经典美文童谣朗诵比赛（精选3篇）由网友“芋圆胖嘟嘟”投稿提供，以下是小编为大家准备的经典美文童谣朗诵比赛，欢迎大家前来参阅。
篇1：美文朗诵比赛策划书
一、活动目的：
为了更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化，并激发学生珍惜幸福美好生活的情感，学校决定开展7—9年级独诵比赛。
二、活动要求：
1、朗诵内容：古典诗歌、现当代诗歌及外国诗歌等均可。要求格调高雅，积极健康。时间控制在4分钟之内。
2、朗诵形式：独诵(配乐配舞所需乐器、CD自带，人数不超过3人)。
3、参加对象：7—9年级学生
4、奖项设置：
一等奖(1名)
二等奖(2名)
三等奖(2名)
5、评分标准：
分思想内容、语言表达、仪容仪表、综合印象四部分对朗诵选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加值取平均分即为选手最后得分。
⑴思想内容(2分)：主题鲜明、积极上进，富有时代气息。
⑵语言表达(5分)：语言流畅、抑扬顿挫、吐字清晰、声情并茂，能很好反映诗歌的内涵。
⑶仪容仪表(1分)：着装整齐、举止大方、得体。
⑷综合印象(2分)：朗诵者个人的整体素质。
6、活动时间：20xx年4月9日下午。
7、比赛地点：四楼会议室
篇2：小学美文朗诵比赛方案
关于小学美文朗诵比赛方案
活动目的：
朗读训练是小学语文学习的关键，练好朗读能力，不仅有助于学生积累词汇句式，提高学生的语言表达能力，还可以让学生从优秀的作品中受到品德教育、审美教育。为了进一步加强我校语文教学中朗读的训练与指导，促进语文教师对朗读、朗诵活动的重视，同时激发学生们朗读的兴趣，养成良好的'朗读习惯，促进小学生朗读水平的不断提高，学校特拟定于5月19日举办美文朗诵比赛活动。现将具体活动安排通知如下：
一、活动时间：
5月19日
整个活动过程分两步进行：
5月5日11日班级活动：语文教师组织学生选材，并进行朗读指导，于9日之前完成班内自选，9日上交参加学校比赛名单（每班各2人），5月11日下午进行初选。
5月19日下午决赛。
二、活动形式
1、参赛选手以班级为单位比赛，推选2名参加学校的选拔。
2、11日进行初选，选出25名学生参加决赛。
3、按由一六年级决定选手出场顺序。
三、朗诵内容
1、朗诵作品内容不限，材料来源不限，可以是课内，也可以是课外，本班同学朗诵内容不能重复。
2、作品体裁不限，可以是诗歌、也可以是散文，朗诵时间不超过5分钟。
四、活动要求：
本次比赛目的是激发学生朗读兴趣，督促学生自觉练习朗读，培养朗读能力，提高语文水平，要求语文老师高度重视此项活动，真正把活动落实到实处，认真搞好班级活动，
具体要求如下：
1、面向全体，让给每个学生都得到锻炼，给每个学生平等的参赛机会，班内通过比赛选拔优秀。
2、教师要切实加强选材和朗读指导，通过活动不仅锻炼学生的语文朗读能力，而且激发学生的语文兴趣，激发学生的审美能力，感受到语文学习的乐趣，学会欣赏文章的美、感受自然的美，培养良好的生活情操。
五、比赛基本要求。
1、仪表：着装干净、整洁；表情自然、得体，落落大方；上、下场能礼貌致意、答谢！
2、朗读（朗诵）技能要求：
1）正确：普通话发音标准，不读错字，不添字、不漏字。
2）流利：语调自然，停连合理，整齐协调，不读破句，不唱读。
3）有感情：情绪饱满，感情丰富，根据所读内容作相应的控制与处理。
4）能脱稿：将自己融入作品之中，脱稿诵读，让人感受到文章的美。
六、评奖办法：
1、当场打分，现场评奖、发奖：
2、奖项设置
一等奖10名，将参加31日的学校展演
二等奖15名
七、评委设置及相关教师分工
1、评委安排：
评分：
统分：
2、评分办法：
去掉最高分、最低分，取其他几位教师给分的平均值作为选手最后成绩。
3、评分要求：公平、公正、没有个人倾向。
4、摄像：
5、主持：
望各位班主任和语文老师接此通知后，配合学校做好活动布置和各项准备工作，语文老师做好朗读指导。
篇3：小学经典美文朗诵比赛主持词
小学经典美文朗诵比赛主持词(二)
男齐阳：敬爱的老师
女孙悦：亲爱的同学们，
齐阳，孙悦合：大家下午好!
齐阳男：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天
孙悦女：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
齐阳男：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的写下了一首首动人的诗句
孙悦女：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶
齐阳：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 孙悦：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 齐阳：玉不琢，不成器，人不学，不知义。通过诗歌，我们知道了该如何认真学习。
孙悦：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”通过字经，我们懂得许多做人的道理。
齐阳男：让我们在学中做,
孙悦女：让我们在做中学,
齐阳，孙悦男女合：让我们和诗歌经典一起神采飞扬 让我们一起尽情吟诵在《中华少年》
男女全体合： 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲; 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕;从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱翔的雏鹰;
从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 啊!神州大地生长的希望，我们是中华的少年!
女全体合：九曲黄河让我懂得百折不回，
男全体合： 莽(mǎng)莽昆仑(lún)使我学会立地顶天， 全体女：教我纯洁的是北国的雪花，
全体男：教我热烈的是南疆的红棉。
男女全体合：龙的故土，民族的摇篮， 锦绣山川是我们的家园! 六女齐： 到刚劲(jìng)端庄的方块字里感，受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气;
六男齐：到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟; 六女齐 ：在外婆的歌谣里牙牙学语， 女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yíng)绕耳畔;
六男合; 在爷爷的臂弯下蹒(pán)(shān)学步， 冬子、雷锋的脚印引我向前。
男女全体合:炎黄子孙，中华儿女， 黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
男单： 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，
女单： 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
两女齐： 敖(áo)包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍;
两男齐： 手捧哈(hǎ)达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。 四男女齐： 东方之美滋养着龙的传人， 五千年文化植根在我们心田。
全体合： 我们铭(míng)记着中华母亲的功德， 更不忘她承受的千灾百难。
“春天的故事”响彻大江南北， 中华啊!展开了崭新的画卷。 今天，历史和未来将由我们焊(hàn)接， 时代的接力棒要靠我们相传， 站在新的起跑线上响亮回答： 少年要谱写中华更璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇!
齐阳：一朵摇曳的小诗也能让我们心醉。
孙跃：在我的眼里，校园就是我们温暖的家
齐阳 孙悦 合:今天让我们踏着先辈的足迹用最真挚的感情走进我们的校园
1 ;我轻轻地踏进了您的怀抱
2 :静谧，安详，温暖，像母亲的怀抱
3 :花圃里的花开了，像一张张灿烂的笑脸
4 :青春在荡漾
5 :甬道两旁的杨柳随风摇曳，像对我亲切招手问好
6 :荷塘的波纹，编织着我们的梦
7 ;在绵绵的涟漪里，勾画着青春的遐想
8 ：那阳光下的翠绿，不是草，是一片生机
9 ：然后播种在大地上，孕育着希望般的梦
10 ：十年树木，百年树人
11 ; 时间证明，参天树木，生长离不开养育它的沃土
12 ;你的辉煌，你的桃李芬芳
13 ：我爱你，我美丽的校园
A 同桌 : 小时候，校园，挂在高高的蓝天上
B同桌：看见她，听到她,校园曲 赞美校园诗
就好像拥抱着满天的星星，都是我的向往
C 同桌;入学了，校园挤进了我重重的书包里也爱她，也恨她
就好像追随着一条长长的小溪，让我欢乐也 让我迷茫
D同桌：长大了，校园长在了一棵茂盛的大树上回味她，品尝她
就好像拥抱着一位慈祥的妈妈，竟也令我 温暖愉快
E同桌：如今啊，校园终于贴进了我美妙的生活画卷中
一组合： 无论离她近，也无论离她远，都仿佛高扬着成熟的风帆，
向着那，火红的太阳，在飞翔
一横排 ：在校园的生活，是我们生命贝壳中最美的一枚校园歌 二横排：在校园，我们从幼稚走向成熟从无知走向多识
三横排： 是校园一直默默无闻的伴我们成长
四横排：是校园为我们铺垫了脚下的成功之路 校园，你是我们的希望
五横排：莘莘学子在你的呵护下美好的理想能实现
六横排 ：甜美的梦呀能成真你是非我的土地
全体合：嫩绿的幼苗长成大树你是如椽的画笔
绘出的画啊被人称赞你有春的温暖
一竖排：你有夏的灿烂
二竖排：你有秋的成熟
三竖排：却没有冬的严寒
四竖排;校园，你是朝气蓬勃的花园，花儿在充满生机里成长. 竖排五;我们希望能是其中的一朵花儿， 能在你的爱抚下健康成长!
竖排六：校园，你是充满笑声的乐园， 你让小朋友们带来欢声笑语. 竖排六：我们希望我们是其中的一员，能让我们在笑声中度过欢乐的童年!
竖排七：校园，你是我们的学习天地，你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁.
竖排八：我们已成为其中的一员，我在你怀里遨游知识的海洋! 全体合：校园四季歌
金色的校园
我们喧闹而来
年轻的胸怀
溢满无限的期待
素裹的世界
我们尽情宣泄
火热的情怀
放射生活的多彩
左上角合;绿色的校园
那些懵懂少年
右上角合：张扬生命的光鲜
领略知识的无限
右下角合:炽热的校园
那些年轻容颜
左下角合：满载收获的知识
期待新的学年
全体合 ;四季的校园
多彩的一年又一年
转眼间我们长大
于是带着成长的愉快
扎下了永恒的爱。
齐阳男：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
孙悦女：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的，不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。
齐阳男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 孙悦女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 齐阳男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
孙悦女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
齐阳孙悦男女合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
>>>下一页更多精彩“小学经典美文朗诵比赛主持词”
★ 经典诵读活动计划
【经典美文童谣朗诵比赛（精选3篇）】相关文章：
读书节主持词2024-01-26
举办经典美文诵读大赛方案2022-05-08
学校开展以组织生活会的主题活动2022-04-29
初中经典美文诵读方案2022-10-24
小学生个人读书方案2023-06-10
经典美文诵读大赛总结2022-04-30
学校开展主题教育总结2022-05-07
经典诵读社团活动计划2022-12-02
学校我们的节日中秋主题活动方案2023-08-04
我校举行诵经典读美文朗诵比赛2023-08-03