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网络数据库说课稿

时间：2022-07-16 05:32:22 说课稿收藏本文下载本文

网络数据库说课稿（精选10篇）由网友“旺旺就是旺旺”投稿提供，以下是小编收集整理的网络数据库说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

网络数据库说课稿

篇1：《网络数据库的信息检索》说课稿

年级：高一年级教科书：《信息技术基础》

说课老师：王琳蝉

工作单位：屯昌县红旗中学

一、说教材：

1、教材地位和作用

本节内容是教育科学出版社《信息技术基础》教材第二章第四节“网络数据库的信息检索”的内容。本节教材分三部分构成，一是概述，教材通过一个简单的实例来体验从网络数据库获取信息的一般过程，目的是为络数据库的基本知识做准备性的铺垫。二是多样化的网络数据库，教材对这部分内容介绍比较多，意在让学生充分体验网络数据库的多样性和学会对各数据库信息的获取方法。三是网络数据库评价，在本章的最后重点安排了网络数据库的评价，目的是进一步提醒教师，在信息获取活动中，要培养学生及时、科学地评价信息的习惯，这是提高获取信息资源质量的关键，也是积累信息获取经验的关键一环。在本课教材访问丰富多彩的数据库这个模块中，应适当引导学生对资源进行点评，引导学生探索数据库这一现代信息管理手段的特点，为第七章中数据库知识的学习打下基础。

2、学生状况分析

⑴虽然学生在初中有信息课,但是作为副科没有参加升学考试，所以学生在课堂上多数的时间是玩游戏、聊天，没有纠正学习这门课程的学习态度。初中学生上了高中后，其信息技术意识层次不齐，这就要教师有计划培养学生的信息技术意识。

⑵经过半个学期的学习，高一学生自觉性有所提高一般具备了一定的网络操作技能，这样对于本节课的学习已经有了相关知识上的准备。

3、教学目标

(1)知识与技能目标：

① 学生了解网络数据库

② 学会简单的信息检索

③ 体会到网络数据库的重要作用

④ 运用网络数据库检索获取需要的信息内容

(2)能力目标:

①培养学生利用网络数据库提高信息获取的能力

②引导学生着重从资源获取的角度来审视数据库的价值

(3)情感与价值观目标：

①在同学的互助下交流合作中，培养合作意识和合作精神

②培养学生遵守网络道德，规范、合法地获取网络资源

4、教学重点与难点：

学习重点：网络数据库的理解、网络数据库的多样性、网络数据库信息的检索

学习难点：对网络数据库信息的检索、学生要用科学的评价方式判断所得信息的准确性

二、说教学

教学过程实质上是学生主动学习的过程，强调激发学生的兴趣，力求形成学生强烈的学习动机和乐学、善学的学习态度。本节是采用任务驱动法导入新课，采取合作探究法解决提出的任务，对于同学们的作答采取了赏识教育法树立大家的自信心。再利用提问启发法去发现新的问题，从而导入本节的内容。在新课网络数据库简介中，我采用了列举法和图表法加深对网络数据库概念的理解。网络数据库信息检索的一般过程和数字城市的介绍上都分别用了演示学习法，演示具体的各个操作步骤。网络数据库信息检索的一般过程和教育资源库的使用，都采取小组分工制合作探究法解决提出的任务。

三、说学法

教学指导在于提高学生的个性发展和全面发展。通过本节教学，主要使学生掌握以下几种学习方法：

①培养学生利用教材、网络自主学习的能力

②培养学生动手操作能力

四、教学过程

1、导入新课

首先复习旧知识，使用任务驱动法导入新课

同学们通过前面的学习，已学会了上网查找信息并能从网上将信息下载到本地计算机，幻灯片展示任务:

a找神州六号发射的时间和地点

b找神州六号发射时的任意一张图片

c查找神州六号发射的时间在当年的农历时间

设置这三个任务的目的有2个：第一：激发学生的兴趣：“神六”的成功发射是中华民族值得骄傲的一件事情，以它为主题可以充分激发学生的探索欲望。第二：a、b项任务设置是对前面内容的复习，对c项任务设置是为了逐步导入本节的新课内容。

学生操作：学生二个为一组上网搜索合作探究完成任务（三分钟）。

信息反馈：通过大家的操作，我们可以发现a、b项任务同学们用前面所学的常规搜索引擎输入关键字的方法基本上都能找到完成，第三个任务如果还用搜索引擎查找，查找的结果就很不统一，很多同学都没有能找出来。

操作指导：这时我示意同学们如果觉得任务有困难可以先放一放，也不急于公布第三个任务的答案，使用提问启发法、发现问题法、解决问题法，导入本节新课

提问：为什么我们很多同学找不到第三个问题，而大家又是如何找到问题a和b，是如何搜索到的？

学生答：常规搜索网站：ggle、baidu、ss等搜索引擎网站。

提问：这种搜索方法的优点在哪，缺点又在哪？

学生：（学生讨论答）

优点：查找内容多、速度快，操作简便

缺点：内容有不准确性、结果重复，有许多不存在的网站，并不是所有内容都能查到。

提问：既然并不是所有的内容都能在常规搜索网站查到，且在常规搜索网站找到的内容有些又存在不准确性，有什么解决的办法呢？比如课本P31提供一则资料碰到的也是这样的问题，周小波又是如何解决的？

学生答：中国法律在先数据库

三个提问环环相扣，整个过程以学生为中心，让学生自己发现问题，解决问题。对学生的回答，老师首先要持肯定、鼓励的态度：正确的回答，要使用赏识法大力表扬树立大家的自信心，不完整或不准确的回答要委婉的指出，以免挫伤学生的积极性。在引导学生回答问题时，尽可能的给学生较多的发言机会，活跃课堂氛围，努力培养学生的兴趣，激发他们的学习热情。

2、讲授新课

（1）网络数据库简介

根据同学的作答，导入本节的一个内容，也是本节的`重点之一。

提问：数据库？网络数据库？

课本只是讲述了数据库的重要性，对网络数据库的概念只是一笔带过。提供足够的资料让同学充分理解网络数据库概念。资料包括概念的列举和图表的展示：

网络数据库主要是指那些经过精心组织的提供网络访问的数据库，有专门负责人整理相关数据库，局限于某个专题的内容，针对某种特殊信息需求，以后台数据库为基础，用交互网页的形式展现在我们面前。比如关于图片、程序、驱动、小说、地图等内容的网络数据库。

简单地说，一个网络数据库就是用户利用浏览器作为输入接口，输入所需要的数据，浏览器将这些数据传送给网站，而网站再对这些数据进行处理。例如，将数据存入数据库，或者对数据库进行查询操作等，最后网站将操作结果传回给浏览器，通过浏览器将结果告知用户。

知识扩展：网络数据库的重要作用

在我们的生活中回经常碰到这样的问题，检查银行帐户、股票价格、利率、实现电子商务等等。这些功能是用HTML编写的网页是无法做到的，因为用HTML无法完成交互功能，要做到这些，使用网络数据库技术。

提问：①请列举一两个我们接触过的网络数据库？

学生答：

② 网络数据库有什么特点？

学生操作：学生自主探究完成数据库特点的总结。P32

(2)网络数据库信息检索的一般过程

提问：能否用网络数据库解决我们上课时候提出的第三个任务？（利用设问的形式告诉同学们答案是可以的）

使用演示学习法

提问：能否用数据库解决我们上课时候提出的第三个问题？

演示神州六号发射的时间在当年的农历时间：

我们先打开baidu 输入关键字“万年历” 打开相关的数据库网站

篇2：《使用数据库》说课稿

《使用数据库》说课稿

各位评委，各位老师：

大家好！我说课的题目是：《使用数据库》。主要分为四个方面来说课,分别是说教材、说学生、说教法、说教学过程。

一、说教材

⑴本节作用和地位:数据库管理是指应用数据库技术对信息资源进行管理,通过开发相应的数据库应用系统,实现某类信息资源的组织、存储和管理，提供录入、查询、修改、删除、统计和打印等功能，帮助人们完成计划、组织、控制、决策等系统活动。

⑵本节第一部分，教材中共设置了3个任务：一是学生自主选择一个数据库应用系统，了解数据库应用系统的主要功能和特点；二是使用和分析搜索引擎，了解其在管理大量数据与检索信息方面的优势；三是使用在线数据库应用系统检索信息，对查询的资料进行统计和分析，并对资料的准确性、丰富性和权威性等进行评价和讨论。

第二部分，使用数据库管理信息的优势。主要阐述信息资源管理的基本工作过程和使用数据库应用系统的优势。

二、说学情：本节内容对学生可以说陌生，但又有感性认识，因为学生在日常生活中对会计做账，聊天，网络游戏有些认识，但他们对数据库的基本工作原理及功能知之甚少，缺乏了解。因此，教学中，课前出除了要吃透教材之外，还要准备相关的资料，供学生开阔视野之用。

三、说教学策略

任务1的目的是让学生对数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势有一个新的认识。因此我选择一个具体的学籍管理信息系统进行分析，目的是让学生了解系统的主要功能及特点，

任务2中，对于搜索引擎使用的分析与评价，应于第二章第二节有区别，李节是引导学生了解搜索引擎是如何组织和管理信息的，它的信息是如何添加并为使用者提供检索的等等。

任务3中老师可以有一些自由度了，可以让学生上在线数据库，注册、登陆进行信息检索。

学习目标：通过使用常见的数据库应用系统，感受到用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索的优势。

学习重难点：认识到数据库存储、管理数据及高效检索的优势。

学习方法：讲解＋练习。

四、说教学过程

(第一课时)

⑴课堂活动

为了方便同学们的沟通，我们需要有一个通讯录。通讯录的制作方法有很多种，我们可以用一个小笔记本来作通讯录，把同学们的通讯电话和地址都登记下来，这里我们也可以使用数据库来作通讯录（如同学们建的班级QQ群，实质是一个通讯录），同学们比较一下，使用数据库管理通讯录和使用笔记本管理通讯录各自的特点是什么，哪一个更优胜？使用数据库管理与使用手工管理同学信息的比较分析。

在众多的信息资源管理方法种，数据库（Database）及其管理、应用系统是目前信息资源管理的一种有效方法。他们在信息的收集、存储、加工、管理等方面，为人们提供方便、快捷和高效的服务，以帮助人们进行计划、组织、控制，决策等一系列的活动。

⑵课堂活动：使用数据库应用系统

前面的通讯录数据库只是一个很简单的数据库而已，下面我们看看一些比较完整的数据库应用系统，分析一下他们的功能和特点。

选择一个数据库应用系统，通过实际操作和查阅相关使用说明，了解该系统在存储、管理和检索方面有哪些优势？

◎学生学籍信息管理系统

数据库应用系统一般所具有的功能有：录入、查找、修改、删除、统计等操作。（见下图）

通过实际操作以及查阅系统的使用说明，填写下表：

数据库应用系统名称

存储信息的具体项目

存储信息的总量

系统包含的操作 □添加 □修改 □删除 □插入 □统计 □打印 □检索

操作的共享性 □单机上使用 □网络上独占使用 □网络上共享使用

检索的效率 □迅速得出结果 □检索结果准确

维护的方便性 □备份 □重组 □安全

在众多的信息资源管理方法种，数据库（Database）及其管理、应用系统是目前信息资源管理的一种有效方法。他们在信息的收集、存储、加工、管理等方面，为人们提供方便、快捷和高效的服务，以帮助人们进行计划、组织、控制，决策等一系列的.活动。

数据库应用系统在网络上也有很广泛的应用，如网上搜索引擎就是一种由大量数据信息组成的大型数据库。当用户输入关键词之后，系统从数据库中筛选出符合条件的内容。

同学们可以使用和分析搜索引擎，了解搜索引擎在管理大量数据及其高效检索信息方面的优势。

搜索引擎基本工作原理（小结）

全文搜索引擎

在搜索引擎分类部分我们提到过全文搜索引擎从网站提取信息建立网页数据库的概念。搜索引擎的自动信息搜集功能分两种。一种是定期搜索，即每隔一段时间（比如Google一般是28天），搜索引擎主动派出“蜘蛛”程序，对一定IP地址范围内的互联网站进行检索，一旦发现新的网站，它会自动提取网站的信息和网址加入自己的数据库。

另一种是提交网站搜索，即网站拥有者主动向搜索引擎提交网址，它在一定时间内（2天到数月不等）定向向你的网站派出“蜘蛛”程序，扫描你的网站并将有关信息存入数据库，以备用户查询。由于近年来搜索引擎索引规则发生了很大变化，主动提交网址并不保证你的网站能进入搜索引擎数据库，因此目前最好的办法是多获得一些外部链接，让搜索引擎有更多机会找到你并自动将你的网站收录。

当用户以关键词查找信息时，搜索引擎会在数据库中进行搜寻，如果找到与用户要求内容相符的网站，便采用特殊的算法——通常根据网页中关键词的匹配程度，出现的位置/频次，链接质量等——计算出各网页的相关度及排名等级，然后根据关联度高低，按顺序将这些网页链接返回给用户。

目录索引

搜索引擎中各网站的有关信息都是从用户网页中自动提取的，所以用户的角度看，我们拥有更多的自主权；而目录索引则要求必须手工另外填写网站信息，而且还有各种各样的限制。更有甚者，如果工作人员认为你提交网站的目录、网站信息不合适，他可以随时对其进行调整，当然事先是不会和你商量的。

目录索引，顾名思义就是将网站分门别类地存放在相应的目录中，因此用户在查询信息时，可选择关键词搜索，也可按分类目录逐层查找。如以关键词搜索，返回的结果跟搜索引擎一样，也是根据信息关联程度排列网站，只不过其中人为因素要多一些。如果按分层目录查找，某一目录中网站的排名则是由标题字母的先后顺序决定（也有例外）。

(第二课时)

⑶课堂活动3：数据库库

另外在一些专业领域，还提供了一些在线数据库，在线数据库是指以网站形式提供服务，可以远程查询的一类书库，同学们也可以自行使用在线数据库系统检索信息，了解在线数据库管理信息及其检索信息的优势。

(第二课时)（三）使用数据库管理信息的优势

从上面的活动中，我们对使用数据库存储和管理信息资源有了比较清晰的认识，对使用数据库应用系统实现高效检索有了切身的体会。

1、信息资源管理的基本工作过程主要包括下面几个方面

(1)组织和存储信息，即将收集到的信息按内容或载体进行合理的分类组织，将其存储在物理介质上，使信息能够被长期地保存下来。

(2)维护和备份信息，即根据需要随时进行增加、修改和删除信息等操作，同时要注意定期备份保存信息，以便出现安全问题的时候能够及时恢复，防止不必要的损失。

(3)提供信息查询和统计功能，以便快捷、准确地将获取需要的信息，满足各种使用要求。我们还可以根据自己的实际需要，利用各种搜索工具（包括信息系统的搜索功能、搜索引擎或者智能搜索工具等）来选择恰当的搜索策略和提高搜索技巧，并经过统计分析后得到所需要的信息或产生新的知识。

(4)开发新的信息资源。经过分类和整理之后，我们还可以对信息进行新的组合或提炼，包括对信息的综合、比较、分析、研究等系列操作，开发出更为宝贵的信息资源，发挥信息资源的价值，形成新的知识或创造更大的效益。

2、使用数据库应用系统的优势主要包括下面几个方面

(1)能够存储大量数据，且占用空间少。

(2)管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全。使用数据库管理信息资源，可以进行添加、修改、插入、删除等操作，而且使用方便、快捷。

(3)检索统计准确、迅速、高效。

(4)数据应用共享性能好。

正是由于数据库影院系统在存储、管理和检索信息方面存在如此巨大的优势，它们在社会各个领域中得到了广泛的应用并产生了深远的影响。因此，熟练运用这些系统的基本操作方法和使用技巧，从中掌握科学评价和恰当选择系统的方法，应当成为我们每个人具备的生活技能。

篇3：网络数据库管理员简历

简历编号：		更新日期：
姓名：		国籍：
目前所在地：	天津	民族：	汉族
户口所在地：	天津	身材：	185 cm?65 kg
婚姻状况：	未婚	年龄：	22 岁
培训认证：		诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：

应届毕业生?

应聘职位：

数据库管理员：数据处理与分析、计算机类、市场调研/业务分析专员：

工作年限：

职称：

无职称

求职类型：

全职

可到职日期：

三个月以后

月薪要求：

1500--

希望工作地区：

天津深圳

个人工作经历：

公司名称：	中国银行起止年月：-07 ～ 2009-09
公司性质：	国有企业所属行业：金融，保险
担任职务：	办公室电脑部实习生
工作描述：	负责软硬件维护和档案核对、整理。
离职原因：

公司名称：	广东南方海岸科技服务有限公司起止年月：-07 ～ 2007-08
公司性质：	民营企业所属行业：电器，电子，通信设备
担任职务：	办公室助理和技术助理
工作描述：	负责整理文档、文件打印传真、到码头船上安装卫星定位仪器。
离职原因：

教育背景

毕业院校：

华南师范大学

最高学历：

本科获得学位: 本科学士学位

毕业日期：

-07-01

所学专业一：

信息与计算科学

所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月	终止年月	学校（机构）	专业	获得证书	证书编号
-09	2010-07	华南师范大学	信息与计算科学	**

语言能力

外语：	英语优秀
国语水平：	精通	粤语水平：	精通

工作能力及其他专长

我性格热情随和，具有进取精神和团队精神，积极参与各种社会实践活动，曾担任校区广播台干事，并荣获“优秀技术人员”称号；担任班里文体委员，多次组织策划集体活动，像春游、秋游，女生节活动，和体育活动等；在广东南方海岸科技服务有限公司实习，担任办公室助理和户外技术助理；在7月到9月在中国银行海珠支行实习，负责软硬件维护和档案核对、整理。这些实践经历，锻炼了我的交际能力和组织能力，为我走向社会打下了坚实的'基础。

此外，我热爱体育活动，是专业足球队、篮球队的主力，并在205月担任系足球队队长参加校区七人足球赛，最终获得校区足球赛第四名的成绩。我觉得，体育不但可以强身健体，还可以在运动中培养一个人的团队精神。我喜欢英语，有不错的英语能力，并通过了大学英语六级考试。在暑假和父母一起到澳洲自由行。衣食住行都需要用英语交流，这证明了我扎实的英语基础。我为人诚实信用，曾在悉尼机场坐的士的时候，发现一台可能是之前乘客落下的高级相机，最后交给了的士司机，要求他通知总台并交还失主。

详细个人自传

个人联系方式

通讯地址：
联系电话：		家庭电话：
手机：		QQ号码：
电子邮件：		个人主页：

篇4：网络数据库管理员简历

此外，我热爱体育活动，是专业足球队、篮球队的主力，并在2009年5月担任系足球队队长参加校区七人足球赛，最终获得校区足球赛第四名的成绩。我觉得，体育不但可以强身健体，还可以在运动中培养一个人的团队精神。我喜欢英语，有不错的'英语能力，并通过了大学英语六级考试。在20暑假和父母一起到澳洲自由行。衣食住行都需要用英语交流，这证明了我扎实的英语基础。我为人诚实信用，曾在悉尼机场坐的士的时候，发现一台可能是之前乘客落下的高级相机，最后交给了的士司机，要求他通知总台并交还失主。

详细个人自传

个人联系方式

通讯地址：
联系电话：		家庭电话：
手机：		QQ号码：
电子邮件：		个人主页：

篇5：多协议网络数据库 nmdb

nmdb 是一个 dbm 风格的网络数据库，支持多协议，当前包括：TIPC, TCP, UDP, and SCTP，

多协议网络数据库 nmdb

，

nmdb 包含一个内存中的缓存可用来保存 key-value 数值，以及一个磁盘持久化后端。

nmdb 目前提供了 C 语言和 Python 的开发包。

项目主页：www.open-open.com/lib/view/home/1322727829234

篇6：网络数据库的优秀教案

网络数据库的优秀教案

一、教学目的：

1、加深对文件类型的认识和下载工具的使用

2、体验网络数据库信息的检索

3、加深对合法利用网络信息的认识

4、记住几个常用的网络数据库的网址和使用方法

二、教学重点：

1、体验网络数据库信息的检索

2、记住几个常用的网络数据库的`网址和使用方法

三、教学方法：

任务驱动，课堂讲学和机房实践结合

教学过程：

一、引入

利用网络是获取信息的一个主要途径，网络信息的获取分常规信息获取和网络数据库信息的获取。我们先复习常规网络文件信息的获取，再学习和体验网络数据库信息的获取。

二、复习

集体复习一下怎样利用google搜索引擎和flashget下载工具来通过网络完成我们需要的文件。

三、新课堂知识点讲解

1、什么是网络数据库

网络数据库：数据和资源共享这两种技术结合在一起即成为在今天广泛应用的网络数据库（也叫WEB数据库）。它以后台数据库为基础，加上一定的前台程序，通过浏览器完成数据存储、查询等操作的系统。

2、网络数据库信息检索的一般过程

以检索义务教育法为例.cn

重点突出：明确目标——提炼关键字——输入执行——评价调整这个过程

3、体验多样的网络数据库（演示）

a、教育资源库：

教客教育资源网站

查找学习资料

，牛顿运动定律

b、学术类网络数据库

中国期刊网：.cn

c、在线图书馆

中国国家图书馆

易趣：.cn

e、数字城市

数字北京：

4、网络数据库的评价

从我们目前的实际出发，一般我们建议考虑以下几个因素：

1、内容准确无误

2、范围广深适度

3、来源权威可信

4、更新及时规律

5、检索方便高效

6、系统稳定可靠

四、课堂小结

从知识点、课堂秩序、学生反应进行小结

实践：

1.参考书P34页的网站，查找学习资料，如：三角函数的内容；

2.利用在线图书馆，查找某本书的情况，将书名，作者，出版社，出版年份，开本，页数，定价，内容简介等保存。

3.利用数字城市网站，查找从苏州火车站到苏州乐园的公交路线。

教学反思：一些网路数据库如数字城市网站打开后，查找地名或公交换乘，行车线路速度比较慢。导致部分同学未完成实践任务，下次要注意网速问题，尽量在容易打开的网站上查找信息，节约时间。

篇7：数据库基本操作的说课稿

数据库基本操作的说课稿

一、说教材

1、课型：本节课数是数据库的基本操作，而且是基础的一节，重点的来说，还是理论强于实践，这节课是铺垫课，主要为下节课的数据表的插入、删除做一个铺垫，所以这节课的课型是理论强于实践，理论中贯穿实践的思想。

2、本课在教学中的地位：本章节采用是浙江教育出版社、高级中学课本（必修）――信息技术教材。数据库的基本操作这节是学习数据库操作的基础，要真正了解和掌握Access的操作，这节课是一个必学的基础环节。

3、教学的指导思想：理论和实践相结合，拓宽学生的思维，学会举一反三。

4、教学目标和要求：

1) 知识目标：了解数据库、数据库管理系统掌握Access数据库的结构以及数据表的结构。

2) 能力目标：学会判断字段的数据类型。

3) 德育目标：了解使用数据库管理信息的基本思想和方法。

5、教学重点：掌握数据表的结构、字段和记录的涵义以及字段的数据类型。

6、教学难点：了解数据库的基本结构，学会判断表字段的数据类型。

7、说教具：

1、多媒体教室

2、相关的教学软件：Microsoft Access。

3、对象：高一学生。时间：45分钟。

二、说教法

教师采用启发式的教学方法，采用讲授法，演示法，讨论法等教学方法。以边讲边练的教学模式，达到良好的教学效果。因为根据计算机这门学科的特点，老师教的知识在一定时间内会过时，必须要教会学生学习计算机的方法，让学生学会思考和观察，学会举一反三，理论联系实际。（如学到Access 数据库，在后继的高等教育中，能不能对SQLserver的学习比较容易上手）

三、说学法

由于这节课教师讲授和演示的时间较长，所以学生要学会请与思考，勤于观察，并且学会举一反三，理论联系实际。本人通过课采用堂讨论的形式来活跃课堂气氛。

四、说教学过程

1、导入(Lead-in)：本人采用理论联系实际和回顾上节课的知识来轻如今天的教学。如教师提问：同学们，上节课我们已经学习过数据库的`相关知识了，谁能说说在日常生活中哪些地方用到数据库？它的应用广泛吗？上节课我们已经学习过了数据库管理系统的种类，同学们可以回忆起来都有哪些数据库管理系统吗？对于第一个问题，学生的答案可能有很多，教师对其中的进行判断或者补充。

对于第二个问题，学生的可能回答是Oracle，SQLSERVER，DB2，Foxpro,Access. 教师接过学生的话，“是的，Access在我们日常生活中的数据库系统中应用十分广泛，同学们想不想知道究竟这些数据库系统的“内部结构”是怎么样的，那么通过这节课，我们就先来学习最基础的。

2、呈现(Presentation)：本人采用PPT和板书相结合的方式来呈现这节课的教学重点和难点，引起学生的无意注意，提高学生的注意力。

3、操练(Practice)：当讲到数据库的基本结构时，教师演示数据库的建立，打开Access ，然后边说边演示。首先先创建一个数据库，过程如下：文件――新建文件――空数据库――保存新建数据库（可以复习文件的保存，文件重命名等知识点）―――跳出数据库的工作界面――让学生观察数据库的界面。让学生自己试着总结出数据库的基本结构，可以采用课堂小讨论的方式。

4、总结(Conclusion)：在这节课快要结束之前，教师总结这节课的知识点，并且可以采用提问方式让学生参与对这节课知识点的回顾。

5、巩固(Consolidation)：在学习了字段的属性类型之后，教师可以采用举例的方式让学生对一张表进行分析，例如：在这张表中，请问哪些可以是字段，哪些属于记录并且这些字段的数据类型分别是哪些？通过学生自主的分析，加深对知识的印象。

6、作业(Homework)：对一张表分析，包括字段，记录，字段的数据类型，有条件的同学可以联系数据库的建立和保存。

五、说板书

4.2 数据库的基本操作

一、数据库的构成

1、

2、

3、

…..

二、数据表的构成

1、字段

2、记录

三、字段大小属性

四、字段的数据类型

五、数据库系统和数据库、数据表之间的关系

板书过程：重点强调这节课的重点，同时广泛列出这节课的知识点。

六、自我评价

这堂课设计的亮点是：让学生学会理论联系实际，学会观察，总结，并且引导他们在以后的学识过程中，学会使用这些方法进行自我学习。缺憾是：没有什么很大的趣味性，关键是这堂课需要学生操作的比较少。所以此时教师就要尽量用恰当的肢体语言，尽量把课上的生动，尽管这样，一些同学还是把自己边缘化，不积极参与课堂教学。

篇8：基于网络构建稀土化合物物性数据库

基于网络构建稀土化合物物性数据库

Web数据库具有用户界面统一,自动更新,使用方便、利用率高等优点.体系完备、查询方便的Internet稀土化合物物性数据库目前鲜有报道.运用最新的'Web技术,选择了数据库的软件集成环境,规划了数据库的总体结构,实现了数据库的查询功能.

作者：陈刚邢献然陈占恒祝振奇陈骏作者单位：北京科技大学冶金学院,北京,100083 刊名：北京科技大学学报 ISTIC EI PKU英文刊名：JOURNAL OF UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY BEIJING 年，卷(期)： 24(3) 分类号：O616 TP311.138 关键词：稀土及其化合物数据库 Web 物理化学性能数据

篇9：网络数据库营销的独特功能

所谓数据库营销，就是利用企业经营过程中收集、形成的各种顾客资料，经分析整理后作为制订营销策略的依据，并作为保持现有顾客资源的重要手段，从理论上说，数据库营销并不是网络营销中特有的手段，在传统营销中，如直邮广告、电话营销等，数据库营销也是一种常用的手段，不过，在网络营销中，数据库营销有着更加独特的优越性，因而成为网络营销的重要策略之一。

数据库营销的基本作用

数据库营销在企业营销战略中的基本作用表现在下列方面：

1. 更加充分地了解顾客的需要。

2. 为顾客提供更好的服务。顾客数据库中的资料是个性化营销和顾客关系管理的重要基础。

3. 对顾客的价值进行评估。通过区分高价值顾客和一般顾客，对各类顾客采取相应的营销策略。

4. 了解顾客的价值。利用数据库的资料，可以计算顾客生命周期的价值，以及顾客的价值周期。

5. 分析顾客需求行为。根据顾客的历史资料不仅可以预测需求趋势，还可以评估需求倾向的改变。

6. 市场调查和预测。数据库为市场调查提供了丰富的资料，根据顾客的资料可以分析潜在的目标市场。

网络数据库营销的独特功效

与传统的数据库营销相比，网络数据库营销的独特价值主要表现在三个方面：动态更新、顾客主动加入、改善顾客关系。

1. 动态更新

在传统的数据库营销中，无论是获取新的顾客资料，还是对顾客反应的跟踪都需要较长的时间，而且反馈率通常较低，收集到的反馈信息还需要繁琐的人工录入，因而数据库的更新效率很低，更新周期比较长，同时也造成了过期、无效数据记录比例较高，数据库维护成本相应也比较答。网络数据库营销具有数据量大、易于修改、能实现动态数据更新、便于远程维护等多种优点，还可以实现顾客资料的自我更新。网络数据库的动态更新功能不仅节约了大量的时间和资金，同时也更加精确地实现了营销定位，从而有助于改善营销效果，

2. 顾客主动加入

仅靠现有顾客资料的数据库是不够的，除了对现有资料不断更新维护之外，还需要不断挖掘潜在顾客的资料，这项工作也是数据库营销策略的重要内容。在没有借助互联网的情况下，寻找潜在顾客的信息一般比较难，要花很大代价，比如利用有奖销售或者免费使用等机会要求顾客填写某种包含有用信息的表格，不仅需要投入大量资金和人力，而且又受地理区域的限制，覆盖的范围非常有限。

在网络营销环境中，顾客数据在增加要方便得多，而且往往是顾客志愿加入网站的数据库。最新的调查表明，为了获得个性化服务或获得有价值的信息，有超过 50%的顾客愿意提供自己的部分个人信息，这对于网络营销人员来说，无疑是一个好消息。请求顾客加入数据库的通常的做法是在网站设置一些表格，在要求顾客注册为会员时填写。但是，网上的信息很丰富，对顾客资源的争夺也很激烈，顾客的要求是很挑剔的，并非什么样的表单都能引起顾客的注意和兴趣，顾客希望得到真正的价值，但肯定不希望对个人利益造成损害，因此，需要从顾客的实际利益出发，合理地利用顾客的主动性来丰富和扩大顾客数据库。在某种意义上，邮件列表可以认为是一种简单的数据库营销，数据库营销同样要遵循志愿加入、自由退出的原则。

3. 改善顾客关系

顾客服务是一个企业能留住顾客的重要手段，在电子商务领域，顾客服务同样是取得成功的最重要因素。一个优秀的顾客数据库是网络营销取得成功的重要保证。在互联网上，顾客希望得到更多个性化的服务，比如，顾客定制的信息接收方式和接收时间，顾客的兴趣爱好、购物习惯等等都是网络数据库的重要内容，根据顾客个人需求提供针对性的服务是网络数据库营销的基本职能，因此，网络数据库营销是改善顾客关系最有效的工具。

网络数据库由于其种种独特功能而在网络营销中占据重要地位，网络数据库营销通常不是孤立的，应当从网站规划阶段开始考虑，列为网络营销的重要内容，另外，数据库营销与个性化营销、一对一营销有着密切的关系，顾客数据库资料是顾客服务和顾客关系管理的重要基础。