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篇1：如何给孩子选择合适的兴趣班
如何给孩子选择合适的兴趣班
“美术班、舞蹈班、乐器班……我家的宝贝到底该报什么兴趣班?”面对幼儿园花花绿绿的兴趣班宣传单，让不少家长犯了愁。孩子的兴趣该如何树立，如何保护，是如今父母们相当关注的问题，这里就请来艺术幼儿园园长来帮家长们指引方向：
观察孩子兴趣
“孩子才3岁，去兴趣班能学到啥?”“家长们可以通过对孩子的观察来了解孩子的兴趣所在。”园长说3岁的孩子对画画、看书、听音乐是有一定的感知力的。要是孩子看到别的孩子画画，就忍不住用小手去学着比画;或者听见音乐响，就想扭着小屁股去跳舞，这就足以说明孩子对画画或音乐是有兴趣的。家长们不要犹豫了，快给孩子报班吧，让孩子把潜能发挥出来。最起码，画画可以帮助孩子增加手指的'力度;舞蹈可以提升孩子的内在气质。
家长们把孩子送到兴趣班后，不要以为就万事大吉了。孩子到底愿不愿意在这个班上呆，还要看老师咋样。如果老师在上课过程中感染力特别强，特别具有亲和力，孩子回家以后，会很兴奋地把学到的东西讲给家长听。如果孩子去了两天，回家就嘟囔着说不想去上课了，可能孩子不喜欢教这个兴趣班的老师，家长也不必强求孩子，更不可让孩子边哭边上兴趣班。
让孩子自由选择
幼儿园的孩子个性发展得不全面，就连自己想学什么都说不清楚。所以此时，家长们要适时关注孩子的变化。
园长说，他们幼儿园也有不少这样的例子。孩子上小班或中班时，报的某个兴趣班，可到了大班，孩子兴趣转移了，又想去上其他兴趣班了。
估计以后，大多数家长都会碰到这种难题。她给广大家长出招：不妨顺着孩子的性子来。这时候，家长们完全可以给孩子改报兴趣班。
至于家长们担心孩子这个班学两天、那个班又学两天，到最后会不会全被耽搁了，啥也没学会?付国萍说，孩子上兴趣班，并不是以学习知识为主，而是要培养孩子的兴趣，培养孩子的初步认知能力，至于知识，这时候并不是学习的主要内容。
所以家长们大可放心，孩子们想学什么就学什么，让他们在自由自在的空间里，真正找到自己的兴趣所在。
尊重孩子意愿
如果说3岁的孩子兴趣不太明显，那么到了中班，孩子长了一岁，具体对什么有兴趣就能体现出来了。
此时，家长完全可以根据孩子的意愿来帮孩子选班。如果家长真的想让孩子在某个方面加强一下，不妨适当地往这方面引导孩子，让孩子感到去上兴趣班是一件很美的事。
同时，家长也不妨带着孩子多去听一些幼儿园兴趣班的公开课，让孩子在听课中感受上这个班的乐趣，自然而然的，孩子就会自觉地去上课了。
有一点值得家长们注意：千万不要盲目攀比报班的数量。现在有不少家长一看到别人的孩子上了画画班，自己也坐不住了，生怕孩子落后，立马也给孩子报画画班，再一看，又有孩子报了舞蹈班，自己就跟风般也报这个班。
这种家长大有人在，其实这种做法是很愚蠢的。她认为，现在孩子上兴趣班，是为了锻炼孩子对知识的初步认知能力，家长们给孩子报1~2个兴趣班就足够了。报得太多，一方面浪费财力，另一方面也让孩子处于“重压”之下，孩子容易产生厌学的情绪。
篇2：如何给幼儿选择“兴趣班”
兴趣班火爆并呈现低龄化趋势，学龄前儿童已成主力军，一名幼儿同时赶场多个兴趣班也很多见。对此，业内人士提醒，兴趣学习并非精英教育，孩子学得健康、快乐才是最重要的。
幼儿成“兴趣班”主力军
“快乐暑假”版自开办以来，重点推出了“兴趣班探秘”系列
报道。该专栏历时一个多月，为家长提供了钢琴、围棋、美术、舞蹈、跆拳道、游泳、英语、数学等“兴趣班”培训市场的行情，同时邀请业内行家做客晨报，通过电话授课，指导家长引导孩子发展其兴趣。
记者探访发现，每类“兴趣班”里的多数学员都是幼儿园阶段的小宝宝，一个孩子同时参加多种兴趣班也不鲜见。在东方少儿芭蕾培训中心，2~6岁的儿童占了全部学员的60%%，最小的学员才2岁1个月。中国音乐家协会理事冯晓华副教授也表示，目前钢琴培训班学员主要以幼儿为主，多集中在4~6岁学龄前阶段。
新海豚少儿美术活动中心校长邓小燕表示，现在父母认为以后社会竞争很激烈，孩子早学早出成果，学龄前阶段时间充裕，多选择钢琴、美术、围棋等项目。一旦入学，有了升学压力，艺体类培训就为英语、数学、作文等学科类培优让步。
冯晓华副教授表示，兴趣学习是素质教育的一部分，而不是精英教育。学什么并不重要，重要的是孩子是不是健康、快乐，这也是他将来能不能发挥才能的关键。兴趣班最主要的是为孩子提供一种环境和气氛，在活动中帮助孩子发展兴趣，使综合素质得到提高。
专家建议，父母在为孩子选择艺体培训学校和项目时，一定要仔细观察，再选择一种比较适合孩子性情及兴趣的项目。千万不要让孩子一下接触太多，或强迫他学习没有兴趣的东西，破坏了以后学习的信心和欲望。
老师直陈“兴趣班”三大误区
没有兴趣家长强加
参加“兴趣班”的前提是孩子对该活动感兴趣。但采访中发现，很多家长并不是按孩子的兴趣报名，而是按自己的兴趣和理想为孩子报名。
冯晓华副教授表示，不少家长常把自己的意志强加给孩子，较少关注孩子自身的愿望和需求。选择哪种兴趣班，家长一定要尊重孩子，了解孩子的能力，要让孩子体会到学习的乐趣，否则会让孩子产生逆反心理。
超前学习身心皆累
钢琴、绘画、跆拳道，一个孩子同时参加多种兴趣班已不鲜见。家长认为艺多不压身，多点特长以后好在社会上立足。
但邓小燕认为，对大多数孩子而言，一定年龄段能接受的东西是有限的。超前学习，孩子如果不能完全吸收理解，那只是在身心上受累，真正学到的东西不多，学习效果不明显。家长也会为此牵扯过多的精力、财力。
盲目攀比拔苗助长
冯晓华副教授介绍，近年来钢琴考级出现一种怪现象，跳级报考的人越来越多，有的家长甚至要求一年跳4级。这与家长功利性太强或盲目攀比心理有关，其实这违背了音乐学习循序渐进的规律，会让孩子学习后劲不足。
省歌舞剧院艺术培训学校刘萍校长介绍，很多家长盲目攀比，认为孩子跳舞，动作越难越好。一些老师迎合家长心态，盲目拔高训练难度，动作难度超出孩子承受能力，不仅带来终身伤害，且让孩子对舞蹈产生恐惧。
篇3：如何给幼儿选择“兴趣班”
面对琳琅满目的兴趣班，该给宝宝选择哪种才合适呢？听了专家的讲解，相信你会做出合适的选择。
大多数爸妈对宝宝有什么兴趣，兴趣班给宝宝带来的是快乐还是负担忧虑，宝宝能学到什么，究竟如何选择兴趣班等都疑惑重重。
何谓兴趣班
兴趣班，顾名思义，就是能让宝宝比较兴奋，很感兴趣，能给他们带来乐趣的课堂。但是绝大多数爸妈可能会把兴趣班与“特长班”混淆起来。事实上，两者所持的宗旨并不相同。兴趣班意在令宝宝快乐，因快乐而收获着能力；而特长班则是一种快速成长的方法，其目的是为了使宝宝在某项技能上有飞速发展。
参加兴趣班需考虑年龄
通常3岁以上的宝宝，才建议参加兴趣班。因为3岁以上的宝宝才会出现某种能力的定向，而3岁以下的宝宝专注力不够，兴趣点广泛而不持久。
兴趣班种类多
根据宝宝不同的兴趣，兴趣班和特长班一样有很多种类，简单分类如下：
1. 音乐教育类：学习乐器、形体舞蹈、声乐演唱等。
2. 运动教育类：如轮滑、游泳、乒乓球等。
3. 美术教育类：如蜡笔画、水粉、国画等。
4. 语言教育类：如口才训练、第二语种训练等。
5. 其它教育类：启蒙教育综合训练、创造力逻辑力训练、书法等。
选择兴趣班从宝宝兴趣出发
调查发现，上什么样的兴趣班一般都是爸妈按照自己的兴趣来选择，而宝宝的兴趣却被放在了次要地位甚至被忽视。这种成人的主观意识往往导致兴趣班的效果不佳，而且还可能令宝宝对兴趣班失去兴趣。
了解优势学习渠道
这是指宝宝通过哪种渠道进行学习信息的接收，哪种渠道是优先发展的。学习渠道包括听觉渠道、视觉渠道、触觉渠道三种。如语言信息需要通过听觉渠道实现传递，而舞蹈时的表情信息、形体信息则需要通过视觉渠道获知。
参考优势智能表现
以3～4岁的宝宝为例，如果宝宝对诗歌吟唱、图谱类有兴趣，唱歌不走调，喜欢乐器训练，容易受歌声感染，对乐器的爱好显示出更强的专注，对节律敏感等等，这都表明宝宝在音乐智能上有优势，所以可以给他选择相应的音乐教育类兴趣班。
如果宝宝愿意背唐诗、歌谣，叙事有条理，喜欢听故事，会看图说故事，能记住班级里小朋友的名字，能说出10对基本的反义词，能写出50个常见汉字，喜欢诸如猜谜语等的语言游戏，喜欢看图书等等，都表明宝宝在语言智能上有优势，可以选择口才班、表演班等。
如果宝宝可以玩竞技类游戏如踢球，平常走路、跑跳不会摔倒，能玩一整套的动作：开水龙头→打肥皂→洗手→关掉水龙头→用毛巾擦手，具备基本的自理能力，肌体运动积极，自我保护意识强，容易适应环境等，表明宝宝在运动智能上有优势，可以选择运动教育类的兴趣班。
其它智能也有类似的评测标准，爸妈可以根据这些评测标准来分析自己宝宝的'优势智能，从而有效选择兴趣班。
同时，爸妈要记住：参加兴趣班是扬长补短，让强势更强。如果宝宝在某方面是弱势，爸妈不要强迫宝宝去相应的兴趣班，否则宝宝容易因自卑而更加弱势。
抓住兴趣敏感期
人的一生有许多能力发展的敏感期，只要抓住这些敏感期，给以相应的培养，学习效果会更好，可以达到终身效果。
3～4岁：色彩、语言、内省智能敏感期
对色彩敏感，开始在生活中寻找不同的颜色；
对语言敏锐度提高，模仿成人说话；
剪、贴、涂的能力提高；
开始追求完美；
不断追问为什么。
4～5岁：数学逻辑、音乐智能敏感期
开始建立数学概念；
审美期到来，对穿着有讲究；
对音乐、识字敏感。
5～6岁：语言、自然智能敏感期
出现书写敏感期；
数学-逻辑能力上升；
喜欢收集动植物标本，喜欢做实验。
除了这些一般规律外，敏感期到来的早晚还与后天的环境创设有关。如果爸妈及时抓到宝宝所出现的星星点点的行为表现，并且创设环境加以培养，势必能够帮助宝宝提升潜质。
选择兴趣班的原则
面对各种各样的兴趣班，爸妈还真的有些手足无措。以下几点建议供爸妈参考，相信会对选择兴趣班很有帮助。……教你这样选择宝宝的兴趣班
1. 师资配置：包括教育体系、教师的受教经历、教育方法等，而且还要看是否重视个体差异。
2. 学习环境：包括是否有配套的教材，学习氛围是否轻松自在。
3. 宝宝的情绪：宝宝在学习时是否体现出开心快乐，这是选择的关键点之一。
[结语]
总之，爸妈要保持一种适可而止的心态，培养宝宝的兴趣是最重要的。不要只顾短时效应，宝宝体验到了快乐和自信才是重要的。惟有如此，“兴趣班”才会名副其实。
观察宝宝上兴趣班的表现
宝宝上兴趣班，通常有以下4种表现：
1. 比较积极主动，对课程充满希望和渴求。
2. 讨厌去上课，又哭又闹。
3. 不哭不闹，对爸妈说：求求你们，我不去，我很痛苦。
4. 不支持不反对，没有学习效果。
这4种表现中只有第一种表明宝宝所上的兴趣班正是投其所好了，而其余3种则需要爸妈去反思并作好重新选择的准备。
篇4：如何给孩子选择合适的读物
如何给孩子选择合适的读物
1、鉴别读物内容是否分级。
在阅读上面，尤其是外语阅读，一定要分级，每个年龄段的孩子要读一些适合该年龄段的书，如果没有分级就只会让孩子学习发生困惑，不利于他在课堂上的学习，甚至会影响孩子的阅读兴趣。
孩子的阅读会涉及到各个领域，这不仅涉及到孩子的认知发展水平和阶段，如果你选择的内容不适合，还会打击孩子的信心和热情。
2、考察读物的“户口背景”。
在我国，出版机构很多，每个机构的.侧重点不一样，比如外语和少儿类出版就在行业具有权威性和专业性。当大量产品在市场泛滥时，父母一定要学会考察读物的身家背景。
3、考察读物形式是否灵活。
玩乐和好奇是孩子的天性，因此一本书如果太中规中矩会很难引起孩子的好奇欲，所以幼儿读物在形式上要更多考虑文字内容和图片的比例关系，甚至形式表现方式。比如绘本，对于小的孩子可能图画的比例要大一些，或者加入立体的动手环节进去，这样孩子会更加喜欢。
4、看看内容是否能做到平衡。
第一个重要的平衡就是教育性和文学性的平衡，中国的出版社倾向于选择教育性比较强，说教更多的东西，这样孩子就不会喜欢，第一个就是要题材上讲究平衡，将文学的非现实故事和现实知识相平衡，里面穿插一些洗洗手之类的科学、健康等现实知识，使二者达到平衡。
5、读物可以借助现代媒体来表现。
媒体在发展，社会在进步，所以阅读形式也在发展。在给孩子选择的时候也不能只选择平面的，读物还要和文字、图片、视频等内容相结合，甚至加入一些简单的在线辅导和互动环节。
篇5：如何给孩子选择合适的学校？
孩子是海淀区的，学习不错，单自制力不是很强，希望找一个在海淀管理较严的学校。不在乎要多少分，应该选什么好呢？一定要是好学校！
一家长回答： 海淀区比较好的学校：人大附 北大附 清华附 101中学 首师大附中 北达资源 81中学 中关村中学 理工附 交大附 11学校 20中
一家长回答：如果说学生人大附中和四中没有把握考上的话，建议考虑十一学校了，十一学校还不错，近年来高考成绩一直在进步。
其实人大附中非常好，并不要求又非常强的自学能力，如果成绩过得了关,那人大附中应该是最好的，人大附中非常注重学生的素质和特长，应该能培养出人才。
一家长回答：如果有能力最好是去重点校,在那里有一定的压力,也可能促使孩子学习。
一家长回答：既然分数不是问题就一定要进市重点，人大附中虽然要求自学能力得很强，但是屈指一数的名牌校，所以您一定要培养孩子的自制力，为孩子的长远考虑。
一家长回答：我觉得11学校挺严的，但是学费贵了一点儿。因为11学校硬件和软件都还算是不错。管理也挺严格的，此类学校有很好的学习氛围。
篇6：给孩子选择兴趣班，你确定你选对了吗？
给孩子选择兴趣班，你确定你选对了吗？
教育要从娃娃抓起，很多家长都会给孩子选择各种各样的兴趣班。其实为孩子报兴趣班没有错，但是家长也要根据孩子的兴趣爱好等各个方面去选择，不能自己觉得好就给孩子报，强迫孩子去学。
有很强的动手能力的孩子也会比较有耐心，做什么事情都会做好。因此家长给这一类孩子选择兴趣班的时候就要选择一些需要动手能力的兴趣班了，例如：积木、编织、珠算、书法等等的兴趣班都是比较好的。学习这些能够让他们多一项技能也是不错的哦。
安静的孩子通常思维能力也比较强，他们只是不想表露出来而已。家长可以给他们选择一些有关智力的兴趣班，例如可以选拼图、学围棋或者象棋、科学实验班等等的兴趣班。孩子在这些兴趣班中能够找到属于自己的乐趣。也能让思维能力变得更加强。
好动的孩子总是坐不住的，家长需要根据孩子好动的特点去选择一些兴趣班。舞蹈就是一个不错的选择哦，家长可以给孩子报读一些学习舞蹈的兴趣班，让他充分发挥好动的性格。也可以选择一些关于学习武术的兴趣班，学武术能够强身健体，也能够让孩子的发育更加好，家长们值得考虑。
喜欢穿衣打扮的孩子非常注意自己的个人形象，对于这一类孩子家长可以让他们尽快学习关于美感的知识，让他们从小就理解美的东西都是如何搭配的。家长可以为孩子选择一些学习绘画的兴趣班，因为绘画也是需要了解色彩搭配的，要画出好的东西就一定要懂美感。
这一类的孩子不会害羞，及时是很多孩子在一起他们也能够让自己成为最突出的那个。对于这一类的孩子家长可以给她选择一些表演的兴趣班。让他们培养一下表演的兴趣爱好，在需要表演的场合他们就能够轻易脱颖而出了。
看完编者的介绍大家是否对如何给孩子选择兴趣班有一定的了解了呢，如果你觉得自己选错了的话那么不妨征求一下孩子的意见，让孩子为自己做一下决定吧！
篇7：为什么给孩子报兴趣班孩子还是学不好
父母非要把兴趣搞成特长，这个观点做法对吗？您也有这样的想法吗？孩子既然喜欢，那就一定可以成为一技之长，所以一定要好好地培养，专家提醒您，这样做不仅增加了孩子的压力，也不利于孩子发展更广泛的兴趣。
为什么给孩子报兴趣班孩子还是学不好？有些家长焦急的问道。父母总是希望为孩子一手操办所有的事情，上到报各类补习班、兴趣班，下到孩子每日的饮食、着装。但不少孩子表示，父母的一片苦心有时候不但会帮倒忙，还会激化家庭矛盾。
“我本来很喜欢弹钢琴，但是因为其他很多孩子都去考级，我妈妈就跟着了魔一样动不动带我去训练，还说‘过了十级就再也不管我练不练了’。”采访中，一位被认为是“钢琴神童”的小男生无比愤恨地告诉记者，他发现妈妈让他学琴的目的是自我炫耀，根本不在乎他的喜好。“她认为我这个有天赋就拼命去搞特长，令人厌烦。”
力学小学五年级的小奚告诉记者，她最烦老爸在她做数学题的时候唠叨。“每次我做数学题时，他就喜欢站在我身后边看题目边说，‘这题按什么思路解最好，那题的解题方法多绕了弯路。’其实不用他说，我自己也能思考出来啊。”奚同学说，虽然自己也能理解父亲是关心自己，但这样的疼爱方式还是让她觉得“吃不消”。
五年级的李同学说，现在到了高年级，自己也知道要抓紧每分每秒时间，但有时候做完作业刚准备看会课外书调节一下，老妈就开始唠叨了“还有一年就小升初了，要多把时间放在学习上面啊。”李同学说，这样的唠叨既打乱了自己的复习节奏，也无形中增加了自己心理上的压力。
为什么给孩子报兴趣班孩子还是学不好？听了上面这些孩子的话，您知否已经找到答案了呢？儿童节就快到了，您也送孩子一个没有压力的节日吧！
篇8：兴趣班，孩子真的有兴趣吗？
兴趣班，孩子真的有兴趣吗？
六个特色班孩子一个都不喜欢 ：“李先生在医院当医生，平时同事在一起最爱聊的就是孩子的学习。看着同事的孩子们身兼数长，李先生也希望年龄尚小的女儿苏苏长大后也能多才多艺。在女儿苏苏三岁多时，就开始给孩子报兴趣班了。开始时，李先生也不了解孩子的特长和兴趣，看别人报什么班，自己也跟着给孩子报。第一次，李先生给孩子报了美术、声乐兴趣班，把孩子累得团团转，自己送孩子去上“班”也忙得焦头烂额。”坚持了三四个月，李先生和苏苏都受不了了，再加上老师说苏苏没有乐感，不太适合声乐，李先生就放弃了让苏苏走向音乐殿堂的念头，只保留下了画画一个兴趣班。
后来，李先生觉得单是画画一个班，对开发苏苏多方面的能力而言，太少了。于是又先后报了珠心算、书法、舞蹈等兴趣班。李先生想得很好，这些班既有文的'又有武的，可以让苏苏全方位发展。但是好景不长，苏苏对珠心算的反感直接导致她的“罢学”。无奈之下，李先生只好放弃。
随后，出于对孩子学习方面的考虑，李先生又给苏苏报了外语班。到这里，苏苏上过的兴趣班已达6个。
书法和舞蹈后来也因为苏苏的不感兴趣而相继作罢，只剩下美术班还让李先生颇感欣慰。不过，这种欣慰在前阵子也“烟消云散”了。李先生在一次接苏苏放学时，提早到了兴趣班，想看看孩子的进步是否像老师说的那样明显。没想到，他却看到女儿正面不改色地指挥别的小朋友帮自己画。李先生顿悟，难怪女儿喜欢来学画画，原来是当上了“领导”，有代笔的了！生气之余李先生很茫然，到底怎么报班，才是对孩子好呢？
你给孩子选的班对吗？
在给孩子报班的过程中，家长的作用非常重要。近日，记者随机调查了15位家长，了解了他们为孩子选班的理由、报班数量，以及与孩子的兴趣匹配与否，结果发现，约有一半的家长在为孩子选班时比较茫然。
在调查中记者发现，大多数家长都比较理解孩子，认为他们的学习负担已经不小了。但家长也都表示，别的孩子都上兴趣班，自己的孩子不上就会落后。
有8位家长至少为孩子报了美术、舞蹈、乐器中的一种培训班；一半的家长为孩子报了奥数班；13位家长给孩子报了英语培训。
从选班的标准来说，只有一半的家长知道孩子的兴趣，并把孩子的兴趣作为选班依据；有30%的家长按照自己的意愿为孩子选班；有2位家长还不知道孩子的兴趣，通过给孩子报班来发现孩子的兴趣所在。最有意思的是有位家长因为孩子在唱歌方面获过奖，一直坚持让孩子学习唱歌，但孩子却表示自己的兴趣并不在唱歌，而在书法。
报兴趣班要量力而行
“报兴趣班要量力而行，发展特长要顺其自然。”实验小学的张老师，孩子到了五六岁就可以适当参加一些兴趣班，以便发现和培养孩子某些方面的特长，但要注意方式科学。
通过上体验课，找出孩子的兴趣点。在幼儿园阶段的孩子，正是“尝百草”的时期，可以让孩子多多去体验。一般兴趣班在招生之前都会安排一节体验课，家长可以带孩子去体验一次，观察孩子是否喜欢这个班。
报班要有针对性，了解孩子真正缺少的是什么。小学阶段以查漏补缺为主，中学阶段以发挥优势为主。让孩子学特长，切忌拔苗助长。兴趣班最好别超过两个，而且最好安排在同一天，留给孩子自由活动的时间，哪怕只有一天。
篇9：如何给宝宝选择合适的裤子
纸尿裤用起来虽省心省力，但很容易引起宝宝红屁股，给宝宝选品质好一些的纸尿裤，并且一片纸尿裤的时间不要使用过长。此外，最好只在夜间给宝宝用纸尿裤，因为这样不影响宝宝睡眠，换纸尿裤时最好用清水给宝宝洗一洗小屁屁，涂点护臀膏。
・ 如果不用纸尿裤，就用白色全棉的尿布，或旧的棉毛衫，早点训练宝宝端尿，
资料
正常情况下，宝宝要大小便时，面部表情会不一般，或者嘴里念叨着，家长只要平时注意观察就好了。
・ 6个月前婴儿白天出门或夜晚穿纸尿裤，9个月的`宝宝白天已经完全可以把尿了，1岁学习走路的孩子最好少用或不用纸尿裤，因为长时间用纸尿裤对孩子腿形发育很不利。
・ 穿开裆裤会使孩子外阴部感染和受伤的几率增多，孩子腿部也不太暖和，穿密裆裤时最好选择天气暖和的时候。当宝宝长到1岁半时，里面可以穿开裆裤外面穿满裆裤。家长千万不要因为怕宝宝尿裤子而不敢给孩子穿，越早训练越好。
篇10：家长给孩子报兴趣班常犯的错误
家长给孩子报兴趣班常犯的错误
误区1：只重结果，忽视过程
很多时候，学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子；学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画；学珠算的父母只注重其算得是否快；学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。
只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能力。比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质，父母可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。
再有，在学习过程中，一些基本功可能只是学习中的一个小节，比如跳舞，一个舞步要练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学，但实际上，基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实，学到一定程度可能就学不下去了。
误区2：周末上兴趣班如同赶场，没了亲子时间
有些父母不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个兴趣班，英语、影视表演、钢琴，孩子忙，父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子，而周末又全用来上兴趣班了。
孩子在这个年龄段是离不开亲情的，与父母在一起，是使他们心理健康发展的基础，如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。
一味地给孩子报各种兴趣班，容易使孩子疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿，但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学，学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目上特别有潜力，就要多花时间重点培养。
误区3：把自己的理想强加在孩子身上
有些父母小时候条件不好，没有条件实现理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如有位父母，英语顶呱呱一直是他的梦想，他就让孩子很小就上英语班学习英语，而成绩稍有不好批评一通。
孩子是一个独立的`个体，他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子肩负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此，应该尊重孩子的兴趣，让他挑选自己感兴趣的东西，对于感兴趣的事，孩子能学得又快又好。而父母自己的理想，还是自己努力去接近目标吧！
误区4：认为坐在教室里才是真正的学习，忽视生活中的教育
有些父母忽视自己的能力，认为只有带着孩子上这个班、那个班，让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课，才算是真正的学习，对生活中的知识反而视而不见。
重视孩子的教育，无疑是最有价值的投资，但不能一味地投资而忽视孩子的感受。既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣，就能自主学习，快乐地享受学习的乐趣。
★ 信息技术学习总结
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