小刺猬搬果子说课稿

时间:2023-05-13 07:33:48 说课稿 收藏本文 下载本文

小刺猬搬果子说课稿(共15篇)由网友“省钱回家吃面条”投稿提供,下面是小编收集整理的小刺猬搬果子说课稿,供大家参考借鉴,欢迎大家分享。

小刺猬搬果子说课稿

篇1:《小刺猬搬果子》教案

《小刺猬搬果子》教案

活动设计意图:

小班幼儿喜欢钻爬活动,而钻爬可以提高幼儿四肢配合的协调性,促进幼儿大肌肉动作的发展。但小班幼儿的手脚协调能力较差,还没有完全掌握钻爬的动作要领。《指南》中强调要发展小班幼儿动作的灵活性和协调性,鼓励幼儿进行钻爬活动。结合小班幼儿以具体形象思维为主、喜欢模仿的特点,我创设“小刺猬要过冬”的情境,通过小刺猬做运动、小刺猬练本领、小刺猬搬果子等好玩的游戏,让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中玩耍、尝试、探索、交流,从而掌握弯腰钻和手膝着地爬行的动作要领,提高幼儿身体动作的协调性。

实施策略:

1、创设游戏情境,激发幼儿活动兴趣。本活动针对小班幼儿的年龄特点,突出游戏性,将“小刺猬要过冬”这一情境贯穿于整个活动之中,通过小刺猬做运动、练本领、搬果子等游戏,由浅入深,层层递进,环环扣紧。在活动中,师幼始终保持着“刺猬妈妈”和“刺猬宝宝”的角色身份,置身于情境化的游戏情节中,激发幼儿的活动兴趣,体验搬到果子的成功感,同时获得新经验。

2、适度增加挑战,引导幼儿自主探究。活动中注重幼儿的主动探索,通过创设不同的.场景、变化不同的形式以及适当的增加难度,以调动其参与游戏的积极性,给他们创造不断挑战自己的机会。整个活动层层递进,不断给幼儿新的刺激,逐步巩固弯腰钻和手膝着地爬的动作要领。同时培养了幼儿不怕困难、敢于探究和尝试的良好学习品质。

3、采用儿歌提示,熟悉动作要领。活动中,将钻爬的基本动作编成琅琅上口的小儿歌,便于幼儿理解和掌握基本动作要领。在游戏中,幼儿边说儿歌边作动作,大大提高了幼儿的活动兴趣。

活动目标:

1.在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作,提高身体的协调性。

2.能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动。

3.喜欢钻山洞、爬山路的游戏,体验小刺猬搬果子的快乐。

活动重点:

掌握钻爬的基本动作。

活动难点:

遵守游戏规则,能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动。

活动准备:

1、经验准备:幼儿已有手膝着地钻爬的经验。

2、物质准备:刺猬胸饰;拱形门;爬行垫子、苹果树、梨树;小刺猬的家、筐子;背景音乐。

活动过程:

一、以“小刺猬做运动”导入,进行热身活动,引发幼儿兴趣。

教师导语:刺猬宝宝们,今天天气真好,我们一起来运动运动吧!

1、教师扮“刺猬妈妈”,幼儿扮“刺猬宝宝”,进入游戏情境。

2、随音乐进行热身活动,主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚踝等关节。

二、通过“小刺猬学本领”,练习弯腰钻和手膝着地爬的动作。

教师导语:冬天到了,我们要去摘果子准备过冬。去果园的路上要经过山洞和山路。

1、幼儿自主探究、尝试“钻山洞”的方法。

鼓励幼儿尝试钻山洞,请个别能力强的幼儿示范。

教师小结:低低头、弯弯腰、蹲着走一走。

2、幼儿自主探究、尝试“爬山路”的方法。

鼓励幼儿尝试爬山路,请个别能力强的幼儿示范。

教师小结:小手撑地面、膝盖碰碰地,用力爬呀爬。

三、进行游戏“小刺猬搬果子”,综合练习钻爬的动作,发展动作的协调性。

1、第一次游戏--创设小刺猬钻过山洞、爬过山路搬苹果的情境,熟悉玩法和规则,练习弯腰钻和手膝着地爬的动作,发展动作的协调能力。

教师讲解玩法及规则:钻过山洞--爬过山路--摘一个苹果(先请1名幼儿示范,其他幼儿进一步明确游戏的玩法及规则)。

根据幼儿游戏情况,教师及时纠正动作,使幼儿体验到搬果子的成功感。

2、第二次游戏--创设小刺猬钻过山洞,爬过山路搬梨的情境。进一步发展动作的协调能力教师强调规则:钻过山洞--爬过山路--摘一个梨--放回家中。

使幼儿体验到搬果子的成功感和快乐。

四、放松活动:师幼随音乐创造性地做出手部、腿部的各种动作来放松身体,感受游戏乐趣。

刺猬宝宝们,我们搬了这么多果子,今年可以顺利过冬了。我们一起庆祝一下吧。

篇2:小刺猬搬果子童话故事

小刺猬搬果子童话故事

一天,天气晴朗小刺猬去果园里摘果子。他看见树上长满了又大又红的.果子,他想摘回家吃。他用一根木棒把好多果子打了下来,他想:我得找个袋子装这些果子。找了找,他看见地上有三只袋子,于是,他把果子装进了袋子里,向家里走去。

小刺猬走到一半发现袋子破了,果子掉了出来。

于是,小刺猬想出了一个好办法,他打了几个滚,把苹果扎在自己的刺上,然后他高高兴兴地回了家。

篇3:小刺猬搬果子作文600字

小刺猬搬果子作文600字

秋天的一天,小刺猬多多去果园里摘果子。又红又大的`果子,被小刺猬多多装进袋子里。看!它装了满满三大袋呢,真是一只勤快的小刺猬。

多多背着三大袋子果子往家里走的时候,突然,袋子被路边一株又尖锐又锋利的锯齿形状的小草割烂了。哗啦啦,一大堆一大堆的果子从破洞的袋子里,滚了出来,滚下了山坡。小刺猬多多看着滚下山的果子,伤心的想:“这么多果子,我该怎么把它们捡回来呢?”

就在小刺猬多多发愁的时候,小兔子蹦蹦跳跳的走了过来。问小刺猬多多:“怎么了?”小刺猬多多说:“我的果子滚得到处都是,这该怎么办呢?”小兔子脑筋一转,想到了一个好主意。它说:“我有办法,把这些果子一个一个捡回来就可以了。”小刺猬多多问小兔子,:“这么多的果子,我们该怎么把它们全部捡回来呢?”就在两个人都发愁的时候,小山羊走了过来,看见他俩郁闷的坐在路边,就问它们:“你们怎么啦?”小刺猬说:“我的果子掉了一地,我该怎么把它们捡起来呢?”,小山羊看着满地的果子也发愁了。三个小伙伴托着腮帮子,看着一地的果子你望望我,我看看你,谁也不说话。就在这时,牛婆婆走了过来,问它们:“三个小淘气今天怎么闷闷不乐的坐在这里啊?”它们异口同声的说:“我们想不出捡果子的办法,需要帮忙。”牛婆婆乐了,说:“多多,你是刺猬,你可以把它们扎上去啊?”小刺猬多多想:“是啊,这真是个好办法!”小刺猬多多说干就干。

很快,满地的果子就被多多全都扎在它的背上。就这样小刺猬高高兴兴的给它们再见,晃晃悠悠的走回家,准备过冬。

篇4:小刺猬搬果子二年级作文

小刺猬搬果子二年级作文

秋天到了,小刺猬家的苹果丰收了。你瞧,树上的苹果多红哪,一个个苹果像一颗颗红星在阳光下闪烁着,真让人直流口水。在一个秋高气爽的一天,小刺猬拿着袋子高高兴兴地去摘苹果。

他把摘下来的苹果一个一个地都放进袋子里。“哇,今年真是大丰收,足足有三大袋苹果呢!”小刺猬边说边把袋子背在背上,哼着歌回家了。走着走着,袋子突然破了,红红的苹果像淘气的娃娃一个个滚在地上。小刺猬傻眼了,连忙看了看袋子,“呀!袋子全破了,怪不得苹果都滚在地上呢。”

看着满地的苹果,小刺猬把眼睛睁得大大的',一只手还不停地搔着后脑勺,不知所措。突然,他灵机一动,哈哈大笑起来:“我怎么把我的绝招都给忘了呢?”他一骨碌往地上一滚,奇迹出现,在地上滚动的苹果都乖乖地来到了他的背上。

小刺猬扎着苹果喜出望外地往家跑,他要把路上发生的事告诉妈妈呢!

篇5:小刺猬搬果子教学设计

活动目标:锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力

活动准备:为幼儿身上粘上双面胶,并于上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地:有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰,(让幼儿知道自己扮演的是小刺猬);奖励品(可以是美人字、漂亮的小图片等)。

活动过程:

一、组织教学

1、问早问好,(刺猬宝宝们,你们好,我是你们的刺猬妈妈),做互动小游戏(点头、摇头、抬头、低头、伸手等),活跃气氛。

2、引入主题,秋天到了,果园里的果子熟了,妈妈带你们到果园里搬果子去,可是呀,去果园的路不好走,妈妈看哪个宝宝最勇敢。

3、组织幼儿入场

二、基本部分

1、教师讲要求,并作示范:过桥、钻洞、打滚、贴上果子、到终点、取下果子;

2、对刚才的示范作一详细讲解,强调要求,(还可请大班的小朋友进行示范)

3、分组(三组或两组)

4、活动开始,教师进行辅助,(但注意不要过多地干涉幼儿)

三、结束部分

教师小结,对幼儿进行鼓励,发奖品。

篇6:小刺猬搬果子教学设计

活动目标:

1、幼儿在活动中能主动运用滚、爬、跳、钻等技能,进行游戏。

2、幼儿在游戏中能正确区分红、黄等各种颜色。

3、鼓励幼儿勇于面对困难,克服困难。

活动准备:

1、律动音乐、小刺猬头饰若干。

2、垫子、圈、牛皮筋、呼啦圈等布置成圆形场地。

3、各种水果若干。

4、红、黄、蓝、绿四种颜色的标记和篮子。

活动过程:

一、导入活动

1、准备活动

(放音乐)做准备运动。

2、谈话活动

(做起床的动作)天气越来越冷了,宝宝们,看来我们要出去捡一些水果过冬了,

以前都是妈妈一个人出去捡,今天妈妈要请宝宝们一起去捡好吗?

来,我们先来运动运动,锻炼一下身体。

二、活动过程

1、交代场地

宝宝们练的真棒,在我们家附近有许多的水果,我们可以走过这里的草地、小桥、石头、矮墙、山洞去捡水果,宝宝们走的时候要勇敢一点,不要害怕,要想个好办法走过这些地方去捡水果,现在宝宝们可以出发了!

2、幼儿尝试练习,师指导

3、幼儿讨论所用的方法。

宝宝可以相互说一说,你是经过那些地方去捡水果的,是怎么走过去的?

你捡到的.是什么水果?也可以和妈妈来说一说。

5、幼儿进行捡水果比赛.(一到两次)

(1)队员分配

妈妈知道我们宝宝都很能干,还有更好的办法走过这些地方,那我们来个比赛吧!

幼儿自由选择分成红、黄、蓝、绿四队。

(2)交代要求

现在宝宝们分成了四队,妈妈说“开始”,宝宝就可以找个地方去捡水果了,捡了水果红队宝宝应该放在哪个篮子里呢?…….

妈妈说“停”的时候,宝宝就要停下来,不能再捡水果了。

(3)幼儿比赛,师指导

表扬、鼓励赢的一队。

三、活动结束

宝宝们!捡了这么多的水果,也很累了,来跟妈妈一起放松放松!

活动反思:幼儿在自由选择自己的颜色队时,过分的依赖老师,或者跟着大家挤到一起,说明幼儿缺少自主性,在以后的教学中应该注意这方面的培养。

篇7:小班体育游戏:小刺猬搬果子

小班体育游戏:小刺猬搬果子

小班体育游戏:小刺猬搬果子

一、活动目标

1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。

2、体验体育运动的'乐趣。

二、活动准备

为幼儿身上粘上双面胶,并于上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地:有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰(让幼儿知道自己扮演的是小刺猬);奖励品(小红花,星星等)

三、活动过程

(一)开始部分

1、问好,(刺猬宝宝们,你们好,我是你们的刺猬妈妈)。做动物模仿操,活跃气氛:今天天气真好,我们一起来锻炼身体吧!

2、引入主题:秋天到了,果园里的果子熟了,妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀,去果园的路不好走,妈妈看哪个宝宝最勇敢。

3、组织幼儿入场。

(二)基本部分

1、教师讲要求,并作示范:过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子;

2、对刚才的示范作一详细讲解,强调要求。

3、分组(三组或两组)

4、活动开始,教师进行辅助。(注意不要过多地干涉幼儿)  5、教师小结,对幼儿进行鼓励,奖奖品。

(三)结束部分

带幼儿回家:天快要黑了。宝宝,我们赶快回家吧!

篇8:小刺猬搬果子看图说话作文

今天,天气晴朗,阳光明媚,蓝蓝的天空,翠绿的大树,绿油油的小草,五颜六色的鲜花。

小刺猬带了三个麻袋,分别是粉色、土黄色和蓝色,在高高的'大树下,摘红红的苹果,红红的苹果就像小小的灯笼,小刺猬把三个麻袋都装满了。

小刺猬把装满苹果的麻袋提在手上,右手拿一个,左手拿两个。小刺猬走在路上,一边走,一边唱着歌。一不小心,麻袋被小刺猬背上的刺给刺破了。红红的大苹果掉的满地都是,就像一群调皮的小孩子,小刺猬紧张极了。

突然小刺猬想出了一个办法,我可以在地上打滚,把苹果扎在背上,小刺猬说干就干。结果苹果真的被刺扎了上去,此时的小刺猬就像一棵会走路的果树。

小刺猬高兴地说:“今天可真开心啊!”

篇9:小刺猬搬果子看图说话作文

阳光明媚的一天,小刺猬正要去果园里摘果子。

小刺猬开心地来到果园里,看到满树红彤彤的苹果,黄澄澄的芒果,口水都流出来了。可是,小刺猬够不着果子,它想了一会儿,终于想出了办法。它跑回家,拿了三个颜色不同的麻袋,分别是红色、蓝色和黄色。

小刺猬把苹果装在蓝色麻袋和红色麻袋里,把芒果装在黄色麻袋里。不一会儿,三个麻袋里就装满了果子。

小刺猬提着三个麻袋,开开心心地往家里走去。不料,因为果子太多了,把麻袋撑破了。果子一个个从麻袋里“溜”出来了,“骨碌骨碌”地“跑”走了。

小刺猬看着满地的果子,心想:我该怎么办呢?小刺猬看了看自己身上的刺,想到了一个办法。它在果子上打个滚,身上就扎满了果子,这时,小刺猬就像一堆会走路的果子。就这样,小刺猬背着满身的果子,开开心心地回家了。

小朋友,我们要向小刺猬学习,遇到事情多动脑筋呢!

篇10:小刺猬搬果子看图说话作文

秋天到了,秋风把果园里的苹果吹熟了,苹果涨红了脸挂在枝头。这天早上,秋高气爽,小刺猬多多的妈妈让小刺猬多多去果园里摘点苹果回来做蛋糕。

小刺猬多多来到果园,看见苹果“三只一群”“五只一伙”地生长着,数不胜数。它馋得直流口水,迫不及待地开始摘苹果,费了九牛二虎之力摘了满满三大袋苹果。它把塑料袋系好后,提着袋子心满意足地回家了。

走在半路上,小刺猬多多背上的袋子被它身上的刺扎破了,苹果从袋子里面“逃”了出来。有的滚到石头后面躲了起来,有的比赛谁逃得快,还有的在草丛里说悄悄话……小刺猬多多看着滚动的苹果不知所措,急得像热锅上的蚂蚁——团团转,说:“完了,蛋糕做不成了。”一屁股坐在地上,垂头丧气的多多正要放弃时,它想到了老师的话:“做事不能半途而废。”突然,小刺猬多多灵机一动,想到了他身上的刺,竟然能扎破袋子,那也能把地上的苹果扎到身上。想到这多多把自己卷成一团,向掉落的苹果滚去,奇迹出现,在地上滚动的苹果都乖乖地来到它地背上,小刺猬多多变成了苹果刺猬,它兴高采烈地回家了。

小刺猬多多这天不仅吃到了美味的苹果蛋糕,还知道了一个道理:只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。

篇11:小刺猬搬果子看图说话作文

深秋,小刺猬家旁边的苹果树上,苹果熟了。周末,晴空万里,阳光高照。小刺猬拿着三个袋子来到苹果树下摘苹果。他摘了好多苹果,给每个袋子里都装满了又大又红的苹果。

小刺猬提着苹果回家了。他走着走着,看到了好多苹果在地上滚,他很奇怪,哪儿来的苹果啊?他再一看,看到自己的袋子破了一个洞,苹果是从袋子里漏出去的,他急忙放下袋子去追苹果。

没过一会儿,苹果都追上了。小刺猬把他们放到一起想办法。他想不出办法,在原地抓耳挠腮,一直跺脚。一不小心一个手指头被他身上的刺扎了一下,手指头流了一点血。他突然想到可以把苹果扎在自己的刺上,就可以背上苹果走了。小刺猬背对苹果,一个一个扎上去。他觉得好慢啊,又想到一个好办法,把苹果摆好,在苹果上一滚,苹果都扎在背上了,小刺猬带着满满一背的苹果回家了。

就这样一趟一趟的,小刺猬把苹果都运回了家。一天又一天的过去了,他们一家人都学会了这个方法,再也不用买袋子了,也再也不愁袋子会破了。

篇12:小刺猬搬果子看图说话作文

这是一个阳光明媚、晴空万里的早晨,小刺猬一早就出去摘果子,他来到一棵大树旁边,那棵大树上长满了红彤彤的果子,像一个个挂满树枝的小灯笼。小刺猬馋的直流口水,他拿出自己的袋子,把果子一个一个的摘了下来,再往袋子里面一个一个的装进去,它很细心,没有漏掉一个果子,摘完之后高高兴兴的往家走去。

突然袋子因为装了太多果子被撑破了一个洞,果子全都掉了出来,滚的七零八落的。小刺猬眼睛骨碌一转,想把果子抱起来往家走,可它完全拿不下那么多的果子,手一松,果子又全部掉了出来。小刺猬太着急了,一会抓耳挠腮、一会又绕着大树走来走去。它想找人帮帮它,可是这会身边一个人也没有,妈妈也不在身边,小刺猬心想:这会只能靠自己了。

它慢慢安静下来,突然脑袋灵机一动想出一个好办法。自己身上不是长着很多的尖尖的刺么?刚好可以把果子一个一个扎在它身上的尖刺上。说干就干,小刺猬迅速的放完之后就高高兴兴的回家了。它觉得这要比之前用袋子装果子更加方便省事。这时它想起来妈妈原来给它说的话:“只要肯动脑筋坏事也能变成好事。”所以咱们要像爱动脑筋的小刺猬学习,遇到困难不要气馁,要相信自己,多动一动脑筋,才能想出好办法!

篇13:小刺猬搬果子看图说话作文

秋天是丰收的季节,很多很多的果实都结果子了,到处一片鸟语花香的景象。这一天阳光明媚,晴空万里无云,空气非常清新。小刺猬早早就起来了,他准备去摘一些果子,于是他拿着三个袋子出门了。

很快他来到了一颗果树旁,这棵树绿油油的,树上结满了又大又红的果子,小刺猬看到了非常兴奋,开心的又蹦又跳。然后他开始使劲浑身的力量去摇晃这颗果树,就听见哗啦啦的果子全部落到了地上。于是小刺猬开始把地上的果子装进他带来的三个袋子里。他装呀装呀装呀,不一会三个袋子就装满了。于是小刺猬开开心心的拿着三大袋子果子往回走。可是走着走着,他突然发现袋子怎么变轻了呢?他低头一看,原来是袋子被果子撑破了,好多果子掉了一地。这可怎么办呢?小刺猬很着急,坐在地上左思右想。想来想去,突然他灵机一动,我身上不是有很多刺吗,我可以把果子扎在自己的身上呀。于是小刺猬在地上翻来翻去,滚来滚去,不一会地上的果子就全都扎在了小刺猬的身上。

嘿嘿,这下小刺猬拿着手里的两袋果子和满身扎着的果子高高兴兴回家了。

篇14:小班体育游戏小刺猬搬果子教案

一、活动目标

1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。

2、体验体育运动的乐趣。

3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐

二、活动准备

为幼儿身上粘上双面胶,并于上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地:有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰(让幼儿知道自己扮演的是小刺猬);奖励品(小红花,星星等)

三、活动过程

(一)开始部分

1、问好,(刺猬宝宝们,你们好,我是你们的刺猬妈妈)。做动物模仿操,活跃气氛:今天天气真好,我们一起来锻炼身体吧!

2、引入主题:秋天到了,果园里的果子熟了,妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀,去果园的路不好走,妈妈看哪个宝宝最勇敢。

3、组织幼儿入场。

(二)基本部分

1、教师讲要求,并作示范:过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子;

2、对刚才的示范作一详细讲解,强调要求。

3、分组(三组或两组)

4、活动开始,教师进行辅助。(注意不要过多地干涉幼儿)

5、教师小结,对幼儿进行鼓励,奖奖品。

(三)结束部分

带幼儿回家:天快要黑了。宝宝,我们赶快回家吧!

活动反思

新《纲要》中提出:“培养幼儿对体育的`兴趣是幼儿园体育活动的重要目标,要根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿的参与。”体育活动可以增强孩子的体质,发展幼儿的基本动作,在体育活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观、合作的态度。

篇15:幼儿园小班体育教案《小刺猬搬果子》

幼儿园小班体育教案《小刺猬搬果子》

【活动目标】

1、在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作,提高身体的协调性。

2、喜欢钻山洞、爬山路的.游戏,体验小刺猬搬果子的快乐。

【活动准备】

刺猬头饰、拱形门、爬行垫子、苹果树、香蕉树、小刺猬的家、筐子、音乐。

【活动过程】

一、以“小刺猬做运动”导入,进行热身活动,引发幼儿兴趣。

1、教师扮“刺猬村长”,幼儿扮“刺猬宝宝”,进入游戏情境。

刺猬宝宝们,欢迎来到红太阳村,我是刺猬村长,跟我打个招呼好吗?今天村长有很多的任务要交给你们,愿意接受挑战吗?

2、热身活动。

在做任务之前,村长要请小刺猬们一起来做做运动,给我们的身体加加油。随音乐进行热身活动,主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚踝等关节。

二、通过“小刺猬学本领”,练习弯腰钻和手膝着地爬的动作。

加完油了,该出发做任务了,我们一起来看看今天的任务是什么?(出示任务卡)

在红太阳村里,有一大片果园,秋天到了,果园里的果子成熟了,请小刺猬们帮村长把果子摘下来运回家。

去果园的路上要钻过山洞,爬过山路。

1、幼儿自主探究、尝试“钻山洞”的方法。

鼓励幼儿尝试钻山洞,请个别能力强的幼儿示范。

教师小结:低低头、弯弯腰、蹲着走一走。

2、幼儿自主探究、尝试“爬山路”的方法。

鼓励幼儿尝试爬山路,请个别能力强的幼儿示范。

教师小结:小手撑地面、膝盖碰碰地,用力爬呀爬。

三、进行游戏“小刺猬搬果子”,综合练习钻爬的动作,发展动作的协调性。

1、第一次游戏

——创设小刺猬钻过山洞、爬过山路搬苹果的情境,熟悉玩法和规则,练习弯腰钻和手膝着地爬的动作,发展动作的协调能力。

教师讲解玩法及规则:钻过山洞——爬过山路——摘一个苹果——慢慢走回来放到家中(先请1名幼儿示范,其他幼儿进一步明确游戏的玩法及规则)。

根据幼儿游戏情况,教师及时纠正动作,使幼儿体验到搬果子的成功感(屈老师)。

2、第二次游戏

——创设小刺猬钻过山洞,爬过山路摘香蕉的情境。进一步发展动作的协调能力。

教师强调规则:钻过山洞——爬过山路——摘一个香蕉——快快跑回来放到家中。

四、放松活动:

刺猬宝宝们,谢谢你们帮村长摘了这么多果子,我们一起庆祝一下吧。

师幼随音乐创造性地做出手部、腿部的各种动作来放松身体,感受游戏乐趣。

现在跟村长一起去分享美味的水果吧!

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