把掌声送给最后一名的美文摘抄（推荐12篇）由网友“流霜”投稿提供，下面是小编整理过的把掌声送给最后一名的美文摘抄，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：把掌声送给最后一名的美文摘抄
把掌声送给最后一名的美文摘抄
俄罗斯列宁格勒米奇尼科夫学校每年都要举行一次演讲比赛，以发现并培养一些口才出众的孩子。
这一年，演讲比赛的日期定在12月25日。恰巧，俄罗斯著名的女诗人阿赫玛托娃·安娜·安德烈耶夫娜正在列宁格勒参加一场文学活动。为了提升这次比赛的人气，学校特意邀请阿赫玛托娃担任评委。
演讲开始后，小选手们一个个激情饱满，神采飞扬，赢得了观众们的阵阵掌声。轮到最后一位小选手上台，他叫布罗茨基，是一名五年级的学生。本来，他不是班级推荐的选手，但是他找到校长，哀求让他参加比赛。校长拗不过他，就答应让他最后一个上场。
“大家好，我……我叫布罗茨基……”显然，从未登过台的他太紧张，一开口就结结巴巴，下面的观众笑成一团。观众的笑声彻底打乱了他的演讲节奏，他接下来的每一句话都讲得那么吃力，似乎是从脑子里一个字一个字挤出来的。
布罗茨基好不容易完成了演讲。当他说完“谢谢”后，眼睛望着台下的观众，期望得到他们的掌声。可是，他失望了，观众们没有给他掌声，因为主持人宣布，他是本次比赛的最后一名。他这样失败的表演，谁会给他掌声呢？
小布罗茨基低着头站在台上，失望，沮丧，羞愧。这时，在寂静的会场里，突然响起了掌声，听得出，那不是很多人的掌声，是一个人发出的。小布罗茨基抬起头，看到评委阿赫玛托娃一边鼓掌，一边在对他微笑。当小布罗茨基下台走过评委席时，阿赫玛托娃说了一句话：“你虽然是最后一名，但同样应该赢得掌声。”小布罗茨基鼻子一酸，落下了眼泪。
令很多人没有想到的是，40年后，这个演讲比赛最后一名的'小男孩约瑟夫·布罗茨基，却斩获了1987年的诺贝尔文学奖，并成为诺奖历史上最年轻的文学奖获得者。
从当年演讲比赛的最后一名到成为世界文坛的翘楚，用约瑟夫·布罗茨基自己的话说就是：“40年前阿赫玛托娃老师的掌声，让我认识到自己很重要，只要足够努力，也可以从最后一名走到前列。”
是的，每个人都需要掌声，当然也包括赛场上的最后一名。
篇2：把掌声送给作文
那一刻，你的.行为若一盏灯，照亮铅色的天空――我把掌声送给你！
――题记
落叶纷繁，结着露。残叶落寞的摇晃着，收回“哗哗”的轻响，打在我的心上。秋风瑟瑟，吹走满地荒芜，却吹不走我繁重的忧伤。我拖着疲沓的步子，踽踽而行。
天，真阴！铅色似乎要吞噬一切。
突然，眼前擦过一抹亮丽的橘红，啊，是一身意味环卫工人身份的制服，在阴沉的夜里闪烁着一抹炽热。你佝偻着细长的身子，一个矮小的西装女子在你面前指指点点并大声怒斥着：“怎样每天都是你那儿不洁净！如今赶忙给我重扫，不许再有任何渣滓！”你垂下视线，神色黯然地点了摇头，低下头默不作声的扫起来。
好不幸……我默默跟在你身后与你相距几米，计划替你拾一些渣滓。
你举措娴熟地清算完空中，又开端肃清张贴在电线杆上的小广告。“城市牛皮癣”真多。很快，就装满了你的破旧不堪的蛇皮袋，扯着扯着，你突然停下了手上的举措，细心地看着一张小广告。咦，这是……？我非常猎奇，想看个终究。你不但没有撕下它，还将它悄悄抚平，举措温顺而小心。注视许久，你如释重负般迈开步子，又持续前行。
我猎奇地奔到广告前，竟是一张寻人启事！虎头虎脑的小男孩，纯洁地笑着。我的心登时柔软的一动：你可真傻啊，为了一个与你不相关的人，你难道不怕再被你的下属怒斥吗？而且，这样的寻人启示置信别处还有啊……就为了多留下一份希望，你……我再也想不下去了，转过身，无言地凝望你的背影。那一抹橘红，一如一盏明灯，照亮了铅色的天空，也照亮了我心里的世界。“哗啦，哗啦，哗啦――”树叶们高兴的摇晃着。我急忙参加这掌声的激流――由于你的勤恳你的仁慈，我把掌声送给你！
篇3：把掌声送给作文650字
你，一只小小的海螺，有何特别？
你是我们一家赶海的战利品之一，过一会就会成为我们美味佳肴的一部分。我把你和其它海螺装在一个小小的桶里，为了防止你们“越狱”,我蹲在桶边看守着。于是，我开始观察你们、你的同伴都死气沉沉，一动不动，像一堆黑色的小石子沉在桶底。
无聊！我觉得无趣，正想移开视线，却发现一个“小石子”开始动了。它有螺旋的、泛青的外壳，像个小小的钻头，让它从众多的海螺中钻了出来――那就是你。光这样，你还不罢休，跌跌撞撞地爬到外围，靠近桶的内壁。
哈，莫非你还想爬出去？我来了兴致，知道你逃不出我的手掌心，干脆搬个椅子，一副要看好戏的样子，就这样看着你“越狱”吧。
你吸在了桶壁上，小小的“钻头”直指上方，那便是你的目标吧。我心中暗暗想着：你不可能成功的。但你不知道也不管我的想法，拼命地往上爬，往上爬……你爬得太慢，也渐渐让我失去了看戏的兴趣，昏昏欲睡。
突然我头一晃，惊醒了，一看，桶内哪还有你的影子，原来你早已趁我昏睡，爬到桶外。小小的钻头往下指，你也很慢地、不停地往下爬。
好大的胆子，公然“越狱”!我心中燃起了无名之火，伸手要把你扔回桶中。我没用劲，一抓，竟没抓下来。你是多么顽固、多么倔强！硬是牢牢地吸住桶壁，不肯放弃。我更用力了些，终于把你硬生生从桶上一把扯下。“咚”,我把你扔回桶中，激起几朵小小的水花。不敢再爬了吧？该放弃了吧？
然而你并没有，下一秒钟我再次向桶中望去，却定格在了那里――你又出现在桶的内壁上，不管上一次的失败，不管我对你的惩罚，更不管这一次是成功还是失败，是生还是死，你仍然尝试！
我有点后悔刚才的作法了，我在干什么！我为什么要打断你，那是一个最普通的生灵最强烈的愿望啊！如果这个愿望没能实现，你会再试，直到这愿望变为执念，甚至执念成为夙愿……这都是一个生命对生存最基本的渴望啊！
我怔住了，继而，轻轻地鼓起掌。
掌声，在我心里回荡、交错，越来越大。最终连同你那执著的身影，一直留在我心中……
篇4：把掌声送给作文650字
人们往往崇拜那些华丽的事物，为他们喝彩，为他们鼓掌。渐渐地，人们淡忘了那些最平凡的事，偶然想起，才发现，原来他们才是更值得我们喝彩和故障的。
上课铃声响起，同学们都陆陆续续地走进班里上课，顿时，走廊中在没有其他人，若是上课无聊时，向门外一瞥，就会看到一个勤劳的背影，那是学校清洁工的背影。
他们是这整座学校中，最卑微而又最高贵的人。平时，我们看不到他们，他们总是好多人一起聚在一个小屋里，静静地坐着或相互聊些家常。只有在整座学校都安静下来时，他们才会出来，出来为我们打扫卫生。为我们打扫着我们玩耍后遗留下的脏印，为我们不小心打翻在地的菜汤，和一节课间就被我们弄脏弄乱的卫生间。
刚刚步入这座学校的我，很活泼好动，对一切新鲜事物都充满了好奇。在学校的任何地方都留下过我探索的脚印，恨不得将学校翻个个儿，好好的观察观察它。在一次“探险”中，我无意的看到一个小黑屋，在楼梯下面，就像哈利波特在他姨妈家住的那个一样。有着很微弱的光，还散发着一些阴冷的气息，我想走过去近近地看一下，又怕有类似“鬼”一样的东西出来。终于，我下定决心向前走了几步，仔细一看，并没有很可怕，那是一个很朴素的小屋子，墙上挂着几套工作服，地上有几把椅子和一个桌子，桌子上还有几个大茶杯。一个长得不算漂亮但很祥和的阿姨问我：“同学，你有什么事吗？”我慌乱地回答：“没事，我走错了。”然后就急急忙忙地离开了。在回班的路上，我一直在想，原来这就是清洁工平时呆的地方啊！
回来的路上，为减少那一个个脏脏的脚印，我迈开大步，轻轻落下。因为我知道他们的劳动成果很不容易，他们很伟大，虽然他们的职业很卑微，但这正是我们不能缺少的职业。因为有了他们，我们才能有更干净的学习环境。因为有了他们，我们才能生活的更加舒适。他们从不怕自己会变得很脏，而对为我们打扫环境而有丝毫的减少。因为他们的心灵是纯净的。
清洁工阿姨们，我把掌声送给你。
篇5：把掌声送给清洁工作文
把掌声送给清洁工作文
是谁，在每次演唱会后默默地清扫人们随手扔下的`垃圾？是谁，每天起早贪黑地打扫大街？是谁，把我们这个城市打扫干净？是他们---默默无闻的清洁工们。
也许有人会想，清洁工这个职业很低下卑微，甚至不值得一提。但想想，如果没有他们，我们这个城市会怎么样？这个世界会怎么样？
记得在一个雨后的清晨，上学途中，我途经一个排水道，因着人们经常乱扔垃圾，每逢下大雨，水就会把垃圾冲到排水道里，把排水道严严实实地堵住了，脏水溢了出来，发出阵阵恶臭。行人路过，都捂住鼻子，尽量绕道而行。我也不例外。
这时，一个清洁工拉着垃圾车走了过来。他看了看排水道，发现问题后，他用疏通工具试图把垃圾掏出来，让脏水流回去，但不起作用。清洁工思考了一会儿，把袖子挽了起来，毫不犹豫地把手伸进排水道里，把垃圾掏了出来，尽管排水道臭气熏天，但清洁工连眉头都没皱一下，仍然专心致志地工作着。
终于，垃圾都被清理干净了，排水道通后，清洁工把垃圾清埋掉。他还用水把那部分还有臭的路面冲刷干净，不留一丁点痕迹和余味。
这一幕，我看在眼里，记在心上，清洁工，他们的职位看似卑微，但他们有着默默奉献，认真负责工作的精神，为了这座城市的清洁卫生，天知道他们得忍受多少脏乱臭。
自此，我深受感动，清洁工们，卑微的职业让他们经受多少人的白眼，多少人对他们是不屑一顾！但他们却仍然无怨无悔地把这座城市每个角落都打扫干净，给人们创造良好的卫生环境，这是多么可敬呀！在此，我要给他们送上最热烈的掌声，因为他们是最美的人！
篇6：把掌声送给自己作文
我看似一个活泼开朗的小学生，个子中等，但在我开朗的外表下，却有着深深的自卑。那年我刚上二年级，学校组织舞蹈队，我很庆幸我被老师初选选上了。
虽说是选上了，但还得进行复选和终选，我的心里难免还是会有些紧张，因为我对舞蹈一窍不通。经过几天的训练，我的舞蹈细胞也提升了不少，但我对舞蹈的熟悉程度还是不够深，因此我每天刻苦的练习，练习的时间是别人的两倍。经过我的一番努力之后，终于进了复赛，我的心里别提多高兴了。马上就要终选了，我跟抓紧时间练习了，甚至于在家里固定一根竹竿，当成学校舞蹈室里的“练习杆”。可最后我还是落选了，原因是：没有舞蹈天赋。那一次的失败落选让我的心灵受到了很大的创伤。直到三年级下册我们开始学口琴时，我才发现，原来我是有艺术细胞的。上课铃声响了，同学们带着新买的口琴来到音乐教室，心中充满了期待。
老师先教了一些简易音符，我一学就会，后来老师又教我们学了一些歌曲，我起先有点困难，后来经老师一点评，就通了。我的口琴水平大大地提高了，有几首歌吹得好，还会被老师表扬呢！下课之后，有些同学不懂得回来问我，用羡慕的眼神看着我。我心想：原来不是每一给人都会做某一件事的，而是各有所长的，不要因为一件本来就做不到的事而伤心难过。
万事向前看，总会有出路的，给自己一点掌声，对自己说一声“我能行”。
篇7：把掌声送给自己作文
激励，鼓舞人们做出抉择并付出行动。人的一切行为会受到激励而产生，通过不断的激励都会使你有一股强大的内力。超市斯蒂期望的目标前进。在今天竞争日益激烈，我们应当时刻给自己激励，给自己找声，以便更好的迎接每一次挑战。美国的心理学家詹姆斯曾做过一项调查结果表明，一个人受到刺激后所发挥出的能力是没有受到激励时所发挥出能力的四倍。当一个人没有收到，具体是充其量只能发挥20%到30%的能力，而当他受到激励后，可以发挥出80%—90%的能力。可见，激励对于一个人的能力发展是有多么的重要。
亲母申明，普通的推销员，他很少能公司的明星推销员认识他，不到阅读励志书籍和杂志，你培养积极的心态。在一个寒冷的冬天，他在一个街区推销保险单，但是却没有一次成功。他有些不满，但他回想起过去一些保持积极心态的书，他没有灰心，而是满怀希望。第二天，他出发之前的同事讲述了自己的失败，因为他们说他会说出给他们更多的保险单，很快他又回去了，那个街区用起来太早了。当时那每个人结果搜出了30张新的保险单，这个成绩是他当时所处于的困境带来的。可劲用，养成自己积极太多了，确立自己的习惯可以引导自己的思想。
我们在生活中都应该静下心来好好反思一下，如果一个无足轻重的人那样立身处世。他给别人的印象是，他并不了解自己，相信自己那么他怎么会让其他人好好对待他呢。
所以我们在生活中要不断的激励自己，主动发挥自己的特长，整体表现自己的机会。如果你能凑到其中，哪怕是一点就会变得越发有信心，那么你在自己生活中的地位就会发生显著的改变。
其次，要养成用体积心态激励自己的习惯，然后就能把握住自己的命运，他会让你认识自己所扮演的人生角色，要哪方面需要在挖掘自己的潜能上，一天都精神饱满的迎接每一天升起的太阳。
篇8：把掌声送给自己作文
把掌声送给自己我看似一个活泼开朗的小学生，个子中等，但在我开朗的外表下，却有着深深的自卑。那年我刚上二年级，学校组织舞蹈队，我很庆幸我被老师初选选上了。
虽说是选上了，但还得进行复选和终选，我的心里难免还是会有些紧张，因为我对舞蹈一窍不通。经过几天的训练，我的舞蹈细胞也提升了不少，但我对舞蹈的熟悉程度还是不够深，因此我每天刻苦的练习，练习的时间是别人的两倍。经过我的一番努力之后，终于进了复赛，我的心里别提多高兴了。马上就要终选了，我跟抓紧时间练习了，甚至于在家里固定一根竹竿，当成学校舞蹈室里的“练习杆”。可最后我还是落选了，原因是：没有舞蹈天赋。那一次的失败落选让我的心灵受到了很大的创伤。直到三年级下册我们开始学口琴时，我才发现，原来我是有艺术细胞的。上课铃声响了，同学们带着新买的口琴来到音乐教室，心中充满了期待。
老师先教了一些简易音符，我一学就会，后来老师又教我们学了一些歌曲，我起先有点困难，后来经老师一点评，就通了。我的口琴水平大大地提高了，有几首歌吹得好，还会被老师表扬呢！下课之后，有些同学不懂得回来问我，用羡慕的眼神看着我。我心想：原来不是每一给人都会做某一件事的，而是各有所长的，不要因为一件本来就做不到的事而伤心难过。
万事向前看，总会有出路的，给自己一点掌声，对自己说一声“我能行”
篇9：把掌声送给自己作文
我今年上小学四年级，可已经被同学送绰号“四眼”了，因为我带着300度的近视眼镜。虽然父母已经在为我做积极治疗，可我还是为我的眼睛发愁。不过，见过我的人都会说我的眼睛好看，为什么呢？因为有人是单眼皮，有人是双眼皮，可我却有四五层眼皮呢！呵呵，是不是你没有发现呀。在我的身上，还有许多的闪光之处呢……
就拿画画来说吧。一次，我被美术老师点名去办公室，当时看到好多学生也在那里，估计有二十多名，老师说让我们给学校校刊画封面，谁画的好就采用谁的。我心里乐滋滋的，可也害怕自己的画选不上。老师说校刊的名字叫《春溪》，还给我们进行了一番讲解，说我们的学校就像是小溪，我们就是小鱼儿……听着老师的讲解，我的脑海中立刻浮现出了一副这样的画面：一条清澈的小溪缓缓地流着，活泼可爱的小鱼在里面快活地游来游去：有的在读书、有的做题、有的在弹琴、有的在画画、还有的在唱歌跳舞。岸边青青的草地上有棵柳树随风起舞。蓝蓝的天空上朵朵白云悠闲地飘荡着。火红的太阳给我们带来了温暖，让我们充满活力……想到这里，我迫不及待地开始了我的创作。经过老师的辅导和我几天来的反复修改，我的作品终于脱颖而出，被学校正式采用了。
当校刊印刷出来时，我看到的是一副色彩鲜艳的图画，陇西小学就是那清澈美丽的潺潺小溪，滋养着溪水的丰润，哺育着小鱼的'成长。
每次看到《春溪》校刊封面上的这幅画，我就会忍不住要把掌声送给自己。
篇10：把掌声送给自己作文
难忘今年校园足球联赛中响起的掌声，它让我成长！
我们田小足球队一路过五关斩六将杀入半决赛，我们遇到了一个强大的对手——春晓小学。上半场对手抓住我们的失误连进两球。中场休息时，我们像霜打的茄子一样沮丧，相互埋怨起来：“要是你们果断一点，就不会丢球了！”“你这个前锋也没进球啊！”“你还是管好自己吧！”……
教练把我们召集到一起，语重心长地说：“我们是一个团队，只要大家团结一心，奋力拼搏，那就没有失败！”他让我们围成一个圆圈，自己给自己鼓掌，我憋住一股劲，鼓起掌，和大家一去高喊：“加油！加油！”观众席也被我们感染，响起了热烈的掌声。
似乎有一股神奇的力量注入我们每位队员的心里。下半场我们士气大振，虽然技不如人，但我们互相提醒，积极传球，像狼群一样战斗，攻势一浪高过一浪，终于攻入宝贵的一球。比赛结束了，大家再次为自己鼓掌，相互鼓励：“明年再来！明年一定拿冠军！”
这难忘的掌声，我领悟到，越是困难，越不能放弃，要团结一致，才有可能获得胜利！
篇11：把掌声送给自己作文
掌声，不单单只送给才华横溢的人，同样送给我们自己。我虽然并不在班中“鹤立鸡群”，但是我市独一无二的，我也要为自己喝彩。
别人都叫我“红种子”，说我是一颗红彤彤的小种子。我心里想：我不正是一颗饱满的正待甘露灌溉的圆溜溜的种子吗？再加上我那张圆脸就更加形象了，而有些同学却爱叫我“书呆子”，其实我一点也不呆。瞧，我英语还得了三连冠呢！我这颗种子还是个“爱心天使”，看！我为了爱心义卖可忙活了半天，还把家里尽存的大礼包都献了出来，怎不称得上“爱心天使”呢？“种子，这道题怎么做？”“让我看看……”我爽快的答应了，耐心地教起来：“应该这样做……”我滔滔不绝地说起来，听着的同学顿时恍然大悟叫道：“原来如此呀！”真是读书破万卷，下笔如有神呐！
走在小路上，我不由得哼起了自编的小歌：“我是一颗快乐小种子，无忧无虑……”
啊！我为“种子”鼓掌，为自我喝彩！
篇12：把掌声送给自己作文
我依然清楚记得以前的我，相貌平平，成绩并不优异，最重要的是我上课不敢发言，导致学习成绩一直跌在低谷，无法往上攀爬。在班里，因为胆怯和自卑，我的朋友只有马润佳和迪迪，其它同学要不然是不理我，或者忽视我的存在。这种情况，一直持续到二年级下册为止。
但是，因为我胆怯和害怕的心理，经常有同学嘲笑我或者欺负我，我却无力反抗，因为我学习成绩不好，一直被人踩在脚底下，遇到这种事情，我只有独自一人回家时才能哭诉，才能埋怨世界对我的不公，每当我照镜子看着自己哭花的脸时，那样无助，那样怜惜，那样可怜，我都会深深叹气。
有一次，我又被同学嘲笑后，哭着跑回家，跟往常一样，我看着镜子打量着自己，一边抱怨着，一边擦拭着眼泪。但是我突然又对生活有了信心，因为脑海中在一霎那之间不知推动了哪股力量，使我觉得要对生活充满信心，要发奋努力努力学习，要走在别人的前面！这股力量使我擦干眼泪，洗净像小花猫一样的脸庞，打开书包，在一张大纸上写着一行字“我一定能行”，写完后，我把它粘在桌前，每天看着它，使我有了学习的动力。从那以后，我每天的作业都一笔一画地写，上课也大胆发言，还要求妈妈多给我报一些课外班去上，这样没过多久，我的学习成绩有了提高，并在三年级上册第二单元测试卷中，我竟然考了全班第一。那时，我高兴得差一点跳起来。因为有了这次的.成功，我学习的动力更大了，上课前预习，课后复习，并且，我的性格也完全变了，变得开朗，活泼，身边的朋友也渐渐多了起来。我每天都过得是那样高兴，也喜欢上学了。最重要的是，我竟然当上了“中队长”和“英语”“科学”课代表。
我现在已是五年级学生了，想一想这两年的完美兑变，我真的觉得自己演绎了《丑小鸭变白天鹅》的真实故事。看着我的“梦幻”变化，我要把掌声送给自己，把喝彩送给自己！
★ 解脱自己美文摘抄
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