“rcha”为你分享17篇“《假如给我三天光明》读后感200字”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：《假如给我光明》读后感
《假如给我光明》读后感
下面是一篇题名为《假如给我光明读后感》文章，现在我们一起去阅读吧；
在假如给我三天光明中，写了一个盲聋哑人——海伦凯勒的传奇以及如果给她三天光明他会如何利用，
海伦凯勒（1880年6月27日—1968年6月1日）出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚，在一场大病之后失去了视觉与听觉，但她坚持按正常人的标准要求自己，绝不因残疾而降低对自己的标准，然而，正是这样一个被迫把自己幽闭在盲聋世界里的人，竟然奇迹般的毕业于哈佛大学德克利夫女子学院；并用自己生命的`全部力量四处奔走，建立起了一家家盲人，聋哑人的慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。而对她帮助最大的就是沙莉文老师和亚历山大·格雷厄姆·贝尔了莉文老师跟海伦凯勒很投缘，她们认识没有几天就相处融洽，而且海伦·凯勒还从沙莉文老师那里学会了认字。一天，老师在海伦凯勒的手心写了“‘water’水”这个词，海伦·凯勒总是把“杯”和“水”混为一谈。到后来，她不耐烦了，把老师给她的新洋娃娃摔坏了。但沙莉文老师并没有对海伦放弃，她带着海伦凯勒走到喷水池边，要海伦凯勒把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在海伦，写下‘water’“水”这个字，从此海伦·凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清凯勒的手上。接着，沙莉文老师又在海伦凯勒的手心楚，
海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种物质。不过，沙莉文老师认为，光是懂得认字而说不出话来，仍然不方便沟通。可是，从小又聋又瞎的海伦凯勒，一来听不见别人说话的声音，二来看不见别人说话的嘴型，所以，尽管她不是不能说话的哑巴，却也没法子说话。
为了克服这个困难，沙莉文老师替海伦·凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当然，这是一件非常不容易的事，不过，海伦·凯勒还是做到了。盲人作家海伦·凯勒，除了突破功能障碍学会说话，更奉献自己的一生，四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。海伦·凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心，更激起各国人士正视残障福利，纷纷设立服务机构，辅助他们健康快乐地过生活。
书后面写了如果给海伦凯勒三天光明她会：
第一天：他会去看莎莉文小姐以及帮助过她的朋友，家人。
第二天：她会早早的起来去看日出，去参观纽约市博物馆和艺术馆晚
上去看一场电影。
第三天：也是拥有视力的最后一天，她去观察自然界的美景。
对于我们有视力的人来说能看见东西不算什么，但对于一个盲人来说却是非常珍贵的。
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篇2：假如给我光明作文
假如给我光明作文
海伦·凯勒，这个名字相信所有人都熟悉，因为他虽然她双耳失聪，双目失明，但是，他创造了奇迹，这奇迹，让所有人惊讶，因为她虽然不会说话，但她却掌握了英、法、德、拉丁、希腊文字，正常人都无法达到，她做到了，这真是了不起啊!
作为一个正常人，我们都会抱怨学习太苦，太累，还想不上学。可她，却以顽强的精神考上了哈佛拉德克里夫学院。不管怎么的苦，不管怎样的累，她都忍受了，她都坚持了，这样的人，怎么不是楷模，怎么不是榜样?
“假如给我三天光明，我要去看人，物，看一切美好的生物。”这只是正常人一个再简单不过的要求，可对于盲人来说，具有重大意义。假如你只有三天光明，你是否会珍惜?我想是的，可你有没有现在就珍惜它?三天光明，你会珍惜，三十年光明，你是否会让它可惜溜走。海伦·凯勒，创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。这精神是伟大的，是值得学习的，这不靠运气，靠自己的努力
“如果我现在站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，我会怎么想，怎么做呢?是否也会感叹生命的短暂与脆弱，而后悔没有好好珍惜呢? 善用你的眼睛吧，假如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，假如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，假如明天你的`触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅闻品尝。人啊!为什么总要等到失去了才后悔莫及呢!为什么总要如此的贪心，极少珍惜我们所拥有的东西，却渴望那些我们所没有的东西!也许，你会认为，上帝赋予我们这些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样，后悔懊恼，还是自暴自弃?如果是这样，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆辙，我宁可现在就珍惜。” 1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中去世了，享年87岁。凯勒在出生后19个月的时候就因为猩红热而导致失聪失明成了个聋哑人，然而却奇迹般地走完了一生。
朋友们，珍惜吧，一起享受这光明，这美好的世界!
篇3： 假如给我光明作文
海伦・凯勒1880年诞生于美国亚拉巴马州的一个小镇。生下来19个月后，小海伦双目失明。紧接着又失去了听力。3岁时，连话都不会说了。
1887年，爱尔兰姑娘安妮・莎莉雯做了海伦的家庭教师。从那以后整整半个世纪，安妮一直是海伦朝夕相守的良师益友。
开始安妮用手语教给了海伦一些新字：针、帽子、杯子和坐、站、走等动词。一个星期过后，海伦已经认识了400多个单词和许多短语。经过一个月的努力，海伦就可以写信了。海伦8岁时，安妮・莎莉雯把她带到了珀金斯盲人学校。她可以看许多盲文书籍，可以用手语和其它儿童交谈。
1890年春天，安妮领着海伦去找波士顿霍勒斯・曼聋哑学校的校长萨拉・富勒小姐。富勒小姐立即开始教海伦说话。为了改进发音，她日复一日，月复一月，年复一年地苦练着。 以后不久，海伦通过用手摸别人的嘴唇的方法解决了“听”的问题。
几年后，海伦进了吉尔曼女子中学。19，海伦考进了哈佛大学的拉德克利夫学院，成了有史以来第一个进入高等学府的聋哑盲人。海伦・凯勒逝世于1968年6月，终年87岁。
篇4： 假如给我光明作文
这个暑假我读了海伦・凯勒写的《假如给我三天光明》，从这本书中我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！
海伦・凯勒是一个残疾人，她又聋又哑又瞎，和普通人无法交流。海伦的家庭教师安妮・莎莉文小姐的到来让海伦的人生发生了巨大的转变：读完高中的她又成功进入了拉德克利夫学院，又已优异的成绩从学院毕业，她是世界上第一个的读完大学的残疾人。
莎莉文小姐教会了海伦沟通必不可少的工具：语言。从此，海伦沟通的方式不再是手语，而是语言。
马克・吐温（著名的作家）先生曾说过：20世纪有两奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦・凯勒。既然快成废人的海伦・凯勒都能这么出色，那我们这些正常人应该比她更强。为什么我们不如她？因为海伦有着坚强的毅力和坚持不懈的精神，而我们却容易半途而废。
如果给海伦三天光明，给正常人三天失明，让他们也经历一下像海伦・凯勒一样的生活，就会更珍惜现在的生活。
我决定向海伦・凯勒一样，在今后的学习、生活中不管遇到什么困难都会努力的去克服它，坚持到底，我相信我会做得更好！
篇5： 假如给我光明作文
如果我明天将失去光明--读《假如给我三天光明》有感
《假如给我三天光明》写的美国女作家海伦・凯勒的一生。五岁的时候，她因病失去光明和声音，这使海伦・凯勒丧失了自信与希望。在莎莉文老师的帮助下，他重拾信心，他没有向命运屈服，学会了用手指“听话”，学会了说话，并掌握了五种文字。24岁时，她考上了边拥有光明之人也想也不敢想的地方――哈佛大学。最后，她受到了政府，人民的赞扬，并建起了一家家慈善机构。
一个盲人竟然有如此之大的成就，让人感叹。如果她屈从于命运，她只是一个可怜，再平凡不过的残疾人。她以她顽强的毅力，可歌可泣的故事感动着每一个人，完成了正常人也难以完成的目标，这之中的痛苦是别人难以承受的。
那没有光明与声音的世界，我能承受得了吗？她的经历，让我明白了不能虚度年华，珍惜眼前的光明，我羞愧了。如果海伦・凯勒并没有经历那次疾病，或许，她也感受不到时光的宝贵与光明的珍惜。或许，她没有毅力，也不会有勇气面对困难，或许……
她是伟大的，创造了奇迹。这全靠一颗不屈不挠的心。她接受生命挑战，用爱心拥抱世界，在找到人生光明后，又把慈爱的从手伸向世界。
假如，明天我将失去光明……
篇6：《假如给我三光明》读后感
老师们，同学们:
你们好！今天，我演讲的题目是读《假如给我三天光明》有感。
同学们知道吗？有这样一个人，她失去了光明，却照亮了自己的人生；她生活的很安静，但心灵却奏起了奇妙的音符；她有一双残缺的翅膀，却展翅高飞，在希望的星空中飞翔。她用心灵的火焰点亮了自己的人生；用生命的奇迹创造了自己的辉煌，她用自己的努力，诠释了人生的真谛。她就是海伦――凯乐。她的《假如给我三天光明》使无数平凡的人走向成功，让灰心的人重新拾起了希望，这本书永不失传。
“抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝”，这本书首先教会了我享受珍惜生活中的美，的确，美，无处不在。面对路旁的小花，你是否认为它也很美？它那高洁的灵魂，即使开在路旁，但也生机勃勃，释放光辉，它真的很美！一个古旧的城墙也很美，即使经历了沧桑，但它依旧坚守自己的岗位，这是一种敬业的美。海伦曾去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧，她会用手触摸小花的美，去感觉水的澄澈……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义，因为在她的眼中，一切都很美！这本书教会了我如何去发现美，感悟美！
“知识就是幸福。有了知识，你就可以区别真理和谬误，可以分清高尚与渺小。”对知识的渴求，使海伦在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，汲取着那些伟人和智者的思想精髓，一步步走向了成功。这告诉我们，知识就是指南针，为我们的人生起航，这本书使我认识了知识可以创造一切！
“信心是一种心境，有信心的人不会在转瞬之间就消沉沮丧”这本书还培养了我的信心，使我在逆境中能够说出“我能行”。她的身世告诉我，世界上没有不可能，努力注定成功。海伦是不幸的，她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感，即使如此，她仍没有放弃，一次次的磨难磨练了她的意志，千万滴汗水注定了她的成功，学会读书见证了她的成就!在自己的信念里，她给自己插上了一双翅膀，让她飞翔。
没错！没有磨难的人生经不起暴风雨的袭击；没有信念的生活很难向前航行；没有克服困难的勇气，不可能建起希望的彩虹！
同学们，我们拥有健康的身体，对于海伦而言，我们是何等的幸运啊！我坚信，成长中的挫折，打不倒我的意志；学习中的困难，挡不住我前进的道路，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我将带着希望起航，让我的人生熠熠生辉。
我的演讲完了，谢谢大家！
篇7：《假如给我三光明》读后感
在去年的暑假里，我有幸读了一本书《假如给我三天光明》，是一名外国作家写的。
书里有一个主人公叫海伦凯勒，她在十九个月的时候因为高烧不退，导致了双目失明，两耳失聪。后来在莎莉文小姐的帮助下还能与病魔作斗争，凭借着顽强的毅力考入了哈佛大学。这本书告诉我们每天要调整好心态，人生才能活得精彩。
海伦在学说话时，总用手去摸别人的嘴巴，嘴唇，自己也用用劲蠕动着嘴，想用嘴说话。可想而知，她说话是多么的艰难啊！而我们是用眼睛，耳朵去听，去模仿别人说话，我们比海伦幸运多了，我们应该珍惜我们所拥有的，去善用我们的眼睛，也像海伦一样沉浸在书的海洋里，和书中的主人公来对话。
海伦只希望上帝给她三天光明，而我们天天光明，我们应该珍爱我们所看到的，去善用我们的眼睛，探索属于我们更美妙的世界。
点评：写的真好。真如你所说，海伦只希望上帝给她三天光明，而我们天天光明却没有好好珍惜。读一本好书，就是一次脱胎换骨，让人浑身充满力量，催人奋进。你对原文叙述的非常好，归纳总结表达能力很强，能抓住重点，突出重点，领悟主要人物身上散发出来的精神力量很独到，你是最棒的！
篇8：《假如给我三光明》读后感
老师、家长都曾教育过我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。读了海伦・凯勒的自传《假如给我三天光明》后，我才真正明白了这句话的含意，懂得了珍惜时间。
这本书主要讲的是海伦仅仅享受了19个月的有声有色世界，便变成了盲聋哑的女孩。她经过了无数磨难，无数坎坷，在让任何人都无法想象的情况下，海伦・凯勒在莎莉文老师的帮助下演绎了她传奇的一生。最终，海伦竟以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里利夫女子学院，还被美国的《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。
读了这本书，我明白了：这世上没有任何困难不能解决，因为有困难的存在，一定也有解决的办法，凡事只需换一种心态去想，去考虑。挑战困难，才使灵魂变得坚强。古今中外，何尝不是这样！从伢伢学语的婴儿到历尽沧桑的老人，谁不了解困难？冰心奶奶说过：“盛开的花，人们只惊羡一时的美，而它初生的芽儿，却浸透了奋斗的血泪！”花因为奋斗，因为战胜了困难，所以开得如此美丽。人也一样。海伦・凯勒在“无声，无语，无光”中成长，到最后不一样是个成功人士吗？马克・吐温曾这样赞美她：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦・凯勒。”不错，她是个名副其实的奇人。
我欣赏海伦・凯勒不仅仅是佩服她的坚强，她更是我前进道路上的指引老师。在《假如给我三天光明》中，她讲到：如果上帝给我三天光明，我一定充分利用，第一天，我要领略人间的善良；第二天，我要看世界，看人类进步的奇观；第三天，我要体验城市的繁华。这句话，让我受益匪浅，它让我懂得了珍惜现在所拥有的，不要浪费它该有的用途。在人生的不同的阶段中，总会经历一些大大小小的事，这些事也许是正在拥有的，也许是已经错过的。拥有的，总有一天会失去；错过的，总是在抱憾。当失去的时候，我们总会悔恨自己在拥有时没能好好珍惜，“如果还有一次拥有的机会，那我一定会好好珍惜”。人总是这么可悲的想，当下一次的拥有降临时，这次拥有的是与上次不同的。而这次的拥有只会让人陷入其中，而真正懂得珍惜的人却是少之又少。如果懂得珍惜，学会珍惜，那么，就算这次的拥有失去了，你也不会心存遗憾，而会对自己说：“这次的拥有让我感觉很幸福”。如果是这样，那么你的心中必然会多了份甜蜜的回忆，这样的回忆是那些不会珍惜的人永远没有的。
懂得珍惜的人才是真正成熟的人。他们不会抱怨命运的不公，而会乐观积极的对待生活。他们会感受到人生的乐趣，更好的生活。我想，一个盲聋哑的人都能做到的，我们，又何尝不能呢？来吧，朋友们，让我们成为下一个海伦・凯勒！
篇9：《假如给我三光明》读后感
“有的时候我认为，如果把每天都当作自己生命的最后一天来对待和生活，那样才是最好的规划。用这样的态度生活，将彰显出生命的价值。我们应该每天满怀着朝气、友善、甚至是欣赏的渴望去生活。然而，当生活在我们的面前日复一日，月复一月，年复一年地不断重复下去的时候，我们的这些宝贵的品质就会被逐渐地打磨掉。”眼睛是心灵的窗户，能让你走向光明，打开你的心房，敞开你的胸怀。耳朵是心灵的音乐厅，在你孤单时让你不再寂寞。
也许，在我们的眼睛里，野外的鲜花，是娇艳、华丽的；山林间的小溪，是清澈见底的；蔷薇花丛中，是蝴蝶成群，野蜂飞舞的。一切，如彩虹一般五光十色，闪动着五彩的光辉。
也许，在你我的耳朵里，黄鹂鸟在枝头唱婉转动听的歌，山间的溪流叮咚、叮咚地演奏出美妙的交响乐，过年时分噼里啪啦的鞭炮声震耳欲聋。但是对于一个从小就因为高烧不退，发烧无情地剥夺了视力和听力，变得又盲又聋的小女孩来说呢？她的世界又是怎样的？一个这样又盲又聋的女孩却令人惊讶，她可以凭借着自己那一颗不变的恒心和坚强的毅力，使自己和平常人一
样“看得见”，“听得清”，“能说会道”，站上了无数个演讲台，做出了平常人难以胜任，难以挑战的事。她就是二十世纪的奇人之一――海伦・凯勒！
她从出生之后的第二年2月里，突然高烧不退，本来已经宣布无法挽救了，可就在一个清晨，她的高烧奇迹一般退去了。然而，没有人知道，高烧无情剥夺了她的视力和听力。自从她的家庭教师――安妮・莎莉文走进她的生活后，她的脾气从暴躁变为有耐心，从淘气变为乖巧，她的人生发生了巨大的改变，莎莉文老师引领她，让她找到了心中的光明。
“只有耳聋的人才会对听觉珍惜，只有眼盲的人才会体会到那种重见天日时的幸福感觉。这种看法特别适合那些成年以后才失去视觉和听觉的人。可是，那些在视觉和听觉上十分健全的人却很少去珍惜和充分利用这些珍贵的感官。他们的眼睛和耳朵只是本能地吸收所看到的景色和所听到的声音，他们并不关心，也极少去珍惜它们。我们并不会对自身所拥有的心存感激，直到我们丧失了它。”是啊！我们总是觉得自己的眼睛永远会水亮，自己的耳朵永远会听得见海浪呼啸，自己永远能出口成章。但谁也无法预料，自己的那双慧眼是否会失明，你的那对灵敏的耳朵是否会失去听力。所以，请善待自己的每一个感官，一旦失去，无法挽回！
我们成长在这美好的世界里，拥有幸福的生活和健全的感官，良好的学习环境和优秀的教育资源。我们应该只争朝夕，不负韶华！学习海伦・凯勒这种面对困难时不屈不挠的精神和坚韧的毅力。此时，我的脑海里浮现出诗人郑板桥的《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
篇10：《假如给我三光明》读后感
《假如给我三天光明》，虽然这本书里没有什么华丽的词藻和优美的语句，但是我每每读的时候，它总是给我的心灵带来极大的震撼。
你也许想问，这本书为何有这么大的魔力？海伦・凯勒，想必大家都很熟悉吧!这本书就是她的自传，在她生命的八十八个春秋中，八十七年里她又聋又盲，而在这样幽闭的环境中，她竟然学会了说话，并且成功地考上了连正常人都高攀不可及的著名学府哈佛大学，并且她四处奔走，为残疾人带来温暖，她接受了命运的一个个挑战，创造了一个个奇迹,使人们为之震惊。
其实想海伦・凯勒这样身残志坚的人数不胜数：霍金全身瘫痪，只有三根指头会动弹，但他并没有从此放弃希望，全身投入到天文的学习的当中，现在他的著作《时间简史》，已经无数次为无数个人解决了无数个迷；贝多芬晚年双耳失聪，这对音乐家来说是个多么大的打击啊！但贝多芬没有放弃，而是挑战命运――“以骨试音”，仍弹出了世界上最优美的旋律――《英雄交响曲》，《钢琴奏鸣曲》，经历几百年后都流广于世；“轮椅作家”张海迪，换做别人，早就放弃希望了，而她却努力练习写作，笔耕不辍，许多感人肺腑，扣人心弦的文章都出自于她的笔下……
每当读到他们的事迹时，我对他们的敬佩之心油然升起，可接下来是深深地反省――相比他们来说，我们耳聪目明，四肢健全，健健康康，没有任何疾病，生活条件也比他们优越，而我们为什么反而不如他们呢？原因很简单――我们根本不挑战或接受命运的困难，我们都是衣来伸手饭来张口的“小太阳”，生活没有烦恼，而我们真正遇到问题时，我们不是主动解决，而是想方设法来逃避;当我们真正遇到困难时，我们不是动脑筋克服，而是在原地打转，指望别人来帮助我们；当命运和我们开了个玩笑时，我们不是去挑战，而是不停的抱怨，我们遇到一点坎坷就说放弃，经历一点挫折就言失败，但是你有没有想到过，在你抱怨的时间里，你可能已经想出无数个解决问题的方法了吗？
我曾读到过一个故事：讲述的是一个小男孩，梦想成为一名画家，他每天努力地练习绘画，当他快要成功之际，命运却和他开了个小玩笑，他在一场车祸中双目失明了，这对于画家来说打击多么致命啊！但他没有从此气馁，他认为这是命运对他的挑战，并且他毅然的接受了，他改变了自己的理想――当一名音乐家，经过不懈的奋斗和不停地努力，结果名扬四海，饮誉天下。如果他灰心了，只是不停的抱怨，他也许一生也没有所作为，默默无闻。所以与其抱怨命运不公，不如主动挑战命运，获得伟大的成就。
挑战命运，铸造奇迹！
篇11： 假如给我三天光明读后感
最近，我读了海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深有感触，而且我的心被海伦的精神深深震撼了。
海伦是不幸的。在她19个月时，一场突如其来的病，让海伦永远失去了视觉和听觉。那时她就像与世界失去联系，她粗暴、无礼。海伦是幸运的。因为沙莉文老师走进了她的世界，给海伦带了无限的欢乐。
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”的确，知道的力量是无穷的。正是知识使海伦创造了这些人间奇迹，是知识让海伦渐渐走出了内心黑暗的世界，张开了心灵的眼睛。海伦这么一个不健全的人都渴求知识，来做一个对社会有贡献的人，而我们呢？我们是健康的，可是在遇到困难和磨难时，我们为什么不能向海伦学习呢？学习那样坚强乐观地面对，生活中的重重磨难，都是锻炼我们自己的好机会。
读完《假如给我三天光明》使我学会了坚强、乐观、不屈向上的精神。
篇12： 假如给我三天光明读后感
相信大家都听说过19世纪的一位没有被盲、哑、聋打垮的人物吧，没错，他就是中外名著《假如给我三天光明》的主人公：海伦.凯勒。
美国著名作家马克.吐温曾经说：19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦.凯勒。如果拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤于法国大革命是的乱世枭雄；那么海伦.凯勒就是生活中的勇士，是拒绝向命运低头，立志驱除人生黑暗的光明使者。88年人生岁月中，海伦.凯勒只拥有十九个月的光明和声音，一场大病夺去了她的视力和听力，而祸不单行，她又失去了说话的能力，从此海伦.凯勒便陷入了盲、哑、聋三疾障碍中也许，当人们看到这里，会觉得这个人一定会失败，会草草的结束自己的生命，但她却没有放弃，她毅然靠着自己坚强的意志，和顽强的斗志取得了事业和生活上的成功硕果，这是平常人无法想象的意志力，海伦.凯勒凭着自己的努力为自己的人身擦亮了明灯，是值得我们学习的。如果我们遇到了这样的命运，有几个人会像海伦.凯勒一样坚强呢？
想想我自己，每一次遇到困难我都半途而废，像画素描一样，刚开始画时，我兴致勃勃的，可是一画到头像，我就觉得很枯燥，上调子时，我的心中总会十分忐忑，到底是继续画呢？还是放弃呢？
轻轻合上这本书海伦的故事深深的印在我的脑海里，我心想：我一定会向海伦.凯勒一样跨过所有坎坷荆棘达到成功的彼岸！
篇13： 假如给我三天光明读后感
从一年级开始，父母、老师就常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读美国的盲聋女作家、教育家 海伦 . 凯勒写的《假如给我三天光明》，我才彻底懂得这句话的含义。
文中写道：要是人把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值。回顾我们的生活、学习又何尝不是这样呢？时间是无限的，犹如长江之水般永远奔腾汹涌，源源不断。然而，每个人所能利用、享受的时间却是有限的，是最宝贵的！
有的老师曾说过，浪费自己的时间就等于是慢性自杀。有的人成天就打游戏、看电视，此时此刻，我真想对那些十分逍遥自在的人呐喊：觉悟吧，盲目沉迷于所谓欢乐的人们，快点领悟时间的宝贵，好好充分利用自己的时间，别让事件再次流失！
文中有一句话使我心潮澎湃，激动不已，那就是：事情往往就是这样，一件东西一旦失去，才会留恋它。细细端详一会儿，觉得这句话不是完全没有道理！当我们因贪玩而使身体受到伤害时，才会留恋以前健康的身体
所以我们要珍惜时间，珍惜现在所有好的东西 !
篇14： 假如给我三天光明读后感
在疫情期间，我读了老师推荐的《假如给我三天光明》。这本书的主人公是盲聋作家、教育家、慈善家海伦・凯勒。她出生19个月后，被“猩红热”夺去了视觉和听觉。只能用肢体语言与家人交流，后来经过不懈的努力，她才真正地学会了说话。
这本书描述了她幼儿时代、儿童时代、少年时代、青年时代和成年时代。在这期间，盲聋老师安妮把她带入了教育。教会她如何看待这个世界。并讲述了这个世界的美好。在这段美好的时间里，她们演过讲、演过戏、渡过假、阻止美国加入世界大战等等。
读完这本书，我懂得了珍惜现在一切的道理。还认为连盲聋者海伦・凯勒都取得了非凡的成就，我们身为健全的人，还差什么？只差努力、勤奋和用功。只要做到这几点奇迹便会出现！
篇15： 假如给我三天光明读后感
“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”――――海伦凯勒
如果海伦*凯勒能恢复三天的光明，她会干什么？
第一天，她要看人，他们的善良、温厚和友谊使海伦的生活值得一过。她要凝视她的老师――――安妮*莎莉文*梅西太太，看他朋友们微笑的脸庞，仔细看婴儿天真无邪的笑容，看她忠诚的爱犬们；看那些把自己房间装点的温馨的小玩意；看森林、田野、灯光......
第二天，海伦将感受人类的历史。她要在黎明动身，观看日出的曙光。她在博物馆欣赏人类的历史，地球的历史，恐龙的化石。晚上，她将彻夜不眠，整夜欣赏文学戏剧。
第三天，她想在大城市里看平常的，不出名的人的生活。从郊区的美丽怡人，到大城市的公园，大厦，橱窗，甚至认真欣赏妇女亮丽的衣裳。
海伦*凯勒说了一句话：“失明的我可以给那些看得见的人们一个提示――――对那些能够充分利用视觉天赋的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难”
篇16： 《假如给我三天光明》读后感
从小到大读过很多书，但影响我最深的是《假如给我三天光明》，它的作者是海伦＊凯勒。书中讲述的是海伦＊凯勒的成长历程，它给我影响最深的是教给了我怎样去面对人生的坎坷、不顺。
书中讲述了海伦小时侯是个非常聪明的孩子，6个月就能说些简单的话语，到一岁时就学会了走路，比起同龄的孩子她乖巧的多，活泼可爱，但幸福的时刻总是那么短暂，一场无情的高烧带走了海伦的听力和视力，同时失去了语言能力。尔后，海伦变得十分暴躁，遇到别人不懂她的意思，她便大发雷霆，渐渐的，她变得更加孤僻，暴躁，亲人们不忍心伤害她，不管什么事都一味纵容她。
然而上天并没有因为小女孩的缺陷而抛弃她，莎莉文老师的降临改变了海伦的一生，莎莉文老师从纠正她的坏脾气着手，教给她最基础的文明和礼法，教给她手语、语言及表达。开始时海伦并没有接受老师，她厌倦别人同情她，不断的捉弄老师，但是莎莉文老师并没有因此而放弃对她的教导。海伦渐渐的学会了盲文拼写，手语等许多东西，与老师相处的日子里，渐渐明白了老师的良苦用心，以后每天她都反复练习、复习拼写单词。老师源源不断的无私的为海伦付出，辅助她在考取哈佛大学后的学习，老师的行动，感染了海伦，她下定决心努力学习，将来帮助别人。
海伦的故事许多人或许知道，或许只是了解。她是一个生活在黑暗中的人，但给我们带来了光明，她凭借自己的毅力和勇气，考上了一个常人都很难追求到的哈佛大学，在她漫长的人生中，或许她有过脆弱，有过后退，但最终坚持了向前进，取得了令世人瞩目的成绩。在一个无声、无光、无语的生命里，凭借勇气和毅力，踏上了文学的高峰。个人的成就并没有令她满意，她四处讲学，创建了一个又一个慈善机构，帮助残疾人树立生活的信念，给予他们鼓励。
海伦的故事给了我很大震撼，是她用行动证明了人类战胜命运的勇气。读此书，给了我自己动力，同时也让我明白了人生没有什么事不到，人类战胜命运的魄力是我们所想象不到的。一个生理残缺的人如此顽强的同生命抗争，同现实作战，那么一个常人又有什么理由任命运所屈服呢？
读一本好书可以净化心灵，激起搏击风浪的勇气。读一本好书从中汲取营养，品读成功与喜悦，品读失败与痛苦，可以让我们从失败中汲取教训，从成功中获得启示。好书可以成为我们毕生奋斗与前行的宝藏。好书可以催人奋进，为我们自己点亮生命的灯，照亮前行的路。
篇17： 《假如给我三天光明》读后感
我们都有一双明亮的眼睛，可是否去爱护它呢？每个人都会认为上天给予自己一双明亮的眼睛是理所应当，可是有一位女孩却永远失去了自己的眼睛。这个女孩叫海伦・凯勒，她是一个盲聋哑女孩，翻开她的自传《假如给我三天光明》，也许我们的心灵之光将由此点燃。今年暑假我就读了这本书，来看看她的故事吧。
1880年，海伦・凯勒出生在美国。不幸的小海伦，再生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。就在这时，家庭教师安妮・沙利文来到了海伦的身边。沙利文老师开始教海伦摸盲文，拼单词。从此海伦在沙利文老师的精心指导下学会了阅读、书写和算术，学会了用手指说话。海伦10岁的时候，越来越强烈的想开口说话。父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师。。萨勒发音时，要海伦把手放在她的脸上，用感觉来判断萨勒舌头和嘴唇颤动的情况，以体会怎样发音。这种完全靠触觉学习说话的方法，其艰难程度可想而知。海伦为了能让自己的亲人能听懂自己的话，夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。每天坚持着练习，练习，练习……当夏天来临时，海伦在盲聋哑学校的课程正好告一段落，她说话的能力也和平常人没什么两样了。海伦回到家里，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了！”刹那间，爸爸和妈妈紧紧抱住了海伦，流下了兴奋的泪水。1900年，海伦考上了大学，得到了巨大的成功。
读完《假如给我三天光明》我若有所思。一个既看不见，又听不见的女子，竟有那么大的.成就；虽然她双目失明，双耳失聪，但是她有心灵的眼睛，有心灵的耳朵，她还有一颗开阔的心。我们有健全的身体，该如何珍惜自己的每一天呢？《假如给我三天光明》给了我们一个很好的答案：“失明的我想给所有看得见的人一个忠告：好好理由你的眼睛吧，就像你明天就要永远失去光明。”
★ 名著阅读读后感
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