎特除了对童年有美好的回忆之外,还过着贫困而阴郁的生活。米开朗基罗一生都被嫉妒,经常在黑暗中被射杀。他的病使他很痛苦。还有一个懒惰而邪恶的家庭,就像一个无底洞,花掉了米开朗基罗辛苦赚来的每一分钱。

我们在生活中想要的不仅仅是平静,我们想要对抗风暴和岩石。只有在经历了惊涛骇浪之后,我们的生命才能真正绽放并被记住。

篇6:贝多芬传读后感

“他是个不幸的人,他的生活充满痛苦,世界给予他的没有欢乐。而他给予世界创造性的欢乐!这欢乐使用苦难造就的,就像他那句震撼人心的名言所说的,那句能作为他一生总结的格言:欢乐由痛苦获得。”这是《名人传》第一篇《贝多芬传》的一段话。

我读了法国作家罗曼罗兰写的这本书的三个故事都非常感动。

我正在学习钢琴,钢琴老师也常常给我弹著名的钢琴音乐家的作品,好听极了。我真希望自己也能弹出那么优美动听的钢琴曲。老师也告诉我要能吃苦练习,要读关于音乐家的书才能体会到这是一件不容易的事情,必须下功夫学习和练习。

从《贝多芬传》这个故事中,我知道了贝多芬出生在一个贫困交加的家庭,但是他有了不起的音乐才华。他爸爸把他当作摇钱树,打他骂他,让他弹钢琴挣钱,贝多芬的童年真不幸。长大以后也是困难重重、挫折失败不断,甚至两耳失聪,搞音乐的人听不见该多痛苦,但是他勇敢面对一切困难和失败,凭着这股子顽强的和对音乐的爱完成了100多件举世闻名的作品。

想想我自己,生活和学习条件这么好,我缺乏的就是贝多芬的毅力和顽强的精神。我明白了:只要有付出,就会有收获。我会像贝多芬那样努力的。

篇7:《贝多芬传》读后感

“ 一阵风吧蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银沙,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来无意间,我翻开了语文课本,看到了一篇名叫《月光曲》的文章,里面生动得描写了贝多芬创作这首曲子的全过程。

因此我慕名而去,在qq音乐里听起了这首曲子,淡淡的宁静,朦胧的忧伤,以及婉转的轻快,到后来的铿锵的力量,迸发的激情,一气呵成,更衬托了这个音乐家的才华横溢。 我带着好奇心和崇高的敬意,翻开了罗曼罗兰的《名人传》里的 “贝多芬传”。在罗曼罗兰的笔下,我看到了这个伟大音乐家的无比寻常的意志。 贝多芬于1770年12月16日诞生于德国波恩的一个贫穷的家庭。贝多芬的父亲是当地宫廷唱诗班的男高音歌手,碌碌无为、嗜酒如命;母亲是宫廷大厨师的女儿,一个善良温顺的女性,婚后备受生活折磨,在贝多芬17岁时便去世了。艰辛的生活剥夺了贝多芬上学的权利,他自幼表现出的音乐天赋,使他的父亲产生了要他成为音乐神童的愿望,成为他的摇钱树。他不惜打骂贝多芬,迫使贝多芬从4岁起就整天没完没了的练习羽管键琴和小提琴。8岁时贝多芬首次登台,获得巨大的成功,被人们称为第二个莫扎特。从此,贝多芬走上了伟大音乐的的道路。

然而,在贝多芬的事业如火如荼时,却传来噩耗,他最宝贵的东西―听力,却逐渐在创作岁月中消磨,直到他失聪为止。在如此毁灭性的艰难条件下,贝多芬以异于常人的意志,完成了举世瞩目的《第九交响曲》。

他的伟大不仅仅在于音乐上,更加以他散发出的不屈不挠英雄气息让世界人民为之折服。他的英雄气息不仅仅在他的音乐中得到淋漓尽致的体现,更充分体现于他承受肉体与精神的双重痛苦的重压下依然保持着的不屈不挠的高昂的斗争精神,巨大创造力和高尚的人格魅力之中。他的音乐史不朽的,而他的灵魂是伟大的。罗曼罗兰之所以要为他做传,是因为她知道贝多芬的思想足以为当时数万法国生灵带来光明与希望,而事实,他做到了,他的一切影响着不仅仅是当时的法国民众,也影响了世界上千千万万陷于水深火热的民众,他用他残缺的身体向人们宣告“不可以向命运屈服”。

看他的遗嘱时我竟产生一个念头:对他自己来说如果那时真的去了那可能反而快乐些。至少使他免受日后无穷无尽的苦难面对残酷的命运用他自己的话说“把我从无穷的痛苦之中解放了出来。”(只是对人类将造成无法估量的损失)是的假如他稍稍自私些他定会就此撒手归去摆脱一切愁苦。但是他偏偏渴望痊愈偏偏希望“可怜的人类”快乐幸福。于是这天生的性格给予他无比的意志把死神和解脱同时拒诸门外又开始了苦难的历程。当痛苦与日俱增积聚到无法承受时就如潮水般倾泻而出成为一部部伟大的作品他的血与泪的结晶。

耳聋对常人是一部分世界的死灭对音乐家是整个世界的死灭。整个的世界死灭了而贝多芬不曾死!并且他还重造那已经死灭的世界重造音响的王国不但为自己而且为着人类为着“可怜的人类”!没有如此热烈、慈悲的胸怀他便可少受些苦楚。而他用被自己这种天性大大加剧的痛苦换来了人类的欢乐这就是英雄的牺牲多么悲壮的伟大!

英雄本身就注定要承受超乎常人的苦难。正如孟子言:“天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨……所以动心忍性曾益其所不能。”这似乎已成为古今中外一条不变的真理又是多么残酷和无奈!人类每一伟大成就的诞生都必然要有个人的牺牲。凡想成就大事的人该紧紧牢记这一点吧。

他一生为爱奋斗,为了完成自己的音乐使命而活着,用痛苦换来欢乐。他做到了,是怎样的煎熬,他最终实现了自我的价值,在历史上抹下了浓重的一笔。

看着贝多芬的事迹,我不禁想起了我们当代的大学生。他们从小娇生惯养,衣来伸手,饭来张口,整天过着安逸的生活,以至于意志力薄弱,完全禁不起大风大浪。现在普遍的现象就是,农民工找份工作比大学生好找,工资比大学生高。因为大学生怕吃苦,工资要求高,实践能力薄弱,沟通技巧差。众多的缺点也印证了大学生抗压能力的减退,学习态度差,不懂得吃苦耐劳,糟蹋了自己的青春,也造成了国家资源的浪费。一句古话说的好“天将大任于斯人也,必将苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性,曾益其所不能”。一个英雄,注定就要承受超乎寻常的苦难。这,已经成为一条不变的真理,每个伟人的诞生是和超乎寻常人的牺牲换来的,我们不得不承认,摆在贝多芬面前的无非是让他生命走到尽头的牺牲,可他终究(抱着自己的梦想踏上了这条路。

读完这本书,我感觉我们是多么的幸运,四肢健全,拥有那么多的资源。我们要珍惜现在的条件,而不是等到失去了,在艰苦的条件下才懂得去珍惜。艰苦的条件磨练人的意志,而优越的条件更应该出人才不是么?所以,我们想要成为人才,就要厚积薄发,学好自己的专业知识,主动积极的去学习,去争取我们美好的未来。

篇8:《贝多芬传》读后感

《名人传》介绍了三位名人――贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰。贝多芬给每个人的快乐音乐是“痛苦的快乐”;

米开朗基罗生来忧郁,但他把自己一生的心血和泪水浓缩成了伟大的作品。托尔斯泰用他的作品传播爱的种子,用爱来克服个人的痛苦。当我总是喜欢贝多芬的故事。

贝多芬的一生是一场悲伤而残酷的战斗。童年对贝多芬来说是一场噩梦。他的父亲总是让他赚钱,他的母亲又去世了,但他仍然有一个温暖和悲伤的记忆。后来,不幸的是,他成了聋子,健康一天比一天差。他总是被欺骗,希望自己能好转,但最终他不得不面对疾病。然而,他在音乐方面取得了一些成就。他是“现代艺术中最具英雄气概的力量”。

贝多芬的音乐是一种高于任何智慧和哲学的启蒙...音乐应该让人们的精神火花产生出来。当他的手指敲击键盘时,他充满了无助、悲伤和痛苦。他绝对相信生活的变化会影响音乐创作。他从未对音乐含糊其辞。

篇9:贝多芬传读后感

在暑假中,我看了一本书,就是《贝多芬传记》。这一本书非常感人。里面写了贝多芬是德国作曲家、钢琴家、指挥家,维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了9首编号交响曲,35首钢琴奏鸣曲,10部小提琴奏鸣曲,16首弦乐四重奏,1部歌剧,2部迷撒,1部清唱剧和3部康塔塔。这些作品对音乐发展有着深远影响,因此贝多芬被人们称作为乐圣。

在小贝多芬三岁生日时,祖父就去世了。他的爸爸常把他拽到键盘那儿,让他在那儿艰苦的练上好几个小时,每当弹错时,爸爸就会打他一个耳光。邻居们常常听见这个孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。贝多芬与莫扎特相比,他的童年真是太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育,他的练功时间是愉快而安静的,他有一个慈爱他的父亲和一个温柔的姐姐。而贝多芬不同,虽然他的演奏得到了家乡人的尊敬,但世界性的旅行演出却远远未像莫扎特那样引起世人的欣赏与惊叹。

这个故事让我知道了:想要学好一件事,不能硬学,要有良好的教育,就像莫扎特那样。

篇10:《贝多芬传》读后感

时代转捩之际,青黄不接的过程内、峰峦叠嶂的旅程起点,是什么力量让他不停舞动生命的旋律。――题记

临月披漫卷,凭栏且数星。风拂过窗棂,纱帘漾起,捧起书叶,和着月光,书香四溢,那一段不朽传奇,又重现在眼前……

贝多芬,一位有史以来最伟大的作曲家,然而他的童年却是灰暗的,人生对他来说像是一场残暴又冷酷的战争,父亲管教严苛,仅能给他一丁点慈爱的母亲却又在17岁时去世,他不得不用音乐来养家糊口。

然而,上帝给他的痛苦却远没有结束,18贝多芬的声誉达到巅峰,那一年,在维也纳大会上,他被称为欧洲的荣耀。但在1822年,他因双耳失聪,而无法指挥演出。尽管如此,贝多芬却没有放弃他的音乐之梦,1824年,在指挥《第九交响曲》的时候,观众对他发出了排山倒海的掌声。可随后肺病、关节病、肠胃病和黄疸并接连而至,同时多次被爱情拒之门外的她又必须承受另一种酸痛。

读到这儿我停住了,一个人在经历那么多的灰暗后,还有信心迎接下一个黎明吗?一个人跌倒了那么多次后,还能有勇气站起来吗?然而贝多芬却凭借着超凡的毅力和坚韧的精神走向了成功。“唯有真实的苦难,才能驱除罗曼蒂克的幻想的苦难;唯有看到克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运”。这是傅雷初读此书时所得的教训。

也许,现在的你正埋头于书本之中,叫苦叫累,也许,一些困难与挫折,正使你喘不过气来,坚持与放弃在一念之间踟蹰,请不要放弃,记住不经战斗的舍弃是虚伪的,不经劫难的磨炼是轻挑的,逃避现实的明哲是卑怯的。一个怀揣梦想的人,困难能使他放弃吗?一个坚定不移的人,困难能使他逃匿吗?

熬过低谷,花期就不远了。我想,成功不会从天而降,唯有你的努力与坚持,只要你愿意,并为之努力,一定会活成你喜欢的样子。

篇11:贝多芬传读后感

“竭力为善,爱自由甚于一切,即使为了王座,也永勿欺忘真理”――这一句话是贝多芬的信仰,也让我深深地感动。

今天,我读了《贝多芬传》,这本书介绍了伟大的音乐家贝多芬的故事,作者是法国的罗曼。罗兰。

贝多芬是一个命运十分凄惨的音乐家,好像是上帝对他不公,但贝多芬也没有向命运低头。贝多芬19岁时失去了他最爱的母亲,当他长大在事业上有了一点成就。又失去了音乐家必不可缺的听力。贝多芬知道世界对他不公平,所以它才顽强的抵抗命运,在耳朵听不见的情况下,还创造出了《第九交响曲》。他的品质很值得我们学习。

当我读到贝多芬失去了母亲后,也不禁为他难过,他应该拥有常人的快乐,但是她不仅没有常人的快乐,还失去了疼她爱她的母亲,这对一个人无疑是致命的打击。当我读到他又失去了听力时,我的心既震惊又难过。不禁在想:“老天呀,你可太狠心了,让他失去一个母亲还不够吗?还要让他失去听力!可真是雪上加霜呀。”可是大家也看得出来,就算他失去了听力,也并没有想过要放弃,而是还在顽强抵抗,他心想:“我就要让上帝知道,没了耳朵,我照样还能创作,无论你怎么折磨我,我都不会屈服的。”大家看,贝多芬在这样病痛和贫穷交加的情况下,也没见他屈服,世界既然给不了他快乐,那他就通过他的音乐给人类创造快乐,他用自己的极度痛苦给人类带来了快乐。

伟大的贝多芬,你用你的一生告诉我们,无论命运怎样折磨我们,我们都应该抵抗,决不能向命运低头。这也告诉我们,不应该遇到一点小麻烦就放弃,要学习贝多芬的精神品质。

这是一本令我敬佩的书,我会好好收藏,也会把它运用到生活中。

篇12:贝多芬传作文

贝多芬传作文

从“摔入低谷”到“站起来了”

他的一生是不幸的,他渴望幸福美满的婚姻生活,却遭受失败,曾几度被抛弃,他不得不承受感情的煎熬,以顽强的毅力投身于音乐创作中去,写出一系列辉煌、闻名于世的作品。但命运又在与他开玩笑,让他耳聋,要知道,一个音乐家失去了听觉,那将是多么惨的事情。但他没有放弃,他在肉体和心灵的双重痛苦的重压下仍然保持着不屈不挠的高昂的斗争精神、巨大的创造力和道德标准。他是一个不幸的人,世界不给他欢乐,但他却创造了欢乐给予世界。

他,就是家喻户晓的音乐巨人――――――贝多芬。

不朽的作品

贝多芬于1770年出生在波恩。酗洒之父强逼他长时间地练习键盘乐器,希望儿子成为莫扎特似的神童,11岁缀学,13岁任宫廷乐队羽管键琴手,14岁任宫廷第二风琴师,18岁任歌剧乐队的.中提琴演奏员,1792年去维也纳跟从海顿学习。18,他钟情于朱丽埃塔q圭恰迪妮,为她题赠了《月光奏鸣曲》。贝多芬耳聋后,作了《英雄交响曲》和《命运交响曲》这两首曲子,象征着他不曲服于命运,勇敢奋进,向往美好!也指引了无数堕入黑暗的年轻人找到方向。贝多芬本人崇拜德国诗人席勒,席勒在《欢乐颂》这首诗中表达出了对自由、平等生活的渴望,而贝多芬深有体会,所以把《欢乐颂》谱成了一首意境恢宏的钢琴曲。

贝多芬与米开朗琪罗

米开朗琪罗是一位伟大的雕塑家,他和贝多芬是两个截然不同的人。米开朗琪罗是天才的工具和牺牲品,他想雕刻整个一座大山峰,费几年时间到石厂去挑选石块,他想独自一人建造宫廷和教堂。他没有时间吃饭和睡觉,40多岁精神属于迷乱状态。他的意志不是英雄式的,危险来临的时候,他的第一个动作是逃避。但经过一番磨难后,他反而要强制他的肉体和精神去忍受危险,极其矛盾。他不如贝多芬惨,他非常富有,却十分节俭,这一切都是他自己造成的。

贝多芬呢?他是勇于与命运抗争的人,不会被轻易打败,音乐是他的精神支柱,他会把自己所忆、所想、所悟全部写到音乐中来表达。所以即使命运对贝多芬如此不公平,他也可以体会到快乐,而米开朗琪罗不能。我想:如果米开朗琪罗是音乐家,贝多芬是雕塑家,他们都不会有现在的成就。

用痛苦来换来欢乐,是贝多芬一生的写照,伟人之所以成功,是因为他们锲而不舍,永恒追求,他们学会了第一百零一次站立,当今社会的我们,做到面对困难永不放弃,难吗?

篇13:贝多芬传作文

贝多芬传作文

有人说,每个人都是被上帝咬了一口的苹果,只是因为有的苹果味道特别芬芳,所以上帝就多咬了一口。那么,贝多芬一定就是这个特别芬芳的苹果——他是那么倒霉,从1770年12月16日出生那天起,他几乎就没有什么好日子过。

和另一位著名的音乐大师莫扎特比起来,他的童年生活是那么不幸。他学习音乐完全不是因为自己的喜好,是他碌碌无为、嗜酒如命的父亲为了赚钱逼迫他学的。繁重的作业几乎要把五六岁的小贝多芬累死,使他几乎痛恨起了音乐。后来,为了养家糊口,十一岁的贝多芬不得不进乐团工作,十七岁后整个家庭的担子就全部落到了贝多芬的肩上。如果只讲这些,那么也显得太悲惨了。在这几乎是残酷的生活中,也有温暖着贝多芬的东西——他与一位美丽姑娘埃莱奥诺尔的友谊。直到晚年,他们之间仍有着书信往来。

1792年,在战争的.逼迫下,贝多芬离开了家乡波恩,定居维也纳。在音乐之都维也纳,这位天才音乐家的才能逐渐被发现、被认同,贝多芬第一次取得了成功。但这位善良的音乐家却说:“我的财富应为穷人造福。”但上帝仿佛在故意捉弄这可怜的人儿,17,耳聋症开始肆虐,日夜不停的折磨着他,痛苦也流露在他的作品中,如《悲怆奏鸣曲》。同样,在这悲伤中,向往着快乐的他创作了《七重奏》、《C大调第一交响乐》等欢悦的曲子,激励着无数逆境中的人们。

折磨着他的不仅有身体上的伤痛,更有心灵的沉重打击。因残疾和贫穷,爱情选择了抛弃他,《葬礼进行曲》、《幻想奏鸣曲》、《月光奏鸣曲》等就是它的产物。

三年过后,爱情的光芒再次降临到贝多芬身边,在这份幸福恬淡中,他的才能结出了丰硕的果实,如《第五交响乐》、《田园交响曲》。然而,幸福总是太过短暂,婚约又被解除了。此时的贝多芬已经对爱情彻底绝望,但正是因为如此,他看到了自己的力量,荣誉纷至沓来。18,他的声誉达到了顶峰,贝多芬的名字被越来越多的人铭记,他被整个欧洲视为荣耀,王公贵族对他恭敬有加,贝多芬骄傲的听着来自各方的夸赞。

光荣时刻过后,相继而来的便是困难重重。1814年后,维也纳风气大变,贝多芬的音乐被视为迂腐之作,一年之内经历了从天堂到地狱的变化。此时的他已完全失聪,脾气愈来愈暴躁,不愿与人交谈。他说:“对于我来说,一个人比不上一棵树。”同时,经济上的问题越来越困扰着他,他作的曲子几乎卖不出钱。有一次,他将历时三个月完成的曲子卖出去,却分文未获。

虽然贝多芬身处悲愤的谷底,可他仍歌颂欢乐——他追求了一生的欢乐。1823年,《欢乐颂》横空出世,贝多芬得到了久违的掌声。他胜利了,他战胜了人类的平庸,战胜了自己的残疾,战胜了自己的命运。虽然他仍旧贫穷,可他至少收获了快乐。

1826年11月——此时的贝多芬已疾病缠身,可从《终曲》中我们可以看到,贝多芬在向整个世界微笑。他凭借着超人的意志力与疾病斗争了三个月后,1827年3月26日,正当风雨大作、暴风雨席卷大地、电闪雷鸣之时,他又重新回到了上帝身边。他的一生就像这雷雨天,风雨交加,动人心魄。

他离开了,可他并没有死。历史会永远将他铭记——这位战胜了命运的伟大战士。

篇14:《贝多芬传》读后感

“用痛苦换来的欢乐”――这句话是大音乐家贝多芬说的,这句话可以总结他的一生,可以成为一切英勇心灵的箴言。

《贝多芬传》这本书是法国作家罗曼。罗兰编写的,这个故事讲了伟大音乐家贝多芬一生中的故事,让我非常震撼,我感到了贝多芬在生活和事业中的痛苦,和他顽强的精神。

贝多芬是勇敢的、顽强的、积极的、自强的,可又一直是痛苦的。他在小时候,就在贫困中闯出了小小的一片天地,他加入乐队挣钱,来养育酗酒的父亲和两个兄弟,19岁时她又丧失了慈祥的母亲,这是多么不幸啊;他是多么勇敢啊;他就算是听觉迟钝了,甚至失去了听觉,他也不放弃对音乐的追求和热爱;就算身体已经衰弱了,他依然与音乐为伍,把自己的生命与活力注入了音乐之中;就算听觉大不如以前了,仍以特殊的方式创造着音乐,也不愿意告诉朋友自己的疾病,……。贝多芬一生中充满了痛苦与困难,就像孟子中所写:“故天将降大任于斯人也,必先苦其志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”正是因为贝多芬经历了如此之多的困难,他才能写出传世千古的乐曲。

当我读到贝多芬知道自己听觉无法医治时,我心里仿佛被狠狠拨了一下,可想而知,对于一个音乐家来说,听觉是有多么重要,这件事对贝多芬的影响是无比之大的,可贝多芬并没有向命运妥协,而是迎难而上,据说他用一支小木杆咬在牙齿中间,用以在作曲时听音。我我被深深震撼了,在这种情况下依然对自己的目标毫不动摇,这是多么伟大的内心呀,也是这种强大的内心才让贝多芬和他的曲子百世流芳吧。

在生活和学习中,我们也要向贝多芬学习,不要在困难前停下脚步,而是要迎难而上,砥砺前行,不管遇到多少困难,只要坚持走下去,就一定能实现理想。

这是一本让人心灵震撼,并且让人热血沸腾的书,值得细细品读。

篇15:《贝多芬传》读书笔记

。就是这样一位坚毅,刚强而又乐观的伟人,为艺术注入了鲜活的生气,使音乐越发的美妙而动人。如今,我在这里,透过一本《贝多芬传》,又一次向这位大师进行由衷的瞻仰。

“他短小臃肿,外表结实,生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸,到晚年才皮肤变得病态而黄黄的,尤其是冬天,当他关在室内远离田野的时候。额角隆起,宽广无比。乌黑的头发,异乎寻常的浓密,好似梳子从未在上面光临过,到处逆立,赛似‘梅杜萨头上的乱蛇’。眼中燃烧着一股奇异的威力,使所有见到他的人为之震慑;但大多数人不能分辨它们微妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上,这双眼睛射出一道犷野的光,所以大家总以为是黑的;其实却是灰蓝的。平时又细小又深陷,兴奋或愤怒的时光才大张起来,在眼眶中旋转,那才奇妙地反映出它们真正的思想。他往往用忧郁的目光向天凝视。”

传记开篇便是对贝多芬容貌的.一段描写,从他那粗犷又富有特点的脸上,我们仿佛就能读出他一生饱受过的沧桑,而那有神的双眼里,又似乎充满了对当时社会的一种审视和对自己理想的执着,从而不禁令看到的人肃然起敬。

“连一向支持我的卓绝的勇气也消失了。噢,神!给我一天真正的欢乐罢,就是一天也好!我没有听到欢乐的深远的声音已经多久!什么时候,噢!我的上帝,什么时候我再能和它相遇!……永远不?——不?——不,这太残酷了!”

“我的体力和智力突飞猛进……我的青春,是的,我感到我的青春不过才开始。我窥见我不能加以肯定的目标,我每天都迫近它一些,噢!如果我摆脱了这疾病,我将拥抱世界!……一些休息都没有!除了睡眠以外我不知还有什么休息;而可怜我对于睡眠不得不花费比从前更多的时间。但愿我能在疾病中解放出一半:那时候!……不,我受不了。我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服……噢!能把人生活上千百次,真是多美!”

这两段话是贝多芬历经磨难之后说的,听力的恶化,爱人的背叛,这一切都曾令他痛苦绝望,无法摆脱,然而,他强毅的天性又使他重新站起,乐观地面对人生的不公。突然想起了孟子的话:“……故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”是的,正是因为所经历的种种艰辛,贝多芬才能越发地坚毅与高大,也正是因为这一次次的打击,贝多芬作曲的灵感越发地被激发出来,才从他笔下涌现出许多流传至今的经典作品。

所以,我们现今遇到的困难又算什么呢?那些我们看起来无法跨越的充满险阻的大山,和贝多芬所经历的相比,大概只能算是个小土丘吧?!那么,我们又有什么理由不奋进,不向前呢?谨记着贝多芬的那句:“扼住命运的咽喉。”让我们一同勇往直前!

篇16:贝多芬传读后感

《贝多芬传》是法国着名作家罗曼罗兰《名人传》中的一部传记。它创作于二十世纪初期,无论在当时还是在后世都产生了广泛的影响。在这部传记中,罗曼罗兰着力刻画了贝多芬为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

从贝多芬身上,我们能学到了许多崇高的精神,特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬全名叫“路德维希冯贝多芬”。贝多芬的童年是痛苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分,使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。当他稍长大一些,恶运又一次降临到了贝多芬的头上:他失去了最亲爱的母亲。贝多芬悲痛欲绝,只有写信向朋友哭诉。

贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,下定决心一定要解决。而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友。所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战。虽然很孤独,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。

苦难中长大的贝多芬也是幸运的。法国大革命爆发之时,贝多芬曾遇见莫扎特,并相互交流。()接着,又拜海顿为师。后来,贝多芬开始崭露头角。就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候,痛苦又一次降临。慢慢地,贝多芬耳朵的听觉越来越衰退,他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨。但他还是瞒着所有人,直到他再也不能隐瞒了,才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的,但没有完全聋,可以说,几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。

生命的沸腾掀起了音乐的终曲。贝多芬渴望幸福,他不愿相信自己的不幸是不可医治的,他渴望治愈,他渴求爱情,他充满着希望。贝多芬与命运抗争,最终成为名人。贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过:“只有道德才能使人幸福,而不是金钱。”

本书的作者罗曼罗兰告诉我们一些道理:只有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运,努力向前。同时,悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上,同样也降临在伟人的身上。当我们遭受挫折的时候,应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样,不再怨天尤人,要坚定自己的信仰。

篇17: 《贝多芬传》读后感

我最喜欢的一本书是《贝多芬传》,贝多芬让我懂得了什么是百折不挠,放下《贝多芬传》,无数感慨涌上心头……

贝多芬是著名的作曲家,他的父亲是一个不求上进、嗜酒如命的男高音歌手,而他的母亲是女仆――一个厨师的女儿。贝多芬的童年包含辛酸。一开始,他父亲就逼他学音乐,在小时候就失去了他最爱的母亲。正当贝多芬风华正茂时,病痛已经悄悄叩门。1796至18,耳聋症开始肆意,听觉也渐渐衰退。一个钢琴作曲家最需要的就是听觉,而贝多芬在他能够大显自我的才能时听力衰退,甚至不能听到任何声音,可想而知当时的贝多芬是多么的无助,应对的挫折是多么大。如果换做别人,肯定对自我的未来不报期望,从而破罐破摔。但是贝多芬并没有这样,他一向独自忍受着病痛的折磨,仍坚持创作,还为他的心上人朱丽塔?圭恰迪尔谱写了著名的《月光奏鸣曲》,直到18,他才告诉了他的两个好友。我深深地被贝多芬折服了,他以他惊人的毅力在困苦中坚持下来,要明白他的大多数作品是在他耳聋之后创作的。

贝多芬饱经风霜,他经历了挫折也享受了成功,从他身上我看到了什么是真正的“成功是有汗水换来的”。只有付出过,才会有收获。

记得那次体育800米测试,一向体育不好的我就开始担心起来。果然,刚跑完一半就跑不下去了,正当我快要放下时,突然想到了贝多芬的那句话:“我要用双手扼住命运的咽喉。”想到贝多芬遇到那么大的挫折都没有轻言放下,我才遇到这么小小的困难就坚持不下去了吗?于是,我坚持跑完了全程。虽然跑出的成绩不如人意,但至少我坚持了下来。

人的一生是多么短暂,然而却又有那么多的不如意,有的人遇上困难就只会怨天尤人,而有的人却会以自我最大的努力去战胜困难,用自我的双手去扼住命运的咽喉,难么成功往往会降临于后者。有时候逆境往往会使人坚强起来,让人拥有惊人的承受力,即使在挫折面前也能高昂自我的头,不会屈倒于困难之下。

我明白我稚嫩的双肩很难为自我担起一片属于自我的晴空,我明白我独行的身影很难战胜黑暗的束缚,但我绝不会倒下,也绝不会低下我高昂的头。即使在逆境中,在挫折前,我也不会放下自我的追求、自我的理想。在人生布满荆棘的道路上,即使碰得遍体鳞伤,我也会用剩下的最后一点力气站起来,用干裂的嘴唇说:“不要倒下,前面就是一片光明!”因为我深知,贝多芬正是用这种毅力坚持到最后;我深知只有拥有这种不服输的精神才能成为最后的胜利者;我深知困难会因我这样执着而向我屈服,挫折会因我这样执着而倒下,成功会因我这样执着而落到我身上……

我会像贝多芬一样不言放下,会像贝多芬一样坚持到最后……

篇18: 《贝多芬传》读后感

他没有丰衣足食的生活,没有温情无比的家庭气氛,没有气宇轩昂的高大外表。母亲的早逝,肩上的家庭经济负担给那些可怜的“没有”雪上加霜。四岁多时,他被父亲整日关在屋内,面对的是洋琴、提琴。或许为了家庭,他一开始是不得不触碰它们。但渐渐地,他热爱上了音乐。音乐是他生命中能给他足够激情的东西,是他生命的一个大部分。然而,疾病让他苦不堪言,使他的听觉慢慢丧失。

热爱音乐的人失去了听觉就如同美食家丧失了味觉,在音乐的道路上应如何走下去?许多人会绝望,会放弃,会抱怨上天不公,然而贝多芬的坚持追求便注定了他是一个不平凡的或者说是伟大的音乐家。维也纳音乐厅响起的音律展现了他的气魄,他对命运的理解,他对远大追求的注释。自始自终,他终究是个艰难的行者,潦倒一生,与病魔抗争,但他无怨无悔,即使再艰难,也要爬着向梦想走去!勿容置疑,贝多芬是个成功者,他坚定地登上了自己的人生之巅,终于含笑含泪闭眼。

司马迁受尽侮辱,却笔耕不辍,海伦凯勒双目失明却胸怀梦想,张海迪失去行走能力,却从未沉沦言败,爱迪生遭到数百次失败,却仍坚持发明。杨利伟饱受训练折磨,却年年如一日。这些或是折了翅膀的天使,或是忍辱负重的健儿,都带给我无限力量。这些平凡的人们在路上磕磕碰碰,步履蹒跚,却始终不忘自己的方向,他们在自己的路上不停地行走,不去想身后是否会袭来寒风冷雨,既然目标是远方,留给世界的只能是背影。

十八九岁的我们,对未来充满憧憬,幻想着美妙的大学生,追求着高品质的诗意人生。然而,我们的心灵又是如此的脆弱,是如此不堪一击,所谓的“梦想”“追求”在残酷的现实面前显得如此苍白无力。伟大的梦想瞬间被抛之脑后。有的人选择放弃,有的人选择轻生。与贝多芬相比,我们变得那么渺小。追求的过程本事就是困难的,不经历风雨,怎能见彩虹?我们难道不应该怀揣梦想,忍受一切风风雨雨的洗礼,战胜所有艰难险阻吗?有了内心真正的追求,才能支撑我们一路向前。它的力量有多大?贝多芬告诉我们,很大很大,大到可以用心来倾听音乐的气息,用心来感受生命的意义。而我们的?一样可以!风雨折断了我们的翅膀,我们就用自己的内心来拯救。我们要学会直面苦难,一次一次更加坚强,让自己的强大内心来指引我们走向理想高地。

贝多芬不为名,不为利,甘于清贫,甘于寂寞,为了梦想,他走上了一条艰难的小道,他不怨也不悔,不悲也不喜。平凡却不平庸地走过了一生。

我们的追求是什么?它们在何处?但愿我们能定位好自己的人生目标,然后风雨无阻地勇敢前行!

篇19: 《贝多芬传》读后感

世界上曾经有一位音乐家,由于不出众的外表,他不常与人亲近,但由于他特有的性格和那属于他的思想方式,造就了一位世界级的音乐大师――路德维希`冯`贝多芬。他的一生充满了坎坷。

贝多芬少年时代就表现出了不凡的音乐天赋,父亲把他当作神童一般炫耀。因为家境贫困,在少年时代他就得操心经济问题,考虑如何挣到面包钱。十七岁时他失去了亲爱的母亲,他成了一家之主,照顾自己的两个兄弟和那不争气的父亲。二十六岁开始贝多芬的听力便急剧下降,到最后他失去了听觉,这对热爱音乐的贝多芬如晴天霹雳,但他却不向命运低头,但他依然坚持他的音乐梦,在如此逆境中创造出不朽的名著《月光曲》与《幻想奏鸣曲》等。

在我们人生道路上又何常不是这样,许许多多人身体残疾内心也跟着这创伤也残废了,而贝多芬虽然外表残废,可他的心灵是健全的。我听说过一个故事:有一个男孩他的双腿残疾他认为这个世界是黑暗的,他每天坐在轮椅上望着窗外那多年不变的景色。住在小男孩家对面的是一位很乐观的小女孩,她帮助过很多人,但是她且得了癌症,并且知道自己会不久于人世。一天小女孩邀请小男孩一起去放风筝,小男孩说自己和其他人不一样,身体有残疾,小女孩却说:“我们都一样”。可男孩仍然不肯去,并把小女孩赶走了。一天一位很小的一个小妹妹给小男孩送来了一封信,说是对面的那个小姐姐写给你的。男孩打开信,信中写到:小哥哥,当你看到这封信的时候,我已经不在这个人世了,为了我不能在这个世界上不留下遗憾,我才开开心心的度过我人生的所有日子,小哥哥其实你和其他正常人一样,只是你没有一棵健全的心……读完了这封信,小男孩流下了感动的泪水,从此小男孩积极向上,刻苦学习,后来成了一位著名的作家。故事告诉我们人不能生活在阴影里,要让我们的'心灵充满阳光,对生活充满激情。

贝多芬一生都与生活的困苦、与权势的流俗、与自己的身体、与对侄子的苦恼的战斗。命运给他一生的痛苦,他要横扫一切障碍,追求欢乐。他的一生,只是为了艺术而牺牲。让

人铭记于心他的永传于世的乐章。他的孤独、坚强,对自然的沉醉与爱、不能自抑的狂乱和激情,给我们留下了深刻的印象,让我们铭记这位坚强的音乐伟人。

篇20: 《贝多芬传》读后感

贝多芬个子不高,宽厚的肩膀,短小的脖子上支撑着一个有些不合体的大脑袋,圆鼻子,终年的痘斑留在他黝黑的脸颊上,一双眼睛炯炯有神,就是这样一位伟大的音乐家,在26岁的时候耳朵却聋了。耳聋,对于一个音乐家来说就意味着死亡,不!简直比死亡还要可怕!也许换成其他任何人遇到这种不幸,早就放弃对音乐的梦想追求,但是贝多芬不但没有退却,他仍然坚决地追求他喜欢的艺术人生,与命运抗争,把音乐当做他一生的朋友。要知道,一名耳聋的音乐家做出这样的决定得需要多大的勇气啊!读完了这本书,不禁让我浮想联翩,往事一幕幕浮现在我的眼前。

记得那是一个风和日丽的好天气,我嚷着要爸爸教我学骑自行车,爸爸拗不过我,只好答应了,他从屋里牵出一辆自行车,便向我讲授骑自行车的三要领:“身体要坐直,重心要稳,眼睛朝前看。”我一听,原来骑自行车就这么简单,便迫不及待地上了自行车,让我没想到的是,刚爬上自行车就“扑通”一声摔了个跟头。于是,我请求爸爸帮我在后面扶着自行车,这一招果然很灵,车子歪歪扭扭地在地上转了一个圈,爸爸看我有了进步,就在背后偷偷地放手了,就在爸爸放手的刹那间,我仿佛感觉车子轻了许多,还以为我的速度变快了。

正当为自己的进步感到高兴时,车子和我再一次倒在了地上,这回可没有上次那么幸运了,只见膝盖上的皮被粗糙的水泥地摩擦出一大块,渗出微红的血渍,让人既疼又痒,脸上写满了后悔。这时候,我的耳畔仿佛传来那首熟悉的《欢乐颂》,那不正是贝多芬的代表曲吗?刹那间,一股莫名的勇气在我心头汹涌燃烧,我不假思索地重新扶起车把,继续我的学车旅程。功夫不负有心人,现在自行车成了我形影不离的好朋友。

每当我骑上自行车,耳边总回荡着《欢乐颂》那熟悉的旋律;每当我听到那熟悉的旋律,我就情不自禁地想起《贝多芬――――不向命运低头的音乐大师》这本书;每当我想起那本书,就算我遇到再大困难,我都没有理由不敢去面对。是啊!这本书将永远陪我一起长大,让我终身受益。

扼住命运的咽喉 教案教学设计

《沃尔塔瓦河》教案

人教版高三语文《报任安书》教案

高中语文必修二《我与地坛》教案优质

莫扎特的单簧管,巴赫的双簧管(沪教版九年级必修) 教案教学设计

高三语文《报任安书》教案

傅雷家书(网友来稿) 教案教学设计

《鲁迅自传》七年级下册语文教案

必修四语文《雷雨》教案

[苏教版]义务教育课程标准实验教科书目录

《贝多芬传节选》教案设计3
《《贝多芬传节选》教案设计3.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【《贝多芬传节选》教案设计3(推荐20篇)】相关文章:

大铁椎传(高二选修) 教案教学设计2022-09-11

人教版选修四焓变反应热教学设计2023-09-23

音乐巨人贝多芬教案2022-06-15

《长恨歌》教学设计 (人教版高二选修)2022-12-08

人教版七年级下册语文书目录2023-01-23

《瓦尔登湖》教学设计(粤教版高一必修三)2023-02-21

初一品德下册人教版目录2024-02-23

《音乐巨人贝多芬》的音乐教案2023-03-16

必修四语文《虞美人》教案2022-08-26

《松鼠》教案2(人教版八年级选修) 教案教学设计2024-03-27