人格休养的名言警句（整理6篇）由网友“徐福记米格玛”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的人格休养的名言警句，希望对大家有所帮助。
篇1：人格休养的名言警句
人格休养的名言警句
☆ 一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思索（梭罗）
☆ 所有优秀的格言都早已存在于人间，只是我们不善于运用而已----（帕斯卡）
☆ 最后一位格言里，凝固在冷峻的警句中。我们心中的热血，在我们蘸取书写的瞬间，化作暗淡的墨迹（布拉德利）
☆ 社会越复杂，人的人格和价值越被忽视，人的活动范围也越来越小（三浦绫子）
☆ 批评一个人的人格好坏，不但得看这个人已经作过的事，还得看他的目的和冲动；好坏的'真正依据，不是已成事实的行为，却是未成事实的意向（哈代）
☆ “特殊的人格”的本质不是人的胡子、血液、抽象的肉体的本性，而是人的社会特质（马克思）
☆ 人格乃是我们所有的各种习惯系统的最后产物（··华生）
☆ 环境改变的程度越高，则人格改变的程度也越高了----（··华生）
☆ 一个人必须剔除自己身上顽固的私心，使自己的人格得到自由表现权利（屠格涅夫）
☆ 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生！——陶行知
☆ 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫——鲁迅
☆ 你只能用爱交换爱，用信任交换信任。——马克思
篇2：人格的名言警句
人格的名言警句
1、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。———柏拉图
2、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。———梁启超
3、做人要有人格,做官要有官德,做事要靠本事———郑培民
4、应当把荣誉当作你最高的人格的标志。———牛顿
5、成人的人格的影响，对于年轻的人来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。———乌申斯基
6、美德的.最大秘密就是爱，或者说，就是愈越我们自己的本性，而溶入旁人的思想、行为或人人格中存在的美———雪莱
7、人格是信用的基础，逆境往往使人有所建树，人都有长处与短处，看人看长处短处不看。
8、患难困苦，是磨练人格之最高学校。———梁启超
9、忍诟二字，古人格言，学者可以详思而致力。———（元）许名奎
10、患难与困苦是磨练人格的最高学府。———苏格拉底
11、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格———戴尔·卡耐基
12、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……———陶行知
13、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。———乌申斯基
14、人格的完善是本，财富的确立是末。
15、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。———冼星海
16、我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。———冼星海
17、中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。———李苦禅
18、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。———冼星海
19、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。———戴尔·卡耐基
20、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……———陶行知
21、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
篇3：名言警句：人格 品质
想浏览更多关于人格品质方面的名言警句？那么以下这则名言警句你将不容错过！
你们敬我一尺，我敬你们一丈，尊重他人人格，树立模范形象！———— 范伟
保持人格不仅靠功劳，也要靠忠诚。———— 歌德
体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
———— 柏拉图
环境改变的程度越高，则人格改变的程度也越高了———— 华生
人格乃是我们所有的各种习惯系统的最后产物———— 华生
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
———— 戴尔·卡耐基
独创有两方面：一是形式的新颖，一是个人人格的化入。———— 金克木
一个人的价值系统也许构成他的人格的最重要的方面———— 卡尔
即使是孩子，也有一个人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确，孩子决不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，这一个人格必须用充沛的爱来培养。
———— 池田大作
孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。
———— 谷口雅春
批评一个人的人格好坏，不但得看这个人已经作过的事，还得看他的目的和冲动；好坏的真正依据，不是已成事实的行为，却是未成事实的意向
———— 哈代
教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。
———— 蔡元培
------ABOUT 人格
有些人想到人类“最高贵”的品质，其中包括协作、利他主义、爱国主义、领士战斗中的英勇等到，都是战争的遗传成果。
———— 爱德华
当今世界的所有恶劣品质中，不真诚是最危险的。
———— 阿尔及利亚
荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
———— 爱迪生
不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
———— 爱因斯坦
伟大的品质是与生俱来的，它不仅具有直接的，而且具有一种持续的，不断发展和永不消失的力量。即使具有这种品质的人去世了或他所生活的时代过去了，这种力量还会继续存在下去，它的生命力也许比他的国家和他所操的语言更强。
———— 埃弗雷特
------ABOUT 品质
篇4：名言警句：人格 品质
名言警句：人格 品质
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你们敬我一尺，我敬你们一丈，尊重他人人格，树立模范形象！———— 范伟
保持人格不仅靠功劳，也要靠忠诚，———— 歌德
体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
———— 柏拉图
环境改变的程度越高，则人格改变的程度也越高了———— 华生
人格乃是我们所有的各种习惯系统的最后产物———— 华生
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
———— 戴尔·卡耐基
独创有两方面：一是形式的新颖，一是个人人格的化入，
———— 金克木
一个人的价值系统也许构成他的人格的最重要的方面———— 卡尔
即使是孩子，也有一个人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确，孩子决不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，这一个人格必须用充沛的爱来培养。
———— 池田大作
孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。
———— 谷口雅春
批评一个人的`人格好坏，不但得看这个人已经作过的事，还得看他的目的和冲动；好坏的真正依据，不是已成事实的行为，却是未成事实的意向
———— 哈代
教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。
———— 蔡元培
------ABOUT 人格
篇5：有关人格的名言警句
有关人格的名言警句
1、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
2、清心为治本，直道是身谋。
3、修身处世，一诚之外更无余事。
4、文明就是要造成有修养的人。
5、文以行为本，在先诚其中。
6、人支配习惯，而不是习惯支配人。
7、谦固美名，过谦者，宜防其诈。
8、要评判美，就要有一个有修养的心灵。
9、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
10、静则修身，俭以养德;勤则不匮，敏则有功。
11、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。
12、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
13、德行的实现是由行为，不是由文字。
14、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
15、种树者必培其根，种德者必养其心。
16、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
17、劳谦虚己，则附之者众;骄慢倨傲，则去之者多。
18、只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。
19、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
20、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
21、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
22、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
23、修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。
24、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
25、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
26、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。
27、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
28、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。
29、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
30、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!
31、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。
32、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。
33、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
34、君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
35、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。
36、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
篇6：关于人格的名言警句
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
水至清而无鱼，人至察而无徒
吾日三省吾身
人不要有傲气，但一定要有傲骨
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
不以恶小而为之，不以善小而不为
富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移
人格的完善是本，财富的确立是末，——网络收集
患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底
人格是信用的基础，逆境往往使人有所建树，人都有长处与短处，看人看长处短处不看，
小学生作文大全
——网络收集
应当把荣誉当作你最高的人格的标志。——牛顿
做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事。——郑培民
好利者，逸出于道义之外，其害显而浅；好名者，窜入于道义之中，其害隐而深。——（明）洪自诚
美曰美，不一毫虚美；过曰过，不一毫讳过。——（明）海瑞
一字不可强与人，一言不可强许人，一笑不可强假人。——（明）薛煊
不好名者，斯不好利；好名者，好利之尤者也。——（明）钱琦
才不宜露，势不宜恃，享不宜过。——（明）姚舜牧
★ 思想的名言警句
★ 短文两篇：谈读书、不求甚解 导学案设计(人教版九年级上册)
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