“银河也会失落”为你分享8篇“关于中国的美文：一横长城长，一点茉莉香”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：关于中国的美文：一横长城长，一点茉莉香
致力于让全人类摆脱饥饿的袁隆平，数十年如一日在田间地头实验探索，最终培育出杂交水稻，他是中国骄傲;7岁小女孩袁媛，在父母煤气中毒时沉着镇定，有条不紊地进行一系列急救措施，她也是中国骄傲。千百年来，华夏大地上涌现了一大批令人为之骄傲的人或事物。大到横亘东西、绵延万里的八达岭长城，小到尽一己之力，为祖国点缀了一抹茉莉花香的普通百姓，都可以被称为中国骄傲。
一横长城长。回望过去，在秦始皇年代修建的万里长城，是宇航员在太空中唯一可以看到的地球建筑。它不仅是世界八大奇迹之一，更是中华儿女团结一致、众志成城的精神象征，它，是中国骄傲。立足当下，气吞万里的不止是长城，还有那数条极速飞驰的“蛟龙”---高铁，凭借着大国工匠精湛的技术，高铁在中华大地畅通无阻，飞速驰骋，带领人们感受着“千里江陵一日还”的惬意，它，也是中国骄傲。
一竖字铿锵。从古到今，有无数仁人志士在历史上为自己留下了浓墨重彩的一笔，用实际行动诠释着中国骄傲的内涵。它是“上下求索，以死殉国”的屈原抱石赴身汩罗江的那一股爱国情怀;它是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥拒绝投降的那一身民族大义;它是“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的周树人弃医从文的那一片赤诚之心。他们铿锵有力的话语不断地在中华大地上回响，他们，都是中国骄傲。
一点茉莉香。大人物能够发出掷地有声的话语，小人物也有着点缀茉莉花香的潜能力。从洒满汗水的山间邮路上，我看到了王顺友的执着坚守;在黑土麦田公益的发起中，我看到了秦玥飞的君子气概;从被岁月花白的两条麻花辫间，我看到了支月英的顽强信念;在遥远荒凉的西南边疆，我看到了卓嘎和央宗的爱国无畏。中国骄傲并不遥远，它就在我们身边。他们，都是中国骄傲。
一横长城长，一竖字铿锵，一点茉莉香。文学家有言：“珍贵的精神有如晨星，我们永不可能触到，却可以凭借它在人生海洋中远航。”我们钦佩“为中华之崛起而读书”的周恩来总理，我们为扶起三十多辆共享单车的小学生王柏超点赞，实际上是推崇一种更丰盈的人生，追求一个更饱满的精神世界。只要将责任放在肩膀上，带有一腔饱满的热情，友善地对待这个世界，我们每个人，都是中国骄傲。
公众号：甘宁界
篇2：一横长城长一点茉莉香初中3年级作文
一横长城长一点茉莉香初中3年级作文
看惯了哥特建筑，你或许感兴趣于壮阔的万里长城；听遍了普契尼的歌剧，又或许欣赏那红脸张飞；吃腻了海鲜大餐，是否钟情于广式小吃？
这里是中国。
中国人说：“不到长城非好汉。”足以证明长城在中国人心中地位。昔日秦皇，动天下之力，北筑长城，以抵外来入侵。长城长，与海为邻；长城陡，万阶台阶上天际；长城久，千年风霜未倒塌。它不像吴哥窟，神秘绮丽；它不像巴黎圣母院，崇高而阴森；它不像加利福利亚漫长海岸线，柔美动人。它像一条巨龙，屹立于世界东方。它让世代中国人奋勇抗敌，这才有抗日十四年的奇迹；它让中国人充满精气神，这才有今日我中华复兴壮丽征程；它让中国人有永不服输的斗志，这才有那千年未曾断绝的灿烂中华文明！
这里是中国。
中国电影之巅峰便是获得戛纳大奖的《霸王别姬》，它让世人看到京剧之魅力，正所谓“不疯魔不成活”，程蝶衣便是这样的“疯魔”。那眉心一点朱砂痣，是你放不下的眷恋；那拿起刀枪剑棍的英勇，是你为国杀敌的豪情；那一张张花白的'小丑脸，是讥讽贪官污吏的内心独白。一张戏，一座台，唱遍的是天下苍生，言不尽的是千年艺术传统。它不像流行音乐，缱绻轻靡；它不像西方歌剧，夸张十足；它不像古典音乐，庄重严肃。它像一个千面镜，有血有肉，有故事还有酒。这便是中国**有代表性文化符号，时至今日它仍然在创新，接受时代熏陶，放射既古老又现代的光芒。
这里是中国。
如果你曾到过中国，相信你不会忘记那些令你难忘的美食。中国人爱吃，并且吃出了文化。我不会忘记读汪曾祺先生之感受，玉林米线，黄焖鸡，金华火腿，高邮鸭蛋以及最普通的黄油烙饼。中国人讲究吃，每一道菜的背后都有着几百甚至上千年的历史。你吃油焖大虾，可我能和三五知己边吃小龙虾边畅谈人生；你吃法式鹅肝，可我用最平常的食材做出一道你永生难忘的蛋炒饭；你吃昂贵的鱼籽酱，可我能尝到秘制多年的雷山鱼酱。一部《舌尖上的中国》或许让你更理解中国烹饪的核心，不是食材而是我放盐时想起你最近生病而需少放一点的关心。让你欲罢不能的不是厨艺技巧，而是生活中点滴感悟。中国人吃的是菜，吃到的则是人生感悟。
这里是中国。
有你想不到的惊喜，有你未曾见的奇观，有你放不下的平常心。
一横长城长，一竖字铿锵，一弹戏牡丹，一点茉莉香。
这里是中国，我们欢迎你。
篇3：长城长美文
长城长美文
山坡翻飞的八达岭不知是否在昨夜邂逅了人世烦闷，
一夜间白发苍苍。
深秋与初冬在绵延于白浪之间的长城上初次相遇，
签署了今年的第一支寒流。
寒风覆雪的山间小路上有我在稀薄阳光中投下的清影。
来北京的第三天，无所挂心的走出房门，落锁，吃早点。心不在焉的四处游荡又似乎带有目的性向覆雪的长城移步。几经周转却不费心力的出现在一夜白芒的八达岭长城脚下。除我之外的游人不少，几个导游拿着小黄旗略带责备的叫喊着游客要跟团行进，而那几个在人造景观前合影的小队伍竟忍气吞声的匆匆跑去集合。我猜那几个导游手里拿的定是满洲的正黄旗，而这几个不敢言语的小兵一定是八旗子弟的小喽喽们。
长城脚下聚集了各色人迹，夹杂着售票处集市一般的叫卖声和游人们的说笑声，我听见了远处传来的深秋与初冬的窃窃私语。闻声走去便发现一道阡陌，隐隐绰绰藏在高松与矮木之间。这条曲径依山傍溪，侧头便可欣赏长城之巅，俯首便能倾听溪水吟唱，仔细分辨她们吟唱之曲便能听到琴瑟之音，而流水之声仿佛来自百年以前的笙竽。我眼前的这条林间小路相信就是通往上古年间的大门。不妨用想象毁了四周的人迹，我仿佛看到了昔时的淡树繁草隐匿在山岭僻静之所在静静的诉说自己的身世。手旁昔日的古树上留下一具玉殒在昨夜残风中的喜鹊新尸。原来浮生看来无事，在不知道的地方却有故事正在开始或已经结束。
古旧的年代在清悠的'步伐下渐渐消逝，一些枯藤老树的幽魂却尚未远走，似乎在等待访客来聆听他们的过往流年。抽出一根枯藤间的桠枝，仿佛带出了淡淡芳香，那是他们在告诉我昔日的这里也曾开满香芷。不知是不是力气大了些，竟震的雪片落红般稀稀疏疏飘落点缀了枯叶铺满的路面，也点醒了我手心的触觉，像是他们在向我诉说曾经的初露也如这般沁凉。彼此默默凝视半晌，仿佛将心事交换，亲密交谈，如此这般。那时的天地间就只剩下我们，在他眼中我看见了自己的脸庞，而我眸里也只剩一抹古树藤影。好像是时间遗忘了我们，我和昔日时光定格在幽径清风之中。
这一天，仿佛我说通了那些带着旧时记忆的枯藤老树，送别他们飞回古旧年代。而作为交换，他们也将我一世愁绪留在那条曲径通幽的古道间，让清风吹散它们，让飘雪净化它们，用今日的风吹散明日的雪，让淡然清逸的心情愈走愈长。暖阳下的的一袭轻风预示着初冬已完成和深秋的交接，或许是我误入了她们移交玉玺之处，才让我提前走进了不惑的人生。
篇4： 茉莉香作文
我是颗茉莉花种子，我被新主人的爸爸带走了，我心想：我一定要和阳光做朋友。
我来到了我的新家，我发现小主人家的两三个架子上全是花，我突然觉得自己是最失败的一个了。我来到了属于我的位置，旁边的仙人掌嘲笑我，说：“原来是一粒不起眼的种子啊，我还以为是什么高大上的人物呢，跟你在一起，真没趣！”我一下心里就难过起来，但我相信，总会有一天，我绽放，你枯萎。
我的小主人每天为我浇水，我每天都会有幸福的生活。可旁边的仙人掌就没那么幸运了，小主人一边给她浇水，一边讲话，一不小心水浇多了，它差点儿淹死，果然坏人不会有好结果。
过了几星期，我像在比赛似的钻出泥土，我迫不及待地伸出头，寻找阳光，可那天是雨天，没有太阳，我低下头去，哭了起来，我没想到我第一天钻出泥土就没见到我未来的好朋友――太阳。这时，旁边的芦荟大声说：“有什么好哭的，我恨不得每天都没有太阳呢，你不能为我想想吗？”过了几天，太阳终于出来了，我着急地喊太阳，可太阳像没听见一样，转头就把雨神叫来了，雨神又把雷神一起叫来了，一会儿轰隆隆，一会儿噼里啪啦，真难受。这几天，都是这样，我艰难的走过了这条路。有了一点阳光主人就把我放在阳光下，让我吸收阳光。成了架子上最闪亮的花。
我和太阳每天都在一起，成了好朋友。可这几天，太阳老是发火，一发火就特别热，主人这几天都不在，太阳又用高温烘烤我，才几天，我就枯萎了。小主人回来了，每天为我浇水，可一点作用也没有。
我现在才明白，不管多艳丽的花，也一定会枯萎。
篇5：茉莉香在飞扬散文
茉莉香在飞扬散文
老屋真的老了。
踏过青石板上的几簇苔痕，推开那扇沉重而斑驳的大门，尘封的记忆也随之打开。
祖母，院门中的梨木椅上祖母的面容祥和而又温暖，你来了啊！祖母吃力地高中生作文起来，我满心欢喜地跑过去，祖母，那株茉莉花开了吗？，祖母用那竹节般的手抚摸我的脸，硬硬的老茧，可心里却觉得如此温顺。
开了啊，可早过了季节。我惆怅地应着，哦，将目光投向那株纤弱的绿，夕阳已经西下，提醒我该走了，祖母颤抖地高中生作文起来，执意要送我一程，在我的一再阻止下，祖母立在那，宛如一帧剪影，于是在渐渐流失的.岁月里，那帧剪影一遍遍地在记忆里浮现，清晰吗？仿佛又隔着一层纱，模糊吗？仿佛又近在眼前，伸手就可以触摸，记忆是一个偌大的镜框，定格的瞬间便成了永恒。在我的孩提时代，是祖母陪伴着我，她是我心中永恒的守护神。
又是一年深秋，又是一年茉莉花凋零日，推开院门，故人已辞黄鹤去。唯有一只蟋蟀不停地叫着，怕我寂寞，为我唱歌。踏过一地梧桐，破碎的叹息，轻得像一声声细语，无奈似茉莉花独留一地伤悲。
我摘下白花，插在黑色的泥土上，恍惚间我仿佛闻到轻轻淡淡的茉莉香气，脑中浮现出祖母温婉的面容，风中，茉莉花在飞扬
泪滴落在黑纱上，迅速幻化为伤痛的回忆，我知道，祖母还像以前一样宠着我，还像以前一般守护着我，不是人间少了一位爱我的人，而是天堂多了一位保佑我的人，望着空白的墙上，祖母低眉温婉的微笑，抬头，仰望，纯澈的天空，一朵白云竟幻化为茉莉花的形状，至我不曾邂逅的远方，祖母，你看到了吗？茉莉花在飞扬
夕阳拉长背影，仰望天空，太阳并非是天空的唯一，而你是我记忆的永远，看，茉莉花在飞扬
篇6：难忘茉莉香优秀作文
难忘茉莉香优秀作文
那颗淡绿色的糖果静静地躺在她手中，那是一种舒心的绿。一阵风吹过，我似乎闻到了这糖果散发出的茉莉香。
“这是小F给你的。”她看着我小心翼翼地说。但我仍然生气，一脸漠然。一分钟前，我们还走在十字路口的斑马线上。绿色的公交车缓缓驶进车站。我一看，急忙拉着她跑过去：“快点，车来了！”我奋力向前挤进等待上车的人群。等我挤到车门口，才发现她并没有跟过来。我示意她快来，她却皱着眉头，摇了一下头，张开嘴想对我说些什么，可惜距离有些远，听不清。当车门口只剩下我一个人时，我犹豫了一下，始终没迈步上车。车缓缓开走了。
我转头向她走去，问清原因。“我没带乘车卡，小F说好帮我付钱，所以……”我的.眉头紧锁着，不说话。就因为这个才不来的？我帮你付不就行了吗？这些话我没有说出来，心中有些气愤，其实更多的是不甘放走了一辆公交车，因为这意味着我得更晚到家。因为家离学校远，下车后，从车站出发也还要步行十多分钟啊……她见我不说话，知道我生气了。我径直走到车站的另一侧，她不敢再跟我说话。小F走了过来，不明白发生了什么事情，我看见她把小F拉到一边，说了些什么。过了一会儿，她拿来了一颗糖……
我有些不想和她说话，简短几句话拒绝了……很快，另一辆公交车来了，我上车坐在座位上。小F慢慢地走来，坐在我旁边的一个位置上，摊开手，那颗淡绿色的糖出现在我的眼前……我已不再耍性子，欣然接受了，清凉的甜味中带着几丝涩感，小F告诉我这是茉莉味的糖。“很好吃。”望着窗外，想起了在书上看到的一句话：一株小花，一只脚踩在上面，它却把香味留给了那只脚，这就是宽容。花也有这么广阔的心胸，我又何需为这点小事和朋友闹别扭？想到这些，我开始为刚才的事情感到一丝惭愧，有些后悔。我从书包里拿出语文书，对小F说：“我们来背课文吧……”
琅琅书声中，糖渐渐融化在我的嘴里，变得越来越小，淡淡的甜香味在嘴中咀嚼。我叫来了站在车门口旁的她，三人在读书声中开心地笑着……
那颗淡绿色的糖含在我的嘴里，涩中带甜，甜中带涩，美妙无比。我含着茉莉香，如含着一份珍贵友谊，这种纯真的情感已经留在了我的心灵深处，令我难忘。嘴里的糖果已经消失了，浓郁的茉莉香味却一直还在……它变得越来越甜，越来越香，越来越令人难以忘记……
篇7：外婆的茉莉香作文
外婆的茉莉香作文
三月，百花争艳，姹紫嫣红。却许久不曾闻到茉莉香了，因为它也随着她的离去，被我囚在心灵的最深处。
她如茉莉般芬芳，小时候我常常被她拥在怀里，尽情的嗅她怀里的茉莉香。她的口袋里，永远也不缺茉莉味的奶糖。每当我哭泣的'时候，她总是捏捏我的鼻子，将一粒茉莉奶糖塞入我的口中，这时我总会安静的靠着她，细尝茉莉糖的味道。而她被我称作外婆。
外婆的身上似乎总有一股茉莉的香味，她的为人。也如茉莉班干净纯粹。她对自己的儿女孙子都很严厉，唯独对我非常的宠爱。家人曾不止一次明里暗里提出抗议，妈妈也告诉她，断不可宠坏了我。而外婆总是拂了拂衣袖，一言不发起身就走。后来，家人也渐渐习惯了。家人渐渐明白，她的爱，愿意给她唯一的孙女。
那个午后，还记得上了年纪的外婆，独自一人离开家，家人乱做一团，心急如焚。当外婆风尘仆仆赶回家中时，大家都责备她，只有我一人，闻到外婆怀里淡淡的茉莉香。当大家都散去之后，外婆把我拉到一旁，从口袋里捧出一个小小的糕点，原来她独自一人出去，只是因为我曾经嘴馋地说想吃茉莉味的糕点。
那一刻茉莉的香味，令我心酸。
我渐渐的长大，殊不知，外婆正以更快的速度在岁月中凋零。她已两鬓斑白，步履蹒跚。她的身子也不如从前那样硬朗，反应也迟钝了许多。可那时候的自己真是蠢笨，为什么没有早些发现外婆的衰老，没有好好的陪伴着她，没有好好珍惜和外婆在一起的时光。
直到有一天，放学回家的我的知外婆进了医院，我急匆匆跑到医院，看到了躺在病床上的外婆，那一刻我才知道何为心如刀绞。茉莉的香味，正一点一点被隐去。刺鼻的消毒水味成为萦绕在我鼻尖的恶梦。我才知，外婆老了，我才知，有外婆陪伴的日子不多了。
在一个有着美丽落霞的黄昏，我推着外婆到医院外的花园去散步，在一处平坦的空地上，外婆停了下来，他用颤巍巍的手在口袋里摸索，那只干枯的手依旧拿出一颗茉莉糖。外婆说：“来，吃糖，好久没有看到你笑了，吃了糖心情就会好一些的……”我努力忍住泪水，外婆的身影在落日的余光下若隐若现，我不禁怅然若失。
外婆走了，很久不曾再闻到茉莉的香味。如今，当我再回忆起外婆时，一切都已明朗，外婆，从未离开茉莉香，正由我心里一点一点溢出。
篇8：《一点一横长》阅读练习及答案
《一点一横长》阅读练习及答案
一点一横长
明凤英
①我常常想起我的小学老师，达时雨。
②小时候，学写繁体字。碰上笔画多的，达老师就教我们一些顺口溜。“一点一横长，一撇到南洋。我的耳朵长，我姓王，我今年十四岁，在一心国小上学。”这是繁体“廳”字，大厅的厅，整整二十五笔。
③“一点一横长，二字下面口四方，两边丝绕绕，鸟儿站中央；“这是‘鸞’字，红鸾星动的‘鸾’。”还有“亡、口、月、贝、凡，”这是“赢”字；输赢的赢……
④我们扯开嗓门喊起来，伸出手指把字写在空气里。一时，教室里像是让我们挂满了“廰”字，叮叮当当作响。达老师假装捂起耳朵，说：“你们声音好大！外面的树叶子，花儿都让你们嚷嚷下来了。”大家咧嘴嘻嘻笑起来。教室外面，隔着走廊，木麻黄红艳艳的花瓣正慢慢落下，落在黄土堆上。
⑤达时雨老师是我三、四年级时候的导师，江苏泗水人，1949年到台湾。那时她大约三十几岁，高高的个子，粗密浓黑的长发。自行车来去，娴雅悠闲，软底平鞋，踏地无声。她把自行车停在教室走廊外面，木麻黄树下面，笑眯眯地、无声地走进教室。她上课非常认真，铆足了力气。下课了，她静静坐在教室里，支着头看木麻黄树，笑眯眯地看我们冲进冲出，疯跑一气。她的苏北口音非常甜蜜温柔，棉花糖一样拖长了：“当心摔跤哦。”
⑥达老师并不是一个棉花糖一样的女人。三年级第一天上课，她开口就告诉我们，做什么要像什么。做小学生，就要好好读书，孝顺父母。告诉我们做人不能有虚荣心，要有服务的精神。长大了，做有用的人，为国家社会做事。达老师说她在大陆念女子师范学校，校门口挂了一幅对联，写的是：想做大官的请出去，要做小姐的别进来。她说这些话的时候，凛然正色，字字清楚。我们都安静下来，不敢造次。
⑦达老师教我们成语。从“一”开始。一贫如洗、一介布衣、一曝十寒……好像人生真是件严重的大事，处处都是险滩。一不小心，就要万劫不复。
⑧有一次我家急着要用钱。妈妈苦无对策，叨念告诉我，课后的辅导不上了吧，可以省下30块钱寄给外婆。我听了妈妈的话，不作他想，下课背上书包，大踏步高高兴兴回家了。快出校门的'时候，却让达老师给叫住：“为什么不上成语课？”我据实以报：“我家钱紧了。我妈说不上了。”达老师只说：“上课去。”我听了，也不作他想，回头进教室。父母辈疲于奔命，只求喂饱一家人的肚子，竟从来没有察觉什么。事后，我妈也像是压根儿忘了让我不上辅导课的事情。只是此后，我就没有再交过辅导费了。
⑨难得糊涂的日子，如急流湍湍，竟也这样舟行千里。大学毕业后我四处奔走，跟达老师断了联系。多年以后，我才又听到更多达老师的事。达老师是从台北的一处高楼纵身跳下，带着她特有的清高和寂静，离开人世的。
⑩我常常想起达老师支着头，静静坐在教室里看木麻黄树的样子。我没有机会告诉她，当年她讲“想当大官的请出去，想当小姐的别进来”的一刻，曾经多么地让我震动。我也没有机会谢谢她把八岁时候的我，领进了学习的畅想和快乐中。
11想念她的时刻，我是多么愿意，生出彩翼，振翅飞到琼楼高处，把她从孤单绝望的一刻，奋力拉回。回到那“一点一横长，一撇到南洋”的瞬间。
12一点，一横长。一撇无垠，到天涯。
(有删改)
小题1:本文主要通过四个场景回忆了我与达时雨老师相处的日子，请依次概括前三个场景。（每处概括不超过10个字）（共6分）
场景一：________________________
场景二：________________________
场景三：________________________
场景四：免除我的辅导费
小题2:文章⑩-12段语言饱含感情，请以相关内容为例简要分析。（4分）
答：
小题3:阅读文章②-⑧段，简要分析达老师这一人物形象的特点。（不超过150字）（7分）
答：
参考答案：
小题1:示例：场景一：教我们认字 场景二：提醒我们注意安全 场景三：讲做人的道理 评分标准：共6分，每处2分，意思表达准确即可。
小题2:示例：第⑩段中，用“我没有机会”一句回忆达老师给我的人生观的启蒙，“也没有机会”一句回忆达老师让少年的我快乐成长。没有直抒胸臆的抒情和议论，以平静的口吻叙述几十年前的情境，传达了作者对达老师深厚而浓烈的怀念与感激之情，可谓言有尽而意无穷。
小题3:示例：达老师聪慧可亲、和蔼娴静，教我们认字，用编顺口溜的方式教我们这些活泼好动的小学生；我们学习时高兴地大声喊叫，休息时忘形疯跑，她没有粗暴地批评，而是巧妙地提醒，让我们心悦诚服地接受；达老师正直善良，她严肃地教导我们做人的道理，令我至今难忘，她不动神色地免除我的辅导费，让我无忧无虑地享受学习的快乐。评分标准：共7分。
小题1:试题分析：概括主要事件首先要提取以下关键信息：“人物：达老师、我们；事件：叫我们认字，提醒我们注意安全，给我们讲做人的道理，免除我的辅导费”，联系原文，再将这些信息进行整合、润色，便可概括出选文的故事。
小题2:试题分析：这些段落都表达了作者对达老师的无限怀念和感激激情，感谢她交给我们知识和做人的道理。结合具体的巨鲸进行分析即可。
小题3:试题分析：读完文章后，一个和蔼可亲、关爱学生的女老师形象跃然纸上，分析其形象的时候，要结合文中的具体事例来分析。
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