当前位置：首页 > 实用文档 > 其他范文> 小学生优秀习作展

小学生优秀习作展

时间：2022-07-10 05:35:42 其他范文收藏本文下载本文

小学生优秀习作展（锦集15篇）由网友“格格雾”投稿提供，以下是小编整理了小学生优秀习作展，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！

小学生优秀习作展

篇1：小学生优秀习作展

小学生优秀习作展精选

可怕的手术刀

【金笔7级一小四（7）班张正涵】

“不要，不要，我不要动手术！”妈妈仿佛没听见，慢慢地把我向手术室拉去。

星期日晚上我怎么也睡不着，身体疼痛难忍。第二天一早，确诊为包皮，一定要做手术，听了这个消息，我感觉天都要塌下来了，平时连针都不敢打，一听手术这个词，我顿时呆住了。

我哭哭啼啼地来到手术床边，看到那锋利的手术剪刀闪着白光，好像在说：今天就让你知道我的厉害！望着手术台上的刀，再看看后面那严肃的医生，我感觉进退两难，只能乖乖得上手术床，等待着医生的手术开始。

时间一分一秒地过去了，直到医生拿着麻醉针走到我身边，我觉得我要死了。当那麻醉针扎入我身体的那一刻，一阵疼痛钻入到我的心里，我真想哇哇大哭，可是被我一次一次地挺了过去，我想：我以前都把头摔破了，都挺过去了，动这一个小小的手术，还怕什么？直到最后一针拔出，这对手术来说，只是第一步。

我松了一口气，可是这口气还没出来，医生已经拿着手术用品过来了，手术刀在灯光的照耀下一闪一闪的，仿佛在对我冷笑，又仿佛在对我安慰。

手术开始了，我闭上眼睛想一些高兴的事，可是那疼痛仿佛什么都不能挡住，一点一点地往心里钻，看着妈妈那鼓励的眼神，我一次又一次忍了过去……

手术终于完了，我下了病床，看到那手术刀已经不再那么可怕，好像被我的勇气征服了，少了挑衅，也低下了头。

我终于战胜了手术刀，也战胜了我自己……

喷水风波

【金笔7级南小五（1）班李雨洋】

“你别喷我，再喷我，我就告老师。”我们班的同学又在玩喷水壶了，唉！真拿他们没办法。

上课了，乔瑞晨还在和其他同学互相喷着玩。许多同学的书本都淋湿了。下课的时候，他们又去欺负一二年级的小同学。他们把喷水壶对准“目标”的脸上，把按纽一按，水“嗖”的发射出去，然后赶紧把喷壶藏掉，再嫁祸于人，这种行为实在可恶。

又一次上课了，曹展华被乔瑞晨喷了一脸水。他实在忍不住就告诉了老师。在这时，一股水不偏不倚的给喷到老师的脸上。老师站了半节课没说话只是在那喘着气，全班也鸦雀无声。突然，老师大吼一声：“是谁干的。”声音像打雷一样，脸色如同生气的狮子。过了一时半会，有人“举报”,是乔瑞晨干的。乔瑞晨低着头、红着脸。老师又大喊一声“你给我过来，过来。”他过来就给一大嘴巴子，把脸掐住，扇了几十个“包子”.怒气冲冲的说：“自己一个脸上扇一百下。”扇完了，他脸如猴子的屁股一样红，哭哭啼啼地回到座位上。“谁还有这样的喷壶。”几乎全班都交上来了。

老师把这些“作案工具”拿到他办公室了。第二天，老师把这些喷壶又拿回教室了，有的同学还悄悄地说：“老师不会把这些喷壶全还给我们吧？”心里暗喜。谁知，老师把将近一百多个喷壶当场用脚踩碎，就像虎门销烟一样，对那些“犯罪分子”来说，场面是惨不忍睹，心如刀割。

唉，真是害人终害己呀！

乔迁之喜

【金笔八级城关小学五（3）班颜彩琪】

今天是大年初八，是一个值得庆祝的日子，因为今天我们家乔迁。

这一天，阳光特别明媚，亮得让我睁不开眼睛。“咚！咚！咚！……”我听见有人上楼的声音，赶紧一咕噜下了床，匆匆拧开水龙头，抹了几把脸。那准是爸爸上楼叫我起床了！我推开门，咦？原来不是爸爸，而是来二楼参观的客人们。我下了楼，不禁大惊失色，不管是厨房、卧室还是客厅都有一大堆人，真是“人山人海”.

“咚咚嚓嚓，咚嚓……”村里的锣鼓队也在门外敲了起来。就在这时妈妈让我和大姨、小姨先把饭吃了。“哇，上菜了。有水果拼盘、牛肉片、鸡翅、鱼肉……五花八门、香气扑鼻。水果拼盘里则有草莓、苹果、西瓜、圣女果……酸的'、甜的、苦的、辣的一应俱全。

”咚咚咚，嚓嚓嚓……“锣鼓队又奏起了欢快的节奏。我塞了一嘴吃的，匆匆忙忙地用纸巾抹了两下就跑出去了。”哇塞！“只见几十个中年妇女身穿碧绿的衣裳，梳着丸子头。一手拿一把绿色的大扇子，屁股一扭一扭的，脚步利索、动作一致，仿佛是一个人分身出来的。”好！“人们连连称赞。

我盼星星，盼月亮，终于盼到宁静的夜晚了。因为，今天晚上我们要放烟花喽！只见院子里，门外都围了一圈人，爸爸拿来了打火机，点着了引火口，赶紧跑了过来。”嗖，嘭！“”哇！好大的烟花！“一个个烟花如同一朵朵牡丹花，争奇斗艳；又像一朵朵菊花，惊艳开放；还像七色花，五颜六色、五彩缤纷……

我准备睡觉了，到了楼上没想到楼上比楼下还要吵！歌厅里的人拿着麦克风，不管会不会唱的都高歌起来。

”啊！“虽然我的哈欠打得停不下来，但我还是很开心！

善变的老姐

【金笔7级城关一小五（1）班刘泽林】

我的老姐有一双漂亮的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，高挺的鼻梁，个子虽然不高，但刚刚好。别人都说她长得像一朵花，可是呢，她善变无常，让人捉摸不透。

抠门一部曲

小标题说了，我的老姐真是抠门，这是真事，不信你看。

一天呀，我在读客图书的网站上看到了两本非常好的书―《波吉亚家族》和《14号门》。就发了个微信给老姐，设下了一个”圈套“.

”老姐，最近忙不？“” 不忙，咋了，有啥事？“” 推荐你看两本书“.”我把那两本书的图片发了过去。“呃，看上去还行，考虑下。”看到老姐渐渐逼近了圈套，我欣喜若狂，本想老姐只会买《波吉亚家族》，现在两本书可能都会买。不过嘛，我还是有些狐疑。

老姐怎么可能这么容易就上钩了呢？她脑子秀逗了吗？老姐这么机智，怎么没发现呢？我奇怪的挠挠头，有点儿怀疑，又甩了甩头，将这些念头全部抛出了脑海。

虽然有些狐疑，不过事已至此，只好硬着头皮继续下去。

不一会儿，老姐发过来两张图片，正是那两本书在淘宝的购买页面。

“是这两本书吗？”老姐似乎有点儿犹豫。“是”.我急忙发了过去，生怕老姐会因为我的犹豫而改变主意。不过转念一想，老姐中套了！我在家里不禁笑出了声我仿佛已经看到，老姐在迅速填写账单，并点下“提交”二字。可纸包不住火，我终于露出了马脚。

“看完给我看看呗”

这下，老姐识破了我的阴谋，发来了一张图片，上方写“您的包裹正整装待发。”

不过，这时抠门至极的老姐怎么会大方呢？我马上察觉出了不对。

“擦，老姐你好坑。”那张截图不过是上次买扑克枪的页面。

“呜……，为啥不买了？”我悲哀地问。“早就看出来你小子别有用意，这叫将计就计”

大方一部曲

上文说了，我这老姐，时好时坏，善变无常，但这次，她可是真大方。我一直想拥有一把锋利的折叠刀，今天又想起这事儿，上了淘宝，我一眼便锁定了那柄纯黑色的折叠刀，价格三十五元，如果质量不错，倒也不贵。可惜身无分文，便厚着脸皮向老姐要红包，为了讨老姐欢心，我发了一站“刘颖颖表情包”老姐冒泡了。“干啥？”“给咱发个红包呗。”“要红包干嘛？”我也不好意思，便断断续续地发：“最近……想买个。”“户外的。”“折叠刀。”说罢便将那柄刀的图片发了过去。过去了十多分钟，老姐也没冒泡。看样子是没戏了，只能等过年了。我心想，可命运竟是如此扑朔迷离。这时老姐连发三条消息，一张图片，是我那梦寐以求的折叠刀的图片表示已购买。

“好了给你买了”

“等快递吧”

什么？老姐什么时候变得这么大方了？

我这老姐呀，真是怪了，扑朔迷离，让人捉摸不清。

体检的感动

【城关小学五（5）班金笔七级魏泽康】

星期四下午，我们开始在医务室体检。

“体检！”我们班的同学都大吃一惊，有人说：“体检真可怕，我最害怕打针了，即疼又难受。”我心里也很害怕，我慢吞吞的出去站队，我咽了一口唾沫，让自己镇定下来……

体检开始了，每个同学都很紧张，而越紧张也就越疼，我的心不由自主的跳快了。每一个同学出来，我就会问他们：“疼不疼？”同学们说：“不疼…假的！”有几个人都哭了。我吓得毛骨悚然，越来越紧张，班长过来了，说：“这没有什么好怕的，不疼，勇敢点，他们那是吓唬你。还不是想捉弄你。”班长关心的说。我听见班长的鼓励心才平静下来。李白泽文出来了，我问：“怎么样，疼不疼？”李白泽文说：“对你们不痛，对我痛，应为我被扎了五下，那位医生说我的手太冷了，所以血很少。当时我听到了李白泽文说，我就想办法让自己的手热起来。

该我了，我的心情更紧张，那位医生说：”放松，身体放松才不疼。“他刚想抹酒精，我就闪开了，我急忙对医生说：”给我扎慢点，我怕疼。“我当时吓得快哭出来了，这时班长又过来了。”不用怕，我先来。“他对我笑了笑。”勇敢点，一点也不疼，我会陪伴在你身边。“我的手刚伸出来，医生抹了酒精，我对班长说：”谢谢你对我的鼓励。“我的话音刚落。医生就说：”下一位！“我疑惑的问医生：”完了吗？“”完了，."医生肯定地说。

最后，测完所有项目，我才变得勇敢起来了。

谢谢班长对我的关心，这让我感动，我永远不会忘记。

篇2：小学生优秀习作摘抄

小学生优秀习作摘抄

春天，大地呈现出一派生机勃勃的景象。天空透明得仿佛一块蓝宝石，春姑娘来了，她去过的地方，小草从草地里探出头来，花竞相开放，燕子也回来了，小河里的冰融化了，鱼在水中嬉戏。小鸟站在树枝上“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了！”柳树姑娘梳理着自己的长辫子，一阵微风吹过，柳树跳起了辫子舞……

［摘自江苏海门中南国际小学四（一）班张佳敏《我爱四季》，指导教师：陆锦华］

夏天到了，杨桃树上长出了一个又一个的小杨桃，就像一盏盏绿色的小灯笼。小杨桃很小，杨桃树的叶子郁郁葱葱的，把小杨桃都遮住了，小杨桃们像在和我捉迷藏。后来，我用双手抱住树干摇了摇，一颗小杨桃落了下来，正好落在我脚旁。我捡起来仔细观察：小杨桃像一颗绿色的星星，那么嫩，那么绿，看起来很好吃的样子。

［摘自浙江杭州下沙第一小学四（四）班陈伟鑫<家乡的`杨桃》，指导教师：徐海娟］

我爱下棋，下棋是我的强项。当然，本“棋王”在棋海战斗中运筹帷幄，战无不胜，人称棋海中的“小诸葛”。由于棋艺高超，我在棋迷中有很高的威望，我的“粉丝”们经常让我给他们签名。为此，本“棋王”神气十足，洋洋自得。但是，妈妈却意味深长地对我说：“孩子，虚心万事能成，自浦十事九空。”可是本“棋王”怎听得进这种不顺耳的话呢？我对妈妈说：“您不要说了，您分明是在打击我嘛！”妈妈听了，无奈地摇摇头。由于我的狂妄，不久以后，我就得到了教训，终于明白了“人外有人，天外有天”这句话的深刻含义。

［摘自河南油田第五小学五（一）班揣策《对手》，指导教师：金治敏］

姨妈家小院的外墙立着高高低低的竹篱笆，竹篱笆上爬满了金黄金黄的南瓜花，还夹杂着一些蓝色的喇叭花，引得蜜蜂“嗡嗡嗡”地忙个不停，引得蝴蝶忽上忽下、忽起忽落，尽情地展示着它们优美的舞姿。一进院门，就能看到一大片茉莉花，花开得正艳，阵阵芬芳扑鼻而来。“哇，好香呀！”我兴奋地跑了过去，俯下身子，用力呼吸着，那浓郁的香气一直沁入我的心脾。一转身，我就看到一个绿油油的菜园，就像一块绿绿的大地毯。有菠菜、油菜、芹菜……―棵棵水灵灵的，真惹人喜爱。特别是那油菜，黄黄的油菜花在墨绿的叶片中间被拥挤成一簇簇的花束，散发着淡淡的清香。

［摘自山东泗水沫泗小学五（三）班黄贝尔《农家小院》，指导教师：王玉俊］

篇3：小学生优秀习作评语

1. 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?

2. 张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”

3. 我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

4. 家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!

5. 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物包括人。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等学生作文精彩评语学生作文精彩评语。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

6. ××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

7. “明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，

8. 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

9. 第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

10. 周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

11. 沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”

12. 你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!

13. 你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?

14. 你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

15. “老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”

篇4：小学生优秀习作摘抄

小学生优秀习作摘抄

1、春天，大地呈现出一派生机勃勃的景象，小学生优秀作文。天空透明得仿佛一块蓝宝石，春姑娘来了，她去过的地方，小草从草地里探出头来，花竞相开放，燕子也回来了，小河里的冰融化了，鱼在水中嬉戏。小鸟站在树枝上“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了！”柳树姑娘梳理着自己的长辫子，一阵微风吹过，柳树跳起了辫子舞……

2、夏天到了，杨桃树上长出了一个又一个的小杨桃，就像一盏盏绿色的小灯笼。小杨桃很小，杨桃树的叶子郁郁葱葱的，把小杨桃都遮住了，小杨桃们像在和我捉迷藏。后来，我用双手抱住树干摇了摇，一颗小杨桃落了下来，正好落在我脚旁。我捡起来仔细观察：小杨桃像一颗绿色的'星星，那么嫩，那么绿，看起来很好吃的样子。

3、我爱下棋，下棋是我的强项。当然，本“棋王”在棋海战斗中运筹帷幄，战无不胜，人称棋海中的“小诸葛”。由于棋艺高超，我在棋迷中有很高的威望，我的“粉丝”们经常让我给他们签名。为此，本“棋王”神气十足，洋洋自得。但是，妈妈却意味深长地对我说：“孩子，虚心万事能成，自浦十事九空。”可是本“棋王”怎听得进这种不顺耳的话呢？我对妈妈说：“您不要说了，您分明是在打击我嘛！”妈妈听了，无奈地摇摇头。由于我的狂妄，不久以后，我就得到了教训，终于明白了“人外有人，天外有天”这句话的深刻含义。

4、姨妈家小院的外墙立着高高低低的竹篱笆，竹篱笆上爬满了金黄金黄的南瓜花，还夹杂着一些蓝色的喇叭花，引得蜜蜂“嗡嗡嗡”地忙个不停，引得蝴蝶忽上忽下、忽起忽落，尽情地展示着它们优美的舞姿。一进院门，就能看到一大片茉莉花，花开得正艳，阵阵芬芳扑鼻而来。“哇，好香呀！”我兴奋地跑了过去，俯下身子，用力呼吸着，那浓郁的香气一直沁入我的心脾。一转身，我就看到一个绿油油的菜园，就像一块绿绿的大地毯。有菠菜、油菜、芹菜……—棵棵水灵灵的，真惹人喜爱。特别是那油菜，黄黄的油菜花在墨绿的叶片中间被拥挤成一簇簇的花束，散发着淡淡的清香。

篇5：小学生优秀习作评语

1. “当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

2. “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

3. 你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

4. 你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

5. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

6. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

7. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

8. 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

9. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型学生作文精彩评语评语。

10. 我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。

11. 这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功，无论是感觉描写,心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

12. 本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

13. .文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

14. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

15. 文章简洁明了,语言平淡朴实

篇6：小学生优秀习作评语

1. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣

2. 借景抒情,托物咏志,很特色

3. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

4. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

5. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

6. 少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

7. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题三年级学生作文评语三年级学生作文评语。

8. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。

9. 关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧!

10. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

11. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

12. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

13. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

14. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

15. “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

16. 你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

17. 你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

18. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

19. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

20. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

篇7：小学生习作

嗨！嗨！你们知道吗？这周六，爸爸妈妈要带我去欢乐谷，我这是第一次去，我可兴奋了，真希望周六赶快到，真是急死人了！

周六终于到了。一大早，爸爸开着车，带着我和妈妈来到了欢乐谷。一进大门，我就激动的不得了，里面真是人山人海，让我眼花撩乱。我要开始玩了，又想玩那边的飞盘，又想玩这边的'过山车，算了，算了，还是一个个的玩吧！我要先玩过山车，妈妈给我买了一张票，我坐在了8号位上。过山车动了，大约过了半分钟，过山车停了下来，我下车大喊了一声：“太刺激了”！

就这样，玩着，玩着，就到了下午，爸爸妈妈要带我回家了，我对欢乐谷说：“再见，下次有机会，我一定还会来”。

篇8：小学生习作

母爱宛如一棵树，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思。

在一个冬天，妈妈还着我去学国画，路上下着大雪，我觉得身上很冷，就对妈妈说：“妈妈我有点冷。”妈妈听了，她把她的一件外衣给了我穿，我觉得暖和多了。我对妈妈说了声谢谢，妈妈露出灿烂的微笑。突然，我的脑海中出现了妈妈对我微不至的关怀，她用她美丽的心灵和宽大的胸怀来呵护我、关心我，想到这儿，我的视线模糊了。

长大后我要报答妈妈，让妈妈过上幸福快乐的生活。

篇9：小学生习作

我发明了一种多功能汽车，我还给它起了一个名子呢！叫“多多”。

我和多多要开始这次的旅行了。咦！多多怎么不见了？原来，它已经变成一架飞机在天上飞呢！我驾驶着它，在天空中飞翔。接着，我说：“我想去海底里玩玩。”多多就变成了一艘潜水艇，我们在海里玩的可开心了，还听见小鱼在说悄悄话呢！

一天快要过去了，我说：“真累呀！我们回家吧！”多多又变成了一辆汽车。在路上，不小心前面的车停了一下，多多要撞上去了，因为我在车前面安上了一个弹簧，多多弹了回来，这样就不会出车祸了。

到了家，我用湿布给多多擦得干干净净，对多多说：“晚安，明天咱们再去旅行。”

篇10：小学生习作

我的语文老师是卢老师，卢老师的眼睛大大的，头发长长的，还有她的肚子大大的，里面有小宝宝。她对我们很严格但又很关心体贴我们。

今天上第二节课听写，卢老师说“听写之前，先准备好铅笔，橡叏，还要看语文书165页的词语，和第166页的词语，看10分钟听写。”我的心里很紧张，10分钟过去了，开始听写了，听写到一半的时候，老师关切的问我们手累不累？老师鼓励我们坚持下去。听写快听完了，还有几分钟下课了，听写完了，卢老师快速的将每个词语说一遍，说：“我读一遍，你们看看有没有写错。”说完了，就收听写本。我不知道我是不是满分？

成绩出来了，我没有满分，没关系，我下次一定要满分。

老师评语：对听写前，中，后的过程不够具体，尤其是听写后，结果如何，你的心情如何，老师对你们说了什么？注意观察，体会更棒的。

篇11：小学生习作

我的课余生活是打篮球，因为可以当篮球明星。

星期六，我妈妈买了篮球，好说：“等你一年级的时候在打。”一年后，我终于可以打篮球啦！爸爸说：“我跟你打，”来到操场，爸爸先来，爸爸是篮球明星，他连续投了十个球，，他给我投，可是我一球都没有进过，我爸爸又投了十球，我一投，球在篮口转来转去，不知道的，还是不进。停下来了，结果进球了，我真开心。我又进了一球，我进了八球了，爸爸还不认输，妈妈说：“好了你们两个加油啊”我和爸爸说：“我们会加油的‘”进了又进，我们两个在绝斗，我们两个双球进了，我们两个投进了三十多个球，吃饭了，我们两个人满头大地回去了！

我今天好开心啊！我一定要每天打篮球，争取能当上篮球明星！

老师评语：小文章语言简洁，结构清晰。

如果能将学篮球的过程写具体，而不是用一些数字说明的话，就更棒了！

篇12：小学生习作

一天，我要去公园玩的时候，忽然闻到一股非常臭的臭味，我赶紧往后门看去，垃圾已经多了不少了，还有大量的有害物品和那些毒的物品丢在小溪里和公园里，本来我想去看小溪的，可是现在那么脏，我都不敢去那里看了。还有大量的苍蝇和蚊子在那小溪或小路上。

第二天，我和爸爸一起去一个地方，去买了一个可以吃蝇子的草，忽然，我看到一个捕虫草，那个捕虫草的牙像箭一样。又尖又长，还有里面有一些蜜糖，如果有一只昆虫飞到捕虫草里面，就赶紧把口合上，昆虫就无法动了，我买下了这个捕虫草，可以一放在车上的时候，好像就没什么精神，好像快死了一样。

我赶紧往家里去，放在阳台上，它就有精神了。

现在蝇子越来越少了，多了捕虫草，我喜欢捕虫草。

篇13：小学生习作

我叫周志聪，今年9岁，小名叫“小周”。我长着一双圆溜溜的`眼睛，一个大大的鼻子，苹果似的嘴巴，可别小看这张嘴巴，我跟弟弟叫架的时候，我都用我厉害的嘴巴来对付他，直到把他说得哑口无言。

我是一个“蓝球小子”，也是一个调皮的人，我一看到电脑，就两眼发直。我先戴着一副眼镜在玩电脑，有时候我玩电脑被妈妈骂了一个晚上，“吃饭啊”妈妈说道。“等一下”。我说。我一出来的时候说“都怪你，害到我打死机了。”妈妈生气的说“你在说一次，你天天玩天天玩，我都不想说你了，你玩可，可你要写完作业才能玩，今天的饭不给你吃了！”所以呢，我就一天没有吃饭啊。

这就是调皮的我。

篇14：小学生优秀习作:童年趣事

小学生优秀习作:童年趣事

童年是怎样的？是好奇的；是快乐的；是伤心的；是激动的.童年是什么颜色的？是鲜艳的红色，一直流进我的心田；是灿烂的黄色，一直照耀着我的'心田；童年是低沉的灰色，一直沉重着我的心。

记得我5岁的时候，一个艳阳高照的中午，我正坐在沙发上悠闲的看电视.正在厨房里，与锅，碗，瓢，盆并肩做战的妈妈，下了一条圣旨：叫我去买白糖.我与妈妈讨价还价：“妈妈，我把电视看完再去，行不行？”“不行，做事不要推三阻四的。”我的要求被妈妈无情的拒绝了。“不去了，我不去买了。”在我的软硬兼施下，也没成功，只得举白旗投降了。

我无可奈何的拿着钱去小卖部，虽然人已离开了电视，但心还是在电视前。我以迅雷不及掩耳之势跑到了小卖部，急急忙忙的买了一袋白糖，又以迅雷不及掩耳之势往家里跑，突然，被一个小石子绊倒了，摔了一跤，白糖被丢得老远，我急忙跑过去捡起已被洒得一地的白糖，心惊胆颤的走进家门，我探出头“侦探”了一下，保证安全。

小心翼翼的走进厨房，把已经被我弄脏的白糖倒进了小碗，放了许多水，因为，我以为可以洗白糖。我走进厕所，看见妈妈正在洗衣服，我这才松了一口气，因为，没那么快出来，我就可以放心的洗白糖了。过了几分钟，我去看白糖，傻眼了：白糖变成了一滩水。我就把味精到进了装白糖的袋子里，想，堵就是白糖吗？和味精应该没什么差别。这下好了，妈妈抄菜，把“白糖”放进了菜里。结果，菜太难吃了，我便把事情的经过一五一十的

我诉了妈妈，她却哈哈大笑。