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小鸟有几只数学日记

时间：2022-06-03 01:55:42 其他范文收藏本文下载本文

小鸟有几只数学日记（精选8篇）由网友“自割肾烤腰花”投稿提供，下面是小编为大家推荐的小鸟有几只数学日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小鸟有几只数学日记

篇1：小鸟有几只数学日记

小鸟有几只数学日记

今天我又遇到一道数学难题，费了好大的.劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟?

我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案为：甲树16只，乙树14只。

通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

篇2：人，有几只手作文

人，有几只手

福建省泉州泉州师范附小五年二班林弋莘人有几只手，人，往往会说：“两只，问这个问题的太弱稚了，”人，有两只手，是理所当然的，人有两只手，是个事实，但是，我们要做一个，拥有一千只手的人。

有的人会说，“蠢货，人有一千手，做鬼吧！”“一千只手，你做梦也别做。”“说有一千只手的人就是蠢货！”

大家并没理解，这一千只手是什么？

还记得今年春节晚会上舞蹈《千手观音》吗？圣洁的菩萨降临了人间，多么幽雅，神秘，她们生活在无声世界，但是，她们心是美的，美的心，自然会有无数的爱伸向你，

这一千只手，就是爱，爱是凝聚在我们的心上。爱是建立在别人的痛苦之上，这一千只手，是帮助别人的，它也是建立在别人的痛苦之上。让我们把现在看到的两只手，转化为充满爱的一千只手！ [推荐给朋友] [显示打印]

篇3：中班数学教案《蚂蚁有几只》

【活动目标】

1、初步认识数字10，正确感知10以内的数量。

2、能用目测接数的方法仔细观察判断小动物的数量。

3、在活动中能够敢于发言，表达自己的想法。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

【活动准备】

1、幼儿认识9以内的数字，感受过9以内的数量。

2、教具图片一张，7――10的数卡个一张。幼儿用书人手。

【活动过程】

一、mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌：《逗蚂蚁》，引出蚂蚁。

――老师（出示蚂蚁图片）这是谁？你想逗蚂蚁玩吗？我们准备一碗饭菜，请蚂蚁来吃吧!

――师生共同念mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌《逗蚂蚁》

二、数蚂蚁。

――老师：蚂蚁吃完了饭，快快来和我们一起玩游戏吧!看看有几群蚂蚁爬来了？你能很快地看出每群蚂蚁有几只吗？

――引导幼儿用目测接数的方法判断每群蚂蚁的数量，并给蚂蚁匹配相应的数字卡片。

――老师（指一群为10只的蚂蚁）：这群蚂蚁有几只？10只蚂蚁可以用数字几来表示？你认识数字10吗？它是什么样子呢？

老师出示10的数卡，引导幼儿认识数字10，知道数字10是由1和0组成的。

――老师：你能说说数字10还可以表示哪些东西吗？

三、幼儿操作活动。

――找出数量为10的小动物，请幼儿观察画面，目测接数每群动物的数量，圈出数量为10的小动物。

――认一认画一画。观察画面上数字，在方格里添画相应数量的圆点。

――数物拼板。

【活动评价】

请幼儿展示操作活动，根据幼儿的实际情况进行评价。在户外体育活动“蚂蚁运粮”中，引导每组幼儿数一数小组同伴运了多少粮食。

【活动反思】

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我能紧紧把握这个理念，既让能力强的幼儿充分表现，又尽量照顾到能力比较弱的幼儿，把表现的机会尽量让给孩子，让他们充分参与到游戏中来，在游戏中找回自信，锻炼各种能力，使他们也能得到发展。整个教学过程，基本上是以“提出问题――主动探究――解决问题”为基本模式展开的。教师不仅让幼儿在这个自主学习的活动中充分、主动、积极表现自我，同时也注意用积极的语言评价幼儿的学习过程，让学生获得一种积极的情感体验，树立学好数学的信心。