《女生日记》小学三年级的读书心得（精选9篇）由网友“有点无助”投稿提供，以下是小编为大家整理后的《女生日记》小学三年级的读书心得，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：《女生日记》小学三年级的读书心得
今天，我看了杨红樱姐姐写的《女生日记》，读完后，我真羡慕主人公冉冬阳的生活。
这本书讲的是六年级学生冉冬阳在生活上或者是校园里发生的事，还有在困难面前不低头，勇敢面对的故事。冉冬阳聪明善良，当朋友遇到不开心的事时，她都会把别人逗开心。
冉冬阳还十分孝顺父母，她经常给父母做饭，把家里的事务做的得心应手。虽然她爸妈对她的要求不是很高，但是她总会尽自己最大的努力把所有的事情做到最好。想到这儿，我不由得脸红了。
还记得那次，妈妈有事出门了，叫我照顾好生病的妹妹。妹妹叫我热一杯牛奶给她。我正在为一件事情找答案我就随便热了一下，结果妹妹也没有在意，全部喝了下去。结果呢?妹妹的感冒更加严重了，我被妈妈狠狠的教训了一顿。
今后，我也要向冉冬阳学习，做一个善良懂事孝顺父母的好孩子。
篇2：《女生日记》小学三年级的读书心得
妈妈给我买了一本书《女生日记》，我很喜欢这本书，它的作者是杨红樱阿姨。这本书是以日记的形式，真实而生动地描绘了一个六年级女孩冉冬阳从小女孩成为少女的变化。其中，最令我感动的故事是《我的生日，妈妈的受难日》。
冉冬阳的妈妈在生她一个月之前，患了胆囊炎，腹部剧痛，有能吃东西，只能输液，医生决定把她催生下来，之后，她的妈妈很痛苦，被折磨的死去活来，想要剖腹，听妇道专家说：“自然生下来的孩子更聪明”。她断了剖腹的念头，决定：自然生产，折腾了三天三夜，才生下了冉冬阳。
看到这，我不能不为之动容，冉冬阳的母亲如此伟大，想想我的母亲不也如此吗?
记得姥姥给我讲过一次，妈妈生我的时候也是想自然生产的，可是因为某种原因，医生建议剖腹把我生了下来，就这样妈妈剖腹生下了我。
母爱是如此伟大，我们都要学会感恩，用同样的爱去回敬我们的母亲。
篇3：《女生日记》读书心得
今天，我看了《女生日记》的故事，杨红樱阿姨写的书有很多，每一本书都让我们懂的一些简单的道理。
《女生日记》这本书描写了善解人意的六年级一班的女生冉冬阳的生活。冉冬阳虽然不漂亮也不聪明，但却是大家眼中的魅力女孩。
《女生日记》中的人物各有各的特点梅小雅，她长在一个不幸的家庭里，勇敢的负担起生活的重担，再跟她的交往里，冉冬阳品尝到了生活的艰辛，体验到了坚强。还有小魔女，她是冉冬阳班上最时髦的女生，狂热的追星族，她充分的体现了现在女孩的个性。这本书更让我懂得了漂亮并不是女孩的特点，温柔善良才是女孩子的品质。不聪明，不漂亮的女孩子，但是有一颗温柔善良的心。自从我读了《女生日记》，就觉得自己有很多要改变的地方。
这本书的故事有：梅小雅日记、友情、关于头发的**、生活、雄心勃勃、美梦破灭、教师节的礼物、小丑人：爱你一万年、一个可以上天堂的人、南茜妹妹、寄语卡、从小女孩到少女、装着48颗心的花篮、阳光灿烂的日子、学会宽容、有童心的人不会老、为朋友“拔刀相助”和再见，心爱的日记本。
我最喜欢的一个故事是友情，这个故事让我学到了要互相关心同学，不要因为一点小别扭，就吵个不停。
这本书很好，劝你快来看看！
篇4：《女生日记》读书心得
朝霞作伴，我坐在书桌前，看着《女生日记》，这时我仿佛看到杨红樱阿姨和我一起走进了书的世界，体会这本书带来的情感。
这本书的主要内容是讲述了杨红樱阿姨的女儿上到六年级时候的故事。在那个时候，班上一些同学的父母已经离婚了，而她的好朋友莫欣儿也是其中的一员，女儿帮好朋友一起渡过难关，可是莫欣儿却在六年级下半学期的时候变了，开始变得十分成熟，好像是变了一个人。同时又由于小升初的压力，班里的欢声笑语慢慢消失了，同学之间的关系瞬间也变得生疏起来，直到一次合唱比赛的举办，全班才找到了久违的快乐和凝聚力。
这本书让我在快乐当中感受到了童年的快乐，文中语言诙谐，很多部分都是同学之间互相逗趣的情节，都是一对对欢喜冤家，仿佛也让我看到了自己的日常生活。同时我也懂得了一些关于女生的小秘密，这让我和书中的主人公产生了共鸣，好像我们早已是好朋友一样。里面也有善解人意的爸爸和妈妈，有一个为他们分忧的女儿，多么幸福的一家人。
而我在现实生活当中还是不能做到为父母分忧，这是让我惭愧的地方，于是我便开始慢慢地做出改变，帮爸爸妈妈做自己力所能及的家务。虽然这还是小小的一步，但是我相信我也会让自己的家庭变得更幸福，和谐。
篇5：《女生日记》读书心得
在六年级上册的书中，有一篇课文的名字叫作《一本男孩子必读的书》它的作者是当时很受同学喜欢的杨红樱，而课文是出自《男生日记》可我是女生所以我便读《女生日记》。
《女生日记》是以日记的形式，真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女生成长为少女的生理、心理微妙的变化。作者以生命意识关照生活，把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心理刻画得入木三分，真实而生动地展示了当代少年儿童成长的快乐和烦恼。
在这本书中，冉冬阳的好朋友莫欣儿是个十分聪慧的女孩为人挽救她父母的婚姻，她努力去做个“乖乖女”可是她的父母最后还是离婚。在那一段时间里，她的成绩下降。当我读到这里时我不禁要问这个父母的战争最后到底谁是受害？其实真正受害的是没有错的孩子。后来莫欣儿变得很自私，一下子变为了“学习狂”希望自己考上市里唯一的住宿学校，离开家。
我读完了莫欣儿的故事后，我心中是波澜不已，眼中也有了泪水，也许因为莫欣儿父母离婚对她造成的不好后果而伤心。也许是为欣儿从小就在担惊受怕中成长而伤心。欣儿是一个只有上六年级的小女孩，为什么从小就要讨好父母做“乖乖女”为什么要对一个要找她老爸的年轻女子撒谎让她吃醋？为什么要这么早就希望自己离开自己的家。
无数个为什么中全都是莫欣儿的无奈与伤痛。当她告诉冉冬阳她是在害怕中长大的时候，我的心不禁一颤。
不禁再一次问到父母的战争，最后到底是谁受害的？
篇6：《女生日记》读书心得
一本书一个故事。而这本书其中的两个片段就已经让我深受感动，也让我想到了一个与他相似的事情。
这本书的主人公名叫冉冬阳，是个女孩儿，她的日记就是构成这本书的源泉。我在这里面最喜欢的两个日记是:《罗老师病了》和《装着48颗心的花篮》。里面说他们的班主任罗老师病了，他们每人一枝花一张卡片同装在一个花篮里送给了罗老师，我读到这儿心里非常感动。
而我也想到了一件与他们这件事相似的事。记得那时是我们四年级下学期，有一星期开学，在上早读课时，李老师说:“额–你们的班主任换成卢老师了。”我们都惊讶的问:“为什么？那胡老师呢？”后来的一段时间，胡老师在二一班当了语文老师，而后又被调走了。胡老师他是我们之前的班主任，他带我们从一年级到四年级，突如其来的分离弄得我们措手不及，还没有做好心理准备。于是我在那一天写下了这样一篇日记:
“今天我很伤心，如同刀插入了我的心脏，因为我们的班主任突然就被换了。但不是因为新的班主任不好，是舍不得胡老师，我真的好希望胡老师能回来。”
那一天我的心情很不好，就像冉冬阳他们看到了罗老师生病时的心情。
现在我也五年级了，离胡老师走的那一天也有一年半了，我大了一岁，老师也大了一岁。我现在想起以前觉得没有那么伤心了，因为我们总要分离，总要伤心，只是早晚之分。而我现在的班主任，我的“守护天使”又重新教导我。让我现在变得很自信。
篇7：《女生日记》读书心得
《女生日记》是我最喜欢的杨红樱阿姨的作品，我怀着敬意翻开了这本书。
这本书以开学第一天开始写起，直到学期结束后完成，以日记的形式展现了主人公冉冬阳丰富多彩的小学最后一年的点点滴滴。
冉冬阳为身体发育难为情，梅小雅不知何故没有返校，数学老师换成了舒老师……在杨红樱阿姨的精心安排下，角色带出角色，故事连着故事，演出的大幕就这样热热闹闹地拉开了。
出场的人物虽多，但他们的外貌神态、动作语言，标出各自不同的性格气质和心理活动，譬如善良体贴、亲切大方、情感丰富的冉冬阳，敢说敢做、敢爱敢恨的“追星族”柳杨惠子，油嘴滑舌、善于搞笑的古龙飞，人如其名、嬉皮笑脸的精豆豆……他们在杨红樱的笔下惟妙惟肖，一出场就印在了我的脑海里。
故事的叙述，有动有静，张弛有度。当大家报到完毕、各自散去的时候，冉冬阳的心却惴惴不安起来。结尾一句深情的呼唤，故事戛然而止，自始至终，读者的心都在和她一起跳动。
杨红樱阿姨以作家之笔书写生活，以母性之爱体恤生活。此书正体现了这一点。她既让我们看到生活的多元多面，也让孩子看到未曾泯灭的爱与希望。她还让父母走进孩子的内心世界，体察那些曾被忽略的心灵感受。
她借助书中人物，向我们灌输了友谊之爱、父母之爱、师生之爱……让我们正确地知道了这个年龄所应该做的事，所必须做的事。
总而言之，言而总之。这本书让我受益菲浅，终身难忘。
篇8： 《女生日记》读书心得
假日里，我读了杨红樱阿姨写的《女生日记》。这是一部以校园和家庭为素材的写给小学生的成长小说，同时也是一本给老师和家长阅读的关于儿童教育的书。
心得一、《女生日记》描绘了六年级女孩冉冬阳成长中的快乐与烦恼。书中的冉冬阳不漂亮也不聪明，但它是属于那种老师和同学都喜欢的魅力女孩。我佩服冉冬阳的足智多谋，当几个不良少年要抢她钱时，她急中生智，装作与旁边的.叔叔认识与他交谈，从而躲过了那几个人的魔爪。我还佩服她的乐于助人，她的朋友梅小雅的妈妈想做生意，可是没有钱，她就把自己的钱拿出来资助梅小雅的妈妈开店，还经常帮她们看店进货；甚至她为了帮助同学马加放弃了去海南岛度假，每天去照顾马加的弟弟。
心得二、《女生日记》不但是一本让我感动，让我难忘的的书，更重要的是它让我学会了助人为乐；在遇到危险时不要惊慌，要想办法，急中生智；对待别人要宽容；要用一种积极的人生态度面对生活!作者：屠良萍。
篇9：女生日记读书心得
《女生日记》是杨红樱2000年创作的校园小说，是她的成名作，她以此书拉开了“杨红樱校园小说系列”的序幕。此书获2003年中国优秀畅销书奖，2004年5月入选中国新闻出版署颁布的“给未成年人的100种好书”，2005年12月，据开卷数据监测：在畅销书榜上，此书连续上榜33个月，为原创少儿书之冠。此书被相继拍成电影和电视剧，2004年6月，拍成的电影在成都儿童电影节上，被孩子评为“最喜欢看的电影”。
此书对作者来说特别有意义，它记录的是她女儿的十二岁。此书一出版，就在全国引起很大的轰动，被誉为“中国女孩的成长启示录”。此书不仅女孩爱读，女孩的家长也爱读，因为它在孩子与家长之间，架起了一座沟通的桥梁。
怪我的孤陋寡闻，如此畅销的书直到如今才在一个刚进入青春期的女孩的推荐下知晓。从推荐此书的女生那里借来此书，我一口气将之读完，读完后又根据目录有选择地重读了一部分内容，紧接着，我又到网上书城订购了此书以及作者杨红樱的其它作品。
此书最突出的特点是日记体小说。它以日记的形式，真实而生动地描绘了主人公——六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理和心理的微妙变化。
此书给人印象最深的是人物形象栩栩如生。女生有：冉冬阳，梅小雅，莫欣儿，林淑媛，小魔女刘杨惠子，假小子南柯梦，小美女沙丽，中队长郝佳;男生有：乔丹，吴缅，马加，古龙飞，精豆豆，鲁肥肥;老师有：班主任兼语文老师罗老师，数学老师舒昂，音乐老师米妮;父母有：冉冬阳家的，莫欣儿家的，林淑媛家的，梅小雅家的。
冉冬阳是一个善解人意、情感丰富的小学六年级女生，她不是最漂亮的也不是最聪明的，却是那种男生、女生、男老师、女老师，长辈都喜欢的魅力女孩。她人如其名，明亮而温暖。
梅小雅是冉冬阳的知心朋友，她成长在一个不幸的家庭，但她拒绝别人的怜悯，勇敢地担负起生活的重担，课余一个人走街串巷帮妈妈打货，与妈妈相依为命。在跟她交往的日子里，冉冬阳品尝到了生活的艰辛，体验了坚强。
莫欣儿是冉冬阳的好朋友，一个十分聪慧的女孩。为挽救父母的婚姻，她努力地去做人见人爱的乖乖女。她不仅成绩好，而且还会弹奏钢琴。她最大的愿望是父母不离分，可父母的事小孩子怎么掌控得了。
林淑媛是冉冬阳的好朋友，在美国与妈妈和继父一起生活。她在美国，没有学业上的压力，有很多课余时间，可以用来做自己喜欢的事，也可以打工赚钱。她和冉冬阳一直保持书信往来。
小魔女是冉冬阳班上最时髦的女生，狂热的追星族。她爸姓刘，她妈姓杨，她的名字叫“刘杨惠子”、她的口头禅是“酷毙了!”“帅呆了!”她心直口快，敢说敢做。
南柯梦是班上最先进入青春期的女生，面对月经初潮，从来蛮横强势的她不知所措，只会趴在座位上哭泣。最先长痘的也是她，当然最先战痘的也是她了。
郝佳是没有缺点的中队长。她是一个完美的女孩，她的缺点就是没有缺点。在学校，她一切听命于老师。
吴缅是一个特别有主见的男孩，喜欢玩电脑，喜欢做奥数题，经常做一些让人意想不到的事。在他的心目中，他妈妈是世界上最漂亮的女人。因为古龙飞不认可，他就一拳挥在古龙飞的鼻头上。当冉冬阳需要帮助时，第一个想到的人一定会是他。
乔丹是冉冬阳的同桌，一个自以为是的家伙，自称天天在家练拳击，沙袋都打烂了几个，可是到了“该出手”的关键时刻，他却成了缩头乌龟。他爸有钱，为了给他争取一个“三好学生”的名额，给学校捐赠了4台586的电脑。他喜欢沙丽却专门挑沙丽的刺。
马加是一个胆小怯懦的孩子，然而经过爸爸与后妈“车祸”一事，他也变得勇敢而坚强。他说，如果爸妈车祸后不能醒来，他就辍学去打工养活弟弟小马达。好善良的孩子，好感人的想法。“车祸”这一突发事故促使马加飞速成长。
古龙飞、精豆豆是一对喜剧明星，两人一唱一和，把所有的聪明才智都用在搞笑上，是他们在的时候令人讨厌，他们不在的时候令人想念的角色。古龙飞喜欢沙丽却故意对她恶作剧，然后英雄救美。
鲁肥肥是小胖哥，走路时爱背着双手迈鸭子步，摇晃着高智商的大脑袋，鬼主意无穷无尽，可以开“金点子”公司。
罗老师漂亮，和气，深得同学们的喜爱。舒老师是帅哥，幽默风趣，他切实可行地给学生减负，也不给学生打分，只打等级。米老师漂亮有才情，和舒老师是一对金童玉女。
冉冬阳的父母最开明，他们只希望自己的女儿能快乐地成长，有一个快乐的人生。在重要的关口，他们总是及时地引导，帮助女儿健康成长。在梅小雅妈妈缺钱做生意时，他们毫不犹豫拿出计划给家庭添置物品的钱，送到梅家。在马加家遭遇“车祸”女儿想留下帮忙照顾小马达而不陪他们一块去海南度假时，他们欣然同意。在女儿胸部发育时，母亲买好棉布请人给女儿量身定做胸衣。在女儿经前烦躁不安乱发脾气时，母亲一句话也没批评，而是慎重地给她写一封信，悄悄地塞到她的房门缝隙里，告诉她如何度过经前的不适期。他们从不给女儿请家教，更不额外增添女儿的学习负担。寒假中，母亲还亲自带领女儿去旅游，让女儿和大自然零接触，体会雪花纷飞中饥寒交迫的味道。
莫欣儿的父母最终还是没能顾忌女儿的感受，各自奔各自的幸福而去。
林淑媛的父母也是离了，各自组织了新家。
梅小雅的父亲在其五岁时，便抛妻弃女而去。中年时，由于其母之善良与宽容，其父亲选择了回归家庭。破镜重圆，幸福美满。
读完此书我最大的感受是，作者杨红樱能创作这样一部作品，而作为老师的我，整天和学生生活在一起，为什么就没能创作出一部作品?此作品中的人物，情节，也是我所熟悉的，为什么作者能做到将其变成作品，我就不能做到?作为母亲，我也有一个女儿，我也陪女儿走过她的青春期，为什么我就没留下什么文字作为纪念?
“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。”希望我养成记录的习惯，希望我养成思考的习惯。但愿有一天，相信有一天，我会有“作品”。
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