播音与主持朗诵时有哪些技巧?你都学会了吗?

时间:2022-08-16 07:46:14 其他范文 收藏本文 下载本文

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播音与主持朗诵时有哪些技巧?你都学会了吗?

篇1:播音与主持朗诵时有哪些技巧?你都学会了吗?

朗诵时气息的运用技巧:

1. 偷气

稿件句子较长,不能中断,不允许中间停顿换气时就得偷气。偷气吸得少,动作要快而且小,不能让考官感觉出来,既快而不露换气。一般在一个句子完了之后,可以换口气给自己一个喘气的机会,也给考官一个喘息和思考的时间。一般来说换气比偷气时间稍长。

2. 大吸气

一般用于感情比较激昂或气势比较大的一句话的开头。用大吸气来表达这种激昂的情感,大吸气像“闻”或深呼吸时的感觉,倒吸气,一般要作为一种表达的技巧使用,以口吸气,并且要发出吸气的声音,多用于表达惊讶、恐怖、悲伤等感情。

3. 提气

不要把气调到上胸部,而是下面要用丹田拉住,上面又好像已把气从丹田提起来,或提出来的感觉。这时的气息控制力比较强,一般遇到比较兴奋的内容时,常用提气的方法,但是切忌一激动气就浮上来或吊到嗓子眼上去的毛病,一定要用丹田拉住。

4. 补气

句子比较长,中间有逗号等标点,或感情要转入高潮。为了表达更激昂的感情,积蓄力量,中间要补气。这个动作和时间比换气要快、要短,比偷气又慢些、长些。

5. 憋气

话说了半截又咽住,这时气息憋住而不能松懈。一般多用于感情更强烈的爆发之前,或为引起听众对下面的话注意的地方,还有就是给人以悬念的地方。

呼吸的方式是多种多样,但宗旨是为了适应表达稿件思想感情的需要,在话筒前实际的语言和创作中的呼吸方法,往往不是单一的,而是相互渗透、综合运用。

扩展阅读

普通话发音的练习

第一步 打开口腔:如果你刚刚起床,还在半睡半醒之间徘徊,那就伸伸懒腰,舒服地打个哈欠吧,记得,打哈欠时不要压紧下巴,尽量使口腔的上口盖随着两嘴角向上提起,上下唇和舌头不要刻意使劲,放松即可。

第二步 活动肌肉:张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行,舌头自然放平。

第三步 双唇练习:双唇撮紧,向前、后、左、右、上、下,以及左右转圈。

第四步 舌的练习,有以下几种方法:

(1)刮舌运动:舌尖顶下齿背,舌面逐渐上翘,用上齿刮舌面;

(2)顶舌绕舌运动:舌尖在口内左右顶口腔壁,在门牙上下转圈;

(3)伸舌运动:舌尖伸出口外向前伸,向左右、上下伸;

(4)立舌运动:舌在口腔内左右立起;

(5)弹舌运动:舌尖弹硬腭、弹口唇;

(6)舌尖打响:舌尖与上齿龈接触打响;

(7)舌根打响:舌根与软腭接触打响。

篇2:【播音与主持】:朗诵时的注意事项

专业考试中得诗歌朗诵,虽然面对的只是几位主考老师,但也是属于“当众朗诵”,当众朗诵最忌讳的就是平平淡淡,不起波澜。当众朗诵诗要讲究“高潮”,即在最为关键之处,经过极有冲击力的强化表达,给人以震撼,使听者产生强烈的“巅峰体验”。而这种效果的出现是就要抓住重点,着力表达重点和高潮要注意:

第一,重点,如画龙点睛,他解释诗歌的精神的实质、感情的高点、意义的趋向、艺术的分寸。

第二,重点要少而精,不宜散乱,不宜杂多。只有少而精干,能突出也才会深刻。

第三,重点不是单纯的理智产物,必须同时是感情产物,不仅是“语意的解读”,还应是语趣(理趣、情趣)的表露。

第四,重点不是单纯的加重声音,但那声音一定与众不同,那效果一定不同凡响。重点是轴心,是路牌。

第五,非重点相辅相成,在比较中仍存在,在对比中显现。

如何把握基调和节律

基调是指全篇总体的思想感情运动显露出来的色彩和分量,是总的态度、感情的倾向,节律就是指诗歌及其朗诵的节奏和韵律。基调是全局性、整体性的问题,既要注意总体的色彩,即基本的态度、基本的感情,基调总的色彩制约着每个具体的句、段、行的表达色彩;同时,还要注意总体的分量,即态度的轻重程度,感情的浓淡程度。把握准了基调,也就把准了朗诵的总的色彩和分量,即总的倾向、方向和意向。

基调的确定,特别强调对文字作品的整体感受,然后细化为群体和个体的具体感受最终形成整体对个体的统摄关照,个体对整体的呼应。

基调的声音表现,虽然离不开音高、音长、音强,但更强调音色的变化,如明暗、松紧、抑扬、顿挫的自如弹动,鲜活铺陈。

把握准了基调,朗诵就有了基本的方向,就不会偏离基本的方向。

节律是诗的生命,也是诗歌朗诵成功的关键。

格律诗由于字数一定,在朗诵时应体现出这一特点,使听者感觉出这一点,这很重要。停连不能打破她的格式,不能打乱重新安排,也就是说,文字语言中的标点符号同朗诵时停顿的位置是一致的,不能显出字数似乎不一定的样子来。

另外,格律诗还应体现出语节一定。语节含有音步、节奏的意思。语节一定,在诗的格律上表现为句中词的疏密度大体相近。不同的格律,有不同的语节安排,也不能乱来。

在这里小编给大家举两个例子。

如五言绝句分为两个语节:

床前∣明月光∣,

疑是∣地上霜∣。

举头∣望明月∣,

低头∣思故乡∣。

如七言绝句,分为三个语节:

渭城∣朝雨∣浥轻尘∣,

客舍∣青青∣柳色新∣。

劝君∣更尽∣一杯酒∣,

西出∣阳关∣无故人∣。

学习啦小编提醒大家除了字数一定,语节一定之外,格律诗的朗诵还要注意韵脚呼应和平仄相合。在字数、语节、韵脚一定的情况下,平仄相对应,于是就可以变得更为错落有致,节奏的抑扬回环更加鲜明,这就使人感到音韵铿锵,倍觉动听。

自由诗因为它字数不定、语节不定、平仄不定,甚至韵脚不定。把握节奏、重视诗味就更显重要。朗诵时,如果不把握节奏,只剩了“自由”而丢掉了“诗”,而诗味,恰恰从节奏中来。自由诗朗诵的节奏,既体现着意境美,也显示着音韵美,善于把握节奏,诗味便彰显出来。这里一是要注意呼应对称,二是要善于起伏跌宕、灵动停连。当然,要避免主观随意的忽高忽低,忽快忽慢,使得语节、诗行、诗节杂乱无章,听似起伏跌宕,大停大连,实则破坏了诗的形式,打乱了诗的步伐。因为朗诵者的主观随意性处理,有可能会破坏诗人严谨的构思和布局。

篇3:【播音与主持】:在朗诵稿件时怎么感受意境和情绪

简介

意境是指诗歌等文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。不管是格律诗还是自由诗,如果没有意境就很难说是好诗,朗诵者表达不出意境,也就不算是上乘的朗诵。无意境的朗诵,情浮意浅,声音形式怎样变化多端,也弥补不了这根本上的缺欠,感受意境,要求思索、想象、回味、憧憬,紧紧抓住具体而微妙的构思与变化。同学们要在此基础上,引发浓烈的感情,并做到“因境抒情”。

如何在朗诵文章是感受意境:

第一,诗歌往往充满了比喻和象征,如果不从意境感受着眼就往往使人眼花缭乱,如堕入云里雾中,不得要领。

第二,诗的语言较为凝练的特性,在诗作中显现出万千气象,不感受意境,只是局限于文字,诗味就无从表现。

第一, 诗的语言又具有跳跃性,更增加了诗歌的容量。朗诵者如果表达不出诗的跳跃中得内在程序,把一个个句子平摆浮搁地读出,意境也就无从表达了。

第四,因境抒情,从全诗的整体出发,在意境需要的前提下引发,避免片段感。

以《囚歌》为例。作者身陷囹圄而不屈,面对利诱而不惑,豪情壮志、气贯长虹。

人的身躯与狗洞,“自由”与永生,简洁鲜明的对比,造成了恢宏高远的意境。在朗诵时,必须提挈全篇,以具体的、形象的比喻和象征传达出意境的可感性,发挥意境的感染力。

这里需要指出的是,朗诵最忌讳脱离整体意境感受去图解比喻和象征,致使诗歌的朗诵有貌无神。

为人进出的门紧锁着,

为狗爬出的洞敞开着,

一个声音在高叫着:

“——爬出来吧,给你自由!”

我渴望自由,

但我深知,

人的躯体,怎能从狗洞子里爬出!

我期待着,

地下的烈火升腾,

让我和这活棺材,

一齐烧掉。

我将在烈火与热血中得到永生!

篇4:【播音与主持】:如何使你上镜时更好看?

播音主持上镜时的小技巧

1、面对镜头时最重要的是要有交流感,平时自己在家时多对着镜子说话,一来练习你的镜头感,二来调整自己的面部表情,使面部表情达到最佳效果。也就是考试时把镜头那个小圈圈想象成你交流的对象,相信你平时和好朋友说话的时候,眼睛里是有内容的吧,要流露出一种积极良好的倾诉欲望,根据自己的内容附带一些肢体语言,但别太多,还要有一种气场,自信但不自负,阳光却稳重,招老师喜欢。

2、通常考试遇到的很多学校都是普通的DV,你盯着镜头下面一点就好了。不用刻意提笑肌,口腔打开笑肌会自然提起,表情也会显得更自然。

3、平时练习中,有条件用DV的话当然更好,这样减少你考试时的紧张感,因为镜头嘛,大概都长一样。没条件就对着镜子练,设计好你的表情(眼神,微笑的幅度)还有几个手势,要熟练,切忌考试一紧张脸部僵掉,手势也做得扭扭捏捏,僵硬又放不开,一定要落落大方。

4、上镜脸型小固然好看,但是脸型偏大的也没有关系,我们可以通过发型和妆容的修饰达到更好的上镜效果。

播音主持考生上镜考试注意事项

播音主持专业考试临近考前往往最重视的是有声语言的锤炼,忽视考场状态的训练。到了考试时,看到摄像机的时候就显得手足无措了,在这里,我们谈谈考生在镜头上常出现的问题,帮助大家有针对性地进行纠正,让自己看起来更上镜。

问题一:眨眼频繁,手势过多

俗话说,眼睛是心灵的“窗口”。不同的目光,能表达不同的含义。电视记者、播音员、主持人是面对摄像机镜头,通过电视屏幕与广大观众进行交流的,在这种虚拟的“面对面”环境中,更需要通过眼睛和目光的运用,来更好地表情达意。

人最频繁的眼部运动是眨眼,而往往眨眼也会传出一定的信息。正常情况下,人在清醒的时候,每隔大约40秒钟就会眨眼一次;当人们情绪激动、内心紧张时,眨眼的次数会明显增多。频繁地眨眼会分散受众的注意力,干扰受众对自己传播的信息的接收。这些表现很可能都不是考生的有意识行为,但是,从电视画面表现的客观效果来看,考官有可能会当成是考生真实心态的表现,影响考官的评判。

人们进行交流沟通时,手的运用是较为频繁的,动作与形态也是复杂多变的。在手势所传递的信息中,最有力但是却又经常不易受到重视的是手掌所发出的信息。主持人掌心指向不同,会传递出不同含义的信息。

掌心向上:多为诚实、坦率的含义。

掌心向下:往往带有强制的意味。这种手势经常在下命令或者质问对方时出现。扬起手腕而掌心向前是否定、拒绝或推辞的信号。

问题二:动作夸张,表情做作

在考试的时候,部分有过舞台经验的考生会多用眉、眼动作和考官交流,有时甚至还配上夸张的手部动作。其实这是不可取的,文艺表演时,因舞台离观众较远,所以在舞台上的表情、动作常会夸张一些。因此,如果用在舞台上的动作幅度进行播音主持的形体语言表达,往往就会产生“过火”的效果。这不仅使受众感到别扭,还会分散受众对信息内容的注意。其实,播音主持专业考试上镜只要做好这几点就可以了:

(1)身体要坐直。进人录制状态后,如果是以坐姿出镜,双肩要打开,自然下垂。不要使劲挺胸,也不要扣肩含胸。

(2)头部要端正。播音的时候,头和脖子要正,但不要板。头部可以有微微的动作,但幅度不宜过大,如果头的动作过大,会让画面有不稳定的感觉。抬头动作应该是在余音未尽的情况下与观众交流,而不是把整段文字稿播完以后来一个长时间的抬头。

(3)手臂要放松。手臂不要紧贴着身体,给人被绑住、被束缚着的感觉,但是也不要分得太开,太开了又感觉人被架着,端在那里似的。自然放松最好。

(4)眼睛要有神。注视镜头,努力做到眼前虽无人,心中却有情,这是对播音员、主持人在镜头上眼神的要求。在眼前没有人的情况下做到心中有人不是一件容易的事。要把镜头想象成交流对象的眼睛,他正在看着自己,跟他平等真诚地交流。考生在看镜头时要把视线轻轻地集中落在镜头的下沿,这样才能让观众感到你在看着他。

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