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孩子,让老师怎么来拯救你的论文

时间：2022-09-01 07:36:52 论文收藏本文下载本文

孩子,让老师怎么来拯救你的论文（锦集12篇）由网友“秋日春朝”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的孩子,让老师怎么来拯救你的论文，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。

孩子,让老师怎么来拯救你的论文

篇1：孩子，让老师怎么来拯救你

孩子，让老师怎么来拯救你

文/庄云峰

摘要：由于种种原因，现在的问题学生越来越多，这时候就很需要班主任的关心、教育和帮助。结合教育实践阐述对问题学生的教育工作。

关键词：问题学生；智慧；诚信；真心；真爱

“孩子，让老师怎么来拯救你？”每次接手班主任工作，面对一个个问题学生，我经常在心中如此呐喊！我在彷徨、失落、痛苦中慢慢寻找答案，经过几年的实践、摸索、反思，我的心中有了一些答案。面对问题学生的班主任，首先应该是一个有“内容”的人；是一个集情感、思想和智慧于一身的人；是一个善于观察，善于发现问题并去解决问题的人。遇到这样的班主任，孩子，相信你一定能转变。

问题学生有学困生、品困生和品学双困生三种，每个孩子发生改变的原因都不一样。班主任老师首先要去了解观察，确定孩子的问题所在，然后再对症下药。平时我主要通过以下几点展开我对问题学生的教育工作。

一、用智慧赢得学生

对于一个问题学生来说，他的原因可能是多方面的，或许这个孩子很聪明、很优秀，但因为家庭原因和个人原因，导致自己走上歧途。这种孩子教育起来是很困难的，因为他很聪明，简单的说教或许对他起不了作用，甚至会产生反感。但这种孩子的转化也是可以争取的，只要班主任够智慧，让他崇拜你，他就会改变。因为“亲其师，则信其道”.

记得曾经有个学生，因为身在父母关系比较紧张的家庭，父母又热衷赌博，对自己的孩子可以说是不闻不问，导致这个孩子误入歧途。我经常与这个孩子交流，但发现这个孩子根本无法接受我的教育，怎么办呢？后来我利用自己的学科优势，带领这个孩子学好专业知识，着重培养他，他在这个过程中发现老师很厉害，开始崇拜老师。在老师的精心培养下，这个孩子觉得学到了很多东西，感觉很自豪，开始慢慢地改变，也愿意接受老师的教育了。我用智慧赢得了学生。

二、用诚信靠近学生

人与人之间的交往，“诚信”很重要。问题学生，他们的心理防御强，“诚信”更重要。只有班主任有足够的`诚信，才能让孩子们信任你，才能让他们“拔掉”身上的“刺”,打开心门，让老师靠近。这时，老师才能去教育和转变他们。

曾经接手一个班级，开学几天就出现了偷窃事件。当时我很着急，但又找不出元凶，怎么办呢？搜身肯定不行，等待孩子“自首”也不现实，必须要想办法让孩子信任我，放下包袱采用不公开的方式解决这件事。我跟孩子们说：“相信做这件事的同学一定是一时冲动，没有想清楚，老师相信他也想弥补自己的过失。”我告诉孩子们我周六全天会在学校等那个知错就改的孩子，老师保证这件事只要追回钱，其他一律不追究，并会替这个孩子保密。我的真诚让我成功了，那个孩子还回了钱，我也信守我的承诺，很好地保护了这个孩子！没有人知道是谁拿了钱！后来，孩子把我当成了最信任的人，而且以后班级中都没再出现类似的事情。

三、用真心打动学生

真心就是带着一颗真诚的心，没有半点虚假，没有半点伪装，完全地心甘情愿付出，不要回报，没有半点怨恨，半点私利。我做班主任工作，就一直是这么真心实意的，一切为了孩子，希望每一个孩子都能收获属于自己的成功。

小殷就是一个被我用真心打动的学生。小殷是个男孩子，家庭比较特殊，因父亲工伤而成为贫困户，但实际家庭也不是特别糟糕，但因为家庭矛盾等各方面的原因，导致孩子性格出现了很大问题，不仅自卑，而且脾气相当坏。但我从没放弃他，当他出现问题时，不管多晚多累我都会去帮助他，与他沟通交流，经常做他父母的思想工作……我用我的真心打动了他，后来，他完全信任我，有什么问题就会通过电话、短信、QQ向我寻求帮助，他不断地改变自己，现在已变得自信多了，课间也与同学玩得火热。

四、用真爱转变学生

中国当代教育家霍懋征说：“没有爱就没有教育。”教师，作为教育工作者，特别要学会去爱学生，而且这种爱是纯净的爱，是真爱。因为只有真爱，才能彻底转变一个人。明白了这一点，我就再也不吝啬我的爱了！在我的真爱付出下，小朱重新走回了正途。

还记得小朱是一个有着运动和绘画特长的小男孩，相处时间长了，我才知道这孩子是个怎样的人，他爸爸对其不闻不问，他母亲又管教不听，他从小生活在这样的家庭，导致他与一些不良人员走到了一起，谈恋爱、逃课……但我从来不歧视他，放弃他，反而更加关心他，时时对他付出我的爱，我会在周记中与他谈心，在办公室里与他交流，让自己成为他的朋友。在我的帮助下，他走出了失恋的阴影，认清了自己的问题，且跟我保证以后一定会做得很好。

转变问题学生，作为一个班主任还有很多要去做，要去学，但我相信只要有智慧、有爱心、有耐心，就一定能转变那些孩子，让他们每个人都拥有美好的明天！“孩子，让老师来拯救你！”

（作者单位江苏省惠山中等专业学校）

篇2：孩子,让老师怎么来拯救你的论文

孩子,让老师怎么来拯救你的论文

摘要：由于种种原因，现在的问题学生越来越多，这时候就很需要班主任的关心、教育和帮助。结合教育实践阐述对问题学生的教育工作。

关键词：问题学生；智慧；诚信；真心；真爱

一、用智慧赢得学生

二、用诚信靠近学生

人与人之间的交往，“诚信”很重要。问题学生，他们的心理防御强，“诚信”更重要。只有班主任有足够的诚信，才能让孩子们信任你，才能让他们“拔掉”身上的.“刺”,打开心门，让老师靠近。这时，老师才能去教育和转变他们。

三、用真心打动学生

四、用真爱转变学生

篇3：拿什么来拯救你_

拿什么来拯救你_1000字

当晓楠与妈妈握着手走进戒毒所门口时，她分明地感到妈妈把她的手握得更紧。抬头看时，她觉得妈妈老了，原本浓黑的双鬓开始变得斑白，满脸尽是疲惫，隐约可见的，是永远抹不掉的泪痕。只是，这一切都发生在人生中的短短几个月里……

“晓枫，怎么现在才回来？妈煲了汤，快来喝！”

“不喝不喝，你好烦啊，我喜欢什么时候回来就什么时候回来，甚至，我不回来，你也管不着。”吵闹声惊醒了晓楠。不知从什么时候，哥哥竟然变成了这样，流着满脸泪水的晓楠久久都无法入睡。

这一天，晓楠放学回到家，看到妈妈一人坐在地上，家里的东西已是乱七八糟。“难道被人打劫？”她心想。于是径直走向脸色苍白妈妈，只见她不住的流着泪。“妈，怎么了？为什么会这样？”晓楠担心地问。妈妈抬起头，激动地搂住晓楠，泣不成声的说：“楠楠，妈妈没用，管不好你哥，妈好心痛啊！”晓楠听了，眼泪情不自禁地“哗哗”流下。她想：现在的我，除了搂着妈妈哭，还能做些什么呢？我真没用！家里的钱都被哥抢了去，那么他究竟去了哪里呢？

三天后，当晓楠打开家门，没想到哥哥竟然坐在门口，于是冲他叫了声：“哥。”怎知，当哥哥抬起头时，她被吓了一跳：脸色苍白的哥浑身发抖，双手双脚布满了大大小小的针孔，十个全发黑的手指头向着全身猛地乱抓，整个人瘫在地上，痛苦地呻吟着……看到现在的哥哥，晓楠心如刀绞，泪水像缺堤般地往下流。当看到刚进门的妈妈，哥哥立即冲过去，开口就叫：“妈，我求你，给我钱，我撑不住了！我回不了头了！”妈妈看着发了疯似的晓枫，哭着硬把他推出门外，“碰”的一声，门被紧紧地关上。门外晓枫拍着门，哭着大喊道：“妈，我求你救我，我是你的`儿子，你要救我啊！我不能没有白粉！不然，我会死的！妈，求求你！”听到哥这番话，晓楠感到像有万根刺在扎进她的心，这下，晓楠全都明白了！原来哥哥沾上了可恶的毒品，现在的他正被毒瘾折磨得求生不得，求死不能。万恶不赦的毒品！是它！是它毁了我的哥哥；是它毁了我的家；是它毁了我原本拥有的幸福！哥，你怎么能如此的昏头……晓楠一动不动地站在一旁，眼睁睁的看着眼前发生的一切。妈妈背对着门，瘫坐在地上，歇斯底里般哭喊着：“我的孩子，我可以拿什么来拯救你？！”哭过后，只见妈妈走向电话，拿起听筒拨出了一个号码……

回过神，晓楠和妈妈走进戒毒所。哥哥瘦了，脸色苍白，眼睛却是红红的。妈妈坐在哥哥面前，声音在颤抖：“晓枫，妈不知怎么做才可以救你，你不要怪妈妈狠心把你送到这里来，妈妈只能这样做！”说完，泪水夺眶而出。面前犹如风中残叶摇摇欲坠的晓枫，机械地站起来，拖着那双沉重的双脚挪动了两步，呆滞无光的眼睛久久地落在了妈妈与晓楠身上。他动动嘴，似乎想说些什么，但是却没发出声，只是掉下了一滴滴饱含着千言万语的忏悔的泪水，良久，他再一次拖着沉重的躯体，渐渐消失在两位最亲的人的视线。

走出戒毒所，晓楠与妈妈泪流满面，但她们的手却彼此握得更紧、更紧。晓楠渐渐放慢了脚步，猛然地，她抬起头，朝向戒毒所放声哭喊着：“哥，站在毒品面前，我们该拿什么来拯救你？！”这声音，震撼地响彻云霄。可是直到今天，仍旧没人能站出来回答这个问题。

篇4：让我来拯救你的作文

让我来拯救你的作文

“好困啊！”我伸伸懒腰，打着哈欠，进入了梦乡……

朦胧之中，忽然一个急切而又浑厚的声音在我耳边响起：“小姑娘，快救救我吧！”“为什么要救你，你是谁呀？你在哪儿？”“我是人类居住的地球，本来我是眉清目秀，正值当年，可是你们人类太不友好了，为了眼前的利益，做出了祸及子孙的蠢事，把我糟踏得遍体鳞伤。”我心里嘀咕着：地球？我还是个小学生，我哪有这么大的能耐，能帮你什么忙呢?这时，地球又开口了：“小姑娘，你是未来的希望，唯有让你来做我的卫士我才能起死回生。你要再不帮我，我将走向死亡。到那时，整个人类也将灭绝。”正在我迟疑不定，不知所措时。忽然，一阵风吹过，我奇迹般的穿上了一件金衣，手里出现了一支魔杖，上面写着“地球复生棒”。

“地球有救了，真的有救了！我欢呼着飞到地球上空，俯视着被严重破坏了的地球，目瞪口呆：只见那“母亲河”以北废物堵塞的水泄不通，原来那清澈见底的河水不知被谁“下了毒药”，死鱼成群；闹喧闹的街道成了泥泞小路；那一袋袋垃圾引来了一群群老鼠和不计其数的苍蝇发出一阵阵令人恶心的臭味；远处那些工厂只顾生产，毫无顾忌地把乌烟、废气排放到空中，使那些雪白的云朵渐渐成了“乌云”……望着眼前的`景象，我立刻拿起魔杖，向地面轻轻一指。只见小河立即恢复原样，静静的流淌着；那泥泞的街道，马上变成了宽阔而平坦的水泥大道；工厂也停止了排放废气……望着眼前如此宁静的世界，我满心欢喜的离开了……

第二天，我把昨晚的梦告诉了妈妈，妈妈告诉我：“要想保护地球，保护我们的“生命之舟”。就要走出梦境，在生活中要做一个优秀的地球护理员。

篇5：业务主管：拿什么来拯救你？

“你有没有合适的业务主管人选，给我推荐几个，”

“我刚刚招的业务主管，三天两头的给我提条件，现在又提出辞职了。”

“我培养了几年的业代，刚提拔为主管没多久，被行业其他厂家给挖走了。”

……

上面这些对话不是公司HR之间的工作经验交流，而是城市经理或者省区经理在业务碰头会上经常提出的一些话题。为什么主管离职率这么高，怎么培养并留住优秀的主管呢？

离职，痛并无奈的选择

黄钊，某品牌A市主管（该厂家没有设置城市经理，黄钊相当于城市经理，一个人负责整个地级市的销售工作，直接对区域经理负责）。从该品牌刚刚进入A市，黄钊就为其服务，到今天已经6年了。期间，有多少业代辞职他记不清，其他业务主管更迭了多少他也记不清了，仅公司外派的区域经理都换了三任了，而他一直仍在主管的岗位上。工作越来越没有劲头，薪水一直也不能“与时俱进”。

“就因为我是属地化人员，公司的区域经理对于我来说就是一个可望而不可及的梦，在公司六年多了，至今都不知道总部的办公室门朝那边。而有些刚进公司年轻人，就被公司直派过来做区域经理，拿着比我高很多的底薪，享受着比我高很多的差旅补助，他们对公司又有什么贡献呢？有些还常常仗着地位比我高，经常性的以权压我，吃喝拿请，真是烦不胜烦啊。想想自己能力并不比他们差，为什么就不能在公司享受高职位高待遇呢？”

说起这些，黄钊一脸的愤懑。今年，他无奈的选择了离开服务了六年多的某品牌，只有痛苦的重新开始一段新的求职路。

业务主管高离职率背后的原因

1、没有归宿感

业务主管是公司营销系统最基层的领导，既是领导又是兵，既要承受业绩压力（自己负责客户的分销和回款），又要担负起管理职能，管理业务和理货人员，提升基层作业队伍工作效能，

由于他们生于区域市场，长于区域市场，熟悉区域市场特性，在当地有一定的人脉关系，所以是公司不可或缺的资源。

但处于基层的他们，又很难有机会接触公司的高层领导，甚至被公司算为编外人员，很难融入公司的团队文化，也不容于经销商。有业绩，常常是区域经理的，有问题就是自己来背黑锅，甚至成为区域经理和经销商博弈的牺牲品，给冠“一个执行不力”就可以扣罚工资、奖金，甚至开除走人。试问，生存地位如此危险的他们，又何谈对企业的忠诚，又何谈对企业的奉献呢？

2、收入和付出不成比例；

业务主管是流汗又流泪，一边要在前方浴血奋战，冲锋陷阵，一边还要防“后方”栽赃陷害，既要服从区域经理的管理，还要对经销商言听计从。既要代表公司维护公司利益，努力提升本品销量，维护品牌形象，还要帮经销商向公司要政策，维护经销商（市场）利益，甚至还要帮经销商经营的竞品干活。虽是属地化，但同样还要出差，有家顾不上，劳心劳力，干的不少，拿的更少。差旅补助等费用没有区域经理高，基本工资没有区域经理高，提成和奖金更是可望而不可及。

3、升职空间非常有限，前途渺茫；

业务主管在公司有作为但没地位，有努力但没有成长。正因为地域性的成长背景，造成公司管控上的风险，在公司很难取得进一步的提升。铁打的营盘流水的兵，他们往往就是公司在当地打造的营盘。无论换了任多少经理，公司都离不开属地化的业务主管，而他们只能依旧高唱着“我的未来不是梦”，或者离开重新开始或者留下继续自己的主管生活。

篇6：拿什么来拯救你作文

拿什么来拯救你作文

车轮碾过，压碎谁的心；冷泪如梭，灭了谁的意。小悦悦，我们该拿什么来拯救你？织梦好，好织梦

当我惊闻10月13日下午5点30分广东佛山街头，童稚无邪的小悦悦遭遇车祸，我心如针扎；看到18个路人目睹惨状而袖手旁观，我心如火烧；7分钟！18个路人只要你伸一伸手，便可救下一个鲜活的生命；只要你动一动善念，世界便带来一片光明。古人云：万物皆有命，动辄存仁心。即便是一只猫、一条狗，也配得到你高贵的怜悯。可为什么你对活生生的人却如此冷漠。小悦悦，纵使有华佗再世，你所蒙受的灾难也回天乏术。司机道德的沦丧，路人善心的泯灭，阎王恶魔的催逼，我们拿什么来拯救你？ copyright dedecms

小悦悦，我们帮你来讨伐那狼心的司机吧，你看他早就天性泯灭。在他碾压你第一次之后，本该停留下来，可是他却三十六计，逃为上策，再一次开车从你身上碾压过去，他比野狼还要狠心呀。又一辆车驶来了，“不妙，路上好像有个小孩？不对吧，好像是一条狗，不然，怎么没人上前拦阻呢？”于是油门照大，车速照快，一阵风又碾压过去了。小悦悦呀，第二个司机人性也如此变态，我们能拿什么来拯救你？

织梦内容管理系统

除了那18个路人冷眼漠视外，还有那街道两旁的商铺，那些人真的都看不见吗？或许是他们怕耽误了商机，或许是他们怕脏了手脚，或许是他们怕倒了霉运，或许是他们怕后事说不清，负不起责任……总之，人人视而不见，独善其身。小悦悦呀，虽说时值酷夏，可四周却如此冷漠，我们能拿什么来拯救你？内容来自dedecms

来了，来了，小悦悦，坚持住，请不要灰心。天使看见了，天使飞奔过来了。这天使便是一位拾荒阿姨。当她看见一位小女孩被车撞倒在路上时，赶忙放下自己的担子，飞奔过去，把小女孩抱到路边，叫人拨打110、120……拾荒的阿姨呀，此时你哪里去考虑到是否会招来麻烦，是否会被指控、吃官司，是否会赔偿巨款，是否会把牢底坐穿。这就是天使呀，降落人间的爱心天使。本文来自织梦

来了，来了，又一群白衣天使乘着120急救车来了，她们把小悦悦抬上了救护车，送到医院抢救…… copyright dedecms

来了，来了，闻听而来的'许多好心人来了，他们对小悦悦的不幸遭遇倍感同情，纷纷解囊相助，恳求医生一定要把小悦悦抢救过来…… 内容来自dedecms

然而，时间总是无情，惨烈依旧难补，被车轮撕裂在我们眼前的依然是那个弱小的生命，我们纵然千呼万唤，也再难唤回那幼小的魂灵。小悦悦啊，好心者人意已尽，可天意难违，一些人道德的沦丧，一些人冷漠的心态，匆匆把你带进冰凉的世界，我们又能拿什么来拯救你？

篇7：马谡，你拿什么来拯救自己？(网友来稿)

马谡，你拿什么来拯救自己？(网友来稿)

江苏张兰

《失街亭》一文中，马谡不听王平的劝告，一意孤行屯兵于山上，并用《孙子兵法》中“置之死地而后生”为依据，加以推断“若魏兵绝我汲水之道，蜀兵岂不死战？以一可当百也。”结果却失了街亭，送了性命。

为什么同样的战术，对项羽和韩信是“置之死地而后生”，对马谡却是“自取灭亡”呢？

我们试以韩信“背水一战”为例，与之比较，来探讨其失败的原因。

“置之死地而后生”是险招，胜既不世之功业，败则身亡军败，甚是凶险，不可轻易用之。

一、韩信用此险招，实乃迫于无奈，而马谡没有必要出此险招．

1、韩信军处劣势和被动地位，采用“攻”势，出于无奈。

韩信率军越过太行山，向东挺进，攻打赵国，而赵军统帅成安君陈余闻之，集中20万兵力于太行山区的井陉口。

井陉口易守难攻，河谷十分狭小，乃兵家必争之地，守住井陉口，便有一夫当关，万夫莫敌之势。赵军占据了有利地形，处于优势和主动地位。韩信处于劣势和被动地位。如果敌军坚守不出，必与韩信不利，韩军远来疲惫，不宜久拖，必须诱敌出击，采取攻势，速战速决，才有可能胜利。

2、赵军兵力雄厚20万大军，而韩信兵力仅1万余人，且均是新招募来的汉军，军心涣散，在紧急关头不一定听命于统帅，只有将他们置之河边死地，使其萌发为活命而拼命作战的勇气，才不致在强敌面前临阵脱逃。

反观马谡

1、先占据了街亭这一有利地势，占据了有利地形，处于主动地位，无必要采取攻势，速战速决。只要坚守街亭即可遏制魏军的前进，能挡住便是成功，取以逸待劳之势，守而不战，急死张A。

2、马谡屯兵山上，采取攻势，主要是想建立奇功。实乃冒险之举，马谡乃名门之后，骨子里有一种成就不世功业之念，所以他认为当道扎营不能成就大功业时，便决定上山。这昭示给我们的不是项羽破釜沉舟般的决心，也不是如韩信背水列阵般的勇气，倒更像是一场赌博。结果因好大喜功，以一己私利为念，不顾大局，将有利地形让给了敌方，失去了先机。

二、韩信用此险招时，小心谨慎，知己知彼，并有较大的个人魅力和威信，因而才能化险为夷。而马谡却狂妄自大，草率轻敌，不知己不知彼，岂能不败？

1、知彼

韩信确认赵军统帅不用广武君坚守井陉口的策略后，才直扑井陉口，才敢用此险招。对于庞大的赵军和井陉口之险势，韩信十分小心，不时搜集赵军活动情况，做到知己知彼。

2、知己

韩信深谋远虑，自知兵力相差悬殊，采用强攻，必会受挫，因而在井陉口十几里外远远的驻扎下来，反复研究地形、地势及赵军部署。韩信深知己之弱势，也承认对方的强势，仔细推论了强者的心态，采用必要的策略和冒险，小心运用强势者的一小块弱点，准确地加以打击。

3、韩信深得将士信任，并能身先士卒。

韩信由于出汉中以来，在战术上常有突出表现，所以深得将士的信任，而又军令如山，言必信，行必果，并能身先士卒，所以在士卒中有较大的威信，因而当处于危境时，士卒仍能安然处之，虽死不乱，即使损失较大时，也拼力死战，宁死不降。

而马谡呢？

1、不知己

轻敌自大，言必“熟读兵书，颇知兵法”，草率立下军令状，以全家性命担保，其草率狂妄，目空一切，可见一斑！真乃“未见其行，已见其果”啊！王平劝谏时，左一个“兵法云”，右一个“孙子云”，固执己见，一意孤行，考虑欠稳妥，思维欠缜密，焉能不败！

2、不知己军，不知彼。

未料到所率蜀军战斗力如此之差，一困即降，主观臆断魏军绝了水道，蜀兵必当死战。对敌军张A了解不多，以为乃一勇之夫，未料到张A乃文武皆能之名将。

3、马谡初次领军，缺乏个人魅力与威信。

三、韩信自置“死地”之后，利用敌方弱点，因势利导，在战势和战术上，积极化被动为主动，提高军队士气。而马谡则无任何作为，以为“死地”就会自动转化为高昂的士气，结果坐以待毙。

1、韩信士卒在背水布阵之前，鼓舞士气，又将敌我双方形势分析给大家听，将士们对即将面临的危机形势，心理上有一定准备，且布阵前韩信胸有成竹，信心百倍，也令士卒对取胜深信不疑。

2、韩信在井陉口背水布阵，乃兵家之大忌，吸引了赵军出战，并使敌军统帅放松警惕麻痹大意自大轻敌，草率出兵攻击，放弃了“守”势，速战速决。

背水布阵也给自己的军队制造了一个后无任何退路的`绝境，且韩信身先士卒在前冲杀，面对强于自己十几倍的敌军，汉军士气高昂，拼命嘶杀，个个如同猛虎出笼。赵军一时不能胜。

3在战术上偷袭营地，使用“拔旗易帜”。

布阵前一天，韩信半夜里派轻装骑兵伏于敌方山上，自己与敌军交战，佯装败退，当赵军倾巢而出追击时，令伏兵急速冲进赵军营地，而赵军一时无法打败拼死抵抗的韩信部队，想退回大营时，却发现营地已被占领，韩信率军前后夹击，打得敌方措手不及。“拔旗易帜”稳住了自己的军心，激励了己方士气，士卒更加勇猛作战；扰乱了敌方军心，惊慌失措，纷纷逃散，即使杀死不少士兵以儆效尤，但兵败如山倒，大势已去。

马谡呢？

1、仅是主观臆断，“若魏兵绝我汲水之道，蜀兵岂不死战？”士卒对此并无任何心理准备，当敌军出其不意围而不攻，断蜀水道，继而使用火攻时，士卒惊慌失措，措手不及无任何防备，也无任何对策。

2、水断并非绝对的“死地”，士卒仍有其他退路选择。

先是张A于断蜀水源十几个小时之后，蜀军大乱，军心涣散之时，使人招降，于是山南蜀兵大开寨门，下山降魏。再是马谡驱残兵杀下山西逃弃时，司马懿故意放条大路，让过马谡，令其逃脱，因为司马懿知他屯兵山上，意在籍此激励兵将死战，留下西山缺口，也正是不欲蜀军自知死地而与他军激战，有此一降一逃之退路，马谡怎能调动兵士之拼命精神，挖掘出最大潜能和极限呢？

司马懿放条大道，避开了死战，令其逃跑，再者又有张A追杀，主要为造成一种胜利的气势，也让张A有了立功的机会。

3、马谡屯兵山上，想采用“攻”势，用奇计战胜张A，但考虑欠稳妥，欠周密，未料到张A围而不攻，不按其意愿速战速决，而是拖着，且断了水道，山上无水，军不得食，使蜀军士气懈怠，疲劳困顿至于自乱，使敌军一下子反客为主。马谡只考虑到制高点优势，却未虑及水道，及己方之士气。

4、马谡在战术上无任何作为，以为自置“死地”就一定意味着胜利。不利的地理环境就会自动转化为高昂的士气，与己有利的形势，结果军处绝地，面对雄壮敌军，在山上扎营，犹如将先机送给了敌人；已知大事不妙，却又无法可施，只等外应坐以待毙。

5、马谡不能身先士卒，军将你我相推，无一人敢动时，只知暴怒；自杀二将，呵责将士、士卒去拼死作战，而不能率先杀下山去，鼓舞士气。谁愿白白送死？即使马谡愿意，别人愿意吗？不必冒险，偏要弄险，岂非愚也？

既非韩信般足智多谋，小心谨慎，又非项羽般勇猛无比，力拔山河，气盖云天，披甲持戟亲战沙场，一缜目，只叫敌人目不敢视，手不敢发，以雷霆之势就人马俱惊避易数里，有熊之壮，豹之胆，虎之猛，龙之威。

马谡既无文才，又非武将，又不能身先士卒，假如关羽为统帅，司马懿岂敢来？倘若项羽带兵，第一个就冲下山去；如若岳飞领导，士卒必将拼死奋战，宁死不降；假使韩信率兵，就不会屯兵于山上！

马谡啊马谡，你凭什么那么自信地说：蜀兵必当死战，以一当百？凭什么那么自负，相信处于绝境之后，形势必会向着己方的形势转化，一定胜利？之前气壮如牛，之后胆小如鼠，狼狈逃窜，岂非可笑！

草率布署，盲目指挥，妄自尊大，一意孤行，酿成了这个苦果，你又拿什么来能够拯救自己呢？

作者邮箱： pcliu000@mail.china.com

篇8：让孩子“挣”来满足感

让孩子“挣”来满足感

现今是一个便捷的时代，我们只要动动指尖，就能让很多事情发生。现今时代，物质主义气息浓郁，媒体的发达又让这种物质主义展示无余，这对教育孩子来说是个太富有挑战的环境。面对这样一个速食时代，给孩子减少物质、制造艰难，其实就是在给予孩子财富。可是怎样才能做到这些呢？怎样才能让孩子体验物质匮乏与生活艰辛呢？带孩子去农村生活？野营、军训？我想了很多，却发现可实施性不高，也就暂时搁置了。不过，前些日子发生的一件小事，让我重新把这个问题提上了日程，脚步也越发紧迫。那天在小区的广场，看到一个小姐姐拿着长管水枪在玩，女儿凑了过去，说她也想玩。可那个小姐姐轮流借给边上的几个大孩子，就是不借给女儿。小姑娘的妈妈在旁边看得着急，过来让她借给女儿，她还是不借。女儿虽然没哭，但是一脸的委屈和难过相当明显。见状，我劝走了女儿，回家等她心情好一些时，跟她分析为什么小姐姐不借给她。我说，可能是看你小，怕你拿不住掉水里，也可能是因为她跟那几个大孩子平时总一起玩，跟你不熟。然后我问她，如果你有一个很喜欢的玩具，你也不一定愿意借给很小的孩子玩，是不是？她说是。接着，我告诉她，小姐姐一定有她的原因，这样想，你就不会难过了。我当时很想答应她明天就给她买一个，但是总觉得这里有点不对劲。后来跟她讲，妈妈可以给你买一个，但是是有条件的。现在你已经4岁了，从现在开始，你要买什么新玩具，都不能白白给你买，需要你自己做出一些努力去“挣”来。然后我提出几个选项让她挑，比如做某些家务活，或者连续几天完成一些自立或锻炼身体的.任务。最后她挑了一个比较简单的――连续扫3天客厅的地。看着她一脸轻松，我严肃地对她说：“这不是比划一下就完事的事情，这3天如果客厅脏了，你就得不到玩具。”女儿痛快地答应了。从这一天开始，女儿开始了她的“挣”之旅。我列出一个奖励的单子，供她完成任务后选择。这些奖励中有少量物质的，多数是非物质的，比如某种特权或者活动、经历。列好奖励后，我在每周日晚都会给她画下一周的日历表，日历表上列出一些任务，也供她选择。她可以每天选不一样的任务，做到了，给画个她喜欢的图案。如果连续一周都做到，就可以从奖励单子里选一个奖励来“享用”。这样，逐渐把平时的一些满足，变成特权奖励，需要她努力才能得到。当然，我还会将表格里的内容及时调整，把一些事情逐渐变成应该做的，比如照顾自己生活和承担部分家务，同时，为了不让她厌烦，偶尔会增加一些新的、有挑战的任务。如此一来，一周只能挣到一项奖励，获得一个满足，不仅延迟了满足，也让她学会了等待。说起来，延迟满足的道理大家都知道，但是具体怎样做，真的需要多交流、多总结。我想，对于一两岁的孩子，大概比较多的是让孩子先学会等待，同时，少去主动给孩子提供各种物质满足。这么大的孩子，很多东西家长不买，孩子就还不知道去要。对于两三岁的孩子，可以讲道理，训练孩子对未来几天的事情做计划，对于孩子的要求提供一些替换选择，教给孩子怎样合理做选择，有些事情可以坚决不满足。在做延迟满足之前，先对孩子的需求表示理解，认同他的感受。延迟满足不是要训练孩子不敢提要求，不敢说出自己的感受。如果孩子很少得到任何满足，他也会变得灰心，对生活缺乏期望。对于四岁以上的孩子，平时要制定好规则，让他知道违反规则会有哪些后果。同时，设计一些激励办法“有条件地满足”，让孩子通过努力、做事，去挣来一些满足。这样做，不仅锻炼了孩子忍耐坚持的能力，而且让他从小就明白要努力奋斗才有收获，同时，也培养了感恩心。当孩子的奖励都是经过了努力、期待、坚持才得来的，他才会真的懂得珍惜、懂得知足和感恩。让孩子努力做事去换来满足，这或许只是把孩子的生活变得更“艰难”点的一个小办法。希望我能从这里开始，努力去做好，让孩子有勤劳、简朴的生活方式，肯于为理想和目标而努力做事，学到知足和感恩。希望大家都努力，让我们的孩子长大了好好去做，把索取和容易的时代，变成付出和奋斗的时代。

篇9：拿什么来拯救你，我的高考

底，一道号称“全国最严”的“禁补令”从天而降，宛若一道晴天霹雳把正在备战高考的老师学生们劈了个正着。眼看高一全员欢天喜地地迎接假期，高二全员面带忧色地投入假期，剩下一群惊慌失措的高三党们绞尽脑计地想着，怎么对付这样一个实在不该来的假期。

问我“禁补令”好还是不好？我可以明确地给你答案，不好！这个答案绝不是主观唯心，我也并不是一个不爱假期的傻子。可对于即将上战场的高三学生来说，这“禁补令”来得着实尴尬。少这一个月，我们拿什么来补落下的进度？拿什么来充应考的底气？拿什么来拯救我们的高考？

周立波说：勿跟小人过不去，因为他本就过不去。勿跟社会过不去，因为你会过不去。勿跟自己过不去，因为一切总会过去。于是我们耐着性子，承受着这个被讽为“最不科学”的一考定终身的制度，等待着那个“总会过去”的高考。或许没有一个人能称得上是完全的心甘情愿。可面对社会，我们只得缴械投降。可就有那么一些人，拿着素质教育的旗子，喊着为学生减负的口号落了下来。前面千军万马过独木桥的状况没有丝毫更改，救世主们却硬要给每人都发上一个游泳圈，假装前面是汪洋大海。

应试教育与素质教育向来是一个对立矛盾。一道”禁补令”，也把这对矛盾清清楚楚地袒露在人们面前。这不是英国，高三毕业有一年的休学实践年让你充分体验社会；这不是美国，积满学分凭着个人素养就可在名校里出入。这是中国，而对于现阶段来说最为公平的高考制度，归根结底是应试教育的产物。有着应试教育的啤酒肚，却硬要套上素质教育的紧身衣，最终憋死的，只能是学生。

我们也并不是不能理解教育厅的良苦用心，给我们一个假期，让我们好好休整，让我们体验社会，让我们高三以身作则，把素质教育的旗子举得高一点，更高一点。他们也深知高考制度的残酷，想让我们压力小一点，再小一点。平心而论，我们的确没有多爱高考制度，但我们改变不了环境，我们只能适应环境。可“禁补令”美其名曰减负，实际上却拿走了我们适应环境的工具。那么，我们拿什么来斗争？

总有一天，高考制度会向素质教育进化，“禁补令”的作用也会落到实处。可当下，面对这个来得尴尬的“禁补令”，面对心急如焚、忧心忡忡的家长与老师，面对在倒计时里愈渐紧张的同学，我们只能迷惘地抬头问一句：拿什么拯救你，我的高考？

篇10：我拿什么来拯救你的散文随笔

我拿什么来拯救你的散文随笔

今天又是个死气沉沉的阴天，一股冷空气破门而入，感到丝丝的寒意。刚要去关门，就碰上老公从外面进来，他一进门就让我收拾老人的东西回家，说是无生意，闲呆着又要交房租和暖气费。我回了他一句，说:“我们回家房东就能免去房租和暖气费吗？我看你啥事都无耐心，干不成。”他就埋怨我上网没操心生意等等之类的话了。说着就上了楼，紧接着就和老人吵起了，老人坚持着不愿意回那一无所有，又冷又冻的家里。老人知道，他一但回老家，就逼着小叔子要回老家照顾他。老人和小叔跟我们分开已有了，自从小叔离婚后就一直在家闲呆着，陪着老人。好不容易说服老人，借他们父子出来，才让小叔有机会出门挣钱。我们又搓合了异乡的邻居和他成婚。尽管邻居已有儿子，儿媳，但邻居平日里孤单一人，就搓合小叔和邻居，双双都乐意，本是件好事，谁知他们马上要结婚了，而你又不同意他们的结合，为了阻止他们结婚，你一味地找借口。而老人和我们为了小叔的幸福和你矛盾重重。

听到楼上的老人执意不回家，老公只好怒气冲冲地冲下楼，摔门而出，头也不会地去开车。看着你怒气冲冲地开车离去，我无奈地只是为你的坏脾气而悲叹。多少年来，你为我们这个不寻常的家庭，为老人和小叔的付出，就因你的暴躁脾气，让你多少的功劳都付之东流。当这一切都随着冬天的一股寒风无情的飘过的时候，我知道我们的情份已成了过去。我知道自己将要面对苍白，想着你那蛮不讲理而又凶神恶煞的面容的时候，我的心早已碎了，我的心在你闹腾之前就已滴尽了最后的一滴血，泪眼也早已干涸。我行尸走肉地出现在人们的视野里，强装着笑颜面对着进进出出的顾客，若无其事的依然从容着，依然微笑着。然而，在无人的时光里，我默默地抹去心中的泪痕，暗慕着天空自由飞翔的小鸟，那是我等了很久很久，想往已久的生活。

夜，寂静的让人毛骨悚然，想着过去那一幕幕温馨的画面，我被你气煞的脸上才会有浅浅的笑意。那时候，你还是你，我还是我，温馨的是在闲暇的时间里，甚至在万籁寂静的深夜里，当你从熟睡中一觉醒来，见我还在乱涂乱抹着，你只是蔑蔑地笑着说我“还不睡吗？”一句简单的问话，丝毫没有敌意。每当遇到我正写到极兴的时候，总绕手示意你别扰乱我写作的思绪，你只是取笑我说:“你加是文人，谁不知你会写两个字呀。”我不生气也不自声，只是匆匆地抓住仅有的一点灵感，写下逝去的岁月。然后，我将写下的一段段故事笑着念给你听时，你乐我也乐。那个时候，我感到我们很幸福，我对未来充满着希望，就连我的情感也豪无隐藏地与你一起论之分享，就如我分享你的情感一样。我总滔滔不绝地把我在学校内的所见所闻说于你听，让你和我一起分享着那份快乐。如今，想着这一年来历经的风风雨雨，想着为你无怨无悔的的付出，到最后得到的是，你有理无理地缱啧，你为了我们的生计，东奔西跑，风里来雨里去的.，你所付出的苦，你所付出的累，我和孩子们都看在眼里，痛在心里。而你不应该天天放着有钱的活不干，天天像小孩一样跟人呕气，跟你瘫痪的父亲争争吵吵。对老人而言，不论穷富，他只希望我们做子女的有一个微笑的面容给他，就足以让他有勇气活下去。面对生活的不易，想着这一年里我所承受的委屈，想着一天天雾烟障气的日子，我的心痛的就要裂开，一种无奈无助的苦水漫过我那已枯竭的心，头疼的无法安眠，我辗转反侧，翻来复去的睡不着，在空旷而寂静的夜里，周围静的就连自己微弱的呼吸声听着都是一声巨响，隔屏处不时传来瘫痪老人凄凄的悲叹声和苦苦的哀怨声，从老人传出的凄凄哀怨声中，我看出了人性的求生欲望。每逢听到这些凄楚的悲哀声，给我那柔弱的心坚定了信念，我除了撑着，别无它法，一切的苦水只能往肚子里咽，为了我辛苦经营的家，也为了给瘫痪老人能活下去的勇气。也为了小叔的幸福，我也只能这样委屈着自己。我望着窗外寂静的夜空，心如五味瓶翻落一样，酸甜苦辣什么味都有，我苦苦冥思着，对你百思不得其解，我该拿什么来拯救你，望着朗朗的星空，我陷入了深深的沉思中……

终于挨到天亮了，晨曦微露，我和平常一样照顾了瘫痪老人的起居后，我依然从容地打开了店铺的卷闸门，从内反栓了玻璃门，将店铺的钥匙交于邻居帮我看着，我无奈的踏上了回家的征途，心无不在滴血，我想着最坏的打算，准备着想像中发生的一切。一种酸痛时时袭来，等待我的又将是什么样的人生？

站立在马路边，翘首等待着公交车的到来。凛冽的寒风呼啸着，厮虐地吹起我蓬乱的长发，任其飞舞。思绪飞回到了过往的点点滴滴中……一辆载客的公交车嘎然停在了我面前，打断了我回忆过往的思绪。坐在车上，才想起出门时老人被儿子气煞如土的脸，想起他苦苦的哀求声，那种无望，无奈的的表情。这一年来，我和他相依为命，无微不至的照顾他，多少心酸，多少凄楚啊，多少次老人感激我，我的大恩大德，他一辈子都不会忘记，是的，伺候瘫痪的他，是我的义务。然而，我忍气吞声地伺候瘫痪的他是为了谁？我的付出你总是视而不见。你不但不孝敬他，而要用恶毒的言语刺激他，不管他以前对我们怎么的不公平，他都是给你生命的人。你的做法与你亲手厄死他有什么两样。在这大冷的寒冬里，你口口声声说无生意，总一味地尽找我茬儿。不是埋怨我上网的原因导致无生意，就是嫌老人连累了你。的确，老人的瘫痪对我们这个负债累累的家庭来说，是一个很大的包袱，而我并没有怨言，照顾他只是我没有闲暇时间上网，上网仅仅是我的爱好，对你并没有多大的影响。况且，老人是你有孝心亲自接他回店里的，让我看店的同时顺便照顾他。也让四十岁的小叔出门挣点钱，谈个对像。当初，老人已习惯了小叔的照顾，执意不回来，还是你做动员工作才回来的。如今，在这大寒冷天里，你又要将他拉回老家，那不是明摆着要小叔子回家，治他于死地吗？多少年来，我们都渴望小叔有个家，有个能管住他的媳妇，改邪归正，我们也少一份负担。你可知道，为了你的一句气话，老人流过了多少泪？老人多少次绝食吗？是我像哄小孩一样哄着他，才让他撑到现的吗？多少次我在想，我这样委屈地做着究尽是为了谁？我凭什么要伺候一个就连儿子都不在乎的瘫痪老人呢？你可知否？又有多少次，老人苦苦哀求我，让我无论无何要看在两个孩子和他的面子上撑住，让我无论无何都不要丢下他不管，还有两个未成年的孩子。如果我不管他，他只有活活地饿死；又有多少次，我柔弱的心在不停地滴血；就这样一次又一次地放纵你，任你有事无事地大发雷霆；一家人谁也不敢惹你，任你摆布着，一家人的命运任你掌控着，我们早已是对你敢怒而不敢言了；多少次，你牢骚不停；多少次，你见我上网，就夺去我的手机，你一拿去就是四五天，我还是死忍着，免得和你因争吵而让矛盾无限扩大；又有多少次，因你拿去手机，使送货的人失联。有谁知道？在我微笑的背后暗藏着你对我多少不为人知的伤害。又有谁知道？在众人面前我刻意地为你伪装着，刻意地为你隐瞒着许多不为人知的故事。明明知道是你的自私，是你的不是，我还是纵容着你，附和着你，那是我真不知道拿什么来拯救你，让你从中明白事理。于是我就忍着你，让着你，和你从来不争不吵，有了矛盾就避之。多少次我都在问自己，伺候老人有错吗？闲暇里上网有错吗？都没错。错的是我们的日子太清贫；错的是我们的负担太沉重；错的是我遇上了一个不可理喻的你；错的是我的善良与忍让纵容了你；错的是怪我有思想，不愿把时间浪费在无聊的闲谈上，而执着于不能带来经济的文字上；错的是我们的人生观根本就不同。错的是我没能力改变你，拯救你；错的是我没能力给你好的物质享受，减少你的压力，才让你在不顺心中大发雷霆，将怨气泼洒在我和家人身上。你是否知道，正因为你的目光短浅和你的自私，让我失去了施展才华的地方，一份我独自能撑起的服装裁剪生意。

如今，我看着你一天天地沉沦，不知该拿什么来拯救你，来拯救这个家。我也想拥有一个幸福的家，没有吵闹，没有分歧，一家人其乐融融，就是再困难重重，只要乐观地面对困境，就不会有过不去的坎儿。只要有微笑和欢乐的家就已足够。

篇11：拿什么来拯救你的大饼脸？

双手分别用食指和中指从内眼角轻抚直至太阳穴，还可以轻轻点按。双手分别用食指和中指从人中轻抚至颊淋巴，还可以轻轻点按，这一步能有效排出脸部的污浊毒素，帮助加速瘦脸效果。

拿什么来拯救你的大饼脸？

肥胖脸型特征：

除了脸庞圆圆之外，身体也属于较丰满甚至偏胖类型；当身体消瘦时，脸部往往随之有所变小；用手捏脸，有很厚实很饱满的感觉；喜吃高脂，高糖食品。

瘦脸按摩操一

第一步：将脸部洗净涂完收缩水后，可以适量的涂上护肤品，注意顺着肌肤纹理涂抹，从下巴中央、鼻翼两侧、额头中央部分，分别往两侧进行按摩。

第二步：大家在做瘦脸按摩的时候往往容易忽略颈部，其实这对整体瘦脸也起到很重要的作用。用双手手掌顺着脖颈缓缓从下而上做提拉按摩。

第三步：双手手掌从前额中央向外拉开轻抚，直至腮腺淋巴，不仅帮助瘦脸还有疏解疲惫，退散肌肤黯沉的作用。

第四步：双手分别用食指和中指从内眼角轻抚直至太阳穴，还可以轻轻点按。

第五步：双手分别用食指和中指从人中轻抚至颊淋巴，还可以轻轻点按，这一步能有效排出脸部的污浊毒素，帮助加速瘦脸效果。

第六步：双手用大拇指抵住下颌，弯曲食指从下颌中央轻捏至后淋巴，还可以轻轻点按。这一步能够有效消退脸部的浮肿，并紧致肌肤。

大家在做瘦脸按摩时，手法要注意，借助以上几个关键穴位和淋巴系统点按，可以更有效的为脸部排出废物毒素，不仅瘦脸事半功倍，脸上的皮肤也会变得更加光滑紧致。

瘦脸按摩操二

有氧按摩：按摩过程中着重刺激睛明、太阳、下关穴或四白穴，颊车几个穴位，可有效预防面部赘肉横生。

准备运动：进行3分钟有氧运动。

第一步：从额头到太阳穴双手按压3*4次。

第二步：双手中指、无名指交替轻按鼻翼两侧，重复1*2次，再以螺旋方式按摩双颊DD由下颌至耳下、耳中、鼻翼再至耳上部，重复2次。

第三步：以双手拇指，食指交替轻抚下颌线，由左至右往返3次。

第四步：以双手掌由下向上轻抚颈部。

贴心提醒：拒绝口香糖、甘蔗等锻炼咀嚼肌的食品，它们只能促使你的面部肌肉更加健硕。

瘦脸按摩操三

第一节：面颊运动DD嘴尽力向前噘，作出撒娇的样子，抚摸面颊，看看面肌是否纵向伸展。然后保持5秒钟。

第二节：颈部运动DD下颌尽力前伸，直到感觉颈部肌肉拉紧。别动！保持5秒钟。

篇12：《孩子,你渐渐来》小说读后感

《孩子,你渐渐来》小说读后感

无意间，看见了这本书，这本一位母亲写的书，记录了孩子的成长，抒写了人生的道路。

人生本是场旅行，当我们伴随着世界上的第一束光，我们来到了这个世界，开始了这场奇幻之旅。我们的哭声，便是给父母最好的礼物。我们在襁褓中成长，慢慢的，离开了父母温暖的怀抱，走路，吃饭，多么奇妙。

长大了，懂事了，才发现这个世界是那么的美丽，那么的深邃。每一样事物都是那么的新鲜，让人着迷。每样东西也都有它的名字，小狗，小猫，小猪，小猴。急切的想要奔跑，去看更美的那边，但又是否想过，慢慢的走。是啊，慢慢地走，人生那么长，为何不停下来看看沿途的风景呢？因为想要尽快的到达。也不错的，终点那么的美，梦想即将实现，谁又不想要快点呢？但当你到达，却发现目的地其实就是那么的简单，转了那么多弯，想要的不就是现在?就像我们拿起背包去旅行，坐在火车上，听着音乐，再慢慢地把头转向车外，这又为什么不能是一种享受呢？慢慢来，因为人生本就是场旅行，就像你无法让火车司机加快速度一样，不必加快脚步。

长长的路，慢慢的走。不要注视路那么的远，因为我们要留意的的，只是脚下这一块小小地，前方的`石头，不管多大，都不能绊倒我们，因为我们可以在看到后绕道而行，唯独脚下，即使再小的小石子，不经意间也许也可以让你跌倒。

这本书的开篇就讲述了一个作者孩提时代的事，一个追不上别的孩子功课的女学生，带着自己的弟妹，跳进了冰冷的河里。在生活中，谁又能保证可以一直在最前呢？也许我们的一生都落在了后边，但那又怎样，难道我们一定要遥遥领先吗？难道我们要一直去追赶吗？也许吧，慢慢的来，慢慢的，不知不觉中，我们就已经走在前方。

在这场旅行中，我们还会遇到许多许多的人，记得的，不记得的，但他们终究会成为路人。就像故事中的安安一样，当他开学，穿戴整齐的来到了幼稚园，却发现以往与他一起笑，一起哭，一起闹的同学们都已毕业，当然，他也得离开这个地方，去到一个更美好的地方。所以说，不必太在乎某些事，也不必太留念某些人，即使当初再怎么快乐，结束了，不就分离了么？我们唯一要做的，就是在于他们相处时，看好眼前的，珍惜现在的，开开心心的过好当下的每一天，也不枉与他相识。

孩子，你慢慢来，未来的路真的还很长，慢慢的走，一步一个脚印，那样，当你到达目的地时，再转头看看，就会发现这一切多么美好。在这一场成长的旅途中，也许会遇到坎坷，但也请不要放弃，将困难一步一步分解，再大的磨难，也会成为你成功的标志。