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求职不可忽视的技巧

时间：2022-04-29 10:58:06 其他范文收藏本文下载本文

“刘大贵”为你分享7篇“求职不可忽视的技巧”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

求职不可忽视的技巧

篇1：求职不可忽视的技巧

求职不可忽视的技巧

如今的面试要求严格，排练时要记住以下这些基本的舞台说明，

放之四海而皆有效的技巧

所有参加面试的应聘者都应该运用以下这些技巧：把面试看作是一次冒险挑战，不但可以炫耀一番，还有机会得到奖赏——而不是一次背诵讲稿能力的测试，那只会令人胆战心惊。练习着将讨论的重点放在迎合招聘单位的需要上，表示你了解他们需要什么样的人才，而你就是这类人才并且很适应公司的文化。切忌讨论过去面试碰壁的经历——好像你是一件卖不出去的拍卖品。如果你是少数派，就不要与面试官较真，否则你会被踢出局(请参阅下面几节有关反对性别歧视的技巧：“女士专用技巧”和“男士专用技巧”)。

用眼神交流，但不要目光呆滞地死盯着面试官看。

设想两只互相凝视的猫——在动物王国里，如果不受到重击，它们是不会动的。

打破尴尬的局面——偶尔转移一下目光。

新人必须重视面试时所展示的技能。

以下技巧能帮你演好面试这场戏：反复练习，熟练掌握知识和技能。讲述——举几个翔实的例子(校内或校外的工作经历)来展示你的技能。练习论述你的'适应能力强、悟性高、精力充沛以及勤奋能干的特点。不要道歉说自己缺乏经验，因而拒绝接受新的挑战——雇主早就知道你缺乏经验了。不要只说自己在大学受的教育如何如何好——这只是一方面，这样做会削弱你的竞争力。

高手也不能忽视的技巧

虽然出色的演员久经沙场，自己的实力已经有目共睹了，但是他们必须证明自己老当益壮，风度不减当年，

以下这些技巧让你成为魅力和实力永存的明星：首先用事实证明你符合招聘单位的要求。讲述——举例说明你精力充沛、热情洋溢、干劲十足和勇于拼搏的特点。在面试之前要早早地学会抑制个人对主管或面试官的偏见。不要摆出一副老气横秋的姿态，坐姿要端正，反应要灵敏，不要无动于衷——如果面试官取笑娱乐圈的某个明星，即使你从来没有听说过这个人，也要笑一笑。

女士专用技巧

试演一个角色时，男女演员采用的技巧大相径庭。不管你是一名初涉影坛的女演员，还是一位功成名就的影视巨星，运用以下这些技巧会帮你争取到那令你觊觎已久的角色：不要养成谈论性别问题的习惯(如“晋升障碍”)或者说自己的前任上司是性别歧视者(讨厌的家伙)。练习着客观地阐述自己引以为豪的成就。练习着描述自己的领导才能和积极主动性。如果你有孩子，设想如何说服雇主不用担心你会因照顾孩子而旷工。女权主义行为再度风靡——练习着和声细语地说话，这样才显得睿智伶俐。

男士专用技巧

著名男演员罗伯特•雷德福、汤姆•克鲁斯和克林特•伊斯特伍德曾经设法证明了自己既能演好凶悍粗鲁的角色，也能演好英明果断、传奇浪漫的领导人物，最终一举成名。下面的技巧可以帮你在面试中像他们一样一举成名：如果你是白人，不要抱怨被黑人歧视(不管受过多少打击)。如果面试官执意让你说在事业上是否有过失误，可以承认曾经有过一次或两次或三次(何时?——同时还要准备好解释你从中吸取的教训和受到的启发。试着将个人生活的积极方面表现出来，例如参加团队娱乐活动、集体趣味爱好活动，爱开玩笑——雇主喜欢全面发展的候选人。不要练习说大段的独白——从公平出发，要与面试官分享谈话时间(女性也应运用这个技巧)。

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篇2：求职申请表同样不可忽视

一个hr朋友问我：“公司在招聘中高层人员时，是否需要他们填写《求职申请表》。”我给她的答案是肯定的，而她却对此持不同意见，认为对应聘中高层人员来说此表可以不填。

其实这是一个招聘面试程序问题，和招聘职位高低应该没有关系。一般来说，面试分面试前、面试中、面试后三个阶段。面试前要做的是面试通知、面试准备、面试接待、求职者填写《求职申请表》等内容。显而易见，求职者填写相关表格是面试程序中的一个内容。完整的面试程序可以确保面试结果的准确性，提高招聘工作的效率。那么《求职申请表》究竟在招聘过程中起到什么作用呢？美国人力资源专家加里·德斯勒在其名著《人力资源管理》中甚至把它列为仅次于面谈的重要选拔方式。笔者认为可以从七个方面来说明它的作用。

一、可以弥补招聘单位需要了解的重要信息。不少同行认为，有了简历后《求职申请表》变得可有可无，其实并非如此。因为求职者为了简历好看，往往会按照自己的需要，把优秀的东西在简历上体现出来，其他招聘单位需要了解的内容会被省略或避重就轻。通过《求职申请表》设计，招聘单位可以很容易了解需要了解的信息，从而节省面试所需要的时间，把精力投入到重点问题上去。

二、可以了解求职者对公司的期望和基本要求。在了解了求职者对薪水和其他条件的期望后，面试官可以在面试过程中，对潜在的候选人就此问题进行充分的沟通，对那些自我定位不准和盲目高要求的求职者进行淘汰。

三、可以考察求职者对面试的重视程度。用心的求职者会在面试前仔细研究单位和职位的情况，对招聘单位情况和职位要求了然于胸，绝对不会出现连应聘公司名称和职位名称都不清楚的现象。而实际工作中，这些现象却时有发生。毫无疑问，他们已经在面试中丧失部分优势。

四、可以考察求职者的性格特征和认真程度。填写一个小小表格，有的一丝不苟、内容齐备，极现认真之态度；有的龙飞凤舞、信马由僵，尽显个性之张扬；有的别字、错字不时见，难掩文化之浅薄。真可谓性格特征、素质底蕴跃然纸上。如果用现在流行的笔迹分析学去分析，那可更是有说道。我们大部分人掌握不了那么复杂的东西，简单的分析还是应该知道的。比如，招聘会计人员，看看表格填写文字是否出格，数字是否清晰可见，有无连笔出现，这可是好会计的基本要求。要不他(她)做出的会计账本，真的没法看了。还有在招聘经常和数字打交道的人员的时候，如果表格填写多次涂改，你难道指望将来入职后求职者能够作出好的报表？给领导招聘个秘书，字写得七拧八歪，甚至还不如三年级小学生，招聘过来岂不是往领导脸上摸黑吗?

五、可以进一步验证简历的真伪。如果求职者简历被注水，现场填写《求职申请表》难免会露出马脚，造假的东西不像真实的经历那么好记。通过已经投递的简历和现场填写的《求职申请表》的对比，可以发现之间矛盾或不一致的地方，在面试的时候重点发问，最终还原信息的真实面目。还有要高度注意那些喜欢把工作经历中月份省略的求职者，一不留神，一年的经历变成了真空。

六、可以减少招聘风险和获得背景调查许可。《求职申请表》上应该设置如下求职者声明：“本人同意公司就以上工作情况进行背景调查，并保证以上内容真实，被公司录用后如发现以上信息虚假，本人愿意接受无条件辞退处分。”此声明一是解决了求职者接受背景调查许可(见拙文《做好招聘工作勿忘背景调查》)，二是发现有问题的求职者被录用后可以进行无条件辞退的处理。此举避免了不合适录用的法律风险，减少了人员辞退成本。喜欢简历注水的求职者，会掂量声明的份量，从而做出自己正确的选择。

七、可以考察中高层管理人员的素质。笔者认为，水平越高的求职者越能遵守招聘单位的合理要求，更能善待职位较低的普通员工。那些眼睛只会向上看的高层决不是真正的高层，因为他不知道公司发展的基石是无数处于一线的基层员工。在求职的过程中，对前台、招聘人员牛气冲天的求职者恰恰不是合适的候选人。一个连填张表格都认为很困难的高层，在真正成为公司的高层后，他会以自己高高在上的位置，漠视公司的制度和基本规定，选择他认为是正确的事情去做。这样的人不如开始就不要为好，免得进来后破坏公司文化。

当然，如果招聘单位认为考查中高层求职者的渠道和方法足够多，对自己的面试技术和能力足够自信，任何招聘环节也非一成不变。就像不少高手认为通过面试就完全可以确定合适人选一样，理所当然背景调查真的没有必要费时费力去做了，何况一张小小的《求职申请表》。

http://wangpei.blog.chinahrd.net/space/viewspacepost.aspx?postid=23181&spaceid=3826

篇3：面试技巧：应聘者切不可忽视求职信

。下一份工作，首选当然还是销售。可前几天她正好看到太太乐公司的招聘广告———重点客户专员。这个职位虽说与Viven既定的求职目标有点偏差，但都属销售，只是偏重于服务。经过“侦察”，Viven觉得公司背景不错，这样的企业将会对自己的职业发展有帮助，于是她决定调整一下自己的既定目标，投简历。

求职们，简历的“附录”

招聘广告上写着：招“重点客户专员1名”，岗位职责：“负责KA(key account，重点客户)部门的数据收集分析，有一定的数据分析能力，熟练电脑操作，大专以上学历，食品或相关专业，二年以上特渠或KA销售工作经历”。Viven觉得自己基本符合，只是学历差了点，但她并没有被学历吓倒，还是投出了自己的简历。不过，Viven同时还附了一份言辞恳切的求职信。

Viven没有像很多人那样，花很多钱打印或是请职业顾问为她包装一份表述准确凝炼的简历。因为在她看来，一份再准确的简历，还是会因为篇幅的局限而缺乏感染力。所以，她花了整整一个晚上，准备了一封求职信随简历一起寄出。她在信中写道：“我已了解到贵公司有良好的管理及销售业绩，相信在这样的公司我会得到很好的培训与提高。同时，虽然我的学历还没到大专，但我正在努力地学习，我正在利用业余时间完成我的学业。我也相信自己在实际工作中有不错的学习能力。”信中，Viven尤其突出了自己在某快速消费品公司曾经从业务员、跟单做起，负责与商场买手协调、回收款项，以及很快成为客户主管，负责重点客户的跟踪等工作。

其实，Viven近几年的工作一直是区域销售，无论是在深圳还是上海，业绩都很不错。但由于此次太太乐招的是重点客户专员，如果一味强调自己的销售业绩、开拓能力无疑是“缘木求鱼”，所以，突出自己的协调、沟通能力以及相关的工作经历，无疑是最有效的，这样的“投其所好”，带给Viven的当然是好消息。

职业装，自信心的特征

投出简历后的第4天，Viven就收到了面试通知。从浦东赶到上海嘉定，为不迟到，Viven起个大早。同时参加面试的人还不少，不过，Viven发现就穿着而言，自己算得上“出类拔萃”。

也许是公司远在嘉定郊区的缘故，大部分女孩子穿着打扮看上去很土，要么颜色搭配不对，要么面料质地有问题，要么穿着牛仔裤、凉拖；放眼望去，还就她一个穿着比较职业，

Viven平时穿着虽不豪华，但都比较职业，销售这一行本来就整天与人打交道，穿得齐整一些不仅增加自己的自信心，也容易获得别人的好感。

不过，Viven的体会是，衣着很能体现一个人的职业气质，而这种气质的养成其实也需要一个长期积累的过程，平时怎么穿面试也怎么穿那才自然。如果临上轿子才穿耳朵———面试前一天买一套新衣服或是借一身职业装，难免不自然，甚至影响“竞技状态”那就惨了。

答问，用专业经验表述

幸亏Viven的经验是货真价实的，否则还真过不了关。这恐怕也就是那些职业顾问常说的，简历要包装但绝不能作假。面试官中，除了HR经理之外，还有一个经验老到的KA部的经理。如果说HR经理的提问还比较常规，一般经验还能混着应对过去；KA部经理的提问可是句句切中要害：“在以前的经历中，你接触过哪些重要客户？谈判前你应该做些什么准备工作？在某些具体的合同中，条款应该如何来订？”

Viven的回答很实在。她说她以前确实做过类似的工作，也接触了不少客户，但由于以前服务的那几个公司并不大，培训也仅限于边干边问，并没有专人引导，所以自己起初的工作很困难，只是在实践中找到了一些体会。她还回忆了第一次独自与客户谈判的情形。为了拿到一家文具供应商的代理权，她面对的是好几个老手，紧张得手心里全是冷汗，好在她事先做了充分的`准备，对60多家供应商进行了分析、排序，全面了解他们各自的特点、价格以及付款方式，几乎做到了知己知彼。生意是做成了，但Viven说其中有很多偶然因素，还不全是她的经验与能力。Viven强调自己起点并不高，但自己似乎天生具有良好的沟通能力，有较强的亲和力，应该能很快适应工作。

微笑，始终挂在脸上

很显然，KA部经理对她的回答并不十分满意，因为经理忍不住给她上起了培训课：“谈判分为两种，要看你追求的是什么……”至于条款的准备，尤其是食品公司的合同条款的制订，经理认为Viven显然没有多少经验。在经理的发言中，Viven自然是感到了不足，不过她也没来得及去思考自己能不能被录取，只是满脸笑容地听着，并不断诚恳地表示：“嗯，我知道了，记住了，明白了，我以后会了。”

想必是KA部经理对她的诚恳态度表示满意，接着说：“我很希望能在复试中看到你。不过，这个位置很重要，我们会讨论一下。”

Viven站起身，没有忘记礼貌地说声“谢谢”，并侧身对已经“冷场”了半天的HR经理说了声“谢谢”。Viven很注意这些细节，这种细节往往能给面试官留下很好的印象。其实，这种细节也是“重点客户专员”这个职位所需要的，相信不会漏过面试官的法眼。

在回家的路上，Viven就收到了人事经理的电话：到哪里去坐班车、到哪里参加体检、哪一天开始上班……

篇4：面试技巧：应聘者切不可忽视求职信

Viven最近刚辞去了某外资食品公司的销售工作，因为公司经营方向将作重大调整，且与她自己的职业追求方向不一致，

面试技巧：应聘者切不可忽视求职信

。下一份工作，首选当然还是销售。可前几天她正好看到太太乐公司的招聘广告―――重点客户专员。这个职位虽说与Viven既定的求职目标有点偏差，但都属销售，只是偏重于服务。经过“侦察”，Viven觉得公司背景不错，这样的企业将会对自己的职业发展有帮助，于是她决定调整一下自己的既定目标，投简历。

求职们，简历的“附录”

职业装，自信心的特征

Viven平时穿着虽不豪华，但都比较职业，销售这一行本来就整天与人打交道，穿得齐整一些不仅增加自己的自信心，也容易获得别人的好感。

不过，Viven的体会是，衣着很能体现一个人的职业气质，而这种气质的养成其实也需要一个长期积累的过程，平时怎么穿面试也怎么穿那才自然。如果临上轿子才穿耳朵―――面试前一天买一套新衣服或是借一身职业装，难免不自然，甚至影响“竞技状态”那就惨了。

答问，用专业经验表述

Viven的回答很实在。她说她以前确实做过类似的工作，也接触了不少客户，但由于以前服务的那几个公司并不大，培训也仅限于边干边问，并没有专人引导，所以自己起初的工作很困难，只是在实践中找到了一些体会。她还回忆了第一次独自与客户谈判的情形。为了拿到一家文具供应商的代理权，她面对的是好几个老手，紧张得手心里全是冷汗，好在她事先做了充分的准备，对60多家供应商进行了分析、排序，全面了解他们各自的特点、价格以及付款方式，几乎做到了知己知彼。生意是做成了，但Viven说其中有很多偶然因素，还不全是她的经验与能力。Viven强调自己起点并不高，但自己似乎天生具有良好的沟通能力，有较强的亲和力，应该能很快适应工作。

微笑，始终挂在脸上

想必是KA部经理对她的诚恳态度表示满意，接着说：“我很希望能在复试中看到你。不过，这个位置很重要，我们会讨论一下。”

在回家的路上，Viven就收到了人事经理的电话：到哪里去坐班车、到哪里参加体检、哪一天开始上班……(沈一珠)

篇5：高考数学考场答题技巧，草稿不可忽视！

高考数学考场答题技巧：选择题解题方法

一、直接法

直接从题设的条件出发，运用有关的概念、性质、定理、法则和公式等知识，通过严密的推理和计算来得出题目的结论。

二、特例法

包括选取符合题意的特殊数值、特殊位置、特殊函数、特殊数列、特殊图形等，代入或者比照选项来确定答案。

这种方法叫做特值代验法，是一种使用频率很高的方法。

三、数形结合

画出图形或者图象能够使问题提供的信息更直观地呈现，降低思维难度，是解决数学问题的有力策略。

四、估值判断

有些问题，属于比较大小或者确定位置的问题，对数值进行估算，或者对位置进行估计，就可以避免因为精确计算和严格推演而浪费时间。

五、排除法(代入检验法)

充分运用选择题中的单选的特征，即有且只有一个正确选项这一信息，通过分析、推理、计算、判断，逐一排除，最终达到目的的一种解法。

六、还可用极限法、放缩法和探究归纳法等

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必做清单一：草稿不可忽视

打草稿的重要性

打草稿，它能尽可能地保证计算过程和结果的正确性。尤其是涉及大量计算的题型，打草稿就显得特别重要了，比如小学五年级后，做数学题如果仅仅依赖于口算就很容易算错。

很多同学不喜欢打草稿的原因主要有两个：

其一是没有意识到打草稿的重要性，从而没有养成习惯;

其二是觉得打草稿浪费时间，想把打草稿的时间留出来去做更多的题。这样的结果就是，每次都会犯错，而且很多做错了的题并不难，不是不会，而是算错了。

所以，打草稿很重要，当然，如果考试时间确实来不及了，打不打草稿也可以灵活处理。

打草稿出现的毛病

虽然绝大多数同学都会打草稿，但却不会正确地打草稿。

打草稿这件事，对与很多同学而言，无非就是推导、演算、出结果，并抄到试卷上就OK了，但是很少有孩子会规范使用草稿本。草稿本乱七八糟不说，还经常因为一些书写不规范，抄答案都抄错了!

典型的两种草稿

第一种草稿无论切换到哪个角度都能找到草稿的痕迹，说不好听点，就是乱七八糟，回看的时候找不到方向、看不出重点，等到誊抄答案、检查结果时很容易出错，重新算一遍又浪费了时间。

也正是因为如此，有非常多的学生在数理化科目考试的时候，本来在草稿上演算时是有些思路的，但东一个步骤，西一个结果，回过头在试卷上做题的时候却反而混乱了，原因就是草稿太乱，没有形成很清晰的逻辑和思路。

另一种草稿，既书写规范，又步骤清晰，还有题号，这种做法在誊抄解题过程和最后检验的时候一般不会出错，一旦计算有纰漏也很容易发现问题出在哪里，并及时补救。

那些成绩优秀的同学，平时就很注重规范草稿演算，这有助于他们理顺自己的思路，减少不必要的失误。相应的，他们在学习的其他方面也比其他同学要更有条理一些，这就是学习成绩好的细节所在!

好的草稿应该是什么样的

1、书写要规范有顺序。要和作业一样认真书写，而不能书写马虎，否则会带来很多不必要的错误。

2、一行写一排数字，而不要两行数字挤在一起写。不要写得太满，要让草稿纸版面清晰，因为有的学生在打草稿时“过于节省”，见缝插针地用草稿本，导致整个草稿纸满满的，看起来很让人头大。

3、画图仍然要用作图工具画。但速度要快一点，不求精益求精，但不能影响做题，毕竟考试时间是宝贵的。

4、考试时，如果遇到不敢确定的题，要注明检查环节，便于最后查漏补缺。

5、草稿纸上要有分区或有分割线隔断。有的时候两道题的草稿内容挨得太近，就一定要用分割线把题与题之间的草稿内容隔开，以免在试卷上作答时把A题的过程誊抄到B题的答题区域内。

6、标记题号。无论是平时做数学作业，还是正式考试，在草稿上标记好题号，通过题号来定位在草稿纸上的位置，一目了然，方便快速查找。

7、按顺序打草稿。有的学生在打草稿时，喜欢挑空白的地方，以至于各个方向都有草稿，那样就只要“草”没有“稿”了，过一会儿自己都找不到，考试中这样的草稿是绝对不行的。

8、计算步骤、大纲、思路基本完整，过程大致规范。为什么说“基本”、“大致”呢，因为草稿的功能就是如此。计算跳步，一会儿错了还是找不到问题，检查不出来。不完整的草稿，和没有差不多;过于细致那倒也用不着。

让草稿本不“草”，变“草”为宝，这是每一个学生的优异成长基石。

优秀的草稿是一笔宝贵的学习财富，满载着同学们分析问题、解决问题的思维痕迹，不仅使学习效率得到较大的提升，还能有效地提高学习成绩。

必做清单二：掌握以下解题技巧

高考数学大题最佳解题技巧

、三角函数题

注意归一公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时，很容易因为粗心，导致错误!一着不慎，满盘皆输!)。

、数列题

1.证明一个数列是等差(等比)数列时，最后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差(公比)的等差(等比)数列;

2.最后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法;如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法(用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确。利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上：由①②得证;

3.证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单(所以要有构造函数的意识)。

、立体几何题

1.证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单;

2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系;

3.注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。

、概率问题

1.搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;

2.搞清是什么概率模型，套用哪个公式;

3.记准均值、方差、标准差公式;

4.求概率时，正难则反(根据p1+p2+...+pn=1);

5.注意计数时利用列举、树图等基本方法;

6.注意放回抽样，不放回抽样;

7.注意“零散的”的知识点(茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;

8.注意条件概率公式;

9.注意平均分组、不完全平均分组问题。

、圆锥曲线问题

1.注意求轨迹方程时，从三种曲线(椭圆、双曲线、抛物线)着想，椭圆考得最多，方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法;

2.注意直线的设法(法1分有斜率，没斜率;法2设x=my+b(斜率不为零时)，知道弦中点时，往往用点差法);注意判别式;注意韦达定理;注意弦长公式;注意自变量的取值范围等等;

3.战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。

、导数、极值、最值、不等式恒成立(或逆用求参)问题

1.先求函数的定义域，正确求出导数，特别是复合函数的导数，单调区间一般不能并，用“和”或“，”隔开(知函数求单调区间，不带等号;知单调性，求参数范围，带等号);

2.注意最后一问有应用前面结论的意识;

3.注意分论讨论的思想;

4.不等式问题有构造函数的意识;

5.恒成立问题(分离常数法、利用函数图像与根的分布法、求函数最值法);

6.整体思路上保6分，争10分，想14分。

必做清单三：学会5种答题思路

另外，在高考时很多同学往往因为时间不够导致数学试卷不能写完，试卷得分不高，掌握解题思想可以帮助同学们快速找到解题思路，节约思考时间。以下总结高考数学五大解题思想，帮助同学们更好地提分。

1.函数与方程思想

函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程或不等式模型去解决问题。同学们在解题时可利用转化思想进行函数与方程间的相互转化。

数形结合思想

中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”，又是优化解题途径的“良方”，因此建议同学们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地理解题意、快速地解决问题。

.特殊与一般的思想

用这种思想解选择题有时特别有效，这是因为一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，同学们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样有用。

.极限思想解题步骤

极限思想解决问题的一般步骤为：一、对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量;二、确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;三、构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。

.分类讨论思想

同学们在解题时常常会遇到这样一种情况，解到某一步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去，这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多，数学概念本身具有多种情形，数学运算法则、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。建议同学们在分类讨论解题时，要做到标准统一，不重不漏。

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三角函数题

注意归一公式、诱导公式的正确性【转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时，很容易因为粗心，导致错误!一着不慎，满盘皆输!】。

数列题

①证明一个数列是等差(等比)数列时，最后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差(公比)的等差(等比)数列;

②最后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法;如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法，用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确。利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上：由①②得证;

③证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单(所以要有构造函数的意识)。

立体几何题

1.证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单;

2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系;

3.注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。

概率问题

1.搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;

2.搞清是什么概率模型，套用哪个公式;

3.记准均值、方差、标准差公式;

4.求概率时，正难则反(根据p1+p2+...+pn=1);

5.注意计数时利用列举、树图等基本方法;

6.注意放回抽样，不放回抽样;

7.注意“零散的”的知识点(茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;

8.注意条件概率公式;

9.注意平均分组、不完全平均分组问题。

圆锥曲线问题

1.注意求轨迹方程时，从三种曲线(椭圆、双曲线、抛物线)着想，椭圆考得最多，方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法;

3.战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。

导数、值、不等式恒成立问题

2.注意最后一问有应用前面结论的意识;

3.注意分论讨论的思想;

4.不等式问题有构造函数的意识;

5.恒成立问题(分离常数法、利用函数图像与根的分布法、求函数最值法);

6.整体思路上保6分，争10分，想14分。

篇6：不可忽视的“问候”

不可忽视的“问候”

一天早上，我一边想事情，一边走上楼梯，孩子们一声声甜甜的、脆脆的问候声，时时从耳边飘过，而我只是“嗯”了一声代替回答。突然大一班的王宇轩小朋友，拦住了我的去路，追问着“高老师，你是不是不喜欢我呀？”“没有！”我从沉思中醒悟过来搪塞着回答，还亲切地摸摸他的'头，回报了一个灿烂的笑容。“那为什么我向你问好，你只是‘嗯’了一声呢？”宇轩似信非信、满脸疑惑不解，我连忙解释道：“刚才，高老师在想一件很重要的事情，你喊我，我听见了，来不及和你说话呀，真对不起。”宇轩似乎一下子明白了，一转身，飞也似的向教室跑过去，向正迎面出来的小朋友炫耀说：“高老师是非常喜欢我的。”

此事已过去一段时间，可每当想起它，心中总会荡漾起一丝丝涟漪，也时常勾起我童年的回忆。那时，由于父母忙于农活，没空给我梳头发，总是蓬着头发上幼儿园，教师象妈妈一样，耐心细致地给我们梳头，还不时夸上我们几句，好让我们感到自己很漂亮，很自信。就连本来会梳头发的也让老师再梳一次，招来了许多小姑娘的“嫉妒”。这温暖的一幕，使我幼小的心灵中就萌发了当一名幼儿教师的愿望。

自己当幼儿教师已经十几年了，越来越深深地体会到：作为一名幼儿园老师，你的一举一动，在幼小的心中是多么的重要啊！也许你的一个亲切的微笑、一句鼓励的话语、一个温馨的举动，会让他们终身受益。

篇7：不可忽视的阅读(网友来稿)

不可忽视的文本阅读(网友来稿)

胡月

随着教学多媒体技术的运用和逐渐普及，人们更多地注重利用现代化手段对文本进行诠释和再现，而忽略了对文本的观照和解读，甚至有的语文教师以对视听的多重刺激代替了对文本的阅读，课堂表现看起来生动形象，气氛热烈，学生也是兴趣盎然，教师被语文课表面的繁荣景象所迷惑，也乐此不疲。我在这里想说的是，文本阅读，不可忽视，更无可替代。

诚然，多媒体在课堂上的使用，特别是影像教学的参与，增强了直观性形象性，提高了学生的学习兴趣，开阔了学生的视界，使一些难于讲解的内容变得生动易懂，使学生在获得视听享受的同时得到精神的愉悦，从某种程度上来说也有助于我们达成语文课堂的情意目标。但是，不容忽视的是，我们对多媒体的滥用和不当使用，正在不知不觉中侵害着我们的语文教学，冲击着我们对文本本身的学习和阅读，分散了我们的时间和精力，以致于使阅读停留于表面，延误了我们对学生阅读能力的培养。这里，我谨分析文本阅读不但不能被忽略或替代，而且必须注重和加强的几个方面，以提醒各位同仁。

第一，对词句的阅读和理解。高中阶段虽然生字生词不再是我们念念不忘的学习重点，但对一些古典文学作品中的词句仍要多读。且不必说古代散文，字词句式的学习必须注重文本阅读，就是古典小说，也要提倡学生多读。学习《林黛玉进贾府》，不是大谈“红学”，脱离课文片断，更不只是组织学生观看影视片段，那样正是抛弃了语文学习的根本，即语言的'理解和文本的解读。即使是一些学生一读就能“懂”的现代小说，也应该敏锐地把握住内涵丰富的一字一词，引导学生品评鉴赏。如《祝福》中写道“我”和鲁四老爷见面寒暄后，“于是不多久，我便一个人剩在书房里”，这里的一个“剩”字将鲁四老爷留给我的孤寂无聊几欲逃脱的心理含蓄地表达出来。古诗词的学习更要注重对字词的赏析，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一联中的“自”和“空”，不理解这两处的用字之妙，就很难鉴赏到这首诗写景的诗句中蕴含的丰富感情。这种对字词的理解和把握对阅读能力和写作能力的培养都有不可忽视的作用。

第二，文本中蕴含的哲思。哲思作为抽象的情意概念，是任何非纸媒体（口头语言除外）所难以表达的，而这正是我们研读一篇文章的重点所在，作者的见解主张、文章的主旨意义，甚至对我们最具震撼力的语言效力正在于此。我们读史铁生的《我与地坛》，其中对地坛亘古存在的描写，对其间一个个小小生命的细腻描绘，传递了多么丰富厚重的人生感悟，这些，是我们任看多少地坛的风光片都领悟不到的，而这正是作者沥尽心血之所在，也正是作品的精粹。同样，对于一首哲理丰富的小诗，更应注重从文本本身理解。如“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”诗的重点不是描写庐山的景色，而是后面对这一现象蕴含的哲理的阐释，因此，我们必须深入领会这首诗中写景句和说理句之间的关系，而不能仅仅听诵读、看风景。

第三，形象生动的意象描述。一段颇具内涵的景物、环境描写，几笔蕴意丰富的意象勾画，就形成一幅情意盎然的图景，这图景或明快艳丽或幽深奇崛，由于它具有很强的可视性，因此我们很倾向于借助视频手段展示，但这也恰恰忽略了语文教学中很重要的一项任务：锻炼学生的形象思维能力。文本中的意象只有经过形象思维，才能转化成学生理解接受的形象。这一思维过程包含对意象的选择、加工、整合，对以往生活经验的唤起、筛选和再现，而这一过程正是最有效的形象思维的锻炼过程。任何优质的视像直接在学生眼前映视而没有经过学生大脑的思考，就是忽略了学习过程中很重要的形象思维的锻炼。不加分析，一味地用直观的手段代替学生的思维所得，也是剥夺了学生的思维权利。

第四，文本中空白点形成的“意识黑洞”。文本利用它最具特色的优势�D�D对标点符号的恰当运用，形成独具一格的语言特点，有“言有尽而意无穷”之表达效果。而这无尽之言，恰如文中一个具有强烈吸引力的语言黑洞，有无尽的意蕴等待我们挖掘。如鲁迅《为了忘却的记念》里那经典的四个字和一个省略号：“原来如此……”，蕴含了多少丰富而复杂的情感！又如，小说《祝福》里，得知祥林嫂死后鲁四老爷的那句很无人性的话：“不早不迟，偏偏要在这时候，�D�D这就可见是一个谬种！”读时我们凭着基本的语感能力意识到“偏偏要在这个时候”是一句未曾说完的话，由此产生的问题是“在这个时候怎么了？”找出答案后，就能够从这句话偏偏就省去一个“死”或者“老”字，理解到鲁四老爷深入骨髓的封建思想，从而对这一人物形象有更深入的把握。

从另一角度来看，普通课件的使用，一般是教师在课前已设定好了的，可以说，课件的内容越丰富，对学生的限制也就越多，课堂上属于学生自己的时间和思维空间也就越少。而一味地将学生捆绑在老师花了心血学生又不得不看的电脑展示上，这和脱离课本的架空而论没有本质的区别。即使电脑展示的也是文字，但由于已经过了老师的一层思考和筛选，学生得到的也只是被“消化”过了的文本，其中大部分的营养已被老师加工成了浓缩的营养素。这似乎是一种积极的教学态度和方法，实际上，这正是代替学生思考、剥夺学生思考权利的又一表现。何况，随着网络技术的普及，更多的老师是拿别人的课件用在自己学生身上，即使做了一些修改，但总的设计框架不变，这样，并不比“参考”现成的教案去上课好到哪里。这样，教师对教材的研究不够深入，不能很好地发挥其主导作用；而由于没有完全从学生的实际情况出发，也限制了学生主体性的发挥。我们使用多媒体，是借助它来实施我们的文本教学，而不能本末倒置，以媒体为主。培养学生的阅读能力永远是语文教学最重要的目标之一，决不能因滥用媒体而剥夺学生阅读文本的时间和精力。

正如电视的普及，使我们既得到精神的享受又使我们精神匮乏，汽车的风行使我们开阔眼界提高效率又使我们的身体缺乏锻炼一样，多媒体的使用和普及之势不可阻挡也不能逆转，但在使用它、享受它带给我们的效果和效率的同时，也应警惕滥用它的不良后果，甚至谨防它助长我们的惰性，使我们对教材的研究流于浮浅和浮躁。因此说，在可预见的前提下，将文本阅读和多媒体使用恰到好处地结合起来，以期达到更好的教学效果，这才是我们追求的目标。

作者邮箱： zqbx_7698@hotmail.com