读成功的花有感((精选14篇))由网友“噜咯噜啦”投稿提供,以下是小编精心整理的读成功的花有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
篇1: 读《成功的花》有感
读《成功的花》有感
人们看到鲜花怒放,总会赞叹不已,殊不知成功的花的背后有着怎样的辛苦奋斗,才用血和汗水换来美丽的绽放,功是成的基础,王羲之临池学书几十年,他家后院的池子都因洗笔而被染成黑色,才有他那炉火纯青的书法。
成功是自私的`,它不会将一丝的辉煌施舍给懒汉;成功又是大方的,它会毫不保留地把成功的光芒照耀在那些奋斗者的身上。
在花成功之前,它或许还是一株毫不起眼的芽苗,任人践踏,在这种与生俱来的自卑中生活着,它虽然渺小,但也有自己的梦想,它会去努力会去奋斗,自强不息,终于,花儿成功了,人们早已忘记它的奋斗,只看得到它成功后的美丽,可是谁也不知道它是如何在煎熬中度过的。
我觉得不只是花,人也是一样,要成功就得付出,像那朵花一样,努力奋斗,坚持不懈的可贵品格,居里夫人终日烟熏火燎,总算提炼出了0。1克镭,获得了诺贝尔奖,这是她以身体为代价得来的成果。
成功没有捷径,走那些歪门邪道是徒劳,只有坚持不懈的奋斗,只有老老实实地做人,勤勤恳恳地做事,才有被幸运之神眷顾的机会。
篇2:读冰心成功的花有感
成功是远方遥不可及又触手可及的亮光,每个人都希望得到它,然而这路上荆棘丛生,藤蔓遍地,需要披荆斩棘,跋山涉水才有可能得到它的光环。
成功=99%的努力+1%的天分,这句话我们耳熟能详,然而又有多少人能真正读懂这句话呢?冰心的《成功的花》,为我们解读了其中的含义。这是她写给中国女排的信,对她们七场连捷,为国争光的精神称赞,也为她们挥汗苦练的精神而感。
读着这首诗,脑海里不禁浮现出这样一个画面:一株嫩绿的芽儿,刚破土而出,小小的茸毛叶儿上残留着泥土,它一次一次努力地挺着身子,每个清晨,叶片上都有它坚持奋斗后的泪痕,它一点一点地长高了冰心《成功的花》读后感:成功的背后冰心《成功的花》读后感:成功的背后。但不久,它弯下了腰,奄奄一息,几乎折断了腰,淌出殷殷白色的血迹。为了成功,它艰难地站直身子,又认真地向上生长,终于,多日后的一天,在它的不懈努力下,开出了美丽至极的花,花瓣上的露珠,是它成功后激动的泪水。
这首诗的许多字词,都隐藏着内在的含义,例如“只”字,人们看重的只是它明艳的外表,不会去关心它曾付出了多少苦难,甚者将其折下,短暂的一瞬间便结束了曾经付出多少心血才成功的它,深刻体现了作者为花儿感到悲哀无奈。“然而”一词,也表现了一株花儿的成功并不是那么轻易得来的。而“浸透”,“洒遍”两词中“透”和“遍”字,深刻表明了它为成功所付出的痛苦之多,它小小的身上,浸透过泪水,洒遍了心血。“泪泉”,“血雨”,体现了曾流下的泪水如潺潺泉水般滚滚而去,曾付出的血汗似绵绵细雨落下,虽小,却不停歇,永无止境作文。
成功不是轻而易举就能得到的,也不是奋斗几天就能获得的,为其付出心血,努力奋斗,坚持不懈,才能摘得成功之果。
篇3:关于读成功的花有感的作文
冰心老人曾经写下过一首小诗,题为《成功的花》。读完这首意味深长的诗后,我不禁思绪万千。
当一个人走向成功的终点时,人们心中满是羡慕,惊慕她现时的明艳,惊慕她现在的辉煌。然而,人们却不知道,这成功的背后,浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。成功,是多么的来之不易,需要付出多大的努力!
这“成功的花”,正是一株野百合的真实写照。刚发芽的野百合,和杂草并没与什么两样,但它知道自己是一株野百合,就要完成一株百合花的使命,证明自己存在的价值。野百合在嘲笑声、讥讽声中逐渐成长,终于开出了纯洁的花朵。当因野百合使悬崖、山坡上长满百合花时,来见证奇迹的人们是否会想到,正因野百合的坚持不懈,才会有如此娇艳的花朵,这成功的花,它的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨!
每个取得成功的人,总是洒下了数不清的汗水。他们为造就成功之路努力着,奋斗着,用一滴滴辛勤的汗水灌溉成功的幼苗,用成功的辉煌来证明自己的实力。
献艺一分钟,练艺十年功!舞台上明艳动人的“小新凤霞”吴霜,为成功付出了多大的努力。仅仅六岁,为了实现理想,一个柔弱的小女孩便成了“黑脸大汉”手里的“生面团”,翻过来,惆过去、立起来、横过去,伸,拉,压,拽,为所欲为。可是她自己从来没有喊过苦,叫过累。而事实也证明了,这浸透了奋斗泪泉的吴霜,最终成为了舞台上耀眼的新星!
我的人生道路上也会为追求成功而洒下汗水和泪水,一次次成功的喜悦,一次次失败的伤心,都会成为我成功的一点一滴。也许以后,我真正证明了我的存在价值,也许我并不能获得我想要的成功,但我都会为了我的梦想——成为一朵“成功之花”努力着,奋斗着!
篇4:读《成功》有感
读完《成功无捷径―第56号教室的奇迹》这本书,让我受益匪浅,它让我明白了,做为一名优秀的人民教师,要做的不仅仅是简单的教书育人,还要做影响孩子一生的教育。尤其做为一名职业学校的老师,更要有责任心,有爱心,有耐心,做一名有牺牲精神的老师。
读完《成功无捷径―第56号教室的奇迹》之后,艾思奎斯给我的感受,首先不是教学的技巧,而是一种职业的激情,这也是新教育提倡的一种精神。他服务的丛林小学处于一个充满贫穷与暴力的地区,56号教室里的孩子大多来自移民家庭,成长的环境并不好。但这些孩子经过艾思奎斯的教育,在各个领域都取得了不凡的成就,这是最让我们产生佩服的地方。雷夫老师为什么能做得这么好,能让自己的教育教学行为产生最生动的、最大化的、最被大家所认同的效益?从本质上来看,这是因为他有爱心,有一颗热爱学生的心,他是真正把自己的学生放在心上。其次雷夫老师也是一个以身作则的老师。“教育学生要勤劳用功,自己就要做一个勤劳用功的人!做给他们看!”艾斯奎斯说,我希望孩子成为什么样的人,我就首先需要做什么样的人。我希望他们成为一个友善、勤奋的人,因此,我必须是他们见到过的最友善、最勤奋的人。艾斯奎斯把自己的热情传染给了孩子们。雷夫老师是一个有牺牲精神的老师。他从事丛林小学五年级的教育工作开始,他就没有节假日,每天六点半之前要到教室和孩子们一起做习题;晚上六点以后,才会下班。这样的作息时间对于我们来说,一天两天行,一个月两个月也行,可是如果二十几年如一日,那就太难太难了。正如雷夫老师所说:老师是要有一点儿牺牲精神的!
要想成长为一名好的教师,必须得善于反思和总结并且在这个过程中逐渐形成自己的独特思想,这是教育的真正的智慧。雷夫老师在他的教育生涯中,不断尝试、审视、反思,逐步认清了教育的使命,建立了自己的教育信念,形成了自己的独特的教育思想。现在的孩子不仅忘了该如何追求生活、自由和幸福,而且还很不幸地认为自己“有资格获得”而不是自己去追求。他果断地提出了“成功无捷径”的理念,培养孩子们孜孜不倦、不屈不挠地克服困难的态度;在教育实践中,他逐步感悟并形成了“让孩子们站在同一条起跑线”,“我们的期望决定孩子们的表现”、“做一名智慧而成功的教师”、“为孩子将来过上一流的生活做准备”、“不要把信仰强加于孩子”、“孩子也是教师和家长的老师”、“教孩子终身受用的技能”、“永远不要失去对孩子的关注”等许多先进的观念和认识。在我们职业学校遇到教育上的难题时,我们会常常抱怨孩子很难管而发脾气、无奈,有的时候甚至会选择放弃,而艾思奎斯在遇到问题时,绝对不是先从客观方面去找原因,找借口,而是进行积极思考,及时去纠正自己的观点和做法,站在学生的立场,用自己的思考去摆脱困扰。在他心情的音符里,即便是偶然会有哀伤的全音符,但他也能很快将它演绎成欢快跳动的八分音符。
“任何时候,教育都是一项艰苦的工作。的确需要经历一段时间,才能开发出自己的智慧,成为一流的教师。一个好老师需要相当的聪明才智,还必须得扮演好社会工作者和心理学家的角色。”这是艾斯奎斯的结论。所以成功是没有捷径的,必须要努力才行。 “ 教育是件苦差事,但成果却是甜美的,因为你丰富了孩子的一生。”我们都有一间教室,让我们重新确立目标,从爱出发,相信我们的孩子也能在这里谱写出华丽的乐章。
篇5:读《成功》有感
年少的我今天也读了一篇有关于成功的小故事,《成功故事――工钱》,让我受益非浅!
王小春是一名大学二年级学生,他来自贫穷的山区,家里很穷,全家人都是勒紧着裤腰带供他一人念大学。这个暑假,王小春为减轻家里的负担,决定留在城里打工赚钱。他找了份在酒店的工作,他是个吃苦耐劳的孩子,而且话又不多,因而得到了厨房大师和大堂领班的赞许。眼看一个月时间到了,老板还没有要发工资的意思,可没几天就要开学了,只能自己硬着头皮到老板办公室要了。王小春支支吾吾地对老板说:“老板,我是来拿一个月的工钱的。”只见老板笑嘻嘻地从抽屉里拿出了一个信封说:“这里面装得就是你这一个月的工资,小兄弟,你在我这里干得不错,工资是500元,加上加班费是150元,总共是650元。”王小春一听,心里可是乐开了花,这可是我第一次挣得钱哦!这下开学的费用不用愁了……他刚要伸手去拿,“不过……”老板翻着桌子上的一个小本子说:“你这个月一共打坏了3个碗,要扣你50元……这样算下来你还可以拿走200元。”王小春听着听着心里的火直往上冒,好你个坏老板,三个碗要50元吗?况且我也不是故意的,你这儿扣点那儿扣点,把本有的650元就剩下200元了……他恨不得冲上去给他两拳,哎,还是算了吧,看在还有200元的份上。就当他说服自己的时候,老板又开口了:“小伙子,你没想法吗?该是自己的东西为什么不争取啊?年轻人要学会争取,不然是干不成大事的。拿着,这里是750元,还有100元是奖励你的吃苦耐劳的,记住我的话,要学会争取。”说着,老板把钱递到了王小春的手里。王小春的双眼湿润了。
这个故事让我明白了一个大道理:这是个竞争激励的社会,光学会吃苦耐劳是不行的,要学会争取,竞争!属于你自己的东西,你一定要坚持,不去争取,不去竞争,只会妥协,你就只能受人摆布,永远干不成大事。当然不属于自己的东西是不能强求的。
篇6:读《成功》有感
今天,我读了《成功》这篇短文,使我明白了成功的道路没有捷径可走,因为成功的秘诀是――坚持不懈!正如“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”
在追求成功的道路上,有的人大有所为,而有的人却一事无成,这是为什么呢?《成功》这篇短文向我们讲明了这个道理。这篇文章通过讲述王羲之、水滴石穿、李时珍和司马迁这四个具体事例,说明了成功的道路没有捷径可走,必须要坚持不懈。因为成是功的积累,攻是成的基础。
在走向成功的道路上,我们要不断的积累,勤奋学习,才能获得成功。因为成是功的积累,功到自然成。世界上没有一步成功的奇迹,只有一点一点的积累,才能不断收获新的知识,到达成功的彼岸。
我这次期末考试没有考好,就是因为我最近一段时间没有认真听讲,平时又不注意积累知识的结果。读了《成功》这篇文章,是我明白了,不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。成功要经过不懈的努力。正如韩愈所言,“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”。下次,我一定要经过自己不懈的努力,取得好成绩。
篇7: 读《成功》有感
最近,我读了一本书--《自信,是成功的动力》。这本书是任军锋先生编著的。作者借一个个有趣的故事描绘出伟人成功的艰辛、坎坷,也让我懂得了自信的真谛,令我受益匪浅!这本书用词非常精辟,语句格外优美,再配上伟人的真实故事,锦上添花,让我十分喜欢!现在我就给大家讲讲里面的一个故事吧。
小泽征尔是一名远近闻名的指挥家,他天生就有极高的音乐天赋,再加上自己的勤学苦练,取得了一番不小的成就。 有一次,小泽征尔到欧洲去参加一场指挥家比赛。比赛是残酷的,经过激烈的竞争,最终只有他和另外两名参赛者杀进了决赛。决赛时,小泽征尔被安排在最后一个出场。上了舞台,小泽征尔以一流指挥家的水平和一支一流的乐队配合着,刚开始一切都很顺利,可是在演奏的过程中,小泽征尔发现了几处十分不和谐的地方,他再三查看,觉得是乐谱有问题,可是,评委和作曲家郑重声明乐谱没有问题。他考虑再三,还是认为自己的判断是正确的,并且大吼一声:“不!我确定是乐谱错了!我坚信我的判断。”顿时,全场响起了雷鸣般的掌声。 后来,他才知道是评委设计的圈套,前面的两位选手虽然也发现了问题,但是都放弃了质疑。小泽征尔坚信自己的想法,拿到了比赛的冠军。
自信好似美丽的翅膀,放开曾经被束缚的自己;自信宛如善良的天使,让我们战胜自己;自信又像成功路上的垫脚石,帮助我们到达成功。正如萧伯纳曾说过:有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。
篇8: 读《成功》有感
从小就被灌输这样的思想:“只要努力,一定会有好结果的!”于是,我凭借着这股信念一直努力学习到现在。可是,当读到《遗书》这个故事时,我突然发现,也许,事实并非如此。
有的人也许天生就蒙受上天眷顾,一辈子长风破浪顺风顺水,而有的人仿佛注定被命运残忍地抛弃,永远只能在角落里,默默地编织着无望的梦,咬紧牙关忍耐并希冀着哪天能够创造出一番属于自己的辉煌。
也许是天赋的不济,运气的捉弄,也许是家庭的不济,也许是环境的作祟……总之,在《遗书》这个故事里,我们看到的是一对天壤之别的兄弟俩。哥哥,永远高高在上,永远踩着成功的鼓点,永远享受他人艳羡的目光;弟弟,永远刻苦努力,永远微笑热忱面对他人,也永远在社会的最低层。
在普通人眼里,赌博是洪水猛兽,可以让人一夜暴富,也可以让人一夜倾家荡产,沦落街头,遭受世人戴着“有色眼镜”的目光。而在弟弟眼里,赌博反而成了一种能感知到自我存在的工具,能快速让自己像样生活的工具。那种生活是要多么落魄,多么无助?我们无从得知。
弟弟最终选择了结束自己年轻的生命,是背负不动如山重的压力;也许是看透世界和人性的真正一面;也许想要解脱……
但我觉得,一个人即便没有豪宅,没有功名,但只要有爱自己的人以及最初的梦想陪伴在自己身边,支撑着自己。没有那些东西,也足矣……
篇9: 读《成功》有感
俗话说“立志欲坚不欲锐,成功在久不在速”。
一颗弱不禁风的树苗,要经过数十年或上百年的严寒酷暑、风吹雨淋,才能长成参天大树。
一只千篇 一律的贝壳,要经过常年的血肉打磨、包容巨痛,才能成为珍珠。
成功者=聪明的头脑+才干+努力。
成功不是一朝一夕的事,我问知道那句老话:“欲速则不达”,历史上的名人正是能够经得住时间的寂寞,任凭岁月的打磨,最终将自己的才华升至极端,成功不是一蹴而就的事,急功近利者,往往以失败的结局退场。
你知道方仲永吗?那个神通,五岁能诗,连全村秀才能陈赞。从此,有的人请他父子两做客,有的人用钱请方仲永作诗。而他的父亲认为儿子不用去学习了,让仲永四处拜访同县的人,并认为有利可图,当方仲永十二三岁时,才华并不同儿童时的才华过人了,又过了几年,他和平凡人就没有区别了。
成功需要时间的等待,并勤勤恳恳的努力,耐心的堆积,毅力的坚持。我们再看一个时间简表:王充写《论衡》花了31年,徐宏祖《徐霞客游记》花了34年,歌德写《浮士德》花了60年。
飞人刘翔在奥运会的领奖台上说过:“这么多年来,我每天跑十公里,才跑到领奖台上。”
人生是一条漫漫长路,成功在充满希望的前方向你招手,如果你不放弃自己的理想,一直向前跑,就一定到胜利的终点。
篇10: 读《成功》有感
每一位成功者都取得了令人瞩目的业绩,因而受到了人们的羡慕。但许多人往往只看到他人成名之后头上耀眼的光环,却不知道在他人背后的辛苦。俗话说得好:“台上三分钟,台下十年功!”
寒假里,妈妈要我学古筝,一开始我不愿意,心想:浪费钱干吗?但等我一看到古筝的样子就喜欢上了它。妈妈见我如此喜爱古筝,便马上报了名。我跃跃欲试,迫不及待想试试了。老师把我领到古筝房,装上长指甲开始练习了。一开始是基础练习,弹的是:哆、啦、西......但是弹了几遍就觉得枯燥无味,一连打了十几个哈欠。过了十分钟就像过了一个世纪那样长,看了看钟离下课时间还早呢!为了打发时间又弹了几遍,这时已经腰酸背痛了。“叮―”下课铃响了,我飞快地跑出门外,无精打采地对妈妈说:“妈妈,弹古筝一点也不好玩!”妈妈无奈的叹了口气说:“又是三秒钟热度!”
至今想起这件事还有点惭愧。其实每位父母都有“望子成龙,望女成凤”,希望自己的孩子能够出人头地,高人一等。但无论是天才还是平常人,想要取得成就,获得成功,都要付出辛勤的汗水......
篇11: 读《成功》有感
在短暂的寒假中,有一本书可能会影响我漫长的一生――它就是《成功就是这么简单》。
“成功”是个耳熟能详的词语,但是成功不容易。那么怎么样才能成功呢?想知道吗?那就接着往下看吧。
成功往往依赖细节,有动力才能引爆潜能,态度决定高度,信念创造奇迹,目标引领未来,习惯改变命运,学习成就自我,行动决定成果,关系就是财富,时间大于金钱。当然只有感恩才能造就辉煌!
我从中明白了一个深刻的道理:要学会感恩。感恩要从细节做起。在他人遇到困难时无私帮助;不歧视残疾人;保护我们的家:大自然;回报曾经向你伸出过援手的好心人。你也要感谢批评你的人。你可能问“为什么”但你必须感谢,因为是他们的批评才给了你奋发图强的决心。最重要的是感恩父母亲,从我们刚出生起就应该感谢他们,因为他们给了我们整个世界,更何况他们不知疲倦地教育我们,养我们,在我们身上花了多少时间和精力呀!
所以,让我们一起学会感恩,一起创就成功!
篇12: 读《成功》有感
我读了一篇文章,题目是?放弃可能是走向成功的捷径?。文章的内容是从前有一个农民,他非常喜欢写作,而且每天坚持写600字的文章。他频繁地向杂志社投稿,可是每次都收到退稿通知。有一次,他去投稿,杂志社的编辑看了以后对他说:“从你的文章中可以看出你的字写得很好,但我们不能收你的文章。”他仔细看了一下自己的字,写得的确很好,后来成为了著名的钢笔艺术家。
这篇文章写得的确很好,教育我们学会放弃,有人会问:“放弃还用学吗?学了又有什么用呢?”“放弃用处大了。”要在社会上找到最适合自己的位置,就必须学会放弃。
学校老师让我们做什么事都要像爱迪生、马克?吐温那样持之以恒。干自己不喜欢的事,其实放弃也是不错的选择。
在社会中,其实有许多人就是因为不会放弃,坚持做自己不感兴趣的行业,最终工作没有做好,被工作岗位无情的淘汰。
我认为,自己要挖掘自己的特长,这就是你的起跑点,顺着它跑下去,你一定能达到目的。条条大路通罗马,此门不开,开别门。
毫无疑问我们不应该轻言放弃,因为坚持一下可能就会胜利。但是有时,你已经付出了最大的努力,却未取得理想的成果。这时你就要认真思考一下。如果自己选定的目标与自己的才能不相匹配,就需要勇敢地选择放弃。人生如果无止境地追求,对完全不可能实现的目标穷追不舍,这完全是浪费时间和精力。
敢于放弃是一种明智的选择,一种智慧,一种境界。
篇13: 读《成功》有感
在寒假的一天,我无所事事地在网上浏览着各式各类的文章。我无意中看到一篇励志文章――《一次成功就够了》。
这篇文章的主人翁是:肯德基的`创始人――哈伦德・山德士。讲述了在他的一生中经历了1009次的失败,但他却说:“一次成功就够了。”没错,这就是一位成功人士笑看人生的观念。在他仅仅5岁的时候,就开始历经重重打击。在婚姻上的失败;在事业上的沮丧。终于,在他有生之年,88岁时大获成功,全世界的人民都知道他的名字。他,就是肯德基的创始人――哈伦德・山德士先生!他说:“人们经常抱怨天气不好,实际上并不是天气不好。只要自己有了乐观自信的心情,天天都是好心情。”
读了的哈伦德・山德士先生事迹让我感触颇深――这就像互相推脱一样。一做错事,不是辩护,就是推脱。这又有什么意思呢?不能冷静一下,去深思自己的过错吗?人活在世上,不是为了抱怨或推脱。而是要以乐观的态度去面对生活,面对错误。我们应该学习哈伦读德・山德士先生的乐观精神!
篇14: 读《成功》有感
今天,我读了一篇《成功是被“逼”出来的》文章,它主要写了作者的成功都是被“逼”出来的,比我以前见过的一类文章要风趣幽默,这也让我想起来我的相关事迹。
在五年级上半学期,我老师要求我们背诵李白的《将进酒》这首诗,我们都是囫囵吞枣地背了背,结果被老师一提问,我们就都不会被了,我们大部分学生都被老师罚站,老师生气地说:“你们都把我的话当耳旁风了吗?你们的学习态度就那么不端正?看看看看,这几个人中,有几个班长,几个组长!你们都是这样带头学习的?你们都快给我背!背不完,中午就不要吃饭!”
老师就这么“逼”我们,到了中午,还是没有背完,我们的肚子都开始咕咕咕的抗议了,我只好加紧背诵,终于第一个在人群中背完了。老师语重心长地对我说:“你可是班长,他们都是有你带头学习的啊!你要是不努力,他们都更别说了,你一定要端正你的态度,这样才能当好班长!”我会心的点了点头,就跑向了餐厅。同学们几乎就是三十秒一盘菜,那叫一个惊心动魄啊!,我们都管着叫“回忆饥饿”学习法。
以后,只要我们不上心,老师就搬出“回忆饥饿”,让我们都不敢不上心了!
我觉得其实被别人“逼”也是一种好处,只要是成功者,都是被生活所迫,才会成功的。
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