初中生草房子观后感（整理13篇）由网友“叽叽咕咕”投稿提供，下面是小编为大家推荐的初中生草房子观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：初中生《草房子》观后感800字
远望，细雨蒙蒙，动雾飘渺，一层层金色的麦浪，前赴后继地扑向天际。纵横交错的田野依水相伴，在她怀里，随风翻飞的是那深深浅浅的麦穗，一色的枝柯。一座座草房子紧密地挨在一起，高低错落，几只蝴蝶绕着红门飞舞，编织着一个个凄美的回忆……翻开这本书，指间触摸着泛黄的页张，倚靠在窗边，艰难中的幸福，怀抱里的温暖，在我心间激荡……
这本书的作者是曹文轩，他以细腻的笔触描绘了乡间最美好的回忆;额头清新的笔调勾勒了乡间最纯朴的情感，令我久久不能自拔。在这片土地上，有悲伤，有温暖，也有喜极而泣。生长在油麻的人们因为有了互相依靠的肩膀，才处处溢满欢乐;因为有了伸出的援助之手，才家家充斥温馨;因为有了哭泣时给予的安慰，才人人拥有欢乐……他们是一群农民，却用真诚的语言诠释了爱的真谛;他们是平凡的人们，却靠互助的力量演译了纯朴的民情……这就是油麻地的人们。
油麻地，缠绵着爱的锦缎……
二年级的女孩乔乔不慎趺落水中，她拼死挣扎，却还是摆脱不了死神的魔瓜，当她濒临绝望之际，秦大奶奶伸出一双无力且温暖的大手，挽救了一个无辜的生命，自己却沉入了河底……
桑桑得了怪病，桑乔跑遍了各地却还是无药可救，这时，所有的油麻地人们纷纷跑来安慰他，温幼菊老师陪他在药寮里度过了一段美好的时光……
秦大奶奶在乔乔落水的一刻，心中只有一个念头-----无论如何也要把乔乔救上来，那促使她奋不顾身下水救人的初衷是什么?是爱，秦大奶奶对乔乔有爱，更是对油麻地人有爱，这种爱像一根链条，不断地延续、传承……那温幼菊为的又是什么呢?她不图桑桑的感激，更不图村民的赞赏，她图的是能在桑桑的最后的生命里，不要留下遗憾。桑桑既不是温幼菊的孩子，又不付给她钱，可温幼菊还是一如既往地帮桑桑熬药，哼着欢快的曲儿。油麻地的人和事已经深深刻在桑桑的脑海中，使他天天喝着苦药，心中却是甜的;日日忍着病痛的折磨，脸上却是笑容……这就是油麻地的人。
有人曾这样说过，人与人之间的距离就像人与天上星星的距离，我想的确如此。如今的社会，一座座高楼拔地而起，没了那简约的茅草屋，城市里的人们大门不出，二门不迈，甚至连周围的邻居都不认识，同乘电梯时，好像陌生人似的，一句问候的话也没有，对比我感触颇深。
新的一年过去了，妈妈让我把从老家带来的香肠送给邻居，我满怀期待地去派发香肠，一想到别人可以品尝到自己家乡的美味，我就十分高兴。可我要不是吃了闭门羹，就是被别人无情拒绝，好不容易有个勉强收下的，第二天却在垃圾桶里发现了……
现在的社会，有困难时伸出的援助之手吗-----没有;有伤心时的一句关切问候吗----没有;有哭泣时的温暖拥抱吗-----没有。剩下的只是那些用金钱换来的虚情假意，用利益骗取的真挚情感，用权威夺来的服帖顺从。油麻地的人没有金钱，却都拥有珍贵的情谊;城里人腰缠万贯，却失去了那些最美好的东西，得来的不过是一时的享受罢了。油麻的人是快乐的，城里的人也是快乐的，哦!不!城里的快乐是假的，是用金钱伪装的，这不是真正的快乐，更不是真正的邻里情感……
一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依持着而怒放的锦绣才是灿烂!
篇2：初中生草房子读书笔记
在乡间那绿油油的农田中，星星点点地散落着许多砖墙草顶的草房子。屋顶上的草是茅草，一根一根，叠得很密，在阳光的照耀下，闪着金光。
《草房子》写了一个善良，天真的男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年的小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下，震撼人心的故事。让人从中感叹，从中受到启发。
草房子，它本身就是那么原生态，纯自然的东西，根根闪闪发亮的茅草全部来自于海滩的自然中，“受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的暴晒”柔软，韧性，密实，“冬天是温暖的，夏天是凉爽的”，它是原始的，又透出一派古朴来。现在到处都是水泥钢筋混凝土速成的框架楼房，别说“冬暖夏凉”反而是“冬冷夏凉”，只能靠先进的空调来急救酷暑严寒，而窗外排出的热量，汽车尾气的热量又充斥在现时的天空，更加的燥热反常。
在油麻地天真的孩子中，给我留下最印象的深的，还是桑桑。他机灵可爱，什么异想天开出人意料的古怪行为他都能做出来。但自从桑桑患了在好几家医院看来都是“不治之症”的病之后，桑桑变懂事了。他帮细马放羊，端上一碗水送给一个饥渴的路人……最让我感动的是桑桑带着妹妹柳柳去看城。那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的问题时，想起自己从前为了得到妹妹手里的烧玉米而许下的诺言，带她去看城。可没等他吃完一半的玉米，他早把自己的诺言忘得一干二净了。第二天，桑桑带着柳柳到达了县城。桑桑又开始发烧了，但他坚持拉着柳柳的手走在大街上。桑桑给妹妹柳柳买了各式各样的食品和一个小布娃娃，他要让柳柳看城看得开开心心。最后，他要带着妹妹沿着一百多级的台阶登到城墙顶上，但柳柳走不动了。蹲下来对她说：“哥哥背你上去。”柳柳不肯。但桑桑硬是将柳柳背到了城墙上。当老师找到桑桑时，他已无力再站起来了……
人生的每个阶段，乃至每一步都是美好的。选择可能是困难而又犹豫的，过程可能是孤寂而又痛苦的，结局可能是朴素而又平淡的，梦想可能最终一无所获，但它却能撑起你心中的一片蓝天。“面向那一片金黄的草房子，我在心里默默念着：”金色的童年，金色的梦，只要心中有心中有梦想，就能给梦想插上金色的翅膀……
人生无处不真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情。阅读着，品味着，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。只希望真爱开满人间。
篇3：《草房子》观后感
《草房子》十分打动人心，经常会看得入了迷，身临其境，但那毕竟只是在脑海中想象出来的画面，但今天看了《草房子》这部电影，不仅让我对《草房子》的内容印象更加深刻，而且让我对一些人物印象更为了解，
这部电影讲了白雀与蒋一轮、桑桑、桑乔、纸月、秃鹤、杜小康等一些人物的经历。这部电影中少了两个主人公。但是电影的结局却让人难以忘记，那就是桑桑康复了，他的爸爸万分高兴。看了这部电影，最令我深有感触的人是一丝不苟、小气、视荣誉为命的桑乔校长，由于他的孩子得了一种病——鼠疮，便开始了“寻医**”，几乎每天桑乔都背着桑桑走南闯北，不放过一丝生的希望，功夫不负有心人，他终于找到了一位老神医，并将此病治好了，在寻医之时，还看到了一件令人兴奋的`事，那就是原本没有爸爸的纸月有了一名身材魁梧、幽默风趣的父亲，他们俩在一起笑得很开心，
还有陆鹤，因为他没有头发，受到很多人的嘲笑与讥讽，但是他却从不放弃对尊严的保守，担当了汇演中的秃子角色，并且出色地完成了任务。不仅陆鹤能出色完成任务，桑桑这个“小小通报员”也出色地完成了任务。蒋一轮老师和白雀暗中相会，其信都是有桑桑这位快递员所办的。还有杜小康，在错误当头之时，他便把所有责任包在自己身上，他家也十分富裕，但后来却变得一贫如洗，但他依然忘不了桑桑，忘不了他的同学们，伙伴们，忘不了油麻地小学的一切一切......让我们一起学习这几位伙伴吧！
篇4：草房子观后感
草房子观后感
小溪轻轻地哼着小调，清风浅浅地唱着歌谣，鸟儿在枝头喳喳地叫着好……一个小小少年从麦田里跑了出来，黝黑纯净的眼眸与我对上了，他的名字叫做——桑桑。
桑桑在一所拥有许多故事的学校上学，在那里我和他认识了“秃鹤”、杜小康等人，并且我认为再也碰不到像他们这么让人难忘的路人了。“秃鹤”人如其名，他是个有身体残疾的男孩子，第一眼见到他时，竟有种久别后重逢的熟悉、亲切之感，大概是因为我们之间有相似共通的地方吧，当时没有人同他玩耍，每个人都离他远远的，不管哪个人都可以尽情地嘲笑、捉弄他，随意地伤害那个男孩的自尊心。小学时代的我由于过于胆小、安静，起码有三年的时间，从来都是一个人学习玩乐，也没有同学愿意和我说话，正因为那种被孤立和疏远的滋味我尝过，所以我懂，比那难以吞咽的中药还要苦涩十倍。也就是在后来的一次舞台表演，他用自己的方式，勇敢地维护了自己的尊严，尽管那天夜里他哭得难受，但是却狠狠地震撼了我们的心灵。
生命中有着许多的无奈与惋惜，又有着怎样的愁苦与感伤，让一个仅有十几岁的少年经历了多少风吹雨打的沧桑和苦楚。杜小康从小家境富足，又是班长，常常骑着一辆自行车出现，一直以来都是周围孩子们羡慕的对象，但后来他离奇的遭遇又让人倍感心酸。当时年少懵懂、无知和调皮捣蛋的本性让桑桑和小康失手烧毁了草场，这让桑桑一直都沉浸在深深的自责中，他后悔那天没有主动勇敢地承认错误，因为那天在众目睽睽之下，只有杜小康站出来将所有的责任全部揽到了自己的身上，为了“兄弟义气”硬是没有出卖自己的朋友。可是在这件事之后，一个不幸的消息传来，把他从物质和精神世界的顶峰，猛地摔落变成了最底层的少年，他突然就没了家里人的依靠，人口凋敝，又加上生了一场大病，杜小康只有含着泪辍学了，因为他感觉到了一种茫然与恐惧夹杂的孤独，一种陌生的`孤独，与世隔绝的孤独，也是近乎绝望的孤独，这一切都让他无法忍受，不能再恐慌下去了，所以当他要独自对抗这些挫折厄运，开始选择坦然面对生活，他留下了一句话，“桑桑，你一定要替我好好读书。”当再见到那个爱笑、骑着自行车的男孩时，一身破烂不堪的衣服，在校门口摆着一个小摊，让桑桑内心极度的复杂和难受，杜小康变得冷静、成熟，从逃离转变成直面生活的磨炼、暴风雨的洗礼，让这个少年成长为小小男子汉。同时，作为好朋友的桑桑当然不能坐视不理，在一个个深夜里，小小身影奋笔疾书，为小康抄下四年级的课本知识，也不再害怕父亲的责罚，不怕恐怖的病魔了，这都是为什么？因为真正的友情会让人变得自信、强大和坚韧不拔。
后来的后来，桑桑望着那一片金色的草房子，多少往日随风飘逝的回忆涌上心头，又在在眼前浮现出来，不禁让人露出微笑。也许，我们永远走不出自己的童年记忆，那些年我们一无所有的脸上，连伤痕也是种点缀。我们只能用浅显的文字来记述这段既哀伤又唯美的时光，记录下那些小小少年留下的温情岁月。多么希望时间有惯性，深刻的话我们淡然地说，长长的路我们慢慢地走下去。
篇5： 草房子观后感
影片后来，说到桑桑身患重病，停学休息。桑校长背着他四处求医，却一一失败，直到后来被一位卖茶的老医生发现，给他看了病，配了药，并告诉桑校长等他小便变清了便好了。
后来桑桑的病好了，全片完。
文中的一次不经意的意外，使桑桑染上了重病，身子十分虚弱。本来格外严厉的桑校长，瞬间变为慈父，背着他不辞辛苦的寻医，四处寻求桑桑康复的可能。可见，校长的内心深处还是十分疼爱桑桑的。
其实不管是什么时候，桑校长都是极爱桑桑的。只不过当病魔突袭而来时，桑乔原本严苛的父爱变得柔软了。我们的父母其实也是如此，平日里，他们勒令我们按时吃饭，教育我们好好学习，甚至帮我们报这个补习班、报那个兴趣班，都是为了我们好，希望我们长大以后可以有所成就。从小严格要求我们，也不过想让我们拥有端正的品行、良好的成绩罢了。可是我们常常不够懂事，时不时还顶撞父母，抱怨他们。仔细想想，每一次做作业做到深更半夜，不辞辛苦陪伴你的是他们；每一次感冒发烧身体虚弱，最着急的最辛苦的是他们；在你有困难时，尽心尽力不求回报帮助你的也是他们；在你急切渴望邻居家孩子有的玩具时，四处搜寻的还是你的父母。当你看到，别人的父母对他百依百顺时，不用向往，你的父母何尝不是这样的呢？所以不论严厉与否，爱始终都在那里。严父严母，亦或是慈父慈母，其实都是爱你的。
父爱如山，母爱如海，世界上最疼爱你的，永远是你的父母亲。
篇6：草房子观后感
电影《草房子》说的是几个有个性的孩子的学校生活。一个叫桑桑的孩子喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……毫无疑问，桑桑是一个很有特点的孩子。遗憾的是，桑桑没有得到包括当校长的爸爸的欣赏与理解。
作为一名一线班主任，我很清楚，有个性的孩子更需要欣赏。没有哪个学生不想好的，或者说所有的人，不论是好学生还是差学生，大人还是孩子，都希望得到的欣赏。桑桑的很多异想天开的行为都是为了得到别人的欣赏。只不过是另外一种方式让别人肯定。
我想到一个词：“出头”。这是前几年我和一个老师说的，学生都希望出头。有的学生在学习上不能出头，就在其他地方出头。例如在玩游戏上出头，在谈恋爱上出头。我接触的很多学生都是这样。所以我在有些同学成绩单的寄语上这样写道：老师相信在你玩世不恭的外表之下是一颗积极进取之心。老师希望你能够丢掉保护色，做一名表里如一、内外和谐的学生。
我还想起一个故事，说是一个船工，头上有癞痢，机上人很木讷，很少与人交流。以至于人们都忘记了他的名字，都喊他癞痢。又一次渡船，一船人拿他打趣，看谁能够把癞痢弄笑了。结果都失败了。最后一个人什么笑话也没有说，什么搞笑的动作也没有做，只是轻轻的喊了一声“王长贵。”癞痢憨憨的应了一声，然后笑开了：“您还记得我的名字？！”
人就是这样，尊重一个人、欣赏一个人不在于为他做了什么，重要的是是否从他人的角度考虑了。如果是他人需要的，一点即可，如果不是他人需要的，再多无益。
篇7：草房子观后感
在我们的成长阶段与平常生活中，父亲是一个不可缺少的角色。当我们伤心难过时，不单单只有母亲可以安慰我们，父亲亦可；当我们无聊郁闷时，不单单只有朋友可以陪我们聊天玩耍，父亲亦可；当我们被别人欺负，不单单只有哥们或闺密可以替我们抱不平，去讲理，父亲亦可。
《草房子》主要讲的是一个在油麻地小学叫桑桑的.小男孩刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。但在这六年的小学生活中，却从不曾离开过他父亲的影子。
桑桑的父亲是油麻地小学的校长，他从未因为桑桑是他的儿子而任意的放纵他的任何一个不好的行为，做错了事依旧会惩罚他，无任何的偏袒与留情，因为他知道自己不单单是校长也是桑桑的父亲，一个好的父亲不是去任意的放纵自己的孩子做任何事情 ，这样不失去爱他而是去害他，还他成为一个不好的孩子！所以，在《草房子》的前部分，桑桑的父亲一直在扮演一位对孩子严格严肃严厉的父亲，而在桑桑得了鼠疮后，对于孩子所流露出的都是一位慈父都所有的。他细心地开导着桑桑，不让桑桑难过；他不管是刮风还是下雨，都一直背着桑桑去寻医救治他的鼠疮；在桑桑靠在他宽大而厚实的背上，坦诚而虚弱地向他说着自己曾经的一些过错事时，他眼红哽咽，他心里难过，眼泪很想就此落下……
看着桑桑的父亲，就让我联想到我自己的父亲。我的父亲他也是一个严格严肃严厉而又慈爱的父亲。他像桑桑的父亲一样，孩子做的对就是对，做的错就是错，对了就应该奖励鼓励，错了就应该批评责罚，而不是看在他是自己的孩子的份儿上就放过他的过错。虽然父亲总是批评我的过错，但这却是他严厉的爱，因为爱我，所以父亲他才会关注我，才会看到我的过错，才会批评责罚我，才会在我做错时即使地让我知道。他的爱包还在他的责骂中，批评中，虽然难听了些，但话语中却从不失他的父爱。他的慈爱包含在他的严厉之下，就像恐怖的面具后面也会有一张倾国而又倾城的面容一样，一直用一个面具来掩饰着自己的美，自己的爱……
即使是对你再冷血的父亲，即使是对你在严肃的父亲，即使是对你再严厉的父亲，他，都是你的父亲，他永远都是那个在严父的面具后面默默爱你、默默关心你的父亲，那个不懂表达，不善言辞的慈父！他的爱是在无形之中的，是要你去发现的，是要你去细细地思索才能发现的！
每一位严厉的父亲，也永远都是一位慈爱的父亲，因为爱你所以严厉，也因为爱你所以去掩饰很多东西，所以不要辜负了严父面具之下的慈父之爱！
篇8：草房子观后感
看了电影《草房子》后，我认为它在以下几处与书中有所不同。
首先，在电影故事情节中侧重表现了杜小康的红门生活；而在小说里则重点描写了杜小康芦荡放鸭的生活。其次，给我印象比较深刻的是，电影中的那个转学来的女孩儿——纸月，做自我介绍时，在黑板上写的名字令人大跌眼镜，看上去歪歪扭扭；而书中作者的描写却是“这孩子的字写得很秀丽，不骄不躁，是有来头的”……
还有，电影中没有表现艾地，而书中却是一段令人感动的故事。包括书中细马这个个性鲜明的人物，电影中也给省略掉了。我想，电影毕竟是时间有限，人物不能一一演绎出来，否则就会拍成电视剧了，因为电影是浓缩的精华，所以只能摘些主要的故事情节来演。
另外，电影在叙述时，是按时间顺序将每个人的故事，按照时间串联了起来；而书中的描写却是分人物来写的。书中无论是人物还是事件，都描写的很详细；电影则是把人物事情概括在一起，它是比较直观的，让人直接就能看得懂，比如：故事主人公是谁，什么形象，故事发生在什么地方，什么事件等等。
不管是书还是电影，虽然他们有些不同，但是两者看完后，感触颇深，从几个小孩子的身上，我们看到了成人身上难有的可贵的友谊。那种对知识的渴求，以及对待困难的态度和以独特的方式，为自己赢得尊重！
篇9：《草房子》观后感
如果你问我世界上最纯真的是什么？我会毫不犹豫地回答是“一颗童心”。观看完了《草房子》后，我的感触很深。那一个个鲜活的故事，一个个翕动的生命，就如同动日的阳光，在迷茫的晨雾中逐渐展开。
桑桑---电影的主人公，在他的身上我看到了一个有着纯真的爱，善良的心，懂事的男孩。为了保护纸月，而被欺负纸月的人打了一顿，还冒险跳下河；他因为喜欢白鸽而省下钱买来一大群白鸽，还给它们做了个窝；因为他们学校元旦表演的节目缺了一个人，他却肯为了他的校长爸爸而去剃头；为了引起别人的注意，他曾在下雨天放着满天白鸽，挥散着雨伞陶醉在雨中，在大热天气穿着一件棉袄；一个人孤独地在草房屋顶上喂白鸽；为了杜小康而剪了他爸爸所珍贵的本子而被挨了一顿打；耍小聪明帮蒋老师送信……
秃鹤---光着头的他在学校常常受到“特殊”的待遇，自尊心强的`他因此受到了很多的打击。在头上抹生姜；戴帽子；在广播操比赛上故意捣乱都不曾让他如心所愿。一个元旦节目的角色扮演，让他在众人的掌声中赢回了属于自己遗失已久的尊严。在皎洁的月光下，我看到了一个顽强的生命，一个平凡而又不平凡的秃鹤。
杜小康---一个经历坎坷的风光少年。因为家境而傲直；因为渴望而热衷；因为无奈而接受；因为残酷而面对；因为挫折而微笑。在学校摆摊时看到桑桑的那一幕时，我看到了他并没有被磨难而摧残，反而变得更加坚强，稳重，成熟。他接受了现实，但他也在挑战着现实，他在微笑着迎战着他的未来！
虽然孩子之间有很多的争吵，打架，疾恶的眼神，恶作剧。但看完了《草房子》之后你就会发现那一切的一切都不是真正发于他们的内心的，孩子的世界永远是美好的，他们的心灵永远是纯洁的，眼神永远都是那么的可爱。这一切的一切在他们心里都是爱的诠释，只是他们不懂罢了。
童年更为美好，但童心更为重要！
篇10：《草房子》观后感
在《草房子》的故事中，有一座小学叫油麻地，这所小学中的大部份学生都是这个村庄中的，只有少数几人来自远方。但就是这一所平平凡凡的小学，发生了不少令人印象深刻的故事。
陆鹤也正是这所小学的一个学生。陆鹤因为是个秃子而经常被一些调皮的学生叫做秃鹤，也因为这个称号，经常被一些同学欺负，也会被别人乱摸头。饱受欺负的他因此不想上学。可在爸爸的督导下，还是无奈地去上学。他戴帽子去上学时，帽子会被人抢走，且不归还给他。可当老师归还帽子时，他却将帽子扔进了河里，然后伤心地大哭出声。
他觉得失去了尊严。
为了挽回尊严，他在重要的会操比赛上，闭上眼睛跟着自己的节奏做。结果扰乱了整个比赛，令油麻地小学失去了第一名。在他心里，这是他挽回尊严的唯一方式。可真正因此失去了第一名，陆鹤又非常难过。
文艺演出即将来临，演出缺少一个重要角色，这个角色要求是个秃头。陆鹤很想参与这场演出，可又不好意思直说，他偷偷塞了一张纸条给老师，请求让他来扮演这一角色，以弥补上次自己所犯的错误。最后在老师和校长的鼓励与培训下，陆鹤出色的完成了自己的表演。赢得了全场热烈的掌声。演出结束后，陆鹤因为这场表演，获得了前所未有的愉悦。无处宣泄的情感让他感到无力，于是他偷偷躲了起来，再次大哭出声。从此以后，陆鹤在学校里不再像是无脸的小丑，他开始与其他人一起玩耍，不再厌学，对生活充满了热爱和希望。这一次，他真正挽回了自己的尊严。
每一个人都有不同的特点。我们不应该以貌取人，或因为自己在某一方面另类而失去对生活的期望。故事中的陆鹤因为一场表演，重拾信心，不再厌学，不再害怕表对自己的“缺点”。人无完人，金无足赤。每个人的存在都有自身的内在价值。我们自己应该相信自己可以，相信天生我材必有用，知难而上，勇于克服困难，也勇于面对生活。
篇11：草房子观后感
DD电影《草房子》观后感
初三 （6）班 刘静文
“摇啊摇，摇到外婆家，外婆夸我好娃娃。甜的是糖，苦的是药，不苦不甜的是什么？又苦又甜的是什么？我把外婆考，外婆把头摇……
在这优美 的儿歌声中，电影《草房子》落下帷幕。它带给我许多回忆 和思考。孩子们的物质生活 是那样的艰苦，可是，在这艰苦岁月中成长的孩子们，却能时常品味 到亲情友情的甘甜，体味到团结 奋斗的乐趣 。
影片中，我最喜欢的人物是桑桑。他顽皮，爱 小打闹，可他心地善良还行侠仗义。桑桑曾认为自己是校长的儿子，就会比别人吃亏。事实也确实如此，在准备文艺表演时，他差点儿被剃了光头。
杜小康失学时，他偷偷用父亲 的日记本抄课本给杜小康，这是多么仗义忠诚的朋友 啊。谁知，桑桑为此遭到父亲的一顿毒打！因为父亲并不知道他为啥撕了自己几十年辛苦工作 的奖品DD日记本。大家知道真相后，都被桑桑的行为感动 了，校长也为儿子有这样舍己为人的精神 而自豪。
我想，桑桑的内心应该是很甜蜜很快乐 的吧。他和油麻地小学 的孩子一起，生活在一个充满关爱 与真情的集体里。物质生活再艰苦，又何足挂齿呢？只要心灵世界丰富多彩，足以让他去感受生活中的甜蜜。
桑桑不幸得了重病，坚强地喝了七七四十九天的苦药，那药有多苦？如果你喝了一口就停下来，你决不会有继续喝第二口的勇气！我们身边 的某些小皇帝小公主 们，看到这个情节是何感想 呢？“吃得苦之苦，方为人上人”啊。
纸月的经历同样耐人寻味。她年幼丧母，父亲又不在身边，只得跟着年迈的外婆一起生活，每天上学得来回跑几十里路 。可她勤奋好学，关爱集体，关心同学，是老师 们眼中“打着灯笼没处找”的好学生。她从没觉得自己过得苦，因为她又自己的信念“我有爸爸 ，他有一天会来接我的！”心中有憧憬，再艰苦的现实又能把她怎么样呢？
影片中的杜小康，原来有多么令人羡慕的`幸福 生活啊！家境在当时（上世纪五六十年代）可谓“富裕”的了，小小年纪就有一辆属于自己的自行车 。可是，天有不测风云，一夜之间，家境一落千丈，倾家荡产，父亲还差点丧命。杜小康不得不辍学，跟着父亲到举目无亲而且荒无人烟的芦苇荡去放鸭。好不容易盼得鸭子下蛋了，可望重返校园 了，父亲又死了！小小的杜小康没有堕落，他坚强地做起了小生意为生。他衣衫褴褛地把生意做到校门口，眼巴巴地看着昔日的伙伴 鸟 雀般地飞进教室！
杜小康活得那样苦，做梦都想上学。我们这些蜜罐里泡大的孩子，有什么理由不珍惜 现有的条件？有什么理由不好好学习？想到这里，我早已头涔涔泪潸潸。
让我来把那外婆谣接下去吧：“甜的是糖，苦的是药，不苦不甜的是水 ，又苦又甜的是生活。”只有吃得黄连苦，才能品到蜜糖甜。
篇12： 《草房子》观后感
一条静静的大河，周围是一望无际的芦苇荡，在这里有一所简朴的小学，这就是曹文轩笔下《草房子》中的油麻地小学。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月。《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。影片结构紧凑，人物丰满，情节感人，是我看过的教育类影片中印象最深刻的一部。每当看到感人的地方，我都会感受到一种震撼人心的力量。善良，尊严，顽强，这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
最让我佩服的是片中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。但一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们：苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹤”，他充满无助与孤单。被叫”秃鹤”的他常常在小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆、流泪。但是，他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执着坚守上的。当看到他最后成功喜极而泣的时候，我也被感动的泪目。
孩子的世界是纯真的，我从孩子的行动中体会到了什么是乐观，什么是坚定！桑桑是校长的儿子，它有着仅次于杜小康的生活条件。他阳光、活泼、快乐，是孩子们羡慕的对象。但是。如此高高在上的他，却无情地被“病魔”缠上了。面对病魔，得知自己将不久于人世的他，恐惧过，悲伤过，但最终他依然用微笑来面对，来度过最后的时光。他不想看见那些同情的目光，不想靠着他人的同情来过日子，更不想让父母伤心、难过。然而希望的希冀依然存在在最后关头，桑桑和他的父亲坚持不懈的努力下，寻找到了治此病的高手，在病魔手中夺回了生命。她顽强的意志力，乐观的精神是他“重生”的重要原因。书中的孩子是纯真的，他们像一张张白纸，虽然偶尔会勾出黑色的线条，但最终绘成的都将是一幅美好的图画！
《草房子》整部影片荡漾着博大的悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上的人性美，深深地吸引着我。我想：该找个时间让我们班的孩子也看看这部片子。
篇13： 《草房子》观后感
在《草房子》一书中，作者以优美的文笔描绘了对我们来说越来越远的童年生活。陆鹤对尊严的坚守，杜小康在跌宕起伏的生活中迅速成长，桑桑对纸月的纯真感情，以及他与病魔抗争的故事，无不令我们动容。作者对每一章内容细致的描写和生动的刻画都让我产生了很强的画面感与无限的想象。
《草房子》电影是在原著发行一年后拍摄的，作者在原著基础上进行了再创作。原著共有九章：秃鹤、纸月、白雀、艾地、红门、细马、药寮，其中白雀和红门分为上下两章。而电影却只提到了秃鹤、纸月、白雀、红门和药寮。影片以纸月转来油麻地小学读书为开端和书中顺序不同，且为了保持故事的连贯性，电影没有像书中那样把每个人物分成不同章节，而是编排在了一起。
除了剧情与原著稍有不同，人物也发生了一些改变。原著中侧重于描写杜小康的放鸭生活和他的迅速成长，影片中则讲述了他的红门生活。对于那主角桑桑，很大的不同是电影里没有提到他与细马的故事。
尽管电影与原著稍有不同，但还是满足我们无限的想象。“还记得童年时的梦吗，像朵永不凋零的花。”童年是一种很奇妙的东西，它生活与过去，存在于现在，却能影响未来。我们在书中和影片中看到别人的童年，勾勒的是自己的回忆。
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