初中生学习英语应该怎么学（精选6篇）由网友“晚霞不晚”投稿提供，下面就是小编给大家整理后的初中生学习英语应该怎么学，希望您能喜欢！
篇1：初中生学习英语应该怎么学
课前做好预习
我们课程表都有写什么时候是英语课，当上英语课之前我们应该提前预习一下要上的课程。并且做好哪些地方疑问比较大的笔记，方便在上课时候给自己提个醒，这一块要认真仔细听。而且相当于第二次学习，就不会学起来那么吃力。
上课认真听讲
上课认真听老师讲解是一个学生最基本义务。所以我们在上课的时候，不能进行打马虎眼，三心二意，心不在焉，开小猜等心理活动。要不这节课就白上了，日后想补起来就比较麻烦了，毕竟不是我们的母语。
做好课堂笔记
这一点尤为重要，也是一节课下来吸收的精华。做笔记的时候要按照轻重来做，比较重要的语法和单词要着重来记，自己的理解和备注可以稍微记一下。不要怕麻烦，老话说的好，好记性不如烂笔头哦。
没听懂要勤问
说的不好听点，我们都是教了学费来上课的。不懂也不问，不但对不起我们父母辛苦交的钱，还对不起自己和辛苦讲解的老师。所以要敢于提问，只有问过以后才会明白，而且会记忆非常的深刻。还帮助了跟你有一样疑问的同学。
课后要多巩固
孔子也说：“温故而知新”只有巩固了学习的知识才会知道新的知识。在巩固的过程中会有不少体会和自己的见解。而且都是非常有用的。对今后学习英语有莫大的帮助。而且要做到一直保持坚持。
朝读认真读书
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。早上朝读是一天记忆最好的时候。其他任何时候都比不上。而且时间非常短，所以要珍惜每天的朝读。并且要用心认真去读英文。
多记一些单词
英语好的人，可以说英文单词量非常大。这也是学好英语的前提。一看三不识就知道你的英语词汇量不够。所以我们每天应该给自己一个标准。每天要背多少个单词，记住哪些句子。给自己这些硬要求，并且做到，英语想不好都不行。
篇2：初中生应该怎么学英语
1基础篇
就像我们学习语文一样，英语学习首先也要把最基本的音标、口语、语法、单词学会。这几项应该是同时进行的;但是音标和语法是必须的基础;掌握了才能帮助同学们更好的学习英语，以后遇到生单词也能自己拼出来;遇到长句子知道句子的结构;能读懂。所以说这是首要的前提。要想学好英语，最基本的必须掌握。然后是常用口语，常用单词。利用好课题时间，课后适当练习，世上无难事，只怕有心人啊!
2开口篇
学英语最忌讳的就是怕羞不敢读，不敢念，不敢说;这样是永远也学不会英语的。与初学是汉语一样的，如果你不肯开口，怎么会学会说话呢?因此，同学们一定要敢说，敢练。和同学模拟对话，用英语和同学打招呼等。记单词时，边写，边记，边读;做到手脑口并用。一边写单词，一边读出来，会加深对单词读法和形态的认识和记忆，理解和记忆效果更好。
3语感篇
学习英语，语感的培养是很重要的。培养语感的最好方法当然就是多读，多练。如果觉得一起练习的人少;老师建议大家一定要坚持晨读。早晨睡眠充足，记忆力好;把该记忆的常用语记住了，把该背的课文背下来。每天背诵新课文前，花5分钟时间把前一天的再背诵一遍;有利于保持记忆效果。
除了背诵，同学们还要多听;听英语原声带。试着听一句写一句;能把听过的句子写下来;然后再对照原文，看看自己哪里出错了。当然这是在自己认识单词范围内的。学习是不间断的过程，只有不断积累，才能厚积薄发。尤其是英语的学习，只有将每一个点都学到了，记住了，才有机会织成网。
4动手篇
鼓励大家写英语日记;用自己学过的单词和语法表达自己的想法。初中的词汇不多，大家学的词汇可能不够表达自己的想法，这个时候换一种方法：学会用自己学过的表达，只要表达出来就可以了。坚持每天都写，你会发现自己所学的越来越多，可用词汇越来越丰富，表达起来越来越方便了。这对我们中考的写作是很有帮助的。
5兴趣篇
培养英语学习兴趣的方式有很多。阅读英语故事，短篇小说。遇到不会的就查词典;记录下来;看英语动画电影，既可以陶冶身心，也能学英语。电子课本也不错，多功能的，还可以实现角色扮演。有了兴趣，就能自主学习，喜欢学英语，考试就不会难了。
篇3：初中生应该怎么学英语
1、坚持使用，敢于实践。
我们学习英语的目的，不是为了研究英语语言的规律，主要还是为了跟外国人交际，也就是能用英语听说读写译。这应该说是一种技能。而技能的掌握，光靠理论的解释是不行的，要在实践中反复地、长期地训练才能成功。多接触英语，对英语的领悟就会加深，也就能总结出适合自己的好方法。
2、起始阶段要格外重视语音语调。
中学生年龄小，是学习语音语调的最佳时期，这个时期语音方面打下好基础，将来终生受益。而中学英语说得不好，再大一些就不好改正了。利用一切机会讲英语，不怕犯错误，不怕别人说自己是中国式的英语，并在听说的实践中逐步模仿英美人的口音。
3、抓好泛读与精读。
阅读能力是从文字中获得信息的重要能力。中学生应从精读和泛读两方面努力。精读，就是仔细读，逐句将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语，要务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。所谓泛读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。
4、写作使我们对英文的掌握更精确。
写作可以使我们对英文的掌握更精确，也可以促进听说读的能力的提高。初学写作，主要使用小词、小句子，也就是常用词和简单句。待有一定水平了，也可以适当用一些复杂结构，如定语从句，非谓语动词短语，强调句型等等。还要练习用好连接词语，因为连接词语用好了，可以使意思表达更准确，文章更顺畅。
5、背诵是英语学习的基本功。
学英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步。背诵以背小短文为好。如《新概念英语》第二册上的小文章，内容有趣，用词浅显，语言地道，实在是练习背诵的好材料。背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。
6、词汇与语法的学习。
中文在头脑中已深深扎根，让学生在开展思维活动时完全忘掉中文是不可能的。语法学习如果得法，会使学生在应用英语时更准确、更符合英美人的习惯。关于词汇的学习，应坚持词不离句、句不离文的原则。背辞典对大部分人来说不合适，结合句子记单词好懂，好记，还会运用。
篇4：初中生应该怎么学英语
1，每天两个小时背单词，这是学习英语的不二法门。早上一个小时，晚上一个小时。建议你只接背六级词汇。
2，听力练习，先不要看课文，直接听，看能听懂多少，记下来，不必默写一字不差，只要能听懂基本语义就可以，反复听，上午一个小时。
3，听完之后读课文，看看原文与自己记下来之间的出入，学习文章中的语法和习惯用语，早上一个小时。
4，做练习，时间可长可短，一个小时足够了。
5，课文讲解学习，下午一个小时。
6，听力练习，反复再听原文，能背诵更好，下午一个小时。
7，写作练习，写写当天的感想，或者是觉得课文里有好句子，就模仿写一下，下午一个小时。
篇5：初中生初中英语应该怎么学习
初中英语学习方法指导
听、说、读、写、译是英语的五个组成部分，它们是一个既有联系又有区别的整体，但是其共同的基础却是词汇这个部分。
背诵单词要达到的目标是掌握单词的发音、拼写和意义，即音、形、意。而对于掌握了一定基本词汇的英语学习者来说，这个目标就需要修正了。大家可以从目前国内流行的各种英语测试中得出一点认识，那就是它们都是标准化考试——标准化意味着什么?它意味着在答题的过程中，答题者需要动笔去写的英文内容明显地减少了，需要圈圈点点做以选择的内容相应地增多了，有的甚至是全篇选择。动笔去写的内容大体上只有“作文”和“翻译”两项，而且相对于其它的考试项目来讲，它们的要求都不高，我们完全可以凭借着自己所掌握的基本词汇量再加上一些专门的训练来完成这一目标。也就是说，在掌握了一定的基本词汇以后，我们背记单词的时候，就不需要再刻意地记住它的拼写方式了，而只需要记住它的音和意。只有这样，我们的学习实践才会更加符合英语考试的要求。
而对于背诵单词的意和音，我们也可以通过采用一定的科学方法来做到。我们大体可以把英语词汇分成两类∶本地词和外来词。本地词是指产生于英伦三岛、拼写在五个字母以内的简单词汇;外来词是指在历史的沿革中不断传入英语之中的非本地词汇，它们的数量目前占英语词汇的绝大多数，而且大都是复合词。中级水平的英语学习者目前所掌握的词汇量中已经含概了大部分的本地词汇，他们所面对的是如何快速记忆外来的复合词。复合词具有自己的鲜明特点，即它们绝大部分都是“前缀+词干+后缀”的复合式结构。词干和前缀主要表示一个单词的意义和逻辑关系，而后缀则主要表示一个单词的词性。据统计，在英语词汇的构成中，大概存在着500个左右不同的前缀、词干和后缀，由它们组成了数以几十万计的英语外来词汇。而英语常用词中所包含的前缀、词干和后缀的总量也不过一百来个，一百个与几万个、五百来个与几十万个，这是多么鲜明的对比!
除了按照字母组合与复合结构记忆英语单词外，我们还提倡使用联想和比较的方法。这些方法在某种条件下往往会成为单词记忆的最有效和最快速的方法，而且一旦确立“联系”，终生都不会忘记。联想法是指按照已知条件，学习者可以对单词记忆的各个方面做以由此及彼、由表及里的各种合理联想。如“STAMP”这个词我们只需记住其“跺脚”这个词义，就可以自然而然地联想到“盖邮戳”、“邮票”、“图章”、“标志、特征”、“种类”等多种词义。其联系在于跺脚与盖邮戳都有相似的动作内含，都含有用力和下击的成分，至于其它意义则很容易顺理成章地被推出。类似这样的情况在英语词汇中还有很多。比较法是指对于某一个单词而言，我们在记忆它的时候应该把与之相关的易混淆的词或其词性的各种变化形式一起拿来记忆，由一般到特殊，由已知推未知，这样就可以做到既掌握其意义和发音，又掌握其具体用法和区别所在。
对于一个英语学习者来讲，如果他的英语单词能够做到望文生义、见形知音的话，可以说他已经具备了一定的单词量，除此以外他还需要一个灵活的头脑和刻苦的学习精神。灵活的头脑可以使一个人在英语学习的过程中做到举一反三，悟出规律，勤奋的学习精神又可以使这种规律性的东西不断得以延续和提高。
篇6：初中生应该怎么学英语作文
词汇量要大
词汇量是写好英语作文的关键，如果你用的词比较少见，那么阅卷老师会认为你的英语很好，自然你的作文分不会太低。
开头结尾要好
英语作文开头结尾写得长一点，用一些复杂点的句子，中间段即使不是很精彩，开头结尾好的话也会给你加不少分。
字要漂亮
英语作文的字要端正好看，不要涂涂改改，一旦涂涂改改我想你这篇文章就已经扣了一两分了。
写长一点
写太短的英语作文无论如何也是得不到高分的，你需要把写作文的那张纸大部分都写满，但需要注意的是不要写得很长很长，这样反而会因为语法等问题二扣分。
多用复杂句式
英语作文的句式千万不可千篇 一律，一定要有丰富多样的句式，你学到过什么句式就要努力把它用上去，这样子的文章才容易得高分。
不写没把握的句子，不用不会拼的词语
虽然你觉得这个句子词语很好，用上去会使自己文章更出众，自己想要搏一把，但是不确定的句子和词语还是不用为好，用其他方式表达会更好。
尽量用一些谚语
初中英语作文用一些谚语那是绝对给你作文加分，但是如果你能想到的谚语做作文内容不符那还是别用了。
结构整齐清楚如果你用不上谚语，复杂句式不是很多，但是你的结构一定要清晰，结构好的文章一般都能得到不错的分数。
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