浦东区重点高中有哪些（锦集6篇）由网友“小狗去2000年”投稿提供，以下是小编为大家整理后的浦东区重点高中有哪些，希望对您有所帮助。
篇1：浦东区重点高中有哪些
浦东区重点高中有哪些
1、上海市浦东中学
上海市浦东中学位于上海市浦东新区高科西路1105号，是一所区实验性示范性高中，清光绪三十三年丁未正月二十四（193月8日）正式开学，由浦东川沙蔡路人、一代营造业宗师杨斯盛毁家兴学创办，首任校长黄炎培，是一所曾蜚声海内外的历史名校，是浦东地区的`第一所中学，是近代上海现代意义上的第一所完全中学，也是我国唯一培养过国共两党领导人的中学。
2、华东师范大学第二附属中学
华东师范大学第二附属中学，简称华师大二附中，坐落于上海市浦东新区。学校是教育部直属重点高级中学、上海市首批实验性示范性高级中学、上海市重点中学、全国中小学科研兴教示范基地、全国中小学计算机教育研究中心实验基地。
3、上海市建平中学
上海市建平中学位于浦东杨浦大桥西侧，占地面积39191平方米、建筑面积38074平方米、绿化面积13717平方米。学校始建于1944年，前身为洋泾中学分校，为当地乡绅募善款筹建。
4、上海市实验学校高中
上海市实验学校，简称“上实”、“市实验”、“SES”），其前身是上海师范大学教育科学研究所“中小学教育体系整体改革实验班”，1986年学校由上海市人民政府发文成立，次年落成。
5、上海市进才中学
上海市进才中学创办于，由爱国台胞叶根林先生无偿捐资兴建而成，是20世纪90年代上海第一所高规格、现代化寄宿制高中。2月被国际文凭组织授权为会员校。学校坐落于浦东陆家嘴金融贸易区，设有本部，国际部，总占地面积近两百亩，建筑古朴典雅，校园环境优美。
篇2：浦东区二模语文作文《花开有时》
浦东区二模语文作文《花开有时》
这次浦东的二模作文题目极富诗意，也让浦东的考生和家长们大呼：好文艺!
确实，诗意的语言往往含义丰富，正如这个命题，既可以理解为美丽的花儿总会有开放的时候，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦;也能理解为花的盛开是有季节性和时令的，而不是想什么时候看花都有，所以要珍惜花开的时光。
大部分同学应该能一下子抓住第一种理解：美丽的花儿总会有开放的时候，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦。那可以写的内容就多了：一段时间刻苦认真的学习，换来理想的成绩;挑战自卑，战胜自我，自己的才能终于获得他人的肯定和赞誉;与家长相处时，真诚的沟通和理解，化解两代人的误解和隔阂，关系融洽和谐……按照这个思路去想，可选的素材真的不少。
第二种的理解：花开有时，花开——美好的事物，有时——有固定的.时令季节，所以，对美好的事物，要珍惜。那什么事美好的事物呢?大好的青春时光、纯真的友谊、美丽的回忆……
《花开有时》——“花开”为实，类似这样的命题，化实为虚、虚实结合的写法是最能将立意更加深刻的。所以在行文过程中，可以在恰当的地方适量描写自然界中的实实在在的花，这样不仅能加入相应的环境描写，增添语言的生动性，更能烘托人物的心理或人物的形象，更好的突出主旨。
当然，以上可能只是比较常规的写法，想要出彩得到高分，也是需要另辟蹊径，创新立意的。
例如，昙花开放有时，但是这个时特别短，昙花一现。它在短暂的花开之时极致地绽放了生命的精彩，我们的人生亦要如此，生命的价值不在于长度，而要在有限的生命中最大地释放精彩;桂花开放也有时，在这段时内，它却毫不张扬，低调含蓄，默默地给人带来芬芳喜悦，正如生活中的某一类人，他们虽然“开放”(贡献)着，但如同春夜细雨，默默无闻，滋润万物……
总之，关注生活，思考成长，考场作文的发挥还是要靠平时的作文训练，与其考前盲目的搜找素材，生搬硬套，不如在中考前静下心来，细致分析自己作文存在的问题，这样的复习才是真正有效果的。
篇3：假如取消重点高中.....
假如取消重点高中.....
每年中考成绩揭晓后，重点高中的录取分数，各初中学校学生上线的人数，不少人津津乐道，成为社会上的热门话题。进入重点高中学生人数较之往年增加的初级中学，更是大张旗鼓地宣传广告，来证明自己辉煌的办学成果，仿佛全校的教育就是为了那几个能升入重点高中的学生。这不能不说是教育目的的异化，教育竞争的残酷。这一切皆来之重点高中的存在。于是我常常想：假如有一天取消重点高中，高级中学不分胜负又将如何？
假如取消重点高中，各所高级中学的办学条件和水平不分彼此，非重点高中校长和教师肯定拍手称快、热烈拥护。因为他们不再为初中尖子生的流失而苦恼，不再为挽留几个优秀生而想方设法，不再被重点大学升学率弄得焦头烂额。他们可以有更充裕的时间和更充沛的精力认真细致地做好自己的教育工作，不用盯着学生的分数疲于奔命。宽松的教育环境有利于师生的`身心健康，更有利于教育的科学进行。
假如取消重点高中，初级中学也可以从从容容地去贯彻执行教育方针，不再为每年能有几个学生上重点高中而费尽心机、竭尽全力。如今，初中考重点高中的竞争，比考大学还要激烈，因为上重点高中意味着重点大学的希望。因为不少人就是盯着这个重点高中的升学率来评价初级中学的办学质量。无奈之下，不少初中只能围着这个升学率团团转，学生苦学，教师死教，为的就是让学生尽可能多的考入重点高中。
假如取消重点高中，教育资源的配置将更优化，学生享受的教育机会将更平等，教育的竞争也更公正。由于有了重点中学，教育的投入发生了倾斜，学生的基础不一样，教师的水平有高低，教育起点就已有距离，教育自然逐渐走向两极分化，又如何谈教育的公平竞争？我们不能不承认重点高中向国家输送了一批又一批的“精英”，但面对被淘汰下来的大多数高中生我们又能说什么呢？
假如取消重点高中，无疑有利于全面推进素质教育的实施。应试教育的盛行，“减负”难以真正落实，其中主要的原因之一，则是重点高中的选拔存在，重点高中升学率使然。教育改革时常遇到来自重点高中的升学率而绕不过去，教育走向大众，提高一代人的素质成为难题。
随着教育的进一步发展，当考大学不再是敲门砖，当读大学只是成为人们终身教育的一个环节，当大学的普及率逐渐提升，当考重点大学
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篇4：假如取消重点高中.....
假如取消重点高中.....
每年中考成绩揭晓后，重点高中的录取分数，各初中学校学生上线的人数，不少人津津乐道，成为社会上的热门话题。进入重点高中学生人数较之往年增加的初级中学，更是大张旗鼓地宣传广告，来证明自己辉煌的办学成果，仿佛全校的教育就是为了那几个能升入重点高中的学生。这不能不说是教育目的的异化，教育竞争的残酷。这一切皆来之重点高中的存在。于是我常常想：假如有一天取消重点高中，高级中学不分胜负又将如何？ 假如取消重点高中，各所高级中学的办学条件和水平不分彼此，非重点高中校长和教师肯定拍手称快、热烈拥护。因为他们不再为初中尖子生的流失而苦恼，不再为挽留几个优秀生而想方设法，不再被重点大学升学率弄得焦头烂额。他们可以有更充裕的时间和更充沛的精力认真细致地做好自己的教育工作，不用盯着学生的分数疲于奔命。宽松的教育环境有利于师生的身心健康，更有利于教育的科学进行。 假如取消重点高中，初级中学也可以从从容容地去贯彻执行教育方针，不再为每年能有几个学生上重点高中而费尽心机、竭尽全力。如今，初中考重点高中的竞争，比考大学还要激烈，因为上重点高中意味着重点大学的希望。因为不少人就是盯着这个重点高中的.升学率来评价初级中学的办学质量。无奈之下，不少初中只能围着这个升学率团团转，学生苦学，教师死教，为的就是让学生尽可能多的考入重点高中。 假如取消重点高中，教育资源的配置将更优化，学生享受的教育机会将更平等，教育的竞争也更公正。由于有了重点中学，教育的投入发生了倾斜，学生的基础不一样，教师的水平有高低，教育起点就已有距离，教育自然逐渐走向两极分化，又如何谈教育的公平竞争？我们不能不承认重点高中向国家输送了一批又一批的“精英”，但面对被淘汰下来的大多数高中生我们又能说什么呢？ 假如取消重点高中，无疑有利于全面推进素质教育的实施。应试教育的盛行，“减负”难以真正落实，其中主要的原因之一，则是重点高中的选拔存在，重点高中升学率使然。教育改革时常遇到来自重点高中的升学率而绕不过去，教育走向大众，提高一代人的素质成为难题。 随着教育的进一步发展，当考大学不再是敲门砖，当读大学只是成为人们终身教育的一个环节，当大学的普及率逐渐提升，当考重点大学不再是重点中学的独家生意，当教育资源的分配日渐平衡，那时重点中学的消失就不再是假设了，那时的教育肯定比现在平和、温馨。
篇5：西安重点高中排名
西安高新第一中学（简称西安高新一中）创办于1995年，学校被批准为陕西省首批示范高中。
学校秉承“以人为本，以学生为中心，面向世界，面向未来，培养高素质合格人才”的办学理念，秉持“为时创新，人尽其才”的'校训，搭建了“一体两翼”特色教育发展的新架构。“一体”，就是以高中课程为主体，为培养高、精、尖人才夯实基础；“两翼” ，一是在高中开设国际课程，拓展国际视野；二是开设艺术教育课程，培养形象思维，收获了丰硕成果，在省内外产生了积极的影响。
篇6：重点高中毕业生感言
重点高中毕业生感言
示例1
时光荏苒，转眼三年的高中生活即将过去，再回首,所有的一切仿佛都在昨天。从高一到高三，一路走来，是辛苦更是幸福. 突然有一种不吐不快的感觉...我想写出来的东西肯定又有人会骂吧.算了,就把那所有的咒骂当成是赞美.过去的日子里我们互相搀扶，未来的道路我们一起开拓!
三年的光阴多少人在生命中来回穿梭.留下几许匆匆的背影.是谁真正在乎过谁啊!!我的兄弟,我的朋友,我的同学,你们的笑容是那么清晰,有是那么遥远.很多时候我们相信因为缘分而走到了一起，转眼间已经度过了三个春夏秋冬，大家都要各奔东西了，有多少不愿和不舍凝结成无奈，有多少无奈和苦痛，凝聚着伤心;有多少伤心和想念，凝固成思恋;离别就是这样，它是无情的更是残酷的，孤独的你无力的你， 还记得我们躺在床上的高谈阔论么?还记得我们一起翻越学校的高墙,只为了上一个小时的网么?(现在已经架上了铁丝网)还记得我们没有一毛钱是的窘迫么?那些开心的放肆的笑容,现在只能在记忆中响起了..前路已到尽头,未来的路让我们携手开拓.
离开,满心的忏悔..自负年少轻狂.我伤害了多少无辜的同学,那些因为我而头痛的老师们.对不起,一切都是我的错.也许现在说这么有些晚,但请收下我真诚的道歉.请你们记住我的好,原谅我无知的错.以后的日子里我会满心的赤诚.那些曾经的伤痕,希望岁月能帮我抹平.我唯一可做的就是默默的祈祷.愿未来对于你们来说都是无比的美好.
走过高中这单纯无忧的忙，下一步又将进入怎样的繁忙呢?对未来的.追求原来是这般不可兼得：要想得华彩之池，就难归宁静之邦。而现在，我就在想，再看一眼着简单而饱满的校园.看铅华散尽,这里依然是我心中最美的地方.当我有天老去，我不会遗憾，更加不会失望，因为我有最宝贵的回忆...
再多看一眼,我生活了三年的教室,耳畔似乎又飘进阵阵朗朗的读书声,再一次走过校园的路.似乎又看到了再路上嬉笑的我们.再一次抚摩一下,校园里每一棵树,树上刻着的是我们的记忆,树影下班驳着的是我们的青春.
我用卑微的心来书写,用至诚的心来祭奠.我的高中,我无悔的青春.
这时的我满心激动,不知所言...........
示例2
三年，千余日夜，
纵然并没有与一中形影不离，但是不论身在何处，心却一直牵着这里，从未改变。
还记得中考前对这里是如何地憧憬和期盼。投入一中的怀抱后才蓦地发觉，学习生活在一中是何等荣幸，何等惬意。是良好的环境令我们舒心，“容·雅”文化教我们为人处事;是辛勤的老师们给我们谆谆教导，朝夕相伴的同学们与我们情同手足;是一中武装了我们的头脑 ，洗净了我们的灵魂，给了我们现在的一切。
会一直记得宽松严谨的氛围给了我一方偌大的天地展示自己，会一直记得不管遇到什么困难一中总是等在这里，会一直记得一中让我从懵懂轻狂变得成熟稳重。这三年的成长，是人生中极为重要的一段。或许现在并非能深刻地感觉到这对我们来说意味着什么，但是几年、十几年、几十年之后再想起现在的时光，嘴角定会向上扬起好看的弧度。
也会记得这一天——六月四日，离别和启程的日子。充满了太多的不舍，装盛了太多的回忆和向往，承载了太多祝福和绵延不断的深情。还是高二的时候经历了62级学长学姐的毕业典礼，当时只是很感动很不舍很振奋。也设想过自己毕业当天的情形，曾经很期待这一天的到来。可是眼下，这俨然成为了过去。多么希望时光他慢些走，好多留些给我，看看沿途的风景——那属于我们的风采，那齐刷刷的二十九条辫子，那身神圣而朴素的学士服，那来自62级毕业生的祝福，那动人的歌声和激情的朗诵……点点滴滴皆珠玑。
一直对于毕业有自己的认识——是结束也是开始。想想以后的人生，虽然鲜有这样的过往，但是定要经历更多的离别和悲欢。前一段结束的，会成为记忆中不可磨灭的一部分，有着长久的保质期。结束与开始的结点，包含了太多，站在这个承上启下的点上，我们往往无所适从。但是总会开启下一段新的征程，人总是要往高处走，要往前看，要学会坚定不移，要学会朝目标奋进，也要学会从过去中汲取营养丰富自己。
自己总是固执地认为高考完才算真正的毕业。前往下一座城池的征途中，这一战是那个真正的结点。如今顺利结束了考试，恢复了“自由之身”，又不禁开始惆怅，无尽回想……
三年光景不长不短，磨了我们的棱角，削了我们的稚气，炼了我们的心智，铺了未来的长路。我们知道一中一直在，老师同学一直在，而我们也一直都在!
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