“小雨”为你分享6篇“高中政治的答题技巧”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：高中政治答题技巧
牢记问答题解题技巧：——“五子登科法”：
戴帽子——要注重切入语，观点要明确；
标号子——能分段就分段能分点就分点，标清大小点；
采点子——用好政治术语，不走江湖；
扣料子——提取材料有效信息，引用材料关键论述；
挖坑子——多角度发散性思维。
篇2：高中政治答题技巧
①抓住立意。
每个选择题只有一个立意 , 即一个中心思想。
因而 , 看到试题后 , 认真阅读 , 并要很快地找到它的中心思想 , 最好用一句话的形式提取出立意。
然后 , 再看题肢的设问 , 这样就能很快地找到答案。
当然 , 对于简单的试题来讲 , 读完也就应该做完。
②找关键词。
一般来说。
每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中 , 如 “范围关键词” ：经济学道理……、哲学道理……等。
“内容关键词”： 措施 是……、制度是……等。
“形容词关键词”：根本……、主要……等。
“动词关键词” ：表明……、说明 " …·、体现……等。
立意和关键词相结合 , 对做难度稍大的题目有较大的帮助。
③排查误项。
高考试题中有一部分是难度大的题目 , 甚至有些题肢的设置一时难以理解 , 在这种情况下 , 最好用排查法 , 先把明显错误的选项去掉 , 然后进一步缩小范围。
④不得已 , 猜。
对于实在拿不准的题目 , 千万不要放弃猜答案的机会 , 可 用猜测法。
如果此题大多数人都不会 , 每一个人都有猜测得分的机遇。
先用 排除法排除能确认的干扰项 , 如果能排除两个 , 其余两项肯定有一个正确答案 , 再随意选其中一项 , 这就意味着你答对的概率为 50%, 如果放弃就等于放弃了这 50% 的得分机遇。
即使一个干扰项也不能排除仍不要放放弃
篇3：高中政治答题技巧
一、解题套路与技巧
(一)审准设问
审准设问是解答好主观题最关键的一步。
否则，下笔千言，离题万里。
而要审准设问，必须审准三个要素：
1、知识限定。
即试题设问所规定的课本知识范围。
就考试说明所要求的课本知识而言，包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学四大部分，而每一部分又有具体的划分。
因此，学生必须打好基础，处理好宏观体系与微观知识的关系。
2、题型。
综观历年全国各地高考试题，可以把政治主观题归纳为五种题型，而每一种试题都有其基本的答题模式。
简述如下：
(1)反映现象类(多见于图表形式的试题中)：反映的现象=时间+图表主题+反映的事件。
(2)体现类：观点+材料+尾巴(这就体现了这一点)。
(3)原因(意义)类：观点+分析原因(一般可以从现状、危害或作用、意义方面分析)。
(4)措施类：观点+具体的解决措施。
(5)认识(辨析)类：一般可以从是什么、为什么、怎么办三个角度进行分析。
3、背景限定。
它包括两种情况：一种是对象限定。
如：体现类试题，它限定从何处去找体现的道理;原因(意义)类试题，限定回答什么的原因(意义);措施类试题，限定回答解决什么问题的措施;认识(辨析)类试题，限定对什么进行认识(辨析)。
另一种是主体限定，即有的设问明确限定从某一主体(如国家、企业、消费者、党、公民等)的角度回答。
这两种限定若未审准，可能导致作答徒劳无功。
(二)审清材料
高考政治主观题总是以情景材料为载体的，而且近几年高考政治主观题的情景材料在文字数量上在逐年增大。
因此，能否审清材料，提取出材料有效信息，就成为能否梳理出答题要点，解答好主观题的重要一环。
要做好这一环节，应从三个方面着手：
1、归纳中心，明主题。
尽量用最简短的语句归纳出材料的中心，明确材料围绕的主题。
2、划分层次，找联系。
对材料进行层次划分，归纳出层意，并弄清层与层之间的关系。
3、抓住关键，理要点。
挖掘出材料中的关键词句，联系设问中所限定的课本知识进行推理，梳理出答题要点。
(三)组织答案
组织出的答案，是学生在分析基础上进行综合的结果，也是判定学生试卷得分多少的唯一依据。
因此，必须注意以下几个方面，做到规范作答。
1、按试题题型的基本模式组织答案，做到观点与分析有机结合;
2、观点要表达准确，分析要全面到位，做到逻辑合理、思维严密、层次清晰;
3、答案应要点化、序号化、段落化;
4、书写要工整、文字要精练。
篇4：高中政治答题技巧
首先 最重要的就是分点作答 相信你的老师应该和你说了~ 因为阅卷老师阅卷的时候时间很紧 这样方便阅卷~ 同时 分点后的第一句话是关键内容 例如哲学部分 就答原理和方法论 后面简单阐述就可以~ 阅卷老师也主要就是看你分点后的第一句话 对了就有分~
第二 答题之前注意看下这道题的分值，一般8分就是4点 12分就是6点或3点~ 以此类推~ 当然 比如说12分的题目是三点的话 阐述的内容就要稍微多一些~
第三 审题的时候拿着笔 划下关键字~ 一般我们答题的几个点就是从关键字词里出来的~ 有时候一道题虽然有很多分 但其实要我们答的点就是那么多~ 找出关键字词以后 分析用什么原理答 后面的阐述甚至可以适当摘抄原题~
第四 刚刚说的是考场上的临场技巧~ 我觉得还比较重要的就是复习的时候头脑里对书本内容有个大概的框架~ 其实就和提纲样的~ 每一个章每一个节每一框 大概都知道它是讲什么的 记住重要的原理 句子 内容就好~ 这样 考试的时候比较容易反应 看到关键的字词很快就可以反应出我要用什么知识回答~
第五 还有就是 字迹最好要工整 如果你的字不是很好看的话 那最好整齐~ 其实 老师阅卷的'时候也是会有感情分的哦~
篇5：高中政治大题答题技巧
政治主观题该如何审题
对于高中政治的主观题如果回答的比较有条理，得分就会比较高，在政治主观题审题的基础之上，首先要注意的是在高中政治的答题之前，要先要思考出一个比较符合题意的答题框架，这个框架需要包含着政治答题的主要支点。并且可以从多个角度分析这篇材料，因为从多个角度分析政治主观题的材料可以保证看问题比较全面。并且可以答出很多政治的得分点，分数自然就上去了。
作答时应注意着重点
在政治主观题的审题之后，需要注意的是在作答的时候，应该有一个明确的重点，不仅仅要从多个角度对政治主观题进行作答，而且还需要有一个明确的答题着重点，政治主观题的重点部分占的分值是比较多的。如果重点部分被淡化了，对于政治主观题的得分就会收到影响，阅卷老师自然不会给你高分。所以在作答时，应注意对政治主观题答题重点的作答要详尽。
作答时要尽量引用课本中出现的语言
在政治主观题的作答时，应该尽量使用中央文件和课本中出现的知识进行作答。尽量少用家常的普通聊天形式进行作答。这样会给阅卷老师一种答题不够严谨的态度。并且用自己的话作答政治主观题时，很有可能出现遗漏的要点，回答也不标准。所以对于政治的专业术语，还是要积累一些的。
针对材料中存在的问题或具体的做法写原因
如果高中政治主观题中出现了作法之类的，政治考生要分析出这样做为什么，再根据这些作法找出相应的依据或者这样做有何政治意义。解答政治主观题时一般涉及三个要素，即主体的必要性、对象的必要性、做好这件事情的意义。必要性包括地位、现状，意义则指向重要性或作用，考生可从小到大、从近到远、从国内到国际，以“有利于”的回答形式呈现。
高考政治主观题全面探秘
(一)、高考政治主观性试题的特点：信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强。
(二)、高考政治主观性试题的命题特点：重视基础，突出运用——能力立意;热点多元，模拟情境——拓展思维;强调联系，细分入口——回归教材;角度多维，分层设问——思维综合;适度开放，难度稳定——引导创新。
(三)、高考政治主观性试题学生得分偏低的主要原因：
1、基础知识未落实：①概念界定不清——判断失误;②观点理解不透——迁移失败;
③知识表述不全——要点失缺;④人文通识不广——思维失活。
2、常规能力未到位：①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难②不能形成有机联系——思路不清，运用失当;③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不显;④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失
3、解题未掌握：①命题特点不清——定位不准;②问题要求不明——破题不易;③答题过程不白——思路不顺;④答题套路不熟——得分不高
4、①书写潦草，难以评判;②术语不准，辞不达意③逻辑混乱，层次不清。
主观题答案的基本构成：
观点+材料=答案
说明：1、观点一般来自三方面：教材观点、材料观点和中央观点;
2、材料即是相关观点与本题背景材料的结合分析说明;
3、基本上每一个主观题答案都应该是观点与材料的结合。
篇6：高中政治大题答题技巧
1、划分句子成分，全面把握概念。
许多高中政治名词概念，表面看好象很复杂，但只要我们运用划分句子成分的办法，就能迅速地、准确地、全面地加以理解。(1)主干成分：商品是劳动产品。 (2)修饰词：用于交换。
2、抓住关键词进行记忆。
所谓“关键词”。最、首要、前提、基础、基本、关键、核心、主要、主导、实质、本质、根本、根源、标志、目标、目的、原则、源泉、决定、第一，等等，就属于“关键词”。 一个问答有很多点，每个点都有关键词，如生产决定消费有四点，抓住关键词：对象、方式、质量和水平、动力。
有哪些学习高中政治知识的技巧
3、正确区分相近或相似的知识点
如：“决定”与“影响”。供求影响价格和价值决定价格;公有制的主体作用和国有经济的主导作用;社会主义经济和社会主义市场经济。
4、多思多用，熟能生巧。
平时将所学知识，联系党和国家的方针政策、自己的生活现象进行分析解释。做题时注重积累一些材料中的词对应的“政治术语”，这样运用能力就会不断提高。
5、归纳错误,提炼领悟。
对于重点概念、重点原理、重点题型中经常犯的典型错误，要加以总结归纳。理清犯错原因、错误表现、纠正办法。比如：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，而不是社会主义经济的组成部分;我们要积极引导宗教与社会主义社会相适应，而不能与社会主义制度相适应。
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