初一上册寒假乐园答案（集锦10篇）由网友“沉着的小笼包”投稿提供，下面是小编精心整理的初一上册寒假乐园答案，希望能够帮助到大家。
篇1：初一上册寒假乐园答案
练习一
一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.伫 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣
二. 1.c 2.轩然大波以泪洗面 匪夷所思 丧尽天良 逍遥法外 提心吊胆 3.如：患难之交 布农之交 车笠之交 一面之交
练习二
二. 1. 宛转 悠扬 自失起来弥漫在含着豆麦蕴藻之香 2. 斜射在山腰上 忽然害了羞 微微露出点粉色 3. 白铁无辜铸佞臣 4. 悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂 5. 听取蛙声一片 6. 学而不思则罔 7. 月有阴晴圆缺 千里共婵娟
三. 1.唐代 杜甫 2. c
四. 1.农村生活 农民 2. 略
五. 向日葵 一串红 黄红相间的花丛，生机勃勃，春意盎然
六.略
练习三
一. 山珍海味 遗臭万年 杂乱无章 点石成金 弱不禁风 粗制滥造 火上浇油 笨嘴拙舌
二. 勿施于人 差之千里 五谷不分 满盘皆输 一鸣惊人 百年树人
三. 1. 江春入旧年 2. 清风半夜鸣蝉 3. 今夜月明人尽望 4. 海纳百川 5. 盈盈一水间 6. 便引诗情到碧霄
四. 斗千军万马
五. 六出祁山 七擒孟获 东和孙权 北拒曹操 火烧赤壁 收取东川，西川
1. 第一件;我读小学时写了一篇很得意的作文，老师说我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题，教授说我不懂微积分，还说是抄的。第三件：我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的，二是查资料并请教同事，寻求解决办法。
2. 师怀疑学生的创新能力(或答：老师怀疑学生的作业。可答：怀疑学生
3. 某种现象再次发生
4. 翻来覆去地看学生的论文，到图书馆去查资料;向同事请教处理办法
5. 从罗马法精神的高度(或答：从文明与野蛮的分际的高度。或答：从法律的高度。)
6.略
练习四
一. 1.想 2. 编 3. 写
1. 隐喻着因年龄的稚嫩,认识的浅陋,而容易犯的不可避免的错误,青春路上的小路,是喻指因犯错误而走的弯路.
2. 作为“过来人”所拥有的生活经验;想以此来劝告,避免后来人重蹈覆辙.
3. 表现了“我” 好奇心,求知欲,不屈不挠的精神,及执着与顽强.
4. 道路是曲折的,前途是光明的,只要执著于一个目标,顽强地奋斗,努力,未来就是美好的.
5. 任何人都具备人类所共有的美好品质,好奇,求知,执著,顽强,并且乐于实践,不落后 ,这是我们值得庆幸的优点.
6. “过来人”的“拦路癖”,无非是想让后人少犯错误,少走弯路.但是人性的发展却无视这些,它按照人的成长规律循序渐进,不会因为长者的经历,而废除后来人的成长过程,没有这一过程,就没有真正的成长,这是规律,所以,明智的长者,会叮咛之余,微笑着关注这一切的发生与结束.
练习五
一. 1.会心得意处 显示 2.(1). 他只要一去总是喝光，约定必醉方休。 (2). 醉酒赋诗，以娱乐自己的心志。 3. 读书，喝酒，写文章.4.b5.(1). 一种与世无争，逍遥洒脱的人生态度。隐居田园，不与世俗，不与官场同流合污(2). 采菊东篱下，悠然见南山。
二. 1. (1). 集 (2). 联 2. (1). 半夜不怕鬼敲门 (2).英倍君行车3. (1). 顾头不顾尾 (2). 快马加鞭4. (1). 虎 龙 龙 虎 龙 虎 (2). 龙 凤 龙 凤 龙 凤
三. 夏夜的星空
夏夜的星空是多么美丽啊!那些闪烁的星星是那么宁静,安详,既像一只只明亮的眼睛,又像一盏盏银灯,在看着我,照着我,使我产生许多幻想……
白茫茫的银河,静静地躺在湛蓝的天空中.灿烂的星群在银河里闪动,像是无数漂在河上的航标灯.
你看,靠着银河的那几颗星,多像一只在银河中展翅欲飞的天鹅,也许那就是“天鹅座”了;在银河南端的那几颗星,多像一个高举双夹,翘着尾巴的大蝎子它就是有名的“天蝎座”了;在银河左边的那几颗星,多像一把精致的大提琴;在银河右边的那几颗星,多像一只准备要起飞的雄鹰;
练习六
一. (1).壮丽 (2). 悲伤
二. 倍 暗 日 异 开 山 长 万 心 一 发 强 理 壮 云
三. 1. 数不清 2. 愿者上钩 3. 猴子称霸王 4. 不识好人心5.
四.不像
五.1. 精神到处文章老 学问深时意气平
练习七
一.1. 公共卫生也应该讲究啊。 2. 还好有你监督嘛。
二. (1). 退 (2).老 (3). 偏 暗 (4).
易 (5).生
三. 1. 途径方法正规 2. 坏人就怕遇到“阳光”
四. 1. 答：心脏病、癌症、突发病和肺炎。第五位。
2. 答：交通要分离、交通要连续、交通流量均分
3. 答：道路语言是指道路上的交通标线，标识,交通标志和交通信号。易懂4.答：道路语言的规范，完善与科学化是城市交通管理现代化的最重要标志。
5.答:此题无划线。
6.答：指交通网络意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式复杂或难于管理等原因。以此来疏通微循环网络，达到对于干道网络分流的目的。
练习八
一.1. 大风起兮云飞扬，安得猛士兮守四方。 2. 待到重阳日，还来就菊花。 3. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 4. 举头望明月，低头思故乡。
三. 落花/你注定一路与风儿相伴/刻刻为春芽献出营养/却腐化你自己
四. 1. 济南冬天的湖 不结冰2. 那水呢，不但不结冰………….全拿出来了3. 把白雪写活了，体现他的生气。4. 拟人 天儿越晴，水藻越绿。5. 澄清的水 灵的蓝水晶 把水面倒映的红屋顶，黄草山，比作小灰色树影。6. 温晴
五. 心动不如行动，某些事等待其实就是意味着放弃，意味着错过。
练习九
一.1. 喜欢“超级女生”的人很多，喜欢“感动中国人物评选” 2.学生们的全民素质有待很大的提升。
四. 1. 一不报，二时候未到。立即尽孝2. 孝心在我们身旁时，我们从来不会在意，只有到死神降临时，我们才会看见她。4. 赶快尽孝。不会让他们再生气，做一些力所能及的事，让他们省点心。
练习十
二. 众位好汉在吴用的策划下合演了一场戏，令杨志放松警惕，骗过了他取得了生辰纲。
三.1. c 2. a
四.越是平民窟就越穷，越没粮，越多人。
五. 信任是一缕春风，它会让枯藤绽出新绿;信任是一条纽带，它连结了无数心灵。信任又像绽放的花朵，它需要友爱作空气，忠诚作阳光，关切作雨露。
六. 我们必须尊重他们!!因为这样心地善良的人已经不多了，我们一生要真诚的对待这些人，关注他们。
练习十一
一. 1. 醇 2. 旌 3. 惘 4.籍 5.钧 6.地 7.睹 8. 偶
二. 1.c 2.3.c 4.a 5.b
三. 1.a 2.a 3.4.c 5.6.b
四. 1. chāi sāng 籍 颠簸
2.c
3.(1)根据犹唱后庭花 (2)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 (3)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
4. 除暴安良，悟空识破白骨精 命舛气壮, 武松写就英雄诗
5. 棉花：是花，我却不与百花争芳斗艳;不是花，我却用花絮温暖人间。帆：离开船桅，我是一块普通的布;只有走进江海湖泊，才能大展宏图，才能高歌奋进。
六. 过去
我曾是一个固执的孩童
经过
无数次风雨的洗磨
我知道了
一个又一个该懂的道理
改变
迎来新的自己
练习十二
一.“啊!竟然还会有这样的事，这位送水工，竟然还会把我放在眼里，我本以为他是会像众多粗鲁的人那样，什么都不做地就进来了，天啊!我真不知要如何感谢他啊!”
三. 如果没有老师的指导，如果没有家长的关心，我迟早是要吃苦头的。
四. 感谢 一生之中，我要感谢的人实在太多了，感谢老师们对我的教导、感谢朋友们 对我的支持、感谢同学们对我的照顾，我尤其要感谢爸爸妈妈，他们对我的栽培是 无微不至的，我是永远不会忘记他们的恩情的。 首先我要感谢的人是我爸爸，他每天出去工作，赚钱来供我读书。在我读幼 稚园的时候，爸爸常常教我写字，哪一个字我不明白他都会解释给我听。爸爸有时 候也会骂我，不过我知道他是为我好才骂我的。爸爸对我的期望很大，他希望我将 来可以成为一个出色的人，可以为社会服务。有一次考试，我的成绩不是太好，只 是刚刚及格，爸爸不但没有骂我还对我说：「这一次考不好不要紧，下一次再考好 一点也可以。」下一次考试的成绩果然比上次的好了很多。我实在要感谢爸爸对我 的鼓励，如果没有他就没有现在的我。 当然，妈妈也很重要，她每天要煮饭、洗衣服和扫地等。。。每天我放学会 家的时候，妈妈总是替我收拾书包和看看我刚学的课文。每逢星期六，妈妈就去市 场买些菜、水果、肉和鱼类来煮一些好菜给我们吃。妈妈对我非常好，她希望我能用功都书，将来可以成为一位教师。
七年级数学寒假作业及答案1.走进美妙的数学世界 答案
1.9(
n-1)+n=10n-9 2.630 3. =36% 4.133,23 =24•×53 •
5.•2520,•a=2520n+1 6.a 7.c 8.9.c 10.c
11.6个,95 这个两位数一定是-8=1995的约数,而1995=3×5×7×19
12. 13.
14.观察图形数据,归纳其中规律得:n棱柱有(n+2)个面,2n个顶点,3n•条棱.• •
15.d 16.a 17.c s不会随t的增大则减小,修车所耽误的几分钟内,路程不变,•修完车后继续匀速行进,路程应增加.
18.c 9+3×4+2×4+1×4=33. 19.略
20.(1)(80-59)÷59×100%≈36% (2)13÷80×100%≈16% •
(3)•1995•年～的增长率为(68-59)÷59×100%≈15%,
同样的方法可得其他年度的增长率,增长率最高的是1995年～19.
21.(1)乙商场的促销办法列表如下:
购买台数 111～8台 9～16台 17～24台 24台以上
每台价格 720元 680元 640元 600元
(2)比较两商场的促销办法,可知:
购买台数 1～5台 6～8台 9～10台 11～15台
选择商场 乙 甲、乙 乙 甲、乙
购买台数 16台 17～19台 20～24台 24台以上
选择商场 甲 甲、乙 甲 甲、乙
因为到甲商场买21台vcd时共需600×21=12600元,而到乙商场买20•台vcd•共需640×20=12800元,12800>12600,
所以购买20台vcd时应去甲商场购买.
所以a单位应到乙商场购买,b单位应到甲商场购买,c单位应到甲商场购买.
22.(1)根据条件，把可分得的边长为整数的长方形按面积从小到大排列,有
1×1,1×2,1×3,1×4,2×2,1×5,2×3,2×4,3×3,2×5,3×4,3×5.
若能分成5张满足条件的纸片,因为其面积之和应为15,所以满足条件的有
1×1,1×2,1×3,1×4,1×5(如图①)或1×1,1×2,1×3,2×2,1×5(如图②)
2.从算术到代数 答案
1.n2+n=n(n+1) 2.109 3. 4.150分钟 5.c 6.d 7.8.b
9.(1)s=n2 (2)①100 ②132-52=144 (3)n=15
10.(1)a得 = .
11.s=4n-4 12. b2 13.595 14.(1)18;(2)4n+2
15.a 设自然数从a+1开始,这100个连续自然数的和为
(a+1)+(a+2)+•…+(a+100)=100a+5050.
16.c 第一列数可表示为2m+1,第二列数可表示为5n+1,
由2m+1=5n+1,得n= m,m=0,5,10„1000
18.d 提示:每一名同学每小时所搬砖头为 块,c名同学按此速度每小时搬砖头 块.
19.提示:a1=1,a2= ,a3= „„,an= ,原式= .
20.设每台计算器x元,每本《数学竞赛讲座》书y元,则100(x+3y)=80(x+5y),解得x=5y,故可购买计算器 =160(台),书 =800(本).
(2)若能分成6张满足条件的纸片,则其面积之和仍应为15,•但上面排在前列的6个长方形的面积之和为1×1+1×2+1×3+1×4+2×2+1×5=19>15.所以分成6•张满足条件的纸片是不可能的.
3.创造的基石──观察、归纳与猜想 答案
1.(1)6,(2)2003. 2.a+b=c+d-14或a+c=b+d-2或a+d=b+c 3.13,3n+1 4.•c
5.提示:同时出现在这两个数串中的数是1～的整数中被6除余1的数,共有334个.
6.c
7.提示:观察已经写出的数,发现每三个连续数中恰有一个偶数,在前100项中,•第100项是奇数,前99项中有 =33个偶数.
8.提示:经观察可得这个自然数表的排列特点:
①第一列的每一个数
都是完全平方数,并且恰好等于它所在行数的平方,即第n行的第1个数为n2;
②第一行第n•个数是(n-1)2+1;
③第n行中从第一个数至第n个数依次递减1;
④第n列中从第一个数至第n个数依次递增1.
这样可求:(1)上起第10行,左起第13列的数应是第13列的第10个数,即
[(13-1)2+1]+9=154.
(2)数127满足关系式 127=112+6=[(12-1)2+1]+5,即127在左起12列,上起第6•行的位置.
9.(1)(2n+1)(2n+3)=4(n+1)2-1;
(2) ,- 各行数的个数分别为1,2,3,„ ,求出第1行至第198行和第1行至第行共有多少个问题就容易解决.
10.7n+6,285 11.林 12.s=7×4(n-1)-5n=23n-8(n≥3) 13.14.c
15.(1)提示:是,原式= × 5;
(2)原式= 结果中的奇数数字有n-1个.
16.(1)略;(2)顶点数+面数-棱数=2;(3)按要求画图,验证(2)的结论.
17.(1)一般地,我们有(a+1)+( )= = =(a+1)•
(2)类似的问题如:
①怎样的两个数,它们的差等于它们的商? ②怎样的三个数,它们的和等于它们的积?
4.相反数与绝对值 答案
1.(1)a;(2)c;(3)d 2.(1)0;(2)144;(3)3或-9.
3.a=0，b= .原式=- 4.0，±1，±2，„，±1003.其和为0.
5.a=1，b=2.原式= .
6.a-c 7.m= -x3，n= +x.
∵m=( +x)( +x2-1)=n[( +x)2-3]=n(n2-3)=n3-3n.
8.p=3，q=-1.原式=669×3-(-1)2=.
5.物以类聚──话说同类项 答案
1.1 2.(1)-3,1 (2)8. 3.4000000 4.-4 5.c 6.c 7.a 8.a
9.d=•3x2-7y+4y2,f=9x2-11xy+2y2
10.12 提示:由题意得b=m-1=n,c=2n-1=m,0.625a=0.25+(-0.125).
11.对 12.- 13.22
14.3775 提示:不妨设a>b,原式=a,•
由此知每组数的两个数代入代数式运算后的结果为两个数中较大的一个,
从整体考虑,只要将51,52,53,„,100这50•个数依次代入每一组中,便可得50个值的和的最大值.
15.d 16.d 17.18.提示:2+3+„+9+10=54,而8+9+10=27.
6.一元一次方程 答案
1.-105.
2.设原来输入的数为x,则 -1=-0.75,解得x=0.2
3.- ;90 4. 、- 5.•d •6.a 7.a 8.b
9.(1)当a≠b时,方程有惟一解x= ;当a=b时,方程无解;
(2)当a≠4时,•方程有惟一解x= ;
当a=4且b=-8时,方程有无数个解;
当a=4且b≠-8时,方程无解;
(3)当k≠0且k≠3时,x= ;
当k=0且k≠3时,方程无解;
当k=3时,方程有无数个解.
10.提示:原方程化为0x=6a-12.
(1)当a=2时,方程有无数个解;
当a≠2时,方程无解.
11.10.5 12.10、26、8、-8 提示:x= ,9-k│17,则9-k=±1或9-k=±17.
13.2000 提示:把( + )看作一个整体. 14.1.5 15.a 16.17.b
18.d 提示:x= 为整数,又=1×3×23×29,k+1
可取±1、±3、±23、•±29、±(3×23)、±(3×29)、±(23×29)、±2001共16个值,其对应的k值也有16个.
19.有小朋友17人,书150本. 20.x=5
21.提示:将x=1代入原方程并整理得(b+4)k=13-2a,
此式对任意的k值均成立,
即关于k的方程有无数个解.
故b+4=0且13-2a=0,解得a= ,b
=-4.
22.提示:设框中左上角数字为x,
则框中其它各数可表示为:
x+1,x+2,x+3,x+•7,x+8,x+9,x+10,x+14,x+15,x+16,x+17,x+21,x+22,x+23,x+24,
由题意得:
x+(x+1)+(x+2)+(x+3)+„x+24=或1999或2000或2001,
即16x+192=•2000•或2080
解得x=113或118时,16x+192=2000或2080
又113÷7=16„余1,
即113是第17排1个数,
该框内的最大数为113+24=137;118÷7=16„余6,
即118是第17排第6个数,
故方框不可框得各数之和为2080.
7.列方程解应用题──有趣的行程问题 答案
1.1或3 2.4.8 3.640
4.16
提示:设再过x分钟,分针与时针第一次重合,分针每分钟走6°,时针每分钟走0.5°, 则6x=0.5x+90+0.5×5,解得x=16 .
5.c 6.c 提示: 7.16
8.(1)设ce长为x千米,则1.6+1+x+1=2×(3-2×0.5),解得x=0.4(千米)
(2)若步行路线为a→d→c→b→e→a(或a→e→b→c→d→a)则所用时间为: (1.6+1+1.2+0.4+1)+3×0.5=4.1(小时);
若步行路线为a→d→c→e→b→e→a(•或a→e→b→e→c→d→a),
则所用时间为: (1.6+1+0.4+0.4×2+1)+3×0.5=3.9(小时),
因为4.1>4,4>3.9,
所以,步行路线应为a→d→c→e→b→e→a(或a→e→b→e→c→d→a).
9.提示:设此人从家里出发到火车开车的时间为x小时,
由题意得:30(x- )=18(x+ ),解得x=1,
此人打算在火车开车前10分钟到达火车站,
骑摩托车的速度应为: =27(千米/小时)
10.7.5 提示:先求出甲、乙两车速度和为 =20(米/秒)
11.150、200
提示:设第一辆车行驶了(140+x)千米,
则第二辆行驶了(140+x)•× =140+(46 + x)千米,
由题意得:x+(46 + x)=70.
12.66 13.b
14.d 提示:设经过x分钟后时针与分针成直角,则6x- x=180,解得x=32
15.提示:设火车的速度为x米/秒,
由题意得:(x-1)×22=(x-3)×26,解得x=14,•
从而火车的车身长为(14-1)×22=286(米).
16.设回车数是x辆,则发车数是(x+6)辆,
当两车用时相同时,则车站内无车,•
由题意得4(x+6)=6x+2,解得x=11,
故4(x+6)=68.即第一辆出租车开出,最少经过68分钟时,车站不能正点发车
8.列方程解应用题──设元的技巧 答案
1.285713
2.设这个班共有学生x人,在操场踢足球的学生共有a人,1≤a≤6,
由 +a =x,•得x= a, 又3│a,
故a=3,x=28(人).
3.24 4.c 5.b
提示:设切下的每一块合金重x克,10千克、15千克的合金含铜的百分比分别为
a、b(a≠b),
则 ,
整理得(b-a)x=6(b-a),故x=6.
6.提示:设用了x立方米煤气,则60×0.8+1.2(x-60)=0.88x.
7.设该产品每件的成本价应降低x元,
则[510×(1-4%)-(400-x)]×(1+10%)m=•(510-400)m 解得x=10.4(元)
8.18、15、14、4、8、10、1、
9.1:4 提示:设原计划购买钢笔x支,圆珠笔y支,圆珠笔的价格为k元,
则(2kx-•ky)×(1+50%)=2ky+kx,解得y=4x.
10.282.6m 提示:设胶片宽为amm,长为xmm,
则体积为0.15axm3,盘上所缠绕的胶片的内、外半径分别为30mm和30+015×600=120(mm)
,其体积又可表示为 (120-30)•a=13500a(m3),
于是有0.15ax=13500a ,x=90000 ≈282600,胶片长约282600mm,即282.6m
11.100 提示:设原工作效率为a,工作总量为b,由 - =20,得 =100.
12.13.a
14.c 提示:设商品的进价为a元,标价为b元,
则80%b-a=20%a,解得b= a,•
原标价出售的利润率为 ×100%=50%.
15.(1)(b-na)x+h
(2)由题意得 得a=2b,h=30b.
若6个泄洪闸同时打开,3小时后相对于警戒线的水面高度为(b-na)x+h=-3b<0.•
故该水库能在3个小时内使水位降至警戒线.
16.(1)设这批货物共有t吨,甲车每次运t甲吨,乙车每次运t乙吨,
则2a•t甲=a•t乙=t,•得t甲:t乙=1:2.
(2)由题意得: = , 由(1)知t乙=2t甲,
故 = 解得t=540.
甲车车主应得运费540× ×=20=2160(元),•
乙、•丙车主各得运费540•× ×20=4320(元).
9.线段 答案
1.2a+2.12 3.5a+8b+9c+8d+5e 4.d 5.c
6.a 提示:aq+bc=2250>,所以a、p、q、b四点位置如图所示:
7.mn>ab+n提示:mn=ma+an= ab,ab+nb=ab+(cn-bc)= a8.mn=20或40
9.23或1 提示:分点q在线段ap上与点q在线段pb上两种情况讨论
10.设ab=x,则其余五条边长度的和为20-x,由 ,得 ≤x<10
11.3 提示:设ac=x,cb=y,则ad=x+ ,ab=x+y,cd= ,cb=y,db= ,由题意得3x+ y=23.
12.c 提示:作出平面上5点,把握手用连接的线段表示.
13.d 提示:平面内n条直线两两相交,最少有一个交点,最多有 个交点.
14.a 提示:考察每条通道的最大信息量,有3+4+6+6=19.
15.a 提示:停靠点设在a、b、c三区，计算总路程分别为4500米、5000米、•12000米,可排除选项b、c;设停靠点在a、b两区之间且距a区x米,则总路程为
30x+15(100-x)+10(300-x)=4500+5x>4500,又排除选项d.
16.(1)如图①,两条直线因其位置不同,可以分别把平面分成3个或4个区域;•如图②,三条直线因其位置关系的不同,可以分别把平面分成4个、6个和7个区域.
(2)如图③,四条直线最多可以把平面分成11个区域,•此时这四条直线位置关系是两两相交,且无三线共点.
(3)平面上n条直线两两相交,且没有三条直线交于一点,把平面分成an个区域,平面本身就是一个区域,当n=1时,a1=1+1=2;当n=2时,a2=1+1+2=4;当n=3时,a3=1+1+2+•3=7;当n=4时,a4=1+1+2+3+4=11,„
由此可以归纳公式an=1+1+2+3+„+n=1+ = .
17.提示:应建在ac、bc连线的交点处.
18.记河的两岸为l,l′(如图),将直线l平移到l′的位置,则点a平移到a′,•连结a′交l′于d,过d作dc⊥l于c,则桥架在cd处就可以了.
10.角 答案
1.45° 2.22.5° 提示:15×6°-135×0.5°
3.15 4.6 5.6.a 7.c 8.b
9.∠cod=∠doe 提示:∠aob+∠doe=∠boc+∠cod=90°
10.(1)下列示意图仅供参考
(2)略
11.345° 提示:因90°<α+β+γ<360°,
故6°< (α+β+γ)<24°,计算正确的是23°,
所以 α+β+γ=23°×15=345°.
12.∠eof、∠bod、∠boc;∠bof、∠eoc
13.若射线在∠aob的内部,则∠aoc=8°20′;若射线oc•在∠aob•的外部,•则∠aoc=15° 14.40° 15.c 1
6.d
17.20° 提示:本题用方程组解特别简单,
设∠cod=x,∠boc+∠aod=y,•由题意得:
18.提示:共有四次时针与分针所夹的角为60°
(1)第一次正好为两点整
(2)第二次设为2点x分时,时针与分针的夹角为60°,则x=10+ +10,解得x=21
(3)第三次设3点y分时,时针与分针的夹角为60°,则y+10= +15,解得y=5
(4)第四次设为3点z分时,时针与分针的夹角为60°,则z=15+ +10,解得z=27
19.提示:若只连续使用模板,则得到的是一个19°的整数倍的角,即用模板连续画出19个19°的角,得到361°的角,•去掉360°的周角,即得1°的角.
篇2：八年级上册寒假乐园
八年级上册寒假乐园
（一）（13分）不到阿里山，何以能说到了台湾？……以满足现代人所需要的古典文化感觉。
（1）文中方框中应加入的动词依次是 _____、_____、_____。（3分） （2）
“不到阿里山，何以能说到了台湾？”要表达的主要意思是（ ）（2分） A.阿里山是台湾的一
个部分。 B.要到台湾必须先到阿里山。 C.阿里山是台湾的代表和象征。 D.
不到阿里山，没人承认你到过台湾。 （3）这一段写森林小火车以及森林火车站，主要突
出了____的特点。（2分） （4）这一段文字简略描写了上山途中所见的景物是 ____和 __。
（2分） （5）“山下尚是阳光灿烂，上山渐渐地云雾浓稠。”主要是从____ 角度写景；“山
下尚是汗水津津，山间则是凉气侵人了。”主要是从______角度描写了，这两句描写的主要作用
是______（4分） （二）（6分）峰回路转，迂曲穿过一片林区，
眼前骤然一亮，出现一泓水潭。它堪称山间一面明镜，清澈透亮。仿佛山林不是倒映潭中，而是
与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。
（1）这一段运用“__”和“_”这两个比喻来写潭水的_____和林区的____。（4分）
（2）这段文字的字里行间充满着作者_____，这是一种____的手法。（2分）
（三）（7分）满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声
音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。偶有
人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛把整个阿里山的空气都
吸进去，不再吐出来。
（1）潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没
有了。（3分）作者连用三个_____，写若有若无的声音，以____反衬__ 。 （2）那是静
谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。（2分）作者采用______手法，运用流畅而节奏鲜明的
文字，强调林区_______。
（3）这一段文字以有声反衬______，营造一个“静谧的世界”，收到了“________”（填一诗句）
的艺术境界。（2分）
（四）下山的路上，不知谁哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整个游程却没有看到。山
中，树多人少，不知阿里山的姑娘究竟在何方。树密、阴厚，仿佛能揉出浓汁。我只觉得，阿里
山的风光美如画。 （1“不知谁哼起《高山青》”一句在文中有什么作用？
（2分）
（2“整个游程”是指___。(1分)
（3“仿佛能揉出浓汁”中的“仿佛”是__意思，这一句是不是比喻句？为什么（3分）
（4作者在整个游程并没有看到“阿里山的姑娘美如水”，为什么还要赞美“阿里山的风光美如画”？
（3分）①_____ ②_____ ③_____
答案（一）（1）穿、漫、溢 （2）C （3）古朴 （4）林海、云雾 （5）视觉；触觉；山下
山上温差极大，突出阿里山非常高大。（二）（1）明镜 水墨画 清澈透亮 迷人风光（2）由衷的
赞美之情 融情于景 （三）（1）比喻 声（有声）静（无声）（2）反复 宁静（3）无声 此地无声
胜有声 （四）（1）这一句与第一文库网文章开头唱《高山青》相呼应，以歌起，以歌结，首尾呼应，浑然
一体。（2）旅游阿里山（3）好像 不是比喻句，“仿佛”在这里表示想像。（4）①作者旅游阿里山
不尽然为看那“美如水”的“阿里山姑娘”，言外之意，也是为了欣赏阿里山的美丽风光；②作者在整
个旅游中，确实看到了阿里山的`风光如画，并为之陶醉，他的赞美出于肺腑之言；③“一方山水育
一方人”，看到了山水之美，也等于看到了阿里山的美 （五）阅读《阿里山纪行》选
段，完成1―4题。（共12分） ①满眼是未加采伐的原始森林。……不再吐
出来。②山间的曲径幽路全被青苔染绿，……甚或依附在树干上。③森林恰似一片汪洋，……这不
就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?④在树身之间穿行了一阵，……是孕育不出“神木”这样的
树中巨子的。⑤就在我抵台的前几周，……它仍然是阿里山的标志、灵魂。 1．选
文作者通过移步换景，把阿里山一幅幅富有鲜明特征的画面呈现在读者眼前。请你根据提示，概
括每幅画面的内容。（4分）宁静的林区 拔地参天的神木 2．选文语言典雅、凝练，极具美
感。请从文中选取一个自己喜欢的句子，从修辞角度进行赏析。（3分）①句子： ②赏析：
3．选文第一段中的划线句运用了以声衬静的写法，请从下面的诗句中选出与之写法不相
同的一项（2分【 】A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。B．夜静群动息，时闻隔林犬。 C．曲径通
幽处，禅房花木深。 D．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 4联系上下文，简析作
者为什么说“神木”是“阿里山的标志、灵魂”。（3分）答案：1．青苔染绿的曲径幽路 无边的森林
（共4分。每空2分，景物和特征各1分）2．不设统一答案。（共3分。句子1分，赏析中指出
修辞并结合句子简单分析2分）3．C（2分）4．因为神木巨大，历史悠久，遭受巨创依然八面
威风，雄踞山间。（3分。视内容和语言，按3、2、1给分）
（六）（计16分）几乎在树身之间穿行，……它仍然是阿里山的标志、灵魂。
22．用四个字概括台湾著名的红桧被冠名为“神木”的原因，（4分）
23．文中加黑的“约”和“或许”能否删去，为什么？（3分）
24．“神木”已遭雷霹，为什么“他仍是阿里山的标志、灵魂”？（3分）
25．于神木“巨创”中，作者发现了丰富、深遂的内涵，你是怎样理解的？
26．前文提到“不到神木，又何以能说到了阿里山”，联系全文内容，你认为选文对表达中心有什
么作用？（3分）
22答：香、高、粗、久23答：不能。用约数表示其不确定性，去掉后不精确。24答：但是他
“依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌”，其无畏不屈的精神仍可以作为阿里山的标志，灵魂。
25答：_神木遭到巨创后体现出的不屈不挠的大无畏精神，正是阿里山丰富，深邃的内涵26答：
通过对神木的描写，体现出阿里山的精神，表达了对阿里山的赞颂之情，突出了文章的中心。
篇3：寒假乐园6年级答案
寒假乐园6年级答案
P1
我打算读这几本书：《士兵突击》 《红楼梦》 《一千零一夜》
我打算参加这些活动：堆雪人，打雪仗，春节拜年
我打算帮父母做这几事：洗三次碗、扫几次地
（说明：以上计划可按自己意愿改变！）
P2
填空题
4 1(2/3) 1/4
解方程
1(1/2) 1/10 2/12
文字题。
1.250 2.9
应用题
1.3 2.150 3.150
P3
一、C 二、√√ 删除“以后” 学校后面加“的”
三、计算题。
7（7/9） 1（63/35） 4/7 3/16 1/2 5（5/39）
P4
一、波澜壮阔 畏惧 盛气凌人 咨询 气势磅礴 慷慨 瑞雪兆丰年
二、
1.猪八戒 孙悟空 唐僧 红孩儿
2.刘备 诸葛亮 曹操 孙权 周瑜
3.林冲 武松 鲁智深
4.刘姥姥 王熙凤 林黛玉 贾宝玉
三、环顾 凝视 浏览 细看（注视） 仰望 俯视
四、假真 是非 甘苦 异同 旧新 求存 长短 粗精近远
P5
填空题。
1.5个1/6的'和是多少
2.把64均分成8份，其中3份的和是多少
3.6 60
4.1/9吨 2（1/3）
计算题
33 10 1/45
应用题
1.12 45
P6
一、想想做做
1.凡卡
2.语文
3.打乒乓
4.学就学得踏实，玩就玩个痛快
二、填空题
1.分子相乘的积 分母相乘的积
2.1 0
3.1/4 1/4
三、应用题。
41
P7
一、歇后语填空
1.节节高 2.尽是输 3.一清二白 4.愿者上钩 5.摸不得 6.各显神通 7.照旧 8一言不发 9.自身难保 10.里外不是人 11无法无天 12.摸不着头脑
二、思想 工作 左右 言语 如似 穷极 神煞 崩解 奔走 思想 顾盼 争战
三、
1.替罪羊——比喻代人受过的人
2.寄生虫——比喻依附别人的人
3.孺子牛——比喻兢兢业业的人
4.千里马——比喻出类拔萃的人
5.中山狼——比喻恩将仇报的人
P8
填空题
1.3 3
2. 3/2 9/3
3.5/6 6/5 1/6
文字题。
1.8/15 2.73
计算题
1（2/3） 7（3/5） 8/9 1/24 1 5
计算题
12
P9
二、应用题
56.52
P10
一、猜字迷
1.云 2.田 3.白
二、猜成语
1.来之不易 2.开卷有益 3.高瞻远瞩
三、
留言 名言 誓言 诺言 谎言
P11
填空题
5米 把32除以4后再乘以7是多少 1/8
判断题
√ ×
计算题
5/21 1/15 3（1/2） 16
应用题
1.60 2.20
P12
二、填空题
1.无数 无数 无数
2.曲线 ∏
3.∏D
4.面积 ∏r2
三、选择题
1.B 2. B
P13
一、
经济学家说——树木是绿色的银行
人类学家说——树木是人类的乐源
生物学家说——树木是生命的摇篮
医学家说——树木是绿色的疗养院
艺术家说——树木是大自然的美容师
画家说——树木是灵感的源泉
二、填一填。
成语加法 1.二、一、三 2.零、一、一 3.三、一、四 4.七、一、八
成语减法 1.十、一、九 2.八、一、九 3.六、一、五 4.双、一、一
P14.
填空题
1.1/10 2/3
2.1.5
3.2/5
判断题
1.× 2.√
选择题
1.D 2.C
解方程
1/15 6/7 48
P15
一、空中一只鸟，老是跟你跑。长长线牵牢，跟你老赛跑。风来飞得高，雨来往下掉。
二、
1.峰峦雄伟 峰峦叠嶂 奇峰罗列 怪石嶙峋 连绵起伏 千峰万仞 危峰兀立 奇峰突兀,怪石嶙峋,连绵起伏,重峦叠嶂,孤峰突起（任选6个）
2.水波不兴。水波粼粼、风平浪静、碧波荡漾、水趣盎然 波光潋滟、清澈见底、悠悠烟水、碧波浩渺（任选六个）
三、判断题民。
1.√ 2.× 3.√
四、应用题
18.84 28.62
P16
1.赶趟儿 轻风流水
2.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
3.③ ② ③ ③
P17
判断题
1.√ 2.×
文字题
1.160 2.10
应用题
1.1500 2.10 3.20
P18
二、填空题。
1.百分之七十。 2.120/100 3.47/100 99%
三、计算题。
4/15 5/12
P19
填一填，用关联词填空。
1.不仅……而且 2.因为……所以 3.即使……也 4.只要……就 5.如果……就 6.虽然……但是
P20
选择题
1.B 2.B
填空题
1.3：2 3/2
2.100
化简下列各比。
3：5 5：1 12/5 1/4 1/35 5/27
应用题
20 30 40
P21
一、
踢毽子
打篮球
掷铁饼
投标枪
跳短绳
二、（说明，上排文言字图用数字表示）
1舟 2竹 3石 4川 5.燕
三、文字题
1.2（4/7） 2.13/15
P22
一、微 瘁 亲 道 节 如
1.鞠躬尽瘁 2.高风亮节 3.骨肉至亲
二、
1.多读好书可以丰富我们的知识。
> 2.我虽然这么用功，但成绩还不如他。
3.爸爸精精有味地观看精美的足球赛。
三、
1.假慈悲 2.自取灭亡 3.输光了
篇4：高一寒假乐园答案
高一寒假乐园答案
一、语言文字运用(27分，其中选择题每题2分)
1.下列词语中加点字的读音正确的一组是( )
A.攻讦(jié) 瘦削(xuē) 嫉恨(jì) 逸兴遄飞(chuán)
B.憎 恨(zèng) 缄默(jiān) 毋宁(wù) 一抔黄土(póu)
C.自诩(xǔ) 笞刑(chī) 氛围(fēn) 扪参历井(shēn)
D.镣铐(liáo) 后嗣(sì) 殷红(yīn) 命途多舛(chuǎn)
2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A.这幢小屋既然得以幸存，一定是受到了什么光辉的照耀或是某位神明的庇护，才能历尽苍桑，而未跟别的楼舍同遭厄运。
B.现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磬石上的时候。
C.我问老王凭这位主顾，是否能维持生活。她说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。
D.一种人以为传统像服装，服装以入时为美，而去追求时髦;另一种人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其斑驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光。
3.下列各句中，加点成语使用正确的一句是( )
A.在这片历史街区居住的都是一些老居民，她们对这里的环境和生活都已经习以为常，安之若素。
B.书法家大笔一挥，运腕挥毫，笔走龙蛇，只见兔起鹘落，作品一蹴而就。
C.东阳横店的秦王宫气势磅礴，景象壮观，放眼望去，众多宫殿飞檐上翘，如同鸟儿般跃起，真有腾蛟起凤的气势啊!
D.就高一会考复习那点活儿，我叁下五除二就可以把它弄清爽!谁像你，几天也拿不下来。
4.下列各句中没有语病的一句是( )
A.国际社会普遍认识到，海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要之路。
B.“地球一小时”熄灯不是行为艺术，其深意在于“超越一小时”，使节能环保真正成为我们长期的意识与习惯。
C.青年自主创新素质的培养，关键是能否积累基础的知识文化，奠定良好的科学理论基础。
D.黄岩岛事件的起因是菲律宾方面侵犯中国主权，袭扰中国渔船渔民造成的，中方唿吁菲方应该切实尊重中国主权。
5.下列有关课文内容的分析，错误的一项是( )
A.“因此今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。” 这段文字运用比喻，语带双关，使得语言显得格外诙谐生动、鲜活新颖。
B. 《在马克思墓前的讲话》一文中，恩格斯运用讳饰的手法，“安静地睡着了”，“停止思想”委婉含蓄地表达了对马克思的敬重，以及对其逝世的悲痛之情。
C.“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。”一句运用拟人的手法，用“小睡也别有风味”来表现月光“不能朗照”时的荷塘具有的朦胧美。
D.“则当佳节大典之际，她们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏”，用比喻手法，对国民政府当局进行辛辣的讽刺，揭示出实行“送去主义”造成的严重后果。
6.下列对联所描述的人物分别是( )
①大明湖畔，趵突泉 边，故居在垂杨深处;漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
②唐代论诗人，李杜以外，惟有几篇新乐府 ;苏州刺吏，湖山之曲，尚留叁亩旧祠堂。
③铁板铜琶，继东坡同唱大江东去;美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。
④谢宣城何许人?只凭江上五言诗要先生低首;韩荆州差解事，肯让阶前盈尺地容国士扬眉。
A.柳永 王勃 陆游 杜甫 B.李清照 白居易 辛弃疾 李白
C.柳永 王勃 辛弃疾 杜甫 D.李清照 白居易 陆游 李白
7. 下列加点词的解释与例句相同的一项的是( )
例：今者出，未辞也，为之奈何?
A.于是，辞相印不拜 B.大礼不辞小让
C.辞楼下殿，辇来于秦 D.君子疾夫舍曰而必为之辞
8.下列句子中，加点词语的活用现象与例句相同 的一项是( )
例：夫五人之死，去今之墓而葬焉
A.既来之，则安之 B. 雄州雾列，俊采星驰
C.籍吏民，封府库 D. 谨庠序之教
9.下列句子中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是( )
A.千里逢迎，高朋满座 B. 黎民不饥不寒
C.穷饿无聊，追购又急 D. 行李之往来，供其乏困
10.下列句子句式与其她叁句不同的一项是( )
A.无乃尔是过与 B.恐年岁之不吾与
C.缙绅而能不易其志者 D.而今安在哉
11. 把下面带序号的句子组合成语意连贯的一段话，并填入横线处。(只填序号)(3分)
拉姆则山像母亲一样敞开胸怀，守在东方，____________，_____________;______________，_____________;____________，_______________，有人说：天下之至柔征服了天下之至刚。
①当折曲和雅曲在郭达山脚相会时 ②雅曲从北边蜿蜒而来
③当雅曲用柔情的双手牵起狂放的折曲时 ④粗犷而浩荡
⑤折曲从南边的雪中奔腾而出 ⑥袅娜而幽静
12. 根据下面的报道，概括说明研究人员试验取得的结果。(不超过25个字)(4分)
希腊亚里士多德大学研究人员对28名吸烟者和34名不吸烟者进行了试验。研究人员用微弱电流刺激受试者地舌头，这会使人产生一种类似金属味道的味觉。结果发现，吸烟者普遍需要更强的电流才会产生这种味觉。舌头的味觉感受器是味蕾，它的作用非常重要，研究人员用内诊镜观察受试者舌头上的味蕾后发现，吸烟者的味蕾更为扁平，并且周围相关血管的发育状况也不好，这会大大影响味蕾发挥作用。
二、现代文阅读(24分)
(一)阅读下面文段，完成13—15题(9分)
正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐她;资产者——无论保守派或极端民主派---都竞相诽谤她，诅咒她。她对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在她逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对她表示 、 和 。而我可以大胆地说:她可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
13、依次填入文章横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)
A、悼念 尊敬 爱戴 B、尊敬 爱戴 悼念
C、悼念 爱戴 尊敬 D、尊敬 悼念 爱戴
14、“马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。”马克思对此态度如何?从中表现了她怎样的气概?(3分)
_______________________________________________________________ ____________________
15、“她可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”这里的“敌人”与“私敌”有何区别?这句话说明了什么?(4分)
___________________________________________________________________________________
(二)阅读下面文段，完成16—19题(15分)
那山，那桥，那横溪
如果很多经历过的事会慢慢忘却，那么你看到过的山永远不会忘却。
那座山依然静静地站立在那儿，作为你记忆中永恒的背景，帮一个离乡已久的人慢慢恢复记忆。
如果没有那座山的背影，我想我会在老照片中的那座古老的石拱桥上匆匆而过，尽管一座古桥能够演绎出来的风花雪月常常让我流连忘返，但最后它也只是我打江南走过的其中一个驿站，而不会成为我最后灵魂栖息的家园。
我离开得太久了，以至于我差一点与我的故乡擦肩而过。而当我终于越过那水，那桥，那老房子，一眼看到照片远处的那两座熟悉的山头时，我的泪水比我还激动，早已盈满了眼眶。
那是我故乡的大梅山啊，那是我凝望了将近二十年的大梅山。
从青春年少到中年渐老，在大梅山脚下的一座古典的校园里，在每一个黄昏，当古老的钟声当当敲响，当夕阳的斜晖把小镇教堂的尖顶染亮，我会坐在校园旁边的一座小山坡上，与美丽的大梅山倾心相望。
日出日落，云起云飞，大梅山秀丽的风光把一个人生命中曾经会有的寂寞和单调的时光改写成了一种日后在她乡行途中不断回眸的难忘。
现在我可以抬脚迈进老照片，走过那座古老的石拱桥回去了。
那座桥就叫做“择阳桥”，是横溪古镇河口上的一座古桥，我无数次地走过这座桥，她的优美身段我心里最为知晓，直到它被贸然拆掉，最终被改建成一座平板的水泥桥。这座桥的后事，我想那时站在择阳桥上的两位大伯一定不知道。
从城里来的航船就是穿过最后的这座桥，然后在镇上的航船码头靠岸。那时的古镇也曾人山人海，每逢大市，老街上沿街摆满了摊，山里人挑着竹子、竹椅和竹筐，挑着番薯、竹笋和鸡鸭来赶集。航船码头泊满了船，城里的人，外乡的人，都到这里来贸易。而我也曾挤在喧闹的人群里，买过一把竹色青青的椅子带回家，送给我的母亲。如今，这把椅子还在，青色早已褪尽，母亲把它搬到门外的屋檐下，坐在黄昏从弄 堂里穿过来的金色余晖当中慢慢地给我女儿织着毛线衫的时候，它偶尔还吱呀吱呀地响。
我的往事都搁在这张老照片里了。
你还是沿着老街往前走吧，或者说沿着街边的那条河往前走。再往前走，那条河就变成了溪，我永远不会忘记那条清澈的溪流在我的青春岁月里一直在一座拦水的石坝上没日没夜地喧响，无论是我们在溪边校园里上课、出操，还是吃饭和睡觉。这些水声听得久了，就刻录在了我年轻时代的记忆带子里，以至于我以后无论在哪里，一听到流水声就恍惚，就昨日重现，就想着以前上课和出操时候的情形，还会冷不丁地想起成绩煺步时坐在岸边惆怅的样子。
那古典的校园还在，那校园里最古老的办公楼还在，歇山式的大屋顶永远是 我梦境里最鲜明的标志。我在那里读过书，也教过书，我想去那里看看我的老师和我的老同事。我想起校园里一位最德高望重的老教师说过的一句话：活着就是胜利。她现在已近百岁，就住在老街的一座老房子里，每天还在淡定地写书法。在她笔下黑白分明而又遒劲洒脱地挥舞中，所有的纷争，所有的沧桑，所有的荣辱，所有的名利，都如烟云，挥之即去。
我还想走过那条老街，去看看老理发店里的阿宝师傅。我不知道她的真名，我只是像所有前来理发的`人一样，亲切地叫她“阿宝师傅”。阿宝师傅曾经是国营理发店的掌门师傅，剃起头来是一招一式，她会依据你的头样自然剃出最合适你的发型。我从工作起就在她那儿理发，一直理到我离开横溪。她总会为我单独准备一条新毛巾，在我理发的时候给我留着擦洗。在横溪的那么多日子，我从来不到别人那里理发，无论阿宝师傅店里的队伍排得多长，我都愿意静静地等待，看门口的阳光从西家照到东家，看门口的自行车叮铃铃地骑过，看巷口的煤球炉子冒着烟把一壶淡如水的时光慢慢煮沸。
这只是一张老照片，是一百多年前一个海关税务司的洋雇员在宁波乡下转悠时拍下的。洋雇员的名字叫包腊(E.C.Bowra)，英国人。但我一样地想念她，感谢她用镜头记录了我的故乡，让我们可以在记忆里从从容容地回家。
16.请分析文中划线句的含义。(3分)
巷口的煤球炉子冒着烟把一壶淡如水的时光慢慢煮沸。
▲
17.一百多年前拍摄的老照片，在文中出现多次，作者为什么要多次提到它?(3分)
▲
18.文中第六段写到“我会坐在校园旁边的一座小山坡上，与美丽的大梅山倾心相望”，而李白有两句诗“相看两不厌，只有敬亭山”，这两者是否有异曲同工之妙?试作分析。(4分)
▲
19.哲人说过，故乡之美不尽在山水，而尤在于人情，本文中写到了几处人情之美，请一一列举，并选择其中之一展开具体分析。(5分)
▲
三、古诗文阅读(共29分)
(一)阅读下面文段，完成20—23题(11分，其中选择题每小题2分)
项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐—亚父者，范增也;沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者叁，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命!”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!赐之卮酒!”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩!”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啗之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，豪毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备她盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也!”
20.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )
A.常以身翼蔽沛公，庄不得击 翼：像鸟儿张开翅膀一样
B.头发上指，目眦尽裂 眦：眼眶
C.项王按剑而跽曰 跽：跪而挺腰耸身
D.杀人如不能举 举：施行
21.下列加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A.因击沛公于坐 不如因而厚遇之
B.若属皆且为所虏 何以伐为
C.今者项庄拔剑舞 黟然黑者为星星
D.樊哙侧其盾以撞 斧斤以时入山林
22.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )
A.范增多次示意项羽杀掉刘邦，但项羽都没有反应，她不把刘邦视为主要对手，不想在席间杀死她，表现了项羽自矜功伐、刚愎自用、优柔寡断的性格。
B.鸿门宴上的斗争，情节叁起叁落：范增举玦，气氛始趋紧张，然而项王默然不应;继而项庄舞剑，形势严峻，而项伯以身翼蔽沛公;樊哙闯帐，紧张的气氛达到顶点，可是项羽赐酒又使危机缓和下来。
C.司马迁善于运用对照手法烘托人物形象。鸿门宴上，项羽的狂妄自大反衬了刘邦的能屈能伸，樊哙的勇勐威武反衬了张良的息事宁人。
D.语言精练生动，绘声绘色是选文的一大特点。寥寥几笔就能刻画出人物的鲜明个性，叁言两语就把宴会上杀气腾腾的场面勾画得动人心魄。
23.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分 )
(1)范增数目项王，举所佩玉玦以示之者叁，项王默然不应。(3分)
_______________________________________________________________________________
(2)故遣将守关者，备她盗出入与非常也。(2分)
_________________________________ ______________________________________________
(二)阅读下面文段，完成24题(3分)
居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火叁月不灭，收其货宝妇女而东。人或说项王曰关中阻山河四塞地肥饶可都以霸项王见秦宫室皆以烧残破又心怀思欲东归，曰：“贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者!”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。
24.请用“/”为下面句子断句。
人 或 说 项 王 曰 关 中 阻 山 河 四 塞 地 肥 饶 可 都 以 霸 项 王 见 秦 宫 室 皆 以 烧 残 破 又 心 怀 思 欲 东 归
(叁)诗歌鉴赏(7分)
阅读下面诗歌，完25—26题。
宿淮浦忆司空文明①
李端
愁心一倍长离忧，夜思千重恋旧游。
秦地②故人成远梦，楚天凉雨在孤舟。
诸溪近海潮皆应③，独树边淮叶尽流。
别恨转深何处写，前程唯有一登楼。
【注】①大历末年，李端由校书郎出为杭州司马，司空曙(字文明)等友人仍留在长安，这首诗大约作于李端到杭州赴任途中。②秦地：唐京城长安。③此句以景物为喻，意为水尚知朝宗于海，人自然会眷恋都城。
25.这首诗的诗眼是什么?尾联哪一个词与诗眼相唿应?(2分)
____________________________________________________________________
26.此诗颔联运用了虚实结合的表现手法，试作具体的分析。(5分)
____________________________________________________________________________ _______(四)名句名篇默写(每格1分，共8分)
27.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ▲ ，能克终者盖寡。 (魏征《谏太宗十思疏》)
(2)吾所以为此者， ▲ ! (司马迁《廉颇蔺相如列传》)
(3)夫如是，故远人不服， ▲ 。 (《季氏将伐颛臾》)
(4)东船西舫悄无言， ▲ 。 (白居易《琵琶行》)
(5) ▲ ，百年多病独登台。 (杜甫《登高》)
(6) ▲ ，更那堪、冷落清秋节! (柳永《雨霖铃》)
(7) ▲ ，秋水共长天一色。 (王勃《滕王阁序》)
(8) ▲ ，吾将上下而求索。 (屈塬《离骚》)
四、作文(40分)
28.阅读下面材料，按要求作文。
有人曾这样总结现代人不健康的工作和生活方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……的确，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了塬本应该拥有甚至终生坚守的东西。作为中学生的你，是否思考过：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失了不该丢失的什么?
请以“不该丢失的 ”为题，写一篇文章。
【注意】①先补全所给题目，立意自定。 ②除诗歌外文体不限。 ③不少于700字。
语文试卷答案
命题人：虹桥中学高一语文备课组
6.B
7. C(“辞别”A.辞去;B.讲究，计较D.借口)
8.C(墓：名作动，修墓;A.形使动用法，使…安;B. 名词作状语;C.名作动，登记;D.形作动，认真从事;)
二、现代文阅读(23分)
(一)阅读下面文段，完成13—15题(9分)
13、B(2分)
14、马克思对敌人的攻击“毫不在意”，当作蛛丝“轻轻拂去”。(1分)表明马克思对敌人的极端蔑视，表现了她无产阶级的大无畏的气概。(2分)
15、“私敌”是指以“我”的利益为中心而树下的敌人，(1分)“许多敌人”是马克思为无产阶级事业斗争而树下的敌人。(1分)这句话说明了马克思一生光明磊落，不谋私利，把毕生精力都献给无产阶级解放事业。(2分)
(二)阅读下面文段，完成16—19题(15分)
19.列举了母亲、德高望重的老师、阿宝师傅。
①母亲：作者为母亲买了一把青竹椅，看出了作者对母亲的孝顺;而母亲多年后坐在这把变老的椅子上，为孙女织毛衣，老人的慈祥，浓浓的亲情跃然纸上。
②德高望重的老师：是一位智慧长者，忘记一切世间的纷争名利，淡定从容，仿佛这座古镇的灵魂人物，透出厚实的文化底蕴。
③阿宝师傅：剃头技艺高超，每次都为“我”备着专用的新毛巾，对“我”特别的厚待，在她身上，流露的是淳厚的古道热肠及浓浓乡情。
(简单的事件概括2分，具体分析情感或人物特点3分)(5分)
叁、古诗文阅读(共38分)
(二)阅读下面文段，完成24题(3分)
24.请用“/”为下面句子断句。
人 或 说 项 王 曰 /关 中 阻 山 河 四 塞/ 地 肥 饶 /可 都 以 霸 /项 王 见 秦 宫 室 皆以 烧 残 破 /又 心 怀 思 /欲 东 归(3分，错一处扣一分。“又 心 怀 思 /欲 东 归”可断可不断。)
【译文】过了几天，项羽率兵西进，屠戮咸阳城，杀了秦降王子婴，烧了秦朝的宫室，大火叁个月都不熄灭;劫掠了秦朝的财宝、妇女，往东走了。有人劝项王说：“关中这块地方，依恃山河四塞，土地肥沃，可以建都成就霸业。”但项王看到秦朝宫室都被火烧得残破不堪，又思念家乡想回去，就说：“富贵不回故乡，就象穿了锦绣衣裳而在黑夜中行走，别人谁知道呢?”那个劝项王的人说：“人说楚国人象是猕猴戴了人的帽子，果真是这样。”项王听见这话，把那个人扔进锅里煮死了。
篇5：三年级寒假乐园的答案
三年级寒假乐园的答案
P2二 zēng hn l i h nn
三 得失、吞吐、详略、攻守、是否、爱恨、进退、始终
四 1.天下谁人不识君 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
2.各显神通 孙悟空大闹天宫慌了神(八仙聚会-神聊)
3.明朝依旧晴 等闲识得东风面 漠漠水田飞白鹭 莫看江面平如镜
五1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥
2、 风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。 顾宪成
3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟! 苏轼
4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。《说勤奋》
5、书犹药也，善读之可以医愚。 刘向
6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。 高尔基
7、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
六 我们小学生从小就要树立远大的'理想，努力学习知识，为将来长大后报效祖国而作好准备。
P3一 tng zhng ni gi pi zōng chǐ lin
二 圆溜溜、红彤彤、笑眯眯、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黄澄澄、白花花、金灿灿
P4三 拿出作业本开始写作业 会长痱子
五 葡萄 形状：圆形或椭圆
颜色：色泽随品种而异，有青绿色、紫黑色、紫红色、白、黑等
吃法：可洗净后剥皮吃，也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝
味道：甘甜、酸、涩
P5六 1.寒冷 挨冻 崭新 2.位 封 块 件 句 片
3.尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去 说了一大堆好听的话，后来送了一件崭新的狐皮袄
4.(1)宝贵的意思：价值高，意义大 宝贵的棉袄指旧棉袄。
(2)因为那件旧棉袄帮助他渡过了最艰难的日子，生活因此得以继续，才会变好。
P65.雪中送炭，在别人最需要帮助的时候给予帮助，才是最有意义的。第二个朋友，别太自私。
P7一 寸金难买寸光阴。下笔如有神。
二 1.立 名 足 (2.词语接龙略)3.森 众 磊 晶 焱 淼 畾 鑫 垚 掱 皛
三 夺： D 大 ②④① 哄：H 口 ①③②
P8四 严格 精彩 沉重
五 进步 落后 节约 浪费 朦胧 清晰
六 人山人海-海底捞月-月下老人-人定胜天-天涯海角
七 说起吃西瓜，数爸爸吃得最快了。只见他双手捧着一块大西瓜，嘴巴从左边扫到右边，哈!一眨眼的功夫，他的手上只剩下青青的西瓜皮了。再看看他的嘴，塞得圆鼓鼓的，可爱极了!不一会儿，一粒粒西瓜籽就被他吐了出来。
相比之下妈妈吃西瓜可就斯文多了。她咬一口，一骨碌，调皮的西瓜籽就从她的嘴里溜了出来。我嘛!特喜欢吃西瓜，可也特讨厌镶在西瓜肉里的瓜籽了。这就得麻烦妈妈了，她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出来，我就毫无顾忌，大口大口的吃了。啊!满嘴甜甜的瓜汁，从嘴里甜到心里，真是人间美味啊!吃罢西瓜，大家再看看我，小肚子也鼓起来了，嘴巴上，手臂上，还有胸前的衣服上都被西瓜汁染红了。
P9一 群芳吐艳 姹紫嫣红 喷薄欲出 夕阳西下 崇山峻岭 苍翠欲滴 旭日东升 行色匆匆
二 清-浊 廉-贪 功-罪 正-反 奖-罚 劣-优 善-恶 勤-懒
三 连一连：(左中右)145、224、313、452、531
四 八仙 张飞 包公 姜太公
五 3 5 1 4 6 2
P10六 1.(5段)：1 ‖ 2 3 4 ‖ 5 ‖ 2.太阳 少女
3.慢慢 安静 照射 4.淡青色 银灰色 鱼肚白 翠绿 通红 鲜红
篇6：八上寒假乐园答案
八上寒假乐园答案
八年级寒假乐园答案详解（可能里边有错别字，抄的时候注意点）
11页 4.为说明自己在逆境中的生活。 5.白雪公主 ; 格林童话 12页
6.②④③①
7.第一件：我梦见父亲生病，担心父亲，往家打电话。 ; 第二件：父亲给我打电话没人接，怕是煤气中毒，赶来看我。
8.体现出在我们生活中牵挂与关爱是互相的'，应该多关心他人。
9.
10.沙漠中的一片绿洲，黑暗里的一束火光，蕴藉抚慰着我们的心灵。
13页
一 1.B 2.A 3.B 4.B 5.C
二. 6. 1.2 7.∠M=∠N MC=ND
14页
ASA ; 全等三角形对应边相等 ; 等量代换
8. ∠CAD =∠BAE AAS ; ∠DAF =∠EAF ASA ;∠DFB=∠EFC SAS : AB=AC ∠B=∠C BF =CF ABF ACF SAS
15页
Ⅰ1.once 2.healthy 3.to bring 4.to help 5. to answer
Ⅱ 1.B 2.C 3. B 4. B 5.C
Ⅲ 1.How long sutf Twice 2. favorite peogram Animai World
3. once a week 4. exercise every day 5. What does
on weekend 6. More kids
16页
1─10BCBBADCDCC
Ⅴ 1─5 BCBAB
17页
一 1. ⑴利用声音来传播信息 ⑵ 利用声音来传递能量
2. 分贝 dB 0
3. 90 70 50
4. 能量 听 信息
5. ⑴妨碍 ⑵乐音 发声体有规则的振动 噪音 发声体做无规则的振动 ⑶ 声源处 声音传播处 人耳处
二 1.C 2. B 3.B
18页
4.A 5. C
三 1. 学中有许多细小的孔， 声音进入孔中就被吸收了
2.声音可以传递信息
3. 甲：超声波可以检测物体是否振碎 乙：超声波可以检测婴儿是否健康 丙：超声波可以清洗小的物体
19页
1. B
2.论─伦 晃─恍 惯─贯 娑─挲
3. 为黄州的景色优美而醉 4. 说明当时坏境很安静 20页 5. 水浒传 施耐庵
6. 语言描写 动作描写
7. 重情义 粗鲁
21 页
8.这是夸张的手法突出路人的匆忙， 顾不上这雕塑
9. 材料一：纪念性 纪念中国奥运第一人
材料二 ： 主题性 表现王府井大街的特色
22页
一 . 1. C 2. D 3. D
二 . 4. 5 5. 没写 6. ABC CD ∠DCE
23页
7. 3cm
8. AD=AD SSS ; AAS AD=AD ; ∠DEA =∠DFA =90? AAS ∠B=∠C
24页
Ⅰ1.dentist 2. with 3. thirst 4. have 5. ears 6. ersrcise 7. moment
8.balented 9. unit 10. surf
Ⅱ1.stomach 2. should 3. activites 4. healthy 5. Drinking 6. is 7. to keep
8. stressed eat 9. are is 10. much
Ⅲ 1─7 ADDBBDC
25页
8─10 BBC
Ⅳ 1.What did Ann feel, ill ? 2. What do you should do you parent are out ? 3. NO . I don't think so 4. He shouldn't take the medicine three times a day 5. My eating habits are different from yours 6. The little boy often watches TV
Ⅴ 1─5 CDCBA
26页
一 1. 音调 响度 音色
2. 人耳 发声 人耳
3. 声音可以通过骨传过人耳──骨传声
4. 次声波 超出人的听觉范围
5. ⑴振动 ⑵响度与振动的振幅决定的
二 1─5 DCDDA
27页
6─8 . CCC
三 ⑴固体 ⑵ 水 ，水盆 ⑶ 真空
28页
1.C 2. D
3. 边塞 没写 萧关逢候骑，都护在燕然。
4. 大漠孤烟直，长河落日圆。
篇7：五年级语文寒假乐园答案
五年级语文寒假乐园答案
一、 看拼音写词语（5分）
wū yán hū lüè zhī chēng zhēn cáng lu yáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jué zé chuí zhí gǔ lì bǔ rǔ yán zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能把下列词语补充完整。（6分）
（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画
（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）
三、我会选词填空。（7分）
想象 品味 思考 编下去 列个单子 喜欢
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会（ ），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事（ ），回过头来（ ）我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么（ ）他们。我还会再读（ ），并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（ ）。最后，我会（ ）作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
四、 写出下列句子用什么修辞手法 （4分）
1、 蟋蟀在弹琴。__________ 2、 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________
3、 小鸟好肥，身子像蓬松的球。________4、 鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______
五、我能读句子，按要求填写。（8分）
1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！
________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
（1）松鼠的叫声很响亮，比（ ） 还要尖些。
（2）鲸的嘴巴真大，（ ）。
六、古诗词填空。（16分）
1、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（6分）
， 。
， 。
《泊船瓜洲》的`作者是 ，是 代诗人。
2 、瞧，我会默写《秋思》这首古诗。（6）
， 。
， 。
秋思的作者是 ，是 代诗人。
3、独在异乡为异客， 。（1分）
4、 ，王孙归不归？（1分）
5、自在飞花轻似梦， 。 2分
七、我会读课文片断（8分）
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的的秉性才好！”
1、用“//”将这段话分成四层，并按顺序排列层意：（ ）（ ）（ ）（ ）（4分）
A、外祖父教导我要学习梅花的精神。B、赞美梅花的精神。
C、外祖父说梅花是中国最有名的花。D、赞美中国人有梅花这种精神。
2、“气节”在课文中的意思是：
（2分）
3、写出几个中国历史上有气节的人物。（至少两个，多一个加一分，最多加五分）（2分）
八、我来读短文，然后回答问题。（16分）
湖
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕（ ）的悲翠，在阳光的照射下，闪炼（ ）着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的悲翠。不然湖水为什么会绿的这样美？我凝（ ）视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“绵”。“绵”上无穷无尽的圆坏，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上天，你听“轰隆”,礼炮响,大会就要开始,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
1、 把加点字的拼音填入括号里。（3分）
2、 联系文章内容，解释词语。（4分）
竞相开放：
翩翩起舞：
3、根据文章内容回答问题。（4分）
（1）文章为突出表现“湖“之美，是从哪两个角度来写的？
（2）你喜欢那种状态下的湖？说说理由。
4、用“﹍”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起 的作用。（3分）
5、用横线画出第六自然段的中心句。（2分）
九、作文。30分
在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留你印象最深的一次，写下来。
要求： ①内容具体
②能表达真情实感
③题目自拟
④字数在400以上。
参考答案
一、 看拼音写词语（5分）
屋檐、忽略、支撑、侦查、洛阳
抉择、垂直、旅途、哺乳、研制
二、我能把下列词语补充完整。（6分）
上天入地 风欺雪压 能书善画 倾盆大雨 毫不犹豫 不容质疑
三、我会选词填空。（6分）
思考、编下去、品味、喜欢、列个单子、想象
四、（5分）拟人、设问、夸张、比喻、反问
五、（8分）1，朋友、家、长生果 、合理就可得分。
2，进行比较，合理就可得分、合理就可得分
六、我会根据课文内容填空。（16分）
1、《泊船瓜洲》 (宋）王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？
2，3略
4在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。5春草明年绿，王孙归不归。6自在飞花轻似梦,无边细雨细如愁（课文中出现即可得分）
七、（8分）
1，cbda 2，精神3略
八、我来读短文，然后回答问题。（16分）
1、略2、竞相开放：形容植物的花开放的过程，一朵朵，一簇簇地，争着抢着绽放自己的姿彩，生怕自己落在别的花后面。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
3、（1）细雨中的湖像块绿色的锦；雷雨到来时的湖很热闹
（2）有道理即可。
4、过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。作用：承上启下
5、雷雨到来时的湖真热闹。
九、作文。30分
篇8：八年级寒假语文乐园答案参考
1. ①附 ②离 ③匪 ④具
2.
错别字
班、涣、治、栽
改正
斑、焕、制、裁
3.拟人的修辞手法。文段(一) 用“松柏反而更加精神抖擞”“自己一手弥补过来”等写出了冬天里“幽径”充满生机、令人喜爱的特点。文段(二) 用“天儿越晴，水藻越绿”、“水也不忍得冻上”等写出了冬天的济南水清澈、温暖、温情的特点。
4.文段(二)中“水也不忍得冻上”一句通过拟人手法，生动传神地写出了冬天济南的水温暖的特点，赋予了水以人的特点，把水写得温情而富有情趣，余味无穷。
5.本题选C。
6.本题选B。
7.“挂挂”形象地写出了那些发了财的生意人买字画的目的只是为了点缀、装饰和炫耀，是他们附庸风雅的工具。抒发了作者对此的蔑视和讽刺之情。
8.①对唐伯虎恃才自傲，疏放不羁的含蓄的批评。②对唐伯虎大起大落的人生经历的深沉感慨。③对唐伯虎的悲惨命运寄予了深深的同情。
9.明代因为“市场经济”的萌芽，使得那些恃才自傲的叛逆文人除掉科举之外似乎又多了一条路。使得文人中出现了不少的名士，形成了一种风气，促进了文化的繁荣与发展。但也有一些挤不进科举大道的人就佯作颠狂，作狂士状，鱼目混珠。
10.本题选C。
篇9：八年级寒假语文乐园答案参考
1.sù tuān gě qiú xī shù
2.飞奔的马 动词，连接 消散 坠落 只 几乎 用水淋洗 强迫
3.D 4.C 5.B
6.王子猷住在山阴县。有一夜下大雪，他一觉醒来，打开房门，叫家人拿酒来喝。眺望四方，一片皎洁，于是起身徘徊，朗诵左思的《招隐》诗。忽然想起戴安道，当时戴安道住在剡县，他立即连夜坐小船到戴家去。船行了一夜才到，到了戴家门口，没有进去，就原路返回。别人问他什么原因，王子猷说：“我本是趁着一时兴致去的，兴致没有了就回来，为什么一定要见到戴安道呢?”
7.一醒就要酒;眺望四方，一片皎洁，于是起身徘徊，朗诵《招隐》;忽然想起戴安道就立即连夜坐小船前往;到了之后没了兴致就原路返回。
8.王子猷的性格特质是外向独立型，疏阔爽朗，随性而发，他想起朋友，哪怕天黑下雪，他也立刻动身。一路舟车劳顿，身心疲惫，到了目的地戴家门前，兴致没了，他就掉头而回。王子猷看望朋友，是为了满足自己的友谊之乐，兴致没了，自然就不进戴门了，心灵快乐的源泉在于自己，而不在他人处;窦巩、陶渊明等。
9.王子猷：对待朋友比较随意，在朋友看来，他有些以自我为中心。 他不喜欢计划性，车到山前必有路，船到桥头自然直，他认为规划是画饼充饥，效果有限，价值不大，只能根据变化随时调整。
张岱：对知心朋友友好、豪爽。
10.甲文：描写雪景一片皎洁。是王子猷连夜坐小船前往戴家的起因，为后文乘小船连夜前往辛苦而失去兴致做铺垫。
乙文：天人合一，世俗之外。反衬出人的渺小，大自然的伟大。
11.元旦 春节 元宵 儿童
12.雁雁雁燕燕
篇10：八年级寒假语文乐园答案参考
1. ①致 ②绚 ③潇 ④籁
2.
错别字
潦、酿、誊、崖
改正
燎、踉、眷、涯
3.苏州昆曲保护取得成效 “百戏之祖”将立法保护
4.全国人民万众一心，奉献爱心，支援灾区人民。(意思对即可)
5.①从全文看，课文的标题是“背影”，文章的重点是写父亲的“背影”，父亲的慈爱、老态龙钟、步履艰难都集中在这个点上。父亲“抱了朱红的橘子望回走”是正面看到的形象，不是背影，因而要略写。②从详略安排的角度看，前面详写了父亲过铁道时的背影，这里也应该略写。
6.这一处作者用朴实的语言来抒发胸臆，写得十分感人。望着父亲消逝的背影，离情别绪涌上心头。“混入”形象地表现出父亲的背影在人群中逐渐消失的情形，透过这个词语，我们似乎可以看见“我”一直在望着、找着，久久不忍离开。“再找不着了”，则更流露出一种怅然若失的痛苦。
7.地理气候条件 自幼生长的环境 居住环境。
8. 本题选C(刘三姐就比较像一个北方姑娘在文中缺乏依据;即便类似，选举用的是举例子和作比较的说明方法，旨在说明生长的环境对他的性格有着决定性的影响)。
9. 长城是我国建筑史乃至人类建筑史上的一项奇迹，显示了我们的先民在极其贫乏的物质条件下以最原始、最简单的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和决心。
10. 长城是我国建筑史乃至人类建筑史上的一项奇迹，显示了我们的先民在极其贫乏的物质条件下以最原始、最简单的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和决心。从爱护文物是一种爱国的表现这一角度讲，保护和维修长城的确是一种爱国行为。但是，在历史上，长城从来不是中华民族的共同象征。在中国正以改革开放的姿态走向世界的今天，长城更不可能成为中华民族的象征，我们不可以画地为牢，应该解放思想，为中国历史做出应有的贡献。
11. 本题选C。
12.本题选C。
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