高中生范文（合集19篇）由网友“神的上帝”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的高中生范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：高中生
有一种人，他一辈子都抱怨着，求学时考试失利而抱怨着题目太难；工作时上班迟到而抱怨着上班时间过早；成家后生活艰难抱怨社会竞争不公。他一辈子活的很累，但心很轻松。
我就有过那么一段时间，整天潇洒度日。与朋友闹了矛盾并不感到有什么不自在，也只是等着对方来道歉，在我看来一切的根源并不在于我，不与他计较已经是最大的宽容。那段时间的言谈举止也颇为上档次，仿佛自己不是一个求知问学的学子，而是一位才华横溢的大师。甚至在那一段时间的考试也是频频失利，但在听见有传闻说是我们班的老师是整个年级教的最一般的老师后，我便将所有失败的原因几乎都归结到了老师身上。并且对于来自父母苦口婆心的教育，也都是认为成是时代的隔阂。因此一切都是以一种自以为是的心态处理，仿佛整个心都被蒙蔽了
于是那段人生便成为我这一生最放荡不羁的时期，如果说这还有什么不满足的，那恐怕就只有那种“宁可我负天下人，不可天下人负我”的极端心态了。
直到我大病了一场后，再无法将缘由归结到其他事物上的时候，这段时期才算有个了解，我也是真正明白有些事情是推脱不开的，认清了自己所需承担的责任，才将那种几乎“忘我”的心态改了过去。那种心态仅仅是忘掉了自身的错误，忘掉错误的根源，没有看清事物本质。就好比一阵风吹来，过后只是嘲讽别人脸上的污点却浑然不知也不去想自己甚至比别人更脏。这种心态也许可以避免打击一个人前进的动力，但它带来的更严重的问题是，它可能引导一个人盲目的前进，一叶障目，不能在前进的基础上发现并改进自身的不足，认清自己，最终迷失在一个虚假的完美的世界中。
相反，去积极的寻找自身的不足尤为重要。一个错误的改正比一次成功的经历要收获更多。就像面对一道选择题，你可能无意中选出了正确答案，却不如去放任它做错。因为只有错误和失败可能刺激一个人的自尊和自强的心理，促使人记住它，以后不在是畏惧他。父亲也曾对我说过：“我从不怕你犯错，而是怕你没有一颗悔改的心。”我一直铭记着父亲的这句话，并将它应用于生活当中，并不断改进这自己，至于怎样才能抱怨别人，我相信这辈子我不会有这样的资格。因为毕竟人无完人，谁也不能保证自己可以样样强于别人。就像猫能嘲笑鱼不能上树，鱼也可以嘲笑猫不能下水。不能认识自己的错误，谈何去纠正别人的不足呢？
擦亮自己，才能正式他人。认清自己，才能面对未来。
篇2：高中生
第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。
老师的好奇心油然而生，便看了看这幅名为“阳光很活泼”的画——火红的太阳把天空染得红彤彤的，旁边是绿油油的树木，下面是一望无际的大海，那明媚的阳光似乎在海面上跳跃。接着，老师疑惑不解地打开那封信，信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光可以是活泼的，就像孩子的一颗童心。看完信后，老师露出半信半疑的神色，心想：难道……难道阳光真的很活泼吗？是我错了吗？
带着满腹疑惑，老师在第三天早上请了假，起了个大早来到海边看日出。过了一会儿，那个大火球果真想父亲画的那样冉冉升起，把金黄色的阳光洒在海面上，整个海面就像笼罩了一层金纱，老师沉醉在这种美中，她暗暗地想：对啊，阳光真的很活泼。
看完日出，老师快速地赶回学校。上课了，老师又心潮澎湃地问同学们：“谁能用活泼造句？”一双双小手就像春笋般地拔地而起，“我家的萨摩耶很活泼！”“我四岁的弟弟很活泼。”小明发出洪亮的声音：“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞翔，真活泼啊！”……没人起来说了，忽然，一双小手慢慢地举起来，是那个被挨了批评的孩子，他害羞地说：“阳光很活泼。”他的话音未落，其他同学就哄堂大笑，其中，数小明的声音最大。过了一会儿，笑声才停止下来。小明站起来，反驳道：“阳光没有生命，怎么可能是活泼的呢？”小男孩羞愧地低下了头，老师轻轻地将手抚摸在小男孩身上，严肃地说：“好，明天是星期六，愿意跟我去看日出的，明天早点到学校门口，我们一起亲眼目睹一下阳光是不是活泼的！”
第四天，全班同学都来到海边看日出。一道金光洒在海面上，轻轻地晃荡着。“多美啊！”小明感慨道。全班同学都感到阳光真的很活泼。老师蹲下来面向小男孩，愧疚地向小男孩道歉：“对不起，孩子，之前是我错了，你的想法是对的。”接着，老师郑重地对全班同学说：“同学们，世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光可以是活泼的，就像孩子的一颗童心。我们从不同的角度看待事物，感受是不同的，不仅阳光是这样的，每个事物都是这样，我们一定要尊重别人的独特感受。”听完这番话，大家的感触很深，那些笑小男孩的人脸红了，惭愧地低下了头，纷纷像小男孩道歉。
走在回家的路上，小男孩高兴极了。他看什么都舒服，他看大树，大树是那样苍翠欲滴；他看花儿，花儿是那样缤纷美丽；他看阳光，阳光是那样活泼可爱……回到家，他蹦跳着喊：“爸爸，爸爸，老师竟然同意我造的‘阳光很活泼’是对的！”父亲听后，为儿子感到高兴。
是啊，世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光可以是活泼的，就像孩子的一颗童心。
篇3：高中生
我很早就想养狗。假如真的有那么一天，我在我家的院子里遛一遛狗，和小狗玩一玩那该多有意思啊!每次看见院子里的大人小孩牵着属于自己的小狗的时候，我就羡慕得不得了。
今年四月，在我的百般纠缠下，再加上我对妈妈说的那一大堆甜言蜜语，妈妈心一软，终于答应让我养一只小狗。
一天放学后，我发现自己家里多了一只小狗，便高兴地问妈妈“这只小狗是给我的吗？”“是的。”妈妈回答道。我欣喜若狂，我给这只小狗取了个名字，叫“灰灰”。它全身是深黄色，四只脚却雪白雪白的，两只耳朵又长又肥，一旦它听见不熟悉的声音时，两只耳朵就会竖得老高。
灰灰刚到我家时，只有我们课本那么大。刚开始我想摸摸它，可它却躲在自己的小被窝里死活不肯出来。唉!后来，我想了很多很多办法，灰灰好像对我没有刚开始那么陌生了，逐渐接受了我的抚摸，我高兴极了。由于灰灰还小，我就和妈妈特地为它买来了粗粮饼和牛奶，将两块饼干和一包牛奶冲着给它吃。由于灰灰没有长牙齿，光用舌头舔，很可能是糊糊很对它的胃口，一会儿就将糊糊吃个精光。
光阴似箭，灰灰慢慢的长大了，它也该到吃饭的时候了。我家的饭菜很好，灰灰也和我们一起享用大鱼大肉，有时候饭菜稍微差了一点，它竟然不吃，我想：这小家伙专吃好的，还要带油的，真是喂刁了…
由于灰灰在爷爷的长期训练下，它练就了一身好功夫。灰灰的嘴特别馋，只要看见食物就会飞一般的跑过去，狼吞虎咽起来。爷爷发现了这一点，于是就用筷子夹着肉在空中盘旋来诱惑灰灰，灰灰只有两条腿站立起来才能吃到食物。起初，它只能站一秒钟，经过日复一日的训练，灰灰逐渐能站立三十多秒了。当然，灰灰训练后是有奖励的，每当灰灰站立起来想吃肉的时候，它的步伐就像是在跳芭蕾舞，真是滑稽。有时，爷爷好玩逗它，故意将食物抬高一点，灰灰抵挡不住美食的诱惑，将身子越抬越高，最后重心偏后，随着“嘭咚”一声，灰灰摆了个四脚朝天的pose。
养了灰灰几个月之后，爸爸妈妈嫌家里空气不好，对狗的气味有点过敏，就决定将灰灰送到乡下奶奶家去，一路上，我心情非常难过，灰灰很通人性，好像也知道我和它要分别了，它一下子就蹦到我的腿上，乖乖地趴着，这时它比任何时候都要安静。到了奶奶家，我千般叮嘱奶奶要将灰灰待好，走的时候，灰灰发出一种“哼哼”声，眼睛里好像含有泪花，似乎在挽留我，我也万般不舍，但我还是强忍着泪水依依不舍地离开了。
篇4：高中生
曾经年少轻狂爱追梦，原谅我这一生不羁放纵爱自由。一个人想真正了解另一个人么？
85%的成分是告诉你不可能，你别妄想去试探另一个人的心理，就算作为一名心理学家也不行。你本科，研究生，双学士，博士后毕业，专业的文凭却只能证明你拥有丰富的一套理论，但那也只是唬唬人的，不是么？请你考虑个三秒，再听我说吧。此刻，尽管我知道，你非常的否定我的思考，或许会说，你个小毛孩懂什么呀！
可是，我知道，如果当你的朋友或是你的亲人，同学或是闺蜜。她（他）很难过的时候，你就会就急着去安慰她（他）们，你会想，这时候，她（他）们最需要的就是身边的人啦！但我的建议是，先不要急着去给那些超有自尊的人打这些莫名的强心剂，她们需要的是自己独自冷静，去想想自己究竟做了什么，梳理自己做过后悔的或做错的事。
再者说来，一段长长的时间相处下来，你可能总是会对身旁的人说：“我就知道你会这么说，这么做，我还不了解你呀！”你是可能知道她（他）喜欢吃什么，喜欢穿什么牌子，喜欢去哪个国家旅行，但试问，你真正了解她（他）么？这些还不简单，相处了那么久，还会不清楚！
但又请问，为什么现在的社会上离婚是这么的常见，已经不是什么怪事了。他们之间婚前不就已经很了解彼此了，怎么还会出现这种状况？请你试想，你们双方之间即使了解这些基本的个人偏好，但时间呢，时间给予你们的是什么，不过，不过，就是那些“可怜的熟悉”。只不过，时间也会因此受限制，不是说，时间的长短就能决定你们熟悉的程度，而是说，双方之间的信任程度。知道，外人都知道，双方都会想把自己最好的一面展现给对方。但之后，就可能会暴露自己的“本性”，也不会去在乎什么邋遢，什么郑重的。就把这些美好的都变成了“交差”，“应酬”，受不了，在加上现在社会压力山大，还有为那些柴米油盐酱醋茶烦恼，燃点一爆发，自然而然，就造就了社会上如此多的离婚家庭。有的呢，甚至，婚前根本就没有了解过，就因为年龄到了，但这种人会像甄嬛一样的懂得隐忍。要不然，社会上会多很多起离婚官司！
啰嗦这么多，只想让我们这些个所谓的.“90后”了解，在我们这个花一般的年纪，不要去管别人会说什么，交些个真正的朋友，数量不在于多，只要你们真的互相了解，然后一定要互相信任（trust），就什么都好。
篇5：高中生
根鸟，一个把美好年华都倾洒在旅途中的少年；一个被别人俘虏却依然渴望自由的少年；一个屡遭挫折却依旧向往美好大峡谷的少年......读完《根鸟》，我迷恋上了这个名字带着土气的十四岁少年——根鸟。
因为一个奇怪的的梦踏上征途，根鸟——这个懵懂的少年开始四处闯荡，誓要找到梦境中那个开满鲜花的峡谷。在路上，他结识了善良的板金叔叔，并与他同行，可根鸟却生了病。为了不连累板金，根鸟毅然告别同行的友人。之后，他自己赚钱，买了一匹马，又开始了征途。但是寻梦之旅却依旧坎坷，在半路，他遭到一个长腿男子的欺骗，被骗进了鬼谷，成了奴隶，天天只能不停地开矿，没有任何自由。在一个神秘爷爷的帮助下，他烧光了能迷惑他人心智的红果子，克服重重困难，逃出了鬼谷。根鸟追寻大峡谷的这一路，有太多的困厄：在米溪的犹豫，在莺店的迷茫，在大漠的困惑，有时甚至一点点满足便把他的头脑冲昏，但他依然前行，这是因为美丽的大峡谷一直在前方召唤着他。最后，根鸟终于如愿以偿，置身于自己的梦境之中。
这是一个崎岖寻梦的故事，带着挣扎与自省，更有一颗向往前方的心在书的字里行间跳动。古往今来，每一个成功者追寻梦想的道路各不相同，但他们向往前方的心是一样的！
徐霞客把他的一生都献给了地理研究，一生都行走在路上。夕阳染红了大半个天空时，徐霞客依然只身一人在山顶绘制地形图；泥泞的田间小路上，他已经在行走了好几天，但还是不顾泥污，餐风饮露，继续前行......无论是坦途，还是山道，随时有各种各样的危险迎接着他，人为的，自然的，但是他向往祖国的山水，向往前方的路，也成就了那260多万字的《徐霞客游记》，使他成了镌刻在史册上的著名地理学家、探险家。
克里斯托弗·哥伦布，意大利著名航海家，曾经四次横渡大西洋。无论是惊涛骇浪，还是狂风怒号，哥伦布从不半途返航，经历了四次勇往直前的航程，他奇迹般地发现新的大陆，成为了航海界的一个传奇！这样的事例不胜枚举。
还记得《根鸟》中有这样一句话：我要去那个长满百合花的大峡谷。这虽然只是根鸟的随口一说，但他坚定的口吻，发光的眼神，正写照着一颗无比向往前方的心。这样执着的寻梦之心不正是我们成长路上必不可少的吗？
篇6：高中生
买房还是诗和远方，这两者的对立实际上是现实和理想的对立。我认为，现实与理想的取舍，其实取乎人的内心。
诚然，有些人会说，物质是基础，理想不能当饭吃。也有些人会说，人生路漫漫，物质的索求是没有止境的，理想才是我们能长存于世间的基础。在我看来，此两者有一个共同点，就是对幸福的追求。
先谈现实，现实未必功利。不少人批评功利，渴望背上行囊，鲜衣怒马，走遍四海八荒。诗人海桑，青年时期不顾众亲反对，辞去工作，于北京寻诗歌之心。故事若是就此戛然而止，人们会羡慕他的毅然与果决。可是，故事没有完结，无依无靠，三餐不保，父亲病厄，生活狠狠地给了这个逐梦者一击重拳。现实是残酷的，自是不允许你去思考诗歌，追逐远方。
再谈理想，理想未必无用。一个人没有理想就没有目标，这是一件很残酷的事情。它的集中表现就是美国二战之后“垮掉的一代”，他们靠着父辈而钱囊富足，却无所适从，吸毒，滥交。颓废……精神家园的空虚，使人在物质富足的情况下，却走向迷茫。而适当理想光芒的照耀，才能使人走向幸福。
现实与理想兼顾，看似中庸调和。操作性却不大。连孔子也确定能以中行之道的人极少。现实与理想之所以形成对立就是因为大多数人无法兼顾而被我们不断得讨论争辩。当我们踌躇在现实与理想之间时，不如反身自问，我到底要什么，什么是幸福。幸福在不同人口中有不同的解释。而我们在此讨论的，应是可以普罗大众都可以享受的幸福。比如衣帛食肉，邻里和谐，环境美好这些可以被盖之中国梦乃至人类梦的大幸福。以幸福为准绳。我们提倡先有一定的物质基础，再追求精神家园。在此之后，便可以发展两者的互促共惠。
在现今物质财富飞快增长的中国，商家诚信问题，老人摔倒扶不扶，网络键盘侠满天飞……各式各样的“中国式问题”暴露在我们面前。追根究底，是我们的社会的精神家园尚未建立。人文精神建设是横在我们面前的一道坎。文艺工作者与商家需一起携手努力，为现今的中国开辟一方净土，容纳不安的灵魂。而当我们建设好社会的精神家园时，它又会反过来为我们的现实家园建设添砖加瓦。两者互促共惠，何乐而不为？而当社会的问题解决好后，个人的理想与现实又何足茫然呢。
现实踏实基础，理想促人向上，两者并不对立。而我们，应以中国梦为指引，追寻我们的家园。
篇7：高中生
在我上初中的时候，我曾无数次的幻想着成为一名高中生。
当我真的成为一名高中生时，特别是当我考上我所向往追求的高中时，我的心情真的很激动，我按下决心一定要更加努力，一定永远追求自己的梦想，一定要抛弃自己以前的各种坏毛病，要以最全新的自我去迎接全新的生活。
但是，真的进入高中之后，我发现一切并没有我所想象的那么美好。虽然一切都充满了新奇，但是我的第一次离家，第一次住宿，要重新和同学们认识，都让我偶尔感觉到不安。我的不适应，造成了我的学习成绩不理想，我的生活好象开始变得黑暗，开始无所适从，我不知如何去面对去处理一切，我真的感到很无助，很彷徨。我才发现高中生并不是那么好，他需要承受更多更大的压力。
可我并没有因此放弃，我学会了忍受，我学会去慢慢适应，更知道在这所人才济济的学校，我需要付出比别人多十倍多百倍的努力，所以我开始起早贪黑，我永远是我们宿舍第一个起床去教室的人，终于，我的成绩有了起色，我很开心我的努力终于有了回报。
高中其实也并没有什么不同，不同的就是大家都变得比以前成熟，变得有自己的心思，开始学会为人处事。其实刚开始我真的很不清楚，我以为高中同学就像初中同学一样那么纯粹，那么单纯，可是，我发现我错了，自己的情绪要学会隐藏，要学会自己去忍受。再不会有人推心置腹的和你谈心，最多的也许就是学习上的竞争，真的是很累，可是一个进取的人是永远都不怕累的，我不怕，我会用尽一切力气去不断努力。
高中生还有一点，就是谈恋爱，也许和初中也大不相同，高中生的恋爱也许有真的，也许他们可以走到最后，高中生对于恋爱，对于喜欢也有了更成熟更深层的理解，他们知道恋爱究竟是什么，他们也懂得如何去维系一份感情。女生有时候也会多愁善感，男生有时候也会莫名其妙。
进入高中，我们都算是长大了，都更加注重外表，都更加学会如何使自己看起来更加吸引人。于是女生开始打扮，开始换各式各样的发型。而男生也开始让自己更有魅力。
高中生，意味着肩负着更多的责任，意味有更多的压力，可是我们正值青春，我们有热情，有活力，我们有勇气去面对人生道路上的各种苦难与挫折，我们坚信，未来是美好的，我们怀着对理想的憧憬不断勇往直前。
篇8：高中生
我的年并不仅仅只有一天,小时候的年是从办年货那天一直持续到开学。现在，年是一段亲友的合聚和家常，始及走街串巷终至探亲访友。年对中国人总是存在某种特殊的意味，它不仅是一个节日，更是人们内心的一次放松，是情感的一次拉拢。
20xx年12月29日是中国人特殊的一天，每个家庭都在举行一系列与年相关的仪式，放鞭炮、烧纸供香、吃年饭、贴春联、压岁钱、看春晚，这些都是我们再熟悉不过的流程，这一天父母会纵容小孩子的错误，小孩子也会故意年年如此的指出父母把“福”字贴倒了，“爸、妈，福‘到’了”，引出一阵喜庆的欢笑，爸妈掏出准备好的红包，逐一发给我们，钱虽不多却是他们特意到银行换出的连号新钞，是对我们平安、健康的祝福。
我的年，年年是欢闹的，爸爸平时是绝对没有时间像过年那天那样陪我们姐弟们玩扑克的，最后还会把赢来的钱再散发给我们，妈妈包着饺子，抑制不住的乐呵，饺子一个个饱满如元宝，还会随机的塞入几个钱币，寓意吃到钱币的人来年发财，后来妈妈知道我每次偷偷把塞了钱币的饺子捏了花边作为记号的秘密，就不再让我自己给自己盛饺子了，取而代之的是爸爸接连不断的惊喜，看着爸爸喜中带乐的神情，我也同吃了钱饺子一样喜滋滋的。
大年初一，很早就被掀开了被子，我们尾随着爸爸挨家挨户拜年，妈妈守在家中迎接来拜年的客人，三、五句祝福的话让彼此都喜笑颜开，如果之前有过什么别扭，也会一笑泯恩仇，小小的不快随着一阵欢笑烟消云散。
这天我会跟在爸爸身后，挨家挨户的向主人问好，“王姨，拜年了”、“李叔过年好”，他们总是比平时笑得更灿烂“哦、哦，过年好”然后端出果盘执意要把糖果、瓜子往我口袋里塞。弟弟走在我和爸爸中间，指着街坊的春联一对一对的读给我听，“‘茶’喜发财”引出一阵哄笑，我指正他是“恭喜发财”他也不觉羞涩得继续大声地念给我们听，我笑弟弟是个“白肚子先生”，爸爸说：“你也别笑人家，你小时候也是一样”。
记得童年时，拜年时无忧无虑的，到了少年再拜年就害怕亲戚问分数，问有没有奖状，现在一到过年，最怕爸妈和亲戚谈儿女，“我儿在某某大学读研，还有一年就毕业了”，“我女在某某公司、某某单位，年薪几何”，妈妈总是说“你们的儿女真争气，我要想享儿女的福，还得等几年”，我在旁边坐着总是一声不吭，等亲戚走后我便再一次鼓起干劲，年这个节日就像是我的加油站。
世事变迁，每年过年的年味都不尽相同，但浓浓的恩情不会改变，纯粹的快乐不会减半。我想我的年不一定完全等于你的年，但是我的年应该相似于你的年，因为我们的年都是“中国年”，它的味道总少不了“中国味”。
篇9：高中生
往事纷飞，如烟，如雨，冷冷的风吹散了倾注手心里的温暖。往昔，像流星一样，无意地划过苍穹留下短暂的美丽，却成了观望者一辈子的美丽，成了永恒谐美的瞬间。静寂的冥思，重新温存年前的甜蜜回忆，在用心比对过往的时间。我用手轻托着下巴，整个人都扒在窗台前，看着从眼前飞过的萤火虫，为整个黑色染上离愁的思绪，我也不知道有多少个夜晚里这样，静静地想着你的好，淡淡的夜色里仿佛你的容颜印染着白色的流年。静待许久，把心再次和往昔的某些人，某些事眷恋成一片，任凭时间把沧桑年华凋零枯萎，我却执念守驻没落于尘埃里的顾忆，一遍一遍复演。记忆中的双手总是拾起那些遗落的忧伤。那些被遗落的忧伤，很明媚，也很伤感！无从说自己开始刻意地追求，我把自己丢弃在曾经的回忆里，我深深地坠入这片期盼久远的原味温柔。我亦痴迷，念舍，用尽年华的荒颓来证明埋藏在心里对你的想念。
独自坐在昏暗的角落，手慢慢抚在书的边缘，眼睛却像微光轻洒，泛起一丝迷离。拾缀起一枚金黄的落叶细细地欣赏，就好像是在端详着一位风烛残年的老人的面庞。遥记得，我们一起划过满天星光的银幕拿出一张素纸在苍白的纸面轻描出当年消失的素颜，淡淡的思念把月色满，溢出的部分全都摊在桌面的细腻如丝的素描上，满腔的恋情都化作满纸的文字，思绪涌动着我的心弦。岁月的刻刀早已在它精美的面容上镌刻下了一条条深深浅浅的纹路，仿佛一行行凄美的碑文，不管你再怎么躲闪还是无一幸免。早已沉迷在心底最深的世界，那个世界，只有冰冷，只有麻木。依稀记得，那段幸福到窒息的回忆，美到让人痛心的画面，依然萦留在心畔。岁月无情地割裂着，点点碎片缠绕在斑驳的指间，久久不散。最伤痛的纪念，不过一场由你我缔造的玩笑。也许只有在这里才触碰不到那深深的疼痛，因为那疼痛早已被埋在记忆中，却没有丢失。是舍不得还是根本不愿？我不知道，我只知道在这里，是唯一没有伤痛的地方，尽管这里是如此冰冷。
一轮苍月悄然地爬上了北山，撒下些许冷冷的白光，弦月的清辉静静地泄满西楼,阁楼中的我站立在秋风中轻轻地打开那装满思念的心。像你以前轻轻地打开我的心扉，让我在寂静的月空下多了一种想你的忧伤。唐诗宋词，一些凄美的句子，或者碎如呓语的片段文字。那穿越千年的美丽邂逅，总使我轻声叹息而落泪，那绚丽的文字，那纤弱素笔流露出的感情，一字一字地流淌在心间，消瘦的文字总是带着几许多情，像一滴从旧城古都牡丹花蕾吸附花香的露珠，滴滴滴落在我的梦里，化作我眼眶里的泪花。里面会写四叶草的传说，光阴剪影。那时总觉得时间是静止的重复，单调着搁浅了那些梦想。
篇10：高中生
貓是惹人喜愛的小動物，它不但樣子可愛，還很乖巧，但它性格古怪，你怎么琢磨都琢磨不透他，老舍先生家的貓亦如此，我家的貓更是如此了。
我家的貓有一雙明亮而竊又大又圓的眼睛，小小的鼻子上帶著淡紅的肉色，小嘴張開，露出乳白色的牙齒和桃紅色的牙齦，兩隻貓耳朵是豎起來的，所以它是很聽話的。它還有白花花的“鬍子”，就像老頭子一樣。它的毛是黑白相間的，順長順長的，每一個到我家來玩的人都說：“好漂亮的貓啊，長的是油光水滑的。”每到這時，我心裡便很驕傲，想著：“那是，這，可是我家的貓呀！”咽喉宛然一笑。
我家的貓是不久前才養的，不過，它來到我们家裡就已經五歲了，我聽說一隻貓最長壽命的貓才活到17歲左右，所以我推算，原來我家這隻貓已經是成年貓了，但它的性格怎么還是這麼古怪呢？
你說它老實吧，有時的確很乖，什麽事都不管，找一個它覺得舒服的地方，比如，沙發上呼呼的睡大覺。如果有人突然出現在它面前，便會出現兩種結局。若是我出現在他面前，它就會跟著我跑；若是我的爸爸媽媽出現在它面前，它便會另找一個地方繼續睡它的大覺。它要是不睡覺，我们家也就鬧翻了，它一定會在家裡跳過來跳過去，不停息，看起來很好玩。
我家的貓有一些別的貓沒有的優點，比如，它從不跳床，也不會隨地大小便，在我家有一個專門讓他解首的盆子，裡面放了干碳灰，它就是在裡面解首。不過，若是碳灰太濕或太髒，它就算憋著也不在盆裡解，但也不會在外邊解。怎么樣，你家的貓會這樣嗎？
不過，它也有一些缺點，就是會偷吃我们家煮熟的肉，還真是個貪吃鬼。又是他吃的比我们還好呢！天天都有肝子和飯吃，有的時候，我们還沒吃肉呢！
我家的貓會豐富多腔的叫喚，長短不同，粗細各異而且變化多端，有時它的叫聲像嬰兒的哭啼聲，有時又像在叫‘媽媽’一樣。
我家的貓從不出門，即使是門開著，它也不會出去，這也是它的另一個優點，有的貓，門一開，就不見影了，找也就找不到了。
我家的貓雖不像老舍先生家的貓好玩，但我家的貓有很多優點而老舍先生家的貓沒有的，用一句話來說我家和老舍先生家的貓，可能就是‘比上不足，比下有餘’吧！
你想認識我家的貓嗎？讓我告訴你吧！它叫黑花，又名花花，英文名：Black flower。你若是想要認識它，就來找我吧！
篇11：高中生
成长，或喜?或悲?一如化蝶。毛毛虫在艰难的挣扎后伴随着疼痛迎来了成长，睁开眼，舒展着翅膀以全新的姿态观察着这个熟悉而又陌生的世界。——题记
毛毛虫要经过蜕变才能变成美丽的蝴蝶，而在此之间，它们谁也没有想过像蝴蝶那样在天空中自由地翱翔。它们只是一味地吃着桑叶，拼命地啃食着。就在它们结成蛹时，它们吞食的桑叶成了它们变成蝴蝶最重要的营养。当它们从蛹中探出头来，也许，展现给世界的，则是花一样的蝴蝶吧!如果，我们把故事里的毛虫换成是我们，桑叶换成是我们汲取的知识，蜕变后的蝴蝶则是我们长大后成为的学者、国家的栋梁之才。
蝴蝶虽是美丽的，但蜕变却是痛苦的。蜕变的过程并不是一帆风顺的，成长的过程也必然如此。所以说成长是一种蜕变，只有经历了磨难，才能破茧而出。
或许有的同学和我有一样的经历吧，曾经是那么害怕小升初考试。但我作为一个顶天立地的男子汉，绝不能在他人面前表现出我的懦弱。可是面对家长和老师那一双双期待的目光，我退却了。我开始害怕小升初考试的来临，我非常怕我会辜负了家长殷切的期望。不过凭着那几分希翼，我依然坚持不懈的奋斗着。可是那几次自测的失利，我心底最后一道防线终于彻底崩溃了。在期末考试前的一次自测后，面对着那鲜红的分数，我将自己锁在屋子里久久不肯出来，一个人躲在那儿反省。这时，一阵清脆的敲门声响起，我知道站在门外的就是爸爸妈妈。可是我却不敢开门，因为我怕我会没有脸再见他们。就在这时，妈妈开话了：“不要因为这点小失误就失掉了对未来的信心，爸爸妈妈相信你会重新站起来。”爸爸也发话了：“如果你连这点小挫折都经受不起，那么你离成功就越来越远了。更何况现在的小升初都是就近入学。考试没那么重要了!”我只感到有一种东西流下来了，咸咸的。原来，爸爸妈妈并没有因为一次考试责怪我，给我更多的，则是他们对我的关爱。当我漫步在淮外的校园里的时候，我知道，一只毛毛虫已破茧而出，变成了一只漂亮的蝴蝶。
曾看到一首小诗：
“兴高采烈的破蛹
华丽新生的冲动
寻找灿烂天地美梦
主宰爱情的是奋不顾身的扑火
就算轮回只为衬托”
成长中总会遇到这样那样的挫折，这些挫折，也就是成长中的一次次蜕变。也正是这些挫折，使我们从幼稚走向成熟，也正是这些挫折，使我们从失败走向成功。
篇12：高中生_
请原谅我的寡闻，初听到“安妮宝贝”这个名字还以为她是个外国作家，写给安妮。又有谁曾想到她却是一个地道的江南女子，这也许就是网络和现实的差别吧。
每一次读安妮宝贝的书，都像是一次灵魂的释放。
我对于安妮宝贝的文字。不知道是不是喜欢。或许算是吧，不然的话我又为什么要逃课去买她的书，又为什么每次拿到书都有一种如获至宝的感觉。然而我想，这种感觉更近一点说，应该是好奇。对一个江南女子的好奇。对网络的好奇。对这个现实社会的好奇。是的，她的一些文字写得过分现实。使我有点无法接受。甚至使我对未知的世界产生了一种不明的恐惧。
读安妮的《清醒纪》我的心理压力很大。我总觉得我并不是在读一本公开发行的出版物，而是一本陌生人的日记。那陌生人在脑中逐渐，逐渐，清晰，清晰。每翻过一页，都有一种偷窥别人隐私的感觉。也许这就是安妮的内心世界，她思想里的一部分。
好在她并非故作深奥，也并非装腔作势。
人家都说看一个人的东西久了，就会不知不觉地模仿。这应该就叫做“耳濡目染”。所以，在偶尔的一些行文中，我也会不知不觉地带上安妮的痕迹，写给安妮。可是，没她浪漫。没她深邃。
我觉得她的书我还是不要再看下去的好。因为语文老师说，在高考这种叙事性散文最多也只能得30分。还是应该改看一些叙事性更强的文字。毕竟，我还是属于这个令人无奈的现实的。即使不会有人真正愿意参加什么高考。即使我也一样。也许着就是作文与文学的差异吧！人家写出来成书，就是优秀的文学作品。而我写出来成文。却注定是一篇等外的考试作文。真讽刺。
我不喜欢在网上阅读。因为我总觉得那样过分简单。还是原始一点比较好。
安妮的小说，感觉不象是小说，而更象是散文。有时候，我会像小说或电影里的人物问得“这是生活吗？”一样，我很想问：“这是小说吗？”。可是，即使这样，也总有一股不明的力量引我继续。我说不清。
无聊！我总是爱跑题。对不起，我忏悔。可是我又能怎样呢？有很多时候真的就是记不清自己都做了些什么。分不清哪些是真实，哪些又是幻觉。曾经想过无数次自己会不会死在这样无止境的幻灭里。究竟会不会呢？在等待答案的同时，我有些盼望。
就让我的记忆和这个似乎早已过去了春天一样，不了了之了罢！
篇13：高中生_
今秋的雨水不是一般的多，连父亲都说很罕见的了。我是没经过如此大雨下了这么长时间的。只是陆续听说了几起因雨垮塌房屋死伤事故，特别是104省道东坡发生滑坡道路受阻着实对我有了点影响罢了。放假前父亲打电话说母亲坟堆被雨水冲刷了，本打算天晴道干时回家修葺。一天不到，哥和姐打电话又催促呢，准是父亲告诉了哥哥和姐姐的。我是家中老小，有点娇惯，什么事情是可以和父母商量的，哥哥姐姐没这么荣幸，听到的一定是命令。母亲走后，我们都几乎很少回家，只有父亲经常回去，老家是根基，是父母毕生心血的见证，一砖一瓦、一草一木都铭刻着父母的辛劳。
我回到家，父亲絮叨开了，说连续几晚母亲托梦与他，梦见母亲雨天在东岸水库边流浪，有家不能归。他去地里一看果然坟堆受冲刷、墓体下陷。我宽慰父亲说：太正常了，这么大的雨，到处墙倒房塌的，况且你闲得慌，不梦见才怪呢。父亲嗔骂了我几句说母亲住不舒坦，他就睡不安稳。我便急急扛着铁锨去地里查看，虽然驻雨，道路还显泥泞呢，到了地头，我扎进苞谷地里误打误撞的前进，北方的青纱帐，确实！密密匝匝的，看不透、看不远，以前闭着眼睛都能走到的地方，我竟然打了几个回转才找到母亲的坟头。看着光秃秃的坟堆，我有点心酸，去年此时母亲还躺在家里床上，而今……。坟头已被重新整理过，墓堆上新培了土，一半是土一半是泥，周围用脚踩得光溜溜的，坟前祭堂上放着个打火机，地面上洒落着许多烟灰和一些旱烟沫子。这几天可一直在断续下着雨呀，我一边添土一边抹泪，母亲辞世不到一年，儿女快淡忘了母亲，父亲却惦念着老伴呢。老家里虽然不常有人住，可总干干净净的，母亲的床铺也整整齐齐的扑开着，父亲说母亲辞世前告诉他会经常回来住的。母亲最爱吃水果，生前由于病情我们不让她吃，现在若集市上有什么新鲜果子，父亲都会买点拿回去供奉在母亲灵前。我只知道父亲什么时候去新屋，不知什么时候回老家；因为每次都是我催促他去的新屋住，趁我不在时他偷着又跑回老家。我理解不了、也体会不到父亲对母亲的那份深情。我只知道让父亲穿暖吃饱就是尽孝，我却不懂物质是没法填补精神上的空寂的。我只知道换个环境就会让父亲心情好起来，我却忘记了几十年相濡以沫之情岂能如此简单削弱了。
这场大雨冲毁了道路、下塌了房屋，也淋陷了母亲的墓冢，这场大雨更冲刷了我的心里，洗礼了我的胸膛：行事莫假善，为人莫迟孝。爱我们的父母，爱妻子，爱儿女，爱我们身边的每一个亲人吧。
篇14：高中生座右铭
1.不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
2.成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。
3.你笑，全世界都跟着你笑;你哭，全世界只有你一个人哭!
4.不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累
5.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
6.从哪里跌倒，从哪里爬起。
7.要做的事情总找得出时间和机会;不愿意做的事情也总能找得出借口。
8.全面复习：“地毯式轰炸”;查缺补漏：“精确制导”。
9.高三是集体战斗与个人成就的时期。
10.没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
11.没有天生的信心，只有不断培养的信心。
12.生命中最伟大的光辉不在于永不堕落，而是堕落后总能再度生起。
13.做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。
14.生前何必久睡，死后自会长眠。
15.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
16.争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
17.向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。
18.那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
19.幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。
20.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
篇15：高中生座右铭
1.我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。——高尔基
2.人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
3.最本质的人生价值就是人的独立性。——布迪曼
4.善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
5.真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。——巴尔扎克
6.如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。
7.把容易题作对，难题就会变容易。
8.少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向
9.勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。
10.没有不会做的事，只有不想做的事。
11.“稳妥”之船从未能从岸边走远。
12.别人能做到的事，自己也可以做到。
13.人若有志，就不会在半坡停止。
14.每天早上醒来，你荷包里的最大资产是个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。
15.高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
16.只有坚持才能获得最后的成功。
17.要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。——方海权
18.人生就是那样一波三折，我喜欢迎接它的到来，只有不断的超越理想，才能体现自我的价值!——温泽辉
19.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
20.哪怕置身天国，如果没有一个伴侣相陪而独身漫游于那些伟大而神圣的天宫间，也是并不令人愉快的。——阿西塔斯
21.平日从严，高考坦然。
22.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
23.笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。
24.人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔
25.谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪
26.读一书，增一智。
27.闪电从不打在相同的地方，人不该被相同的方式伤害两次。
28.任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。
29.高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。
30.自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
篇16：高中生自我介绍
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我叫xxx。一听到这个名字，你是否觉得有长不大的意思？在父母眼里，我永远也长不大，xx是我的小名，翻开字典查这个x字，是xxx的意思。不好意思，真有点儿对不起这个名字，其实我没那么好的。我还给自己起了个笔名xx。是根据xx《xx》一词中的诗句起的，我觉得这个名字很美。
今年我xx岁了。xx岁的花季，应该是快快乐乐的，xx岁的x孩更应该是快快乐乐的，而我却相反。我的性格注定我要在花季流泪。我动辄就哭哭啼啼。不过，我也蛮喜欢这样的性格，她使我走向爱好文学的道路，并且得到了老师的赏识。我特别喜爱文学，尤其是散文和诗。我常常把自己的快乐和忧愁融入一首首小诗和一篇篇散文里。
我x岁开始上幼儿园，x岁上学前班，x岁上小学。在小学，我的座右铭是：学费不比人家交得少，成绩更不能比别人差！所以，我的成绩一直是班级的前几名。妈妈也一直把我视为她的希望，她的自豪。我就在这一片赞扬声中长大了。大概因为我的骄傲自大吧，渐渐地，我的成绩滑到了中等。不过家人和老师没有放弃我。他们认为我一定会赶上去的。
现在，关于我的故事还不多。但是我想通过我的介绍，大家会想和我做朋友，我们一定能相处融洽的。希望能和大家好好相处，谢谢大家！
篇17：高中生议论文
看到这句话的时候，心竟会如此痛，我会记得，这是你给的。——题记曾以为我们能够永远，曾以为我们会是的姐妹，曾以为我们是彼此的.....一切的一切就这样毁在一个问题上。我像个傻瓜一样，被你骗了整整三年，对你是掏心掏肺，
——题记
曾以为我们能够永远，曾以为我们会是的姐妹，曾以为我们是彼此的.....
一切的一切就这样毁在一个问题上。我像个傻瓜一样，被你骗了整整三年，对你是掏心掏肺，换来的呢，是你的满口谎言。姐妹情就这样狠心的背叛了死刑。我们，回不去了。
记得曾将说过，你是我左半边的肩膀，汤汤是右边的肩膀，那时的我们是如此天真，彼此是真心相对的，可人是会变的，一切都会因时间而变，一切都将会终结。知道吗，当你失去自己的半边肩膀的时候会是如此痛，纠心的疼。这个切的一切仅仅我一人在承受，一人独自“分享”着痛苦。
我们之前绘下的蓝图，在此刻都将化成烟雾随风而去了。真可笑，我们的竟会轻得像空气，那些个日日夜夜，那些你我的誓言，那些承载着我们梦想的笑语，已在我的泪水的陪伴下滋润了脚下的泥土。这就是我们的以前，美好而短暂的以前。
我左半边的肩膀，就这样，忍着痛，和你最后说一声再见了。
以前的友情，再见。
篇18：高中生材料作文
高中生材料作文范文：翅膀与风雨
草蜢轻笑鸟儿的翅膀，终日令鸟儿流离异乡，却不知因为双翼，鸟儿尽览人间旖旎风光;矮草嘲讽大树高耸招风，有雷电磨砺，却不知树梢与云端逗弃之畅快。为了梦的翅膀，历经流离困苦，但终识人间美景，四海为家，心自为家又何妨?
拥有梦想，正如拥有了双翼，纵有困苦孤独，但亦拥有了自由的太空和世间的风景。
诗词是叶嘉莹的翅膀。自幼研习诗词，诗词世界令她流连忘返。也正因诗词，叶嘉莹一生流离，没有安身之所，经历生死离别。但也因为诗词的爱抚宽慰与保护，她不忘初心，笑看人生，心甘做诗词的摆渡人，引渡飞行中迷茫之人找寻自己内心的安巢。诗词的翅膀带她飞过了疼苦，到达了士的彼岸。
真理是卢梭的翅膀。为了追求真理和自由，卢梭断然拒绝国王送来的斗金，自己却过着温饱都不足的生活，“我不为面包而写作，我一生只为真理。”正如卢梭所说，为了让真理的翅膀可以自由飞翔，他放弃了名与利，历经穷困潦倒，却收获了单薄的人生，自由的人生，真切爽朗，充满真理的人生，他自己正真珍视喜爱的人生。
国学是王国维的翅膀。王国维生活朴素，节俭，潜心研究国学，面对生活的艰辛不曾抱怨，当翅膀补折，前朝文火破败，他却毅然投入湖中，随文化而去，随伴他一生的双翼而去，这是何等的坚贞，任性如他，认真如他，为了心的理想，为了自己的翅膀，生命又如何，他们便是生命的全部。
翅膀是鸟的悲剧，但因惧怕翅膀带来的苦难风雨，终日藏匿于地面才是更大的悲剧，正如惧怕社会的磨砺的青年，空有一身本领，终日困于家中心甘啃老;正如担心扶起老人后负责，便匆匆而走却在网上谩骂不扶老人的过客;亦如社会上众多之人，身边之人等等所为......
拥有翅膀，会经历风雨，会远离他乡，但拥有翅膀，你也将拥有更加广阔的天空，更加旖旎的风光。
不要惧怕风雨流离，挥动双翼，向更加高远的青天飞翔!
高中生材料作文范文：不要让“翅膀”沦为悲剧
翅膀是鸟儿赖以飞翔的骄傲，何以沦为悲剧?有了翅膀，鸟儿便要远离地面，不得不飞行，不得不背井离乡，这便是悲剧。
而人类，由远古野蛮时代走到今天，也进化出了“翅膀”——科技。跨洋通讯、日行万里、上天入海。人类依仗着这黑色羽翼，肆意地翱翔。人类开始变得狂妄，化工废料倒入大海、铲车开进丛林，平原沦为导弹试验田……
人类不停地为自己增添羽翼，但我们可曾看到过自身的悲剧?
尼尔·波兹曼曾说：“毁灭自己的不是我们所憎恨的东西而恰恰是我们所热爱的东西。”我们热衷于钻研科技，提高生产力，热衷于饲喂人类心中名为欲望的野兽。诚然，科技为我们带来了进步，方便了我们的生活。但是，当我们看到全球变暖、冰川融化，当我们看到首都笼罩在雾霾之下，当我们看到人类亲手制造的武器却对准了无辜的平民百姓时，我们还笑得出来吗?
高速的科技发展，更是带来了人类灵魂的堕落，物欲的追求空虚了我们的内心。“抬头族”习惯终日在电脑旁看“会动的图画”，“低头族”忙着在手机上晒照片刷屏。科技成了人类的信仰，在它的统治下，自然万物不再丰富、浪漫，仅仅成了能量的提供者。这样的人类创造出了机械一般的自己，对周围的人与事物与自然缺少了那一份爱，仅将自己封闭在空间有限的屏幕中。如同里尔克所说：“事物成了虚假的事物，人的生活只剩下了生活的假象。”
然而看到这些，就要把所有的罪恶归咎于科技吗?科技本身并没有罪过。科技无非是人为了自己的目的而改变事物的手段，手段本身无所谓好坏。
纪伯伦曾说：“我们走得太远，以至于忘了为什么而出发。”是人类走得太远，以至于忘了我们所发展的科技的初衷。科技，不正是为了使人类生活得更好而存在吗?而现在，科技是把锋利的双刃剑，当我们拿着它披荆斩棘时，陶醉于前进的兴奋却丝毫没有注意到它已划伤自己的手，正直指人类的心脏。
拥有翅膀，本不是悲剧;而拥有科技，更不应是悲剧。一味追求科技却伤到自己，是愚蠢的;而摒弃科技，重回原始，那更是愚不可及。我们何不用道德约束自己的目的，控制科技的后果，使之造福于人类与地球?
不应再让黑色羽翼下的人类的纯洁内心继续堕落!科技应为人所用，造福人与世界!
翅膀，应是我们的骄傲，不应沦为悲剧!
高中生材料作文范文：把握自己，永不言弃
在美国尤金举行的20xx年国际田联钻石联赛尤金站比赛，中国飞人苏炳添在男子100米比赛中，以9秒99的成绩并列季军。苏炳添成功夺牌让中国人倍受鼓舞。他是中国的骄傲，更是亚洲的骄傲。他不到最后一秒不放弃的精神，更值得我们深思与学习。人生想要成就一番事业，就必须专注执着，正确科学地把握自己，永不言弃的精神，才能取得成功。
专注精神，不受干扰，是一种智慧。这是一种精神，一种成功所必须的精神。他，年仅25岁，就获得了获得了神学哲学双学位。如果他愿意，他随时可以成为巴赫音乐最正统的接班人，这就是史怀哲传奇的青年人生。然而，外界的鲜花掌声，舆论的吹捧没有给这个理性的年轻人带来一丝的浮躁。29岁时，他决定从零基础学习医学，拯救非洲难民。从此，他把毕生的精力，都专注地奉献给了非洲医疗事业，在蛮荒丛林中度过余生。被誉为“非洲之父”的他，临终时由衷感慨：“上帝啊!当跑的路我跑过了，尽力了，我一生扎实的活过了!”史怀哲的一生可谓专注地做到了追随奉献的本心，做了最真实的自己。可见，人想要做好一件事，必须要具有专注精神，才能集中精力，全力以赴。
努力拼搏，科学追求，是一种能力。“莲实有心应不死，人生易老梦偏痴。”南开马蹄湖畔的亲笔题诗，正是叶嘉莹先生一生的写照。已九十岁高龄的她是中国古典诗词研究领域的开拓者。她研究的方法讲究科学，充分利用优势，她大半生漂泊，所到之处，从孩子到成人，传播的方法都是让人喜闻乐见，她也从中得到启发。叶先生曾说，她的根在祖国，她要为祖国永远留下古典诗歌的财富。于是，人们依旧能在世界各地华人文化圈内，看到她忙碌的身影。她的一生的努力也终让一代年轻人感受到了中国古典诗词的魅力。她因此成为当今诗坛传播中国古典文化的一员宿将。不管形势如何变化，她的科学精神和执着的卓越的内涵，却始终没有改变，精神矍铄，风采依旧，真是“莲实有心”“梦偏痴”。所以，要成就一番事业，执着的精神加上科学的态度，才是成功的双翼。
永不放弃，更是一种高宝贵的品质。在成功的路上，一定会遇到许多许许多多困难，只有那些不畏艰险，执着追求的人才有希望达到顶点。他生来就没有四肢，独特的外表让人铭记。他就是享誉全球的演说家尼克.胡哲。少年时饱受嘲讽，让他闪过轻生念头。但跳进浴缸前他改变了想法，他想要清醒地活着。于是，他苦练演说技巧，到世界各地寻找机会。在被拒绝上百次之后，终于感动了世人。凭着出色的励志演讲，他赢得全球的尊敬。三十出头也拥有了自己的公司。他说：“没手、没脚、没烦恼。”因此，他的乐观与坚忍终于带他度过了最艰苦的岁月，终于驶向成功的彼岸。
奥斯特洛夫斯基说：“人的生命，似洪水在奔流，不遇到岛屿暗礁，难以激起美丽的浪花。”这是强者留下的箴言，也是成功的借鉴。专注执着，科学追求，是打开成功之门的三把钥匙。
【修改与点评】
1.题目《把握自己，永不言弃》比较准确地揭示材料和文章的中心。
2.开篇引用材料，简短分析，引出中心。中间三段分论点+引述+举例+论述+结论，段落严谨。
3.结尾再现论点，照应手段，引用名人名言，深化升华了中心。全文结构严谨，层次清晰。
篇19：高中生请假条
本人系xxxxxxxx级xxxxxxxx专业xxxxxxxx班学生，因xxxxxxxx原因请假xxxxxxxx天，前往，请予批准。
本人住在xxxxxxxx号xxxxxxxx宿舍，手机：xxxxxxxx
宿舍电话：xxxxxxxx
本人家庭所在地为xxxxxxxx家庭电话：xxxxxxxx，家长手机：xxxxxxxx
目的地详细地址：xxxxxxxx目的地电话：xxxxxxxx，
负责人手机：xxxxxxxx
离校时间：年月日：交通工具及车次：
返校时间：年月日：交通工具及车次：
是否批准辅导员签字是否批准学院负责人签字是否批准学校签字
注：1、外出期间一切事宜，责任自负。
2、此表一式二联，由班长、学院保留。
3、回校后本人去学院销假。逾期销假按学校学院相关规定处理。
此致
敬礼!
请假人：
20xx年X月X日
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