五什么四什么成语

时间:2022-07-18 05:53:31 成语 收藏本文 下载本文

五什么四什么成语(锦集6篇)由网友“黄卫平黄同学”投稿提供,以下是小编整理过的五什么四什么成语,欢迎阅读分享。

五什么四什么成语

篇1:五四作文

八十五年前的五四运动,是一场彻底的反帝反封建的爱国革命运动,也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑,孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神。这种精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。八十五年来,一代又一代的爱国青年,响应党的召唤,紧跟党走在时代前列,同人民结合,为祖国奉献,在革命、建设和改革的伟大实践中,成长成才、建功立业,谱写了一曲曲动人的青春之歌。八十多年后的今天,我们正身处一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。中国特色社会主义事业向青年发出强烈召唤,全面建设小康社会的伟大实践为广大青年提供了广阔的舞台。作为当代青年,责无旁贷,必须高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,弘扬五四精神,用青春的臂膀勇敢地肩负起了民族复兴的历史使命关于弘扬五四精神的作文文章关于弘扬五四精神的作文

作为当代南汇青年,面对新的形势和任务,面对新的机遇和挑战,我们一定要勇立潮头开风气之先,奋发进取创时代伟业,为建设一个更加美好的现代化新南汇,做出青年应有的贡献,在自己的人生 篇章中,书写下绚丽的青春。为此,广大团员青年要努力做到:

一、勤于学习,打牢成长根基。

学习是时代发展的要求,是青年成长进步的必需。青年时期是学习的关键时期,学习是青年的终身任务。广大团员青年一定要珍惜时光,发愤学习、刻苦学习、全面学习,打牢人生成长进步的根基。不仅要学习科学的文化知识,提高工作技能,增强服务本领,在激烈的市场和人才竞争中始终保持领先,牢牢占据优势;还要学习科学的思想理论,坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,构筑精神支柱,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。不仅要向书本学习,还要向实践学习,要坚持学习与实践的统一,做到既能从现代化建设的伟大实践中汲取新知识,又善于把在实践中获取的知识不断转化为推动经济社会发展的强大力量。

二、善于创造,成就时代伟业。

创造成就伟业,创造开辟未来。青年时期是最富有生命力和创造力的时期,青年是最具有创造热情和创造潜力的群体。广大团员青年一定要努力发掘自身的创造潜能、充分发挥自己的创造能力,勇于创造、善于创造、不断创造。凝聚广大团员青年的智慧和力量,冲破一切妨碍发展的思想观念,改变一切束缚发展的做法和规定,革除一切影响发展的体制弊端,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,让现代化新南汇的美好蓝图在青年的创造中绘就关于弘扬五四精神的作文

三、甘于奉献,实现人生价值

奉献是崇高的精神境界,是美好的人生追求。青年只有不断地为国家、为社会、为人民奉献,才能够创造出亮丽的青春年华,才能够实现自己的人生价值。当前,南汇的现代化建设进入了关键时期,改革、发展、稳定的任务更加艰巨,建设“两港一城”,基本实现现代化,需要全区人民的共同努力。青年作为改革开放和现代化建设事业的生力军和突击队,有责任、有义务为南汇的建设和发展贡献力量,奉献才智。全区广大团员青年一定要响应党的号召,服从大局需要,到最艰苦的地方去,到最需要的地方去,扎根基层,深入一线,辛勤耕耘,埋头苦干,让青春在奉献中闪光,让人生的价值在奉献中实现。

团员青年朋友们,建设南汇、发展南汇的光荣使命,历史地落在我们这一代青年的肩上,让我们在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下,大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,团结进取,开拓创新,为全面推进“两港一城”建设,为南汇基本实现现代化,贡献我们的青春、智慧和力量!

【【精华】五四作文集合九篇】

篇2:五四作文

为纪念五四运动先烈,弘扬五四爱国精神,展现大学生积极健康向上的精神风貌,增强同学们的集体主义精神,信控学院于5月15日举办“五四精神”集萃线上征集活动。

15日晚9点,本次活动的线下宣传人员在松苑3号楼进行扫楼宣传,在交流中,他们用简洁的话语向同学们展示了该活动的大致流程及其活动特色,并鼓励他们报名参加,同学们也对此热情高胀,纷纷踊跃地报名参加。据了解,本次活动的主题围绕着五四运动展开,参赛选手需要自己在网络上查找与五四运动精神相关的文段,并进行摘录,整理,最终汇编为一篇文章,再以文档形式上传至指定邮箱,举办方最终会以内容优劣评选出优秀作品。此外,该活动因简单易懂并能广泛参与,广受同学们的好评。根据参赛比赛的代祥雨同学表示,在他收集和整理资料的过程中了解到了许多关于五四运动的历史及中国的历史,感受到了浓郁的爱国情怀,这点燃了他的热情,使他充满了报效祖国的斗志。

此次“五四精神”集萃活动,不仅帮助同学们进一步了解党和热爱党,更丰富了他们的文化生活,激发了他们的爱国爱党情怀,同学们也纷纷表示要把爱国之志转化为报效祖国的实际行动,努力学习,艰苦奋斗,用他们的激情点燃青春梦想。

【精选五四作文集合8篇】

篇3:五四作文

今年是五四运动92周年,五四也是中国的青年节。天运社区辖区内的青年用志愿服务的形式传承五四精神,争当时代先锋。

5月14日,天运路南北通道就热闹起来,药店的青年店员、理发店的理发师们、绿康医院的医生……我们看到了不少熟面孔,志愿者们都利用自己的特长为社区的居民服务,连我们小朋友也一起忙着吆喝。

忙了一上午的志愿者说:在这样的日子参加志愿服务特别有意义。92年前在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。在如今的和平幸福年代,我们希望以这样的形式,贡献自己一份小小的力量,把‘五四精神’更好地传承下去。

篇4:五四作文

落花浅恨春过早,身前事,便全化了孤烟,空余下满庭风雨煞人,待万千素裹去后,些许翠微凌波,几多斜阳弄晴,又何化作历史长河的涟漪。清歌灼泪之中,唱尽愤慨,页一身风月,又全都成伤。

忆先贤赴国命,渺渺天涯,灯光照尽帘影,举头望月,淡淡经年事,尽抛脑后,且任我,长啸复长啸,再也休。只把利剑破荒原之悲愤,热血贯朝阳之大道。

芳草斜阳下,天叫奋青壮志代代传。

篇5:五四作文

五四的时候,五年级全体学生参加了学校组织的学农活动。时间是3天2晚。

这次活动,对我来说,新鲜有趣开心。它开创了四个“第一次”:第一次和全班同学生活在一起超过一整天;第一次和同学们在一起煮饭;第一次抬牛粪;第一次插秧。但是,令我印象最深的是煮饭。

老师将我们进行分组,大概每10个同学为一组。有的同学负责摘菜、洗菜和炒菜,有的同学负责煮饭。我和黄胤淞负责煮饭。我们先去山坡下取回一个铁锅,锅里面装着淘好的米,黄胤淞在前面跑,我只好小跑跟着,两个人气喘吁吁地跑回山坡上,教官就帮我们把锅放在火炉上面,开始,黄胤淞和我一起用报纸扇火,后来,黄胤淞加柴,我继续扇火。要把炉子里的火烧得旺旺的,我们一边笑一边干。但这活干起来也不容易,一点儿不留意,烟就会飘到眼睛里,眼泪就流下来了。

毕老师还觉得我哭了,我说不是,是炉子惹的。好快,饭就煮好了,菜也炒好了,有四个菜,江浩天的手艺还不错,我比较喜欢那个有火腿肠的菜。这顿饭吃得特别香,因为这是我们自己的劳动成果。

这次活动虽然结束了,但其中的快乐我还在回味着。我将难忘同学之间的友谊,也知道我们越来越能干了,知道我们长大了,要独立,要开始对自己负责,自己思考,自己解决问题。这真是一次难忘的学农。

篇6:五四作文

光阴似箭,日月如梭。转眼间,五一又悄无声息地来到了我们的身旁。

看着伴随着春天来的桃红柳绿,我内心不断泛起涟漪,思绪不断……

五一现在成了旅游的潜在说法。可是,在这黄金假期,有几个人能够想到八十七年前的那一群热血青年!是他们,用他们的大无畏精神铸就了辉煌。是他们的英勇,给当时被乌烟瘴气所笼罩的旧社会带来了曙光;是他们,让中国进入了一个崭新的,蕴涵着万丈金光的时代。为了让人们记住那段苦难的岁月,为了让人们缅怀革命先驱,更为了让人们学习这些英雄儿女的精神,我们将这一天五月四日定为青年节。

但时间能够淹没任何东西,当人们在吃山珍海味时恐怕早已忘了今天幸福生活是当年的革命党人靠吃糠咽菜打下来的;当人们在挑东捡西的时候恐怕早已忘了如今的美好时光是革命前辈用鲜血和生命换来的;当人们坐的士而抱怨公车太难挤上时恐怕早已忘了九百六十万平方公里的土地上到处都有革命者双脚踏过的痕迹;当……

于是,这些古老而独特的文化如今却在一点一点消失,我们曾经神秘的华夏土地,正在一点一点失去她的与众不同!于是,我们信奉了八荣八耻,它不是一个空泛的条例,它是一个准则,一个可以呼唤光荣与梦想,信念与感动的准则!新一代的青年,勿忘国耻,愤激勃发,让巨龙穿梭云间,翻腾九天之颠吧!

我们要让世人知道,我们的民族是不屈的民族,我们的文化是不朽的文化,我们有着足够的潜力在世界之上、宇宙之间再次屹立我巍巍中华不朽之邦。

我们是五月的花海,用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,用生命点燃未来。五四的火炬,唤起了民族的觉醒。壮丽的事业,激励着我们继往开来。光荣啊,中国共青团……这铿锵有力的歌声打断了我的思绪。是啊,纪念五四,从现在做起。

纪念五四,一个朴素真理:民族解放需要深得民心政党;纪念五四,一个神圣宣言:只有社会主义才能让中国啸傲东方!

此刻,春之声,响彻我的心房,响彻中国万紫千红大地上!让我们迎着市场经济惊涛骇浪,划起开动大船双桨。让坚定与彷徨,快乐和忧伤,都一起坐了梦幻红莲上。

让我们发扬五四爱国主义和创新精神。励精图治,继往开来;雄姿英发,斗志昂扬。让我们去谱写三个文明建设的崭新篇章,去迎接二十一世纪伟大民族复兴曙光!

成语大赛作文怎么写

《穿越时空成语廊》的教案

成语总动员的活动方案

人教版语文五上回顾四教学设计

识字4 教案教学设计(人教版二年级下册)

识字4(网友来稿) 教案教学设计

有趣的成语接龙比赛的小学作文

小学语文五年级下册回顾《拓展四》教案

小学游戏活动方案

人教版 下册 识字四(网友来稿) 教案教学设计

五什么四什么成语
《五什么四什么成语.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【五什么四什么成语(锦集6篇)】相关文章:

积累与运用八语文教案设计2022-08-27

《有故事的成语》教学设计之一(西师版二年级下册教学设计)2022-10-02

五年级上册《语文园地二》教学设计2022-05-26

《自相矛盾》教学设计2022-08-31

回顾拓展五的教学设计2022-12-07

积累与应用教案设计2024-04-13

下册复习四(网友来稿) 教案教学设计2023-12-26

趣味语文题2022-12-31

漫游成语王国趣味成语活动课2022-04-29

识字教学要把好四关2023-05-09

点击下载本文文档