《周末大逃亡》读后感（精选15篇）由网友“缘来”投稿提供，下面是小编为大家整理后的《周末大逃亡》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：《周末大逃亡》读后感
这个暑假里，我看了杨红樱写的《周末大逃亡》。它让我懂得了不要浪费时间，要学会管理时间和时间赛跑的道理，这样才能提高学习成绩，而且还有开开心心、痛痛快快玩儿的时间。
《周末大逃亡》里的小主人翁“孟小乔”，是一个聪明、善良、恬静、多才多艺、富于幻想的小女生。可是，孟小乔最怕过周末，“因为在周末，她比平时更忙。语文作业要做，数学作业要做，钢琴要弹，英语单词要背，还得上奥林匹克数学学校，还要写一篇作文”。
《周末大逃亡》里的大主人翁“蜜儿”，是一个温柔、善良、智慧的仙女。不高不矮、不胖不瘦，模样虽不很漂亮，但有吸引力，让人一眼难忘。喜欢孩子，懂得孩子的心理，赏识孩子的优点，善于开发孩子的潜能，是最受孩子喜欢的人，也是帮助孟小乔成功脱离恐怖周末的仙女。
蜜儿变着法子还孟小乔一个周末，可是孟小乔连玩都不会玩，真是可怜哪！蜜儿带着孟小乔认识了小人精，那一个周末是孟小乔最快乐的周末，因为她跟小人精给小鸟编织小鸟窝，又帮小尾巴松鼠系上了白色的小小降落伞，孟小乔还坐上了能荡到白云上的秋千。
这本书，给了我很多启发和教诲，我要更加努力，抓紧时间去好好学习，天天向上，不要像孟小乔没有开开心心的周末。所以，我一定要把偷懒和拖拖拉拉的坏毛病改掉，一定管理好时间，学习和开开心心的玩儿两不耽误，过上快乐的周末。
篇2：《周末大逃亡》读后感
今天我读了《周末大逃亡》这本书，看完这本书我对我的周末还是比较满意的，至少我有玩的空间。
主人公孟小乔家的保姆蜜儿跟别人家的保姆不一样，她是要休周末的。但是孟小乔却不休周末，因为作为一个学生，她的周末比平时更忙。语文作业要做，数学作业要做，钢琴要弹，英语单词要背，还得上奥林匹克数学学校，还要写一篇作文。看到这里，我真的'觉得我的周末作业一点都不多了。孟小乔现在最怕过周末了，她的同学们也是不喜欢周末。为了帮助这些孩子，小仙女蜜儿施展神奇的魔法，帮助孟小乔从老师和家长那里把属于她的时间夺回来，度过本该属于孩子的既轻松又有意义的假日。而孟小乔和她的伙伴们也学会了享受快乐，展现出了好玩与会玩的孩子天性。
看完这本书后，我深深的觉得孟小乔学校里的老师和家长太过严厉了，连一秒钟玩的时间都不给孟小乔她们。现在我觉得我们的家长和老师对我们已经够好了，虽然我的周末也要写很多作业，也有一些补习班，但是还有时间玩耍，希望家长和老师们能给我们更多的时间，使我们的假日更有意义。
篇3：《周末大逃亡》读后感
今天我去书店，一本书深深吸引我的眼球。
这本书是杨红樱写的，内容是描述：孟小乔她很怕过周末，因为周末作业又多，还得背英语单词，练习弹钢琴等。孟小乔很想过快乐的生活！在周末的生活中少了一种元素那就是快乐！蜜儿（是她家的魔法保姆）她看到孟小乔生活很烦恼，于是蜜儿就一眨眼的功夫把孟小乔班里的作业用魔法变没有了，不但作业变没有，还把钢琴变得连孟小乔爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英语书也神奇的变没了！这个快乐的周末里还发生了一件不可思议的事。在卷心菜里藏有一个小人精，这个小人精梳着朝天辫看上去很“萌”很可爱。她还教会孟小乔在云朵里睡觉，像棉花似的云朵是她柔软的棉被，还为孟小乔遮风挡雨。在空中小人精还和孟小乔一起吃炒冰爽极了！她们在云海里荡秋千，荡地好高好高，高的孟小乔紧闭双眼不敢睁开。在片片云朵里传出她们悦耳的笑声。这魔幻的世界里孟小乔认为蜜儿就是美丽可爱的小仙女，让她忘记所有的烦恼。这个世界里只有快乐！
看完这本书后我仿佛置身其中，我也开心的笑出声来。这本书告诉我要珍惜身边的一切，所以时时刻刻要珍惜时间。如果把时间都浪费在玩耍中，时间像流水般流走不会回来。就像谚语所说“寸金难买寸光阴”，将来一事无成后悔莫及啊！
篇4：周末大逃亡小学五年级读后感作文
周末大逃亡小学五年级读后感作文
最近我一直在看一本书，名叫《周末大逃亡》。它主要说了：周末，原本意味着轻轻松松的休假，可是，对孟小乔来说，周末则是意味着一个更紧张的学习日的到来。唉！当个小学生比当大人还忙！不过，等着瞧吧！蜜儿（是她家的魔法保姆）她看到孟小乔生活很烦恼，于是蜜儿就一眨眼的功夫把孟小乔班里的作业用魔法变没有了，不但作业变没有，还把钢琴变得连孟小乔爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英语书也神奇的`变没了！把属于他的时间再夺回来。
读完了这本书，我好可怜孟小乔，语文，数学作业写完，还要做其他事。不过，她至少有蜜儿，唉！我要是有蜜儿就好了，这样我就可以有一个快乐的周末了，你们可别误会，周末我们的作业可是很少的，不过要是再少那么一丢丢就好了。（我知道我很贪心！)还有，还有，我想请全世界的大人不要在给小孩子上补习班了，不然我们会很寂寞的，所以，我想请他们不要这样做。还有，更有趣的是：在卷心菜里藏有一个小人精，这个小人精梳着朝天辫看上去很“萌”很可爱。她还教会孟小乔在云朵里睡觉，像棉花似的云朵是她柔软的棉被，还为孟小乔遮风挡雨。在空中小人精还和孟小乔一起吃炒冰爽极了！她们在云海里荡秋千，荡地好高好高，高的孟小乔紧闭双眼不敢睁开。在片片云朵里传出她们悦耳的笑声。这魔幻的世界里孟小乔认为蜜儿就是美丽可爱的小仙女，让她忘记所有的烦恼。这个世界里只有快乐！
最后，我想对孟小乔来说几句话：孟小乔，蜜儿可是仙女，她对你那么好，你一定要珍惜她，不然我饶不了你，不仅如此，我还要把蜜儿抢来，怕了吧！最后，孟小乔如果你和蜜儿有时间，就来看看我好不好？求求你了……看完这本书后我好像置身其中，我也开心的笑出声来。这本书告诉我要珍惜身边的一切，所以时时刻刻要珍惜时间。
篇5： 读《周末大逃亡》有感
读《周末大逃亡》有感400字
我这个暑假读了很多杨红樱阿姨写的书。成了她最忠实的小粉丝。因此我的书柜里满满都是她写的系列丛书。今天我一口气读完杨红樱阿姨写的童话时，不禁赞叹她把每一章，每一篇都写的那么精彩，那么传神。
周末，原本意味着轻轻松松的休假。可是对孟小乔来说，周末则意味着一个更紧张的学习日得到来。书中描写到孟小乔她很怕过周末，因为周末作业又多，还得背英语单词，练习弹钢琴等。孟小乔很想过快乐的生活！在周末的生活中少了一种元素那就是快乐！不过等着瞧吧。看亲爱的蜜儿怎样帮助孟小乔从老师和家长那里，把属于孟小乔的时间再夺回来。蜜儿（是她家的魔法保姆）她看到孟小乔生活很烦恼，于是蜜儿就一眨眼的功夫把孟小乔班里的作业用魔法变没有了，不但作业变没有，还把钢琴变得连孟小乔爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英语书也神奇的变没了！这个快乐的周末里还发生了一件不可思议的事。在卷心菜里藏有一个小人精，这个小人精梳着朝天辫看上去很“萌”很可爱。她还教会孟小乔在云朵里睡觉，像棉花似的`云朵是她柔软的棉被，还为孟小乔遮风挡雨。在空中小人精还和孟小乔一起吃炒冰爽极了！她们在云海里荡秋千，荡地好高好高，高的孟小乔紧闭双眼不敢睁开。在片片云朵里传出她们悦耳的笑声。这魔幻的世界里孟小乔认为蜜儿就是美丽可爱的小仙女，让她忘记所有的烦恼。这个世界里只有快乐！
其实，我们现在的孩子除了上学就是上补习班。一个星期五天学习，每当周末总想开开心心地玩一玩，可是总没有时间痛快的玩一玩。可是我们的爸爸妈妈能知道我们心里想的吗？我们也需要休息和玩乐的时间。
所有的爸爸妈妈们，我希望家长不要强迫孩子上补习班，让他们在轻松快乐中学习吧。
篇6：动物大逃亡读后感
动物大逃亡读后感
一条吉祥的龙把被关在牢笼中猫咪三姐妹，从空丁国救了出来，她们乘一架喷气飞机逃了。她们在海盗的幽灵船上救出了一只秃了毛的鹦鹉，它被人抛弃而绝望 。
在一大块的浮冰上救下了邋遢企鹅，它被石油污染而孤独避世。
在一座灯塔里解救了两只悲伤绝望的古希腊陆地龟，它们被长期关在牢笼里做科学实验而差不多神经崩溃。
在一间牛棚里挽救了小牛，它将要被人类当作祭品。
在奥地利的一片陆地上接纳了短吻鳄，它被走私狩猎者钉在木箱里。
猫姐妹、鹦鹉、企鹅、龟、小牛和短吻鳄开始了新的生活。
忽然大家发现短吻鳄变成了巨大多彩的祥龙，它指着远方海那边开来的潜水艇说：“上去吧!”他们将开始新的大逃亡。
看了《动物大逃亡》后，我为地球上生态平衡担心，我也为动物们的遭遇不安。
我忽然发现我是最残暴的，从小到大，我吃了多少肉、多少鱼、多少菜啊!我残害了多少生灵啊!它们也有父母、有儿女、有朋友、朋兄弟姐妹啊!我仿佛听到了它们的痛哭声!
我忽然发现我是那么的无情，记得去年因为桑叶没有了，我把曾经朝夕相处的蚕宝宝放在了水心广场那里，我离弃了它们，我想它们在广场那里一定会像书中的鹦鹉，被海盗抛弃后孤独绝望。我忽然发现我是那么的自私，我为了观察试验，把那些在自然界里自由自在的.草药关进了我的窗台百草园，让它们蹲在牢笼一样的茶杯中，这不是和书中的那二只因科学试验被关在灯塔中的希腊陆地龟一样吗？我就睡
它们的旁边，我仿佛听到了它们不安的呻吟，我做得对吗？我能继续做下去吗？
我相信天上有祥龙，如果人类再如此的虐待动物的话，祥龙会把所有的动物带走，到那个时候，生态失去了平衡，人类会走到尽头!
动物是生命，动物也有情，以人的角度想想动物和植物吧!爱护动物，保护环境，尽量和它们和谐相处吧!尽量为它们想想吧!
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自由有多重要？当你看了《动物大逃亡》就知道了，在露朵和汉斯家的动物园中，有那么一群渴望自由的动物们。它们看到了书中的野生动物乐园，那里的动物自由自在的，跟它们整天被囚禁在笼子里的样子，形成了鲜明的对比。所以这些动物们做出了一个惊人的决定，它们要进行一场动物大逃亡！
你瞧瞧，连小动物都渴望自由，自由对于我们人类来说岂不是更加重要？由此我想到了国家的未来，我们的学生，他们正被沉重的学业压着，还要出入于各类辅导班、学习班之间，谈不上自由快乐而言。
作为老师和家长，我们应该呼吁社会，制定可行的措施，真正为学生减负，还学生以快乐，自由自在的童年生活。再不能像逃走的动物们最终还是回到了动物园，不能是露朵做的一场梦，也不能是学生的一场梦。
人与动物究竟应该如何相处？这个深刻的主题让作者用幽默有趣的文字呈现在小读者面前：如梦似幻的故事让人不忍释卷，真实也好，梦也好，这次“动物大逃亡”给人类带来了很多的反思。这本书很有想象力，获很多国际大奖，我很喜欢读，作者通过拟人化，所有的动物都可以说话了。
而且这本书流了很多的空白，让人自由的去想象、去发挥，你何不抽空也去读读这本书
篇7：动物大逃亡读后感
动物大逃亡读后感
动物大逃亡读后感动物大逃亡是奥地利作家米拉。洛贝的作品，翻译者是中国的郑高凤叔叔，我来给你们讲讲这本书的内容吧！
是这样的，露朵和汉斯是动物管理员的孩子。他们从书中看到，在野生动物乐园中，动物们可以自由自在地生活，仿佛生活在自己的家园中一样，而自己家的动物园中的动物却天天囚禁在笼子中，闷闷不乐的，还总是受到游人的戏弄，他们觉得很伤心。
有一天，小猴子半夜里玩“越狱”游戏，看到了被露朵遗失在园中的'书。所有动物都被书中的图片打动了，它们决定偷走笼门钥匙，来一次大逃亡。逃亡的动物们扰乱了城市的秩序，为了能与人类和平共处，动物们决定成立劳动委员，自力更生，帮助人类工作并赚取工资。可是事情并没有想象中那么顺利，“雇主”和“雇员”关系相处得也不那么完美。最终，动物们决定重返动物园。就在这时，露朵一觉醒来，原来一切只是一场梦罢了。
你们听了这本书的内容，觉得哪位最好呢？我个人觉得露朵是・一个・想让动物们返回大自然的可爱的小姑娘。
篇8：六年级大逃亡读后感
看过一本书，名字就叫《六年级大逃亡》，在封面上有这样的一幅图，画的是一个背着书包的男孩，男孩从书包里将书本一本一本地拿出来，然后全都扔在了脑后，脸上挂了一种很复杂的笑容。
或许是六一儿童节刚过去的缘故吧，近来脑子里总是会浮现小时侯的一些画面，想起了小时候看过的书，玩过的游戏，流过的眼泪。记得自己认字认的早，刚上小学的时候，还刚刚长到报亭的窗台高的我就会拿者钱去买一块钱一本的《小学生作文》，后来就去书店，买各种自己喜欢看的名着来看，那时侯家门口有一个小书店，里面卖的多是一些儿童读物，我小时候看过的《西游记》、《封神演义》、《三国演义》就是从那里买的。印象比较深的还有连环画，我最喜欢看的是《杨家将》和《武则天》。再后来就是看童话，但很快童话也满足不了我的胃口了，那时候是上五年级，就去看小说。
《六年级大逃亡》就是我看的第一本小说，那时候的自己童心未泯，买那本书纯粹就是被那题目所吸引，虽然里面没有一幅图画，全是密密麻麻的文字，但我却爱不释手。
很可惜的是那本书早已经找不到了，但我还能依稀记得书里面讲的都是一些与我同龄的孩子的故事，在当时的我来看，内容都比较深刻，发人深省。现在还记得里面有一篇文章说的是一对山区里摆渡的父子的故事，父亲是一个忠厚倔强的摆渡人，儿子则比他的父亲还要倔强。一次大雨，很多摆渡船都已经不开了，可是为了生计，儿子坚持要渡完最后一趟船。没有想到就是这最后一趟船，成了儿子心中一辈子的懊悔痛苦。山洪爆发，冲走了家里用来维持生计的船，父亲为了追回船，去世了……
另一个故事是说一个孩子，他有一个迷信的奶奶，在幼小的他看来，奶奶平常的一切活动都是诡秘的，终于一天，深夜里奶奶起来出去了，而小孙子一直在后面跟着，结果在一个村民家里，看到了像疯了一样，戴着面具，浑身是血，正在给人“驱鬼”的奶奶。
那时的我不明白，现在想来，书名起做《六年级大逃亡》，意思应该是说人终会有长大的一天的，那时候，就要去面对人生的许多残酷，许多不公平的事实。我们总是要去认识这个世界的，不光是好的，还有黑暗的一面。只是在某一个适当的时候，无论是社会还是人性，都会被你看到不好的一面。
篇9：六年级大逃亡读后感
前几天，我读了《动物大逃亡》这本书，使我明白了人与动物要和谐相处，要保护动物，使我受益匪浅。
这本书主要讲了：露朵和汉斯是动物管理员的孩子。他们从书中看到，在野生动物乐园中，动物们可以自由自在地生活，。而自己家动物园中的动物却天天被囚禁在笼子里，闷闷不乐的，还整天遭到游客的戏弄，他们觉得很伤心。有一天，一只小猴子半夜“越狱”游玩看到露朵落在园中的书。所有的动物都被书中的图片打动了，他们决定偷走笼门钥匙，来一次大逃亡。可动物的逃亡搅乱了城市的秩序，为了能与人类和谐相处，动物们决定成立劳动委员会，帮助人类工作并赚取工资，可事情并不顺利。最终，动物们又回到了动物园。就在这时，露朵一觉醒来，发现这只是一场梦罢了。
读了这篇文章，我感触很深，其中给我留下印象最深的地方是：“香蕉被剥开的一瞬间，里面的东西撒了一地――碎片、沙石和钉子。”人们在到动物园参观的时候，看到这些动物很好玩，就会用一些吃的喂它们。这倒没什么，不过人们为了让自己高兴，那这些食物不断的戏弄动物。笼子里的动物们既伤心，又愤怒，而笼外的人们却指着那些动物哈哈大笑。
读着读着，我不禁陷入了深深地沉思：假如有一天我们被关在了动物园的笼子里，特别的饥饿，猴子戏弄我们，拿事物在我们眼前晃悠，我们却够不着。不一会儿，一头狮子把我们赶出来，让我们表演，我们钻火圈，不小心被烧到了，疼痛难忍，那头狮子用鞭子抽打我们，嫌我们表演的不好……你们肯定会认为这很残忍，可动物们就是过着这样的生活。也许这有这样，我们才能真正的体会到动物的痛苦。世界上的这些动物虽然还剩下了几千只几万只，甚至更多，没有完全灭绝。但是，照人类这样继续伤害动物的话，这些动物会永远消失在地球上的。地球上就只会有人类这一种生物，这个已经没有了动物的世界则会变的孤单而寂寞。到那时，现在的世界就只会变成美好的回忆了！()
读了这篇文章，我明白了要爱护动物，共同要创造一个和谐、美好的家园。
篇10：动物大逃亡读后感
前几天，我看了《动物大逃亡》这本书，真是受益匪浅，我明白了人类和动物要和平相处，要爱护动物。
这本书是奥地利作家米拉・洛贝写的，书中主要讲述了动物管理员的孩子露朵和汉斯，在一本书中看到野生动物园里的动物们可以自由地生活，仿佛生活在自己的家园一样。可是自己身边的动物园中的动物却天天囚禁在笼子里，失去了自由，时不时还受到游人的戏弄，他们觉得这些动物们好可怜，好伤心。有一天，动物们偷到了动物园的钥匙逃了出来，可是他们扰乱了城市社会的秩序。为了与人类和平相处，它们决定成立一个动物劳动局，帮助人类工作换取工资。可事情并没有想象的那么顺利，人类和动物的关系依然存在各种矛盾。最终，动物们决定重回动物园。当一切都结束时，露朵一觉醒来，原来是一场梦罢了……
读完这本书，我的脑海里浮现了一幕幕动物世界：课文里学过的天鹅们为了生存，齐心协力、团结一致，以身体和生命为代价，英勇破冰的动人场面；蚁国英雄用自己烧焦的身体保护了集体；一只只老羚羊用生命为一只只年轻的小羚羊架起了一座座生命之桥；还有课外书读到的一只被人无意用钉子钉到墙里面的蜥蜴，靠同伴们送食物竟然活了二十年，老藏羚羊为了肚子没有出生的小羊，面对猎人不是去逃跑而是流下了眼泪给猎人下跪，……动物们这种对生命的敬畏、舍生忘死、顽强不屈是多么令人敬佩呀！所以，我要强烈呼吁：我们一定要和动物们平等相处，尽可能地给予它们多一些呵护与关爱。
篇11： 《猫头鹰逃亡》读后感
寒假里我读了《猫头鹰逃亡》，这本书故事情节生动，一波三折，更重要的是里面的人物都是和我年纪差不多的，引起了我许多共鸣。所以一读书便爱不释手了。读完这本书，我深深地迷上了里面的张天同学，迷上他那爱动物胜过爱自己的品质。我要发出和张天内心一样的呼喊，让动物在大自然中自由自在地生活吧。
张天聪明而又善良，十分喜欢动物。有一次他看到了猫头鹰，觉得猫头鹰酷毙了，从此便处处学着猫头鹰的样子。有一次，他板着脸，眼睛半睁半闭地走进教室，结果他的表情把大家全给吓住了，以为他不高兴，其实他是在学猫头鹰的样子。给我印象最深刻的地方则是在四（1）班和一（3）班举行的联欢会上。他为了让园长能放掉猫头鹰，在轮到他表演时，竟然临时改变了自己所要演的戏。他站在舞台上，上身穿着猫头鹰式样的服装一动不动，过了好一会儿，他向动物园园长鞠了一躬说：“园长先生，放了我吧！”这个表演震憾了大家，更震憾了园长。瞧，张天多聪明，多善良。
因为张天和许多同学的请求，又因为猫头鹰是夜间活动，白天一动不动，哪怕放了它也没事，于是猫头鹰就在这样的情况下被放了。
读完书，我想起了我看到的一件事。每天上学，我都要去后村乘坐校车，都会经过一个小女孩家。她养了两只鹦鹉，那两只鹦鹉被关在一个白色的水桶大小的鸟笼里，里面有水，有食物，可以保证这两只鹦鹉不会被渴死，饿死。每隔一段时间，这两只鹦鹉都会被主人关在笼子里拿到屋外晒一会太阳。今年新年开始我突然就看不见这两只鹦鹉了，只看见一只空笼子挂在屋外。我想这两只鹦鹉应该是被放生了吧。因为有天我好像看到了有两只鹦鹉一样的鸟儿在天空中自由地飞翔。
动物是我们人类的朋友，我们应该保护它们，爱护它们，不要去伤害它们，把它们当成自己生死相依的伙伴吧。
篇12： 《猫头鹰逃亡》读后感
让我们大家期盼已久，又多姿多彩的寒假终于来到了我们的.身边。在这个寒假里，我读了一本很有意义的书，名字叫《猫头鹰逃亡》。
《猫头鹰逃亡》这本书讲述了大钟亭小学四（1）班的同学们，他们在动物园里领养了小动物。有的同学领养了大熊猫，有的同学领养了老虎，有的同学领养了孔雀……而这本书的主人公张天，领养到的却是一只波斯猫。张天不喜欢猫，他整天都闷闷不乐。后来他和一（3）班的王楚楚同学交换了领养的动物，猫头鹰由张天正式领养。而猫头鹰却总是不让张天看清它的真面目，张天去过动物园几次，猫头鹰蹲在树上，一动也不动，这让张天很失望。看着自己好不容易和别人交换过来的猫头鹰如此呆若木鸡，张天真的是满怀心事。在一次露营中，张天意外地发现了平时呆呆的猫头鹰，这会儿却是活力四射，他萌生了一个大胆的想法――放飞猫头鹰。最后张天和同学们制定好了一个密谋拯救计划，让猫头鹰安全地返回了大自然。
我看完《猫头鹰逃亡》这本书以后，我的心情真的是久久不能平静，我认为这些可爱的动物们的家就在大自然，所以我们应该让这些动物们都回归大自然。保护动物也是我们每个公民应尽的责任。因为动物是大自然留给人类的无价之宝，它们是我们人类的朋友，它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。如果大量毁灭动物对我们人类将产生严重的不良后果，会造成生态严重的不平衡。就让我们从现在做起，从我做起，保护动物，让世界变得更加美好吧！
篇13： 《猫头鹰逃亡》读后感
今天我看完了祁智老师写的芝麻开门系列里的一本书《猫头鹰逃亡》。
这本书说的是四（1）班的张天坐在了转校生陆静的位置上，因为陆静领养了波斯猫，张天也就只能领养波斯猫，可他不喜欢猫，所以和一（3）班的女生王楚楚换了一只猫头鹰。在一次一（3）班和四（1）班举办的动物联欢会后，张天和动物园园长商量能不能放走猫头鹰。经过大家的努力，园长终于同意了。他们放走了猫头鹰，让它回归了大自然！
看了这本书，我觉得张天和他的同学们做得非常正确，因为猫头鹰属于大自然,而且猫头鹰是田园小卫士。它在晚上可以发现田园里的田鼠，然后“刷――”像一支箭一样快速抓住田鼠,并且吃了田鼠。这样猫头鹰不会挨饿，同时它也保护了田野。
看了这本书,我有两个想法。第一个想法是关于书名的:书里说的是张天放走了猫头鹰,让猫头鹰回归大自然,而不是猫头鹰自己逃走。书名是《猫头鹰逃亡》，如果别人只看书名,会觉得这一本书是在说猫头鹰怎样逃亡,而不会想到是人类放走猫头鹰。所以我觉得书名可以改成《自由飞翔吧，猫头鹰！》，这样应该更吸引我们小读者。另一个想法是：这本书的主题是善待动物。然而现在经常有“人类大量猎杀动物”的报道。我想如果让更多的人看这本书，让他们懂得保护动物，让他们明白人与自然和谐相处的道理，那么我们的世界将会更加美好！
篇14：动物大逃亡读后感
这是一本电影小说，又名冰河世纪2，让我们一起瞧瞧。
先介绍一下故事中的活宝们吧！曼尼U公长毛象，独行侠，典型大块砂，暴脾气。最介意别人叫他胖子或小胖。看起来难相处，其实内心像毛皮一样柔软。希德U树懒，乐天派，受调侃，爱吹牛，也爱唠叨。虽然被家人抛弃，但一直保持乐观，认为自己是绝世大帅哥。迭哥，冷面虎，嗅觉灵敏，爱耍酷。本以为自己是冷酷的杀手，但他那颗冰冷的心却被曼尼和希德的兄弟情慢慢融化。艾特：性格活泼可爱的母长毛象。被负鼠家庭抚养大。一直以为自己是负鼠，意识错乱使她闹出许多笑话。喀什和艾迪，顽皮的让人头疼的负鼠兄弟，一直陪伴着艾莉。快嘴托尼和老龟霍克。托尼是村里的投机商人，和搭档霍克四处行骗，把废品吹嘘成神奇商品。
故事拉开序幕：美丽水谷，生活安宁，冰川消融，冰谷告急！，致命预言来自快嘴托尼。家园被泛滥的大洪水淹没，在曼尼的带领下，动物们一同上路，去寻找生命方舟。趁火打劫的恶鱼，虎视眈眈的秃鹰，活宝负鼠兄弟，自认为是负鼠的长毛象艾莉，逃亡路上故事曲折又精彩，看三人组书写生命奇迹！
看了这个故事，我懂了在很多时候，只有和志同道合、亲密无间的伙伴们生活才是最快乐的。
唉，这世人没比友情更珍贵的东西了。
篇15：动物大逃亡读后感
这本书讲的是动物们被关在动物园的笼子感到闷闷不乐、受人类戏弄所以逃出了动物园。动物们逃出动物园后在城市里乱走动、吃东西不给钱、玩坏玩具、打碎花盆、揭开屋顶......为了和人类和平相处，动物们开了一个劳动局自己挣钱养活自己。动物们是这样工作的：鳄鱼去帮渔夫捕鱼、狼帮学校表演《小红帽》、长颈鹿帮农夫摘水果……可事情并不顺利，和人类相处的也不那么完美。动物们决定重回动物园，不过要拆除笼子，建成野生动物园。
《动物大逃亡》这是一本非常有趣的书，它展开想像的翅膀，使我们仿佛置身于动物之中。和动物们一起烦恼、寻找自由之地。这本书不仅用动物的眼睛看世界，而且还告诉人类不能把动物关在一个小地方。假如动物比人类更聪明，那会不会把人类关起来给其它动物参观呢？所以应该建成没有笼子的动物园，让动物们能自由自在的奔跑、跳跃。我们人类应该献出更多的爱心，关心帮助动物，我们和动物和平相处。这次“动物大逃亡”给我们人类带来了很多反思。
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